人教版六年级数学下册第三单元测试卷
人教版六年级下册数学第三单元测试卷及答案
人教版六年级下册数学第三单元测试卷及答案·最新简介：人教版六年级下册数学第三单元测试试卷，主要针对第三单元所学的知识进行测验，涵盖了所学的所有知识点和必考点，同时对知识点进行了拓展，能够起到巩固知识点，拓展孩子知识应用的作用，本试卷试题结合了其他地区试卷的精华，望对老师和家长朋友有所帮助。
人教版六年级下册数学第三单元测试卷（1）1圆柱的认识圆柱的表面积一、用心思考，正确填写。
(每空1分，共10分)1．圆柱有（）条高，有（）个底面，有（）个侧面。
2．把一根长1 m，底面直径2 dm的圆柱形木料横截成2段，表面积增加了（）。
3．一个高18.84 cm的圆柱，侧面展开后是一个正方形，这个圆柱的底面直径是（）cm，底面半径是（）cm。
4．[思维发散题]一个圆柱形地窖，侧面积是113.04 m2，底面直径是12 m，这个地窖深（）m。
5．把一个长6.28 dm，宽3.14 dm的长方形纸片卷成一个圆柱，这个圆柱的侧面积是（）dm2(保留整数)，它的底面积可能是（）dm2，也可能是（）dm2。
二、仔细推敲，判断正误。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．如果一个物体上、下底面是面积相等的两个圆，那么这个物体一定是圆柱。
（）2．求做一节圆柱形通风管需要多少铁皮，就是求圆柱的侧面积。
（）3．如果两个圆柱的侧面积相等，那么这两个圆柱的底面积也相等。
（）4．(湖南娄底期末)一个长方形以它的一条边为轴，旋转一周得到的旋转体是一个圆柱体。
（）5．[易错易混题]半径为2 dm的圆柱，它的底面周长和底面面积相等。
（）2．下图中用h表示的线段中，是圆柱的高的在括号内画“√”。
(3四、认真辨析，合理选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(8分)A. B. C.3．两个圆柱的底面半径之比是2∶3，高相等，小圆柱的体积是A. B. C.2圆柱的体积利用圆柱的体积解决问题五、认真读题，巧妙填空。
(每空2分，共8分)1．一个圆柱的体积是30cm3，底面积是5cm2，它的高是（）cm。
小学人教版六年级下册数学(第三单元《圆柱与圆锥》达标测试卷(含参考答案)
小学人教版六年级下册数学第三单元《圆柱与圆锥》达标测试卷一、用心思考，我会选。
（每题2分，共10分）1. 下面各图不是圆柱的平面展开图的是（）。
2. 底面周长和高相等的圆柱，侧面沿高展开后得到（）。
A.长方形B.平行四边形C.正方形3. 把一根圆柱形木料削成与它等底、等高的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的（）。
2A.3倍B.2倍C.34. 王老师做了一个圆柱形容器和几个圆锥形容器，尺寸如下图所示（单位：cm），将圆柱内的水倒入（）圆锥内，正好倒满。
5. 一个密封的瓶子里装着一些水（如图所示），已知瓶子的底面积是10cm2，水深15cm，请你根据图中标明的数据，计算瓶子的容积是（）cm³。
A.150B.250C.100二、判断。
（每题2分，共10分）1. 圆柱的高不变，圆柱的底面积越大，它的体积就越大。
（）2. 等底、等高的圆柱与长方体体积相等。
（）3. 如果两个圆柱的侧面积相等，它们的体积就相等。
（）4. 一个直角三角形，以它的斜边为轴旋转一周，可以得到一个圆锥。
（）5. 一个圆柱与圆锥的体积和高分别相等，那么圆锥的底面积与圆柱的底面积的比是3∶1。
（）三、填空。
（每空1分，共21分）1. 把一个底面周长是12.56cm、高是6cm的圆柱的侧面沿高竖着剪开得到一个长方形，这个长方形的长是（）cm，宽是（）cm。
这个长方形的面积是（）。
2. 一个圆柱高是 8cm，侧面积是100.48cm2，它的底面积是（）cm²，表面积是（）cm²。
3. 把一个圆柱的底面分成许多相等的扇形，然后竖直切开拼成一个长方体，长方体的底面积等于圆柱的（），高等于圆柱的（），因为长方体的体积=（）×（），所以圆柱的体积=（）×（）。
4. 把一个底面直径为12cm、高是20cm的圆柱，沿底面直径切割成同样大小的两半，表面积增加（）cm²，体积是（）cm³。
人教版六年级下册数学第三单元测试题(含答案)
人教版六年级下册数学第三单元测试题一、填空题。
（每空2分，共26分）1.做一个圆柱形的竹笔筒，底面直径是8cm，高是12cm，至少需要( )cm 的竹片，笔筒的容积大约是( )cm3。
2.等底、等高的圆柱和圆锥，如果圆锥的体积是18dm3，那么圆柱的体积是( )dm3；如果圆柱的体积是l8dm3，那么圆锥的体积是( )dm3。
3.一个圆柱和一个圆锥的体积相等，高也相等，若圆柱的底面积是12.56m2，则圆锥的底面积是（）m2。
4.一支圆柱形铅笔，把这支铅笔用卷笔刀削尖（如图)，笔尖（圆锥部分）的休积是削掉部分的( )。
5.把一根长2m的圆柱形木料截成2段圆柱形木料、表面积比原来增加了0.785m2，这根圆柱形木料的体积是( )m3。
6.把一个圆柱的底面半径扩大3倍，高不变，体积扩大( )倍。
7.数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥，老师告诉大家，圆柱和圆锥的体积相等，底面积也相等，已知圆锥的高是18厘米。
请你算一算，这个圆柱的高是( )厘米。
8.一个圆柱形的木料，底面半径是3厘米，高是8厘米，这个圆柱的表面积是( )平方厘米。
如果把它加工成一个最大的圆锥，削去部分的体积是( ）立方厘米。
9.亮亮用一块体积为144立方厘米的橡皮泥捏塑成等底、等高的一个圆柱和一个圆锥，圆柱的体积是( ）立方厘米，圆锥的体积是( )立方厘米。
二、判断题。
（12分）1.圆柱有无数条高，圆锥也有无数条高。
（）2.若把圆柱的侧面沿高展开得到一个正方形，则它的底面周长和高一定相等。
（）3.把一个圆柱截成两段，它的表面积和体积都会增加。
（）4.以一个三角形的任意一条边为轴，快速旋转一周，都可以得到一个圆锥。
5.一个圆锥的高越长，体积就越大。
（）6.正方体、长方体、圆柱和圆锥的底面积和高都相等时，体积也都相等。
（）三、选择。
（10分）1.底面直径和高相等的圆柱，侧面沿高展开后得到一个( )。
A. 长方形B. 正方形C.平行四边形2.圆柱的高和底面上任意一条半径所组成的角是( )。
第三单元比例经典题型检测卷(单元测试)-小学数学六年级下册人教版(含解析)
第三单元比例经典题型检测卷（单元测试）-小学数学六年级下册人教版一、选择题1．能与14∶15组成比例的是（）。
A．4∶5B．5∶4C．0.2∶0.25D．14∶1102．若4厘米表示实际距离160千米,这幅图的比例尺是（）。
A．1∶400B．1∶40000C．1∶4000000D．1∶400000 3．下列各题中的两种量,（）成反比例。
A．圆的面积和半径B．圆锥体积一定,它的底面积和高C．同一时间,物体的高度与影长D．同一幅地图的图上距离与实际距离4．比例尺一定,实际距离扩大到原来的5倍,则图上距离（）。
A．缩小到原来的15B．扩大到原来的5倍C．不变D．扩大8倍5．小明和小红分别将学校的升旗台画了下来,如下图。
如果小明是按1∶b的比例尺画的,那么小红是按（）的比例尺画的。
A．1∶12b B．1∶b C．1∶2b D．1∶14b6．在比例尺为1∶12的图纸上,甲、乙两个圆的直径比是2∶3,那么甲、乙两个圆的实际直径比是（）。
A．1∶12B．4∶9C．2∶3D．1∶18二、填空题7．判断下列句子中的两个量成什么关系。
(1)圆的周长与圆的直径成( )比例；(2)如果a＝8b,那么a与b成( )比例；(3)圆的面积和半径( )比例。
8．在比例里,如果两个外项互为倒数,其中一个内项是2.5,则另一个内项是( )。
9．在比例尺是20∶1的图纸上,量得图上零件长度是4厘米,零件的实际长度是( )毫米。
10．如果9a ＝4b （a 、b 均不为0）,则a∶b ＝( )∶( )。
11．将一个边长为10厘米的正方形按3∶1的比放大后,边长变为( )厘米,放大后与放大前正方形的面积比是( )。
12．在一幅地图上,量得相距301米的A 、B 两地之间的距离是4.3厘米,这幅地图的比例尺是( )。
13．甲乙两地相距330千米,画在一幅地图上只有6厘米,这幅地图的比例尺是( ),如果在这幅地图上乙、丙两地之间的距离是8厘米,那么乙、丙两地之间的实际距离是( )千米。
人教版六年级数学下册第三单元测试卷
第 3 单元跟踪检测卷一、填一填。
(每空2分，共30分)1．一个圆柱的底面直径是15 cm，高是8 cm，这个圆柱的侧面积是()cm2。
2．把一个圆锥沿底面直径纵切开，切面是一个()形。
3．如图，一个圆柱形玩具，侧面贴着装饰布，圆柱底面半径是10 cm，高是18 cm，这个装饰布展开后是一个长方形，它的长是()cm，宽是()cm。
4．如图，一个底面直径为20 cm，长为50 cm的圆柱形通风管，沿着地面滚动一周，滚过的面积是()cm2。
5．如图，以长方形10 cm长的边所在直线为轴旋转一周，会得到一个()，它的表面积是()cm2，体积是()cm3。
6．一个近似于圆锥形状的野营帐篷(如上图所示)，它的底面半径是3米，高是2.4米。
帐篷的占地面积是( )平方米，所容纳的空间是( )。
7．如图是一个直角三角形，以6 cm 长的直角边所在直线为轴旋转一周，所得到的图形是( )，它的体积是( )cm 3。
8．上图是一个用纸板做成的圆柱形的蛋糕盒，底面半径是10厘米，高是12厘米。
用彩带包扎这个蛋糕盒，至少需要彩带( )厘米。
(打结处大约用20厘米彩带)9．一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆柱比圆锥的体积多42 dm 3，那么圆柱的体积是( )，圆锥的体积是( )。
二、辨一辨。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”。
每题2分，共10分)1．圆锥的体积比圆柱的体积少23。
( )2．圆锥的底面积不变，高扩大为原来的6倍，则体积扩大为原来的2倍。
( ) 3．圆柱的侧面展开图一定是长方形。
( ) 4．圆柱的底面直径是3 cm ，高是9.42 cm ，它的侧面沿高展开后是一个正方形。
() 5．圆柱有无数条高，而圆锥只有一条高。
() 三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里。
每题2分，共10分) 1．如果把圆柱的底面半径和高都扩大为原来的2倍，则它的体积将扩大为原来的()。
A．2倍B．4倍C．6倍D．8倍2．做一个无盖的圆柱形水桶，求至少需要多少铁皮，就是求水桶的()。
人教版六年级数学下册第三单元检测卷附答案 (4)
1/ 16 人教版六年级数学下册第 3 单元跟踪检测卷 一、填一填。(每空2分，共30分) 1．一个圆柱的底面直径是15 cm，高是8 cm，这个圆柱的侧面积是( )cm2。
2．把一个圆锥沿底面直径纵切开，切面是一个( )形。 3．如图，一个圆柱形玩具，侧面贴着装饰布，圆柱底面半径是10 cm，高是18 cm，这个装饰布展开后是一个长方形，它的长是( )cm，宽是( )cm。
4．如图，一个底面直径为20 cm，长为50 cm的圆柱形通风管，沿着地面滚动一周，滚过的面积是( )cm2。
5．如图，以长方形10 cm长的边所在直线为轴旋转一周，会得到一个( )，它的表面积是( )cm2，体积是( )cm3。
6．一个近似于圆锥形状的野营帐篷(如上图所示)，它的底面半径是3 2/ 16
米，高是2.4米。帐篷的占地面积是( )平方米，所容纳的空间是( )。
7．如图是一个直角三角形，以6 cm长的直角边所在直线为轴旋转一周，所得到的图形是( )，它的体积是( )cm3。
8．上图是一个用纸板做成的圆柱形的蛋糕盒，底面半径是10厘米，高是12厘米。用彩带包扎这个蛋糕盒，至少需要彩带( )厘米。(打结处大约用20厘米彩带)
9．一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆柱比圆锥的体积多42 dm3，
那么圆柱的体积是( )，圆锥的体积是( )。 二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”。每题2分，共10分)
1．圆锥的体积比圆柱的体积少23。 ( )
2．圆锥的底面积不变，高扩大为原来的6倍，则体积扩大为原来的2倍。 ( ) 3．圆柱的侧面展开图一定是长方形。 ( ) 4．圆柱的底面直径是3 cm，高是9.42 cm，它的侧面沿高展开后是 3/ 16
一个正方形。 ( ) 5．圆柱有无数条高，而圆锥只有一条高。 ( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分) 1．如果把圆柱的底面半径和高都扩大为原来的2倍，则它的体积将扩大为原来的( )。 A．2倍 B．4倍 C．6倍 D．8倍 2．做一个无盖的圆柱形水桶，求至少需要多少铁皮，就是求水桶的( )。 A．底面积 B．侧面积 C．侧面积＋两个底面积 D．侧面积＋一个底面积 3．一根圆柱形木料，底面半径是6 dm，高是4 dm，把这根木料沿底面直径锯成两个相等的半圆柱，表面积比原来增加( )dm2。 A．226.08 B．24 C．48 D．96 4．一个圆柱的底面半径是5 dm，若高增加2 dm，则侧面积增加( )dm2。
人教版六年级下册数学第三单元《圆柱与圆锥》测试卷(含答案)
人教版六年级下册数学第三单元《圆柱与圆锥》测试卷（含答案）一、认真审题，填一填。
(第1小题4分，其余每小题3分，共28分)1.6.56 m2＝( )dm2 3 m2 20 dm2＝( )m28 L 50 mL＝( )L 5 m325 dm3＝( )m32.一个圆锥的体积是18.84 dm3，底面积是9.42 dm2，高是( ) dm，与它等底等高的圆柱的体积是( )dm3。
3.如图，一个圆柱形蛋糕盒的底面半径是10 cm，高是15 cm。
用彩带包扎这个蛋糕盒，至少需要彩带( )cm。
(打结处长20 cm)4.一个底面直径为20 cm，长为50 cm的圆柱形通风管，沿着地面滚动一周，滚过的面积是( )cm2。
5.一个近似于圆锥形状的野营帐篷，它的底面半径是3米，高是2.4米。
帐篷的占地面积是( )平方米，所容纳的空间是( )。
6.两个完全一样的圆柱，能拼成一个高4 dm的圆柱(如图)，但表面积减少了25.12 dm2。
原来一个圆柱的体积是( )dm3。
(第6题图) (第7题图) (第8题图)7.如图所示，把底面直径为8 cm的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。
这个长方体的表面积比原来增加了80 cm2，那么长方体的体积是( )cm3。
8.如图，把一个底面半径为4 cm的圆锥形木块，从顶点处垂直底面切成两个完全相同的木块，这时表面积增加48 cm2，这个圆锥的体积是( )cm3。
9.动手操作可以使抽象的数学知识形象化。
天天在数学课上用橡皮泥做了一个圆柱形学具，底面半径是4厘米，高是6厘米。
如果再用硬纸做成一个长方体纸盒，使圆柱形学具正好装进去，这个长方体纸盒的容积是( )立方厘米。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1.如下图，饮料罐底面积与锥形杯口的面积相等，将罐中的饮料倒入杯中，能倒满( )杯。
A.2B.6C.8D.92.一个长方形长为a，宽为b。
分别以长为轴、宽为轴旋转，产生了两个圆柱甲、乙。
人教版六年级数学下册《第三单元测试卷》(含答案)
人教版六年级（下）数学第三单元测试时间：60 分钟满分：100 分一、充满信心,顺利填空。
(16分)1.圆柱有()条高,圆锥有()条高。
2.把一张长20 cm、宽16 cm的长方形纸片卷成一个尽可能大的圆柱形纸筒,这个纸筒的侧面积是()cm2。
3.把两根完全一样的圆柱形钢材熔铸成等底等高的圆锥,最多能熔铸成()个。
4.一个圆柱的高是5 dm,侧面积是62.8 dm2,它的体积是()dm3。
5.把棱长是3 dm的正方体木块削成一个最大的圆锥,这个圆锥的体积是()dm3。
6.一个圆锥的体积是3140 cm3,底面积是314 cm2,高是()cm,与它的体积和底面积都相等的圆柱的高是()cm。
二、将正确答案的序号填在括号里。
(12分)1.圆柱的底面半径和高都扩大到原来的3倍,体积扩大到原来的()倍。
A.3B.6C.9D.272.如果一个圆柱的底面直径和高恰好是另一个圆柱的高和底面直径,那么这两个圆柱的()。
A.侧面积一定相等B.体积一定相等C.表面积一定相等D.都不一定相等3.如图所示,把一个圆柱形罐头盒侧面的商标纸沿斜线l剪开,商标纸展开后的图形是一个()。
A.长方形B.等腰梯形C.平行四边形D.三角形4.用一块长25.12厘米,宽18.84厘米的长方形铁皮,配上两块()的圆形铁片,正好可以做成一个带盖的圆柱形容器。
A.半径为8 cmB.直径为4 cmC.半径为3 cmD.直径为3 cm5.一个圆柱,如果把它的高截短 3 cm,它的表面积就减少94.2 cm2。
那么,它的体积会减少()cm3。
A.30B.31.4C.235.5D.94.26.一个圆柱与一个圆锥高的比是5:6,底面半径的比是2:3,它们体积的比是()。
A.5:9B.5:3C.10:27D.10:9三、填表。
(26分)名称半径直径高表面积体积圆柱6 cm 4 cm16 cm20 cm5 m0.8 m圆锥5 dm 3 dm1.8 m 4.2 m四、转一转,连一连。
人教六年级下册数学第三单元测试 提优卷(含答案)
人教版数学六年级下册第三单元测试（提优卷）一、选择题1．底面直径和高相等的圆柱，侧面沿高展开后得到( )。
A．长方形B．正方形C．梯形D．平行四边形2．高和体积分别相等的圆柱和圆锥，如果圆锥的底面积是15cm²，那么圆柱的底面积是( )。
A．5cm²B．15cm²C．30cm²D．45cm²3．一个圆柱侧面展开是正方形，这个圆柱高与底面直径的比是( )。
A．2π: 1 B．1: 1 C．π：1 D．4π:14．如图，饮料瓶身部分为圆柱形，且瓶底的面积和锥形高脚杯杯口的面积相等，将瓶中的饮料倒入锥形高脚杯中，能倒满( )杯。
A.2B.3C.6D.125．有一个物件由圆柱和圆锥粘合而成（如图），如果把圆柱和圆锥重新分开，表面积就增加了50. 24cm²，原来这个物件的体积是( ) cm³。
A．401.92 B．301.44 C．226.08 D．200.966．一个圆锥和一个圆柱体积的比是4:5，底面积的比是2：3，如果圆锥的高是36 cm，那么圆柱的高是( )cm，A. 20 B．30 C．10 D．407．小红做了一个圆柱形容器和4个圆锥形容器（如图，单位：cm），圆柱形容器中装有1/3的水，将圆柱形容器中的水倒入第( )号圆锥形容器中，正好倒满。
A．① B.② C.③D．④8．一个底面积是20 cm²的圆柱，斜着截去了一段后剩下的图形如右图。
截后剩下的图形的体积是( ) cm³。
A.140 B．180 C．220 D．360二、判断题1．从圆锥的顶点到底面圆周上的任意一点的距离是圆锥的高。
( )2．如果圆柱的体积是圆锥体积的3倍，那么这个圆柱和圆锥一定等底等高。
( ) 3．圆柱的高扩大到原来的2倍，底面半径缩小到原来的1/2，它的体积不变。
( ) 4．两个圆柱的侧面积相等，它们的体积也相等。
( )5．一个圆锥的体积比和它等底等高的圆柱的体积小2/3。
人教版数学六年级下册第三单元测试试卷(含答案)(1)
人教版数学6年级下册第3单元·一、选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）一个圆锥的高缩小到原来的1，底面半径扩大到原来的3倍，则体积（ ）3A．不变B．扩大到原来的3倍D．扩大到原来的9倍C．缩小到原来的132．（2分）下面哪个图形是圆柱的展开图形（单位：cm）（ ）A．B．C．3．（2分）如图，底面积相等的一个圆柱和﹣一个圆锥组合的密封容器，里面盛有水，如果倒过来圆锥朝上，这时水面高度是（ ）厘米。
A．8B．9C．10D．114．（2分）两个圆柱体的侧面积相等，那么，它们的（ ）一定相等。
A．体积B．底面积C．底面周长与高的乘积5．（2分）等底等高的一个圆柱和一个圆锥，圆柱的体积比圆锥的体积多9.6立方分米，圆锥的体积是（ ）立方分米。
A．14.4B．4.8C．28.86．（2分）在图中，是一面带有圆形窟窿和三角形窟窿的艺术墙，下面既能塞住圆形窟窿，又能塞住三角形窟窿的是（ ）A．B．C．D．7．（2分）在推导圆锥的体积公式时，小林将圆柱体容器装满水后，倒入等底等高的圆锥体容器中，倒满后，发现圆柱体中还剩50.24mL水。
若容器厚度忽略不计，这个圆锥体的容积是（ ）A．25.12mL B．50.24mL C．75.36mL D．150.72mL8．（2分）把圆锥放在一个底面直径是20cm的圆柱杯里，这时水刚好浸没圆锥（如图）。
然后取出圆锥，水面刚好下降了0.5cm。
求这个圆锥的体积列式正确的是（ ）A．20×0.5B．（20÷2）2×3.14×0.5C．202×3.14×0.5×13D．（20÷2）2×3.14×0.5×13二、填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）9．（2分）一个圆锥的底面积是31.4cm2，高是12cm，这个圆锥的体积是 cm3。
10．（2分）一个圆锥形帐篷，它的底面半径是2米，高是36分米，它的体积为 立方米，与它等底等高的圆柱体的底面积是 平方米。