MODULE 8 Unit1 We‘re going to visit Hainan课件(外研版新标准小学英语第三册四年级上册课件)
And we’re going to get up at 5 o’clock!
Hello. What’s your name?
I’m Sam. I’m from the UK China.
We’re going to visit Hainan. I’m going to swim in the sea.
3、 I’m from
｛
China. the UK.
Goodbye
外语教学与研究出版社小学三起三册
英
语
肇 州 镇 太 吉 小 学
刘振江
MODULE 8
Unit1
Travel
We’re going to visit Hainan.
学习单词
学习句型 学习课文 小练笔 课后小结
plane
5 o’clock
China
swim
Hainan
单词：
tomorrow visit China
We’re going to visit Hainan.
We’re going by plane.
I’m going to Swim.
句型：
1、 I’m going to
｛ visit
swim in the sea. my grandpa.
2、 we’re going to
｛
get up at 5 o’clock! visit Hainan .
I’m going to visit my grandpa. And I’m going to swim too.
I’m going to swim now! Oh no! This is Xiaoyong’s bag!
And Xiaoyong’s swimsuit…and shoes and socks!
在5点钟起床. 我们将要
｛
by plane.
乘坐飞机.
visit Hainan.
参观海南.
I’m from
我来自
｛
China.
中国
the UK.
英国.
Time for bed, Children.
We’re going to visit Hainan tomorrow.
We’re going by plane!
from
get up swim
by plane
sea
children
Be going to (将要……)
I’m going to
我将要
｛
swim in the sea.
在大海里游泳.
visit my grandpa.
(去)看望我爷爷.
We’re going （to） get up at 5 o’clock!
外研版(三起)四上Module 8《Unit 1 We are going to visit Hainan》ppt课件3
Unit1
We’re going to visit Hainan.
单词：
tomorrow visit
参观，拜访 明天
from
来自
get up
起床
o’clock
点钟
plane
飞机
sock
短袜
sea
swimsuit
游泳衣 大海
I’m going to visit the zoo.
一般将来时 主语 + be going to +动词原形
And Xiaoyong’s swimsuit…and shoes and socks !
plane
5 o’clock
China
swim in the sea
Hainan
We’re going to go to______ tomorrow. We’re going to get up at______o’clock. We’re going by ______. I’m going to visit____________. I’m going to_____in the sea.
福州 自行车 isit Hainan.
We’re going by plane.
I’m going to Swim.
Goodbye
•
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【教育资料】四年级上册英语教案Module 8 unit 1 We'er going to visit Hainan. 外研社学习专用
Module8 Unit1We’re going to visit Hainan.教学目标1．知识目标(1).能熟练听说读写单词：visit, tomorrow, plane, get up, o’clock, from, sea, swimsuit.(2).能认、读、使用动词短语：riding a horse, have a look, in this photo, running fast, eating vegetables, climbing a tree, under the tree, watching the cat, see her face.(3).能运用语句：I’m going to visit…. We are going by….2．能力目标能运用本课所学句型I’m going to …/We’re going to …与朋友讲述自己的计划和即将发生的事情。
3．情感目标培养学生能流利的表达打算的能力，同时让学生通过观察祖国大地的美景，扩展视野，增强爱国情感。
教学重点、难点重点：be going to结构来描述自己的出行计划。
难点：全体学生对be going to句型的理解与运用。
教学用具PPT, 习题纸教学过程Ⅰ.Greeting.T: Hello, everyone. I’m very happy to be here. Are you happy?Let’s talk about some nice photos. Are you ready? Let’s go.II．Warm-up & lead-in1.Chant-Say & do.T: Chant first.(课件出示chant 内容，边说边做，回顾复习动词”swim. run, eat, drink”) T: Stand up, please.(师领做)T: Great..2.Chant-Part 1T: Our friends are coming. Who are they?（课件出示图片，学习新单词“from）T: Where? Do you like animals? I like animals very much. This Sunday I’m going to visit zoo.（课件出示句子,板书“visit并领读。
Module 8 Unit 1 We’re going to visit Hainan.第1课时 教
学科：小学英语课例名称：Module 8 Unit 1 We’re going to visit Hainan.课型：新授课教材版本：外语教学与研究社（三年级起点）四年级上册教学设计：Module 8 Unit 1 We’re going to visit Hainan.一、整体设计思路、指导依据说明这节课是本单元第一课时。
本单元的语言功能为：用“be going to”谈论旅游计划。
这是学生第一次接触“be going to ”，学起来可能有一点的难度，我采用图文形式进行导入。
根据《英语新课程标准》要求，我运用的是任务型教学法及情景交际法，并采用多媒体课件进行教学。
按照任务型教学方法的基本理念，课堂任务的设计选择学生比较熟悉的内容以及贴近学生实际生活的内容，提供符合真实生活的学习情景。
二、教学背景分析1、教学内容分析：本课是外语教学与研究出版社新标准小学英语教材三年级起点四年级上册《 Module8 Unit 1 We’re going to visit Hainan. 》。
主要教学内容是使用“ be going to…”讲述自己的计划和即将发生的事情。
这是学生第一次接触“ be going to…”句型。
另外，本课文本虽然于对话形式，不过相对来说，“一对一”的对话特点不明显，主要还是以讲述性的句式呈现。
而且本课涉及到的生词较多，课文句子较长，尽管话题内容紧扣学生实际，但学习起来可能会有一定的难度。
在这一课的教学过程中，我将紧密联系学生生活实际，采用多种方式，引导学生学会用英语。
2、学生情况分析：本案例适合小学四年级的学生，他们好奇心强，学习态度积极，爱模仿，有意注意时间较长，自制力较强。
学生经过三年级及该册前七个模块的学习，已有了一定的语言基础，掌握了一些常见的活动和指令，能够说一些问候语和对话，听懂一些课堂用语和有秩序地进行教学游戏。
由于本课结合多媒体进行教学，为学生提供了比课本更生动更真实更丰富的资源，更容易引起学生的兴趣，因此有助于培养学生观察、判断、推理事物的能力，也更容易激发与培养学生的动手能力，语言知识的学习与实际操作相结合，使学生可以在多媒体所营造的生动氛围中进行创新思维，打破传统教学的束缚，培养学生自主学习、自我创新的精神。
Module 8 Unit1 We're going to visit Hainan
Module 8 Unit1 We’re going to visit Hainan tomorrow.一、教学内容本课选自新外研版三年级起点四年级上册第八模块第一单元。
本模块的主要内容是讲述自己的计划和即将发生的事情。
本单元的课文发生在Sam家、机场和海南三个地方：一、去海南的前一天晚上，爸爸妈妈提醒孩子们早点睡觉，因为第二天要坐飞机去海南；二、第二天在机场，Sam和Amy遇到了去看望爷爷的Xiaoyong,成为朋友。
三、Sam和Amy到海边，准备换衣服游泳才发现他和Xiaoyong在机场拿错了包。
根据课文内容和新课标，主题是“人与自我”范畴里的生活与学习，子主题为“学习与生活的自我管理。
”本堂课的话题是“Talk about the travel plan.”二、学情分析孩子们已经学习了两年英语，有一定的语感和预测能力。
交通类单词，数字类单词，活动类短语掌握牢靠，疑问词也能理解“what 和where”的意义。
较为丰富的词汇储备为本课温故知新打下坚实基础。
但孩子们是第一次接触“be going to”表将来的意义，需要老师想办法顺利突破这一难点。
三、教学目标1.学生能认读并理解新单词：visit, tomorrow, plane, get up, o’clock,from, swimsuit, shoes, socks, o’clock.2.初步感知“be going to”的语义结构。
能听懂、认读、运用新句型：We’re going to visit Hainan. I’m going to swim and visit my grandpa too. We’re going to get up at 5 o’clock. We’re going by plane.说明计划。
3.通过观察图片，初步学会预测故事走向，在老师引导和提问下，学会思考，继而学会解决问题。
4.复习英语中最简单的称谓语和问候语，学会用英语与人交谈最基本信息。
Module8Unit1We’regoingtovisitHainan(课件)外研版英语三年级上册
Lead in and presentation
--What are you going to do? --I am going to__s_w_im___in__th_e__s_e_a__.
[siː]
…
--What is she/he going to do? --She/He is going to________.
[sɔk]
['ʃu:z]
Rules: Repeat loudly, clearly and fluently.
Rules: Read loudly, clearly and fluently.
Retell the story
(用今天所学的…be going to…句型对课文进行复述）
Amy and Sam are going to… They are going to …
Read and fill the blanks
1、We’re _g_o__in_g__ __to___ visit Hainan t_o_m_o__rr_o_w_. 2、We’re going to _g_e_t__ __u_p__ at 5 o’clock. 3、 I’m Sam. I’m __fr_o_m___ the UK. 4、 We’re going __b_y__ plane. 5、 I’m going to _s_w_i_m_ in the sea.
Where
Beijing …
How
by plane …
Report like this：
When
5 o’clock …
What
swim in the sea …
XX is going to visit _B__ei_ji_n_g_. She / He is going by_p_la_n_e____ . She / He is going to get up at _5_o_’c_lo_c_k_. She / He is going to _s_w_im__in__th_e_s_e_a__.
Module8Unit1We’regoingtovisitHainan(课件)英语四年级上册(完整版
How?
2. We’re going bpylane.
car
bus
plan
e
Pair work
同桌讨论，完成填空
Hale Waihona Puke UK来自China
visit Hainan
swi m
visit swim
sea/si:/
swim in the sea
What’s happening（发生什么）?
Oh no! This is Xiaoyong’s bag!
Our plan.（我们的计划） We’re going to visit Rizhao . We’re going by bus . We’re going to the Ocean .Park
Make your group plan.（制定你们的小组计划）
We’re going to _____ _. We’re going by__ _.
Module 8 Unit 1
We ’re going to visit Hainan.
I’m going to visit the zoo. I’m going to go with you. I’m going to eat some fruit. and drink some juice too.
And Xiaoyong’s swimsuit...and shoes and
Don’t be careless!（别粗
心）))
We should make a plan.
以小组为单位练习对话，并表演。
Look and say
I’m/ We’re going （to）...
swim in the sea the Great Wall
四年级上册英语教案Module 8 Unit 1 We're going to visit Hainan 外研社
Module 8 Unit 1 We’re going to visitHainan.教学目标：1.知识目标（1）能听懂、会说并认读下列单词：children、tomorrow、from、China、swim、sea及短语: by plane、get up（2）能听懂、会说并认读下列句子We’re going to vistit Hainan tomorrow. I’m going to swim in the sea.2.能力目标能听懂并在图片的帮助下运用“be going to”句型讲述自己的计划和即将发生的事情。
3.情感目标（1）培养学生将学到的知识运用于真实的生活场景中的能力，使学生具有一定的社会交流意识，引导学生关注生活，热爱生活。
（2）激发学生热爱祖国大好山河的情感。
教学重难点：重点：（1）单词tomorrow、from、China、swim、sea及短语by plane、get up的认读。
（2）运用“be going to”句型描述即将做的事情。
难点：结合实际在真实的语境中运用“be going to” 句型。
教学准备：单词卡片，ppt, 录音机。
教学过程：Step 1. Warming-up1. Greetings.2. Say a chant. (课件显示chant内容)3. Free talk:T：Hello! Children. Do you like taking pictures? S：Yes.T：I like taking pictures，too. I like traveling very much. Do you liketraveling?(你们喜欢旅游吗？)Step 2. Presentation1. Leading-in.课件显示北京、上海、中卫、海南的景观图片，让学生猜测它们分别是哪个城市。
Look! These places are very beautiful. Can you guess which city it is?对学生的回答进行肯定表扬，并告诉学生自己将在寒假中选择其中一个温暖的城市去旅游，请学生猜测是哪个城市。
Module8 Unit1 We are going to visit Hainan课件ppt＋＋
name?
from the UK.
疑难点拨
1.We’re going to visit Hainan tomorrow.
点拨: tomorrow 意为“明天”，用在一般将来时中。 又如 I’m going to see a film tomorrow.
2.We’re going by plane. 点拨: by plane 意为“乘飞机”。by +交通工具，用来 表示乘坐的方式，如 by bus 乘公交； by train 乘火车
Look, fill and say
根据图片提示，完成短文描述。
My family and I are going to visit ________ this weekend. We are going by ______. We are going to __________ on the lake. And I’m going to ______ lots of _____.
by mistake.
在文中找出下列汉语的正确译文：
1.
明天我们打算去海南游玩。We’re going tomorrow.
to
visit
Hainan
2. 我们计划在5点起床。 We’re going to get up at 5 o’clock.
3. 我们打算乘飞机去。 We’re going by plane.
外研版（三年级起点）四年级上册
Module8 Unit1 We are going to visit
Hainan.
Listen and sing
Look! They’re so happy. What are they going to do?
外研版(三起)四上Module 8《Unit 1 We are going to visit Hainan》ppt课件3
福州 自行车 看望爷爷
We’re going to visit Hainan.
We’re going by plane.
I’m going to Swim.
Goodbye
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧， 有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不能一辈子在一起， 一起洗澡，一起翘课……15岁那年，她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现，让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化，而家明的摇摆不定，也让两个女孩面对 友情与爱情，备受煎熬。最终，安生在确认自己也爱上家明以后，选择把家明让给七月，自己离开小镇，去流浪。她说，在七月与家明之间，她选择七月。七月明白安生的 离开，是成全，但还是任由安生的列车徐徐驶离，爱情在某个时刻，会战胜友情。但是，分开的两个人，仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由，安生羡慕七月的岁月静好。 再次见面，却又像刺猬一样彼此伤害，然后各自哭泣疗伤。电影结尾，七月难产去世，临终前，将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害，我还是选择最信任你， 把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平，但是优雅得体、善解人意的贵族小姐，女人中的女人；一个妩媚动人， 任性倔强热情似火的庄园主女儿，女人中的男人。一开始，斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌，认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以，她心怀嫉恨，处处刁难，把梅兰妮 当作眼中钉。然而，随着美国南北战争的爆发，家园被毁，两个性格截然不同的女性，不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧，为了养活一家人，复兴家业，忍受各种屈辱，冒 着各种危险，梅兰妮则在一边贴心陪伴，护着她，开导她，看着她一天天褪去浮华与虚荣，她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨，哪怕郝 思嘉的名声在上流社会差到了极点，她都挺身而出，帮她解围。所以，当梅兰妮难产需要照顾，连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻，斯嘉丽不离不弃，克服内心的恐惧， 照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候，斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付，但是，当她带着一家人逃回被毁的家园，枪杀闯入家园的“北方佬”，胆小如兔的梅兰妮却 勇敢地帮着她处理尸体的那一刻，她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样，她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实，斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成 熟，识大体，包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人，在战争的灾难中，相互取暖，结成了深厚的友情。梅兰妮临死前，把儿子托付了斯嘉丽照顾，并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。 梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她，她了解她的缺点和不完美，更了解她的能力与骨子里善良，所以，她把儿子托付给她。最好的友情，就是这样吧，你有种种缺点，我还是喜 欢你，信任你，地老天荒。不只女人，男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候，同为竹林七贤的嵇康与山涛，是好朋友，他们同另外五个人一起，啸饮山林，自在快活。 但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请，去做官了，而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士，山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料，嵇康 勃然大怒，他怎么肯给抢了汉室天下的曹家卖命呢！越想越气，于是写下了那个着名的《与山巨源绝交书》。大概就是说，本来还以为你了解我，原来不是这样，这样的朋 友不要也罢了。山涛也没说啥，还在皇帝面前极力维护，两人的友谊也仿佛到此结束。后来，你去投奔山涛叔叔吧，他肯定会好好照顾你的。果然山涛视其子如己出，亲自 授业解惑，呕心沥血把这个孩子培养成人，引入仕途。对此，史学家说法不一，有的认为嵇康写信是在玩无间道，有的认为山涛对嵇康的死有一定责任并心存愧意。而我， 看到的是友情最好的诠释：两个人志趣相异，选择不同的道路，而这一切却丝毫没有伤害到他们之间的信任。
2024年外研版(三起)四上Module 8《Unit 1 We are going to visi
by plane
swim
sea
children
Be going to (将要……)
｛ I’m going to
swim in the sea.
在大海里游泳.
我将要
visit my grandpa.
(去)看望我爷爷.
by plane.
｛ 乘坐飞机.
We’re going （to） get up at 5 o’clock!
I’m going to Swim.
句型：
｛ 1、 I’m going to
swim in the sea.
visit my grandpa.
｛ get up at 5 o’clock!
2、 we’re going to visit Hainan .
｛ 3、 I’m from
China. the UK.
外语教学与研究出版社小学三起三册
英语
MODULE 8 Travel Unit1
We’re going to visit Hainan.
学习单词
学习句型 学习课文 小练笔 课后小结
plane
5 o’clock
China
swim
Hainan
单词：
visit
tomorrow
from
get up
China
Hello. What’s your name?
I’m Sam. I’m from the UK.
I’m Xiaoyong. I’m from China.
We’re going to visit Hainan. I’m going to swim in the sea.
I’m going to visit my grandpa. And I’m going