16 说勤奋
16、说勤奋 (第一课时)

•史学家 司马光 滚瓜烂熟 •警枕 《资治通鉴》 •生物学家 童第周 毫不气馁 •急起直追 名列前茅 远渡重洋 青蛙卵剥离手术 •数学家 华罗庚 勤能补拙是 良训,一分辛苦一分才、有所 作为
给加点字选择正确的义项: 警枕 A 危险的情况 B提醒, 使人注意 C警察的简称 勤能补拙 A修补破损的东西 B补养 C弥补不足之处
滚瓜烂熟 急起直追 有所作为
毫不气馁 名列前茅 远渡重洋
一遍 警枕 稍微 期末 校园 习惯 远渡重洋 基础 毫不气馁 青蛙卵 勤能补iao
学校
校正
填空: 人人心中都有一个 , 然而你可知道,通往 的 桥梁是什么? 。古今中 外,每一个 ,都是他们用 浇灌出来的。
• 第一段( • 第二段( • 第三段(
)摆出观点。 )举例证明。 )总结全文。
• 第一段( 1 )摆出观点。 • 第二段( 2-3 )举例证明。 • 第三段( 4 )总结全文。
通往理想境界的桥 梁是什么?是勤奋。
勤奋是通往理想境 界的桥梁。
16《说勤奋》(殷)

2.抓关键词理解句意
•
人人心中都有一个美好的理想,然 而你可知道,通往理想境界的桥梁是 什么?是勤奋。古今中外,每一个成 功者手中的鲜花,都是他们用汗水和 心血浇灌出来的。
鲜花是指什么?(成功者取得的成就) 汗水和心血是指什么?(勤奋、努力)
这样的文章好不好?
人人心中都有一个美好的理想,然而 你可知道,通往理想境界的桥梁是什么? 是勤奋。古今中外,每一个成功者手中的 鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 如今,我们的生活和学习条件虽然有 了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”二 字。只有一生勤奋,才能有所作为,才能 对人民、对社会作出应有的贡献。
悬梁刺股
闻鸡起舞
凿壁借光
囊萤映雪
•
东汉时,有一个叫孙敬的年轻人,孜孜不 倦勤奋好学,闭门从早读到晚也很少休息, 有时候到了三更半夜的时候很容易打盹(瞌 睡),为了不因此而影响学习,孙敬想出一 个办法,他找来一根绳子,一头绑在自己的 头发上,另一头绑在房子的房梁上,这样读 书疲劳打瞌睡的时候只要头一低,绳子牵住 头发扯痛头皮,他就会因疼痛而清醒起来再 继续读书,后来他终于成为了赫赫有名的政 治家。由此可见,只要……就……。正如……所 说,……。
它是中国第一部编年体通史, 其地位堪比《史记》。为封 建统治者从历代治乱兴亡中 取得很大程度的借鉴。
童第周,是我国著名的生 物学家、是国际知名的科学 家。他是卓越的实验胚胎学 家,从事胚胎学的研究近半 个世纪,是我国实验胚胎学 的主要创始人,生物科学研 究的杰出领导者。
青蛙卵是像小米粒 那么大的小黑籽,外面 还有透明的胶质膜,遇 水即膨胀,且彼此相连 , 具有保护卵的作用 。
1.找出观点句
•
人人心中都有一个美好的理想, 然而你可知道,通往理想境界的桥 梁是什么?是勤奋。古今中外,每 一个成功者手中的鲜花,都是他们 用汗水和心血浇灌出来的。
四上16《说勤奋》

苏教版教材四年级上册16 说勤奋一、教学目标:1.会认本课14个生字,规范书写9个生字,重点书写“惯、末”,联系上下文或生活体验理解、积累“滚瓜烂熟、警枕、毫不气馁、名列前茅、远渡重洋”等词语。
2.正确、流利朗读课文,在初步感知课文内容的基础上理清文章的脉络,根据提示给课文分段,简要概括课文内容。
3.有感情的朗读司马光和童第周勤奋的段落,结合生活实际理解重点语句,懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。
4.凭借多种形式的朗读,初步了解说理文的篇章结构,体会通过选取典型事例证明观点的写作方法。
二、教学重、难点:重点:1.根据提示给课文分段,理清文章的脉络,初步把握课文的主要内容。
2.有感情的朗读司马光和童第周勤奋的段落,结合生活实际理解重点语句,懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。
难点:凭借多种形式的朗读,初步了解说理文的篇章结构,体会通过选取典型事例证明观点的写作方法。
三、教学评价设计:1.在检查学生预习环节,通过查看预习单、轮读、汇报、交流等形式了解学生独立识字、写字、读书及对课文内容掌握情况,以学定教。
2.在初读感知环节,根据提示给课文分段,理清文章的脉络,简要概括课文内容。
了解说理文的篇章结构。
3.在精读感悟环节,采用默读、圈画、讨论、交流、汇报等形式,引导学生运用“抓住关键词,联系上下文想,结合生活积累谈,融入课文中读”的方法,领悟司马光和童第周勤奋学习的精神。
4.在整个学习的过程中,关注学生的情感体验,关注学生的自主学习、合作学习,并及时做出鼓励性评价。
四、教与学的准备:学生准备:完成预习单。
(见附件1)教师准备:1.设计预习单;2.制作教学课件;3.课前查看预习单,了解学情,调整教案。
4.熟读课文,查找勤奋有关的成语,名言以及名人勤奋成才的故事。
五、教学课时:2课时六、教学设计:第一课时环节一、整体感知——初读感知,整体把握(一)话题导入,揭示课题1.谈话导入:每个人都有理想,能告诉老师:你的理想是什么吗?(找几个学生说说,引导学生把话说完整。
16.说勤奋(相关资料)

关于勤奋的名言
天才出于勤奋。
——只有人的劳动才是神圣的。
——高尔基我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
——高尔基勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。
——(意大利)你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
——灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
——成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
——自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
——佚名天才就是99%的汗水加1%的灵感。
——艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。
——没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。
——。
苏教版四年级上册16课说勤奋课文内容

苏教版四年级上册16课《说勤奋》课文内容人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。
古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧,他是北宋著名的史学家。
小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。
长大以后,他更加勤奋。
为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。
他管这种枕头叫“警枕”。
他用了19年时间,终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
我国著名的生物学家童第周,到17岁才进中学。
第一学期末,他的学习成绩很差,但他毫不气馁,急起直追。
每天天刚亮,他就在校园里读书。
晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。
他还十分注意改进学习方法。
经过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。
后来他远渡重洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。
由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,也是照样可以成才的。
正如著名的数学家华罗庚所说,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。
页 1 第如今,我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”二字。
只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。
附《说勤奋》教学反思一篇《说勤奋》是一篇说理性的课文,课文围绕“勤奋是实现理想的桥梁”这一中心,通过司马光和童第周一古一今两个事例,说明了勤奋是通往理想境界的桥梁,以及古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的这个道理。
在教学时,我抓住“勤奋”这两个字,以读为主线,让学生在读中感悟,体会到“勤奋”是通过哪些事例表达出来的,并通过第一个例子悟出:成功=一分天才+九十九分汗水;从第二个例子悟出:勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
16. 说勤奋(第一课时)

16.说勤奋(第一课时)【学习目标】1、学会本课生字词。
能正确、流利地朗读课文,明确文章的结构特征。
2、学生初步感知说理文的特征,知道文章要说明的道理是什么。
3、背诵文章的第一小节。
【学习重难点】学生初步感知说理文的特征。
【学习准备】课件、搜集勤奋的名言活动单导学案【活动方案】活动一:说理文的特征1.自由轻声读文一遍,感觉这篇课文与我们以前学过的文章相比,有什么特点?2.交流。
3.其它说理文的文章。
4. 你能将题目在不变换主题的情况下,换一种说法吗?一、揭题:1、同学们,今天我们要学习一篇新课文――《说勤奋》。
2、你知道“勤奋”是什么意思吗?用自己的话说一说。
(努力;十分努力;为了达到目标坚持不懈地努力。
)3、自由轻声读文一遍,感觉这篇课文与我们以前学过的文章相比,有什么特点?(在告诉我们一个道理;告诉我们有关勤奋方面的道理;通过司马光、童第周两个具体的勤奋事例来告诉我们同一个道理。
)4、教师小结:这是一篇专门说明道理的说活动二:检查预习1、同座互读课文一遍,并交流各自的预习成果:(1)是否能将课文读正确、流利;(2)有什么认读、记忆生字的好方法2. 评价你的同座:举具体的例子表扬他认真预习的态度或方法。
理文章。
(板书:说理)作者围绕“勤奋”这一话题发表自己的看法、议论,谈论自己的观点。
在古文中,题目中的“谈”字常常放在所围绕话题的后面。
如《爱莲说》《过秦论》《菜根谈》等等。
(出示所讲文章题目卡片)我们从题目着眼,一看到这些字就知道它的文章类型。
5、你能将题目在不变换主题的情况下,换一种说法吗?(《论勤奋》《谈勤奋》)二、检查预习:1、同座互读课文一遍,并交流各自的预习成果:(1)是否能将课文读正确、流利;(2)有什么认读、记忆生字的好方法;2、评价你的同座:举具体的例子表扬他认真预习的态度或方法。
3、小结过渡:同学们的学习态度都非常认真。
既然这是一篇说理文章,那么它告诉我们一个什么道理呢?再请你认真读文一遍,将文活动三:学文1、生自由阅读课文,画出整篇课文所说的道理。
16、说勤奋(附教案)
青蛙 卵是像小 米粒那么 大的小黑 籽,外面 还有透明 的胶质膜, 遇水即膨 胀,且彼 此相连 , 具有保护 卵的作用 。
1930年,童第周留学比利时,当时生物界 正在研究青蛙卵,却无人能把青蛙卵的模型完整 地剥开,研究被迫停止,这时,童第周毅然站了 出来,说:“我来试试”。面对别人的讥笑,童 第周并没有退缩,他凭着自己的胆识和才能,终 于完成了青蛙卵的剥离手术,在当时轰动整个生 物界。当时我们的国家还非常贫困,没有电灯, 他就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事 切割和分离卵子工作;没有培养胚胎的玻璃器皿, 就用粗陶瓷酒杯来代替,所用的显微解剖器只是 一根自己拉的极细的玻璃丝;实验用的材料蛙卵 都是自己从野外采来的。就在这简陋的“实验室” 里,童第周和他的同事们完成了高难度的青蛙卵 剥离手术。
(附教案)
一、教学目标: 语。
16、说勤奋
1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课 9 个生字,绿线内的 5 个生字只识不写。理解由生字组成的词
3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁,知道只有勤奋学习,长大后才能对人 民,对社会作出应有的贡献。 二、教学重点: 让学生领悟本文的中心思想, 懂得勤奋是一个人成才的重要前提, 除此别无 他途。 三、教学难点: 在读懂的基础上学习给课文分段,归纳每段的大意。 四、教具学具: 小黑板 教学课件 五、教学时间: 2 课时
说 勤奋 谈
16
1、自己轻声读课文,勾画出本课 不认识的生字词。 2、自己设计记忆字形的方法,感 到困难的在下面打“?”。 3、用自己的方法理解词语的意思。 4、小组学生互相学习字词。
biàn zhěn shāo
mò xiào guàn
dù
遍 枕
jī chǔ
稍
jiàn
16、说勤奋(经典版)讲解
后来他远渡重洋,到比利时去留学, 由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术, 在欧洲生物学界产生了很大的影响。
青蛙卵只有小米粒那样小,外面紧 包着三层像蛋白一样的软膜,要把它 们剥下来,可不容易,必须借助显微镜, 手的动作稍有不当,卵膜就会被撕碎, 所以这种剥离术进行了几年都没有 成功。
这正应了我国著名数学家华罗庚所说的——
有所作为
远渡重洋Biblioteka 一遍 校园枕头 习惯稍微 基础
期末 远渡重洋
砸缸 警枕 巨著 剥离
勤能补拙
《资治通鉴》
滚瓜烂熟
毫不气馁
急起直追
名列前茅
有所作为
远渡重洋
预习检查
理想
勤奋
浇灌
著名
回顾
贡献
稍微
剥离
滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追
名列前茅 有所作为 远渡重洋
chā 差错
差 chà 差点 chāi 出差 cī 参差
通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。
古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是 他们用汗水和心血浇灌出来的。
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、 对社会作出应有的贡献。
第一自然段
自由轻声读课文第一段。 通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。
设问句:自问自答 (试着改成陈述句) 开头亮出观点,这种写作方法叫做:开门见山。 这一句,作者还用了一种修辞手法—— 比喻(暗喻)
这里的“警”应是提醒他什么? 这样的做法就叫——勤奋
为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头, 睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他 醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫 ““警枕”。
废寝忘食 夜以继日
小时候,每当老师讲完课, 哥哥、弟弟读了一会儿书就去 玩了,他却躲在屋里一遍又一 遍地高声朗读,一直读到滚瓜 烂熟为止。
16. 说勤奋
2.这两个事例怎样证明了勤奋是通往理想境界的桥梁? 两个事例从不同的角度来证明勤奋是通往理想 境界的桥梁。司马光的故事告诉我们天资聪颖的人 要靠勤奋成才,童第周的故事告诉我们基础较差的
人靠勤奋也能成才。
3.本文的结构有什么特点? 本文开头先以设问的方式提出观点:通往理想境 界的桥梁是勤奋。然后举了司马光和童第周的例子来 证明观点,最后总结不忘勤奋,一生勤奋,将来有所 作为。整体上是“总—分—总”的结构。
对象多为工作、作风、方法、措施、技术等。
造句: 1.由于希望工程的帮助,这个农村小学的办学条件 得到了很大的改善。 2.读书不但要用功,还要不断改进自己的学习方法。
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题: 为什么说勤奋是通往理想境界的桥梁? 串珠问题: 1.课文列举了哪两个事例来证明勤奋是通往理想境界的 桥梁?
8.课文主旨
9.课堂拓展 10.教材课后习题解答 11.当堂检测
5.课文解读
6.读懂课文的金钥匙答案 12.课后作业布置
1 学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。理解 由生字组成的词语。 2 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学习 给课文分段,说出段落大意。(重点) 3 懂得勤奋是通往理想境界的桥梁,教育学生从小勤
总起
勤奋是通往理想境界的桥梁 司马光勤奋好学,19年著
说 勤 奋
分述
《资治通鉴》
童第周 勤奋成才,完成青
蛙卵剥离手术
勤一 能份 补辛 拙苦 是一 良分 训才
总结
不忘勤奋,一生勤奋
本文通过司马光和童第周这两个古今具体事例告 诉读者:勤奋是通往理想境界的桥梁,只有一生勤奋, 才能有所作为,才能对人民、对社会做出应有的贡献。
2.这两个事例怎样证明了勤奋是通往理想境界的桥梁?
16说勤奋
第一学期末,他的学习成绩很 差,但他毫不气馁,急起直追。每 天天刚亮,他就在校园里读书。晚 上睡觉前,他总是习惯地回顾一下 当天的学习内容。他还十分注意改 进学习方法。他终于赶了上来,学 习成绩在班上名列前茅。
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。 ——华罗庚 勤奋可以弥补不足,这是前人 留下的有益的告诫。只有付出一分 辛苦,才能获得一分知识和才能。
鲜花比喻成功者所取得的成就。 用汗水、心血比喻成功者付出的努 力。
小时候,每当老师讲完课,哥哥、 弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲 在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直 读到滚瓜烂熟为止。
小时候,每当老师讲完课,哥哥、 弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲 在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直 读到滚瓜烂熟为止。
16
说勤奋
理解重点句子的含义
1.古今中外,每一个成功者手中 的鲜花,都是他们用汗水和心血浇 灌出来的。 2.勤能补拙是良训,一分辛苦一 分才。
古今中外,每一个成功者手中的 鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌 出来的。 表明作者的观点:成功离不开勤奋
古今中外,每一个成功者手中的 鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌 出来的。
长大以后,他更加勤奋。为了抓 紧时间,他用圆木做了个枕头,睡 觉时只要稍微一动,枕头就会滚开, 他醒来后便继续读书写作。他管这 种枕头叫“警枕”。 “警”是警戒、提醒的意思
第一学期末,他的学习成绩很 差,但他毫不气馁,急起直追。每 天天刚亮,他就在校园里读书。晚 上睡觉前,他总是习惯地回顾一下 当天的学习内容。他还十分注意改 进学习方法。他终于赶了上来,学 习成绩在班上名列前茅。
1930年,童第周留学比利时, 当时,生物界正在研究青蛙卵,却 无人能把青蛙卵的模型完整的剥开, 研究被迫停止。因为青蛙卵只有小 米粒那样小,外面紧包着三层像蛋白 一样的软膜,要把它们剥下来,可不容 易,必须借助显微镜,手的动作稍有不 当,卵膜就会被撕碎,所以这种剥离术 进行了几年都没有成功。当童第周
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同学们一定还记得那 个砸缸救人的司马光吧, 他是北宋著名的史学家。
走进司马光
阅读事例一,用两到三句话介绍一下司马光小时 候和长大后的两个事例。
司马光小时候
司马光长大后
春暖花开,彩蝶翩翩,哥哥、弟弟( ), 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到 滚瓜烂熟为止。
夏日炎炎,( ),哥哥、弟弟( ), 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到 滚瓜烂熟为止。 ( ),( ),哥哥、弟弟( ), 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到 滚瓜烂熟为止。
他这样躲起来读书,为的是 什么?这就叫——勤奋
长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时 间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍 微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续 读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。
这里的“警”应是提醒他什么?
这样的做法就叫——勤奋
小时候,每当老师讲完课, 哥哥、弟弟读了一会儿书就去 玩了,他却躲在屋里一遍又一 遍地高声朗读,一直读到滚瓜 烂熟为止。
认一认:
biàn zhěn shāo
mò
遍 枕 稍
末
(遍地( )枕头( )稍微) (末尾)
认一认:
xiào guàn dù
jī
校 惯 渡
基
(学校( )习惯( )渡船) (基本)
认一认:
chǔ
础
(基础)
左 窄 右 边 宽 , 木 字 变 一 点
左 右 各 一 半 , 禾 字 变 一 点
两 边 要 对 称 , 撇 捺 要 舒 展
第一自然段
自由轻声读课文第一段。 通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。
设问句:自问自答 (试着改成陈述句) 开头亮出观点,这种写作方法叫做:开门见山。 这一句,作者还用了一种修辞手法—— 比喻(暗喻)
提 出 论 点 • 通往理想境界的桥梁是 是勤奋。 什么?
全文的中心句
提出论点的依据
• 成功者手中的鲜花,是他们用汗水 和心血浇灌出来的 。 • 古今中外 , 每一个成功者手中的鲜 花,是他们用汗水和心血浇灌出来 的 。
警枕:报警的枕头。 使用警枕的目的:抓紧时间,读书写作。 勤奋
司马光手中的鲜花是—— 编成《资治通鉴》
他用了19年时间,终于编成了著名的 史学巨著《资治通鉴》。
《资治通鉴》共294卷,历时19年完成。记载了16朝1362 年的历史。为后人研究历史,提供了比较完备的资料。 《资治通鉴》是中国第一部编年体通史,是我国编年史 中包含时间最长的一部巨著(我国第一部编年体史书是《春 秋》)。在中国官修史书中占有极重要的地位。
左 窄 右 边 宽 , 一 横 两 头 出
左 窄 右 边 宽 , 度 字 内 部 看 清 楚
中 间 两 短 横 , 土 字 缩 在 内
左 右 各 一 半 , 一 竖 要 到 底
认一认:
jiàn něi máo
xùn
鉴 馁 茅
训
biàn
zhěn
shāo
mò
一遍
xiào
枕头
guàn
稍微
jī něi chǔ
通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。
古今中外,每一个成功者手中的鲜花, 都是他们用汗水和心血浇灌出来的 。 即使基础比别人差一些,只要肯下 功夫,也是照样可以成才的。 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才 。 只有一生勤奋,才能有所作为,才 能对人民、对社会作出应有的贡献。
课文分析
快速浏览课文,思考 : 课文可以分 成几大部分?
童第周
• • • • 我国著名 生物学家 学贯中西 享誉中外
童第周是我国卓 越的生物学家、教育 家、中共党员。生前 曾担任过中国科学院 副院长、动物研究所 所长。他是卓越的实 验胚胎学家,我国实 验胚胎学的主要创始 人,生物科学研究的 杰出领导者。
数学大师 华罗庚
华罗庚(1910 年11月12日~1985 年6月12日),国 际数学大师。他为 中国数学的发展作 出了无与伦比的贡 献。被称为“中国 数学之神”,“中 国现代数学之父”, “人民数学家”。
期末
dù
校园 资治通鉴
习惯
jià
xùn
名列前茅
剥离
教训
预习检查
理想
回顾
勤奋
贡献
浇灌
稍微
著名
剥离
滚瓜烂熟
名列前茅
chā 差错 差点 chà
毫不气馁
有所作为
xuâ 血液
急起直追
远渡重洋
bō 剥削、剥离
(书面语)
差
chāi 出差
cī 参差
血 xiě
流血
剥
bāo 剥开、剥皮
举 例 论 证
• • • 文中举了( 两 )个人的例子 来证明勤奋的重要性,分别是: 司马光 童第周 (课文第2自然段) (课文第3自然段)
课堂练习
认一认
资治通鉴
气馁
名列前茅
写一写
剥离
良训
遍 枕 稍 末 校 惯 渡 基 础
读一读
熟读课文
说勤奋
第二课时
复习检查
• 通往理想境界的桥梁是什么? • 课文列举了哪些名人事迹? • 我们为什么要“勤奋”?
完成蛙卵剥离手术
童第周的事例,让你有 怎样的感受?试着写一写。
小阅读
青蛙卵 是像小米粒 那么大的小 黑籽,外面 还有透明的 胶质膜,遇 水即膨胀, 且彼此相 连 ,具有 保护卵的作 用 。
起早贪黑 笨鸟先飞
勤能补拙
第一学期末,他的学习成绩很 差,但他毫不气馁,急起直追。每 天天刚亮,他就在校园里读书。晚 上睡觉前,他总是习惯地回顾一下 当天的学习内容。他还十分注意改 进学习方法。经过半年的努力,他 终于赶了上来,学习成绩在班上名 列前茅。
古今中外,每一个成功者手中的 鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出 来的。
他用了19年时间,终于编成了著 名的史学巨著《资治通鉴》。
成功= 一份天才 + 九十九份汗 水 ——爱因斯坦
悬梁刺股(孙敬、苏秦)
闻鸡起舞(祖逖tì)
凿壁借光(匡衡 )
囊萤映雪(车胤yì n 、孙康 )
关于勤奋的成语
• 囊萤映雪:晋代车胤用口袋装萤火虫来照书本,
名列前茅
汗水和心血
很差
毫不气馁 失败后毫不失望,继续努力。 形容人的耐力
【气馁】:丧失信心和勇气。
急起直追:
立即行动起来,努力追赶上去。
每天天刚亮,他就在校园里读书。 晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当 天的学习内容。他还十分注意改进学习 方法。经过半年的努力,他终于赶了上 来,学习成绩在班上名列前茅。
长大以后,他更加勤奋。为 了抓紧时间,他用圆木做了个枕 头,睡觉时只要稍微一动,枕头 就会滚开,他醒来后便继续读书 写作。他管这种枕头叫“警枕”。
司马光成功的原因在哪里?
躲:怕兄弟影响、怕打扰他人。 滚瓜烂熟:背诵得非常流利。
(1)司马光自小就勤奋好学。老师讲完 课,司马光躲在屋子里高声朗读。
(2)司马光长大后更加勤奋。
此书“鉴于往事,有资于治道”,以历史的得失作为鉴 诫来加强统治,所以定名为《资治通鉴》。
看看司马光有多勤奋
365 × 19 = 6935 (一年天数) (年) (19年总天)
3000000 ÷ 6935 ≈ 432 (总字) (19年总天)(每天书写字数)
这还不包括他每天批示公文,上表奏折的工作量。
一段真实的记载:
司马光为编书经常废寝忘食, 有时家里实在等不到他回来吃饭, 便将饭送至书局,还要几次催促, 他才吃。他每天修改的稿子有一丈 多长,而且上面没有一个草书,全 是一丝不苟的楷书。书成之后,仅 在洛阳存放的残稿就堆满了两间屋 子,可见他为这本书付出了多么艰 辛的劳动。
19年的夜以继日,19年的废寝忘食,终于编成了 《资治通鉴》。他手中的鲜花是怎么来的?你能用文 中句子告诉大家吗?
孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。
• 凿壁偷光:西汉匡衡在邻居相隔的墙上凿开一个 • 悬梁刺股:西汉孙敬读书废寝忘食,他找一根绳
洞,偷偷的借邻舍的烛光读书。而现在用这个成语来 形容勤学苦读。 子, 一头绑在房梁上,一头系在头发上。当他读书 疲劳打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,马上就清 醒了,再继续读书学习。战国苏秦发奋读书,他准备 了一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上 刺一下,使自己清醒起来,再坚持读书。
读好句子
• 后来他远渡重洋,到比利时去留学,由 于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在 欧洲生物学界产生了很大的影响。 • 正如著名的数学家华罗庚所说,“勤能 补拙是良训,一分辛苦一分才”。
课文的题目叫《说勤奋》,那文 中哪些句子直接告诉了我们勤奋很重 要呢?请大家用心地读读课文,边读 边画出有关语句。
童第周获得成功的秘密是?
1每天天刚亮,他就在校园里读 书。2晚上睡觉前,他总是习惯地 回顾一下当天的学习内容。3他还 十分注意改进学习方法。经过半年 的努力,他终于赶了上来,学习成 绩在班上名列前茅。
童第周获得成功的秘密是?
补充阅读 童第周17岁才进中学。他文化基础差,学习很吃 力,第一学期期末考试,平均成绩才45分。校长要他 退学,经他再三请求,才同意让他跟班试读一个学期。 期末考试,童第周靠自己刻苦的努力,各科成绩 大幅度提高,其中几何得了满分,引起了全校的轰动。
复习检查
史学家 滚瓜烂熟
司马光 警枕
《资治通鉴》
生物学家 童第周 毫不气馁 急起直追 青蛙卵剥离手术
名列前茅
远渡重洋
数学家 华罗庚 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。 有所作为
司马光
北宋著名 史学家 文学家 政治学家
司马光(1019年11月17 日-1086年)北宋政治家、 文学家、史学家,历仕仁宗、 英宗、神宗、哲宗四朝,卒 赠太师、温国公,谥文正。 他主持编纂了中国历史上第 一部编年体通史《资治通 鉴》。司马光为人温良谦恭、 刚正不阿,其人格堪称儒学 教化下的典范,历来受人景 仰。