消防安全教育主题班会总结六3
消防安全知识培训总结(6篇)
消防安全知识培训总结通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。
对此，主要有以下几点体会：消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。
这就是因为没有把防火灾的工作放在第一位所导致的。
“隐患险于明火，防胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是江同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。
而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
加强消防安全知识培训，提高防意识由于有些工作涉及到易燃爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防意识，但通过这次培训，发现现有防意识程度还是不够的。
不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。
不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙第一是要“抓重点”。
涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。
组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。
相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。
消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。
消防安全主题班会活动总结
消防安全主题班会活动总结消防安全主题班会活动总结（精选6篇）消防安全主题班会活动总结1火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题队会，在这次队会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生。
这次队会主要教给学生一些自救的方法，如用湿毛巾捂住口鼻，压低身子跑行，身上着火了要在地上打滚或者脱掉衣服，拨打119火警电话等，介绍了一些发生在身边的火灾提高学生的防火意识。
教育学生要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。
同学间还要互相监督、互相提醒。
如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。
通过这次队会学生有了初步的防火意识，从以往的觉得火灾跟自己无关的想法到火灾的隐患处处皆是的意识，从以前爱玩火认识到玩火自焚，每个学生看到被大火吞噬掉生命的人们都感叹不已，认识到火的可怕性。
学会了自救的方法，遇到火灾要趁着冷静，才能够不在危难中丢掉性命。
消防安全主题班会活动总结2一、主题班会：加强大学生消防安全知识二、班会时间：20xx年x月x日三、班会目的：1、让同学了解火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。
2、掌握防范火灾和在火灾中进行逃脱与自救的一些基本能力。
四、班会应到人数：35人班会实到人数：35人五、班会活动流程：1、班长宣布班会开始并进行主题班会召开目的的说明。
2、由同学对自己多准备一些消防知识安全的认识进行阅读。
3、同学之间进行自由交流、讨论。
4、准备放映幻灯片（内容：消防安全知识小短片）。
5、放映有关的重要，警醒同学们。
6、有团支书进行有关方面的总结，并宣布本次主题班会圆满结束。
六、主题班会效果：同学们积极参与到讨论中，对于消防安全知识有了更一步的认识，并积极响应班委在本次活动中宣布的内容。
消防安全教育主题班会总结6篇
消防安全教育主题班会总结6篇篇1一、引言在我们日常生活中，消防安全意识的重要性不容忽视。
为了提高同学们的消防安全意识，我们组织了一场以“消防安全教育”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲解、互动和实地演练等方式，让同学们深入了解消防安全知识，提高自救互救能力，为创建平安校园做出积极贡献。
二、班会内容及形式1. 消防安全知识讲解在班会开始，我们邀请了学校保卫处的消防专家，为同学们详细讲解了消防安全的基本知识，包括火灾的预防、扑救方法、逃生技巧等。
专家通过生动的案例和精美的图片，让同学们深刻认识到消防安全的重要性。
2. 互动环节在消防安全知识讲解结束后，我们设置了多个互动环节，如消防安全知识问答、消防器材使用演示等。
同学们积极参与，不仅巩固了所学知识，还展现了自己的才华和潜力。
这些互动环节不仅增强了班会的趣味性，还提高了同学们的参与度和记忆度。
3. 实地演练为了让同学们更好地掌握消防安全技能，我们在班会结束后组织了实地演练。
同学们在老师的指导下，亲自体验了如何使用灭火器扑救初起火灾、如何正确逃生等实战技能。
通过实地演练，同学们不仅提高了自己的实践能力，还增强了团队协作精神和互救意识。
三、班会效果及反思通过本次消防安全教育主题班会，同学们的消防安全意识得到了显著提高。
他们不仅掌握了基本的消防安全知识，还具备了一定的自救互救能力。
同时，本次班会也增强了同学们的团队协作精神和互救意识，为创建平安校园奠定了坚实基础。
在班会过程中，我们也发现了一些不足之处。
例如，部分同学在互动环节中表现过于激动，导致秩序有些混乱；另外，在实地演练环节中，部分同学存在操作不规范、配合不默契等问题。
针对这些问题，我们将在今后的工作中加以改进和完善，以提高班会的质量和效果。
四、展望未来消防安全教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们持续不断地进行宣传和教育。
在今后的工作中，我们将继续加强消防安全教育力度，创新教育方式和手段，以提高同学们的消防安全意识和技能。
消防安全主题班会内容优秀8篇
消防安全主题班会内容优秀8篇消防安全教育主题班会篇一教学内容：1、学习一些家居防火自护。
自救知识2、认识一些灭火设备，掌握灭火方法教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法5、培养学生自我生存能力使学生安全。
健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护。
自救的观念。
增强安全意识。
教学过程：（一）谈话导入：同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。
B提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）雷电时，应关闭正在使用的各种电器，特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。
并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
（二）师生共同总结几种逃生的方法。
1、室外火灾关门求生的方法：测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。
消防安全主题班会总结(精选8篇)
消防安全主题班会总结(精选8篇)小学消防安全主题班会总结篇一一、活动成员：----班的同学二、活动时间：20----年11月9日三、活动地点：----教室四、活动主题：消防安全知识五、活动目的：为响应学院号召，提高消防安全观念，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力，此次班会结合12月份的全国安全消防周，增加大家的安全防范意识，让同学们了解有关“防火、防盗、节约水电、交通安全”的知识，减少校内盗窃及安全事故的发生。
六、活动意义：本次活动主要强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。
本次活动使同学更加深刻地了解了相关知识，掌握了一些安全常识，增强学生安全意识，树立了平时预防为主，生命只有一次的重要观念。
消防科普是一门生命技能科学，因为生命的存在先于发展，所以在现代社会，无论是“以人为本”的科学思想，还是“先生活后生产”的观念，其实质就是对人的生命的尊重。
因此，消防教育的地位不容忽视。
教育主管部门要将消防安全工作，作为一项重要内容纳入教育工作中去，建立健全工作制度，将它作为基础教育学科进行部署和落实。
笔者以为，尽快建立健全校园消防教育机制，按照新修订的《消防法》规范高校消防，已经到了刻不容缓的地步。
公安专职消防人员不妨多协助高校加强对学生消防知识普及教育，也应把高校的日常消防检查列入议事日程。
灭火、自救常识应该人人皆知。
在这方面，国外消防教育模式值得借鉴。
许多发达国家十分重视消防专业人才的教育和培养，建立了一整套消防教育体系。
美国国家设有消防学院，几乎每个州甚至一些市和县都有各种不同类别的消防学校，有的相当于中专或中技。
另外在几所特定的大学都设有消防系，培养消防硕士、博士等高级工程技术人才。
日本从小学开始设有消防课程，将消防安全纳入小学基础教育阶段，从根本上提高国民消防素质。
同时，日本东京设有规模宏大的消防博物馆，里面陈列大量的消防物品、车辆和直升机。
消防宣传日活动总结范本(6篇)
消防宣传日活动总结范本校园消防安全是学校工作的重中之重，我校领导高度重视学校消防安全工作，认真学习____公安部、教育部《____加强学校消防安全工作____》精神，在我国法定消防宣传月期间，惠高实验学校以“抓消防安全，保高质量发展”为主题，通过消防安全主题国旗下演讲、消防安全主题班会、宣传板报等形式展开了全面、系统的消防安全宣传教育活动。
一次全校师生消防安全主题国旗下演讲安全办张海涛主任在国旗下对全体同学作了消防安全教育主题演讲，号召全体师生充分认识到校园消防安全的重要性，并为大家普及了相关的消防安全知识。
希望全体师生提高警惕，警钟长鸣。
此次演讲不仅为消防安全教育月起到了动员作用，更使全体师生充分意识到消防安全的重要性。
一堂消防安全知识主题班会课各班举办一次“远离火灾”主题班会，通过宣传教育，强化师生的消防安全知识，提高消防安全意识，增强学生消防安全自救的能力和应急能力。
一次安全排查由学校安全办牵头组织师生开展进行一次“消除在你身边的火灾隐患”的校内外消防安全隐患排查整改活动，力求把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。
安全排查内容包括：消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道等有关标准的落实情况。
经过检查，未发现安全隐患。
一次板报宣传围绕“关注消防生命至上”的消防主题制作了一期宣传板报。
通过宣传教育，全校师生了解了更多的消防知识，提高了自救自护的能力。
一次消防部门专业维保邀请消防部门专业人员参与检查，检查消防安全制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。
通过以上一系列的活动，强化了全校师生的安全意识，提高了师生应对突发火灾时的应变处理能力，掌握了扑救初期火灾的知识和技巧，使学校的消防安全教育工作真正落到实处。
今后，我校将继续开展消防安全教育活动，提高全校教职工、学生消防安全意识，消除消防安全隐患。
消防宣传日活动总结范本（二）____月____日是全国消防宣传日，我校认真组织开展了以“全民关注消防，生命安全至上”为主题的“11.9”消防宣传周活动，现将具体活动情况总结如下：1、开展一次消防安全大检查在____月____日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
原创消防安全教育主题班会记录总结
原创消防安全教育主题班会记录总结日期： xxxx年xx月xx日时间：上午9:00-9:40地点：教室主持人：xxx会议记录人：xxx参会人员：全班学生一、主题介绍主持人：大家上午好！今天我们开展的班会主题是消防安全教育。
为了提高大家的消防意识和自救能力，班会将会重点讲解消防安全知识和火灾应急处理措施。
相信通过班会的学习，同学们能够在日常生活中更好地防范火灾和保护自己和他人的安全。
二、消防安全知识讲解主持人：首先，我们来了解一些消防安全知识。
请大家仔细听讲。
1.火灾的种类：–A类火灾：可燃固体火灾，如木材、纸张等；–B类火灾：可燃液体火灾，如汽油、酒精等；–C类火灾：可燃气体火灾，如天然气、丙烷气等；–D类火灾：可燃金属火灾，如镁、铝等。
2.灭火器的种类和使用方法：–干粉灭火器：适用于A类、B类、C类火灾，使用时要先拔掉安全销，然后握住喷管，对准火焰底部喷射；–二氧化碳灭火器：适用于B类、C类火灾，使用时要先拔掉安全销，握住提把，对准火焰底部喷射。
3.安全逃生通道：–确保通道无障碍，不堆放可燃物；–定期清理通道，确保疏散流畅；–熟悉楼道、安全出口的位置。
三、火灾应急处理措施主持人：接下来，我们将介绍火灾应急处理措施，请大家听和记。
1.火灾发生时的应急处理措施：–保持冷静，尽量避免恐慌；–迅速拨打火警电话，向消防部门报警；–立即撤离火灾现场，按疏散通道有序撤离；–在安全地点集合，按照班级、宿舍进行点名。
2.火灾逃生注意事项：–逃生时用湿毛巾捂住口鼻，预防吸入有毒烟雾；–遇到楼梯门关上时应用湿毛巾堵住缝隙，再尝试开门；–穿过浓烟时，尽量贴着地面爬行。
3.火灾应对注意事项：–发现初期火灾时，若条件允许，可使用灭火器进行扑灭；–火源无法确定或火势较大时，离开火源并迅速撤离。
四、班会互动问答主持人：现在我们进行一些消防安全问题的互动问答环节，大家积极参与。
1.问：火灾可以用水灭火吗？答：视火灾种类而定，A类火灾可以用水灭火，其他类别的火灾不宜使用水灭火。
消防安全知识主题班会总结(精选7篇)
消防安全知识主题班会总结(精选7篇)消防安全知识主题班会总结【篇1】一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：掌握灭火方法。
四、活动准备：教师搜集一些“消防安全事故”实例。
五、教学方法：讲授法、合作探究法。
六、教学过程：（一）导入新课。
（1）教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。
案例一成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。
这辆公交车承载的乘客数大约为120名。
案例二位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。
案例三：各种火灾后的惨状。
（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（3）展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。
（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）当校园（教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等）发生火灾我们应该怎么做？（3）如何如何进行火灾自救？（4）家庭火灾应注意什么？（5）发生火灾时应如何报警？（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？（三）小组代表分题发言。
（四）学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。
（1）自学“消防安全常识”。
（2）老师与学生一起学习“消防安全常识”。
（3）学生与家长一起学习“消防安全常识”（五）板书设计：（一）消防安全常识（略）（二）火灾扑救常识（一）火灾报警（二）灭火方法（三）自救与逃生向周围群众报警隔离法人身着火时自救向公安消防队报警冷却法拨打119 窒息法、抑制法（六）作业：回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。
消防安全活动总结心得(6篇)
消防安全活动总结心得在全国第“119”消防宣传日到来之际，为进一步提高师生的消防安全意识和火灾事故应对能力，区各中小学积极采取多种形式对全体师生进行消防安全教育活动，人人参与消防，共创平安和谐校园。
1、宣传教育氛围浓。
2、消防检查严把关。
小学、小学等组织力量对学校教室、专用教室、操场、楼梯、厕所、食堂等建筑设施的消防设施进行拉网式排查。
小学还组织学生开展“校园火灾隐患我发现”活动，让学生自觉排查校园消防安全隐患，把安全意识融入到思想行动中。
3、模拟演练成常态。
各中小学结合自身实际，设置模拟火灾场景，组织学生进行安全演练。
____小学通过常态化的疏散演练教授师生报警、逃生救护等自防自救基本技能，让师生在实践中学习掌握简便、易学、实用的防火灭火和逃生自救常识。
4、实地研学获技能。
各学校师生走进消防中队，开展一场“学消防、懂消防、用消防”的研学之旅。
小学分别走进就近的消防中队，在消防官兵的引导下，参观消防车辆、消防器材装备，并认真学习各种器材装备的使用方法、功能、用途。
消防官兵还为师生们讲解了如何预防火灾，火灾发生时如何自救、逃生等知识，并向学生们示范了怎样正确使用灭火器进行初期火灾扑救。
消防安全活动总结心得（二）小学地处锦屏西部高寒山区，占地面积____平方米，是平秋地区具有一定影响力的中心完小，____年被评为锦屏县环境育人示范学校。
学校现有教师____人，学生____人。
学校办学条件较好，各种设施基本齐备，并按照消防规范要求，配备了消防栓、灭火器等设备。
消防工作是由____领导，地方各级人民政府负责，单位具体实施的一项安全性工作。
学校自迁入高金碑新区以来，一直十分重视安全工作，为了预防火灾，提高师生的消防意识，保护学校财产和师生人身、财产的安全，根据省、县、镇《____学校安全工作实施办法》及《中小学安全工作规定》等指示精神，学校全面加强校园综合治理及消防安全工作，把精神文明建设、安全综合治理和校园文明创建活动放在十分重要的位置来抓，为学校的总体工作起到坚强的保障效果，取得较好效果。
2024年安全,防火主题班会总结
2024年安全,防火主题班会总结
尊敬的领导、老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里给大家分享我们班级近期举行的安全防火主题班会的总结。
本次班会的主题是“安全防火”，目的是让同学们认识到安全防火的重要性，增强安全意识，学习正确的防火知识，以保护自己和他人的生命财产安全。
首先，我们通过播放安全防火警示视频，让同学们对火灾的危害有了更直观的认识。
视频中，我们看到了火灾给人们带来的巨大损失，也感受到了火灾来临时大家的惊恐和无助。
这让同学们深刻认识到，任何一个不慎的火源都可能引发严重的火灾，危及生命。
其次，我们邀请了消防队员来给同学们进行安全防火知识讲解。
他们向同学们详细介绍了火灾的成因、预防火灾的具体措施及火灾发生时的正确应对方法。
通过互动提问，同学们积极参与其中，提出了很多关于火灾防范的问题。
消防队员们很耐心地回答了每一个问题，并向同学们强调了预防火灾、遇到火灾时保持冷静的重要性。
最后，我们还组织了实景演练活动。
在班会结束前，我们成立了几个小组，分别在教室、宿舍、食堂等场所进行了模拟灭火演练。
同学们身穿防护服，手持灭火器，通过模拟实际火灾场景，学习如何正确地使用灭火器和应对火灾事故。
这样的实践操
作，不仅让同学们亲自体验到了灭火过程中的紧张与重要性，也提高了大家的应急处理能力。
通过这次安全防火主题班会，同学们不仅增强了安全意识，掌握了防火知识，还锻炼了自己的实际操作能力。
我们相信，在今后的学习和生活中，同学们一定能将所学的知识和技能运用到实际中去，做到遇到火灾时冷静应对，有效抢救人员和财产，守护自己和他人的安全。
谢谢大家！。
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安全教育主题班会活动总结
六年级三班
按照学校的安排，六年级三班举行了一次安全教育主题班会，班会是由班主任主持，主要内容有为：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
其活动要求为：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
现将活动的开展总结如下：
一、学习了一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
1.通过用电安全学习，知道了一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2. 通过安全使用煤气学习，知道了一些基本的煤气使用常识。
（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、学习了如何防止中暑，知道了一些简单救助方法。
救护方法一：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
抢救方法二：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。
三、通过对游泳的安全学习，懂得了如何应对。
1.游泳需要经过体格检查。
2.要慎重选择游泳场所。
3.下水前要做准备运动。
4.饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5.水下情况不明时，不要跳水。
6.发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
四、学习了交通安全知识
1.行走时怎样注意交通安全
（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
五、知道发生火灾怎么办
1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
其实，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。