教育学考试测试试卷及答案(一)
小学教育学考试测试试卷（一）及答案一，选择题：40分（每题1分）1.各资本主义国家纷纷建立起近代学校教育系统，大概在 B 。
A.16—18世纪B.17—19世纪C.19世纪下D.16世纪2.“儿童中心主义”是 B 的主张。
A.赫尔巴特B.杜威C.洛克D.卢梭3.“不愤不启，不悱不发”是 B 说的。
体现了教学原则。
A.朱熹启发式B.孔子启发式C.孟子循序渐进D.老子因材施教4.“金字塔形”的等级制教育制度属于 B 。
A.网络教育B.学校教育C.社会教育D.大众教育5.提出普及初级中等教育的要求在 B 。
A.第一次工业革命后B.第二次工业革命后C.第三次工业革命后D.信息革命后6.教育的文化功能受 D 因素的影响。
A.社会经济制度B.社会生产力水平C.科学技术D. 文化背景和文化传统7.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
该观点属于 A 。
A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用D.白板说8.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的 B 。
A.儿童期B.少年期C.青年期D.幼儿期9.关于个体身心发展的成因，中国古代性恶论的代表 A 持外铄论观点。
A.荀子B.孔子C.孟子D.老子10.教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据，体现了教育目的的 B 。
A.导向作用B.评价作用C.激励作用D.指导作用11.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段任务时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是 C 。
A.教学目的B.培养目标C.教学目标D.教学任务12.养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神是 B 方面的要求。
A.劳动技术要求B.德育C.智育D.体育13.“道之所存，师之所在也”体现了教师职业的C 。
A.示范者角色B.授业解惑者角色C.传道者角色D.研究者角色14.精通所教学科的基础知识和技能属于教师的 B 。
A.人格素养B.学科专业素养C.教育专业素养D.职业素养15.师生关系的本质是 AA.人——人关系B.人——物关系C.授——受关系D.朋友关系16.根据课程认为，课程类型分为 A 。
A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程B.国家课程、地方课程、学校课程C.工具性课程、知识性课程、技能性课程D.小学课程、初中课程、高中课程17.注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于 B 。
A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.知识型课程C.强制性、普遍性、基础性D.强制性、特殊性、基础性18.“在做中学”是 B 提出的。
A.赫尔巴特B.杜威C.洛克D.卢梭19.儒家学派的“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，其重点说明 A 。
A.学习过程B.学习内容C.学习目的D.学习意义20.认为教学过程是“从做中学”，是 B 提出的。
A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫21.苏格拉底的“助产婆术”体现了教学原则的 B 。
A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则22.教学工作的中心环节是 B 。
A.备课B.上课C.批改作业D.学习成绩的检查与评定23.测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力是测验的D 。
A.效度B.信度C.难度D.区分度24.教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察，属于 D 。
A.个别教学法B.班级授课制C.分组教学法D.道尔顿制25.最早从理论上对班级授课制度进行阐述是 B 。
A.赫尔巴特的《普通教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》C.洛克的《教育漫话》D.杜威的《民本主义与教育》26.以教学组织形式为中心的策略，属于教学策略的 B 。
A.内容型B.形式型C.方法型D.综合型27.一切知识都从感官的知觉开始的。
主张把教学建立在感觉活动的基础上，讨论的是，是 B 提出的。
A.教学过程、杜威B.教学过程、夸美纽斯C.教学目的、夸美纽斯D.教学内容、杜威28.“学而时习之”“温故而知新”、“复习是学习之母”体现了教学原则的C 。
A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.系统性原则29.“课程”用于教育科学的专门术语，始于教育家 D 。
A.朱熹B.孔子C.孟子D.斯宾塞30.教科书编写遵循的原则为 C 。
A.科学性操作性基础性适用性B.普遍性思想性基础性适用性C.科学性思想性基础性适用性D.科学性思想性强制性适用性31.1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》下列 D 不是其基本原则。
A.儿童利益最佳原则、无歧视原则B.尊重儿童尊严原则、无歧视原则C.尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D.无歧视原则、放任儿童意愿原则32.夸美纽斯说“教师的职务是用自己的榜样教育学生”体现了教师职业的 A 。
A.示范者角色B.传道者角色C.管理者角色D.朋友角色33.教育目的的作用有 A 。
A.导向作用、激励作用、评价作用B.导向作用、激励作用、指导作用C.导向作用、推动作用、评价作用D.推动作用、激励作用、评价作用34.培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识，属于 B 方面内容。
A.德育B. 体育C. 智育D. 劳动技术教育35.中国古代内发论的代表是 C 。
A.荀子B.孔子C.孟子D.老子36.瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。
即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征，表明个体身心发展一般规律的 B 。
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性37.19世纪中叶提出较为系统的课程理论的是 C 。
A.杜威B.洛克C.斯宾塞D.赫尔巴特38.首次提出“人力资本论”的是 C 。
A.赫尔巴特B.杜威C.舒尔茨D.洛克39.非制度化教育思潮的代表是 A 。
A.库姆斯伊里奇B.库姆斯杜威C.伊里奇苏格拉底D.夸美纽斯卢梭40.教学计划的三个基本特征是 C 。
A.强制性、普遍性、操作性B.自主性、普遍性、基础性二，填空题：40分（每空0.5分）1.中国近代制度化教育的标志是清朝末年的废科举、兴学校，中国近代系统完备的学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》以及1903年的《奏定学堂章程》。
2.“教育不应再限于学校的围墙之内”是非制度化教育所推崇的理想。
3.“学不躐等”即循序渐进。
4.教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。
5.强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的是杜威。
6.政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利、教育目的。
7.1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演。
被称为人力资本理论创立的宪章。
8.学校精神文化的四种基本成分是：认知成分、情感成份、价值成分、理想成份。
9.关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、多因素相互作用论。
10.我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。
11.儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最最近发展区。
12.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的少年期。
13.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是教育目的，它体现了教育目的评价作用。
14.教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系，他们彼此相关，但相互不能取代。
15.马克思认为，人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度取决于社会条件。
16.素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。
17.学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是个体与环境的相互作用。
18.《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当接受“规定年限的义务教育”19.教师职业的最大特点是职业角色的多样化。
20.师生关系从本质上是一种人---人关系。
21.教育改革的核心是课程改革。
22.各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及进程的总和是课程。
23.拓展型课程常常以选修课形式出现。
24.教学计划制定的依据是《义务教育法》。
25.学校进行素质教育的基本途径是教学。
26.中学常用的6种教学方法是讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法。
27.谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。
28.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是教学原则。
29.重视组织各种复习，体现了巩固性原则。
30.“学不躐等”、“不陵节而施”体现了循序渐进性原则。
31.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是练习法。
32.教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。
33.根据主要教学方法，课的类型可分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。
34.供答型试题又分为简答式试题和陈述式试题。
35.教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。
36.我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。
37.以教师、学校为中心的策略主要指的是过去的班级授课制。
38.钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。
39.教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、教学方法的具体运用和时间的分配。
40.中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。
41.古代的庠、序都是指学校。
42.六艺是指：礼、乐、射、御、书、数。
43.古代印度婆罗门教的经典《吠陀》是主要教学内容，婆罗门教的僧侣是唯一的教师。
44.英国哲学家洛克提出了著名的白板说。
45.古代埃及教育的一大特征是“以僧为师、以（书）吏为师。
46.战国后期，从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐发了教育的作用和任务，教育学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等这一重要文献是《学记》。
47.生产力水平决定教育的规模和速度，制约教学结构的变化、制约教育的内容和手段。
48.17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，被称为科学的体制化。
49.成熟的标志是生理方面具有生殖能力，心理方面具有独立自主的自我意识。
50.学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。
51. 13、14——16、17岁属于人生的少年期。
52.教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率是教育能力。
53.教学计划的核心问题是课程设置。
54.安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则、生理适应性原则。
55.中国古代内发论的代表是孟子。
大学教育学考试(试卷编号1121)
大学教育学考试(试卷编号1121)1.[单选题]具有间接性、无意识获得的非学术经验和非计划特点的课程称为( )A)活动课程B)显性课程C)隐形课程D)综合课程答案:C解析:2.[单选题]我国教育目标制定的指导思想和理论基础是( )。
A)社会本位价值取向B)个人本位价值取向C)马克思主义的人的全面发展学说D)政治本位价值取向答案:C解析:3.[单选题]老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。
A)品德评价法B)榜样示范法C)陶冶教育法D)实际锻炼法答案:A解析:4.[单选题]以下（ ）不属于影响学制建立的因素。
A)生产力发展水平和科学技术发展状况B)社会政治经济制度C)本国教育资金投入的多少D)本国学制的历史发展和外国学制的影响答案:C解析:5.[单选题]主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是( )A)行为主义学习论B)认知信息加工学习理论C)认知主义学习理论D)人本主义学习理论6.[单选题]孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。
依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于( )。
A)情感枯竭B)去人性化C)成就感低D)知识枯竭答案:A解析:7.[单选题]美国学者施瓦布建立的课程编制模式叫做“实践折中模式”。
他认为课程有4种基本要素，即教师、学习者、环境和（ ）。
A)社会生活B)家庭文化C)学科内容D)学习方法答案:C解析:8.[单选题]教育民主化最基本的内涵是（ ）A)学生可以管老师B)教育机会均等C)家长可以管教师D)教师可以管校长答案:B解析:9.[单选题]我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学是在 ( )A)50年代B)60年代C)70年代D)80年代答案:B解析:10.[单选题]哪一部是斯宾塞的著作A)理想国B)教育论C)大教学论D)爱弥儿11.[单选题]委托任务和组织活动属于的德育方法是（ ）。
A)榜样法B)说服法C)陶治法D)锻炼法答案:D解析:12.[单选题]( )的创设、材料投放和指导，有助于促进教师的专业成长A)游戏活动B)户外活动C)亲子活动D)区域活动答案:D解析:13.[单选题]发现并重视团体对个人道德思维方式的深刻影响的德育模式是。
【教师资格证考试】中小学教育学测试题及答案
【教师资格证考试】中小学教育学测试题及答案【教师资格证考试】中小学教育学测试题及答案一、单项挑选题(本大题共20小题，每小题2分。
共40分)1.( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想A.卢梭B.凯洛夫C.杜威D.朗格朗2.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。
”这一观点刻地讲明着( )。
A.教育的经济功B.教育的文化功能C.教育的自然功能D.教育的道德功能3.“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的( )。
A.十二大B .十三大C.十四大D.十五大4.教育的质的规定性是由( )决定的。
A .教育自身的矛盾特别性B.人们的认识活动规律C.教育自身的性质D.教育自身的活5.社会日子的基础和社会进展的决定力量是( )。
A.生产力B.生产关系C.生产方式D.上层建造6.把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校( )。
A.教育的形成B.教育的类不C.教育的层次D.教育的历史7.从课程功能的角度，能够把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )。
A.程序性课程B.练习性课程C.地点性课程D.实践性课程8.经过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的办法是( )。
A.讲服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.模范示范法9.( )决定了小学德育的内容、形式和办法，而且制约着小学德育的整个过程。
A.小学德育目标B.小学教育目的C.国家德育目标D.基础教育本质10.从社会进展需要动身办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是( )。
A.个人本位论B.宗教本位论C.社会本位论D.兴趣本位论11.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?( )A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地点文化12.课外活动的基础是( )。
A.校园设施B.教师引导C.学生兴趣D.个人活动13.春秋战国阶段私学的进展是我国教育史上的一具重要里程碑。
教育学、心理学(中学)测试卷及答案
教育学、心理学（中学）测试卷总分：【100分】考试时间：【90分钟】一、单项选择题（共50题，每题2分，共计100分）（）1、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。
A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁【答案】A【解析】罗杰斯的非指导性教学的精髓是“以学生为本”。
在非指导性教学中，对讨论负有主要责任的是学生，教师只是做些非指导性应答以引导或维持讨论。
非指导性应答通常是一些简短的答话，这些话不是解释、评价或给予忠告，而是对理解加以反映、澄清、接受和证明，目的在于形成一种气氛，让学生愿意展开他们正在表达的观点。
在这里，学生决定要学习的东西，他们自由设置自己的教育目标，并选择达到目标的方法，教师只是为他们提供一些材料。
（）2、“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（ ）。
A、《中庸》B、《大学》C、《论语》D、《学记》【答案】D（）3、人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、学习B、思考C、创造D、生殖【答案】D【解析】在教育学中，成熟是指儿童个体生长发育的一种状况，指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段，即已由儿童成长发育为成人。
其主要标志是：生理方面具有生殖能力，心理方面具有独立自主的自我意识。
（）4、第一个系统论述教育心理学的心理学家是（ ）A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、班杜拉【答案】A（）5、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）。
A、历史性B、阶级性C、生产性D、永恒性【答案】C【解析】现代教育的生产性是指现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，越来越与生产领域发生密切的、多样性的关系，生产的发展也越来越对教育系统提出新的要求。
教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段。
故正确答案为C。
@jin（）6、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。
2020年广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识测试卷(一)【及参考答案解析】
2020年广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识测试卷（一）【及参考答案解析】一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码填在相应的括号内，错选、多选或未选均不得分。
本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.历史上第一个明确主张“教育心理学化”的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威2.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。
这一观点属于（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说3.主张“思想自由，兼容并包”这一办学理念的著名教育家是（）A.蔡元培B.陈鹤琴C.陶行知D.胡适4.现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，满足不同年龄受教育者的教育需求。
这阐明了现代教育的（）A.未来性B.科学性C.生产性D.终身性5.“教育能够干什么”是指（）A.教育属性B.教育目的C.教育功能D.教育效应6.我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（）A.文化功能B.政治功能C.人口功能D.科技功能7.教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。
这体现了（）A.教育的文化功能B.教育的双重文化属性C.教育的本质属性D.教育的社会属性8.教育的心理起源说的代表人物是（）A.桑代克B.孟禄C.沛西·能D.斯金纳9.赫尔巴特认为教育学有两个理论基础：一是心理学，二是（）A.哲学B.伦理学C.人类学D.社会学10.各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定、也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教育目标11.2001年，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养（）等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
A.德、智、体B.德、智、体、美C.德、智、体、美、劳D.德、智、体、劳12.教育活动的出发点和归宿是（）A.教育方针B.教育信念C.教育政策D.教育目的13.（）是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。
幼儿教育学考试(套)(0001)
《幼儿教育学》模拟试卷及答案一、单项选择题(每题2分，共30分>1．( >国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A．1995年B．1996年C．1997年D．1998年2．幼儿园教育应以( >为基本的活动方式?A．学习B．上课C．玩耍D．游戏 3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( >。
A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是( >。
A．成熟B．生长C．遗传D．发育 5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( >。
A．教育者的主导性B．受教育者的主动性C．教育的目的D．教育的方法6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是( >。
A．蒙台梭利B．柏拉图c．洛克D．福禄倍尔7．儿童的发展是通过( >。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的c．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节目而发展的8．关于我国学前教育的描述，不正确的是( >。
A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育9．实现保教合一的前提是( >。
A．良好的工作伙伴与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力 10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的( >倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化B．幼儿教育制度化C．幼儿教育小学化D．幼儿教育特色化 11．幼儿园的环境创设主要是指( >。
A．购买大型玩具B．安装塑胶地板C．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所 12．所谓( >，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教案法”c．全面教育 D．教、学、做合一13．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( >。
《幼儿教育学》考试试题和答案
《幼儿教育学》考试试题和答案1.我国历史上最早的一部系统论述教育问题的著作是（）.A. 《易经》B. 《孟子》C. 《论语》D. 《学记》【正确答案】2.根据杜威的观点，幼儿园教育学活动的组织应以（）为中心。
A. 家长B. 教师C. 儿童【正确答案】D. 课堂3.教师在指导幼儿游戏时，下列行为不恰当的是（）A. 参与幼儿的游戏B. 控制幼儿的游戏【正确答案】C. 支持幼儿的游戏D. 指导幼儿的游戏4．“师者，所以传道受业解惑也”出自韩愈的（）A.《师说》【正确答案】B.《论语》C.《劝学》D.《尚书》5.古代社会学校开设的课程门类少，自然科学内容贫乏，教育形式简单；现代社会的学校教育内容丰富多元，教育手段早已超越时空限制，这说明（）A. 生产力发展水平制约教育【正确答案】B. 生态环境制约教育C. 政治制度制约教育D. 人口发展制约教育6．夸美纽斯提出儿童六岁前应在家中渡过，母亲是主要的教师，对儿童有教养的负责，并为此写出了学前教育手册（）。
A、《世界图解》B、《母育学校》【正确答案】C、《童年的秘密》D、《林哈德与葛笃德》7．教师介入游戏的时机不恰当的是（）A、当游戏秩序混乱时B、当幼儿游戏出现困难时C、当幼儿就游戏的内容展开讨论时【正确答案】D、当幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时8.《大教学论》通常被看作教育学成为一门独立学科的标志，这一著作是下列哪位教育家（）所作。
A、亚里士多德B、伯拉图C、夸美纽斯【正确答案】D、昆体良9.根据《幼儿园工作规程》的相关规定，下列选项不正确的是（）。
A、幼儿园是对3周岁以上的学龄前儿童实施保育和教育的机构B、幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C、幼儿入园前需进行简单测试，通过者方可入园【正确答案】D、幼儿入园前需要进行体检，合格者方可入园10.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（）。
A、半小时B、1小时C、2小时【正确答案】D、3小时11.“娃娃家”、“理发店”、“医院”等属于（）游戏。
中学教育学教师资格考试考试综合测试卷(附答案及解析)
十一月中旬中学教育学教师资格考试考试综合测试卷（附答案及解析）一、单项选择题（共30题, 每题1分, 每题的备选项中, 只有一个最正确或最符合题意。
选对每题得一分, 没选或选错均不得分）。
1、在一定的教学思想或理论指导下, 为完成特定的教学任务, 实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（）A.教学方法B.教学模式C.教学策略D.教学方式【参考答案】: B2.中国古代内法论的代表是（）A、荀子B、孔子C、孟子D、老子【参考答案】: C【解析】: 孟子是中国古代内发论的代表, 他认为人的本性是善的, 万物皆备于我心, 人的本性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端, 人只要善于修身养性, 向内寻求。
这些品性就能得到发展。
因此, 正确答案选C。
3、当代德育理论中, 流行最为广泛、占据主导地位的德育模式是（）A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.社会交往模式【参考答案】: A4、在班级管理中, 通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题, 认识问题的方法是（）A.谈话法B.调查法C.说理法D.自我管理法【参考答案】: C5、德育要调动学生自我教育的积极性, 依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素, 这是（）。
A.理论和实践相结合原则B.发扬积极因素、克服消极因素原则C.严格要求与尊重学生相结合原则D.教育影响一致性和连贯性原则【参考答案】: B【解析】：这是发扬积极因素, 克服消极因素的原则。
6.通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）A、迁移B、技能C、态度D、心向【参考答案】: B7、造就全面发展的人的根本途径是教育与生产劳动相结合, 这是（）的观点。
A.马克思主义B.存在主义C.自由主义D.唯心主义【参考答案】: A【解析】：马克思主义认为, 教育与生产劳动相结合, 是造就全面发展的人的根本途径。
8、对于不敢真实表达自己意见和情感的学生, 有效的行为改变方法是（）。
教育学6-10章测试卷(题目+答案解析)
教育学6-10章测试卷（基础班）一、单项选择题（每小题 1 分，共 40 分）1.以下不属于德育中的道德教育范畴的是（）。
A.公正教育B.尊重他人教育C.举止文雅教育D.尊重生命教育2.在当前世界各国的学制改革中，高等教育的大众化和普及化表现特别明显。
以下说法错误的是（）。
A.一个国家在校大学生人数占同龄人的比例在9%为精英教育B.一个国家在校大学生人数占同龄人的比例在45%为大众化教育C.一个国家在校大学生人数占同龄人的比例在54%为普及教育D.一个国家在校大学生人数占同龄人的比例在90%为义务教育3.我国普遍采用班级授课制，用班级教学替代了长久以来的主要教学方式一一个别教学，这发生在（）。
A.洋务运动出现后B.民国成立时C.废科举、兴学堂后D.壬寅学制颁布后4.“学校讲集体主义，家庭讲个人主义，社会讲实用主义”现象是目前德育中存在的一个突出问题，为了解决这个问题，学校德育应该要坚持（）。
A.导向性原则B.严格要求与尊重学生相结合原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性与连贯性原则5.职业教育自成系统，代替了实业教育的学制是（）。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.属于榜样示范法中典型的是（）。
A.见义勇为的教师B.见义勇为的学生C.见义勇为的公安模范英雄D.英勇就义的革命烈士7.捷克教育家夸美纽斯为（）的确立奠定了理论和实践的基础。
A.导生制B.班级授课制C.道尔顿制D.特朗普制8.带有等级特权痕迹的，增加了阶级之间的差距，不利于社会发展和进步的学制是（）。
A.双轨制B.单轨制C.分支型学制D.六三三学制9.学制的结构特点一个系列，多种分段。
这种学制是（）。
A.单轨制B.双轨制C.单轨与双轨并列D.分支型学制10.（）要求在实施德育时应该是“随风潜入夜，润物细无声”的存在。
A.有序渗透原则B.自然渗透原则C.整体渗透原则D.自主选择渗透原则11.班主任了解学生的最基本的方法是（）。
2023天一专升本教育学测试卷(一)
2023天一专升本教育学测试卷（一）考试范围：前六章考试时间：120分钟分值：150分注意事项：1. 答题前填写好自己的班次、姓名等信息。
2. 请将正确答案填写在答题卡上。
一、单项选择题(每小题1分，共40分)1.制定我国教育目的的理论依据是( )。
[单选题] *A、社会主义社会发展现状B、党的教育政策和方针C、四项基本原则D、马克思主义关于人的全面发展学说(正确答案)2.为适应学生的个性差异而开发的课程类型是（） [单选题] *A.选修课程(正确答案)B.必修课程C.学科课程D.综合课程3.通常学校的学风、班风、校风、师生关系等会对学生起到潜移默化的影响，促进或干扰教学目标的实现。
这主要体现了（）的作用 [单选题] *A.显性课程B.隐性课程(正确答案)C.分科课程D.校本课程4、规范教育学建立的标志是1806年出版的 ( )A.凯洛夫的《教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》 [单选题] *A.凯洛夫的《教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》C.布鲁纳的《教育过程》D.赫尔巴特的《普通教育学》(正确答案)5.在课堂教学中使学生依赖形式、颜色、声音和感觉来进行思维，这是在贯彻（）的教学原则。
[单选题] *A.启发性B.巩固性C.系统性D.直观性(正确答案)6.儿童身心发展有两个高速发展期，新生儿期与青春期，这是身心发展（）规律的反应。
[单选题] *A.顺序性B.阶段性C.不平衡性(正确答案)D.个别差异性7.小学阶段应侧重的教学方法是（） [单选题] *A.讲演的方法B.探究的方法C.直观的方法(正确答案)D.实习的方法8.“教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（） [单选题] *A.前制度化教育阶段(正确答案)B.制度化教育阶段C.非制度化教育阶段D.学校教育萌芽阶段9.教学工作的中心环节是（） [单选题] *A.备课B上课(正确答案)C课外辅导D检查评定成绩10.对被评价对象做出鉴定，区分等级，这属于( ) [单选题] *A诊断性评价B.终结性评价C.形成性评价D.相对性评价(正确答案)11、从评价角度而言，“机动车驾驶执照考试”与“高考”( ) [单选题] *A.两者均为常模参照评定B.两者均为标准参照评价C.分别为常模参照评价和标准参照评价D.分别为标准参照评价与常模参照评价(正确答案)12.如果让6个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益。
教师资格考试教育学理论模拟试题一套带答案
教师资格考试教育学理论模拟试题一套一、单项选择题在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的。
1、教育学研究的任务是( )。
A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律2、古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了______的概念。
( )A．教育B．教学C．学生D．教师3、中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于( )。
A．1901年B．1902年C．1903年D．1904年4、在儿童发展观中，柏拉图、基督教的“原罪说”等主张( )。
A．主观能动论B．辐合论C．遗传决定论D．环境决定论5、______年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。
( )A．1984 B．1985C．1986 D．19876、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了( )。
A．个人本位的教育目的论B．教育无目的论C．神学的教育目的论D．社会本位的教育目的论7、蔡元培说过“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”，阐明了美育的( )。
A．直接功能B．教育功能C．间接功能D．超越性功能8、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为( )。
A．课程标准B．课程计划C．教材D．教科书9、学校教育工作的基本途径是( )。
A．管理B．德育C．教学D．服务10、前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是( )。
A．探究——研讨法B．发现学习C．暗示教学法D．纲要信号图式教学法11、学生集体的特征首先是要有( )。
A．集体舆论B．共同目标C．干部队伍D．活动12、以下属于咨询方法中着重调整情感的方法是( )。
A．鼓励表达B．系统脱敏法C．团体咨询D．改变认知13、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程，是指( )。
A．测量B．测验C．考试D．评价14、1986年颁布的是( )。
A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国教师法》D．《中华人民共和国职业教育法》15、以下不属于学校法律关系基本特征的是( )。