【精选】部编版四年级上册语文《选词填空》专项练习
1 【精选】部编版四年级上册语文 《选词填空》专项练习 1、创举 创造 （1）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（ ）。 （2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（ ）精神。
2、节省 节俭 （1）我们要把（ ）下来的钱支援灾区人民重建家园。 （2）（ ）是一种美德。
3、坚定 坚强 坚决 （1）赵华是个（ ）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。 （2）运动员们迈着（ ）的步伐，走进了比赛场。 （3）我们同坏人坏事要作（ ）的斗争。
4、杰出 突出 （1）这篇文章重点（ ），读了以后印象深刻。 （2）李春是古代（ ）的桥梁建筑师。
5、美丽 美妙 （1）那些（ ）的诗句深深地打动了我的心。 （2）杭州是一座（ ）的旅游城市。
6、发明 发现 （1）李时珍（ ）旧的药物书有不少缺点。 （2）人们仿照青蛙的眼睛（ ）了电子蛙眼。
7、创作 创造 建造 （1）横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（ ）的。 2
（2）今年的校运会上，王强（ ）了一百米短跑的新纪录。 （3）聂耳（ ）了许多革命歌曲。
8、纪念 怀念 （1）1952年1月2日，罗盛教为抢救朝鲜落水儿童英勇献身，这是永远值得（ ）的日子 （2）爷爷非常（ ）在农村老家的亲友，常常写信去问长问短。
9、维持 坚持 保持 （1）我们只有（ ）每天打扫的好制度，才能（ ）校园环境的美丽清洁。 （2）民警在（ ）交通秩序时，既能（ ）原则，又能（ ）良好的警容风貌，受到了群众的好评。
10、屹立 耸立 挺立 站立 （1）北海公园那洁白如玉的白塔，（ ）在琼岛的顶峰。 （2）一排排高大的白杨树像（ ）的哨兵。 （3）两座雄伟的工农兵塑像左右（ ）。塑像后面，（ ）着两个高大的桥头堡。
11、留心 专心 （1）小华做作业十分（ ），连门外的锣鼓声好像也没有听见。 （2）这个水龙头有点松了，容易漏水，用的时候要（ ）。
12、可惜 惋惜 （1）这么漂亮的碗打碎了，真（ ）！ （2）华华的学习一下子退步了很多，老师为她感到（ ）。
13、雄伟 雄壮 3
（1）我国的万里长城非常（ ）壮丽。 （2）升旗仪式开始了，乐队奏起了（ ）的国歌。
14、盘旋 盘绕 （1）汽车沿着环山公路稳稳地（ ）而上。 （2）一架援救灾民的直升机在上空（ ），寻找目标空降救灾物品。
15、机灵 机警 （1）边防战士巡逻时，十分（ ）地观察周围的动静。 （2）这孩子很（ ），只要大人一指点他就领会了。
16、温顺 温和 （1）周姑娘常常面带微笑，说起话来低声细语，显得十分（ ）。 （2）我家的小猫，只要一呼唤，它就会过来舔我的脚，很（ ）。
17、夸奖 夸耀 （1）同学们（ ）李明进步了。 （2）李明向同学们（ ）自己的成绩。
18、聪明 狡猾 （1）多看多想，多学多问，人才能变（ ）。 （2）敌人再（ ），也骗不了我军的侦察兵。
19、拣 捡 （1）我看见走廊上有一张废纸，把它（ ）起来，扔进了垃圾箱。 （2）渔人（ ）小鱼给鸿鹦吃，留下大的去市场上卖。
20、仍然 依然 （1）现在已经是春天了，可是这里的天气（ ）很寒冷。 4
（2）谢红的脚扭伤了，但她（ ）持天天按时到校上课。 21、悼念 纪念 怀念 想念 （1）全国人民都很（ ）邓小平爷爷。 （2）爸爸出差好多天了，我很（ ）他。 （3）我们肃立在烈士（ ）碑前，深深（ ）他们。
22、坚持 维持 支持 （1）鲁丽是个好学生，几年来，（ ）为班级同学做好事。 （2）大队辅导员对我们中队开展的活动非常（ ）。 （3）集会的时候，班干部负责（ ）秩序。
23、继续 陆续 连续 （1）清晨，同学们背着书包（ ）来到学校。 （2）黄刚（ ）两年被评为优秀学生。 （3）李大夫不顾疲劳，（ ）为病人做手术。
24、寂静 安静 平静 宁静 （1）夜深了，山村一片（ ），孩子们在床上（ ）地睡着了。 （2）教室里（ ）得很，连一声咳嗽都没有。 （3）阅览室里，同学们都在聚精会神地看书，显得格外（ ）。 （4）放学以后，老师和同学们都回家了，学校恢复了（ ）。 （5）比赛结束了，可是我的心总难以（ ）下来。 （6）病房里要保持（ ），不要高声谈笑。
25、鼓励 鼓舞 鼓动 （1）老师经常（ ）我们，遇到了困难，要勇于克服。 （2）在雷锋精神的（ ）下，同学们常常帮助军属王奶奶。 （3）雷锋的光辉形象（ ）我不断前进。 5
（4）我语文考试成绩不好，但老师没有批评我，（ ）我努力学习。 （5）周总理亲切地（ ）扬眉，要像爸爸那样勇敢、坚强。 （6）李校长的讲话充满激情，很有（ ）作用。 （7）宣传队员们有声有色的表演，（ ）了战士们的斗志。
26、渴望 愿望 期望 （1） 我的（ ）是长大了当一名科学家。 （2） 我们多么（ ）每人都能有一本教科书呢? （3） 他们没有辜负老师的（ ），在比赛中取得第一名。
27、安静 宁静 （1） 演出开始了，剧场渐渐（ ）下来。 （2） 在这里他过着十分（ ）的生活。
28、惊奇 好奇 （1） 我怀着（ ）的心情，去参观科普展览。 （2） 他的进步实在太大，令所有人都感到非常（ ）。
29、皎洁 洁净 （1） 一轮明月悬挂在高高的夜空，（ ）的月光洒满大地。 （2） 石板小路的尽头，有一眼（ ）的山泉。
30、失望 愿望 希望 （1） 我有一个美好的（ ），（ ）能乘着宇宙飞船到太空遨游。 （2） 我（ ）了，只好远远的望着翠鸟那美丽的身影。
31、辩 辨 变 便 遍 （1） 在这次（ ）论赛上，他表现很出色。 （2） 肉眼很难分（ ）清的。 6
（3） 学校的（ ）化真大呀！ （4） 呼伦湖畔（ ）地都是野花。 （5） 纸用起来比竹片方（ ）。
32、象 像 向 （1） 大（ ）的腿（ ）四根柱子。 （2） 我们要（ ）于连学习。
33、介绍 介入 （1） 他（ ）一本书给我，说内容特别感人。 （2） 他（ ）一起纠纷，让自己进退两难。
34、获得 获取 （1） 由于他平时努力学习，团结同学（ ）了“三好学生”的称号。 （2） 他在（ ）了足够的利润后就携款逃跑了。
35、震动 晃动 （1） 小姑娘看见窗台上有一点绿色的东西在（ ）。 （2） 豌豆荚（ ）了一下，这间小房子终于要打开了。
36、柔和 温和 （1） 王老师对任何一个学生的态度都是那么（ ）。 （2） （ ）的月光洒满了大地。
37、语言 言语 （1） 大自然的（ ）到处都有，睁开眼睛就能看到。 （2） 他的（ ），深深感动了我。
38、提醒 醒悟 7
（1） 警察叔叔（ ）我们，在人多的时候看好自己的东西。 （2） 老师的一番话，是他顿时（ ）了。
39、幼 幻 （1） 在小姑娘的（ ）小心灵里有一个美丽的愿望。 （2） 卖火柴的小女孩（ ）想着能有香喷喷的烤鸭吃。
40、优 犹 这么（ ）美的风景。让我们（ ）如走进了人间仙境。
41、练 炼 （1） 早晨跑步可以锻（ ）身体。 （2） 多（ ）习就能熟中生巧。
42、发现 发明 发生 （1） 最近，在新疆地区又（ ）了一个大油田。 （2） 指南针是我国的四大（ ）之一。 （3） 北京市的市容（ ）了显著的变化。
43、无论……都…… 一边……一边…… 如果……就…… 因为……所以…… （1） （ ）明天下雨，我们（ ）取消春游计划。 （2） （ ）白天还是黑夜，我们（ ）在不断生长。 （3） 我（ ）看报纸（ ）听音乐。 （4） 张明（ ）勤奋好学，（ ）他的知识丰富。
44、实验 试验 （1） 法布尔要做一个（ ）来证明蜜蜂有辨别方向的能力。 （2） 诺贝尔经过无数次（ ），终于研制成了炸药。 8
45、进发 挺进 出发 （1） 1947年，遵照党中央的决定，刘邓大军向大别山（ ）。 （2） 他爸爸是前天（ ）去西藏旅游的。 （3） 四名队员从“突击营”向顶峰（ ）。
46、茂盛 茂密 （1） 不远处，是一片（ ）的桃林。 （2） 夏季，正是树木长得（ ）时期。
47、沉浸 浸泡 （1） “六一”庆祝活动中，同学们都（ ）在欢乐与幸福中。 （2） 早晨，树林里的一切仿佛（ ）在牛奶一样的雾中。
48、因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… （1） 燕子（ ）外形俊俏，（ ）飞行姿态也优美。 （2） （ ）竺可桢爷爷常年的精确观察，（ ）掌握了气候变化的规律。 （3） （ ）每人多种一棵树，大地（ ）多增添一片新绿。 （4） （ ）我的童年早就过去了，（ ）有些事不能忘却。 （5） （ ）糖人在我心中还没融化，（ ）常想起那些伙伴。
49、珍惜 珍贵 珍爱 （1） 这是一枚（ ）的纪念章。 （2） 我们应该（ ）时间，不能随便浪费时间。 （3） 孩子深受他祖父的（ ）。
部编人教版小学四年级上册语文补全词语课后专项练习
部编人教版小学四年级上册语文补全词语课后专项练习班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把下面成语补充完整，并选填到句子中。
人（___）人（___）（___）心（___）胆（___）钉（___）铁顾（___）思（___）无可（___）（___）（___）头（___）气一言既出，（_________）。
（___），谬以千里。
1.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，_________地拍打着小翅膀。
2.测绘工作常是___________，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。
2. 把词语补充完整。
（___）风（___）雨出乎（___）（___）（___）（___）深海（___）云（___）雾探索（___）（___）（___）（___）到底3. 将下列词语补充完整。
风流（____）（____）神采（____）（____）万里无（____）大雨（____）盆（____）（____）大方风（____）交加秋高气（____）满（____）红光北风（____）（____）4. 把词语补充完整，并填空。
刚正不（____）（____）公执法铁面无（____）（____）存高远（____）死如归大（____）凛然英勇无（____）精忠（____）国以上词语都是__________（褒义贬义中性）词，用来形容 __________ 5. 将下列词语补充完整，并任选一个造句。
筋（____）力（____）昏（____）（____）地变化（____）（____）大刀（____）（____）与日（____）（____）烟火（____）（____）________________________________________________________6. 把词语补充完整，然后按要求填空。
一（__）身手（__）名思义不（__）人后不（__）不（__）冰天雪（__）重整旗（__）手舞足（__）兴致（__）（__）接连不（__）不动（__）色垂头（__）气通情达（__）哄（__）大（__）接连（__）（__）唉声（__）（__）事到（__）（__）1．写出下列加点汉字的意思。
部编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》课后作业练习题附答案
部编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》课后作业一、加点字读音完全正确的一组是( )。
A.慢条斯．理（sī）骄兵必败．（bài）B.项链．（làn）穷凶极恶．（è）C.惩．恶扬善（chěng）遭．遇（zāo）D.深恶．痛绝（è）驱．赶（qū）二、读拼音，写字词。
1.面对贩毒分子的反kàng( )，叔叔顽强不qū( )，擒huò( )了歹徒，我真pèi( )服他。
2.人类wéi( )背自然规律，乱砍滥伐，森林中的野shòu( )少了，珍稀动物xiāo( )失了。
如今，恶劣的huán( )境使人类遭受了cǎn( )痛的教训。
三、选字组词。
[既即] ( )然( )刻[锁唢] ( )纳开( )[狠恨] 仇( ) ( )心[悲思] ( )伤( )想四、选词填空。
严厉严肃严格1.大自然给了破坏自然环境的人们最( )的惩罚。
2.妈妈( )地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。
”3.只有( )要求自己，才能做一名优秀的少先队员。
五、分析课文内容，请在正确说法后面画“√”，错误的画“×”。
A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。
( )B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。
( )C.普罗米修斯是古希腊神话。
( )D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。
( )六、重点段落品析。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他( )不能动弹，( )不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
( )如此，普罗米修斯( )不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
部编版小学四年级语文上册第一单元《语文园地一》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第一单元《语文园地一》课后作业及答案1.选词填空，并完成练习。
A.霎时B.顿时C.忽然D.过了一会儿E.一会儿工夫（1）妈妈收拾房间特别快，（），家里就干干净净了。
（2）空中传来一声巨响，（）天空中出现了千万朵美丽的火花。
（3）我会用上面的词语描绘（）的场景：（4）他正要出去，（）一阵大风吹起，鹅毛般大雪纷纷而至。
2.补充词语，再完成练习。
（填序号）①响彻（）（）②低（）细（）③悄无（）（）④（）（）无声⑤窃窃（）（）⑥（）（）鼎沸⑦（）（）欲聋③锣鼓（）（）（1）这些词语中描写声音大的有，描写声音小或没有声音的有。
（2）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
词语⑧：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。
词语⑦：词语⑤：（3）选一个词语说句话：3.默写古诗《鹿柴》，注意书写要美观，然后完成练习。
，。
，。
（1）第一、二句写林中看不见人，只能听到说话的声音，突出了山林的（）。
第三、四句写夕阳余晖的映照，更突出了山林的（）。
A.空阔B.幽暗C.明亮D.寂静（2）本诗描绘的是鹿柴（）时分的景色。
A.清晨B.中午 C，傍晚 D.夜晚4.四（1）班正在举行“保护环境”的综合实践活动，请你也来参加吧。
（1）主题班会上，同学们热烈讨论该如何保护环境。
请你判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。
（）②少用、不用、不乱扔塑料袋。
（）③珍惜纸张，节约使用，书本重复使用。
（）④常用一次性筷子吃饭。
（）（2）王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报。
下列宣传语不适合作为手抄报标题的是（）A.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风B.善待地球就是善待自己C .求绿色时尚，拥抱绿色生活 D.保护环境，从我做起追（3）我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动：参考答案1.（1）E （2）A （3）略（4）C2.①云霄②声语③声息④鸦雀⑤私语⑥人声⑦震耳⑧喧天（1）①⑥⑦⑧②③④⑤（2）示例：除夕，山村里家家户户都放起了鞭炮，此起彼伏，响声震天。
人教部编版四年级上册语文 第五单元测试题( 含答案)
四上语文第五单元检测题学校_________ 班级_________姓名_________ 分数___________一、拼写乐园（10）分bó dòu nián jí lèng zhù tiě liàn wú nài（）（）（）（）（）niǎo cháo yá chǐ yǒu xiào jì niàn páng dà（）（）（）（）（）二、用“√”标出加点字的正确读音。
（3分）似乎（sì shì）发颤（chàn zhàn）照相（xiāng xiàng）嗅觉（xiù chòu）鲫鱼（jí jì）拯救（chēng zhěng ）三、选字填空（6分）1、【呵河】（）斥（）护（）流2、【辫辨】（）认（）子（）别3、【淹掩】（）没（）护遮（）4、【嘶撕】（）哑（）扯（）鸣四、照样子，写词语。
（3分）1、白发苍苍（ABCC）_______________ _______________2、各种各样（ABAC）_______________ _______________3、颤颤巍巍（AABB）_______________ _______________五、选词填空。
（6分）强烈猛烈剧烈1、风（）地摇撼着路旁的白桦树。
2、在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡（）的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。
3、饭后不宜做（）运动。
鼓舞鼓励鼓动4、老师（）我们勇往直前，争取更大的成功。
5、经他一（），不少人都去学习电脑了。
6、要不是你的勇气（）我，我还下不了决心哩!六、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）（4分）齿的解释：①人和高等动物咬切、咀嚼食物的器官。
②带齿儿的③物体上齿形的部分④并列；引为同类。
四年级上册语文部编版课后作业第17课《爬天都峰》 试题试卷 含答案
部编版四年级上册语文17.爬天都峰课后作业一、填空题1．按要求完成句子练习。
1．爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
从“终于”一词体会到了_______，用这个词语写一句话：________________________2．天都峰看着叫人发颤，看到白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰，“我”不在犹豫，当时“我”是怎么想的？联系课文，写出当时“我”的想法。
_____________________________2．按课文《爬天都峰》内容填空。
我站在天都峰脚下_____：啊，峰顶______，在_____上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从______挂下来的，真叫人发颤！3．按意思写词语。
①原指装得满满地回来，形容收获很大，也可以形容学术上取得很大的成果。
________②拿不定主意。
________③像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。
________④到底，表示所预料或期望的事情终于发生了。
________4．爬上峰顶后——爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”1．爸爸说的“有意思”体现在（______）A．“我”爬不动的时候，老爷爷帮助了“我”。
B．老爷爷爬不动的时候，“我”帮助了他。
C．“我”和老爷爷都能从对方的行动中受到鼓舞，汲取到力量。
2．“汲取”的意思是_______。
爸爸说的“汲取力量”中的“力量”是指（______）A．尊老爱幼的精神。
B．遇到困难互相帮助的精神。
C．面对困难勇于挑战，顽强向前的精神。
5．爬天都峰我奋力．．．．向上爬，像小猴子一样……．．向峰顶爬去，一会儿攀着．．铁链上，一会儿手脚并用1．这句话把“我”比作__________，形象地描写了“我”____________。
2．关于加点词语说法错误的一项是（______）A．写出了“我”努力爬山的样子。
B．表现了“我”勇往直前的精神。
C．描写了“我”爬山时愉快的样子。
2020部编人教版四年级语文上册古诗词专项同步练习(含答案)
2020部编人教版四年级语文上册古诗词专项同步练习（含答案）1. 阅读诗歌，回答问题所见【清】袁枚________________，歌声振林樾。
________________，________________。
（1）默写古诗。
______，歌声振林樾。
______，______。
（2）“______”字直接写出了牧童的姿势；“______”字说明牧童的歌声嘹亮。
（3）牧童“忽然闭口立”的原因是______。
（用诗句来填）2. 课外阅读。
军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注】严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。
曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
3. 填一填，补一补，选一选。
（）对雨，雪对。
花对，鸟对（）。
（）清对，柳绿对。
（1）按课文内容在括号里写字。
（2）选一选，把横线补全。
(填序号)①桃红②水秀③风④树（3）试着编一编，选一选。
(填序号)天对______，______对风，大陆对长空。
①地②雨③人4. 赏析古诗，完成后面的题。
一叶渔船两小童。
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
（1）这首诗的作者是______代诗人______，诗的题目是《______》。
（2）“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
”的意思是______。
（3）从这首诗中，你感受到了什么？5. 补充诗句并完成练习。
小儿垂钓蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。
________借问遥招手，怕得鱼惊________。
（1）补充诗句。
蓬头稚______学垂纶，侧______莓苔______映身。
______借问遥招手，怕得鱼惊______。
（2）这首诗的作者是______代诗人______。
部编版四年级上册语文第八课《蝴蝶的家》课文原文及练习题
部编版四年级上册语文第八课《蝴蝶的家》课文原文及练习题【导语】《蝴蝶的家》一文以问题和思索为主线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯串首尾，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。
以下是xx为大家精心整理的内容，欢送大家阅读。
【篇一】部编版四年级上册语文第八课《蝴蝶的家》课文原文我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的消沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。
这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。
下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩！〞不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。
麦田里呢？也不能避雨。
松林里呢，到处是水珠滚坠。
园里的花是它们的家吗？花儿自已已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！那它们会不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去，但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。
一个女孩对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。
它们是那么快乐，那么鲜艳。
我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。
它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。
一定是这样的。
〞她的话说得倒是不错，但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。
部编版四年级语文上册第五单元综合训练(附参考答案)
部编版四年级语文上册第五单元综合训练一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（4分）似．乎（sì shì）攀．爬（pān pàn）嗅．觉（chòu xiù）拯．救（zhěn zhěng）嘶．哑（sī shī）鸟巢．（cáo cháo）发颤．（chàn zhàn）照相．（xiāng xiàng）二、读拼音，写词语。
（10分）yǎn hù bó dòu páng dà bái fà cāng cāng（）（）（）（）tiě liàn yá chǐ shēn qū wú kě nài hé（）（）（）（）三、填同音字组词。
（4分）【jí】班（）积（）【yòu】（）师（）手【qū】身（）地（）【biàn】（）子（）论四、选词填空。
（6分）强烈猛烈剧烈1.风（）地摇撼着路旁的白桦树。
2.一股（）的寒流袭击了北方大地。
3.睡觉前不宜做（）运动。
鼓舞鼓励鼓动4.经他一（），不少人都加入了篮球队。
5.要不是你的勇气（）我，我还下不了决心哩！6.经过老师的教育和（），他终于振作起精神。
五、根据要求完成下列句子练习。
（12分）1.我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．手脚并用向上爬，像小猴子一样……．．．攀着铁链上，一会儿（用加点词语仿写句子）_______________________________________________________________________2.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。
（改为反问句）_______________________________________________________________________3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
四年级上册语文试卷-第二单元 字词专项练习 部编版(含答案)
第二单元字词专项练习一、读拼音，写词语。
chéng xùào mìhūhuàn lián xìchāo guòkǒng pàjíshǐbiān fúgǎi shàn jiāng yìng duǒbìzhèn hànXuān rǎng jiāqiǎo chuīyān wūyán二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
蝙．蝠（biān piān）青苔．（tái tāi）系．铃铛（jìxì）荧屏．（pín píng）潜．力（qiǎn qián）家雀．儿（qiǎo què）撼．动（gǎn hàn）避．免（bìpì）溢．出（yìyī）三、比一比，再组词。
即（）驾（）驶（）竖（）既（）架（）使（）坚（）纪（）唤（）概（）核（）记（）换（）溉（）该（）四、下列词语中书写完全正确的一项是（）A．豌豆即使虚弱腾云架雾B．苍蝇恐怕联系无线电波C．证明舒适按照呼风换雨D．奥密曾经耐心出乎意料五、选字组词。
（注驻）（）定（）守（）扎关（）（堵赌）（）塞（）博（）车（）气（赔培）（）育栽（）（）钱（）偿六、多音字组词。
着zháo________ zhe________雀què________ qiǎo________藏zàng________ cáng________七、写出下列词语的近义词。
愉快—（）按照—（）幻想—（）灵巧—（）敏锐—（）启示—（）温暖—（）靠近—（）兴奋—（）八、写出下面词语的反义词。
虚弱—（）温和—（）相信—（）急忙—（）僵硬—（）暖和—（）明亮—（）温和—（）恐怕—（）九、请用“改”字组成不同的词语填空。
部编版语文四年级上册18 牛和鹅练习卷(含答案)
A. 看到牛,我也不再无原无故欺负它了.
B. 一切的恐怖,全消失了.
C. 它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣巾.
D. 我那时虽然不敢这样,可是用拳头锤锤牛背还是敢的.
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生对字形的掌握情况,这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,经常也是易错字.
所以我们看到牛一点儿不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子.甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩.有的孩子还敢扳牛角,叫它跪下来,然后骑到牛背上去.我那时虽然不敢这样,可是用拳头捶捶牛背还是敢的.
6.写出下列词语的近、反义词.
1．写近义词：
害怕——（ ） 故意——（ ）
“害怕”的近义词还有：畏惧、胆寒、胆怯、惧怕、畏怯、恐慌、恐惧、惊恐.
“故意”的近义词还有：居心、蓄谋、存心、蓄志、刻意、挑升.
“恐怖”的近义词还有：可怕、恐慌、恐惧、可骇.
“欺负” 近义词还有：欺侮、欺压、欺凌、欺辱、蹂躏.
2．这道题考查学生对反义词的掌握和运用能力.反义词就是指意思相反或相对的一组词.反义词表现了事物之间明显的对比关系.要确定反义词,可以抓词素的反义,也可以对原词加以否定,然后找反义词.
本题句子共同的主语是“三只鹅”,故可用“三只鹅”开头,再把剩下的句子串联起来即可.即：三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去.
欺负：用态度、动作、言语等对对方 身体、精神造成伤害的一切行为.
欺凌：意思是指欺压；凌辱；欺辱.
欺瞒：指欺骗隐瞒.
1．根据词义,结合句子“你这么不讲理,不是明摆着（ ）人吗？”语境可知,括号适合填上“欺负”词语.