最新中班户外活动教案10篇
1.教师带领幼儿布置场地，将小体操圈分散布置到场地，场地选择一些其他器械布置场地，让活动的场地更加丰富。
2.教师先介绍游戏规则：
（1）青蛙游泳，教师趴在滑板爬上，使用双手和双脚接触地面前进。
（2）跳荷叶，教师从起点出发，经过自己选择的线路跳到终点。
（3）持物跳荷叶，教师手里拿一个物体（矿泉水瓶）进行跳跃，增加跳跃的难度。
B.教师将拱形门摆放好，组织幼儿钻拱形门爬行，方法同上直线折返爬行相同，幼儿爬行时要注意不要登到或撞倒拱形门，保证安全“游泳”。
C.添加标志桶，组成混合赛道，幼儿既要进行S形爬行又要钻过拱形门，增加活动的难度和趣味性。
3.教师巡查和指导，提醒幼儿注意安全，组织活动有秩序进行。
4.教师与幼儿探讨不同游泳的方式，布置新的赛道，探讨幼儿游泳时还需要注意哪些安全事项，与幼儿一起进行模拟。
3.教师示范后幼儿进行练习，
（1）分组练习，将幼儿分成两组，一组练习青蛙游泳，一组练习跳荷叶，3-5分钟进行交换。
A.青蛙游泳练习，教师将练习青蛙游泳的幼儿分成4组，从起点出发到达终点10米长的距离，到达终点后返回起点，交给下一组幼儿。
B.跳荷叶练习，另一组幼儿按照顺序跳荷叶，跳到终点后在调回到起点。
3.教师负责组织指导，巡查监督，安全提醒。
结束部分
1.教师：今天幼儿的表现的非常棒，出海玩的都很开心，谁能回答我在“海堤”上都看到了什么？海上有许多的东西，将来到海边可以好好看看。
2.教师带领幼儿随着音乐进行放松练习。
3.教师与幼儿一起收集器械，整理并摆放。
亲子
活动
请家长多与孩子共同体验生活、感受自然，鼓励孩子共同仿编、创编自己的诗歌。
（3）每一组在“海堤”上“观海”的时间3-4分钟，然后进行轮换，保证每一组都能登上“海堤”。
2.教师讲解结束后，安排幼儿进行练习。
（1）按项目全体幼儿练习，第一步，安排幼儿按照顺序登上“海堤”观海，练习2分钟；第二步，安排幼儿扮演“白云”，从“海堤”的一端出发到另一端结束；第三步，幼儿双手振动扮演海鸟，从“海堤”的一端出发到另一端结束；第四步，全体幼儿一只手臂上举，一直手臂前举，从“海堤”的一端出发到另一端结束。
（2）眼力锻炼，两位老师配合，一人在投掷线处进行投掷，一人站在投掷区的侧面，观察投掷下来的是沙包还是网球，并报出个数。
（3）网球追逐，两位老师配合，一人在投掷线处进行投掷，一人站在投手的旁边观察网球的轨迹和落点，网球落地后迅速出发将网球取回，并与投手进行交换，投手观察并在网球落地后捡球。
2.教师示范后，幼儿进行练习，
结束部分
1.教师：小青蛙既会游泳又会跳荷叶，小青蛙都是很棒的！
2.教师带领幼儿随着音乐进行放松练习，活动手脚等。
3.与幼儿一起将器械收集并摆放原处。
10米
亲子
活动
家长可通过书籍、视频、实地等多种方式更多的了解西湖，丰富孩子的生活经验。
户外
活动
活动名称
滚动“荷花”
活动目标
1.通过推动和滚动器械发展幼儿上下肢力量。
B.分组练习，教师将幼儿分成4组，先进行直线折返跑，每组第一名幼儿套着体操圈站在起点，听教师口令，统一从起点出发，跑动终点在返回起点排在队尾，下一组幼儿出发；教师将标志桶摆放好，组织幼儿S形跑，方法同上直线折返跑相同。
（2）爬“浮板”上爬行，
A.直线爬行，教师将幼儿分成4组，先进行直线折返爬，每组第一名幼儿发放滑板爬，趴在滑板爬上在起点准备，听教师口令，统一从起点出发，到达终点在返回起点将滑板爬交给到下一名幼儿后排在队尾，下一组幼儿出发，以此类推。
3.接回力标学习，教师带领幼儿进行接回力标练习，共同学习如何投掷能够接到返回来的回力标。
4.注意事项：教师在游戏中要注意回力标的选择和分组练习，保证幼儿的安全。
亲子
活动
与孩子一起共同讨论，用不同的动作表现歌曲，发挥孩子的想象力和创造力，增强艺术表现力。
户外
活动
活动名称
出海
活动目标
1.通过游戏练习幼儿平衡性，能够在不同材质构成的“海堤”上行走。
户外
活动
活动名称
抛网球锻儿判断下落物体的地点。
2.通过数网球数量锻炼幼儿的眼力，是眼睛得到积极性休息。
材料准备
1.网球若干，沙包若干。
重点指导
开始部分
1.教师带领幼儿进行热身，做一套热身操，主要是以上肢伸展和下肢跳跃为主。
2.教师：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛才能观察到这个世界，所有小朋友们要保护好我们的眼睛，今天我们做一个锻炼眼力的游戏。
（2）分组练习，将幼儿分成四组，一组登上“海堤”，其他幼儿在教师的组织下陆续从“海堤”前跑过。教师控制幼儿出场的顺序，随时提问登上“海堤”的幼儿看到了什么，除了“观海”的幼儿其他扮演白云、海鸟和帆船的幼儿可以打乱顺序出场，增加“观海”幼儿回答的难度。
（3）教师做好安全工作，避免幼儿 “观海”或跑动时出现碰撞，教师组织活动的同时要记录时间，到时间安排各小组轮换。
材料准备
1.矿泉水瓶若干，大水桶2个，平衡木1-2条（过河石）若干，标志桶4-6个。
2.起点和终点各放一个大水桶，起点的装满水。
重点指导
1. 教师介绍戏水节，戏水节的活动，据说人们会在戏水节这天从河里取水制作醋，带领幼儿进行取水的活动。
2.直线取水练习，
A.幼儿分成4-5组，每组第一名幼儿拿着矿泉水瓶，听教师口令出发，在起点的桶里装好水后快速跑到终点，将矿泉水瓶里的水倒到大水桶里后返回起点给到同组下一名幼儿，以此类推。
B.将同组幼儿平均分配到起点和终点，起点幼儿把水带动终点倒空后，将瓶子交给终点的幼儿，终点幼儿将瓶子带到起点，给到同组幼儿后排到队尾，依次类推。
3.曲线取水，教师与幼儿一起布置场地，将标志桶间隔2-3米布置在赛道上，幼儿从起点出发，绕过每一个标志桶到终点。
4.增加难度取水，在跨栏的赛道基础上摆放平衡木，增加活动的丰富性和难度，活动方式同直线取水相同。
亲子
活动
家长可以多带幼儿做一些和水有关的游戏。
户外
活动
活动名称
初学投掷回力标
活动目标
1.掌握投掷和扔的基本动作，锻炼幼儿判断下落物体的地点。
发展快速跑和急停的能力。
材料准备
1.回力标若干。
重点指导
1.自由探索回力标的多种玩法，教师带着幼儿们做不同的扔回力标的方法。
2.从多种玩中确定1-2中方法，然后在教师组织制定的场地进行练习。
户外
活动
活动名称
跳过连着的荷叶
活动目标
1.通过跳荷叶发展幼儿连续向前跳的能力。
2.在教师指导下有目的完成场地布置，锻炼幼儿动手能力。
材料准备
1.青蛙的头饰若干，小体操圈若干，矿泉水瓶若干，滑板爬4个。
重点指导
开始部分
1.带领幼儿在操场做准备活动，也可以带领幼儿做热身操。
1.教师：小朋友听过这首诗吗？《晓出净慈寺送林子方》(宋·杨万里)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。莲叶接天一望无际的碧绿，荷花映日呈现出异样娇红。我们今天来来玩跳荷叶的游戏。
基本部分
1.教师讲解活动规则：
（1）先将幼儿分组，分成四组，一组登上海堤，一组扮演白云（手里体操圈），一组扮演海鸟（振动双臂），一组扮演帆船（一只手臂上举，一直手臂前举）。
（2）一组幼儿登上“海堤”走海堤的过程中看向“大海”，其他幼儿按照多扮演的角色有序出场，教师提问“海堤”上的幼儿看到了什么，幼儿进行回答。
基本部分
1.教师进行动作的示范。
（1）教师先给幼儿讲解学习投球掷远的动作要领：左脚在前，右脚在后，侧身右手持沙包置于肩上，右脚蹬地转体，大臂不动，将小臂甩出，方向和投掷目标一致，判断出手时间，出手早了过高，出手晚了过低，出手点最好在肩的右前上方，左撇子动作相同，方向相反，可以通多次重复练习，掌握站姿和球出手的时间。
2.教师示范后，幼儿进行练习，：
（1）滚动“荷花”直线跑，教师根据轮胎的数量将幼儿分组，每个轮胎一组幼儿，人数不能超过4人，将每组幼儿平均分到起点和终点，起点幼儿将轮胎滚动终点交给下一名幼儿后排到队尾，接到轮胎的幼儿将轮胎滚到起点交给下一名幼儿，依次类推，5分钟后进行下一个活动。
（2）滚动“荷花”曲线跑，教师布置好赛道，可以让幼儿进行帮助，活动的分组和游戏方式同直线跑。
结束部分
1.教师：小朋友们以后和家长游泳的时候要注意安全，也要提醒家长时刻关注你们，别让家长的视线离开自己。
2.教师带领幼儿进行放松练习。
3.教师带领幼儿收集器械，并放回原处。
亲子
活动
家长带幼儿出去游泳的时候一定注意安全。
户外
活动
活动名称
戏水节2
活动目标
1.通过助跑跨过障碍物锻炼幼儿的跑跳能力。
2.通过持物走平衡木锻炼幼儿平衡能力。
2.尝试各种练习平衡的方法，培养创新意识。
3.通过游戏培养幼儿团队意识。
材料准备
1.平衡木1-2条，大块积木，塑料板，平衡板，小体操圈若干。
2.将平衡木、平衡板、大块积木等摆成一长条“海堤”。
重点指导
开始部分
1.带领幼儿做热身操，活动手腕脚踝、膝关节等。
2.教师：《出海》的诗歌大家知道吗？那里面有大海，有浪花、白云、海鸟、帆船，那我们今天也到海边看看我们能看到什么。
（3）滚动“荷花”过桥，教师将幼儿2人一组，每组一个轮胎，从起点出发，一名幼儿主负责，另一名幼儿辅助，达到平衡木后二人合作将轮胎立到平衡木上，到达平衡木的尽头在合作将轮胎抬下来，到达终点后，两名幼儿身份交换，辅助的幼儿负责滚轮胎，之前负责滚轮胎的幼儿进行辅助，二人合力将轮胎滚动回起点。
3.教师与幼儿可以重新布置赛道，将一个好的方案进行实施，采用多种不同的方式进行滚轮胎，增加活动的趣味性。
（1）投掷练习，如果场地和沙包的数量允许，全班的幼儿同时投掷，如果场地和沙包有限，进行分组练习，每组练习时间4-5分钟。
幼儿园中班户外游戏教案(22篇)
幼儿园中班户外游戏教案（22篇）幼儿园中班户外游戏教案（22篇）幼儿园中班户外游戏教案篇1 我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。
2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。
3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。
语言活动：轮子的故事(故事)出示自制轮胎车，开拓幼儿思维，引导幼儿废物利用，用各种废旧轮子做成好玩的玩具。
周二活动一音乐活动：小汽车(歌曲)1、能围绕话题，讲述自己喜欢的汽车。
2、通过玩汽车，大胆讲述汽车的外形特征及用途。
3、愿意参与谈话活动，体验谈话的快乐。
【活动准备】1、幼儿每人带一辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。
2、将幼儿带来的汽车放在活动室，设置汽车博览会角。
【活动过程】一、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的兴趣。
教师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩各种汽车，了解汽车的主要结构。
二、引导幼儿围绕话题自由交谈。
让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿讨论：你认识哪些汽车你最喜欢哪种汽车为什么醒幼儿注意倾听同伴的讲述。
教师引导幼儿谈论汽车的主要外形及性能。
建议教师提下列问题：你最喜欢什么汽车它是什么颜色的汽车的外形是怎样的它有什么用处它能做什么三、激发幼儿大胆想象和讲述自己喜欢的汽车。
教师提出问题拓展话题：你喜欢什么汽车这种汽车是什么样子的有什么用教师可采用平行谈话的方式参与谈话，例如，教师说：我喜欢小汽车，它的车身是红颜色的，汽车前面有两个车灯，汽车下面有四个轮子，它开起来很快，将像红色的闪电一样。
幼儿谈话时，教师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整，鼓励幼儿大胆讲述，发表自己的见解。
对于敢于讲述，大胆想象的幼儿要及时给予肯定和表扬。
四、餐前自由活动1、与同伴一起分享玩具，阅读图书等。
2、报餐活动：今天我们吃-------八、午餐活动1、在老师的帮助下值日生能自主分工，帮忙铺好桌布，分发小毛巾，按桌分发食物，并能用完整、连贯的语言报餐。
2、鼓励幼儿安静愉快进餐，教育幼儿不挑食，能主动吃完自己的一份饭，鼓励幼儿添饭。
中班集体户外游戏教案（精选10篇）
中班集体户外游戏教案作为一名教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班集体户外游戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班集体户外游戏教案篇1【活动目标】1、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。
2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。
【活动准备】螃蟹头饰若干，皮球若干。
【活动过程】一、引导幼儿入场做准备活动。
二、游戏活动部分。
1、谜语导入游戏活动主题。
师：我今天给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。
”（幼：螃蟹）师：你们真聪明，一下子就猜对了。
谁能学学螃蟹是怎么走路的？（请幼儿模仿）师：螃蟹这个小动物可爱吗？（可爱）师：你想变成一只小螃蟹吗？（想）好！现在就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧！（师发头饰）请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧！师：春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今天天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗？（想）怎么玩呢，现在我就告诉你们。
2、教师讲述游戏规则：男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。
胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。
下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。
两只"小螃蟹"一定要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时一定要注意安全。
3、玩法讨论：在幼儿进行几组后，针对游戏情况引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得更稳。
中班集体户外游戏教案篇2一、游戏目标：1、初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。
2、引导幼儿利用自制器械，探索其不同玩法，发展幼儿的创造力。
3、培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。
幼儿园中班室外活动教案40篇
幼儿园中班室外活动教案40篇主题：幼儿园中班室外活动教案40篇教案一：亲子比赛活动目的：增进亲子关系，提高幼儿的协作能力和团队合作精神。
活动准备：足球，籍子等活动过程：1.家长和幼儿分组，每组5人，家长和幼儿各两人，共两组。
2.比赛开始，双方家长带领自己的小队前进。
3.规定时间内，争夺射门机会，进球得分，取得胜利。
4.比赛结束，家长和幼儿互相表彰和鼓励，加强家庭与园所合作关系。
教案二：摔跤比赛活动目的：培养幼儿协调性和敏捷性，同时增强体力，挑战自我。
活动准备：较为安全的比赛场地，比赛用品如：垫子等。
活动过程：1.幼儿自愿报名参加比赛，比赛分组，每组3人，共3组。
2.比赛开始，每个小组在比赛场上进行碰撞，巧妙地使用技巧，将对手推出比赛区。
3.比赛结束，颁发奖励，充分表彰每个幼儿的勇气和毅力。
教案三：绳索拉比赛活动目的：培养幼儿的合作和协调性，同时提高幼儿的耐力和体力。
活动准备：一根较长和粗的绳索，比赛场地。
活动过程：1.每组幼儿拉一根绳子，比赛开始，向对方推进。
2.比赛过程中，每组的幼儿需要协调，齐心协力，力争取得胜利。
3.比赛结束，表彰比赛中表现突出的幼儿并提醒幼儿园注意安全。
教案四：跳绳拉力赛活动目的：培养幼儿体力和协调性，同时提高幼儿积极参与活动的兴趣与热情。
活动准备：跳绳，拉力器材，比赛场地。
活动过程：1.每组幼儿，一人跳绳一个人拉力器材，比赛开始。
2.比赛过程中需要团队协作，将设定的重量拉到指定线路。
3.比赛结束后，表彰比赛中表现突出的幼儿并提醒幼儿园注意安全。
教案五：口袋球赛活动目的：培养幼儿协调性和敏捷性，同时增加互帮互助的意识活动准备：口袋球，比赛场地。
活动过程：1.每组幼儿领袖在比赛场上开始投篮，其他幼儿负责接球。
2.比赛过程中，需要幼儿们积极互相帮助，并协作完成比赛。
3.比赛结束后，表彰比赛中表现突出的幼儿并提醒幼儿园注意安全。
教案六：拔河比赛活动目的：促进幼儿园内团队协作和分工能力，同时增加幼儿的体质活动准备：绳索，比赛场地。
中班户外游戏活动教案11篇
中班户外游戏活动教案11篇中班户外游戏活动教案1活动目标：1、用线条与图形组合，表现人物的简约特征。
2、感受在雨中玩耍的欢乐。
活动预备：1、幼儿有过雨中玩的经受2、音乐：小雨点、雨声3、水彩笔、画纸、蓝色水粉颜料、抹布4、雨天背景图、绘画好的小伙伴活动过程：一、情景导入1、播放雨声，回忆已有阅历1〕听一听这是什么声音？〔雨声〕2〕你们喜爱下雨吗？为什么？小结：下雨的时候，我们可以穿上美丽的雨鞋，撑上雨伞，听到好听的'雨声，下雨真快乐！2、说说玩雨的经受你们玩过雨吗？和谁一起玩的？你是怎么玩的？小结：我们可以踩踩雨塘，可以……，可以和小雨点做游戏。
3、播放音乐：小雨点，感受雨中玩耍的情景在雨中玩可快乐了，那现在我们就一起在雨中玩一玩吧！二、争论演示1、老师演示绘画人物在雨中玩耍的情景在雨中玩真快乐呀！这么快乐的事情我们要把它画下来吧！1〕谁想进来玩雨呢？2〕你是怎么玩雨的？你的小手是怎么样的？2、幼儿演示绘画人物在雨中玩耍的情景小结：下雨咯，下雨咯，有好多宝宝都来玩雨了。
3、用手指添画小雨点1〕找找雨点在那里？2〕滴滴答答下雨了，小雨点落到了宝宝的身上，落到了地上。
三、幼儿创作，指导要点现在就请把你们的好伙伴一起邀请到雨中玩耍吧！四、沟通共享1、谁在雨中？你的好伙伴是谁？2、什么时候不能在雨中玩？中班户外游戏活动教案2大班语言活动《小水滴旅行记》，讲解并描述的是小水滴从水——水蒸汽——水的改变过程。
通过小水滴拟人化的旅行，使故事通俗易懂，变抽象的道理以形象化。
通过设疑，幼儿猜想，老师解疑，一步一步充分地激发幼儿的想象力和语言的表达技能。
一、说教材〔一〕教材分析《小水滴旅行记》这个故事运用了拟人化的手法，把小水滴从静态变成了能说会动幼儿喜欢的动态形象，表达了小水滴从水——水蒸汽——水的改变过程，故事主题明确，通俗易懂，它既可以是一个故事，又可以转变成一个科学活动。
〔二〕目标定位结合大班的年龄特点，我从技能、认知、情感三方面提出了本次活动的目标：1.理解故事的情节、内容、感受小水滴从水——水蒸气——水的改变过程。
幼儿园中班户外体育游戏教案最新10篇
幼儿园中班户外体育游戏教案最新10篇幼儿园中班游戏教案篇一活动目标：1、掌握钻、触物跳的动作，发展身体的协调性、敏捷性。
2、体验模仿动物本领的乐趣。
3、体验合作游戏的快乐。
活动准备：1、跳绳、拱门四个彩球活动过程：一、开始部分：1、谈话--激发幼儿活动的兴趣。
小朋友，今天，老师带你们学一个新的本领，你们以前看过小动物表演节目的情景吗？请幼儿回忆并互相说说观看动物表演的经历。
2、请幼儿模仿一下山羊走钢丝、熊猫钻圈、海豚顶球的动作。
二、基本部分：1、学习海豚顶球--发展身体的协调性。
小朋友先看看老师是怎样学海豚顶球的。
幼儿观察，并说出自己看到老师是怎么做的。
老师仔细讲解：首先站到球的下面，屈膝半蹲，然后向上起跳，用额头触碰头顶上的小球。
2、幼儿尝试练习--学习本领现在请小朋友来练习海豚顶球的动作。
看哪只小海豚先学到本领。
小朋友真棒，本领学的太快了，这次老师药增加难度，请小朋友根据老师指定的颜色进行顶球练习。
3、游戏：小小马戏团(1)老师介绍游戏的玩法和规则。
（2）组织幼儿体验一次游戏。
（3）设置情节进行游戏--小海豚这次要注意安全啊，要注意大鲨鱼来攻击。
增加游戏情趣和运动强度。
（4）幼儿分组进行接力比赛。
三、结束部分：小朋友学本领真棒，小海豚可喜欢大家了。
咱们来和海豚跳个海豚舞吧？四、活动延伸：1、活动中鼓励幼儿自由模仿自己喜欢的马戏表演，如狗熊投篮，小猴骑车等。
课根据幼儿的想法一起创编游戏。
幼儿园中班游戏教案篇二目标：1．观察游戏卡片上的图案，理解游戏中石头、剪子、布相互克制的关系。
2．在翻动、覆盖、叠加卡片的过程中提高判断能力和手眼协调能力。
准备：1．自制16宫格游戏底板一块。
2．用KT板自制的并用透明胶包起来的石头、剪子、布单面图案卡片各5张，另外增加1张石头卡片，一共16张游戏卡片，所有游戏卡片的背面为白底。
3．每张游戏卡片的大小与游戏底板16宫格的格子大小一致。
玩法：1．两名幼儿游戏。
游戏前，幼儿共同把石头、剪子、布游戏卡片打乱，然后将其图案朝下，任意覆盖在16宫格游戏底板上。
户外体育游戏中班教案（通用14篇）
户外体育游戏中班教案（通用14篇）户外体育游戏篇1教学目标：练习跳跃和投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
教学准备：报纸、塑料筐。
教学建议：一、教师启发。
教师出示一张报纸以引起幼儿对玩纸游戏的兴趣。
一张报纸可以变成“小溪”、“矮墙”、“蹦床”……要求幼儿在游戏时要跳的轻、跑得快、投的准。
二、跳过“小溪”。
（一）幼儿各自将一张报纸对折放在场地上作“小溪”，双脚立定，来回跳过“小溪”。
（二）请三名幼儿将报纸折叠成宽窄不同的“小溪”，然后由窄到宽地排列在场地上，中间相隔一大步，三名幼儿鱼贯地立定跳过|“小溪”。
（三）教师启发四名幼儿将报纸折成弯弯的“小溪”。
幼儿在“小溪”两侧双脚行进跳。
三、跨跳过“矮墙”。
（一）教师将折叠成□状，作为“矮墙”，并做助跑跨跳示范动作。
（二）要求幼儿各自用报纸折叠成一座“矮墙”，自由地来回跨跳。
（三）要求幼儿三人一组，将三座矮墙间隔一米左右，依次放在场地上，然后鱼贯的跨跳过三座“矮墙”。
要求幼儿在跳的过程中，不能把“矮墙”碰倒。
另外，教师可根据幼儿的跨跳能力，启发二至四名幼儿将“矮墙”前后连接排列在一起鱼贯地来回跨跳。
户外体育游戏中班教案篇2针对中班幼儿的走步技能进行训练，巩固基本动作和运动能力。
选择在大森林里闯关取宝的体育游戏来引起学前儿童的.兴趣，培养儿童的心里意志品质。
教学目标：1.巩固幼儿的走步技能，如听信号有节奏地走，听信号变换速度走步，在物与物之间走等，提高动作的灵敏性和协调性。
2.培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。
教学准备：经验准备：通过走步的训练，初步学会听信号进行走步。
物质准备：大纸盒和小纸盒若干、平衡木。
教师用大纸盒做“山洞”小纸盒摆“石头阵”平衡木搭的“小桥”等设置“寻宝”路线。
教学过程：（一）准备教学：热身操。
愉悦身心，舒展肢体，为下面的教学做铺垫。
教学一开始，我通过引导语“今天老师将和大家一起去大森林里寻找宝藏，在这之前，让我们先一起来热热身”导入，创设情境激发幼儿参与教学的兴趣。
中班户外游戏教案15篇
中班户外游戏教案15篇一、走走停停的迷你探险活动目的：培养幼儿探索和观察的能力，锻炼幼儿的协作能力。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一块开阔的草地或者宽敞的操场，幼儿手持彩纸。
游戏规则：老师带领学生开始一个小迷你探险，走几步停一次，观察身边的事物或者动物，幼儿将观察到的内容绘画在彩纸上。
二、捉虫子大作战活动目的：教育幼儿珍惜生命，保护环境，拓展幼儿运动能力。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一块开阔的草地或宽敞的操场，一些塑料捕虫器。
游戏规则：幼儿分成两组，根据老师的口令，分别在草地上放出假虫子。
幼儿使用捕虫器去捉假虫子，每组捉到的假虫子数量最多的组胜出。
三、动物猜谜游戏活动目的：培养幼儿观察力和记忆力，丰富幼儿的动物知识。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一些动物卡片，每张卡片上面写着动物的特点。
游戏规则：幼儿轮流选一张动物卡片，别的幼儿根据特点猜出卡片上的动物。
猜中的可以给一定的奖励。
四、团队竞速活动目的：培养幼儿的交流和协作能力，增强团队意识。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一块宽敞的操场或者室内空地，几支小旗。
游戏规则：幼儿分成几个小队，每个小队站在起点，拿着一支旗帜。
按照老师的口令，小队成员一边传递旗帜，一边跑向终点。
第一个到达终点的小队胜出。
五、石头剪刀布大赛活动目的：培养幼儿决策能力，增加幼儿的集中力。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一块开阔的操场，一段音乐。
游戏规则：幼儿可以与任何一位同学玩石头剪刀布游戏，每次根据游戏规则决定胜负。
采用淘汰赛的方式，最后只剩下一位幼儿为冠军。
六、寻找隐藏的宝藏活动目的：培养幼儿的观察力和解决问题的能力，锻炼幼儿动手能力。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一个小巧的盒子，几个藏宝点，一些小礼物或糖果。
游戏规则：老师把小礼物或糖果藏在几个不同的地方，幼儿在老师的指引下，通过观察找到宝藏。
七、足球小队PK活动目的：培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的体育意识。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一块足球场地，几个小球。
中班户外活动教案10篇
中班户外活动教案中班户外活动教案10篇作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的中班户外活动教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班户外活动教案篇1活动准备：手脚协调脚踏车、滑板车。
目标：1.熟悉各类车的的基本玩法。
2.培养孩子的手脚协调能力，控制和灵活能力。
3.增进孩子的动作协调与发展，加强平衡感的锻炼。
4.让腿部肌肉更加结实有力。
5.促进全身血液循环，增强体质，提高幼儿免疫力。
第一阶段：幼儿玩手脚协调脚踏车，能通过手脚的共同合作来骑小车，并在车上保持平衡，通过对脚踏车的熟悉，逐步锻炼幼儿的控制和灵活能力。
听指令做动作：幼儿能够通过指令进行简单的骑车动作，如：向前进、后退、快、慢等的训练看谁骑得快：分成两组，每次两名幼儿比赛，看谁骑的又快又好，先到终点者获胜。
分组竞赛形式游戏以接力形式进行，幼儿分成两组，每次两名幼儿比赛，游戏开始，幼儿骑脚踏车，从起点骑到终点再按原路返回，换下一位小朋友，哪一组小朋友先全部骑完者获胜。
第二阶段：玩滑板车（学习滑板车的基本操作方法）第三阶段：设障碍物，增加滑板车玩法的难度。
中班户外活动教案篇2活动目标：1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。
2、培养幼儿形象记忆和想象能力。
3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。
活动重点：引导幼儿注意画面整洁，合理布局。
活动难点：用鲜艳的色彩描画春天。
活动准备：画纸、蜡笔、教师范例。
活动过程：一、导入活动。
引导幼儿寻找春天，引起幼儿兴趣。
1、教师：小朋友们，现在是什么季节呀?2、教师：小朋友们看到的春天的景象是怎么样子的呢?谁来说一说?二、引导幼儿根据诗歌分析春天的特征。
1、教师有感情地朗诵诗歌《春天来了》。
教师：老师这里有一首好听的诗歌，也是关于春天的，小朋友们认真听，听一听诗歌里的春天是怎么样子的?教师：春天都有哪些美丽的景象呢?(教师请个别幼儿回答)2、教师根据诗歌内容，小结春天的季节特征。
幼儿中班户外活动教案(精选9篇)
幼儿中班户外活动教案（精选9篇）中班户外活动教案篇一活动目标：1、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。
3、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享成功的快乐。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动内容：根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样化的户外体育区域活动环境。
开展多样的户外体育活动区域活动玩球区（羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树）综合（钻、爬、呼啦圈等）、攀沿区（橡皮筋、月亮船、玩布袋等）、投掷区（布棍、沙包、绳子等）、大型玩具区、玩沙区（特制的玩沙衣服、辅助小玩具）、玩车区（各种玩具车、障碍物、交通标志及保护手的手套等）、小舞台（童话剧：有朋友真好、废旧材料时装表演）、纸艺工作室（用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰）、海洋球、建构室。
活动玩法：在这些区域中有相应的教师担任某一区域的活动，让各班幼儿依据自己的意愿、兴趣选择区域参加锻炼。
为激发幼儿到各个区域玩，我们让幼儿选择各个区域相应颜色的橡皮筋并每天加以记录，激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养，也便于教师了解幼儿活动内容，提醒幼儿尽量不重复，保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动，以促使幼儿基本动作获得全面发展，交往能力、合作能力等多方面的培养。
活动反思：户外体育活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式，对幼儿实施体能锻炼，实施发展教育。
在实践的过程中，我们结合《规程》和《纲要》的要求，提出以下的发展目标：一、是发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
二是初步形成幼儿的合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望。
三是在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享成功的快乐。
二、创设多样化混龄户外体育活动环境1、开展多样的户外体育活动区域活动2、根据大班年龄各种动作发展的水平，我因地制宜地创设了跳跃区、平衡区、攀沿区、投掷区、球类区、综合区、玩沙区。
中班体育游戏教案10篇
中班体育游戏教案10篇这是中班体育游戏教案10篇，是优秀的中班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班游戏教案：运送西瓜幼儿园中班游戏教案：运送西瓜活动目标1、练习运球走，进一步巩固排球移动的动作要领。
2、通过游戏，使幼儿喜爱体育活动。
活动准备：音乐：我爱太阳活动过程一、导入1、让幼儿把球按体操队型放在地上，幼儿随音乐边走圆边做热身运动。
2、提醒幼儿边走边拿球。
二、展开1、教师：大大的西瓜丰收了，我们大家都欢喜，现在我们一起来运西瓜好不好？怎么运呢？（幼儿按自己的方式把西瓜运到大网内。
）2、运球走教师：今天我们换一种方式来运西瓜好吗？我们边拍球边走，这叫运球走。
3、现在我们先来练习运球。
带领幼儿练习运球走，或适当进行分组练习。
4、游戏：运西瓜第一遍xxxx游戏：提醒幼儿用运球的方式运西瓜。
指导幼儿幼儿站成4排，前面的幼儿运完西瓜跑回后，后面的幼儿接上运西瓜（运球）。
第二遍游戏：提醒幼儿加快速度。
5、选出几名运球规范，速度快的幼儿示范表演。
三、结束引导幼儿两人合作同时运两个西瓜，把西瓜运回家。
第2篇、中班户外体育游戏小猫捉迷藏教案反思【活动目标】1、能够根据歌词内容做动作。
2、知道遵守游戏规则。
3、体验与同伴游戏的快乐。
4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
【活动准备】1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。
2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。
3、布置"猫咪快乐之家"的场景。
【活动过程】一、直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。
在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。
（跑、走、爬等，活动身体，烘托气氛）教师提问：1、还记得《找小猫》这首歌曲吗？歌曲里都有谁？他们在干什么？（通过提问,帮助幼儿回忆歌曲）2、师幼一起演唱歌曲，为游戏做准备。
今天，猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧！（通过扮演小猫，激发幼儿参与游戏的兴趣）二、圆圈游戏，介绍游戏规则，并要求幼儿能够遵守，初步体验游戏的快乐。