部编版四年级语文上册文学性文本阅读专项突破卷附答案
6文学性文本阅读专项突破卷时间：40分钟(一)蹲下的不只是身子多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。
很多人都被孩子的情绪所感染，疲惫、劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家站在野生动物园的门前，排队购票入内。
售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票”。
我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”孩子的父亲说：“1.3米。
”“那得买半票了。
”我说。
孩子的父亲并不作声，队伍慢慢移动，当他们靠近窗口时，只听到孩子的父亲对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。
”孩子说：“爸爸，你放心，像坐公交车一样是不是？”孩子的父亲在孩子的头上摸了摸。
进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，显出一副十分滑稽的样子，像一只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。
刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。
为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章。
孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。
(有改动) 1．“那得买半票了”“得”在这句话中的意思是()。
A．得到B．适合C．需要D．得意2．文章开头写小孩的外貌、动作是为了()。
A．突出小孩年龄小。
B．说明孩子很顽皮。
C．表现孩子的善良。
D．和下文孩子蹲下身子形成对比。
3．“孩子一进动物园，马上恢复了原样”句中的“原样”指的是()。
A．蹲下身子的样子B．蹦蹦跳跳的样子C．虎头虎脑的样子D．像唐老鸭的样子4．文章最后一个自然段所表达的意思是()。
A．金钱很宝贵。
B．孩子只蹲下了身子。
C．诚实很宝贵。
D．孩子很听父亲的话。
5．“孩子的父亲在孩子的头上摸了摸”传达出的信息是什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．文中“我”觉得难过的原因是什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________ 7．读了这个故事，你想对孩子的父亲说些什么？______________________________________________________ _______________________________________________________(二)小老鼠上海滨一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处都充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。
”小老鼠____地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法____你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你！”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。
但他的一截尾巴，已经被猫咬掉了。
下午，小老鼠又受到了狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。
一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山，大海一下子展现在他的面前。
他贪婪地观望着。
一排排海浪，不时冲上海滩，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”晚霞隐去了，月亮和星星出现在大海上空。
小老鼠静静地坐在山上完全沉浸在一片安宁和满足之中。
走了那么远的艰难的路程，才换来____的欢乐，但这也是很值得的。
(有改动)8．文中横线处所填的词语，最恰当的一项是()。
A．坚决阻拦永恒B．坚定阻碍片刻C．坚定阻止片刻D．坚决阻拦永远9．本文的叙述顺序是()。
A．空间顺序B．事情发展的顺序C．时间顺序D．逻辑顺序10．当得知小老鼠要去旅行，他父母的态度是()。
A．鼓励B．反对C．赞同D．无所谓11．小老鼠一路上遇到的危险和困难照应了父母说的哪句话？()。
A．这太可怕了！B．世界上到处都充满了危险。
C．你可千万不能去！D．就希望你一路小心谨慎吧！12．你认为小老鼠去海边的目的是什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________ 13．读了这个故事，你明白了什么道理？_______________________________________________________ _______________________________________________________ 14．你喜欢文中的小老鼠吗？为什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________6文学性文本阅读专项突破卷(一)1.C 2.D3．B 4.C5．示例：父亲用动作代替语言，传递给孩子“是的”的信息。
更深的含义是父亲在夸赞孩子聪明，表明孩子的回答得到了父亲的肯定。
6．示例：孩子的父亲和孩子不诚实的行为让“我”感到难过，同时也为孩子从小没能得到父亲正确的教育而难过。
7．示例：父母是孩子最好的老师，您的行为影响了孩子，让他成了一个不诚实的人，希望您能正确地教育孩子，让孩子成为一个诚实的人。
(二)8.C9.C10．B11.B12．示例：小老鼠去海边的目的是增长见识，在旅行途中学会独立，学会战胜困难。
13．示例：我明白了很多快乐要历经艰难才会获得。
我们要学会独立，成长的路上充满艰难，但只要坚持，一定会收获快乐。
14．示例：我喜欢文中的小老鼠。
因为他对生活充满希望，绝不轻易放弃，能勇敢地面对旅途中的困难。
部编版四年级语文上册1生字专项突破卷时间：40分钟1．[书写]将下面这段话抄写在横线上，注意写字的姿势并做到格式正确，字迹工整。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2．[字音]下列加点字的读音完全正确的一项是()。
A．相框．(kuàng) 妩．媚(fǔ)牙齿．(chǐ)B．痕．迹(héng) 预．感(yù) 避．开(bì)C．芥．菜(jiè) 茉．莉(mò) 骨髓．(suǐ)D．大堤．(dī) 即．使(jì) 花蕊．(xīn)3．[查字典]“膀、大、腰、圆”这四个字在《新华字典》中排在最前面的一个字是()。
A．膀B．大C．腰D．圆4．[音序]下列生字按音序排列正确的一项是()。
A．氛樟奥阀B．撑抛潜蝇C．肃醉唯竞D．豹派著晰5．[形声字]“绡”与下列的字读音可能相同的一项是()。
A．绢B．漂C．消D．骨6．[多音字]下列加点的字，读音有误的一项是()。
A．纪．昌(jǐ)B．哄．堂大笑(hōng)C．要．求(yāo) D．唉．声叹气(ài)7．[字音]下列加点字的读音完全相同的一项是()。
A．还．有归还．还．是送还．B．角．色主角．角．度锐角．C．钉．子铁钉．叮．咛钉．扣子D．珍惜．蟋．蟀往昔．希．望8．[字义]“拜”的部首是“”，该字的意思可能和下列哪一项有关？() A．文字B．脚C．数量D．手9．[结构]下列生字的结构与其他三项不同的一项是()。
A．虎B．宅C．念D．萎10．[字形]下列生字中，换个部首组成新字有误的一项是()。
A．注—驻B．猾—滑C．赌—堵D．矿—庐11．[错别字]下列词语书写完全正确的一项是()。
A．面如土色英勇无畏文质杉杉B．褐发童颜左顾右盼通情达理C．无原无故随遇而安奋奋不平D．摇头晃脑重整旗鼓冰天雪地12．[错别字]下列句子中有两个错别字的一项是()。
A．猎狗张开大嘴，露出峰利的牙齿。
B．飞卫是一名射剑能手。
C．一阵风佛过，一墙的叶子就漾起泼纹，好看得很。
D．为中华之掘起，有志者当效此生！13．[一字多义]给下列句中加点字选择正确的解释。
(填字母)(1)他搀扶腿脚不灵便的老人过马路，老人连声道．谢。
()(2)公园里的林间小道．上，有许多人在散步。
()(3)这道．题有“陷阱”，你一定要细心。
()(4)再小的生物，都有自己的生存之道．。
()A．方向；方法；道理B．量词C．用语言表示(情意) D．道路14．[字义]下列词语中，“屈”字解释为“弯曲”的一项是()。
A．理屈词穷B．屈指可数C．宁死不屈D．屈打成招15．[查字典]关于“赞”字，下列说法有误的一项是()。
A．“赞”是上下结构，共16画。
B．“赞”字的音序是“Z”，读音是“zàn”。
C．“赞”的部首是“先”。
D．“赞”可以组词“赞美”“赞叹”“夸赞”等。
16．[造字法]从造字法的角度理解，下列与其他三项不同的一项是()。
A．“看”表示把手搭在目(眼睛)上面，向远处眺望。
B．“男”由“田”和“力”组成，因为古时候耕作主要是男人的职责，所以用“田”“力”表示“男人”。
C．“从”是一个人跟着另一个人走，表示跟从。
D．“豌”的形旁是“豆”，表示它是豆类植物。
声旁是“宛”，表示它的读音和“宛”字相近。
17．[生字综合]下列关于生字的说法错误的一项是()。
A．“俗、熟、兽、摔”这四个字的音序都是“S”。
B．“适、违、阀、凿”这四个字都是半包围结构。
C．“卧、再、段”这三个字的第2笔都是“竖”。
D．“握、摔、掐、挖”这四个字都表示动作。
18．[同音字、形近字]比一比，再选择合适的生字组词。
(1)【震振】地() ()奋()作()撼(2)【训讯】()斥()话资() ()息(3)【衔街】()接()道官() 逛()1生字专项突破卷1．略。
2．C 3.A 4.B 5.C 6.D7.D8.D 9．A10.D11.D12.C13．(1)C(2)D(3)B(4)A14．B15.C16.D17.B18．示例：(1)震振振震(2)训训讯讯(3)衔街衔街。
部编版四年级语文上册短文阅读突破训练
部编版四年级语文上册短文阅读突破训练一、阅读短文，回答问题。
钱塘江秋潮九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边，几座山峰突起。
山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。
山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。
开始，远处的江面（）。
突然，远处的江面上出现了一个个小白点。
不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。
转眼间，潮水便涌向眼前，（），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。
潮水涌来，（），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！1．在文中找出表示时间短的词语。
2．画“____”的句子用一个词语概括是：___________3．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。
波涛起伏水平如镜汹涌澎湃4．《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。
结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。
5．这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？___________________________________________二、课内阅读。
《爬山虎的脚》片段爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
新部编版四年级上册语文短文阅读专项突破训练及答案
新部编版四年级上册语文短文阅读专项突破训练及答案一、阅读《纪昌学射》片段，回答问题。
①开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始．．．练习起来。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。
②纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。
”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始．．．练习起来。
他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然．．像车轮一样。
1．根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。
（______）（2）飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。
（______）（3）纪昌练眼力分两步走，先练习追踪快速移动物体，再练以小视大。
（______）2．下面句子中破折号的作用是什么？请选择合适的选项，把序号填在括号里。
A．表示解释说明 B．表示意思的转换及转折C．表示意思的递进 D．表示声音的延长纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。
（________）3．“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然．．像车轮一样。
”句中带点词“竟然”能否换成“果然”？为什么？___________________________________________________4．读读文中两个画横线的句子，从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人？先概括他的特点，再具体说说理由。
部编人教版四年级上册语文理解阅读突破训练及答案
部编人教版四年级上册语文理解阅读突破训练及答案一、课外阅读。
上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。
她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。
一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。
我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。
同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……1．根据意思填词语。
（1）形容善于有步骤地引导别人学习。
（_____________）（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。
（_____________）2．“笑眯眯”是对老师（）的描写。
A．动作B．语言C．神态D．心里3．文章的最后一句话是（）A．比喻句B．拟人句C．排比句4．用“______”画出文中一个比喻句，它是把___________比作____________。
我还能再写一句比喻句：________________________________5．请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。
________________________________________________________二、课外阅读。
散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个冬季。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。
部编版四年级语文上册文学性文本阅读专项突破卷附答案
部编版四年级语文上册文学性文本阅读专项突破卷时间：40分钟(一)蹲下的不只是身子多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。
很多人都被孩子的情绪所感染，疲惫、劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家站在野生动物园的门前，排队购票入内。
售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票”。
我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”孩子的父亲说：“1.3米。
”“那得买半票了。
”我说。
孩子的父亲并不作声，队伍慢慢移动，当他们靠近窗口时，只听到孩子的父亲对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。
”孩子说：“爸爸，你放心，像坐公交车一样是不是？”孩子的父亲在孩子的头上摸了摸。
进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，显出一副十分滑稽的样子，像一只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。
刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。
为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章。
孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。
(有改动) 1．“那得买半票了”“得”在这句话中的意思是( )。
A．得到B．适合C．需要D．得意2．文章开头写小孩的外貌、动作是为了( )。
A．突出小孩年龄小。
B．说明孩子很顽皮。
C．表现孩子的善良。
D．和下文孩子蹲下身子形成对比。
3．“孩子一进动物园，马上恢复了原样”句中的“原样”指的是( )。
A．蹲下身子的样子B．蹦蹦跳跳的样子C．虎头虎脑的样子D．像唐老鸭的样子4．文章最后一个自然段所表达的意思是( )。
A．金钱很宝贵。
B．孩子只蹲下了身子。
C．诚实很宝贵。
D．孩子很听父亲的话。
5．“孩子的父亲在孩子的头上摸了摸”传达出的信息是什么？______________________________________________________________________________________________________________6．文中“我”觉得难过的原因是什么？______________________________________________________________________________________________________________7．读了这个故事，你想对孩子的父亲说些什么？_____________________________________________________________________________________________________________(二)小老鼠上海滨一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。
部编版小学四年级语文上册期末专项突破试题含答案(全套)
期末专项突破卷——生字时间：40分钟1．[书写]将下面这段话抄写在横线上，注意写字的姿势并做到格式正确，字迹工整。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．[字音]下列加点字的读音完全正确的一项是()。
A．相框．(kuàng) 妩．媚(fǔ)牙齿．(chǐ)B．痕．迹(héng) 预．感(yù) 避．开(bì)C．芥．菜(jiè) 茉．莉(mò) 骨髓．(suǐ)D．大堤．(dī) 即．使(jì) 花蕊．(xīn)3．[查字典]“膀、大、腰、圆”这四个字在《新华字典》中排在最前面的一个字是()。
A．膀B．大C．腰D．圆4．[音序]下列生字按音序排列正确的一项是()。
A．氛樟奥阀B．撑抛潜蝇C．肃醉唯竞D．豹派著晰5．[形声字]“绡”与下列的字读音可能相同的一项是()。
A．绢B．漂C．消D．骨6．[多音字]下列加点的字，读音有误的一项是()。
A．纪．昌(jǐ)B．哄．堂大笑(hōng)C．要．求(yāo) D．唉．声叹气(ài)7．[字音]下列加点字的读音完全相同的一项是()。
A．还．有归还．还．是送还．B．角．色主角．角．度锐角．C．钉．子铁钉．叮．咛钉．扣子D．珍惜．蟋．蟀往昔．希．望8．[字义]“拜”的部首是“”，该字的意思可能和下列哪一项有关？() A．文字B．脚C．数量D．手9．[结构]下列生字的结构与其他三项不同的一项是()。
部编人教版四年级上册语文短文阅读突破训练及答案
部编人教版四年级上册语文短文阅读突破训练及答案一、阅读短文，完成练习。
窗前的树（节选）①我的窗前有一棵树。
②那是一棵高大的洋槐。
树冠差不多可达六层的楼顶。
粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
③洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。
杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。
又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。
清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。
走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅；银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
④夏日的洋槐，郁郁葱葱，生机勃发。
骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。
夏日常有雨，暴雨如注时，它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号，犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。
曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。
大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
⑤洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。
秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。
我明白那是一种告别的方式。
它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。
它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。
它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。
我知道它们明年还会再回来。
1．选文第③自然段中画线的句子写出了春天槐花的______和______。
2．如果用一个词语概括春天洋槐的特点，下列词语中最恰当的是（）。
新部编版四年级语文上册理解阅读突破训练及答案
新部编版四年级语文上册理解阅读突破训练及答案一、阅读训练“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利（休养休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸爸。
儿子在爸爸住的院子里（裁载栽）了好些花籽，不久，就回国去了。
后来，鲜花盛开了。
高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
信是这样写的：要是你不管在什么地方什么时候留给人们的都是美好的东西像鲜花啦好的思想啦还有对你的非常好的回忆啦那么你的生活该是多么愉快啊“那时侯，你会感到所有的人都（需须）要你。
要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”是啊，“给”永远比“拿”愉快！1．根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。
2．短文中“怒放”这个词的近义词是________________3．在第3自然段的空白处加上标点符号。
4．“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是________ _；“拿”的意思是______________。
这句话的意思是：_______ 。
二、阅读短文，回答问题。
爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。
他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。
过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。
成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。
显然，抄书使他得益匪浅。
鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。
他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计，从1912年到1936年，就有9000多册。
新部编人教版四年级上册语文短文阅读突破训练及答案
新部编人教版四年级上册语文短文阅读突破训练及答案一、课内阅读。
西门豹说:“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看，女孩儿满脸泪水。
他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士架起巫婆投进了漳河。
1．对文中画线句理解正确的是（）A．西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的.B．西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。
C．这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。
2．联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?（）（多选）A．安排周密B．乔装打扮C．假戏真做D．讲究策略3．你觉得西门豹是个什么样的人？（）(多选)A．足智多谋B．讲究策略C．相信科学D．迷信二、阅读短文。
我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。
水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。
溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。
这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。
瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。
胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。
啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。
上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。
我爱溪中变幻无穷的景致。
1．根据意思从文中找到相应的词语写下来。
（1）模模糊糊，看不清。
（______）（2）向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。
2021年部编人教版四年级语文上册短文阅读突破训练及答案
2021年部编人教版四年级语文上册短文阅读突破训练及答案一、阅读短文，完成练习。
盘古开天地（节选）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
1．文中省略号的作用是（）A．列举的省略B．说话断断续续C．声音突然中断2．找出选文的中心句，画“”。
3．这篇课文的想象真丰富，读一读，填一填。
盘古的双眼变成了________，他的四脚变成了________，他的血液变成了________，他的汗毛变成了________，他的汗水变成了________。
4．你喜欢盘古吗？请你夸夸他吧！我非常喜欢盘古，为了_________，他不借献出自己的_________。
他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继造福人类。
在他的身上，我看到了_________、_________、_________的崇高品格，也感受到古代劳动人民的智慧。
二、阅读课内片段，回答问题。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．大潮一开始像___________，再近些就成了___________，更近些又像___________．这里按由___________到___________的顺序，使一幅幅壮观的画面浮现在我们眼前。
2．这段话从潮水的___________和___________两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用____、____的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。
(部编人教版)四年级语文上册课外阅读拓展突破练(试题卷)(含答案)
（部编人教版）四年级语文上册课外阅读拓展突破练（试题卷）（含答案）时间：40分钟满分：100分班级：姓名：得分：.一、阅读短文，按要求回答问题。
秋的原野①窗外飘来一片梧桐的落叶。
我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。
②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有种说不出的舒畅。
我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
③天空像_______，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。
村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。
那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。
它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！哦！”有节奏地叫着，水面荡漾起一圈圈的波纹，为大自然平添了不少生气。
④山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像_______似的呢？⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似_______。
一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵农民的欢笑声。
⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……1.阅读短文，理解词语的意思。
（4分）（1）“我对它凝视了一会儿，恍然领悟到”一句中，作者“凝视了一会儿”才明白秋天来临了，由此可知道“恍然”的近义词是_______。
（2分）（2）读“我贪婪地吸了几口新鲜空气”时，我通过想象作者描写的画面，知道了“贪婪”的意思是（）（2分）A.贪图快乐。
B.贪得无厌。
C.渴求而不知满足。
2.联系上下文，选择恰当的句子填到文中的横线上。
（填序号）（3分）A.一片金黄色的大海B.一团火焰C.一颗覆盖大地的蓝宝石3.第③段描写的景物有________、________、________、________。