外研版七年级下册M10
M10知识点
Ⅰ.入门一测：首字母填空
l. ---What's the d today? ---It's May 2nd.
2. We got up early and a at the railway station on time. 3. Don't be nervous. You
should try to r . 4. She is from Paris and she can speak F .
5. The shop s some postcards and I bought some of them
6. We were tired and we couldn't climb up the t of the mountain. 7. If you go to the
party, you can have a w time. 8. The king lived in a beautiful p with his
family. Ⅱ.重点单词、词组和句型
1. ---where are you going on holiday, Tony? --- To Los Angeles.
on holiday意为“度假”。例如:
I'm on holiday in London with my friend Jenny.
-Where are you going holiday? -We are going to New York.
A. for B. on C. with D. at 2. How long did it take to get there?
(1)句中的take指“花费时间”;it为形式主语，真正的主语为动词不定式。例如: It takes about
half an hour to get to the airport.
拓展：表示“花费”的动词
spend的句型：sb spend + 一段时间/钱 + on sth
sb spend + 一段时间 + （in） doing stn
例如：I spend 10 minutes （in）answering the question. I spend 10 dollars
on the pen. cost的主语一般只能是物
例如：只能说，The pen cost me 10 dollars.
不能说，I cost 10 dollars„„是错误的。 take的句型：It takes sb + 一段时间 + to do sth.
sth take sb + 一段时间
take作花费讲的时候主语一般也是为物例如：The flight will take me 3 hours.
pay的句型：sb pay + 钱 + for sthsb pay + 钱 + to sb pay 的主语一般为人
例如：I paid 10 dollars to him for a pen
( 2 ) how long常用来提问时间段或长度，表示“多长时间，多长”。例如:
How long does it take to walk there?
1.--- did he watch TV last night? ---For an hour.
A. How much B. How often C. How long D. How soon 2. They spend too
much time the report
A. writing B. to write C. on writing D. write
3. We were tired so we relaxed at home and began our tour of the city yesterday. relax是动词，意为“放松”。例如:
Classical music makes me relax.古典音乐令我放松。拓展relax的派生词有:
relaxing adj.令人放松的多用来修饰事或物 relaxed adj.感到放松的多用来修饰人例如
We felt relaxed when we listened to classical music. What a relaxing afternoon!
(2)so adj.所以。在英语表达中，有because就不能有so，也就是说在一个句子中because和so只能
出现一个，和汉语表达不同。
Because I'm ill, I stay at home.因为我病了，所以我待在家里。 I'm ill, so I stay at home.我病了，所以我待在家里 We felt (relax ) when I passed the exam. 4. I hope you like it!
hope是动词，意为“希望”，常见的结构有: (1)hope to do sth.希望做某事。例如:
I hope to hear from her soon.我希望很快收到她的来信。 We hope to see you again.我们希望能再次见到你。 (2)“主语+hope + that+句子”意为“某人希望„„”例如:
I hope that we can become good friends. 我希望我们能成为好朋友。
They hope ( that ) they can come to China some day. 二They hope to come to China
some day. 他们希望有一天能来到中国。
hope之后不可以跟含有动词不定式的复合宾语，但wish可以，wish sb. to do sth.表示“希望某人做某事”
改错
I hope you to stay at home today. 5.
Tourists like to do different things on holiday.
like to do sth.和like doing sth.都表示“喜欢做某事”，like to do sth.指暂时性的喜欢，like
doing sth.指经常性的喜欢。
例如: They like swimming.他们喜欢游泳。
I like to go out for a walk我喜欢出去散步
My parents very much. They go to the park to dance every night. A. like dance
B. like dancing C. like to dance 6. date n.日期
the date of birth出生日期
-What's the date today?今天是几月几号? -It's June 15th.六月十五日。
拓展：what day is it today? 今天是星期几？回答要回答星期几而不是几月几号。
---What today? --- It’s Monday.
A. date is it B. day is it C. is the date 7. arrive v.到达
arrive是动词，意为“到达。。。。。。 arrive in后接大地点; arrive at后接小地点例如
We finally arrived in Beijing. The bus arrives at the bus stop
He the park on time, so he could play with a little girl. A. arrive at
B. arrive in C. get 8. They sell such good fruit and vegetables.
such ad j.这样的，那样的，修饰名词: such a/an ＋adj.+名词单数”意为“如此„„的„„”。
such a beautiful flower如此美丽的一朵花拓展
和such类似的一个词是so,它常用来修饰形容词或副词。 so beautiful a flower如此美丽的一朵花
翻译：Tom是一个如此高的男孩子
【Ex1.】
1. Doing my homework me three hours last night. A. spent B. took
C. cost D. pay 2.--- did you stay in London? ---For ten days.
A. When B. How long C. How often D. How soon 3. I hope
you can the airport on time.
A. get B. reach to C. arrive at D.arrive in 4. They hope
to London during the Olympics this summer A. to go B. go C. going D.
gone 5. What's she going to do (度假)? 6. He has such interesting a
book.(改错)
7. What is the day today? (改错)
Ⅲ.重点难点全解：一般过去时 前面的几个模块我们已经学习一般去时的各种用法，现在同学们进行一个总结。（一）意义
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。如：yesterday, last week, five days ago, the day before yesterday, just now.
初一七年级英语下册外研版Module 10 A holiday journey M10 Unit 2 This morning we took a walk (2)
第1页 共8页 Unit 2 This morning we took a walk.
Ⅰ. 用所给词的适当形式填空。
1. Mrs Smith ________ (spend) a week in California last summer.
2. My grandmother often does some ________ (shop) in the supermarket.
3. Do you like________(France)food?
4. We all hope ________ (have) a long holiday.
5. Don't miss the film. It's________(wonder).
Ⅱ. 单项选择。
6. —What are you going to do?
—I am going to buy a book ________ my sister.
A. to B. at
C. of D. for
7. Finally they ________ at the airport.
A. arrived B. got
C. got to D. arrived in
8. —What things does this small shop________?
—Lots of school things.
A. buy B. sell
C. sale D. bought
9. Mrs White loves to do some________.
A. shop B. the shop
C. shopping D. shoping
第2页 共8页 10. Every year a lot of tourists travel to Hainan, because it's ________
island.
外研版初中英语七年级重点短语、词汇典型句型总结
一切为了学生的发展 红烛家教 第 1 页 共 67 页 红烛家教 一切为了家长的心愿
Wednesday, April 27, 2022 外研版初中英语重点短语、词汇典型句型总结
七年级
Starter module
1、早上六点半见面：
-Good morning!
下午二点见面：
-Good afternoon!
2、-Nice to meet you, 见到你很高兴
-Nice to meet you, too. 见到你也很高兴
3、A:How are you? 你好吗？
B:Fine,thank you. 很好，谢谢
A:And you。你呢
B:I’m fine, too. 我也很好
4、Sit down, please. = Please sit down. 请坐下
Stand up , please.= Please stand up. 请起立
5、当你问新同学的名字时用：What is / What’s your name? 你叫什么名字？
别人问你名字时用：My name is… 或I’m… 我叫…
6、What is /what’s this/that? 这/那是什么？
It is…/It’s… 它是…
7、 当朋友向你说Ｈello时： 你应该说Ｈello！
8、 朋友帮助了你时：Thank you！/ Thanks！
9、你想问别人的身体时用：How are you？
别人问候你身体状况时，你应该说：Fine，thank you/
10、你希望对方重复一遍刚才的话时用：Sorry！
11、你要和朋友分别时：Goodbye！See you tomorrow.
12、What’s this in English(用英语）? 用英语说这是什么？
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初一下英语单词默写
M1
1 蜡笔
2橡皮擦
3手套
4钱包
5手表
6谁的
7首先，第一
8失去
9发现，找到
10失物招领箱
11我的
12你的
13录音带
14紫色的
15她的
16仔细的，认真的
17小心（对待）.....
18从某时某刻起
19从现在开始
20在这儿
21照相机
22电话
23失物招领处
24匆匆忙忙
25丢下，遗忘
26飞机
27出租车
28为什么
29机场
30百
31成百，成百上千
32寻找
33千
34奇怪的
35船
36鸭 37猪
38香肠
M2
39演奏，弹奏
40网球
新版-外研版-七年级下册-英语单词表仅中文
初一下英语单词默写
M1
1 蜡笔
2橡皮擦
3手套4钱包
5手表
6谁的
7首先，第一8失去
9发现，找到
10失物招领箱11我的
12你的
13录音带
14紫色的
15她的16仔细的，认真的
17小心（对待）.....
18从某时某刻起
19从现在开始20在这儿
21照相机
22电话
23失物招领处24匆匆忙忙
25丢下，遗忘
26飞机
27出租车28为什么
29机场
30百
31成百，成百上千32寻找
33千
34奇怪的
35船36鸭
37猪
38香肠
M2 39演奏，弹奏
40网球41钢琴
42骑、乘
43俱乐部
44学期
45布告板46想要、希望
47噢、喔
48仅此而已
49焦虑、担心50担心......
51教；讲授
52那么，就53班长，监督员
54开始，开端
55与某人相处融洽
56乐意的
57乐于做某事58承诺，保证
59快地，快速地
60健康的，强健的
61球，球类游戏62运动项目
63队伍，球队
64最好的
65成绩，得分66整齐的，整洁的
67确信的，有把握的
68每个人
69就像，正如70美的，美丽的
71放飞（风筝）；飞行
72风筝
73游泳
M3 74复习，练习
75野餐
76家务劳动77在......的时候
78其他，另外；迟的
79没有人
80在.....点钟81没什么，没有什么东西
82愚蠢的，傻气的83极好的
84面向未来的，向前
85盼望
86迷；支持者
87交朋友88球衣；男式衬衫
89为....喝彩
90运动员
91希望92赢；获胜
93过得愉快
94我自己95在.....期间
96 5月
97五一劳动节
98晚；迟；晚的
99步行；走100散步
101乡下；乡村
102第二
103收集104垃圾
105娱乐；乐趣
106暑假
107营地；帐篷108澳大利亚
109观光；游览
110观光
111海滨；海滩112早；提前；早的
M4
114 粉笔
115 直尺116 拿；带
117 改变；变化
118 每样事物；每件事
119 将来；未来120 将来
121 生活；生命
122 需要
123 将124 或许；也许
125 询问；问
126 问题
外研版-▏七年级下册英语重点短语、句型和语法汇总
伊旗胜利教育
1 七年级下册重点短语、句型和语法汇总
Module1 Lost and found
【重点短语】
1. lost and found box 失物招领箱 2. be careful with… 小心…
3. from now on 从现在开始 4. (be) in a hurry 匆忙
5. hundreds of 成百上千 6. look for 寻找(过程)
7. first of all 首先 8. find 找到(结果)
9. try to do sth 努力做某事(会成功)10. choose from 从…中挑选
11. try doing sth 试图做某事(成功与否未知)12. at the moment 此时此刻
13. such as 例如(用于列举) 14. for example 例如
【重点句型】
1. Whose + 名词 +is this ? 这是谁的…?
2. help sb do sth. 帮助某人做某事
3. Please be careful with… 请小心保管…
4. Welcome to + 地点 欢迎来到…
5. call sb at + 电话号码 拨…给某人打电话
【语法总结】
物主代词：表示所属关系的代词(…属于谁的)
人称 单 数 复 数
形容词性物主代词 名词性物主代词 形容性物主代词 名词性物主代词
第一人称 my mine our ours
第二人称 your yours your yours
第三人称 his his
their Theirs her hers
its its 伊旗胜利教育
2 形容词性物主代词：必须和名词在一起，例如my father, your teacher...
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初一下英语单词默写
M1
1蜡笔
2橡皮擦
3手套
4钱包
5手表
6谁的
37猪
38香肠
M3
74复习，练习
75野餐
76家务劳动
M2
39演奏，弹奏
40网球
41钢琴
42骑、乘
44学期
43俱乐部
79没有人
78其他，另外；迟的7首先，第一81没什么，没有什么东西8失去
9发现，找到
10失物招领箱
11我的
12你的
13录音带
14紫色的
15她的
16仔细的，认真的
18从某时某刻起
19从现在入手下手 20在这儿
21照相机
22电话
23失物招领处
24匆匆忙忙
25丢下，遗忘
26飞机
27出租车
28为甚么
29机场
30百
31成百，成百上千
32寻觅
33千
34奇怪的
35船
36鸭
45布告板
46想要、但愿
47噢、喔 48仅此而已
49焦虑、担心
51教；讲授
52那么，就
53班长，监督员
54开始，开端
55与某人相处融洽
56乐意的
57乐于做某事
58承诺，保证
59快地，快速地
60健康的，强健的
61球，球类游戏
62活动项目
63部队，球队
64最好的
65成绩，得分
66整齐的，整洁的
67确的，有把握的
68每个人 69就像，正如
70美的，艳丽的
71放飞（风筝）；飞行
72风筝
73游泳
82笨拙的，傻气的
83极好的
84面向未来的，向前
85渴望
86迷；支持者
87交朋友
88球衣；男式衬衫
89为....喝彩
90活动员
91希望
92赢；获胜
93过得愉快
94我自己
965月
97五一劳动节 98晚；迟；晚的
99步行；走
100漫步
101乡间；乡村
102第二
103收集
104渣滓
105娱乐；乐趣
106暑假
107营地；帐篷
108澳大利亚
109观光；游览
110参观
111海滨；海滩148自行车
150便宜的
151处处；处处
152不但..并且...
外研版英语七年级上册M10-2《SpringFestival》说课稿
外研版英语七年级上册M10-2《Spring Festival》说课稿
一. 教材分析
外研版英语七年级上册Module 10-2《Spring Festival》是一篇关于中国传统节日春节的文章。本文主要介绍了春节的起源、习俗和活动，如放鞭炮、贴对联、吃团圆饭等。文章旨在让学生了解和传承中国传统文化，提高他们对英语语言的应用能力。
二. 学情分析
七年级的学生已经掌握了一定的英语基础，能够进行简单的听、说、读、写操作。但他们在语言表达和文化背景知识方面还存在不足，因此需要在教学过程中加以引导和培养。此外，学生对于中国传统节日的了解可能有限，需要在课堂上进行补充和拓展。
三. 说教学目标
1. 知识目标：让学生掌握关于春节的词汇和表达方式，如spring
festival、traditional customs、firecrackers等。
2. 能力目标：培养学生用英语描述节日习俗和活动的能力，提高他们的语言运用能力。
3. 情感目标：培养学生对传统文化的认识和热爱，增强民族自豪感。
四. 说教学重难点
1. 重点：让学生掌握关于春节的词汇和表达方式，以及能够用英语描述节日习俗和活动。
2. 难点：如何引导学生运用所学知识进行实际交流，提高他们的语言运用能力。
五. 说教学方法与手段
1. 任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高他们的语言实际运用能力。
2. 情境教学法：创设相关的情境，让学生在真实的环境中感受和体验春节的氛围，激发他们的学习兴趣。
3. 多媒体教学手段：利用多媒体课件、视频等资源，丰富教学内容，提高学生的学习积极性。
六. 说教学过程 1. 导入：通过播放春节气氛的视频，引导学生谈论春节的相关话题，为新课的学习做好铺垫。
2. 呈现：展示文章标题《Spring Festival》，引导学生预测文章内容，激发他们的学习兴趣。
3. 阅读：分段落呈现文章，让学生独立阅读，理解文章内容，回答相关问题。
初中英语外研版七年级下册Module10-A-holiday-journey单元练习
初中英语外研版七年级下册Module10 A holiday journey单元练习
一、听力(听力)（共20小题；共20分）
听力理解（分四小节，共20小题；每小题1分，满分20分）
第一节：根据你所听到的内容，结合所给图片，从A、B、C三个选项中选择能准确回答所给问题的选项。每个小题读两遍。现在你有20秒钟时间浏览每个问题和图片。
1. Which sport is Mike good at?
A. B. C.
2. Where are the speakers now?
A. B. C.
3. How much is Anna's dress?
A. B. C.
4. What will Linda keep as a pet?
A. B. C.
5. What time is it now?
A. B. C.
第二节：情景反应。听下面5个情景句子，从A、B、C三个选项中选择一个恰当的应答语。每个句子读两遍。现在你有20秒钟时间浏览各个选项。
6. A. Well done. B. Certainly. C. You are welcome.
7. A. No hurry, please take your time. B. Where is he?
C. OK. I'm coming now.
8. A. How much does it cost?
B. How many tickets do you want?
C. Have you got two tickets?
9. A. How long have you lived here?
B. When did you move here?
C. Do you enjoy living here?
10. A. What's wrong with you?
B. What are you doing?
外研版七年级英语下册M1M12完成句子试题答案
外研版七年级英语下册M1M12完成句子试题答案
外研版七年级英语下册M1-M12完成句子试题答案
M1.
1. 这儿有一些很好的手套。Here are some nice gloves.
2. 让我看一下你的护照。Let me have a look at your passport.
3. 从今以后我们一定要好好学习。We must study hard from
now on .
4. 这就是我努力工作得原因。That's why I work so hard.
5. 首先，请小心看好自己的物品。First of all ，please be careful
with your things.
6. 人们在旅行中或匆忙下常常会丢东西。
People often lose things when they are travelling or when
they are in a hurry..
7. 你在寻找你的手机吗？失物招领箱里有一个。
Are you looking for your mobile phone? There's one in the
Lost and Found box. .
M2
1. 我和同学们相处得很好。I get on well with my classmates.
2. 玲玲跳舞跳得很好。Lingling can dance very well. .
3. 她乐于助人。She is ready to help others.
4. 他们能教他英语。They can help him with his English.
5. 大明经常帮助妈妈打扫房间。Daming often helps his mother
clean the room. .
6. 我们能把教室变漂亮。We can make the classroom
beautiful. .
M3.
1. 该做晚饭了。咱们去帮妈妈做些家务吧！
外研版▏七年级下册英语重点知识点汇总
外研版▏七年级下册英语重点知识点汇总
外研版▏七年级下册重点短语、句型和语法汇总Module1 Lost and found
【重点短语】1. lost and found box 失物招领箱
2. be careful with… ⼩⼼…
3. from now on 从现在开始
4. (be) in a hurry 匆忙
5. hundreds of 成百上千
6. look for 寻找(过程)
7. first of all ⾸先
8. find 找到(结果)
9. try to do sth 努⼒做某事(会成功)
10. choose from 从…中挑选
11. try doing sth 试图做某事(成功与否未知)
12. at the moment 此时此刻
13. such as 例如(⽤于列举)
14. for example 例如
【重点句型】1. Whose + 名词+is this ? 这是谁的…?
2. help sb do sth. 帮助某⼈做某事
3. Please be careful with… 请⼩⼼保管…
4. Welcome to + 地点欢迎来到…
5. call sb at + 电话号码拨…给某⼈打电话【语法总结】
物主代词：表⽰所属关系的代词(…属于谁的)
形容词性物主代词：必须和名词在⼀起，例如my father, your teacher...
名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词，例如This shirt is mine. =This is my shirt.Module2 What can you do?
【重点短语】1. get on well with sb. 与某⼈相处融洽
2. play the piano 弹钢琴
3. play table tennis 打乒乓球
4. what about…?=how about…? ...怎么样?
5. worry about… 担⼼…