永远忘不了你,老师!

永远忘不了你，老师！

敬爱的刘老师，我们刚升上四年级，你就不教我们了，我们实在舍不得您啊！老师因为这几年来我们结下了深刻的感情。

我还清楚地记得刚上小学时，我是个什么都不懂得小孩子，是您教我爱祖国的，爱人民，是您教我们语文和教我们做人的道理。

您像辛勤的园丁一样，给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们一颗颗苗壮的小树慢慢长大吧！那是在您刚教我们语文的时候，我们胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错，每当这个时候，您总是亲切而又和蔼地说：别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答问题就是好的。

这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。

啊！这目光只有慈祥才有呀！您对我们慈母的关怀和无爱，不仅在这里表现出来，而且在日常生活里也表现出来。

您没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批的接班人。

您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人，奉献了自己，留下了知识，你像园丁，不辞劳累，培养了小花。

我忘不了您，亲爱的刘老师！但你也辛苦了。

广东广州海珠区南武实验小学四年级:简绮华

我永远也忘不了你_初一作文

我永远也忘不了你我永远也忘不了你，即便你已经不再陪伴我了。——题记那一天，我转过身看着你，很想记住你的脸上溢出的笑容，那是欣慰的笑容。是离别的时候了，我忆起往事，猛地吸了吸鼻子，忍着没让泪水掉下来。三年级的时候，贪玩的我一不小心就把鼻子撞出了血。听到这个消息时，当时正在办公室的改作业的你吓了一跳。你连忙放下手中的红笔，从办公室里冲出来，看见了我狼狈地坐在地上，鼻子里溢出两条鲜红的液体。你慌慌张张地递给我卫生纸，然后便把我背在了背上，向诊所跑去。你的肩膀并不是很宽，甚至还有些硌人，但让我感觉很踏实。我忍不住侧过头去打量你：一双大眼睛，小小的鼻梁两侧有点点雀斑。你是才被学校招来一年的女老师，作为班主任，你很负责任。这便是我给你下的定义。在你的背上时间过得很快，一会儿就到了诊所。你把我轻轻地放在椅子上，叫来医生给我看看。看着医生手里那些恐怖的器具，年幼的我顿时吓哭了。你在一旁安慰我，你说，一点也不疼，乖，把凝血的药上了就好了。你一边分散我的注意力，一边叫医生轻一点。我也乖乖的听话，乖乖地给医生帮我上药。最后，你帮我付了医药费，叫我好好的回去上课，以后注意点。那一刻，我很幸福，也很快乐。从小我就很容易发烧感冒，常常旷课去打针，因此落下了一些课。你知道后二话不说，在放学后加班帮我补你的语文课，有

时你也会帮我补补其他的科目。你真的对我很好，我也真的很感动。你我就像是朋友，几乎无话不谈。你说我是一个老成的孩子，我说，我知道。所以，你的爱我也懂。后面那句话，我放在了心里，没说出来。回忆到此，我终于忍不住泪流满面，双手怎么擦也擦不掉不断涌出的泪水。再后来，我有几次经过小学时，会看见你。你很忙，忙着去照顾那些一二年级的小朋友，与他们嬉戏玩耍。我想，那些孩子是幸福的，有你这样的老师。我没有叫你，只是一个人就这样看着你，因为我不想打破这美好的画面。对了，我们都叫你李老师。

六年级语文永远记住您,老师练习题及答案

六年级语文永远记住您，老师练习题及答案一、看拼音。写字词。 pàlián mǐn fèi fǔzhīyán qīpiàn 手（）（）（）（）二、辨字组词。帕（）耶（）欺（）腑（）怕（）郭（）斯（）俯（）三、用以下关联词造句。只有……才…… 不管……都…… 四、课文精彩内容回顾。每当我回顾过去的岁月，都深深地被安妮老师的智慧所感动。她理解我，因为她自己就有一段类似的经历。 1. 这段话在文中的作用是_____________________。 2. 联系课文，写写让“我”感动的事。 ______________________________________________________________ 3. “类似的经历”是指怎样的经历?用简洁的话说说。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________。五、阅读大舞台。告诉妈妈，我爱她连续三个星期，约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了，过去他总要在这一天回到母亲身边，向她送上（衷哀）心的祝福，但是今年他实在太累了。一天，他驱车路过一家花店时，心想：“给妈妈送上几（只枝）玫瑰（guīguì）不就行了?”他大步流星地走进那家小小的花店，只见一个小男孩问店主：“阿姨，6美元能买多少枝玫瑰?”店主对他说：“玫瑰价格太高，不如买康乃馨。” “不，我就要玫瑰。”他说，“妈妈去年得了一场大病，我却没能在她床前尽孝，所以，我希望选个不同寻常的礼物。看来玫瑰最合适，因为那是她最喜欢的花。”男孩态度坚决。店主抬眼瞧了一下约翰，继而无奈地摇摇头。可是，男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰花的钱。这下店主放心了，她注视着男孩说：“得，你的6美元能买一打玫瑰。”男孩听罢高兴得差点跳起来。他接过玫瑰直奔（bēn bèn）店外，却不知道约翰为他垫付了35美元。看到男孩如愿以偿，约翰心里同样甜滋滋的。约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花，并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条，告诉妈妈他是多么爱她。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方，他遇到了红灯。这时，他看到男孩正沿着人行道向前疾走，最终跨过马路从两扇大门进了一座公园——不！突然，他意识到那不是公园，而是公墓。约翰心血来潮，把车停在路边，开始步行顺着篱笆追赶男孩。他跟男孩只差三十步。男孩在一座墓碑前停下，跪在地上，小心翼翼地把玫瑰花摆好，接着便抽泣不止。男孩边哭边说：“妈妈呀，妈妈，我真后悔，没告诉你我是怎样爱你。上帝啊，请你找到我妈妈，对她说我爱她!” 约翰转过身去，泪水像涌泉一般流出眼眶。他开车返回，快速赶回花店。告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。

【初一作文】我永远忘不了你

【初一作文】我永远忘不了你时光匆匆，红了樱桃，绿了芭蕉，是谁在那盛夏光年抚平我心中的忧伤？是谁在那青春雨季温暖我的心窝？是你，那个我永远忘不了的你。那年，我11岁，你12岁，虽然只有一岁之差，但你却比我稳重多了。那时我上四年级，有些内向，在偌大的校园里没有一个朋友。那天，我孤零零地走在校道上，冷风飕飕的呼啸，操场上的榕树被风吹得张牙舞爪。突然，一名急匆匆的的男生把我撞倒，腿擦破了皮，疼痛让我嚎嚎大哭，可路人没有一个回头看看我或者扶我，孤独的我，哭的更加伤心了，这时，你走到我的身边，把我扶起来，轻轻地问：“小妹妹，那你没事吧？”我一时愣住了：“哦……我……我没事。”你听了，还是二话不说，把我带到医务室，并替我垫上了医药费。后来，我们成为了形影不离的好朋友，不管是去食堂还是图书馆都要黏在一起。我也不知道为什么在认识你之后变得不再内向，变得活泼了，但是真心的感谢你。你就像初升的太阳，温暖了我心窝，把我从忧郁的世界拉回来，让我相信这个世界的美好。原本数学较好的我，期中考竟然栽了，这让我很恐慌，不知道怎么办。我把自己封闭起来了，不想与人沟通。这时你又像一位小老师，你悄悄地在我的课本上写下：“稚嫩的幼苗，历经风雨，长成参天大树；涓涓细流，坚持不懈，最终汇成浩瀚大海。没有什么是过不去的坎，加油，把分数赚回来！”这让我重拾信心，我知道，微微上扬的嘴角，是我信心和意志的证明。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。最后，你小学毕业了，你跟着父母去了外地读初中，却没有给我留下联系方式，如今一年过去了，你还没有回来，我很失落，我多么希望你能回来同我一起上中学。我依然会去我们第一次见面的地方走走，回想你说的：“小妹妹，你没事吧？”……时光匆匆，在青春雨季温暖我心窝的你，我期待着在某个拐角与你相遇。一夜春风，唤醒了早春三月的晨曦，也唤来了今年这第一场春雨。白天走在春天的细雨中，欣赏着、享受着第一场春雨的欢愉。此刻，夜幕悄悄地拉开了，雨，仍在下。静夜，一个人的房间，静静聆听着这场春雨，忘掉那段和你的交往，把心绪收了回来，收到了自己的胸口里。听窗外还有滴答的春雨滑落声，便轻吟道：悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明…… 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

永远记住您,老师练习题(有答案)

永远记住您，老师练习题（有答案） 18 永远记住您，老师一、看拼音。写字词。pà lián mǐn fèi fǔ zhī yán qī piàn 手（）（）（）（）二、辨字组词。帕（）耶（）欺（）腑（）怕（）郭（）斯（）俯（）三、用以下关联词造句。只有……才…… 不管……都…… 四、课文精彩内容回顾。每当我回顾过去的岁月，都深深地被安妮老师的智慧所感动。她理解我，因为她自己就有一段类似的经历。 1. 这段话在文中的作用是_____________________。 2. 联系课文，写写让“我”感动的事。 ___________________________________________________________ ___ 3. “类似的经历”是指怎样的经历?用简洁的话说说。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________。五、阅读大舞台。告诉妈妈，我爱她连续三个星期，约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了，过去他总要在这一天回到母亲身边，向她送上（衷哀）心的祝福，但是今年他实在太累了。一天，他驱车路过一家花店时，心想：“给妈妈送上几（只枝）玫瑰（guī guì）不就行了?”他大步流星地走进那家小小的花店，只见一个小男孩问店主：“阿姨，6美元能买多少枝玫瑰?”店主对他说：“玫瑰价格太高，不如买康乃馨。” “不，我就要玫瑰。”他说，“妈妈去年得了一场大病，我却没能在她床前尽孝，所以，我希望选个不同寻常的礼物。看来玫瑰最合适，因为那是她最喜欢的花。”男孩态度坚决。店主抬眼瞧了一下约翰，继而无奈地摇摇头。可是，男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰花的钱。这下店主放心了，她注视着男孩说：“得，你的6美元能买一打玫瑰。”男孩听罢高兴得差点跳起来。他接过玫瑰直奔（bēn bèn）店外，却不知道约翰为他垫付了35美元。看到男孩如愿以偿，约翰心里同样甜滋滋的。约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花，并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条，告诉妈妈他是多么爱她。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方，他遇到了红灯。这时，他看到男孩正沿着人行道向前疾走，

四年级作文-老师,我永远忘不了你

四年级作文-老师，我永远忘不了你我的眼前，时常浮现出一张熟悉、亲切、令人难忘的脸庞，她便是我的启蒙老师--马老师。马老师有一头乌黑发亮的卷发，一双大大的眼睛炯炯有神，一张白皙的脸上总是带着微笑。她工作认真、关心学生是我敬重她的重要原因。有一天晚上，我吃过饭后到学校附近玩耍。当时，天已经很晚了，学校里一片漆黑。忽然，我发现我们教室依然灯火通明。于是，我跑到教室外窗户那里，踮起脚朝里面看，只见马老师手拿红笔，正在认认真真地批改我们的作业。那时我们小，作业写的乱七八糟，错字连篇。老师看到正确、整齐的地方，就笑容满面；看到错误、潦草的地方就锁紧眉头，用红笔纠正错误。老师改的很认真，我在教室外面站了很久她都没有注意到。最后，马老师发现了我，于是走到窗前，关切地问：“你有什么事吗？”我轻声地说：“老师，这么晚了你怎么还不回家呢？”老师听了，笑着说：“白天太忙了，只有晚上才有时间批改你们的作业。况且，明天你们还要改错呢。等会儿批改完了，老师就可以回家了。”接着，她回到了讲桌旁，继续批改作业。我性格内向，胆子又小，上课不敢主动发言，也不敢大声回答问题。有一次语文课，马老师叫我回答问题。我站起来，心“咚咚”直跳，两腿瑟瑟发抖，声音比蚊子还小。老师鼓励我：“不要怕，大声些。”于是，我慢慢放开胆子大声回答了这个问题，四周立刻响起雷

鸣般的掌声。下课了，马老师走到我跟前，轻声对我说：“以后要多多发言，即使回答错了，也是一种收获呀！”我听了，心里顿时热乎乎的，觉得老师就像妈妈一样关心我、爱护我。啊！马老师，你是辛勤的园丁，为我们浇水施肥。你就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。我永远忘不了你--马老师。

老师,我永远忘不了你!_七年级写人

老师，我永远忘不了你！老师，我永远忘不了你！作者：房海哲亲爱的吴老师，此时此刻你正在干吗?想必是在为我们的期末考试而担忧吧，最近同学们学习有些浮躁，老师不在时就在讲小话，让你担心了，在这我为全班同学真心的和你说一声“对不起” 无知的毛孩，变成一个充满智慧的少年。让我懂得了什么是对，什么是错，还有一些人生道理，说实在的，我真的有点舍不得，恨不得大哭一场。但你鼓励过我，这只是人生的第一个转折点，外面的世界还有很多东西由我去闯。我的泪水又从眼里缩回去了。吴老师，你是一位教学经验丰富的好老师，你给我的印象，恐怕是我永远都忘不了的。这三年来的种种种种，我都记忆忧新。记得第一次，你给我们上英语课的时候，我门胆子非常小，上课不积极举手发言，生怕答错了，每但这个时候，你总是和蔼可亲的说：“别害怕，也别紧张，，就算答错了，我也不会责怪你，只要勇于回答就是好的。”这时，你的眼光流露出鼓励的目光。啊!这目光只有慈母才有的呀!此时此刻，我就觉的你是一位好老师。你对我门的慈母般的关爱与抚爱，不仅在这里表现出来，在日常生活中也闪闪发光。在运动回的时候，你总是牺牲自己的休息时间，放学陪我门一起练习。你还认真的指导：“不要从中间出来，跑到前面去从侧面出来,这样才不会被绳子绊到。”在你的焦急当中，就知道你对我们是多么

的负责啊。可见你有多少个睡不饱的夜，在为我们而费心啊! 你，是一位出色的工程师，没有辜负人民的期望，培育出一批有一批的英语接班人。在这里，我想送你一句话：“你就象蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;你就象村蚕，奉献了自己，装饰了别人;你就象一支支粉笔，牺牲了自己，留下了知识;你就象园丁不辞劳累，培育了一多多小花。老师，我爱你!!!我忘不了你对我的无微不至，我永远忘不了你。”

老师,让孩子永远记住您的名字

老师，让孩子永远记住您的名字老师，让孩子永远记住您的名字今天在作文课上，有一个孩子说了一段很让我感动的话，因为我们的话题时“说说自己的老师。” 孩子们七嘴八舌地说着自己的老师，有很多孩子说的平平，在很大程度上没有得到我特别的青睐。挨到最后一个男孩子了，他畏畏缩缩地站了起来，看样子，孩子不善言谈，一双大大的眼睛死死盯着我，那胆怯的样子好像一个从没出过窝的雏鸟。我知道，这一定是一个学困生。为了给孩子壮胆，我引开话题，提出了一个很让孩子们好奇的话外问题。我对孩子们说：“孩子们，老师的名字叫李金霞，意思是桃李林的金色霞光，你们感觉好听吗？如果很好听的话，你就勇敢地把老师的名字大声朗读几遍，可以吗？”很多孩子互相看看，没有举手，我知道，那是孩子对我的尊重，不敢说而已。可就在这个时候，那个胆怯的孩子举起手说：“老师，我敢。”

“好，你大声读几遍。”孩子提高了声音读了几遍，我赶紧掌声送给了他。并且告诉他：“孩子，你很勇敢，现在说一说你们的老师，好吗？” 孩子大声说道：“我们老师的嘴就像一只蜜蜂，每天辛勤地为我们采着知识的蜂蜜，我们吃着可甜了。” 生动！这样的句子我还真没有发现小孩子能创造出来。孩子说完了，教室里一片掌声，我低头问他：“孩子，你们的老师叫什么？”孩子又为难了，轻声说：“我不知道。”“老师教你几年了？”“两年了。” 听了孩子的话，我纳闷了。一个孩子跟着老师已经上了两年课，却不知道老师的名字，是我们老师不好意思告诉孩子自己的名字？还是孩子不用心记？一连串的问题引起了我很多思索。记得有一次一个朋友告诉我说，他朋友的孩子在很小的时候爸爸妈妈（因为他们都是高级知识分子）就教给他说

《永远记住您,老师》

永远记住您,老师 ——读《少年不识愁滋味》有感这是海伦·凯勒多年后深情回忆童年时代遇到恩师的故事；这是一份久远而又深挚的情感。安妮·沙利文老师拯救了海伦的人生，为海伦的未来增添了无数光彩！在安妮·沙利文老师来到海伦家之前，不止一个人对海伦的母亲说，海伦是个傻子。但海伦对他们的言论并没有太多气恼，因为她明白这是事实，虽然那时她只有七岁。当她降临到这个世界上仅仅十九个月时，就成了一个又聋又哑的女孩。因为聋，她没能学会说话；因为盲，她没能看到繁花似锦的大自然，更没能体会到生活的温馨与美好。她认为自己的举止简直就像一只动物，在无比的黑暗，无穷的沉寂中慢慢的爬行摸索。自从安妮·沙利文老师来到海伦家时，海伦·凯勒就感受到安妮是一位充满生机、具有超人耐心和丰富想象力的姑娘。这位天生的老师，她梦寐着有一天能把这个又聋又哑的生灵培养成一个有用的人。对于这位年轻的老师来说，这是多么大的挑战啊！海伦清晰地记得安妮无数次在她的小手上拼写着单词，但是自己对单词和字母的拼写毫无反应。当时，海伦自己一直认为，安妮的手指在她的手指上的运动只是一种游戏，直到有一天，她终于明白了。那一天，安妮带着海伦去井边打水，水桶里的水溅到了她的手上，她感受到了水的凉意。安妮在她的手上拼写着单词“water”，那是她几年来的第一次感到快乐。渐渐地，每一个包含着安妮老师辛苦汗水的单词，就这样从老师的手上传到了海伦的手心。读到这儿，我深受感动，这是怎样的一种爱啊！我觉得自己也是幸福的，因为我也有这样的老师们。语文老师会把我们新学地生词一层一层的为我们讲解分析；数学老师会把解题思路一点一点的为我们剖开；英语老师会把刚学地单词一

形容老师辛苦的经典句子

形容老师辛苦的经典句子【三篇】【篇一】 1、人类智慧的导航人--我敬爱的老师们。几度春秋，曾何几时，他们的循循教导，絮絮的叨谓，撩拨我的这道幼小的心弦。引牵一颗梦幻好奇的心步入知识的殿堂。 2、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 3、老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。 4、春天梅香几分，夏日松柏犹葱，秋时菊花妩媚，冬季雪莲冰洁。寂静忆恋为的是深锁住那一缕光阴，一份忆念。自我五岁进入幼儿园起至今从师九年，我的老师们有：像慈祥的老奶奶，有青春焕发的阿姨叔叔，有像我那和蔼的哥哥，亲热的大姐，在这令人忆念的教师节，我衷心的送上一句“祝福”再说一声“感谢老师” 5、在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田;在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭;当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师! 6、那天夜里我做了个梦，梦里老师在讲台上讲课，我们所有的学生都在听，依然是熟悉的声音，依然是熟悉的面庞，依然是熟悉的课本，依然……醒来时发现自己眼角有着泪痕。 7、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 8、做老师很辛苦。但只要看到学生的进步，他们会忘掉辛苦，心里会由衷的高兴。老师经常的鼓励同学：“努力点!坚持努力就会有收获。”可谓是燕儿吐哺，高风亮节啊! 9、岁月如光，时间似水。转眼间，四年级了。而教我们的却不是陈晓燕老师。我们都失望了，在学校中到处寻找着老师的身影，但怎么也没找到。后

18、永远记住你,老师

18、永远记住您，老师教材分析：这篇课文以海伦?凯勒自述的方式，饱含情感地描写了安妮?沙利文老师对她的教育令其终身受益以及她对安妮?沙利文老师的感激、热爱之情。全文按事情发展顺序，先写"我"因又聋又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里；再写安妮?沙利文老师对我的教育；最后写安妮老师的教育令我终身受益。整篇文章抓住老师爱我、我爱老师两条情感线，将叙事、抒情融为一体，事例具体，情感真挚，具有强烈的感染力。以具体事例表现人物精神、品质是本文一大写作特色；以自述方式，两条情感线索并行，把叙事、抒情融为一体，充分表达了师生之间的浓浓深情。教学目标： 1、自主学习本课生字、新词，能正确书写、灵活运用。 2、理解课文内容，了解安妮．沙利文老师与作者之间发生的事，体会文章所表达的深厚的师生情谊。 3、能结合上下文，理解含义深刻句子的意思。学习通过具体事例描写人物的方法。教学重点：理解文章内容和含义深刻的句子，并从中体会作者所表达的情感。教学难点： 1、体会作者通过具体事例描写人物的方法，特别是通过介绍安妮老师自身经历来烘托人物精神的写法。 2、结合上下文、通过具体事例感悟人物品格，通过重点词句体会作者对老师的感激之情。教学准备：教师：多媒体资料学生：海伦.凯勒的事迹资料教学方法：三疑三探教学模式课时安排：两课时第一课时一、谈话激趣，导入新课１、课前同学们收集了海伦．凯勒的相关资料，把你了解到的和大家交流交流。教师补充资料：海伦．凯勒美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。1880年6月27日出生，她在19个月的时候，由于重病夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。她以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她写下《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等14部著作。 2、教师过渡：一个又聋又瞎的孩子，一生能取得这么卓越的成就，与一个重要的人物分不开。这个重要人物是谁呢？让我们一起去聆听她的心声吧。 3、板书课题，齐读课题。

我永远铭记着您_初中作文

我永远铭记着您本文是关于初中作文的我永远铭记着您，感谢您的阅读！老师你对我的恩情，我永远忘不了，因为您是用心来教，用爱来感化我们。就像一年级那一次，我想现在来都感到那么的温暖，那么的亲切。那一天，阳光灿烂，空气清新，大家都显得神采奕奕，笑得比苹果还要好看呢！谁也没有想到，在这样好的天气下竟然会下起狂风暴雨。这下，谁也高兴不起来了，都害怕自己不能回到家。在同学们的心情正烦乱时，王老师用她那一贯温柔的声音安慰着同学门，说：“各位亲爱的小同学们，虽然外面下着倾盆大雨，但是只要我们团结，我们就会感到无比的温暖，无比的幸福。”不知道是不是老师的话具有神奇的力量，冷清清的教室里突然就边得暖烘烘的。接着，许多同学的家长都来嘘寒问暖，撑着那把小雨伞，遮着他们一步一步地走回家，好像小鸟妈妈在用身躯来保护自己的儿女一样。这时，我慌了。因为我的爸爸妈妈的工作忙，白天没有时间来接送我。全班同学都走光了，剩下我一个人孤零零地呆在教室里。突然，王老师走进了教室温柔地抚摸着我，顶着狂风，冒着暴雨。安全地把我送回了家。但是，第二天，王老师却病了……老师您知道我此时此刻有多么的倾佩你吗？这样的老师难道不值得我们赞扬歌颂吗？这样的老师真是可泣可歌，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。啊！当老师真不容易啊！有的人会认为当老师不就是动动嘴嘛！不！你错了。老师她是这样的辛勤，这样的劳累，难道说着就是老师的命运吗？难道说这就是老师应该受的苦，受到的累吗？这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。老师，我永远将您铭刻在心里，您的学生永远感激着您，老师我爱你！

我永远忘不了他_700字【优秀作文】

我永远忘不了他_700字一个让我永远不会忘记的人，必然是对我影响较大的人，在我的身边，像这样的人的确有不少，比如，乐于助人的爸爸，工作认真负责的妈妈，爱生如子的老师，刻苦学习的表姐，热心为他人排忧解难的邻居……然而，除了父母外，还有一个人使我永远不会忘记，他，就是我们班的韦如磋。提起韦如磋，谁不翘起大拇指？他有一张能巧言善辩的嘴巴，还有一个胖乎乎的脸蛋，扁扁的鼻子，那大大的脑袋里穿着无穷无尽的知识。韦如磋从一年级起就一直从事劳动委员这职务，工作非常认真，平时，他总是为了工作，而最后一个离开教室。韦如磋在我校可小有名气，被同学们称为“数学王子”。咦！韦如磋是如何使我永远不会忘记？还是让我从头说起吧！一天，我和韦如磋正与其他几位同学在玩捉迷藏。一声令下，游戏开始了。我环视了四周，看看有什么地方能藏起来，就在这时，我发现了足球场旁边的阶梯上，是一个很不错的位置，便与韦如磋一起藏到那儿。过了一会儿，我和韦如磋坚持到了最后，依然没有被发现，便以击掌表示胜利，可谁知，在击掌的一刹那间，竟发生了令人意想不到的事情，由于我伸手太快，没拍到韦如磋的手，却拍到了他的肩膀，

使他摔倒在地上，腿还出了不少的血。这使我心惊胆寒，急急忙忙的将韦如磋送到了校医室。校医看了看，对韦如磋说：“怎么那么不小心，都伤成这样了。”我刚想说是我弄的，可韦如磋却赶在我前面，对校医说“是我自己不小心摔倒的。”我惊讶地看着韦如磋，感到他的这句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。还没等我细细体味，校医已经上好了药，我得和韦如磋回教室了。我边走边对韦如磋说，我是无意的，我本以为他会恨我一辈子，可韦如磋却笑眯眯地对我说：“没关系，我们是朋友呀！”他的这句话，让我的脸上又露出了一丝微笑。从此，韦如磋的思想行为成了我学习的榜样。他纯真无私的友谊深深扣动了我的心弦，使我从此成为了一个珍惜友谊的人。韦如磋，你是我永远忘不了的朋友。

忘不了你的半命题作文范文

忘不了你的微笑坐在窗前，和煦的阳光穿过玻璃，照在一位笑容满面的女孩身上。我正拿着你寄来的信，细细阅读，不禁又回忆起你的微笑…… 在我的记忆里，你好像总是上扬着嘴角，或夸张地大笑，丝毫不顾自己的“淑女”形象。你是活泼开朗的，我们从小一起长大，一起读书，一起玩耍。一起数星星。你的父母在我们都还没懂事时就离异了，但这不是你童年的阴影。你笑着，跑着，似乎快乐更胜神仙。我从来都没见你哭过，你的笑容感染着每一个人。记得有一次，我特别烦，很伤心。院子里一片湿漉漉的，刚刚经过了一阵倾盆大雨的摧残，显得毫无生气。这时，你在楼下大声的喊我，还跳着招手。我看了一眼，便慢悠悠的走下去。我问：“干嘛？有事吗？”你忽略我的不高兴，轻松快乐的说：“找你玩啊！我们去个好地方。”接着不由分说的拉着我跑。等我们跑得气喘吁吁时，你兴奋得指着这里，叫道：“你看，这里多美！”我抬起头，首先映入眼帘的是波光粼粼的河面，还有宽阔的两岸及青山绿树。心情莫名其妙的好了。你调皮的眨眨眼：“怎么样，我眼光不错吧。”你仍然笑着，我觉得，你是上天派下来的微笑天使，专门负责人们的笑容。你真美！真可爱！转眼，到了凉风袭人的冬天，一切都那么苍白。我与你相伴，度过在这美好时光的最后一天。你还是老样子，微笑着，留给我最甜美的笑。我走了，离开了我们一起成长的地方。你因有事，提前去亲戚家，没有来送我，跟我道别。但我不遗憾，还有你的微笑常伴着我。老朋友，你还是过得开开心心的吧。你的微笑会永驻我心间！【615】忘不了你的爱爱很朴素，没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨着……当你跌倒时，她为你掸去尘土，鼓励你重新站起来；当你迷茫时，她为你指点方向，呼唤你心中的巨人。我忘不了她对我的种种爱…… 八月的天气显得各外炎热，好像要把太阳的热能全部释放出来似的。我顾不上这些，一放学我就赶紧跑回家去喝冰水、吹空调，可事实没有我想象的那么美好，惨至极的一天到来了，家里居然停了电。 “怎么办，作业多着呢，怎么办。”我小声嘀咕着。我想静静的做作业，爸爸常说“心静自然凉”。我记着爸爸的话，可却不见得凉快。突然我感到背后有一丝丝清凉的风，我惊讶极了，是妈妈在给我扇扇子。我刚想叫妈妈别再扇了，可她好像看出了我的心思，她摇摇头，示意我别动。我只好乖乖的听妈妈的话，享受着那微弱的锋涌进我心里的尽头。? 我不时回头看看妈妈，心里总觉得有些不安份，再看看她头上密密的汗珠，我的内心更是纠结：“妈妈，我不热了，你休息一会儿吧。”“丫头，你头发都快湿透了，还不热？”妈妈说。这时我感到似乎有一股母爱的力量停在我心里，是那么的温暖，如春风飘过，是那么的甜，如嘴里吃了蜜糖。妈妈做的一切都是为了我，我至今才感觉到。小时候，妈妈怕我不肯上学，上一年级时，妈妈怕我被别人欺负。回忆着这些，我的眼泪不由自主的滴落下来。妈妈的爱是无形的，是一丝丝清凉的锋。记忆的时针又使我回到了一年前，这将是

闺蜜,我永远忘不了你

闺蜜，我永远忘不了你 TO闺蜜：你是多么的可爱，每次看见你和小朋友一起玩的时候，你都会笑得很可爱。你是我最好的朋友，最好的专属闺蜜。记得那次，我跟你一起写作业。你的字是多么可爱，你写作业时认真的眼神真让我陶醉。你很快就把自己的作业写完了，你转过头，看着呆若木鸡、口水直流的我，你用手拍拍我的头，你笑着说道：“是不是我太帅了啊！”我听到这句话，立刻回过了神，“我不会写嘛！”“你哪是不会写啊！是不想写！”我低低地点着头，脸都红成了一个苹果般。你拿过我的作业，跟我说道：“你这只懒虫，我来教你写吧！”就从这次以后，“懒虫”就变成了我的专属外号，也只有你是能这么叫我的！你应该还记得那一次吧！我刚刚从学校拿成绩回来，我本来还以为湛江考得挺好的，怎么知道……。“呜呜”，我突然间哭了起来，你伸出手抱着我，说：“怎么突然哭了？”我把成绩条给你看，你看了之后，摇了摇头，这让我哭得更凶。你用手抚摸着我的头，笑着对我说：“虽说不是很理想，但是也不错了。你听过‘‘没有什么不同”这首歌吧！”我点了点头，“这首歌里不是说了吗？我们其实没有什么不同。我知道你伤心，湛江尤输给别人，但是人人都是一样的，你总有一天也会成功超过别人的！”你的话令我很感动，我一直在你的怀里哭着。那天，我把你的衣服给

哭湿了。闺蜜，你知道啊！你就像我的哥哥一样，在我委屈的时候，是你来安慰我。你每天都叫我“懒虫”，我很想说，你何尝也不是一只“懒虫”；你是我从小到大最好的朋友。我的记忆里永远都有着你，我的回忆中也有着你的身影！谢谢你，谢谢你给了一个安全的生活！闺蜜，我永远忘不了你！Ｆrom闺蜜二0一四年二月二十三日

忘不了您,我敬爱的老师

忘不了您，我敬爱的老师老师是园丁，哺育我们成长；老师是蜡烛，照亮我前进的道路；老师是人梯，为了祖国的下一代无私奉献……我们学校就有一位伟大的老师，她就是我们的语文老师--徐老师。徐老师关心每一位同学的学习和生活，记得有一次我的父母一早就去地里劳作了，一直到快上课了还没有回家。我只好饿着肚子来到了学校。上课了，同学们都开开心心地跑进教室，准备上课。只有我紧皱双眉，咬着牙忍受着“饿狼”的伤害。徐老师像往常那样走进了教室，开始讲课。讲着讲着，我突然忍不住吐出了酸水，难受极了。徐老师走近我的身旁，用手抚摸着我的头，亲切地问我：“丽晴，你怎么了？是不是生病了？”我无力地摇摇头，说出了事情的原委。徐老师心疼地拉着我的手，柔声说：“孩子，你正在长身体，怎么可以挨饿呢？走，到我的办公室去。”说着，徐老师把我请到她的办公室，从抽屉里拿出许多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一块儿面包，享用着老师为我准备的美食。记得还有一次，在上楼梯时，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老师听说后，马上把我送进学校的医务室，亲手为我包扎伤口。那一瞬间，我的泪水夺眶而出，一下子投进徐老师温暖的怀抱，连声说：“徐老师，您就是我最亲爱的妈妈！” 老师是一把伞，为我们遮风挡雨；老师是一缕阳光，温暖了

我们；老师是雨露，滋润着我们幼小的心田。徐老师，您是我最喜欢的老师，我永远爱您！五年级：聂丽晴【拓展阅读】捉知了钓鱼我心目中的老师 “妈妈牌”午餐梦中的世界我喜欢的一位老师刘墉散文集林清玄散文集张小娴散文集徐志摩散文集周作人散文集丰子恺散文集史铁生散文集施蛰存散文集王安忆散文集严歌苓散文集闻一多散文集张晓风散文集

我永远记住你作文

我永远记住你作文篇一：同窗六年我永远会记住你你，即将于我分别。六年了，你不知带给了我多少的快乐、忧伤、惊喜。此时，千言万语也不能平息我心里的激动，我只能用作文的方式表达我对你的友情。童年时母校的每个角落都刻着我和你玩耍的小脚印，树林里也经常回荡着我们的欢声笑语。每当我有烦恼时你总安慰我，鼓励我。我高兴时你也随着我一起笑起来，是你让我第一次敞开心扉，让我尝到快乐真正的意义，让我感觉有知心朋友是多么幸运。就一阵甜蜜的风吹过，就到了即将分别的日子，这几天我几次躲在树林里哭泣，有几次在你面闪出泪珠，你总是安慰我：“婷婷，不要伤心，又不是不会见面了，如果你想见我我随叫随到。”在我面前你总是那么坚强，为了不让我更加伤心你总能用幽默的语言把我逗笑。把心底那份忧伤隐藏。在最后我还是明白了：我与你同窗六年，虽然你我即将分别但我会把你真诚的祝福转化为前进的动力，与日夜思念的梦土。要记住不管你在外面遇到了什么狂风暴雨在不远处有一份真诚的友谊为你铺展了一个宁静温暖的港湾。我永远不会把你忘记我的知心。篇二：晚霞，我要永远记住你 5： 40刚过，天边就出现了丝丝霞光，五分钟后，天上一大半

都染上了红色与黄色，似乎天上也着火了。哟！看！天上的云时而白茫茫，时而金灿灿。一会儿半红半白，一会儿半金半紫。葡萄紫、橘黄、柿子红，还有一些非常鲜艳，可惜叫不出名儿的颜色，仿佛天上也开了七色花。第一个“登场”的是一只体积庞大的金鹏，金色的羽毛布满全身，顿时金光耀眼，看着那锋利的爪子，都可以让大白鲨怕它三分。不过四五秒，就呈现出“金鹏展翅” 的模样，金光更加耀眼了，在场人都用手挡住了眼。不一会儿，它的翅膀和身体就分家了。一匹“千里马”为了追上“大鹏”，飞快地往前冲，那速度比汽车还快。马是红色的，倒让我想起关羽的“赤红马”。马的肌肉丰满，“铁掌”闪闪发光，像新安上的。呀! 前面没有路（云）了！马跳过了“云谷”，本可降落成功，可跳进云的一个“洞”里，和云合为了一体。 “千里马”边上的一朵云里突然跑出“猎豹”，猎头微微往高抬，两颗长牙让人直打冷战。它以缓慢的步伐向马消失的那朵云走去。到了云上，猎头左右摇动，似乎在想: 我的猎物呢？刚才还在这儿呢！这时，它不动了，尾巴摇了几下后，就也与云“合体”完毕了。 “狗！” “错！虎！”“别争了，是象！”……天空像位魔法师，一会儿变出了这个东西，叫一下又变没了，又变出另一个东西。火烧云可没多大耐心，不一会儿，就在争议中离开了。天空还是这么蓝，云还是这么白，好像什么都没发生一样。啊！晚霞，我会永远记住你。

张老师,我永远忘不了你_初中写人作文600字

张老师，我永远忘不了你_初中写人作文600字我们成长的过程中，一定有许多让自己难忘的人。比如老师、同学、家人、朋友，还有那些不曾相识、却帮助过我们的人。让我最忘不了的是教我六年级语文的张老师!她温柔美丽，和蔼可亲;她不辞劳苦，从不怨人;她想我们所想，爱我们所爱。张老师有一套独特的教学方式，使作为学生的我们都特别喜欢。直至现在，我还记得张老师给我们上的第一节作文课，作文题目是《童年趣事》。上课时，老师并没有像其他老师那样只介绍一下写作要求，便让我们打草稿，而是先让我们小组合作讨论，回想自己的经历。然后，又讲了她自己许多小时候有趣的事，与我们一起分享。教室里时不时都会发出一阵阵笑声。在这非常轻松愉悦的气氛下，同学们都不再畏惧作文，反而爱上了作文! 张老师平时讲课也很特别，一节课四十分钟要点总能在三十分钟内讲完，剩下的时间不是做题就是讲练习，下课基本不拖堂，一节课

总是那么快速而又高效。更令人惊叹的是，上午交上去的作业下午就能发下来，使得一些慢交作业的同学无机可趁，必须要跟上老师的节奏!张老师还设置了全校唯一的小组争星活动，大大提高了我们的学习效率。老师上课的情形和独特的教学令我难忘! 张老师在学习上对我很关心，每次测试或大作前都会对我竖上大拇指说：“乐泉，我看好你呦!”在老师那俏皮的样子、善良的面孔、鼓励的眼神下，我不得不铆足了劲，好好学习。就这样，我期中考试语文居然拿了满分。《高邮日报》《教育周刊》还发表过我的作文，这些荣誉的取得都要感谢张老师对我的悉心教导!我不会忘了对我关爱有加的张老师! 还有，我告诉你们一个秘密哦。毕业时，张老师跟我合影留念了呢，这可是在全班同学中唯一的荣幸耶! 这就是爱我们的张老师，也是我喜爱的张老师，我永远也忘不了她!

精选13首赞美老师的诗歌

精选13首赞美老师的诗歌13首赞美老师的诗歌，献上对老师的敬仰和祝福！ 1. 送您一束鲜花表达我们对您的敬意；送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜。老师——您辛苦了，是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。从此我们的生命中，随时充满了欢喜。少了许多烦恼，增添了一份坚毅。又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔。描绘着美好的蓝图，滋润着祖国的桃李。深夜里您还在认真地备课，睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。我们是春天里盛开的鲜花，是您给我们奏出美妙的旋律。您是辛勤的园丁，我们会牢记您的谆谆话语。走好生命中的每一步，友爱，健美，求实，进取！ 2.老师的眼睛

老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心灵。 3. 老师像园丁，桃李满天下；老师像红烛，燃烧自己照亮我们；老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；老师像妈妈，美丽而善良；老师像一本书，交给我们很多知识。祝亲爱的老师－教师节快乐。 4. 终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。我们相视而笑。这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，想起了从前的日子里，曾经看到的无数次别离。我们也曾经在那些别离之外唱歌，但今天轮到了我们。我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。我们什么都准备好了，这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，

我永远忘不了那件事作文400字

我永远忘不了那件事作文400字我喜欢荷花盛开的夏天，喜欢五彩缤纷的秋天，喜欢大雪纷飞冬天，但我最喜欢的还是万物复苏的春天。春天来了，大地万象更新，一切都是那么有活力。这是春天的第一场雨，雨丝不像夏天那样一下子打地上，而是悄无声息地落在人间。雨淅淅沥沥，雨丝细如牛毛，又仿佛一串串晶莹的珍珠洒在田野里、山坡上。俗话说得好：春雨贵如油。一场绵绵春雨后，大地苏醒了，小草探出了头，到处一片生机勃勃的景象。嫩绿的小草在地里伸了个懒腰，听见大地妈妈在喊“快醍醒，我亲爱孩子们！努力地从土中钻出来，你们都会看到一个属于你们的天堂！”小草们一听，都争先恐后地使劲探出身子，有的使劲摇动着身子，奋力冲出土壤。有的偷偷地探出头，来到了人间，有的不知道怎么一使劲一下子摇着头进入了美丽的世界。柳树抽出了新芽，嫩得那么可爱，绿得那么鲜亮。微风拂动，生气勃勃树的枝条像小孩子的辫子一样随风摆动。迎春花、玉兰花、桃花、梨花各各都你不让我，我不让你，竞相开放。桃花树上有的桃花像小孩子那样羞得红脸不敢探出头来；有的花躲在树枝后头，好像还没有化完艳丽的妆，有的却是绽开美丽的笑容，正向同学们招手呢！春天这么美丽、迷人，我怎么能不喜爱她呢？作文https://www.360docs.net/doc/b010425721.html, 我永远忘不了那件事作文400字光阴似箭，日月如梭。一转眼，那件事已过去七年了，可我怎么也忘不了。记得我四岁那年，因为年纪小，什么都不懂，总爱问为什么。在机场看到飞机，便想：这么大的鸟一天得吃多少虫子啊！看见火车，便往爸爸妈妈的身后躲，这么大的虫子，不咬死我才怪呢！所以，我每次看到火车都往爸爸妈妈身后躲，弄得家人哭笑不得。正因为我喜欢异想天开，所以没少被人训。有一次，我在看动画片，无意中看到一个镜头：一个巫师拿着一个水晶球和一根魔法棒，嘴里叽里呱啦地念了一堆咒语，然后用魔法棒点了一下茶杯，那只茶杯就浮了起来，越浮越高，最后居然消失了。我被这画面惊呆了，半晌，一条馊主意便冒了出来。

赞美老师的现代诗8首

1.《长大后我就成了你》一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师啊！ 2、《老师，辛苦了》是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁—— 把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁—— 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 3、《教师礼赞》多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 4、《献给敬爱的老师》老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。是老师给了我们那么多的知识，在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。 5、《老师的眼睛》老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。

我永远记得您阅读练习及答案

我永远记得您阅读练习及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《我永远记得您阅读练习及答案》的内容，具体内容：《我永远记得您》中因为老师简单的几句话，使一个处境窘迫的孩子重新树立了自信，并通过自己的努力取得了可喜的成绩。以下是我为你整理的，希望能帮到你。《我永远记得您》阅读材料... 《我永远记得您》中因为老师简单的几句话，使一个处境窘迫的孩子重新树立了自信，并通过自己的努力取得了可喜的成绩。以下是我为你整理的，希望能帮到你。《我永远记得您》阅读材料我永远记得您王东力有这样一则故事：一位男孩上初中时十分贪玩，成绩自然惨不忍睹。老师开始还对他心怀希望，后来便死了心，但为了照顾他的自尊心，以免一二十分的成绩让他面子扫地，于是判他的试卷时便尽量放松尺度，有时甚至根本不看，匆匆批上个60分就完了。这位学生也知道怎么回事，每次发了试卷也只是匆匆一瞥，就随手仍到别处。不久调来一位新老师，在判这位学生的试卷时，有人告诉她以前那位老师的做法，她只好效仿也给他打了60分。发卷时这位老师注意到，那男孩随手把试卷仍进抽屉。这位老师心理猛地一沉，她连忙走过来，要回试卷，取出红笔重新为他批阅。结果这位学生只得了十几分。最后老师说："你是学生，我是老师，批改你的试卷是我的职责。你答对几道题，我就

只能给你相应的分数，只有这个分数才真正属于不自己。" 几年后，在熙熙攘攘的大街上，一位大学生走到了这位老师面前："可能您已经忘记了我，但我永远记得您。您就是那个重新给我自尊的人。是您的行为和语言让我走到了今天。" 没想到老师简单的几句话，竟使一个处境窘迫的孩子重新树立了自信，并通过自己的努力取得了可喜的成绩。面对一个陷入困境的人，怜悯似的施舍只会使他的自尊蒙上灰尘，这并不是真正的帮助。我们应该做的，是帮他拂去心灵的尘埃，让他重新看见自己的价值与尊严。《我永远记得您》阅读题题目 1、文中写了两位教师，他们对"男孩"的态度分别是 _____________________________________，这两位教师在文中的关系是___________。(4分) 2、文章标题是"我永远记得您"，其中的"您"是指______，"永远记得"的原因是_________________________。(3分) 3.一位老师那样批改打分数的危害是______________，第二位老师这样给分数产生的意义是______________________。(4分) 4、本文共四个自然段，如果将结尾一段去掉行不行?请简要说明理由。(3分) 5、读了本文，你会产生哪些思考呢?请说出两点启示。(4分) 《我永远记得您》阅读题答案 1、(4分)第一位老师对男孩失去信心而马虎敷衍;第一位老师对男孩实事求是而暗含鼓励。第一位老师衬托第一位老师。