小学四年级语文标点符号专项练习(含答案)
小学四年级语文标点符号专项练习（含答案）
一、请在下面句子的方框中加上标点符号。
(54分)
1．大体上讲住所是很简朴的清洁干燥很卫生
2．我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩我爬得上去吗
3．难道我们永远就在这儿坐下去吗它们中的一个问老这样坐下去我恐怕会变得僵硬起来我觉得似乎外面发生了一些事情我有这种预感
4．20世纪人类登上月球潜入深海洞察百亿光年外的天体探索原子核世界的奥秘20世纪电视程控电话因特网以及民航飞机高速火车远洋船舶等日益把人类居住的星球变成联系紧密的地球村
5．燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候
6．他轻轻地摇了摇头两眼望着那捆书用微弱的声音说你们要好好学习将来
二、下面句子中标点符号使用有误的一项是( )(7分)
A．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。
B．科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
C．老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
D．人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
三、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。
(9分)
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头。
对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
四、为下列句中的省略号选择正确的作用。
(12分)
省略号的作用有：
A．表示话未说完 B．表示列举的省略
C．表示说话断断续续 D．表示引文的省略
E．表示重复语句的省略 F．表示语意未尽
1．这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！( )
2．“可恶！然而……”四叔说。
( )
3．达丽玛深情地望着老师的背影在蒙蒙的细雨中远去……()
4．大海里有漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……()
5．他气喘吁吁地跑过来说：“你……你们……快……快去看看。
”() 6．妈妈轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”() 五、阅读练习。
(20分)
1814年，俄奥普联军兵临巴黎城下，巴黎理工学校的学生纷纷请缨参战，并选派代表觐见拿破仑，他们慷慨激昂道：“我们没有忘记那面大旗上‘为了祖国、科学和荣誉’的赠语，巴黎此刻危在旦夕，是我们该抛洒热血的时候了！”望着眼前这些因激动而面色涨红的学生，拿破仑的眼睛湿润了，沉声道：“你们是法兰西的未来，我没有权力将你们送到前线！”无奈，学生代表只好悻悻地离开。
几个参谋对拿破仑说我们守城的兵力不足现在正是让青年们拿起枪的时候您为什么要拒绝他们呢
拿破仑一字一顿地说我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡后来，这句名言，被镌刻在巴黎理工学校荣誉大厅的天花板上。
拿破仑以一个政治家长远的眼光和坚定的信念____宁可自己陷入灭顶之灾____也绝不让学生上前线____正是他的果敢决断____保住了这些有志青年____
使巴黎理工学校在后来为法国培养出了上百名科学院院士____无数的工程师____实业家____将军和政治家____他们中的许多人____成为法国强大的中流砥柱____
1．请在文章第二、三自然段的方框里加上恰当的标点符号。
(6分)
2．填入第四自然段横线处的标点符号，正确的一项是( )(3分) A．， , 。
, ， , ， , ， , 。
B．， , 。
, ，、、、 , ，。
C．， , 。
, 。
, 、、。
, 。
D．， , ，。
, 、、。
, ，。
3．“拿破仑的眼睛湿润了”是因为________________________________________，他不允许学生参战是因为______________________________________。
(6分)
4．“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡”，这句话的含义是( )(5分) A．拿破仑非常喜欢母鸡下的金蛋，所以不忍心杀掉母鸡。
B．这些学生都是祖国的未来，就像老母鸡一样，孕育着祖国的希望，他不能为了眼前的战争而让学生毁灭。
C．拿破仑是个犹豫不决的人，他舍不得出钱给参战的学生。
参考答案
一、1.，，、，。
2．：，，！？
3．“？”，“，。
——！”
4．，，，，；，、、、、
，“”。
5．，；，；，。
6．，，：“………………”
二、B
三、巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了
天重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
四、1.E 2.A 3.F 4.B 5.C 6.D
五、1.：“，，？”：“！”
2．B
3．巴黎理工学校的学生们为了祖国愿意抛洒热血，他们非常热爱祖国他想为祖国培养更多优秀的人才，建设自己的祖国
4．B。
人教部编版小学四年级语文下册期末标点符号专项复习【含答案】
部编版四年级语文下册期末标点符号专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、选择题。
1.在句子“至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的”中，破折号的用法是()A.表示转折。
B.表示意思的递进。
C.表示解释说明。
D.表示强调。
2.“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。
”这句话中破折号的作用是()A.表示意思的递进。
B.表示解释、说明。
C.表示意思的转折。
D.表示声音的延长。
3.读句子，下面句子中破折号的用法是()他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看。
A.表示补充说明。
B.表示话题的转变。
C.表示声音延长。
D.表示意思的递进。
4.下列句子中语气最强烈的一项是()A.明天的郊游我非去不可！B.明天的郊游我去不去呢？C.明天的郊游，我还是去吧！D.明天的郊游，我一定要去！5.[标点符号]下列句子中，标点符号使用有误的一项是()A．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
B．随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
C．一回到家，妈妈就问我考了多少分？真叫人心烦。
D．蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩……6.下列句子中的标点符号使用错误的一项是()A. 《十万个为什么》《灰尘的旅行》《鲁滨逊漂流记》……图书馆里的课外书真多呀！B. 一回到家，妈妈就问我考了多少分？真叫人心烦。
C. “对……对不起……”他吞吞吐吐地说，“我……实在想不起来了。
”7.下列句子中，冒号的用法与其他三项不同的一项是()A. 它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
B. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
C. 绝大多数人认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，它就会苏醒过来活动。
D. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
小学标点符号练习题及答案(经典版)
小学标点符号练习题及答案一、标点符号的基本概念（20题）1.下面哪个句子的标点符号使用正确？A.明天要去游泳,我准备好了。
B.明天要去游泳，我准备好了。
C.明天要去游泳,我准备好了。
2.请在下列句子中适当地添加标点符号：□我们要去动物园今天□看那只可爱的小熊□他是个勇敢的孩子3.下面哪个句子的标点符号使用不正确？A.妈妈买了苹果香蕉和葡萄B.妈妈买了苹果、香蕉和葡萄。
C.妈妈买了苹果、香蕉,和葡萄。
4.请在下列句子中适当地添加标点符号：□她今天早上吃了麦片牛奶油条果汁□然后去学校□你昨晚做了作业没有5.下面哪个句子的标点符号使用不正确？A.小猫在树上爬B.小猫在树上爬！C.小猫在树上爬？6.请在下列句子中适当地添加标点符号：□我们去公园游玩□我们带上了足球飞盘和风筝□天空湛蓝风和煦7.下面哪个句子的标点符号使用不正确？A.那只小狗很可爱。
B.那只小狗，很可爱。
C.那只小狗，很可爱！8.请在下列句子中适当地添加标点符号：□今天是我的生日我感到非常开心□我的家人为我准备了一顿美味的晚餐□蛋糕上点着五支蜡烛9.下面哪个句子的标点符号使用不正确？A.姐姐正在读一本小说。
B.姐姐正在读一本小说！C.姐姐正在读一本小说？10.请在下列句子中适当地添加标点符号：□我们要参加一个篮球比赛□请穿好运动鞋和运动服□比赛将在下午三点开始答案：1.B2.□我们要去动物园今天。
□看那只可爱的小熊。
□他是个勇敢的孩子。
3.B4.□她今天早上吃了麦片、牛奶、油条和果汁。
□然后去学校。
□你昨晚做了作业没有？5.A6.□我们去公园游玩。
□我们带上了足球、飞盘和风筝。
□天空湛蓝，风和煦。
7.A8.□今天是我的生日，我感到非常开心。
□我的家人为我准备了一顿美味的晚餐。
□蛋糕上点着五支蜡烛。
9.A10.□我们要参加一个篮球比赛。
□请穿好运动鞋和运动服。
□比赛将在下午三点开始。
二、句号、问号和感叹号（15题）11.下面哪个句子的标点符号使用不正确？A.今天是晴天。
部编版语文四年级下册 期末标点符号专项复习测试卷(含答案)
统编版小学语文四年级下册期末专项复习—标点符号1.下列语句中冒号使用不恰当的一项是（）A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B.后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。
C.在乡下人家，你肯定会见瞧见一只母鸡：率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
D.一些猎食性恐龙越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈。
2.下面标点符号运用错误的一项是（）A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B.“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。
”C.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。
D.马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
3.下列句子中，标点符号使用不当的一项是（）A.鹅需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
B.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。
C.请闭上眼睛想，一个老城，有山有水：全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。
D.菜架上摆满了蔬菜：菠菜、黄瓜、韭菜……品种真多呀！4.下列句子中，冒号运用不恰当的一项是（）A.么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏马上集合到它身边来。
B.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子增你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
C.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
D.鹅的高傲：更表现在它的叫声、步态和吃相中。
5.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
B.到哪儿去找这么多的绿；墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
D.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
部编人教版四年级语文下册标点符号专项专题训练（含答案）
部编人教版四年级语文下册标点符号专项专题训练（含答案）部编人教版四年级语文下册标点符号专项专题训练（含答案）1. 读课文《记金华的双龙洞》给句子加上标点符号。
其次是些石钟乳和石笋______这是什么______那是什么______大都依据形状想象成神仙______动物以及宫室______器用______名目有四十多______2. 加标点。
小军刚刚上学______一天______他放学回到家______问爸爸______爸爸______什么叫家庭______爸爸回答______家庭就是家______有爸爸和妈妈______还有______ 小军说______那您和妈妈把作业做了吧______爸爸笑笑说______老师留的作业应该你自己完成啊______小军说______可老师说留的是家庭作业呀______3. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A .老师走过来说，“你妈妈让我把这个交给你。
”B .“等你长大就明白了，那时你就不缠着妈妈了。
”妈妈说。
C .老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。
好吧，我就再站一会儿。
”D .“我们的祖国解放了！”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”4. 给下列句子加上标点。
①夜晚______马路上静悄悄的______②我们来到野外______山坡上的草真绿呀______③这朵花的颜色真漂亮______是什么花呢______5. 给下面的句子，加上合适的标点。
①瓦特发明蒸汽机爱迪生发明了电灯泡贝尔发明了电话莱特兄弟发明了飞机但是有一个人发明的东西却是看不见摸不着的②惠特尼的发明多奇妙啊它启发我们发明创造不只表现在有形的物品上还表现在科学的方法上6. 读《最后的姿势》下面一段话，在空白处填入恰当的标点，体会其作用。
忽然，课桌摇晃起来______整栋楼房都摇晃起来______地震______他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑______什么也不要拿______快……同学们迅速冲出教室，往操场跑去。
小学四年级语文标点符号专项练习(含答案)
小学四年级语文标点符号专项练习(含答案)小学四年级语文标点符号专项练（含答案）一、请在下面句子的方框中加上标点符号。
(54分)1．大体上讲，住所是很简朴的。
啊，清洁干燥，很卫生。
2．我爬得上吗？我站在天都峰脚下，抬头望去。
3．去峰顶？这么高在云彩上面哩。
难道我们永远就在这儿坐下去吗？我恐怕会变得僵硬起来。
人类登上月球，20世纪潜入深海，电视，它们中的一个问：“老这样坐下，我有我觉得似乎外面发生了一些事情。
”这种预感……4．20世纪，洞察百亿光年外的天体，探索原子、高核世界的奥秘，速火车……5．燕子去了，开的时候，程控电话、因特网以及民航飞机、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的地球村。
有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再……6．他轻轻地摇了摇头，好好研究，两眼望着那捆书，将来，用微弱的声音说：“你们要……”二、下面句子中标点符号使用有误的一项是()(7分)A．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。
B．科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住。
让它在屋子里飞。
C．老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”D．人们只能在神话中用“千里眼”、“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
三、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。
(9分)巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头。
对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
四、为下列句中的省略号选择正确的作用。
(12分)省略号的作用有：A．表示话未说完B．表示列举的省略C．表示说话断断续续D．表示引文的省略E．表示重复语句的省略F．表示语意未尽1．这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！(F)2．“可恶！然而……”四叔说。
(A)3．达丽玛深情地望着老师的背影，在蒙蒙的细雨中远去……(F)4．大海里有漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……(B)5．他气喘吁吁地跑过来说：“你……你们……快……快去看看。
部编人教版四年级语文上册标点符号专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文上册标点符号专项全能训练（含答案）1. 选择恰当的字填在横线上，再填入恰当的标点号。
吧哪吗呀①不信，你跳出井来看一看______②你从哪儿来______③天不过井口那么大，还用飞那么远______④天无边无际，大得很______2. 把下面的词语连成通顺的句子，并加上标点符号。
①海洋里流进江水都要河水和②美丽的是个我们的地方家乡③北方在高挂永远北极星明亮的④扶起来那个王宁跑过去赶快小弟弟把3. 读课文《长城》我会加标点。
城墙顶上铺着方砖______十分平整______像很宽的马路______五六匹马可以并行______4. 阅读下文，回答问题爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。
我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了__说__书是精神食粮嘛__既是食粮__怎么不可以煮呢__煮熟了__吃下去才好消化吸收嘛__爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。
其实，这就是‘煮书’。
这样，他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。
”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。
．语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！（1）给短文加上合适的题目。
（2）从短文中找出与下面意思相近的词语，写在横线上A．指心里不明白，不相信。
______B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。
______C．形容开阔或通达，一下子就明白了。
四年级上册语文标点符号测试卷附答案-WPS Office
四年级上册语文标点符号测试卷一、选择题（30 分）1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B. “这是琥珀，孩子。
” 他高兴地说：“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。
这是很少见的。
”C. 恐龙是如何飞向蓝天的呢。
让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！2.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！B. 20 世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
C. 他想：“牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢”！3.“啊延安我把你追寻” 这句话中应使用的标点是（）A. ，，！B. ！，！C. ！，。
二、填空题（30 分）1.小明说我今天下午要去踢球（加标点）2.这时候不仅是太阳云和海水连我自己也成了光亮的了（加标点）3.哟这里有一个罐子一个人惊讶地说（加标点）三、给下列句子加上合适的标点符号。
（40 分）1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云他发出的声音化作了隆隆的雷声2.火神不敢违抗宙斯的命令只好把普罗米修斯押到高加索山上3.走月亮这篇课文写得真美啊参考答案：一、选择题1.A B 项“他高兴地说”后面的冒号应改为逗号；C 项问号应改为句号。
2.C 感叹号应在引号里面。
3.B二、填空题1.小明说：“我今天下午要去踢球。
”2.这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
3.“哟，这里有一个罐子！” 一个人惊讶地说。
三、给下列句子加上合适的标点符号1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。
2.火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
3.《走月亮》这篇课文写得真美啊！。
部编版语文四年级下册 期末标点符号专项复习(含答案)
部编版四年级下期末标点符号专项复习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列句子中标点使用有误的一项是( )A. 母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B. 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！C. 在古代就有“嫦娥奔月”的神话。
D. 妈妈从超市买了许多水果，有苹果、香蕉、水蜜桃……2.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A. 有一个人朝他追了过来，并在他身后大声喊着：“孩子，你停一停!”B. 妈妈说：那你选一双穿上，不然就别去了。
C. 雨来愣住了，“咦!这是什么时候挖的洞呢”。
D. 他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看。
不是一般地好看，而是特别地好看。
3.下列标点符号使用不正确的一项是( )A. 还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶、青的竿,投下一片浓浓的绿荫。
B. 暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。
C. “神舟五号”成功发射的第二年,我国正式实施探月工程。
D. 是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?4.下列句子中,标点有误的一项是（）A. “提那些事干什么。
”母亲笑了笑说:“哪个母亲不是这样过来的?”B. “先生,您好!”小姑娘说,“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦.……”C. 妈妈笑着回答说:“要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?”D. “爷爷,您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问。
5.以下句子所用的标点符号全部正确的一项是（）。
A. 从那里你能想象到无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩。
B. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
C. 爸爸对妈妈说：鬼子又“扫荡”了，民兵都到区上集合。
D. “够了，”船长说：“让每个人都下到小艇上去。
”6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。
A. “爸爸，你看！”他快活地叫起来。
“这是什么？”B. 2004年，我国正式实施月球探测工程，它有一个美丽的名字——“嫦娥工程”。
部编人教版四年级语文下册标点符号专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册标点符号专项全能训练（含答案）1. 给下列句子加上标点。
普罗米修斯摇摇头______坚定地回答______为人类造福______有什么错______我可以忍受各种痛苦______但决不会承认错误______更不会归还火种______2. 读课文《“神童”的秘诀》，给下列段落加标点符号。
陈毅回答说______ 打圈圈的______ 是懂得的______ 打半圈圈的______ 不太明白______等老师讲明白了______ 在打圈圈______打黑点的事生字______3. 阅读下文，回答问题燕子一对黑色的燕子，撞在我窗户的玻璃上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。
窗外是绿色的春天……我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。
我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了___衔着泥草___忙忙碌碌地飞来飞去___在我的房角上造起一座白色的小房子___一会儿___它们又出去了___又回来了___并且吱吱地叫着___仿佛它们在这新地方___发现了工场___找到了工作___在向我报告它们的快乐___接着，它们又出去了。
不知道从什么地方衔来了又肥又绿的虫子，然后它们就饱饱地吃了一顿……吃完后，它们在窗外唱了一支歌，又飞走了。
这中间也回来过一两次，不是衔着泥，就是抬着树枝……燕子啊燕子，我知道你是在劳动中才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。
甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此厉害啊！你是春天的使者，劳动的使者啊……（1）请你在文中的第3自然段的横线上加上标点。
燕子终于又回来了______衔着泥草______忙忙碌碌地飞来飞去______在我的房角上造起一座白色的小房子______一会儿______它们又出去了______又回来了______并且吱吱地叫着______仿佛它们在这新地方______发现了工场______找到了工作______在向我报告它们的快乐______（2）谁是春天的使者？这春天的使者忙忙碌碌地在做什么？（3）读一读画横线的句子，用划线词写一句话。
部编版语文四年级上册期末复习专项训练题09——标点符号(含答案+详细解析)
期末复习专项训练09——标点符号班级：_________ 姓名：__________1．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．《麻雀》是屠格涅夫写的。
B．扁鹊为什么一声不响就跑掉了。
C．“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。
D．它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
2．下列句子中标点使用有误的一项是（）A．是谁来呼风唤雨呢，当然是人类。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？C．我站在天都峰脚下抬头望：“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！”D．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
3．下面句子的标点符号用法错误的是（）。
（填序号）A．飞卫高兴地说，“你就要成功了！”B．“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。
C．走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……D．“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。
我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。
我是五粒豌豆中最了不起的一粒。
”4．下面句子标点符号用法错误的是（）（填序号）A．“好吧。
”他说，“我相信你能行！”B．超市里的蔬菜可真多，如白菜、芹菜等……C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
5．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．美丽的月亮牵着闪烁的小星星，好像也在天上走着，走着……B．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
C．老师教我们怎么在作文里用上恰当的修辞手法。
D．“记住了！”我连忙答应：“我一定按时去图书馆。
”6．下列标点符号使用有误的一项是（）A．“我，”第二粒说。
“我将直接飞进太阳里去。
”B．追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！C．我仰起头数起来，“一、二、三……”数啊，数啊，数到后来就糊涂了。
D．周恩来年少时便立志“为中华之崛起而读书”。
7．下面句子破折号表示解释说明用法的一项是（）A．它的确在向上长——人们每天都可以看见它在生长。