2020届安徽省宣城市第一学期高三期末调研测试语文试题(精品)
宣城市第一学期高三期末调研测试语文试题本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。
试卷满分150分，考试时间150分钟。
【注意事项】1．答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名和准考号填写在答题卡上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．选择题每小题选出答案后，用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
左传的“闲笔”“闲笔”不是游离于叙事主题之外对无关紧要情节的描述，而是叙事结构的有机组成部分，是《左传》开启的一种独特的文学笔法。
从《左传》中大量的细笔、趣笔、奇笔、偶笔的运用上看，“闲笔”已经是春秋时期历史文学的历史转向，标志着一种自然轻松充满趣味的文学笔法的成熟。
《左传》叙事往往愈是紧张处，愈使用“闲笔”，以缓解惊心动魄的历史故事带来的某些精神压力，从而制造一种紧张与悠闲参差错落的美学效果。
《左传》叙事常常在宏大处用“闲笔”，由细琐的世俗生活，显现恢宏的政治主题，从而组成巨细映衬、大小对比的叙事单元，表达一种小事件推动大历史的历史观念。
春秋人对优游闲暇从容不迫的审美精神有特别的喜爱。
襄公二十四年晋楚棘泽之役，晋人张骼、辅跞向楚军挑战，二人毫无畏惧，坐在战车上一面弹琴，一面冲入楚军阵营。
这种从容镇定的悠闲，不仅表现在战场上的从容不迫，也转化为春秋文学的精神品格。
“闲笔”写出了春秋人的精神世界，也表现了春秋文学的艺术品格。
“闲笔”往往描写的是看似无关紧要的小事件，却具有叙事结构与主题的双重意义。
从结构上说，历史的发展过程总是起伏跌宕的，“闲笔”的加入更能揭示历史的真实，“闲笔”往往是“正笔”的有机构成，没有了“闲笔”，“正笔”也显得呆板僵滞，失去了生命的活力。
而从主题上说，“闲笔”常常通过小事件、小情趣显示历史的大主题、大格局。
彻底说来，“闲笔”比“正笔”更突显了《左传》在文学史上的思想跨越和艺术进步。
《左传》常常在风云激荡处宕开笔墨，写出一两件小事件、小情节，以小事件显示大历史发生的具体情景，以细微处展示大人物真实的心理动态。
《左传》定公十年，宋景公宠爱向魋，将公子地的四匹白马转送给向魋，引起公子地的不满，向魋准备逃亡，宋景公伤心欲绝，竟然“目尽肿”，一个细节写出了景公内心的无限悲伤，这是中国叙事文学第一次写出一个人双泪长流两目红肿的动人细节。
钱钟书《管锥编》有“一饭之恩仇”的论述，他指出，一饮一饭，分配不均，看似小事却往往引发政治的连环报复，甚至造成激烈的流血冲突、朝野动荡。
《左传》中有很多这样的事件记载。
宣公四年，郑国大夫子宋、子家一起朝见，子宋以其“食指动”，预言此日“必尝异味”，而恰逢郑灵公烹制楚人送来的大鼋，两人相视而笑。
郑灵公故意召见子宋而不分给他大鼋，子宋染指而出，两人最终杀死了郑灵公。
襄公二十八年记齐国“公膳日双鸡”，而饔人却将鸡更换成鸭子，御者又换掉鸭肉只送上肉汁残汤，这让子雅、子尾愤怒异常，从而导致齐国庆氏集团被逐事件的发生，而这场宫廷流血事件又恰恰改变了齐国的政治走向，致使陈氏家族在崔、庆之乱中渔翁得利，篡取了齐国的政权。
“细笔”不细，“闲笔”不闲，《左传》的眼光是独到的，宏大的历史往往从细微处走来，大历史常常是由一连串小事件构成的。
（摘编自《光明日报》2017年12月25日第13版）1．下列有关原文内容的表述，不正确的一项是（3分）A．在《左传》中“闲笔”涉及的小事件、小情节常在风云激荡处出现，看似无关紧要，却具有叙事结构与主题上的双重意义。
B．“正笔”的生命活力离不开“闲笔”，《左传》也正是借助“闲笔”才显示出其在文学史上的思想跨越和艺术进步。
C．“闲笔”往往是叙事愈紧张出现的频率愈高，它的出现能使历史故事的叙述张弛有度，制造出一种参差错落的美学效果。
D．“闲笔”既是一种文学笔法，也是春秋文学艺术品格的体现，某些叙述还能从小处体现春秋人的精神世界、审美偏好。
2．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A．《左传》描写晋楚棘泽之役中，晋人张骼、辅跞坐在战车上一面弹琴，一面冲入楚军阵营的情景，于紧张的战事描述中传递出悠闲轻松的意味。
B．“目尽肿”这一个细节便展现出宋景公的伤心欲绝，可见《左传》善于从细微处展示人物的心理，这也是中国叙事文学中首次出现的动人细节。
C．《左传》记述了郑灵公故意召见子宋而不分给他大鼋，终招致杀身之祸这一事件，《管锥编》中也用同样的史实来佐证“一饭之恩仇”的论述。
D．齐国“公膳”上双鸡被替、只送上肉汁残汤之事，激起了大臣的愤怒并最终导致齐国易主。
这足见小事件能够直接改变国家的政治走向。
3．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．文章依据《左传》中细笔、趣笔、奇笔、偶笔的大量运用，推论出“闲笔”这一文学概念的出现可提前到春秋时期。
B．正是因为历史的发展过程是跌宕起伏的，所以闲笔才更能显示出历史的大主题、大格局，并最终比“正笔”更能体现艺术上的进步。
C．文章通过对“闲笔”不闲、“细笔”不细的探讨，揭示了《左传》独到的眼光，也印证了细微处、小事件影响大历史的观点。
D．文章围绕美学效果和文学价值这两个角度，列举相应的事例，逐层递进地论证了“闲笔”是叙事结构的有机组成部分。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面文字，完成4～6题。
（14分）焚鹤人余光中一连三个下午，他守在后院子里那丛月季花的旁边，聚精会神做那只风筝。
全家都很兴奋。
一放学回家，雅雅、真真和佩佩三个女孩子等不及卸下书包，立刻奔到后院子里来，围住工作中的爸爸。
可是他的兴奋，是记忆，而不是展望。
记忆里，有许多云，许多风，许多风筝在风中升起。
对于他，童年的定义是风筝加上舅舅加上狗和蟋蟀。
无意间发现远方的地平线上浮着一只风筝，那感觉，总是令人惊喜的。
只要有一只小小的风筝，立刻显得云树皆有情，整幅风景立刻富有牧歌的韵味。
如果你是孩子，那惊喜必然加倍。
他永远忘不了在四川的那几年。
丰硕而慈祥的四川，山如摇篮水如奶，取之不尽，用之不竭。
而最有趣的，该是有风的晴日了。
舅舅提着刚完工的风筝，一再嘱咐他起跑的时候要持续而稳定，不能太骤，太快。
他的心卜卜地跳，禁不住又回头去看那风筝。
那是一只体貌清奇、风神潇洒的白鹤，绿喙赤顶，缟衣大张如氅。
翼展怕不有六尺，下面更曳着两条长足。
舅舅高举白鹤，双翅在暖洋洋的风中颤颤扑动。
后来，有一次，那只鹤挂在树顶上，不上不下，一扯，就破了。
他记得当时两人怔怔站在那该死的树下，久久无言。
最后舅舅解嘲说，鹤是仙人的坐骑，想是我们的这只鹤终于变成灵禽，羽化随仙去了。
第二天舅甥俩黯然曳着它的尸骸去秃岗顶上，将它焚化。
一阵风来，黑灰满天飞扬，带点名士气质的舅舅，一时感慨，朗声吟起几句赋来。
当时他还是高小的学生，不知道舅舅吟的是什么，后来年纪大些，每次念到“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，他就会想起自己的那只白鹤。
因为那是他少年时唯一的风筝。
等到他年纪大得可以欣赏舅舅那种亭亭物外的风标，和舅舅发表在刊物上但始终不曾结集的十几篇作品时，舅舅却已死了好几年了。
舅舅死于飞机失事。
那年舅舅才30出头，从香港乘飞机去美国，正待一飞冲天，游乎云表，却坠机焚伤致死。
三天来他一直在糊制这只鹤。
他，朦朦胧胧感到，眼前这只风筝一定要做好，要飞得高且飞得久，这样，才对得起三个孩子，和舅舅，和自己。
他很难决定：放风筝的人应该是哲学家，还是诗人？这件事，人做一半，风做一半，谋事在人，成事在天。
表面上，人和自然是对立的，因为人要拉住风筝，而风要推走风筝，但是在一拉一推之间，人和自然的矛盾竟形成新的和谐。
这种境界简直有点形而上了。
但这种经验也是诗人的经验，他想。
一端是有限，一端是无垠。
一端是微小的个人，另一端，是整个宇宙，整个太空的广阔与自由。
你将风筝，不，自己的灵魂放上去，放上去，上去，更上去，去很冷很透明的空间，鸟的青衢云的千叠蜃楼和海市，最后，你的感觉是和天使在通电话，和风在拔河，和迷迷茫茫的一切在心神交驰。
这真是最最快意的逍遥游了。
终于走到了河堤上，他和女孩子们。
三个小女孩尤其兴奋。
他一面向前走，一面放线。
走了十几步，他停下来，回头看着雅雅。
雅雅正尽力高举白鹤。
鹤首昂然，车轮大的翅膀在河风中跃跃欲起。
一瞬间，他幻觉自己就是舅舅，而站在风中稚髫飘飘的那个热切的孩子，就是20多年前的自己。
握着线，就像握住一端的少年时代。
在心中他默祷说：“这只鹤献给你，舅舅，希望你在那一端能看见。
”然后他大声说，“一——二——三！”便向前奔跑起来，立刻他听见雅雅和真真在背后大声喊他，同时手中的线也松下来。
他回过头去，白鹤正七歪八斜地倒栽落地。
他跑回去，真真气急败坏地迎上来，手里曳着一只鹤腿。
“佩佩踩在鸟的脚上！”雅雅惶恐地说，“我叫她走开，她不走！” “姐姐打我！姐姐打我！”佩佩闪着泪光。
“雅雅，你的发夹给爸爸。
”他把断腿夹在鹤腹上。
他举起风筝。
大白鹤在风中神气地昂首，像迫不及待要乘风而去。
“我来拿风筝，”真真说。
“好吧。
举高点，对了，就这样。
佩佩让开！大家都走开些！我要跑了！”他跑了一段路，回头看时，那白鹤平稳地飞了起来，两只黑脚荡在半空。
孩子们拍手大叫。
他再向前跑了二三十步，一面放出麻索。
风力加强。
那白鹤很潇洒地向上飞升，愈来愈高，愈远，也愈小。
孩子们高兴得跳起来。
忽然孩子们惊呼起来。
那白鹤身子一歪，一条细长而黑的东西悠悠忽忽地掉了下来。
“腿又掉了！腿又掉了！”大家叫。
接着那风筝失神落魄地向下堕落。
他拉着线向后急跑，竭力想救起它。
似乎，那白鹤也在作垂死的挣扎，向四月的风。
“挂在电线上了！糟了！糟了！”几个小孩子挤在狭窄的田埂上，情急地嘶喊着，绝望地指划着倒悬的风筝。
他站在田埂头上，茫然握着松弛的线，看那狼狈而褴褛的负伤之鹤倒挂在高压线上，仅有的一只脚倒折过来，覆在破翅上面。
那样子又悲惨又滑稽。
这时，田埂上，河堤上，草坡上，竟围来了十几个看热闹的路人。
有人拿了一根晒衣服的长竹竿跑了来。
他接过竹竿，踮起脚尖试了几次，始终够不到风筝。
忽然，他感到失去了平衡，接着身体一倾，左脚猛向水田里踩去。
再拔出来时，裤脚管、袜子、鞋子，全浸了水和泥。
他拾起线球，大喝一声“下来！”使劲一扯那风筝。
只听见一阵纸响，那白鹤飘飘忽忽地栽向田里，纸屑在风中扬起，落下。
午餐桌上没有一个人说话，只有碗碟和匙箸相触的声音。
这情形，和早餐桌上的兴奋与期待，形成了尖锐的对照。
2020年安徽宣城中学高三语文上学期期末试题及答案
2020年安徽宣城中学高三语文上学期期末试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：教育惩戒权的存在具有心理学依据。
现代西方学习心理学联络派的代表斯金纳认为：行为随着其后的及时的结果变化，愉快的结果强化行为，不愉快的结果抑制行为。
赏识和惩戒都是利用这一原理针对不同的教育情境采取的不同教育方式。
惩戒就是要对学生的不当行为施以不愉快的结果，以抑制其不当行为。
教育惩戒权的存在具有教育学依据。
教育的基本功能是促进学生的社会化发展，社会生活充满着各种规则和惩戒，教育要为学生的社会生活做准备，就不能一厢情愿地否定教育惩戒，否则学生不能养成良好的规则意识，不能炼出承担责任、承受挫折的心理品质。
教育惩戒权的存在具有法理依据。
职责与权力是相辅相成的，教师对学生具有教育、管理、保护的职责，就必须具有一定的强制管理学生的职业权利。
权力意味着不可放弃，否则就是不作为，就是失职。
同时，教育惩戒权还是教师的一种专业权力，教师必须具有保证教育活动顺利进行的专业自主权。
教育惩戒权是其专业自主权的必然组成部分。
（摘编自“360百科”《教育惩戒权》）材料二：从9月24日《广东省学校安全条例（草案）》，规定教师可以对学生进行“罚站罚跑”，到11月15日《广东省学校安全条例（草案修改稿征求意见稿）》除“罚站罚跑”，前后不到两个月，教师惩戒权因缺乏具体操作细则又回到了讨论的原点。
教师惩戒权无法兑现，还与大多数家长不支持教师惩戒有关。
对于教师惩戒，大部分家长只能接受口头训斥。
此次征求意见稿，明确将教育惩戒权的具体规定下放学校主管部门。
可是，作为教育主管部门，谁会去出台容易刺激家长的具体惩戒规定呢？没有惩罚的教育是不完整的教育。
从现阶段来看，教师的教育惩戒权并没有受到上位法的保护，教师惩戒权从纸上落到地上，还有很长一段路要走。
（摘编自维扬书生く别让教师惩戒权成为纸上权利），“红网”2019年1月18日）材料三：事实上，对于“罚站罚跑”条款被删除，不必过度解读和担心。
宣城市高三上学期语文期末教学质量检测试卷
宣城市高三上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共8分)1. （2分）下列各组词语中，加下划线字的读音全都正确的一组是（）A . 凋伤(diāo)霜鬓(bìn)塞上(sài)渚清(zhǔ)B . 青冢(zhǒnɡ)万壑(hè)憔悴(qiáo)暮砧(zhān)C . 朔漠(sù)环珮(pèi)省识(xǐnɡ)单于(chán)D . 呼啸(xiào)和诗(hè)千载(zài)寂寥(liáo)2. （4分）阅读下面的文字，回答问题。
突如其来的疫情打破了正常的经济社会运行秩序，也打破了春招的正常节奏。
多地早在春节假期期间就发布通知，暂时取消现场招聘会或延期举行春招。
近期，人社部等五部门印发通知，要求暂停各类高校毕业生就业现场招聘活动，鼓励高校和用人单位________（）网上面试、网上签约、网上报到。
相关数据显示，2020年，我国高校应届毕业生874万，同比增加40万人，再创历史新高。
创纪录的毕业生数量（）经济下行压力及疫情带来的多方面影响，今年就业形势的复杂性、任务的艰巨性可想而知，焦虑情绪也不可避免地在高校毕业生群体中（）。
________，高校和有关部门要未雨绸缪，积极应对。
有必要通过问卷调查等方式，搞清楚疫情之下毕业生面临的急迫困难和问题，这也是精准施策的前提和基础。
此外，高校和有关部门还要大力（）就业渠道，加强网上就业服务，加强政策宣讲力度，并做好学生心理关怀和权益保障，全力为他们的就业求职保驾护航。
近段时间以来，一些高校已先后推出就业手续“简办”“秒办”，开展网上招聘专项行动，开设毕业生就业指导“空中课堂”等，从而吃下定心丸。
________，考核之下，一些学校难免会为了数据好看心生掺水造假的侥幸，相关政府部门要健全监督和问责机制，确保就业数据的真实性和准确性。
安徽省宣城市高三(上)期末语文试卷(含答案)
高三（上）期末语文试卷一、默写（本大题共1小题，共5.0分）1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中，客由眼前山水环绕、林木苍翠的自然美景发问，追思三国时代英雄人物曹操的句子：“______，______？”（2）王湾《次北固山下》中“______，______”两句写江上行船，描绘出一幅恢弘阔大的景象。
二、选择题（本大题共3小题，共9.0分）2.下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是（）①手机市场的竞争日趋激烈，鉴于市场趋于饱和，部分手机制造商锁定海外市场，华为公司惨淡经营．．．．，2017年销量持续增长。
②可能每一个登山人在攀登一座高峰的时候都想凌绝顶，观宇宙。
但当他们真的站在最高处时，往往会产生登高自卑．．．．之感。
③在第八届文房四宝节到来之际，小小书法家手握毛笔，满怀憧憬，创作了一幅幅美轮美奂．．．．的作品来表达自己对家乡的美好祝福。
④宋词盛行不代表宋人个个都擅长作词。
翻开《全宋词》我们会发现，尽管多数宋词清丽动人，韵味悠长，但仍有很多作品粗陋不堪，不忍卒读．．．．。
⑤继双十一成为购物节之后，双十二紧随其后，商家抓紧时机推出的大大小小的打折活动，吸引了一波又一波的市民，整个商场可谓汗牛充栋．．．．。
⑥在我们安于现状试图停住奋斗脚步时，一定要看到，很多同龄人依然在为社会阶层的上升而奋斗，为了一份微小而实在的幸福殚精竭虑．．．．。
A. ①②⑥B. ①③⑥C. ②⑤⑥D. ②③④3.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）A. 在 G20杭州峰会上，构建“创新、开放、联动、包容”型世界经济的“中国方案”将推动世界经济走上强劲、可持续、平衡、包容增长的新机制。
B. 香港电影经过历代电影人的努力，凭借武侠片、警匪片、青春片、喜剧片等一系列独特的影片类型而享誉世界，赢得了一代又一代影迷的热爱与追捧。
C. 熬夜已经成为大都市各年龄段人们的生活常态，但是这种常态会直接导致人体内分泌系统紊乱，促使人早衰并引起一些不必要的疾病。
安徽省宣州区高三上学期语文期末考试试卷
安徽省宣州区高三上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共12题；共81分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（）A . 老当益壮一愁莫展斐然成章沧海一粟B . 相形见绌沐浴清化携幼入室意气用事C . 骄首避观夙遭闵凶乐天安命欣欣向荣D . 天高地迥三径就荒垂天之云如愿以尝2. （4分） (2019高三上·慈溪期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。
当詹姆逊们对文化研究成为超级学科忧心忡忡时，中国的文艺学却有意外之喜。
（甲）文化研究使被“元理论（或‘原理’）”长期困扰的文艺学，突然有了解放的希望。
（乙）文化研究既直接与西方当代理论批评接轨，这使它轻易就越过了历史断层或差距；同时又让文艺学获得了崭新的形象。
经过文化研究的洗礼，文艺学又开始雄心万丈，从历史与现实多角度切入各种现象，既显出包罗万象的气魄，又不乏游刃有余的自得。
但文学性的缺失总是一件令其难以理直气壮的事，这也使当代文艺学有了难言之隐。
好不容易抓住“西马”，不料却是一匹“野马”。
文艺学摆脱了文学的当代理论与批评，总是显出桀骜不驯的样子，却也不无旁门左道的怪诞。
（丙）当代文学确实处于疲弱之中，但这并不只是因为文学本身作为不大，更重要的在于人们对文学失去了热心、耐心和信心。
事实上，当代不少文学作品无论从哪方面来说，都不比80年代的文学逊色。
我们失去的不是文学，更是一个文学的时代。
（1）文段中的划线词语，运用不正确的一项是（）A . 切入B . 游刃有余C . 旁门左道D . 更是（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙3. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 奥运游泳冠军孙杨因无证驾驶汽车，被杭州市公安交警部门罚款、行政拘留，孙杨表示，他将加强对法律知识的学习，杜绝类似事件不再发生，也希望大家能给他一次改正错误的机会。
2023届安徽省宣城市高三一模(高三上学期期末)语文试题
2023届安徽省宣城市高三一模（高三上学期期末）语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读下面的文字，完成小题。
材料一：任何一个时代的文学批评都是因应当时文坛的现状与问题而展开，体现出当时的时代精神和文学的价值诉求，一个时代的文坛生态、文学风气的健康维系与发展，离不开这样的批评。
苏轼作为一位杰出的文学家，也是著名的文艺评论家。
其文学批评散见于他的诗歌、游记、书信、序跋等之中，无不立意高远、意蕴丰厚，并显示出美文化的特征，具有浓厚的抒情化色彩，对当时的文学创作既县引领作用，又有匡正弊端的指向。
苏轼反复强调文章应“有为而作”，“言必中当世之过”。
在今天就是作家干预生活、干预政治。
可见，生活在12世纪的苏轼，已有了强烈的问题意识，这和当代知识分子是一脉相通的。
这种文学价值思想也体现在他的文学批评观中。
在《答乔舍人启》中，苏轼言道：“某闻人才以智术为后，而以识度为先；文章以华采为末，而以体用为本。
”苏轼以“华采”即形式因素为“末”节，以“体用”即作品的思想内容与社会功能为根本。
“以体用为本”是为了实现文章“有补于国”的价值目的，这就必须充分发扬文章的社会批判功能，“言必中当世之过”。
文人当秉持“有为而作”的写作态度，敢于申发己见，而非甘言媚世、炫才自售。
苏轼曾言：“去岁在都下，见一医工，颇艺而穷，慨然谓仆曰：‘人所以药为？端为病耳。
若欲以适口，则莫若刍豢，何以药为？’今孙氏、刘氏，皆以药显，孙氏期于治病，不择甘苦；而刘氏专务适口……而刘氏富倍孙氏，此何理也？”苏轼在此以医喻文，所言之“期于治病，不择甘苦”与“专务适口”，为两种截然对立的文章体用观。
在《答毛滂书》中苏轼这样讲道：“世间唯名实不可欺。
文章如金石，各有定价。
先后进相汲引，因其言以信于世，则有之矣。
至其品目高下，盖付之众口，决非一夫所能抑扬。
”苏轼认为，文章之优劣决定于其“实”，并非一人之褒贬可以左右。
2020年安徽省宣城市高湖中学高三语文期末试卷含解析
2020年安徽省宣城市高湖中学高三语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
面包祭铁凝你的脑子有时像一团飘浮不定的云，有时又像一块冥顽不化的岩石。
你却要去追赶你的飘浮，锛凿你的冥顽。
你的成功大多在半信半疑中，这实在应该感谢你冥顽不化、颠扑不灭的飘浮，还有相应的机遇和必要的狡黠。
于是，你突然会讲一口流利的外语了，你突然会游泳了，你突然会应酬了，你突然会烤面包了。
“文革“中，父亲从五七干校回来，我和妹妹也从外地亲戚家回到了他身边，那时我十三岁，妹妹六岁。
那时的父亲是个安分的人，又是个不安分的人。
他原是一家省级剧院的舞美设计师。
他要研制面包。
面包在那个时代是高不可攀的。
许多年后我像个记者一样问父亲：“当时您的研制契机是什么？”“这很难说。
一种向往吧。
”他说。
“您为什么单选择了面包？”“它能使你有一种莫名其妙的冲动。
”那时，父亲画了一个新烤炉，立面、剖面都有，标上严格的尺寸，标上铁板所需的厚度。
他会画图，布景设计师都要把自己的设计构想画成气氛图和制作图。
他画成后便骑上他的“吉勒”沿街去找小炉匠，一个小炉匠接了这份活儿，为他打制了一个新炉子。
新烤炉被扣在火炉上，父亲又撕块面团放进去。
我和妹妹再观察他的表情时，他似有把握地说：“嗯，差不多。
”面包出炉了，颜色真有点像，这足够我们欢腾一阵了。
父亲嘘着气把这个尚在烫手的热团掰开，显然他又遇到了麻烦——他掰得很困难。
但他还是各分一块给我们，自己也留一块放在嘴里嚼嚼说：“怎么？烤馒头味儿。
”我和妹妹都嘎嘎嚼着那层又厚又脆的硬皮，只觉得很香，但不像面包。
我们也不说话。
后来父亲消沉了好一阵，整天翻他的旧书旧画报，炉子被搁置门后，上面扔着白菜土豆。
一天，父亲终于又从外面带回了新的兴奋。
他进门就高喊着说：“知道了，知道了，面包发酵得用酒花，和蒸馒头根本不是一回事。
真是的。
”我听着酒花这个奇怪的名字问他那是一种什么东西，他说他也没有见过。
安徽省宣城市高三上学期期末考试【宣城一模】语文试题(Word版,含答案)
安徽省宣城市第一学期期末调研测试高三语文试题[注意事项]1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
试卷满分150分，考试时间150分钟。
2．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考号填写在答题卡指定区域，将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
4．非选择题必须用黑色墨水的钢笔或签字笔作答，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
5．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
元杂剧作者对传统伦理道德的坚守李代宽元代初年废除科举制度后，基本上断绝了文人的进仕之路，许多文人走向社会底层，与民间艺人（如红字李二、花李郎等）相结合，组织“书会”从事杂剧创作。
但是，中国传统伦理道德等传统文化的价值观念已经深深根植于他们的心中，元杂剧作者们不可避免地要将自己接受的传统伦理道德观念融入自己所塑造的戏曲形象，这是元杂剧思想内容的主流。
钟嗣成在《录鬼簿》记述与其“相知”的“名公才人”时，多次赞赏他们的“浩然之气”，如宫天挺“豁然胸次扫尘埃”，郑光祖“名香天下”，曾瑞“乐幽闲不解趋承”，施惠“道心清静绝无尘”，钟嗣成自己也是“杜门养浩然之志”。
在两千多年的历史发展中，“仁”“义”“礼”“智”“信”等传统伦理道德因素渗透到社会生活和思想意识的方方面面，伦理道德至上的观念已内化为人们的思维模式和行为准则。
尤其是面对元代没有受到教育的绝大多数社会底层民众，杂剧就承载了更多传统伦理道德教化的功能。
李渔在《闲情偶寄·词曲部》中说：“因愚夫愚妇识字知书者少，劝使为善，诫使勿恶，其道无由，故设此种文词，借优人说法，与大众齐听。
2019-2020学年安徽省宣城市第五中学高三语文期末试题含解析
2019-2020学年安徽省宣城市第五中学高三语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下列图表，回答问题。
（2分）上图是关于国民阅读方式偏好的调查结果（数据资料取自2013年《第11次全国国民阅读调查报告》），请你根据图表，写出一条结论，不得出现数字，不超过20字（不含标点）。
（2分）答：参考答案：国民阅读方式偏好仍以纸质书阅读为主。
【意思对即可；语句不通顺，酌情扣分】2. 阅读下面的文字，完成1—3题。
报纸广告、印刷广告、户外广告、电视广告……如今，几乎在人类生存的任何一个角落里，都充斥着广告的身影，它也已经成为人们司空见惯的信息传播方式。
但是，让很多人没有想到的是，在距今一千多年前的唐宋时期，属于现代商业手段的广告已经相当发达。
“当日晌午时分，武松走得肚中饥渴，望见前面有一酒店，挑着一面招旗在门前上头，写着五个字道‘三碗不过冈’。
”这是《水浒传》中”景阳冈武松打虎”一节中的情节。
也许主人公武松以及作者施耐庵对这个场景并不会认为有什么特别，但那面招旗其实是一张构思独特、创意高超的酒旗广告，”三碗不过冈”的广告语更是巧妙地道出了酒的质量。
其实，早在先秦时期，随着商业的兴起，广告也随之产生。
只不过由于战争的原因，再加上社会经济发展缓慢，在随后很长一个时期里，广告与商业经济都一同处于停滞状态。
到了中国历史五个时期中最鼎盛的唐宋时期，这种局面有了明显的改善。
唐朝国力强盛，相继出现历史上称道的”贞观之治”和”开元盛世”，社会经济发展迅速，商业规模扩大，两宋时期商品经济水平超越以往，城市、市镇繁荣，产生了世界最早的纸币。
政治、经济、科技、文化的齐头发展，为唐宋时期的广告发展提供了广阔的空间，这一时期的广告丰富多彩，竞争加剧，使得广告的形式、样式远远超过了先秦两汉。
在纷乱错杂的唐宋广告中，大概可以分为五种形式。
在著名的《清明上河图》以及唐宋的诗词中，出现最多的当属”招幌”。
这种东西又称望子，原指布幔，后被引申为扩展的各种行业标记的专称，是旧时商店的重要标志。
[好卷]2019-2020年安徽省宣城市第一学期高三期末调研测试语文试题
宣城市第一学期高三期末调研测试语文试题本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。
试卷满分150分，考试时间150分钟。
【注意事项】1．答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名和准考号填写在答题卡上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．选择题每小题选出答案后，用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
左传的“闲笔”“闲笔”不是游离于叙事主题之外对无关紧要情节的描述，而是叙事结构的有机组成部分，是《左传》开启的一种独特的文学笔法。
从《左传》中大量的细笔、趣笔、奇笔、偶笔的运用上看，“闲笔”已经是春秋时期历史文学的历史转向，标志着一种自然轻松充满趣味的文学笔法的成熟。
《左传》叙事往往愈是紧张处，愈使用“闲笔”，以缓解惊心动魄的历史故事带的某些精神压力，从而制造一种紧张与悠闲参差错落的美学效果。
《左传》叙事常常在宏大处用“闲笔”，由细琐的世俗生活，显现恢宏的政治主题，从而组成巨细映衬、大小对比的叙事单元，表达一种小事件推动大历史的历史观念。
春秋人对优游闲暇从容不迫的审美精神有特别的喜爱。
襄公二十四年晋楚棘泽之役，晋人张骼、辅跞向楚军挑战，二人毫无畏惧，坐在战车上一面弹琴，一面冲入楚军阵营。
这种从容镇定的悠闲，不仅表现在战场上的从容不迫，也转化为春秋文学的精神品格。
“闲笔”写出了春秋人的精神世界，也表现了春秋文学的艺术品格。
“闲笔”往往描写的是看似无关紧要的小事件，却具有叙事结构与主题的双重意义。
[好卷]2019-2020年安徽省宣城市高三上学期期末考试语文试卷
安徽省宣城市高三上学期期末考试本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
科幻热不是我国独有的文化现象，它是科学技术飞速发展、人类思维发生巨大变化的产物。
从上个世纪后半叶开始，具有世界范围的思维模式变化开始显现。
人文学科与自然科学的融通已经势在必行，也促使科幻的勃兴。
无论是何种科幻小说，它的指针总是对着作家生活的时代。
中国科幻具有立足于现实，促使人们对现实更深入思考的特点，这一特点是和世界科幻大师们的思考相通的。
他们的神思尽管驰骋宇宙，飞向遥远的未，但是作为地球人的思维之根仍然是脚下这片土。
凡尔纳的科幻虽然让后的科学家当作科学发明的启示录，但是他后期的作品已经流露出对于工业革命带给人类负面影响的忧虑。
科幻不只是一种文学形式，在某种意义上说是人的思维的更新。
科幻文学既融合了人类思想领域最前沿的精神成果，也融汇了不同的多种艺术创造形式，它富有幻想又直接地反映了人的矛盾、困惑、希望和理想。
纯文学里当然不乏书写人类理想之作，但是如今它更要向科幻等新产品学习，因为科学技术，特别是高科技的影响已经深入到生活的各个方面，不从思维更新的角度是很难表现人类变化的。
科幻文学在科学的背景下反思人类现实生存状态和社会整体机制在未的演化趋向，它是前卫的文学，也是宏大深远的文学。
面对AI深入生活各个层面，或者用尽地球人的智慧寻找外星文明，可能遇到的各种问题，科幻作品以一种奇幻推理的形式作出富有哲理的思考。
中国科幻不是简单重复人类和对立面的矛盾这一俗套，而是凸显了中国社会在开拓进取中积累的有益经验——只有和谐发展、保护生态、以人为本，人才能成为科技的主人，世界才能构建人类命运共同体，社会未的美好成果才能为全人类共享。
中国科幻的中国元素是对世界科幻的重要贡献，在当代优秀科幻作品中，中国文化的精髓如珠玉镶嵌其中，体现了人类的思想精华和东方智慧。