【部编版】四年级语文上册《一只窝囊的大老虎》优质课教学课件.
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统编版语文四年级上册第19课《一只窝囊的大老虎》优秀课件
例：他像哄（ hǒng）小孩似的话，引得人 们哄（ hōng）堂大笑。
我会写
niàn
jí
duàn
liǎ
念级段俩
liàn
kù
ɡǎi
táo
练裤改逃
kuī
wā
tánɡ
ɡuō
zá
亏 挖 堂锅砸
词语表
老虎 文艺 表演 班级 露面 角色 比画 期待 引起 情节 排练 事到临头 危机 改变 通情达理 充分 自信 提示 演技 配角 紧张 等候 后台 哄堂大笑 出场 砸锅 至今
填一填
“又唱又跳”是ABAC式的词语，我还知道 这样的词语有：
又_惊___又_喜___ 又_高___又_大___
又_冷___又_饿___ 又_香___又_甜___
填一填
“我”的心情
原因
期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声。
故事的经过：选角色
有一回又逢到我们班表演， 班主任在分派角色的时候，我 殷切期待的目光可能引起了她 的注意。分派到最后，她看了 我半晌才下决心说：“就这样 吧，你扮老虎。”
原因
期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声。 充满自信 老师指导如何表演后，觉得很容易。
“现在开始排练。你把虎皮 和头罩套起来。”
头罩是个纸糊的老虎头：黄 底子上也画着黑道道，额头正中 还有个“王”字。套在头上，霉 糨糊味儿直冲脑门。亏得眼睛那 儿挖了两个小窟窿，要不就什么 也看不见了。
这是对老虎头罩的 外观的介绍。“直 冲”“亏得”表明 带着这个纸糊的老 虎头极不舒服。
豁 撇霉
kuī hōng zhuō zá
亏哄拙 砸
多音字
lòu（露脸）
露 lù （暴露）
例：太阳公公一露（ lòu ）脸，露（ lù ） 珠们就藏了起来。
我会写
niàn
jí
duàn
liǎ
念级段俩
liàn
kù
ɡǎi
táo
练裤改逃
kuī
wā
tánɡ
ɡuō
zá
亏 挖 堂锅砸
词语表
老虎 文艺 表演 班级 露面 角色 比画 期待 引起 情节 排练 事到临头 危机 改变 通情达理 充分 自信 提示 演技 配角 紧张 等候 后台 哄堂大笑 出场 砸锅 至今
填一填
“又唱又跳”是ABAC式的词语，我还知道 这样的词语有：
又_惊___又_喜___ 又_高___又_大___
又_冷___又_饿___ 又_香___又_甜___
填一填
“我”的心情
原因
期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声。
故事的经过：选角色
有一回又逢到我们班表演， 班主任在分派角色的时候，我 殷切期待的目光可能引起了她 的注意。分派到最后，她看了 我半晌才下决心说：“就这样 吧，你扮老虎。”
原因
期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声。 充满自信 老师指导如何表演后，觉得很容易。
“现在开始排练。你把虎皮 和头罩套起来。”
头罩是个纸糊的老虎头：黄 底子上也画着黑道道，额头正中 还有个“王”字。套在头上，霉 糨糊味儿直冲脑门。亏得眼睛那 儿挖了两个小窟窿，要不就什么 也看不见了。
这是对老虎头罩的 外观的介绍。“直 冲”“亏得”表明 带着这个纸糊的老 虎头极不舒服。
豁 撇霉
kuī hōng zhuō zá
亏哄拙 砸
多音字
lòu（露脸）
露 lù （暴露）
例：太阳公公一露（ lòu ）脸，露（ lù ） 珠们就藏了起来。
部编人教版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》精美PPT课件
本文档为四年级上册语文书第19课《一只窝囊的大老虎》的教师笔记。首先以与老虎相关的俗语导入新课，介绍作者叶至善，并列出本课需认读的字词及多音字。通过词语表及词语解释帮助学生理解文中生词。课文按照事情发展顺序，讲述了作者小学时扮演大老虎上台表演却演砸的故事。通过引导学生默读课文并思考，理解课文内容及作者心情变化。填空练习帮助学生巩固ABAC式词语。在解析课文过程中，重点关注作者期待者从期待到失望再到紧张的心情变化，以及如何通过动作、语言、神态表现人物内心。此外，还需注意引导学生理解文中‘窝囊’‘通情达理’等关键词语的含义，并体会作者在文中的情感表达。
部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》PPT课件
学习目标
1.会认本课11 个生字，认识多音字“露、角、哄”，会 写12 个字。理解生字组成的词语。(重点)
2.读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声 和多音字的词语。 (重点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
课文结构
一只窝囊的大老虎
可爱 期待 上台 自信 排练 难
紧张 演出 哄堂大笑
课文主旨
本文讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险 记》中扮演一只大老虎，结果演砸锅了，“我”不明 白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了“我” 的求真精神。
心理活动的描写 心理活动是指我们的心情和心里的想法， 故事中的“我”把自己演出前后的心理活动变 化写得丰富而生动。
逃( 逃跑 )
哄(哄堂大笑 )
_桃__( 桃树 )
_洪__( 洪水 )
19 一只窝囊的大老虎
第 二 课时
பைடு நூலகம்
学习目标
1.默读课文，找出表演前后我的心理变化的句子，并创设 情境仿照写一写。(重点)
2.联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿 也记不起来。”(难点)
3.学会在不理解的地方作批注。(难点)
举例： 我没有回答他，可是心里想：是啊，要是我
会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
这段文字抓住人物的心理，描写了我当时十分 自责。
练一练：
喜怒哀乐都是我们心情，你能说出一些表示 心情的词语吗？看谁说得多。
课堂小结
作者一直觉得自己演砸了锅所以不开心，觉得“我”真 是一只窝囊的大老虎。生活中我们也会经历许许多多有趣的 事情，不论是高兴的，还是难过的，不论是好事，还是傻事， 无论是成功还是失败，都是我们最美好的回忆。平时同学们 要多留心生活，把生活中发生的点点滴滴及时记下来。
部编版语文四年级上册《19 一只窝囊的大老虎》ppt
部编版语文四年级上册
一只窝囊的大老虎
部编版语文四年级上册
lòu lòu
露过面、露露脸……
部编版语文四年级上册
jué
jué
角色 主角
jiǎo jiǎo
牛角 号角
部编版语文四年级上册
hōng
hōng
哄堂大笑 哄动
hǒng
哄骗
hòng
起哄
hǒng
哄逗
hòng
一哄而散
部编版语文四年级上册
ā
嘴里啊呜啊呜直叫。
部编版语文四年级上册
“她看了我半晌才下定决心”
为什么班主任看了我 半晌才下决心呢？
“你会豁虎跳吗？”
？
“这场戏就不至于砸锅了。”
表演真的砸锅了吗？
部编版语文四年级上册
班主任为什么看了我半晌才下定决心？
我一直没在台上露过面。
没有表演的经 历和经验
“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看见他们
吗？向他们扑过去！唉，你怎么不叫哇？嗓门要大，
“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。 小朋友瞧不起人
部编版语文四年级上册
同学们，在你们的生活中有没有类似的经历呢？请你好 好想一想，把它写下来吧，写完后可以和同学交流。
部编版语文四年级上册
作业：
1.抄写《一只窝囊的大老虎》中要求会写的字。 2.有感情地朗读课文。 3.预习《陀螺》。
别忘了你不是猫，你是一只老虎。”
缺乏表演
看来老师对我的演技并不满意。 的技巧
部编版语文四年级上册
针对第6自然段提出的疑问“什么是豁虎跳？”和第 19自然段提出的疑问“表演真的砸锅了吗？”进行阅读， 在文中能解答疑问的地方作批注。
部编版语文四年级上册
一只窝囊的大老虎
部编版语文四年级上册
lòu lòu
露过面、露露脸……
部编版语文四年级上册
jué
jué
角色 主角
jiǎo jiǎo
牛角 号角
部编版语文四年级上册
hōng
hōng
哄堂大笑 哄动
hǒng
哄骗
hòng
起哄
hǒng
哄逗
hòng
一哄而散
部编版语文四年级上册
ā
嘴里啊呜啊呜直叫。
部编版语文四年级上册
“她看了我半晌才下定决心”
为什么班主任看了我 半晌才下决心呢？
“你会豁虎跳吗？”
？
“这场戏就不至于砸锅了。”
表演真的砸锅了吗？
部编版语文四年级上册
班主任为什么看了我半晌才下定决心？
我一直没在台上露过面。
没有表演的经 历和经验
“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看见他们
吗？向他们扑过去！唉，你怎么不叫哇？嗓门要大，
“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。 小朋友瞧不起人
部编版语文四年级上册
同学们，在你们的生活中有没有类似的经历呢？请你好 好想一想，把它写下来吧，写完后可以和同学交流。
部编版语文四年级上册
作业：
1.抄写《一只窝囊的大老虎》中要求会写的字。 2.有感情地朗读课文。 3.预习《陀螺》。
别忘了你不是猫，你是一只老虎。”
缺乏表演
看来老师对我的演技并不满意。 的技巧
部编版语文四年级上册
针对第6自然段提出的疑问“什么是豁虎跳？”和第 19自然段提出的疑问“表演真的砸锅了吗？”进行阅读， 在文中能解答疑问的地方作批注。
部编版语文四年级上册
部编版《一只窝囊的大老虎》PPT课件
部编版《一只窝囊的 大老虎》ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
• 课程导入 • 课文内容解析 • 课文主题探讨 • 课堂互动环节 • 课后作业布置
目录
01
课程导入
课程背景介绍
作者介绍
介绍文章的作者，包括其生平、 主要作品和文学地位等。
作品背景
简要介绍作品的创作背景，包括 时代背景、社会环境等。
展开论述。
相关主题拓展阅读
要点一
总结词
通过拓展阅读，增加学生对相关主题的了解和认识。
要点二
详细描述
教师可以推荐一些与《一只窝囊的大老虎》主题相关的书 籍或文章，如儿童文学、成长故事等，引导学生进行课外 阅读，拓宽视野。
学生能够掌握文章中的 生字、生词，理解文章
的基本内容。
能力目标
通过分析文章，培养学 生的阅读理解能力和文
学鉴赏能力。
情感目标
引导学生体会文章所表 达的情感，培养学生对
文学的热爱。
态度目标
培养学生对待文学作品 的认真态度，鼓励学生
积极参与课堂讨论。
02
课文内容解析
故事情节概述
故事主题解读
故事主题
本文讲述了一个关于一只窝囊的大老虎的故事，通过描绘大 老虎的窝囊形象，传达了作者对于勇气、自信和自我认知的 思考。
主题解读
这个故事提醒我们，在生活中，我们可能会遇到各种困难和 挫折，但重要的是要勇敢面对，相信自己，不断努力，最终 克服困难。
情感态度分析
情感态度
通过对大老虎窝囊形象的描绘，作者 表达了对勇气和自信的呼唤，同时也 揭示了生活中常见的自我怀疑和自卑 心理。
其他角色
同学们性格各异，有的自信满满，有的胆小怕事，共同构成了童年回忆中的多 彩画面。
汇报人：可编辑 2023-12-23
• 课程导入 • 课文内容解析 • 课文主题探讨 • 课堂互动环节 • 课后作业布置
目录
01
课程导入
课程背景介绍
作者介绍
介绍文章的作者，包括其生平、 主要作品和文学地位等。
作品背景
简要介绍作品的创作背景，包括 时代背景、社会环境等。
展开论述。
相关主题拓展阅读
要点一
总结词
通过拓展阅读，增加学生对相关主题的了解和认识。
要点二
详细描述
教师可以推荐一些与《一只窝囊的大老虎》主题相关的书 籍或文章，如儿童文学、成长故事等，引导学生进行课外 阅读，拓宽视野。
学生能够掌握文章中的 生字、生词，理解文章
的基本内容。
能力目标
通过分析文章，培养学 生的阅读理解能力和文
学鉴赏能力。
情感目标
引导学生体会文章所表 达的情感，培养学生对
文学的热爱。
态度目标
培养学生对待文学作品 的认真态度，鼓励学生
积极参与课堂讨论。
02
课文内容解析
故事情节概述
故事主题解读
故事主题
本文讲述了一个关于一只窝囊的大老虎的故事，通过描绘大 老虎的窝囊形象，传达了作者对于勇气、自信和自我认知的 思考。
主题解读
这个故事提醒我们，在生活中，我们可能会遇到各种困难和 挫折，但重要的是要勇敢面对，相信自己，不断努力，最终 克服困难。
情感态度分析
情感态度
通过对大老虎窝囊形象的描绘，作者 表达了对勇气和自信的呼唤，同时也 揭示了生活中常见的自我怀疑和自卑 心理。
其他角色
同学们性格各异，有的自信满满，有的胆小怕事，共同构成了童年回忆中的多 彩画面。
人教版四年级语文上册第六单元第19课《 一只窝囊的大老虎》授课课件
旧时，人们常用“砸饭碗”比喻失 业，而就把戏演得不好、演不下去称为 “砸锅”了。再后来，人们更是把事情 办坏了、办不下去了称为“砸锅”。
学习多音字
我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤， 脸、手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。
露（lòu）一般用于口语，露（lù）表示露水；显出来， 现出来等。
学习课文，体会心情变化
学习第3—16自然段，结合自己的批注，填写下面的表格。
“我”的心情 期待表演 ……
原因 想在台上露脸，获得大家的掌声。
……
“我”的心情 失落 紧张、担心 充满自信
不自信
小得意
原因 “我”想露脸的心愿落空了。
不会豁虎跳，怕老师改变主意。 老师认为扮演老虎不一定要豁虎跳。 老师对“我”的演技并不满意，小朋友说 “我”这只老虎太窝囊。 老师没有撤换“我”，小朋友只好将就。
五、填一填，了解中国传统文化中的“虎”。
1. 四字成语中的“虎”：根据提示，在右
边格子中补全含有“虎”的成语。示例： 口 逃 生
2. 其他成语中的“虎”。 初生牛犊( 不 )( 怕 )虎 不入虎( 穴 )，焉得虎( 子 )
如 添翼 羊落 口 生龙 活
梳理文章脉络 1. 下图梳理了“我”的心情变化及产生变化的原因，
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
√ 角. (jiǎo jué)色 √ 羡. (xiàn xiàng)慕
√ 露. (lù lòu)脸 √ 殷. (yīn yīng)切
点拨： 本题考查字音。“角”读“jué”时，可作竞争、争胜、
演员、角色讲，可组词“角逐、主角”等；读“jiǎo”时， 主要指：①牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西；②形状像 角的东西；③物体边沿相接的地方等，可组词“牛角、皂角、 角落”等。“露”在口语中读“lòu”，可组词“露脸、露 马脚、露怯”等；在书面表达中读“lù”，可组词“露珠、 玫瑰露、暴露”等。
学习多音字
我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤， 脸、手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。
露（lòu）一般用于口语，露（lù）表示露水；显出来， 现出来等。
学习课文，体会心情变化
学习第3—16自然段，结合自己的批注，填写下面的表格。
“我”的心情 期待表演 ……
原因 想在台上露脸，获得大家的掌声。
……
“我”的心情 失落 紧张、担心 充满自信
不自信
小得意
原因 “我”想露脸的心愿落空了。
不会豁虎跳，怕老师改变主意。 老师认为扮演老虎不一定要豁虎跳。 老师对“我”的演技并不满意，小朋友说 “我”这只老虎太窝囊。 老师没有撤换“我”，小朋友只好将就。
五、填一填，了解中国传统文化中的“虎”。
1. 四字成语中的“虎”：根据提示，在右
边格子中补全含有“虎”的成语。示例： 口 逃 生
2. 其他成语中的“虎”。 初生牛犊( 不 )( 怕 )虎 不入虎( 穴 )，焉得虎( 子 )
如 添翼 羊落 口 生龙 活
梳理文章脉络 1. 下图梳理了“我”的心情变化及产生变化的原因，
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
√ 角. (jiǎo jué)色 √ 羡. (xiàn xiàng)慕
√ 露. (lù lòu)脸 √ 殷. (yīn yīng)切
点拨： 本题考查字音。“角”读“jué”时，可作竞争、争胜、
演员、角色讲，可组词“角逐、主角”等；读“jiǎo”时， 主要指：①牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西；②形状像 角的东西；③物体边沿相接的地方等，可组词“牛角、皂角、 角落”等。“露”在口语中读“lòu”，可组词“露脸、露 马脚、露怯”等；在书面表达中读“lù”，可组词“露珠、 玫瑰露、暴露”等。
一只窝囊的老虎四年级课件
生字学习
俩：兄妹俩 伎俩 爷俩 两：两位 两个 辆：一辆 车辆
兄妹俩经常一起读书，一起写 作业。
生字学习
裤：连衣裤 裤子 裤腿 库：仓库 车库 库存
今天我要扮演小熊，我的演出服 是一套棕色的连衣裤。
生字学习
套：外套 一套 套子 耷：耷拉 奢：奢侈 奢求 奢望 妈妈把我的外套挂起来。
生字学习
逃：逃跑 逃脱 逃犯 桃：桃子 桃树 桃花 跳：跳绳 蹦跳 跳舞 小黄狗挣脱了绳子逃跑了。
老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧， 扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了 他们兄妹俩就站起来。啊呜阿呜叫着，向他们扑过去， 他们逃，你就追，等到猎人上场，对你连开两枪， 你就躺下来——死掉。记住了吗？”
这倒好，脸还是露不成。捧着严严实实的“头
盔”，我正发愣。那个演哥哥的小朋友还故意逗我：
可观众的笑不是嘲笑，是因为你演得生动可爱，逗 得大家哈哈大笑。这对你是一种肯定啊！我在马戏 团看演出的时候，舞台上的小丑就是要表演出滑稽 可爱模样，才能把观众逗笑。
可我不会豁虎跳 啊……
方法解读
怎样写好人物的内心活动？
写好内心独白。 用神态、语言、动作反映
人物的内心世界。
创设情境
下面这些情况你遇到过吗？你的心情会是怎样的，又会想些什么？
试卷发下来了，我只考了86分，而且错的都是计算题，我……
我走在回家的那条路上，觉得
，马路上的大客车“嘀嘀
嘀”地响，我真想立刻跑到马路上，
。我的心，在看到试卷
的那一刻，已经缓缓走上了凹凸不平的小山坡了。这时，小鸟从我的身旁飞
过，我觉得
。我
地走着，身旁掠过的事物全部在
我心中变得
。过了一会儿，我拿出了
部编语文四年级上册第19课《一只窝囊的大老虎》图文讲解+练习
部编语文四年级上册第19课《一只窝囊的大老虎》图文讲解+练习知识点我会写生字组词：段：duàn（阶段、分段、段落）俩：liǎ（我俩、咱俩）练：liàn（练习、练笔、操练）裤：kù（裤子、短裤、棉裤）逃：táo（逃跑、逃避、逃离）罩：zhào（头罩、口罩、罩子）亏：kuī（多亏、幸亏、亏损）挖：wā（挖洞、挖开、挖坑）撤：chè（撤换、撤回、撤退）堂：táng（堂屋、礼堂、哄堂大笑）砸：zá（砸锅、搞砸、砸碎）锅：guō（饭锅、锅台、锅盔）我会认组词囊：náng（窝囊、皮囊、慷慨解囊）露：lòu（露面、露怯、出头露面）羡：xiàn（羡慕|、艳羡、羡煞旁人）角：jué（主角、角色、角斗）殷：yīn（殷切、殷实、殷殷）豁：huò（豁达、豁口、豁然开朗）撇：piě（撇嘴、撇开、两撇）霉：méi（发霉、倒霉、霉味）哄：hōng（哄传、哄堂大笑、一哄而散）拙：zhuō（笨拙、拙劣、弄巧成拙）唉：āi（唉声叹气）砸：zá（砸锅、砸碎、砸饭碗）多音字：露：lòu露面lù露水角：jué角斗jiǎo牛角殷：yīn殷切yān殷红豁：huō豁出去huò豁达撇：piě撇嘴piè撇开唉：āi唉声叹气ài唉，真可惜哄：hōng哄笑hǒng哄骗hòng起哄形近字：练（练习）炼（锻炼）逃（逃走）桃（桃子）罩（口罩）置（位置）亏（幸亏）专（专门）撤（撤退）撒（撒手）堂（课堂）赏（赏花）词语解释：窝囊：无能；怯懦。
轮流：依照次序一个接替一个，周而复始。
角色：戏剧、影视剧中，演员扮演的剧中人物。
比画：用手或拿着东西做出姿势来帮助说话或代替说话。
羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
殷切：深厚而急切。
排练：排演练习。
《一只窝囊的大老虎》部编版完美PPT2
四年级上册语文课件-第19课 一只窝囊的大老虎 部编版(共10张PPT)
近反义词
☞ 清楚 ≈ 明白 ↔ 糊涂
清楚
这件事他说得挺含糊，我不清楚 是什么意思。
明白
这件事他说得挺含糊，我不明白 是什么意思。
糊涂
周爷爷九十多岁了，脑子一点也 不糊涂，还能用电脑写文章呢。
四年级上册语文课件-第19课 一只窝囊的大老虎 部编版(共10张PPT)
四 《年 一级 只上 窝册 囊语 的文 大课 老件 虎-》第部19编课版完一美只P窝 PT囊2-的名大师老公虎开课部课编件版-(精共品10课张件PP-T教) 学 研讨课 件-免 费下载
四 《年 一级 只上 窝册 囊语 的文 大课 老件 虎-》第部19编课版完一美只P窝 PT囊2-的名大师老公虎开课部课编件版-(精共品10课张件PP-T教) 学 研讨课 件-免 费下载
Hale Waihona Puke 四 《年 一级 只上 窝册 囊语 的文 大课 老件 虎-》第部19编课版完一美只P窝 PT囊2-的名大师老公虎开课部课编件版-(精共品10课张件PP-T教) 学 研讨课 件-免 费下载
1.课题中这只“窝囊的大老虎”指的是谁？
指文中小主人 翁在学校表演时饰 演的老虎。
四 《年 一级 只上 窝册 囊语 的文 大课 老件 虎-》第部19编课版完一美只P窝 PT囊2-的名大师老公虎开课部课编件版-(精共品10课张件PP-T教) 学 研讨课 件-免 费下载
四年级上册语文课件-第19课 一只窝囊的大老虎 部编版(共10张PPT)
一只窝囊的大老虎
四年级上册语文课件-第19课 一只窝囊的大老虎 部编版(共10张PPT)
四年级上册语文课件-第19课 一只窝囊的大老虎 部编版(共10张PPT) 四年级上册语文课件-第19课 一只窝囊的大老虎 部编版(共10张PPT)
部编版语文四年级上册19一只窝囊的大老虎生字讲解课件(共15张PPT)
“
”不宜过大，中
字义：①高大的房子，正房。②专供
某种用途的房屋。③指同宗但
部的“冖”稍宽，底横略长。 不是嫡亲的（亲属）。
笔顺：
殷段 俩练 套裤 逃亏 挖撤 堂砸 锅
笔顺：
平舌音
zá
部首：石 结构：左右
组词：砸锅 砸坏
形近字：咂
左边略小偏上，
字义：①用沉重的东西对准物体撞击；
沉重的东西落在物体上。②打
线上，“辶”捺伸展。
②逃避。
笔顺：
殷段 俩练 套裤 逃亏 挖撤 堂砸 锅
笔顺：
kuī 部首：一 结构：上下
组词：吃亏 亏心
形近字：专
字义：①多亏。②亏负。
钩在竖中线上。
③受损失，亏折。
殷段 俩练 套裤 逃亏 挖撤 堂砸 锅
wā
部首：扌 结构：左右
组词：挖坑 挖土
形近字：控
字义：掘，掏。
“乙”起笔偏左， 弯钩要饱满圆润。
殷段 俩练 套裤 逃亏 挖撤 堂砸 锅
liàn 部首：纟 结构：左右
组词：练习 练字
形近字：炼
字义：①练习，训练。②经验
左窄右宽。右部横折钩
一笔写成，两点对称。
多，纯熟。③白绢。
笔顺：
殷段 俩练 套裤 逃亏 挖撤 堂砸 锅
笔顺：
tào
上宽下窄。
部首：大 结构：上下 组词：套餐 套住 形近字：奋 字义：①罩在外面的。②套子。
笔顺：
duàn 部首：殳 结构：左右
组词：段落 手段
形近字：锻
“殳”捺脚超出 上部。
字义：①事物的一部分。②用于长条
东西分成的若干部分。③表示
一定距离。
殷段 俩练 套裤 逃亏 挖撤 堂砸 锅