城乡规划学专业介绍1
学习目标 礼、乐、射、御、书、数
沟通交流与思想表达 艺术表现与美学修养 实践能力与专业知识 计算机 与 软件应用 广泛涉猎与知识储备 缜密逻辑与经济分析
礼：礼节（即德育） 乐：音乐 射：射箭技术（体格修养） 御：驾驭马车的技术 书：书法（即今文学） 数：算法（即今数学）
学习效果
掌握城乡规划的基本理论和方法，具有综合运用规划知识， 独立解决问题的能力，普遍就业于城乡规划管理局、城乡 规划设计研究院，从事规划设计、建筑与景观设计等岗位。
历年就业率高达95%，其中升学毕业生为20%左右（考取
研究生及出国留学）。
职业渠道——国家注册规划师认证
城乡规划设计研究院；——————————40% 城乡规划管理局；——————————————10% 住房与城乡建设局；————————————5% 国土资源局；—————————————————3% 政府部门（开发区管委会等）；————2% 规划、建筑与园林设计企业；——————30% 房地产开发公司；——————————————10%
发现 城市与乡村 生活之美
----城乡规划学专业介绍
城市是一个载体
乡村是一片腹地
规划是一门艺术
城乡规划是一技学问 规划师是一行职业
城市的形成与发展
居民点=====城市
社会与经济
政策与法规 空间与环境 城市与乡村 近期与远期 个体与整体 技术与艺术
划与设计及城乡规划管理工作的应用性创
新型的人才为目标的工科专业。
城乡规划学，属一级学科，本
英、数、政，美术、设计基础
第二阶段 三、四年级
核心专业课，总、控、详+园规 总空想+园规
第三阶段 五年级
综合实践与毕业设计
学习内容： 涵盖艺术、建筑、地理、社会和经济等方面。 主要有：美术基础、建筑设计、城乡规划原 理、城市总体规划、城市道路与交通、城市 环境与城市生态学、控制性详细设计、居住 区详规设计、城市地理学、城市经济学、城 乡规划管理与法规、中外城市建设史、区域 与城镇体系规划、风景园林规划与设计。
城市规划：
对一定时期内城市的经济和社会发展、土地 利用、空间布局以及各项建设的综合部署、 具体安排和实施管理。
一定时期内？ 社会发展？ 空间布局？ 城市的经济？ 土地利用？ 各项建设？
学科特点
包含城乡规划与设计、城乡规划管理等方 面的理论知识，具有独立创作和解决问题
的能力、规划和设计专长、能从事城乡规
构建职业理想：今天的青涩，明天的绚烂 成就宏伟蓝图
从这里开启新的梦想航程。。。。。。
我对城乡规划的初步认识
我对城乡规划的初步认识
马帆17123129
首先要分清城乡规划学与“资源环境与城乡规划管理”以及“人文地理与城乡规划”的不同，城乡规划学就是城乡规划学，城乡规划学是曾经建筑学（一级学科）下的城市规划（二级学科），不是资源环境与城乡规划管理（或者人文地理与城乡规划），一般管“资源环境与城乡规划管理”叫做资环，而人文地理与城乡规划更偏重的是地理学方向。
现在的城乡规划学是一级学科，它就叫做城乡规划学！没有任何别的东西。
城乡规划学有专门的专业指导委员会评估，现在国内大概只有不到三十个学校的城乡规划学专业通过评估。
所以，如果所在学校的城乡规划学这个专业的名称就叫做城乡规划学，而且通过评估，而且本科是五年制的，那么就妥妥的有前途，前提是学得好。
城乡规划学专业基础需要很强的建筑学基础，以及足够的理性逻辑思维，能够支撑起经济地理、社会文化等的分析，所以，学的东西灰常多，还要画图做设计，妥妥的很累。
国内的城乡规划学的专业设置基本上偏向于建筑学，所以很注重设计能力，所以规划师也是一只设计狗。
最后，考研的话，城乡规划学，“资源环境与城乡规划管理”，“人文地理与城乡规划”都可以考城乡规划学的硕士研究生，但是“资源环境与城乡规划管理”，“人文地理与城乡规划”是跨专业，要加试（大部分学校）。
顺便说一句，建筑学跨考城乡规划学不算跨专业==
至于考研重不重要，我觉得这就看你自己的职业规划了。
如果说建筑是凝固的音乐，那城乡规划就是交响乐的总指挥。
一级学科名称(代码)：城乡规划学(0833) 第一部分本学科博士学位 ...
一级学科名称（代码）：城乡规划学（0833）第一部分本学科博士学位授权点申请基本条件一、学科方向与特色1．学科方向。
明确建有至少3个相对稳定的本一级学科的主干学科方向，具体主干学科可参见《学位授予和人才培养一级学科简介》。
至少有1个本单位的特色学科方向。
2．学科特色。
特色学科与国家和所在区域城乡发展需求契合，体现地域和交叉特色，并具有良好的社会声誉。
二、学科队伍3．人员规模。
专任教师不少于20人，其中具有博士学位的教授（或相当专业技术职务）不少于3人。
4．人员结构。
具有博士学位人员比例不低于50%。
有一定比例师资具有连续超过10个月在海外或境外城乡规划学相关专业留学并获得学位、访学或工作经历。
5．学科带头人与学术骨干。
每个主干学科方向有不少于1名正教授或教授级高级规划师作为学科带头人。
学科带头人和学术骨干近5年来科研成绩突出。
主要学科带头人应主持并完成过国家级课题，具有3项以上高水平学术成果（含核心期刊论文、专著、专利、省部级以上科研或规划建筑设计类奖项等），至少1名学科带头人已具有博导资格。
学术骨干应主持并完成过省部级以上课题。
三、人才培养6．培养概况。
近5年内在城乡规划学或建筑学、风景园林、地理学等相近一级学科内已授予的硕士学位人数应不少于25名，在学研究生规模应不少于12名。
硕士学位授权点应通过城市规划与设计或建筑学、风景园林、地理学等相关专业专项评估，并达到“合格”以上标准。
7．课程与教学。
具备开设一定数量高水平博士研究生课程及专题讲座的条件，已开设的硕士专业核心课程应与申报的主干学科方向契合，并已开设或有能力开设城乡规划研究方法类专业课程。
课程内容充实，教学环节安排合理，教学方法多样，注重培养研究生的研究分析和综合运用各种知识的能力。
8．培养质量。
所培养的研究生受到用人单位和社会的好评。
近5年有一定比例的硕士毕业生继续攻读国内外博士研究生。
有一定比例的在读研究生能够发表高水平论文或其他科研成果。
城乡规划一级学科设置说明
附件二：城乡规划学一级学科设置说明一级学科名称：城乡规划学所属学科门类：工学一、学科简要概况城乡规划学承担了城镇化、地区与区域发展、城市与乡村建设、城乡社会服务，以及物质形态规划设计与管理等方面的重要工作，是国民经济和社会发展的重要学科领域。
目前的“城市规划”专业为工学门类建筑学一级学科下属的二级学科。
经过新中国60年的建设培育，当前的城乡规划学科已远远跨出了原建筑学的学科范围，已在城乡规划建设管理领域形成庞大的支撑体系。
将城乡规划学作为独立的一级学科进行设置和建设，是实现我国城乡建设事业发展和人才培养之战略目标的历史性选择。
二、学科培养目标城乡规划学以城乡社会经济发展与人居环境为研究对象，以城乡土地利用和物质空间规划为学科核心，以培养适应城乡规划专业的技术和管理人才为目标。
学科领域包括：区域规划和城乡社会经济发展；城乡规划与设计理论、方法和工程技术；城乡规划管理、法规和政策体系等。
城乡规划学相对应的学士生、硕士生和博士生的培养目标为：学士学位：为政府管理部门、规划设计机构、建设与开发企业培养从事城乡规划与设计的专业技术人才。
硕士学位：为教育部门、政府部门、规划设计机构、建设与开发企业培养高级专业技术人才和高级管理人才。
博士学位：针对国家管理机构、教育研究单位、规划设计机构培养具有创造精神和能力的应用性、复合型、高层次的研究和管理人才。
三、学科的主要研究方向和研究内容1、区域发展与规划：主要研究方向为区域发展政策与战略、区域规划与城镇化。
研究内容为区域发展，城乡统筹，城乡经济学、城乡土地规划，城镇化理论，政策与发展战略等。
2、城乡规划：主要研究方向为城乡规划理论与工程方法。
研究内容为城乡规划理论、城镇体系规划、城市规划、乡村规划、城乡景观规划、城乡社会性基础设施规划、城乡工程性基础设施规划、新技术在城乡规划中的应用等3、城镇设计：主要研究方向为城市设计理论与方法、村镇设计。
研究内容为城镇设计、乡村建设、城乡景观生态与环境保护等。
天津大学学术学位硕士研究生培养方案--城乡规划学
城乡规划学科学术学位硕士研究生培养方案学科代码：校内编号：一级学科：培养单位：一、学科简介与研究方向城乡规划一级学科是国务院学位委员会批准的硕士和博士学位授予单位，并设有博士后流动站。
本专业1963年开始招收城市规划研究生，1981年首批经国家教委批准建立城市规划与设计硕士点。
城市规划系现有博士生导师5人，硕士生导师20人（含博士生导师）。
本专业在研究生教育和科研领域取得的大量科研成果得到国内外学术界的高度好评。
本专业研究生教育秉承天津大学“厚基础、宽口径”的办学原则，注重学生综合素质的培养，教学中注重教学、科研、生产实践相结合，密切联系社会，广泛开展国内外学术交流。
主要研究方向有：区域发展与规划、城乡规划与设计的理论与方法、社区发展与住房建设、城乡发展历史与遗产保护、生态城市与可持续发展、城乡规划管理等。
二、培养目标城乡规划学科学术型研究生的培养，以提高学生的理论思维能力和学术研究素养为目标，在研究方向上聚焦学科发展前沿，聚焦社会重大需求，为国家培养从事科学研究、高端技术管理、建设策划与咨询、国家高等教育师资等的高水平专业人才。
三、培养方式及学习年限培养方式：实行导师负责制或以导师为主的指导小组制，采用课程学习与科研项目相结合的培养方式。
学习年限：本专业硕士生培养年限为2.5年，课程学习时间为1.0年。
四、课程设置与学分要求学术学位硕士研究生在学期间课程学习的总学分应不少于28学分。
其中，核心课不少于15学分，必修环节不少于3学分，选修课不少于10学分。
其中，本科为四年制非城市规划专业的学生的总学分应不少于33学分。
其中，核心课不少于15学分，必修环节不少于8学分（补修本科专业课程5学分），选修课不少于10学分。
五、学位论文学位论文写作应符合天津大学关于学位论文写作的相关规定，必须独立完成。
学位论文选题应结合当前城乡规划学科前沿和导师研究方向，并应了解国内外学科最新动态，要有创新意识，开题应在第三学期末以前完成，用于论文写作的时间不少于一年。
资源环境与城乡规划管理本科专业培养方案(1)
资源环境与城乡规划管理本科专业培养方案(1)资源环境与城乡规划管理本科专业培养方案资源环境与城乡规划管理是一门涉及面广、综合性强、培养复合型人才的学科。
该专业的培养目标是掌握资源环境与城乡规划管理领域的基本理论和方法，以及管理和决策方面的知识和技能。
下面是该专业的培养方案。
一、专业课程设置1. 基础课程：包括数学、英语、大学物理、大学化学等课程，旨在为后续课程的学习打牢基础。
2. 专业核心课程：包括资源环境学、城乡规划学、城市地理学、土地利用规划、区域经济学、环境影响评价、城市交通规划、城市水利工程等课程，旨在培养学生的专业素养和技能。
3. 专业选修课程：包括城市景观设计、城市生态系统规划、建筑学原理、人居环境与健康等课程，旨在提高学生的专业水平和能力。
4. 实践性环节：包括实习、毕业设计和论文，旨在提高学生的实践能力和创新能力。
二、教学方法1. 课堂教学：采用讲解、分组讨论、案例分析等方式，鼓励学生提出问题和解决问题。
2. 实践教学：采用实地考察、调查研究、设计实践等方式，让学生在实践中掌握专业技能和方法。
3. 研究性教学：采用课题研究、综合实践等方式，让学生深入研究相关领域的问题，培养其综合运用理论和实践解决问题的能力。
三、实践环节1. 实习：通过实习让学生接触和了解资源环境与城乡规划管理领域的实际工作，培养其实践能力和职业素养。
2. 毕业设计：要求学生在实际环境中对某一问题进行系统研究和设计，培养其综合运用理论和实践解决问题的能力。
3. 论文：要求学生在独立进行研究的同时，能够运用专业知识解决实际问题，培养其研究创新能力。
四、师资队伍师资队伍应由深厚的理论功底和较高的实践经验的教师组成，要求教师具有国内外知名高校的学术背景和专业技能。
五、就业情况本专业毕业生主要就业领域包括城市规划设计院、建筑设计院、环境影响评价机构、研究机构、相关政府部门等。
在就业中，要求毕业生具备良好的职业素养和团队合作精神。
人文地理与城乡规划专业介绍
人文地理与城乡规划2013业务培养目标：本专业培养具备地理学、城乡规划和管理科学的能力，能够从事科研、教学、城乡建设、国土规划、土地资源管理、生态规划、环境保护工作的高素质复合型人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习地理学、信息技术、城乡规划设计等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到相关学科专业领域的基本训练，从事城乡规划、城乡资源与环境，掌握自然资源开发利用和城乡建设规划设计的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握城乡规划、生态规划、信息技术等方面的基本理论、基本技能与方法及相近专业的基础知识；2.掌握土地资源利用及城乡开发建设规划、生态规划设计等方面的基本知识；3.掌握规划制图、遥感应用技术、GIS应用和环境监测、城乡规划设计的技术；4.了解人文地理与城乡规划的理论前沿、应用前景和最新发展；5.熟悉城乡资源与环境、城镇建设等方面的相关方针政策和法规；6.掌握资料查询、技术规范及手册使用的方法，具有一定的科学研究和实际工作的基本能力；7.具有一定的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：地理学、城市规划、管理科学。
主干课程：地学基础、自然地理学、人文地理学、计量地理学、测量学、地理信息系统、遥感基础与应用、城市规划原理、小城镇规划设计、土地资源学、区域规划学、景观规划、环境规划学、环境监测与质量评价。
主要实践性教学环节：包括教学实习、社会实践、毕业论文（设计）、毕业实习。
主要专业实验：测量学实验、地理信息系统原理实验、遥感基础与应用实验、城市规划原理实验、城市规划快速设计基础实验、小城镇规划设计实验、区域规划学实验、环境规划学实验、景观规划实验、环境监测与质量评价实验。
修业年限：四年。
修读学分： 165学分。
授予学位：理学学士。
相近专业：生态学、环境科学。
人文地理与城乡规划专业
北京师范大学本科教学计划人文地理与城乡规划专业（Human Geography & Urban and Rural Planning）一、培养目标本专业培养掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的高级专门人才，或继续攻读硕士、博士学位的人才。
二、培养要求本专业学生主要学习人文地理与城乡规划所需数、理、化及计算机等相关学科的基本理论、知识和技能；系统地掌握人文地理与城乡规划的基本原理、知识和技能；了解地理学、生态学、环境科学、管理科学的一般原理和方法；掌握遥感应用、地理信息系统的基本技能和方法；了解我国资源环境保护、可持续发展战略等方面的有关政策法规；了解人文地理与城乡规划的前沿问题、应用前景和发展动态；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取有关信息的基本方法。
熟练掌握一门外语。
三、学制及总学分、授予学位学制4年，总学分164.5，授予理学学士学位。
四、各类课程结构比例北京师范大学本科教学计划五、教学计划表北京师范大学本科教学计划北京师范大学本科教学计划北京师范大学本科教学计划六、修读要求1.修读学校平台课程需达到49学分，学校平台课程除公共选修课程外，均为必修课程或环节。
2.修读院系平台课程需达到70.5学分（含相关学科基础课33.5学分，学科基础课程37学分），院系平台课程均为必修课程。
3.修读专业平台课程需达到45学分，生产实习和毕业论文5学分（必修），专业方向课程40学分（选修），其中专业优先选择课程最低修读22学分。
4.理科基地学生必须修读地理综合实践课程、3S综合实习课程以及两门双语课，其他同学自愿修读。
七、各学期指导性修读学分分布表。
城乡规划专业培养方案
城乡规划专业培养方案一、培养目标：1.具备扎实的城乡规划理论基础，能够熟练掌握城乡规划的基本原理和方法；2.具备良好的专业素养和职业道德，能够主动关注城乡发展问题，关心人民群众的利益；3.具备创新精神和实践能力，能够独立开展城乡规划调研、设计和管理工作；4.具备较强的沟通和协调能力，能够与相关部门和社会群体进行有效的沟通和合作；5.具备跨学科综合素质，能够综合运用人文、社会、经济、环境等多领域的知识分析和解决城乡规划问题。
二、培养内容：1.城乡规划理论与方法：学习城乡规划的理论基础和方法论，包括城乡发展规律、城乡规划原则和方法等；2.城乡规划设计：学习城乡规划的设计原则和方法，能够运用城乡规划的理论和技术进行城市和乡村的规划和设计；3.城乡发展经济学：学习城乡经济发展的原理和政策，了解城乡经济发展和规划的关系；4.城乡社会学：学习城乡社会变迁的原因和规律，了解城乡社会发展和规划的关系；5.城乡环境与资源：学习城乡环境和资源保护的原理和方法，了解城乡环境和资源管理与规划；6.城乡规划管理：学习城乡规划管理的原理和方法，了解城乡规划的实施和管理过程。
三、培养方式：1.理论学习：进行城乡规划的基础理论和专业知识的学习；2.实践教学：通过实地考察、设计实践、模拟演练等方式，培养学生的实践能力；3.实习实训：学生下学期进行实习，到相关部门或企事业单位参与城乡规划项目，锻炼实际操作技能；4.论文撰写：要求学生进行一定的科研实践并撰写毕业论文，培养学生的科学研究能力和论文写作能力。
四、培养评价：1.学业成绩：根据课程考试和论文的成绩对学生进行综合评价；2.实践表现：通过实践教学和实习实训的成绩和学生的实践表现进行评价；3.综合评价：根据学生的综合素质和专业能力进行评价，包括学生的创新能力、团队协作能力、沟通协调能力等。
五、培养效果：1.毕业生就业率：培养出一批能够胜任城乡规划相关工作的优秀人才，提高毕业生的就业率；2.毕业生继续深造率：培养出一批有发展潜力、有创新能力的学生，鼓励他们继续深造；3.毕业生就业岗位满意度：培养出的毕业生在城乡规划相关单位工作后的满意度较高，能够胜任本专业的实际工作；4.毕业生综合素质：培养出的毕业生素质较高，具备较强的综合能力和创新能力。
专业详解-资源环境与城乡规划管理(理学学士)
资源环境与城乡规划管理（理学学士）一、毕业生应具备的知识和能力（1）掌握资源环境科学的基础理论和基本知识；（2）掌握资源环境科学研究的基本实验技术、测试方法和分析技术；（3）掌握遥感技术、资源环境信息系统的基本知识与基本技能；（4）掌握资源环境科学的原理、方法与技术，掌握区域资源规划的研究方法与技术；（5）掌握计算机应用技术，初步具备地理信息系统二次开发与实际操作的能力；（6）掌握文献检索和资料查询的方法，具有独立获取知识的能力；（7）掌握一门外语，能够较熟练地阅读本专业外文书刊，并有一定的国际学术交流能力。
二、专业课程设置1、专业基础课高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、普通化学及实验、地质学基础△、自然地理学△、环境科学导论△、经济地理学、国土资源概论△、运筹学△、遥感技术及应用△、地理信息系统△、多元统计分析、线性规划△、时间序列分析。
2、专业课区域分析与区域规划△、城市规划原理△、资源环境信息系统△、资源利用与评价△、环境规划与管理△。
3、专业选修课管理学概论、专业英语、GIS/CAD制图、地理信息系统应用、数字地质科学概论、环境经济学、计算机图形学、数字图像处理、现代地貌学、地学虚拟仿真理论、生态环境规划、地学软件设计初步、环境地球化学、城乡产业链、环境影响评价、城市功能集聚态分析、景观规划与管理、旅游规划与开发、乡村小城镇建设理论、城市美学等。
三、专业实践教学内容认识实习、实践技能培训、教学实习、地理信息系统实习、专业实习、生产实习、毕业实习、毕业论文。
四、研究生专业自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、土地资源管理、环境科学、海洋地质等。
五、与高中科目的相关程度语文C、数学B、英语B、物理B、化学B、生物B、计算机B、政治D、历史E、地理A、美术C、音乐E。
六、就业与薪酬1、就业范围国家土地、环境、农林等管理部门、科研院所、大中专学校、大中型企业等。
中国大学人文地理与城乡规划专业学习计划
中国大学人文地理与城乡规划专业学习计划大学生活是每个年轻人成长的重要阶段，选择一个适合自己的专业至关重要。
中国大学的人文地理与城乡规划专业提供了独特的学习和发展机会。
本文将从专业背景、课程设置、实践机会等方面介绍该专业的学习计划。
一、专业背景人文地理与城乡规划专业是一门涉及地理学、人文学科和社会科学等多个领域的交叉学科。
该专业旨在培养学生对城市和乡村的规划、发展和管理具备综合能力，并强调人文关怀和可持续发展等理念。
二、课程设置1. 基础课程：该专业的基础课程包括地理学原理、人文地理学、城乡规划原理等。
这些课程将为学生提供理论基础和学科知识，帮助他们理解地理环境和城乡规划的基本原理。
2. 专业核心课程：专业核心课程包括城市地理学、城市规划原理、乡村规划与发展等。
这些课程将深入探讨城市化的过程、城市与乡村的差异以及规划与发展之间的关系，帮助学生掌握专业技能和理论知识。
3. 选修课程：该专业的选修课程包括城市社会学、城市经济学、土地资源管理等。
学生可以根据兴趣和职业发展方向选择相应的选修课程，拓宽自己的知识面和专业技能。
三、实践机会1. 实地考察：人文地理与城乡规划专业强调实践能力的培养。
学生将有机会参加各类实地考察，深入了解不同城市和乡村的规划和发展情况。
实地考察将帮助学生将理论知识与实际情况相结合，提升他们的分析和解决问题的能力。
2. 实习机会：专业为学生提供实习机会，让他们在真实的工作环境中应用所学的知识和技能。
学生可以选择在政府部门、规划咨询机构或地方社区等地进行实习，提前接触和了解相关行业。
3. 课程设计：人文地理与城乡规划专业注重学生的创新能力和实践能力培养。
课程设计环节将要求学生根据实际问题进行规划和设计，锻炼他们的分析、规划和方案制定能力。
四、职业发展人文地理与城乡规划专业毕业生可以在政府部门、市政工程处、规划咨询公司、房地产开发公司等单位就业。
他们可以从事城市规划、社会调查、土地规划、环境保护等工作。