14-15“国学”活动方案
大学国学活动方案
大学国学活动方案
活动主题：传统文化与现代教育的融合
活动目的
•弘扬中华优秀传统文化，传承国学经典
•培养学生对传统文化的兴趣和理解
•提高学生的综合素质和文化修养
•激发学生的学习热情和创新意识
活动时间安排
•活动时间：每周三下午2点-4点
•活动地点：学生活动中心会议室
活动内容
1.开班仪式
–古琴演奏《广陵散》
–国学大师讲解国学基础知识
–学生自我介绍及期望分享
2.国学经典导读
–每周讲解一部国学经典，如《论语》、《大学》等
–学生分组讨论并撰写读书笔记
3.国学实践活动
–书法体验活动：学习基本笔画，体验传统书法魅力
–茶道体验活动：了解茶道文化，体验传统茶道仪式
4.国学文化沙龙
–学术交流环节：学生展示国学研究成果，互相交流和讨论
–文化体验环节：开展传统文化表演、展览等活动
5.闭幕式
–传统乐器演奏：民族乐器合奏《广陵散》
–颁发结业证书并分享学习感受
活动收获
•增强学生的文化自信和身份认同
•提高学生的综合素质和人文修养
•培养学生的创新思维和学习能力
•促进学生成长和发展，培养终身学习的习惯
以上是本次大学国学活动方案的详细内容，期待各位参与者的积极参与和共同成长。
愿我们一起走进传统文化的殿堂，领略中华文明的博大精深！。
国学活动方案
国学活动方案一、活动目的和意义国学作为传统文化的重要组成部分，在培养青少年的优秀品质、增强文化自信方面发挥着重要作用。
本活动旨在通过开展国学活动，加深青少年对中华优秀传统文化的了解和认同，促进道德观念的培养，提高青少年的思维能力和综合素质。
二、活动内容和安排1. 国学知识讲座时间： 2小时内容：请专业国学研究者为学生讲解国学的基本概念、源流和发展历程，介绍国学中的经典著作、诗词歌赋和典籍之美，以及其对中国古代文化的影响。
通过讲座，学生能够初步了解国学的内涵，并激发对国学的兴趣。
2. 经典诵读比赛时间： 2小时内容：学生根据自己的喜好和兴趣选择一篇国学经典作品进行诵读，并参与比赛。
比赛分为个人和团队两个部分，通过比赛评选出朗诵水平较高的学生，并给予奖励。
此活动能够锻炼学生的朗诵能力，提高他们对经典文学的理解和表达能力。
3. 书法体验教学时间： 1小时内容：请专业书法家为学生讲解中国传统书法的发展历程和基本技巧，并进行现场教学。
学生能够亲自动手体验中国传统书法的魅力，感受中国文字的美妙和独特。
此活动培养了学生的审美能力和艺术修养。
4. 传统手工艺制作时间： 2小时内容：学生参与传统手工艺制作，如剪纸、编织等。
通过亲自动手制作，学生了解传统手工艺的工艺技巧和艺术价值，同时体验千百年来中国人民的智慧和勤劳。
此活动培养学生的动手能力和创造力。
5. 传统文化展览时间：半天内容：在校园的展览区域搭建传统文化展览，展示中国传统文化的各个方面，如历史文物、古代绘画、紫砂壶等。
通过展览，学生可以亲眼观赏到真实的文物和艺术品，感受中华优秀传统文化的深厚底蕴。
三、活动效果和评估1. 活动效果通过以上活动，青少年能够深入了解中国优秀传统文化的博大精深，增强文化自信心，培养道德观念，提高思维能力和综合素质。
同时，活动也能够激发学生对国学的兴趣和热爱，进一步推动传统文化的传承和发展。
2. 活动评估活动完成后，组织相关教师和学生进行问卷调查和讨论，以了解学生对活动的反馈和建议。
国学活动方案
国学活动方案
活动名称，传统文化体验日。
活动目的，通过举办传统文化体验日活动，让学生了解和体验
中国传统文化，增强对传统文化的认知和兴趣，培养学生的爱国情
怀和文化自信。
活动内容：
1. 传统文化讲座，邀请专家学者为学生讲解中国传统文化的历史、特点和价值，让学生对传统文化有一个系统的认识。
2. 传统手工艺制作，安排传统手工艺制作活动，让学生亲身体
验制作中国传统手工艺品，如剪纸、中国结、剪窗花等。
3. 传统文化体验活动，设置传统文化体验区，让学生参与传统
文化活动，如书法、绘画、民间舞蹈等，让学生亲身感受传统文化
的魅力。
4. 传统文化展示，学校可以组织学生展示自己的传统文化作品，
如书法、绘画、剪纸等，让学生互相学习交流，增进对传统文化的理解和欣赏。
活动时间，一天。
活动地点，学校校园内。
活动对象，全校师生。
活动预算，根据实际情况确定。
活动效果评估，通过学生的参与度、反馈意见和对传统文化的认知程度来评估活动效果。
活动宣传，通过校园广播、校园网站、班级通知等多种途径进行宣传，吸引更多学生参与传统文化体验日活动。
备注，本活动方案仅供参考，具体实施时可根据学校实际情况进行调整和补充。
国学活动策划书
国学活动策划书尊敬的领导：在国学逐步走进人们的生活中，我们也意识到了国学对民族文化的重要性和启迪之处。
同时，随着社会的不断变化和文化多元化，如何让更多的人更深入地了解和接触国学，也成为了我们思考的问题。
为此，我们计划策划一系列国学活动。
一、活动名称：一日国学活动时间：每年的“国学日”活动地点：学校/社区活动内容：1. 国学讲座：请邀请相关国学专家或老师，围绕国学文化精髓主讲。
2. 国学展览：展示与国学相关的文物、书籍、图片等，让人们更直观地了解国学的历史和发展。
3. 国学体验：为参与者准备传统文房四宝、毛笔、宣纸等道具，让大家亲手写一些经典的句子或诗词。
4. 国学比赛：可以组织国学知识竞赛或者唐诗宋词歌赋比赛等，增加互动性和比较性。
二、活动名称：传统文化之夜活动时间：学期末或者中秋节、端午节等传统节日活动地点：学校礼堂活动内容：1. 国学讲座：与知名国学专家或老师邀请合作，为大家讲解传统文化的内涵和历史背景。
如《论语》、《三字经》、《百家姓》等。
2. 传统演出：邀请音乐、舞蹈、戏曲等表演团队，为大家呈现经典的传统文化艺术。
3. 传统游戏：可以设置传统的古代游戏摆设，让大家亲身体验传统文化的乐趣。
4. 传统美食：为大家准备传统的节日美食，如中秋月饼、端午粽子等。
三、活动名称：国学读书会活动时间：每月最后一个周末活动地点：学校图书馆活动内容：1. 读书分享：以国学专题为主题，邀请5-10人进行读书分享和讨论，形成交互式的读书氛围。
2. 国学讲解：请国学专门老师、学者为大家讲解国学知识和应用。
3. 实践拓展：引导参与者进行书法、诗歌创作、禅修冥想等实践。
四、活动名称：国学旅行活动时间：每年一次活动地点：全国各地的名胜古迹活动内容：1. 参观学习：前往中国著名的国学名胜地，如昆曲博物馆、孔庙、岳阳楼等，感受国学文化的独特魅力。
2. 自然体验：选择自然气息浓郁的古村镇或偏远山区，进行户外探险、采食野味等传统活动，增加人们对于传统文化的认识。
国学亲子活动方案
国学亲子活动方案国学是中华传统文化的重要组成部分，它包含了丰富的思想、道德、美学等内容，对于培养孩子优秀的品德素养和良好的学习习惯具有重要作用。
因此，开展一些以国学为主题的亲子活动可以让孩子更好地接触、了解和传承中华传统文化。
一、活动名称：传统节日体验活动内容：1.组织参观传统节日的庆祝活动，如春节的庙会、灯节的焰火秀等。
带领孩子感受传统节日的欢乐氛围，了解其中的文化寓意和民俗习惯。
2.学习传统的节日风俗，如包饺子、踩高跷等。
家长可以亲自示范、传授技巧，鼓励孩子参与其中并体验传统的节日文化。
3.组织制作传统节日的手工制品，如剪窗花、画年画等。
通过亲自动手制作，让孩子了解传统的艺术形式和技艺，培养他们的观察力和耐心。
4.联欢活动，举行传统节日的舞蹈、歌曲表演等。
鼓励孩子积极参与，展示自己的才艺，增强自信心和团队协作意识。
二、活动名称：经典诵读比赛活动内容：1.家长指导孩子选择一篇经典诗词或文章，进行朗读。
通过诵读经典作品，让孩子感受文字的韵律和美感，培养他们对文学的兴趣。
2.组织比赛，评选最佳诵读者。
家长可以担任评委，根据孩子的语调、表情和声音处理等方面进行评分，同时给予肯定和鼓励。
3.家长和孩子一起探讨经典作品的意义和价值，引导孩子深入思考。
通过亲身实践和思考，使孩子对经典作品有更加深入的了解和体验。
4.设立奖品和奖状，鼓励孩子参与比赛和诵读。
通过奖励的方式，激发孩子的学习兴趣和积极性。
三、活动名称：传统文化讲座活动内容：1.邀请专家学者进行传统文化讲座，介绍中华传统文化的基本内涵、发展历程和现实意义。
让孩子学习专业知识和理论，增强国学知识的系统性和科学性。
2.与专家学者进行互动交流，提问并分享对传统文化的理解和体验。
让孩子学会从多个角度思考问题，培养他们的思辨能力和表达能力。
3.在讲座结束后，进行小组讨论，总结和归纳今天所学的知识。
让孩子学会思考和总结，加深对传统文化的理解和记忆。
4.提供相关的学习资料和图书，让家长和孩子可以在课后继续深入学习，提高对传统文化的全面了解。
国学活动月实施方案
国学活动月实施方案一、活动背景。
国学是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族精神的重要源泉。
为了弘扬国学精神，传承中华优秀传统文化，提高广大人民群众的国学素养，特制定了国学活动月实施方案。
二、活动目标。
1. 提高人们对国学的认识和了解，增强对中华传统文化的自豪感和自信心。
2. 增强人们的国学素养，培养国学传统文化的传承和发展人才。
3. 丰富人们的精神文化生活，促进社会和谐稳定发展。
4. 推动国学教育的深入开展，促进国学教育的普及和发展。
三、活动内容。
1. 举办国学讲座和讲习班，邀请国学专家学者进行国学知识的讲解和传授。
2. 组织国学经典诵读比赛，鼓励人们通过诵读经典，增强国学素养。
3. 开展国学书画展览，展示国学书画作品，弘扬国学传统文化。
4. 开展国学文化体验活动，如中国传统节日习俗体验、传统手工艺制作等。
5. 举办国学文化交流活动，促进国学文化的交流与传播。
四、活动安排。
1. 活动时间，每年的十月为国学活动月，持续一个月时间。
2. 活动地点，全国各地各级学校、文化机构、社区等地方。
3. 活动形式，多种形式相结合，包括讲座、讲习班、比赛、展览、体验、交流等。
五、活动保障。
1. 加强组织领导，建立活动领导小组，明确工作职责，统筹协调各项工作。
2. 健全活动宣传，通过宣传栏、网络、报纸等多种途径宣传活动内容和时间。
3. 加强活动组织，建立活动筹备组，细化活动方案，确保活动顺利进行。
4. 完善活动评估，建立活动评估机制，及时总结经验，不断完善活动内容和形式。
六、活动效果。
通过国学活动月的实施，将有力地推动国学教育的深入开展，提高人们对国学的认识和了解，增强国学素养，弘扬中华传统文化，促进社会和谐稳定发展。
同时，也将为国学教育的普及和发展奠定坚实的基础，为中华优秀传统文化的传承和发展作出积极贡献。
七、总结。
国学活动月的实施方案将为弘扬国学精神，传承中华优秀传统文化，提高人们的国学素养，丰富人们的精神文化生活，促进社会和谐稳定发展作出积极贡献。
2024年《国学经典》活动方案
2024年《国学经典》活动方案活动名称：2024年《国学经典》活动方案一、活动背景中国传统文化是中华民族宝贵的精神财富，国学经典是中国文化的重要代表，具有深厚的历史底蕴和智慧。
为了弘扬国学经典，增强人们对传统文化的认知和理解，我们计划在2024年举办以《国学经典》为主题的活动。
二、活动目标1. 弘扬国学经典的思想精华，传承中华民族的优秀传统文化；2. 提高人们对国学经典的认识和理解，培养对传统文化的热爱和自豪感；3. 推动国学经典的普及和学习，促进人们修身养性；4. 搭建交流平台，为爱好国学经典的人士提供学习和讨论的机会。
三、活动内容和形式1. 《国学经典》主题讲座在活动期间，邀请国内知名的国学专家和学者开展主题讲座，深入解读和阐释经典著作，如《论语》、《大学》、《中庸》等，从多个角度全面解析其中的思想内涵和意义。
讲座形式可以包括学术报告、问答互动和座谈交流等。
2. 《国学经典》展览举办《国学经典》展览，展示相关经典著作的古籍文献、手抄本、影印本等，通过图文及实物展示的方式，让观众近距离了解和欣赏国学经典的珍贵之处。
3. 《国学经典》演出举办音乐、舞蹈、戏剧等形式的演出，以国学经典为题材，展现中国传统文化的魅力和艺术表现形式。
演出内容可以包括古代诗词吟唱、舞蹈剧目、传统音乐演奏等。
4. 《国学经典》学习班开设《国学经典》学习班，邀请专业国学老师进行教学，讲解各类国学经典的阅读方法和研究技巧。
学习班可以包括理论课程和实践学习，在课堂上进行深入的研读和讨论，并且组织参观相关场所，增加学习氛围。
5. 《国学经典》论坛组织《国学经典》论坛，邀请国内外专家学者和研究者探讨国学经典的研究成果和前沿领域。
通过学术交流和研讨，促进国学经典的学术研究和传承。
6. 意义性活动除了上述主要内容，还可以举办其他与国学经典相关的意义性活动，如特别展览、演讲比赛、演出比赛等，以丰富活动形式和内容。
四、活动流程安排1. 筹备阶段：确定活动主题和目标，制定活动方案；筹备工作组织，明确工作职责与分工；确定活动预算，制定财务计划；寻找参与人员和合作伙伴；准备活动宣传、推广材料。
国学活动方案
国学活动方案
活动名称，传统文化体验之国学活动。
活动时间，每周一次，持续8周。
活动地点，学校教室或图书馆。
活动对象，学生、家长、教师。
活动目的，通过国学活动，让学生了解中华传统文化，培养学生的文化自信和传统价值观念，增强学生的文化素养。
活动内容：
第一周，国学知识普及。
通过讲解和展示，让学生了解国学的概念和范围，介绍国学的经典著作和名家名篇。
第二周，经典诵读。
学生学习古诗词、经典文章，进行朗诵和讨论，感受古人的智慧和情感。
第三周，国学书法体验。
学生学习国学书法基础知识，体验中国传统书法的魅力，书写经典诗词。
第四周，古乐器演奏。
学生学习古琴、古筝等古乐器的基础知识，进行简单演奏和合奏，感受古乐器的韵味。
第五周，传统绘画。
学生学习国画的基础知识，体验中国传统绘画的魅力，绘制国画作品。
第六周，传统节日习俗。
介绍中国传统节日的来历和习俗，学生参与传统节日的相关活
动，如赏月、吃汤圆等。
第七周，国学游戏。
设计国学知识竞赛、古诗接龙等国学游戏，让学生在游戏中学习国学知识。
第八周，国学展示。
学生展示在国学活动中的作品和成果，进行国学成果展示和交流。
活动评价，通过国学活动，学生能够增加对中国传统文化的了解和认同，培养出对传统文化的浓厚兴趣，提高了学生的文化素养和传统价值观念。
同时，活动也能够加强学生与家长、教师之间的交流和互动，促进学校文化建设的深入开展。
国学主题活动策划书3篇
国学主题活动策划书3篇篇一国学主题活动策划书一、活动背景国学作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高公众对国学的认知和兴趣，特举办本次国学主题活动。
二、活动目的1. 传承和弘扬国学文化，让更多人了解和热爱国学。
2. 提供一个学习和交流国学的平台，促进国学爱好者之间的互动与合作。
3. 增强公众对传统文化的认同感和归属感，提升民族自豪感。
三、活动主题“传承经典，弘扬文化”四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象全体市民六、活动内容1. 国学讲座邀请知名国学专家进行讲座，解读国学经典，阐述其中的智慧和哲理。
2. 经典诵读组织参与者集体诵读国学经典篇章，感受传统文化的魅力。
3. 文化展览展示与国学相关的文物、书籍、艺术品等，让观众直观感受国学的博大精深。
4. 传统技艺体验设置传统技艺展示和体验区，如书法、绘画、剪纸、茶艺等，让参与者亲身体验传统文化的乐趣。
5. 主题论坛组织参与者围绕国学与现代生活、国学教育等话题进行讨论和交流，激发思考和创新。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。
2. 国学讲座：专家进行国学讲座，讲解国学经典和其现实意义。
3. 经典诵读：组织集体诵读国学经典篇章。
4. 文化展览：观众自由参观文化展览，欣赏国学作品。
5. 传统技艺体验：参与者体验传统技艺，感受传统文化的魅力。
6. 主题论坛：参与者围绕主题进行讨论和交流。
八、活动宣传1. 利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 在社区、学校、图书馆等场所张贴活动海报，提高活动知名度。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾讲座费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动材料和设备费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，确保参与者的人身安全。
2024年国学活动策划方案 国学活动策划方案(14篇)
2024年国学活动策划方案国学活动策划方案(14篇)国学活动策划方案国学活动策划方案一国学活动策划方案国学活动策划方案二“国学经典，心口相传”志愿者活动为弘扬五四精神，宣扬大学生积极向上的学习热情，复兴国学文化，鼓励大学生走向社会、参与社会，切实提高我系青年志愿者的专业素质和传播先进文化的能力，我系青年志愿者协会特此举办本次志愿活动。
《三字经》是一部优秀的国民启蒙教育课本，一部国学经典。
本次志愿活动将以《三字经》和传统节日为内容，通过我们与幼儿园小朋友的互动和学习，使小朋友从小就学会孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八德修身，培养其正常人格，同时也能从小培养小朋友对传统文化的兴趣，从而达到复兴国学的目的。
第一次是11月7日，以后每隔两周由志愿者分批轮流参与。
（一）策划准备阶段1、联系·直机关幼儿园、天华幼儿园，商议相关活动事宜。
2、青年志愿者充分做好教学的准备，统一印制《三字经》原文教本，邀请辅导老师做相关专业性的辅导，同时规定协调好统一的教学流程。
3、根据65名志愿者的课程以及空余时间，将其分成如干个小组，每组5----6人。
4、制作授课登记表，每次授课志愿者应填写登记表，登记授课时间、授课内容和进度。
（二）活动流程1、准时集合，参与活动的志愿者应佩戴志愿者会徽。
2、志愿者做简单的自我介绍，将小朋友分组，分别由3—5名志愿者教授东西。
教课的.形式有朗读、释义、背诵、游戏互动，与小朋友交流期间态度亲切，语气和缓，语言幽默，形成良好的互动氛围，是小朋友在轻松愉快的环境中体会学习国学的快乐。
3、志愿者在每次活动结束之后填写登记表的相关信息。
4、在每周六青协例会上总结活动进度，协调授课进程，并对下次授课进行讨论和计划，改进授课方法。
小朋友通过学习《三字经》和传统节日开始接触中国的传统文化，培养了学习国学的兴趣。
同时，读经也提高了孩子们的社会适应能力和记忆能力。
志愿者在本次活动中教育小朋友、传播优秀的传统文化，同时也提高了自身的综合素质，更体现了团结互助的志愿精神。
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见龙亭小学“国学诵读”兴趣小组活动方案
14秋--15春
一、活动主题：
课外兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用。
二、活动时间：
2014年9月1日至2015年1月15日。
三、组织安排：
国学兴趣小组由专门聘请校外何老师指导，学校欧清妹、陈丹霞、许玉珍、吴斯文、黄力宏辅导，学生可自愿报名参加。
四、活动目的：
通过兴趣小组的活动，使学生的语言文字运用能力得到更好的发展，进一步了解我国国学的基本知识，培养学生的阅读、理解能力，弘扬我国优秀的传统文化。
五、活动的措施：
1、负责教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，选出理解能力、管理能力较强的的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排，每周组织一次，每次两节课，地点统一在学校二年四班教室。
4、订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加兴趣小组活动。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
见龙亭小学。