2016专业技术人员培训计划-网络效应
专业人员培训学习计划
专业人员培训学习计划一、培训目标1. 增强专业人员的知识水平和技能，提高绩效；2. 帮助专业人员理解企业战略和目标，更好地执行公司业务；3. 促进专业人员的个人成长和职业发展。
二、培训内容1. 行业知识培训通过课程学习、案例分析等方式，加强专业人员对行业发展趋势、市场需求、竞争对手等方面的了解，确保他们在工作中具备丰富的行业知识和前瞻性思维。
2. 专业技能培训针对不同岗位的专业人员，进行相应的技能培训，如销售技巧培训、市场营销方法培训、项目管理能力培训等，提升其专业技能水平，增强工作执行力。
3. 沟通技巧培训通过沟通技巧培训，帮助专业人员提升与同事、客户和领导的沟通能力，从而更好地协作、交流和解决问题。
4. 领导力培训针对具有管理岗位的专业人员，进行领导力培训，包括管理技巧、团队建设、冲突解决等内容，提升他们的领导力和团队管理能力。
5. 个人发展规划帮助专业人员制定个人职业发展规划，并提供相关课程和资源，以支持他们在工作中不断成长和进步。
三、培训方式1. 线上课程通过各类在线学习平台，提供专业人员所需的课程学习资源，方便灵活地进行学习。
2. 线下培训针对不同专业人员的需求，组织线下的培训班和研讨会，以便他们可以面对面地学习和讨论。
3. 实习和项目实践为有需要的专业人员提供实习和项目实践机会，让他们在实际工作中加深对知识和技能的理解和应用。
四、培训评估1. 培训前评估在培训前，对专业人员进行能力测试和需求调查，根据调查结果制定个性化的学习计划。
2. 培训中评估通过课程考核、作业评价等方式，对专业人员的学习情况和成绩进行评估，及时发现问题并做出调整。
3. 培训后评估培训结束后，对专业人员的能力和绩效进行综合评估，以确定培训效果，并为下一阶段的培训提供参考依据。
五、培训计划第一阶段（3个月）1. 针对行业知识培训，组织线上课程学习，预计完成时间2个月；2. 针对专业技能培训，组织线下培训班，预计完成时间1个月。
网络工程师培训计划方案
一、培训背景随着互联网技术的飞速发展，网络工程师在企事业单位、政府部门等各个领域的需求日益增加。
为了提高我国网络工程师的专业素质和技能水平，满足社会对网络技术人才的需求，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 使学员掌握计算机网络的基本理论、技术原理和方法；2. 培养学员具备网络规划、设计、实施、维护和管理的能力；3. 提高学员的网络安全意识和防护技能；4. 帮助学员顺利通过相关网络工程师认证考试。
三、培训对象1. 有一定计算机基础的在职人员；2. 对网络技术感兴趣，希望从事网络工程相关工作的初学者；3. 希望提升网络技能水平、拓宽职业发展道路的网络工程师。
四、培训内容1. 计算机网络基础知识：OSI七层模型、TCP/IP协议、网络架构等；2. 网络设备配置与调试：路由器、交换机、防火墙等；3. 网络规划与设计：网络拓扑结构、IP地址规划、VLAN等；4. 网络安全与防护：入侵检测、漏洞扫描、安全策略等；5. 网络管理：网络监控、故障排除、备份恢复等；6. 网络应用：DNS、DHCP、FTP、Web等；7. 认证考试辅导：CCNA、CCNP、HCIA、HCIP等。
五、培训方式1. 理论授课：由经验丰富的讲师进行面对面授课，讲解网络工程师所需的理论知识；2. 实践操作：提供实验室环境，让学员亲手操作网络设备，提高实践能力；3. 案例分析：通过实际案例分析，使学员掌握网络工程师在实际工作中遇到的问题及解决方法；4. 认证考试辅导：针对认证考试，提供针对性的辅导课程和资料。
六、培训时间与地点1. 培训时间：共计3个月，每周六、日授课，每天8小时；2. 培训地点：某知名网络技术培训机构。
七、培训费用1. 培训费用：人民币XX元/人；2. 费用包含：培训教材、实验设备、认证考试辅导等。
八、培训考核与证书1. 考核方式：理论考试、实践操作考核；2. 考核合格者，可获得相应网络工程师证书。
九、培训效果评估1. 定期对学员进行问卷调查，了解学员对培训内容的满意度；2. 对学员进行实践操作考核，评估学员的实际技能水平；3. 根据学员的学习成果，调整培训计划，提高培训质量。
晋城市专业技术人员继续教育试题及答案网络效应
1\在“网格化”服务管理体系中，网络监督中心的指令能够有效得到落实的原因是（C ）。
A：增加了财政预算B：建立了奖惩制度C：公开了绩效排名D：增加了人员编制2\“网格化”服务管理体系的创新之处在于（D ）。
A：建立了独立于现有职能部门之外的监督主体B：将各职能部门的工作人员融合在了网格里C：充实了基层政府的工作力量D：正确运用互联网技术大幅提高了行政监督效率3\在“网格化”服务管理体系中，为什么说互联网与“通天塔”有相似之处（A）。
A：它将法律条文和普通民众造就成了公共部门的“上帝”B：它使民众再次合作起来C：它使公共部门再次合作起来D：它使公共部门感到压力4\党和政府将代表话语权的新闻登载资格授予商业网站的主要原因是（b ）。
A：为了搞活商业网站以增加税收B：为了更好地借助互联网开展思想宣传工作C：为了淘汰传统新闻产业D：为了减少网络不良信息5\下列哪一项属于网络媒体行业内部监督机制（D ）。
A：网络新闻信息评议会B：网络监督志愿者C：互联网违法和不良信息举报热线D：网络媒体行业协会6\（B）是由商业网站自行招募管理的，受“网络新闻信息评议会”业务指导的，独立于网站内部采编及监控流程的，负责对网站中违法和不良信息进行检举的志愿者。
A：网络监督志愿者B：网站自律专员C：网络举报热线接听员D：网络新闻信息评议员7\（A）能使商业网站发自内心地抵制抹黑社会主义的行为。
A：唤起商业网站领军人物对社会主义的情感与认可B：加强监督与惩罚C：成立行业协会D：引入第三方监督8\下列哪一项属于互联网+宣传的外包模式（C）。
A：鼓励体制内的新闻单位进军网络媒体行业B：要求各级政府及其职能部门开设网络媒体C：依靠商业网站开展思想宣传工作D：发动人民群众参与网络宣传9\（D ）是中国通过自营模式开展网络宣传的制胜法宝。
A：商业网站B：体制内的新闻单位C：党政单位D：人民群众10要讲好中国故事，掌握国际话语权，就需要利用（A ）去打造具有世界竞争力的网络媒体。
网络培训计划实施方案
网络培训计划实施方案一、背景介绍。
随着互联网的快速发展，网络培训已成为一种重要的学习方式。
为了提高员工的综合素质和技能水平，公司决定制定网络培训计划，以满足员工不同层次的学习需求。
二、目标。
1. 提高员工的专业知识和技能水平，增强团队的竞争力。
2. 提升员工的学习兴趣和积极性，激发员工的学习热情。
3. 促进员工的个人成长和职业发展，为公司未来发展储备人才。
三、实施步骤。
1. 确定培训内容，根据公司发展需求和员工实际情况，确定培训内容，包括专业知识、技能培养、职业素养等方面。
2. 制定培训计划，结合员工的工作时间和学习需求，制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、方式等。
3. 选择培训方式，根据培训内容和员工的学习习惯，选择合适的培训方式，包括在线视频教学、直播讲座、在线互动学习等。
4. 确定培训教材，选择适合的培训教材，确保内容全面、权威、易于理解。
5. 安排培训讲师，邀请具有丰富经验和专业知识的讲师，为员工提供高质量的培训服务。
6. 组织培训实施，按照培训计划，组织员工进行网络培训，确保培训质量和效果。
四、评估与反馈。
1. 培训效果评估，通过考试、问卷调查等方式，对培训效果进行评估，及时发现问题并改进培训方案。
2. 收集员工反馈，定期收集员工对培训内容、方式、讲师等方面的反馈意见，为下一阶段的培训提供参考。
五、保障措施。
1. 技术支持，提供技术支持，确保网络培训的顺利进行。
2. 管理监督，建立培训管理与监督机制，确保培训计划的顺利实施。
3. 激励机制，建立激励机制，对参与培训并取得优异成绩的员工给予奖励。
六、总结。
网络培训计划的实施对于公司和员工都具有重要意义，通过不断提升员工的综合素质和技能水平，为公司的可持续发展提供人才保障。
公司将不断优化网络培训计划，为员工提供更加优质的学习体验，实现公司与员工的共同成长。
网络培训员培训计划怎么写
网络培训员培训计划怎么写一、培训目标1.1 培养一批具有扎实专业知识和现代培训理念的网络培训员；1.2 帮助网络培训员掌握一定的网络培训技能和方法，提升他们的培训水平；1.3 培养网络培训员的团队合作意识和创新思维，提高整体培训效果。
二、培训内容2.1 培训理论知识：包括培训理论、心理学、教育学等相关知识；2.2 培训技能：包括网络培训技术、PPT制作、视频制作、在线互动等技能；2.3 培训方法：包括案例分析、小组讨论、角色扮演、实践操作等方法。
三、培训方式3.1 线上培训：利用网络平台进行理论知识的传授和技能的训练；3.2 线下实践：组织实地观摩、实际操作和案例讨论等活动。
四、培训时间4.1 理论知识阶段：1周时间，每天2小时培训；4.2 技能训练阶段：2周时间，每天3小时培训；4.3 实践操作阶段：1周时间，每天4小时培训。
五、培训具体计划5.1 第一阶段：理论知识培训5.1.1 培训内容：培训理论知识和相关心理学、教育学知识；5.1.2 培训方式：线上直播讲解和互动问答；5.1.3 培训时间：每天晚上20:00-22:00，连续7天。
5.2 第二阶段：技能训练5.2.1 培训内容：网络培训技术和PPT、视频制作等技能；5.2.2 培训方式：线上实践操作和小组讨论；5.2.3 培训时间：每天上午9:00-12:00，连续10天。
5.3 第三阶段：实践操作5.3.1 培训内容：实地观摩、实际操作和案例讨论；5.3.2 培训方式：线下实地操作和小组实践；5.3.3 培训时间：每天下午14:00-18:00，连续7天。
六、培训评估6.1 学员考核：设立理论考试、技能操作考核和实践案例考核；6.2 培训反馈：学员填写满意度调查表，定期进行培训效果跟踪。
七、培训资源7.1 培训讲师：资深培训专家和行业大咖；7.2 培训平台：线上直播平台和实践操作场地；7.3 培训资料：提供培训课件、教学视频和实践案例。
专业技术人员网络效应测试题及试题答案
专业技术人员网络效应测试题及试题答案一、题目：专业技术人员网络效应测试题一、选择题（每题5分，共40分）1. 以下哪项不是网络效应的主要类型？A. 直接网络效应B. 间接网络效应C. 正向网络效应D. 负向网络效应2. 以下哪个行业最有可能出现网络效应？A. 零售业B. 电信业C. 制造业D. 教育行业3. 以下哪个因素不会影响网络效应的大小？A. 网络规模B. 产品差异化程度C. 网络外部性强度D. 消费者偏好4. 在网络效应中，以下哪个现象表示网络效应正在起作用？A. 新用户加入网络，现有用户的效用增加B. 新用户加入网络，现有用户的效用减少C. 新用户加入网络，现有用户的效用不变D. 新用户加入网络，现有用户的效用随机变化5. 以下哪个策略可以用来增强网络效应？A. 提高产品价格B. 减少产品功能C. 增加产品差异化程度D. 降低产品价格6. 以下哪个指标可以用来衡量网络效应的大小？A. 毛利率B. 客户满意度C. 网络规模D. 市场份额7. 在网络效应中，以下哪个现象称为“临界规模”？A. 当网络规模达到一定程度时，网络效应开始显现B. 当网络规模达到一定程度时，网络效应消失C. 当网络规模达到一定程度时，网络效应达到最大值D. 当网络规模达到一定程度时，网络效应开始减弱8. 以下哪个策略可以帮助企业克服网络效应的门槛？A. 提供免费产品B. 增加产品功能C. 进行市场调研D. 与竞争对手合作二、简答题（每题20分，共60分）9. 简述网络效应的定义及分类。
答：网络效应是指产品或服务的价值随着用户数量的增加而增加的现象。
根据网络效应的作用方式，可以分为以下几种类型：（1）直接网络效应：指产品或服务的价值直接随着用户数量的增加而增加。
例如，电话网络、社交网络等。
（2）间接网络效应：指产品或服务的价值间接随着用户数量的增加而增加。
例如，操作系统、游戏平台等。
（3）正向网络效应：指产品或服务的价值随着用户数量的增加而提高。
网络技术能力提升个人培训计划
网络技术能力提升个人培训计划目标本个人培训计划旨在提升我的网络技术能力，以满足日常工作和个人发展的需求。
通过参加培训课程和实践项目，我将深入了解各种网络技术，并提升自己的实际操作技能。
计划1. 研究网络基础知识（4周）- 研究网络基础概念和术语- 理解网络拓扑和组成- 研究网络协议和通信原理- 掌握IP地址和子网划分2. 研究网络安全技术（6周）- 了解网络安全的基本概念- 研究网络攻击和防御技术- 掌握防火墙和入侵检测系统的使用- 研究网络安全管理和策略3. 研究云计算和虚拟化技术（4周）- 理解云计算和虚拟化的基本概念- 研究云平台和云服务的使用- 掌握虚拟化技术的实施和管理- 研究云安全和容灾备份策略4. 实践项目（8周）- 参与网络架构设计项目- 实施网络设备的配置和管理- 进行网络性能测试和故障排除- 参与网络安全演练和应急响应评估和反馈在培训结束后，将进行评估以了解培训成果。
我将编写一份个人总结报告，总结我在培训期间学到的知识和技能，并反馈培训的效果和改进建议。
时间安排根据上述计划，我预计完成整个培训计划需要22周。
我将合理安排每周的研究和实践时间，确保按时完成各阶段的任务。
预期成果通过完成这个培训计划，我期望能够:- 全面了解网络技术的基本知识和原理- 掌握网络设备的配置和管理技能- 了解并应用网络安全技术- 熟悉云计算和虚拟化技术的实施和管理承诺我保证会全力以赴完成这个个人培训计划，并且将所有学到的知识和技能应用到实际工作中。
我相信通过这个培训计划，我能够提升我的网络技术能力，为个人和公司的发展做出更大的贡献。
(完整版)技术人员培训计划
(完整版)技术人员培训计划
技术人员培训计划 (完整版)
目标
本培训计划旨在提升技术人员的专业能力，使其更好地适应公
司的技术要求和发展方向。
培训内容
1. 技术知识培训：包括但不限于编程语言、软件开发工具、网
络技术等方面的知识。
2. 解决问题的技巧：培养技术人员分析和解决问题的能力，包
括调试技巧、问题排查方法等。
3. 沟通与合作：培养技术人员的沟通能力，包括与团队成员、
上级、客户的沟通技巧，以及合作精神。
4. 项目管理：培养技术人员的项目管理能力，包括计划与组织、任务分配与监控、风险管理等方面的知识与技巧。
培训方式
1. 理论研究：通过讲座、课程等形式进行技术知识的传授。
2. 实践操作：组织实际项目实践，让技术人员在实际工作中应用所学知识。
3. 随机应变练：设计各种技术问题，让技术人员在限定时间内解决问题，以培养应变能力。
培训计划
本次培训计划为期三个月，具体安排如下：
培训评估
为了对技术人员的培训效果进行评估，我们将采取以下方法：
1. 培训过程中的小测验和考试。
2. 项目实践的评估和反馈。
3. 技术团队的绩效评估。
结语
通过本次技术人员培训计划，我们相信技术团队的专业能力将得到进一步提高，为公司的发展做出更大贡献。
网络工程方案培训方案(3篇)
第1篇一、培训背景随着信息技术的飞速发展，网络工程已成为各行各业的基础设施。
为了提高我国网络工程技术人员的技术水平和综合素质，培养一支高素质、专业化的网络工程队伍，特制定本培训方案。
二、培训目标1. 使学员掌握网络工程的基本理论、技术和方法；2. 培养学员具备网络工程项目的规划、设计、实施和运维能力；3. 提高学员在网络安全、网络优化等方面的实践技能；4. 增强学员的职业素养和团队协作能力。
三、培训对象1. 网络工程相关专业的在校学生；2. 网络工程领域的技术人员；3. 对网络工程感兴趣的各界人士。
四、培训时间与地点1. 培训时间：共分为两个阶段，第一阶段为理论培训，为期两周；第二阶段为实践培训，为期四周。
2. 培训地点：网络工程实验室、企业现场等。
五、培训内容第一阶段：理论培训1. 网络工程基础理论（1）网络工程概述（2）网络体系结构（3）网络协议与标准（4）网络设备与技术2. 网络设计方法与工具（1）网络需求分析（2）网络拓扑设计（3）网络设备选型与配置（4）网络优化与故障排除3. 网络安全与防护（1）网络安全概述（2）网络攻击与防御（3）安全协议与标准（4）安全设备与应用4. 网络运维与管理（1）网络运维概述（2）网络设备管理（3）网络性能监控（4）网络故障处理第二阶段：实践培训1. 网络设备配置与调试（1）交换机、路由器等网络设备的配置（2）网络设备调试与故障排除2. 网络项目实施与管理（1）网络项目规划与设计（2）网络项目实施与验收（3）网络项目管理与协作3. 网络安全实践（1）网络安全攻防演练（2）安全设备配置与优化（3）安全漏洞分析与修复4. 网络优化与故障排除（1）网络性能分析与优化（2）网络故障诊断与处理六、培训方式1. 讲座：邀请业内专家进行专题讲座，分享实践经验；2. 案例分析：结合实际案例，讲解网络工程中的常见问题及解决方案；3. 实践操作：学员在实验室进行网络设备配置、调试等实践操作；4. 企业现场教学：组织学员到企业进行现场教学，了解企业网络工程的实际需求。
网络培训进修计划
网络培训进修计划一、培训目标随着信息技术的不断发展，网络培训已成为一种越来越受欢迎的学习方式。
为了提高员工的综合素质和专业技能，我公司决定开展网络培训进修计划，帮助员工不断提升自己的知识和技能，适应新时代的发展需求。
本次网络培训进修计划的培训目标如下：1. 提高员工的专业技能，包括但不限于：信息技术、市场营销、团队管理等方面的知识和技能；2. 帮助员工了解最新的行业发展动态，增强对市场变化的敏感性和应变能力；3. 提升员工的学习能力和自我提升意识，激发员工的学习热情和动力；4. 培养一支具备创新能力、适应能力和竞争力的专业团队。
二、具体计划1. 培训内容（1）信息技术方面的培训通过学习网络安全知识、数据分析技术等，提高员工的信息技术技能，增强网络安全意识，保障公司信息安全。
（2）市场营销方面的培训学习市场营销的最新理论和实践经验，提升员工的市场营销能力，提高销售业绩。
（3）团队管理方面的培训学习团队管理的基本知识和技能，培养团队精神，提高团队协作能力和执行力。
2. 培训方式（1）网络课程通过网络平台开设相关课程，员工可以根据自己的时间安排，在家或办公室进行学习。
（2）面对面培训对于部分员工，可以组织集中的面对面培训，由行业专家和公司内部资深员工授课。
3. 培训时间安排为了尽量不影响员工的工作，培训时间将安排在周末或工作日下班后。
每周安排一到两次培训课程，每次培训时间在1-2小时左右。
4. 培训方式采取线上线下相结合的方式进行培训，以便最大程度的满足员工的学习需求。
同时，我们会利用各种现代化的教学技术和资源，包括视频教学、在线讨论、网络直播等。
三、培训考核和评价1. 培训考核（1）网上测试每个培训课程结束后，进行相应的网上测试，以确认员工的学习情况和掌握程度。
（2）座谈交流定期安排员工座谈交流，让员工互相分享自己的学习心得和体会，分享学习过程中的困惑和问题。
2. 培训评价（1）学员满意度调查每次培训结束后，进行学员满意度调查，了解员工对培训课程的满意度和改进建议。
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请先看试卷后面 网络效应试卷 一、单选题(单选题) 共 20 题
1、（ ）既推动了世界文化的美英化，又推动了世界文化的多样化。（本题分数:2 分）存疑
A、远程教育 B、远程外包 C、免费下载的文化产品生产工具 D、免费下载的文化平台生产工具 2、以“宁滥勿缺”的思维去利用（ ）的大数据，才能挖掘出与众不同的利润“金矿”。（本题分数:2 分）存疑
A、精确性高或非结构化 B、精确性低或非结构化 C、精确性高或结构化 D、精确性低或结构化 3、（ ）是中国通过自营模式开展网络宣传的制胜法宝。（本题分数:2 分）存疑
A、商业网站 B、体制内的新闻单位 C、党政单位 D、人民群众 4、互联网的（ ）可以使高层知晓个性化的民意。（本题分数:2 分）存疑
A、无限性 B、即时性 C、匿名性 D、便利性 5、1991年，（ ）与同伴发明了万维网技术，使得普通人能够通过简单的浏览器操作来使用互联网。（本题分数:2 分）存疑
A、罗伯特?泰勒 B、蒂姆?伯纳斯?李 C、拉里?罗伯茨 D、伦纳德?克兰罗 6、网络远程外包的兴起使得人们无需建立企业或扩展企业边界便可（ ）。（本题分数:2 分）存疑
A、提高交易成本 B、降低交易成本 C、提高产品质量 D、降低产品质量 7、互联网使一些国家的政治观念更加美英化，使这些国家的民众（ ）。（本题分数:2 分）存疑
A、更多地通过暴力方式来实现政治改革 B、不再接受政府所指定的政治代理 C、转而期望政府能够优先保护环境 D、更加藐视年轻人 8、互联网使一些国家的教育文化更加美英化，使这些国家的教师（ ）。（本题分数:2 分）存疑
A、不再为每堂课安排具体的教学目标 B、更加严格地控制教学时间 C、更加倾向于告诉学生独一无二的真理 D、不再向学生家长征求教学意见 9、在生产领域，互联网使小众商品的生产变得（ ）。（本题分数:2 分）存疑 A、复杂且昂贵 B、简便且昂贵 C、复杂且廉价 D、简便且廉价 10、在一些领域，互联网及其承载的大数据是解决（ ）问题的有效途径与不竭之源。（本题分数:2 分）存疑
A、数据匮乏与失真 B、数据泛滥与失真 C、指标匮乏与失真 D、指标泛滥与失真 11、人类历史上第一次网络通信发生于（ ），这次从洛杉矶到斯坦福的远程通信只传递了两个字母便以死机告终。（本题分数:2 分）
存疑
A、1983年 B、1973年 C、1991年 D、1969年 12、在网络时代，发明家与制造商之间是（ ）。（本题分数:2 分）存疑
A、发包者与投标者的关系 B、投标者与发包者的关系 C、剥削与被剥削的关系 D、被剥削与剥削的关系 13、下列哪一种“免费加收费模式”的策略比较适合于已经拥有一定数量付费老用户的软件企业（ ）。（本题分数:2 分）存疑
A、限定时间 B、限定特色 C、限定用户数 D、限定客户类别 14、下列关于网络远程外包的描述，哪一项是错误的（ ）。（本题分数:2 分）存疑
A、它可以帮助企业降低运营成本 B、它可以帮助企业提高工作效率 C、企业只会远程外包技术含量较低的业务 D、它可以为企业带来廉价高效的劳动力 15、维基百科网站主要在（ ）层面构筑了文化大厦多样化的地基。（本题分数:2 分）存疑
A、社会交往 B、基础知识 C、音乐影视 D、文学艺术 16、（ ）人才即使在网络时代也是稀缺的，他们总能成为大型互联网企业哄抢的对象。（本题分数:2 分）存疑
A、语言 B、文学 C、数学 D、管理 17、在网络时代，企业应当主打的免费商业模式是（ ）。（本题分数:2 分）存疑
A、直接交叉补贴 B、三方市场 C、免费加收费模式 D、非货币市场 18、互联网的搜索、社交与推荐功能被安德森称之为小众商品的（ ）。（本题分数:2 分）存疑
A、过滤器 B、集合器 C、传感器 D、驱动器 19、应当通过（ ）来解决网络时代文化品质江河日下的问题。（本题分数:2 分）存疑
A、业余者之间的合作 B、业余者之间的竞争 C、专家与业余者的竞争 D、专家与业余者的合作 20、在“网格化”服务管理体系中，网络监督中心的指令能够有效得到落实的原因是（ ）。（本题分数:2 分）存疑
A、增加了财政预算 B、建立了奖惩制度 C、公开了绩效排名 D、增加了人员编制 二、多选题(多选题) 共 5 题
21、“散数合用”是网络时代实现大数据掘金的必备思维之一，它的运用需要（ ）。（本题分数:4 分）存疑
A、政府更多地开放数据 B、培育更多的“数据中间商” C、培育更多的非营利性组织 D、加强个人网上信息保护 22、21世纪以来兴起的网络技术新应用与20世纪90年代的网站有何不同之处（ ）。（本题分数:4 分）存疑 A、前者提供上传平台，后者提供信息内容 B、前者提供信息内容，后者提供上传平台 C、前者有助于文化多样化，后者有助于文化美英化 D、前者有助于文化美英化，后者有助于文化多样化 23、歌手将自己的音乐作品上传到网络上，免费供网民试听，可以换来（ ）。（本题分数:4 分）存疑
A、高品质版本付费下载者 B、演唱会购票者 C、宣传品购买者 D、自愿付费者 24、网络中的美英文化浪潮给世界文化带来了哪些改变（ ）。（本题分数:4 分）存疑
A、从威权主义走向“平等独立” B、从集体主义走向个人主义 C、从女性气质走向男子气概 D、从回避不确定性走向容忍不确定性 25、在网络时代，（ ）可以提高文化产品的整体品质。（本题分数:4 分）存疑
A、促成专家与业余者的合作 B、促成业余者之间的合作 C、加强版权保护 D、遏制网络色情 三、判断题(填空题) 共 20 题
26、电脑智能技术已经使大规模生产小众商品成为了可能。（ ）（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对 27、企业在着手通过网络游戏外包工作前，还需对这一外包策略进行风险、成本与收益分析。（ ）（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对 28、“免费加收费模式”的免费产品是数字产品，只有固定成本，没有变动成本。（ ）（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对 29、由于具有数学天赋的人才在全球范围内是非常有限的，所以说数学人才几乎不会受到网络远程外包的冲击。（ ）（本题分数:2 分）
存疑 1、错2、对 30、传统的远程外包主体多是个人，而未来的远程外包主体将多为大企业。（ ）（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对 31、随着互联网中的专业知识存量越来越多，人们要成为某一专业的人才变得越来越难。（ ）（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对 32、2011年中东北非地区出现大规模动乱，网络技术新应用起到了推波助澜的作用。（ ）（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对 33、在网络时代，企业在专注小众商品市场的同时，还应兼顾大众商品市场。（ ）（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对 34、在网络时代，所有小众商品一旦集合起来，就可以创造一个可观的大市场。（ ）（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对 35、“长尾现象”起源于19世纪末的邮购分类目录、仓储式超市、800免费电话等供应链管理创新。（ ）（本题分数:2 分）存
疑
1、错2、对 36、尽量不要成为行业内第一家采取免费策略的企业。（ ）（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对 37、在试错代价很高的领域，应该谨慎对待新发现的相关关系，不能在因果关系尚不明确的情况下，轻率地将相关关系应用于实践。（ ）
（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对 38、坚持以“免费加收费模式”为主打的企业无法抵御住经济危机的冲击。（ ）（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对 39、在“免费加收费模式”中，免费用户的比例必须要高于付费用户的比例。（ ）（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对 40、打击盗版的最佳方式是免费赠送正版产品，同时出售衍生产品。（ ）（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对 41、在美国纽约市，数据科学家可以通过分析政府各部门的联网数据发现可能引发严重火灾的非法改建（群租房）。（ ）（本题分数:2
分）存疑 1、错2、对 42、只有在大批量生产时，3D打印成本才可能低于模具生产成本。（ ）（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对 43、免费商业模式是互联网时代的产物。（ ）（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对 44、在生产领域，电脑和互联网使小众商品的生产变得既复杂又昂贵。（ ）（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对 45、如果别人抢在前面采用了免费策略，那么就只能仿效或者是通过高品质来压倒价格差异。（ ）（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对