高中物理知识总结

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高中物理知识点(超详细总结)

高中物理知识点(超详细总结)

高中物理知识点总结一、力物体的平衡1.力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。

2.重力(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的. [注意]重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力(2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处G/=mg/,其中g/=[R/(R+h)]2g(3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。

(4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上.3.弹力(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.(2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变.(3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下,垂直于面;在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆.(4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.★胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx.k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素有关,单位是N/m.4.摩擦力(1)产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可.(2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可以相同也可以相反.(3)判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.(4)大小:先判明是何种摩擦力,然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N进行计算,其中F N是物体的正压力,不一定等于物体的重力,甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与 f max 之间变化,一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.5.物体的受力分析(1)确定所研究的物体,分析周围物体对它产生的作用,不要分析该物体施于其他物体上的力,也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上. (2)按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析,不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析. {性质力”和“效果力”是两种不同的力的分类方法.效果力是按力的作用效果定义的,而性质力是按力的本身的性质定义的,比如“弹力”它就是性质力,它的定义是从“变形”“恢复原状”“产生力”定义的,它既是弹力产生的过程,也是弹力的性质,它根本没效果的痕迹,绝不能说因为“弹”才有力,而效果力都可以这样说:因为它是使物体运动的力所以叫“动力”;因为物体力的效果是使物体相互吸引,所以叫“吸引力”;因为对平面有压的效果所以这个力才叫“压力”。

高中物理知识点总结史上最全

高中物理知识点总结史上最全

高中物理知识点总结史上最全一、力学运动的描述质点:忽略物体的形状和大小,用质点模型进行简化研究。

参考系与坐标系:描述物体运动时选取的参照物和坐标系统。

位移与速度:描述物体位置变化和运动快慢的物理量。

加速度:描述物体速度变化快慢的物理量。

牛顿运动定律牛顿第一定律(惯性定律):一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

牛顿第二定律(动量定律):物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,且与物体质量的倒数成正比;加速度的方向跟作用力的方向相同。

牛顿第三定律(作用与反作用定律):两个物体之间的作用力和反作用力,在同一条直线上,大小相等,方向相反。

万有引力与天体运动万有引力定律:任何两个物体之间都存在互相吸引的力,这种力与它们质量的乘积成正比,与它们距离的平方成反比。

天体运动:根据万有引力定律研究行星、卫星等天体的运动规律。

二、电磁学静电场电荷与电场:电荷是产生电场的源,电场是电荷周围存在的一种特殊物质。

电势与电势能:描述电场中不同位置电能的物理量。

电流与电路电流:电荷的定向移动形成电流。

欧姆定律:描述电路中电压、电流和电阻之间关系的定律。

磁场与电磁感应磁场:由磁体或电流产生的对周围物质产生磁力作用的区域。

电磁感应:磁场变化时产生电动势的现象。

三、光学几何光学光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播。

光的反射与折射:光在传播过程中遇到不同介质时的行为。

物理光学光的干涉与衍射:光波叠加产生的特殊现象。

光的偏振:描述光波振动方向的物理量。

四、热学分子动理论物质由大量分子组成,分子永不停息地做无规则运动。

分子之间存在相互作用的引力和斥力。

热力学定律热力学第一定律:能量守恒定律在热力学中的体现。

热力学第二定律:描述热量传递方向性的定律。

五、现代物理相对论狭义相对论:描述没有引力作用时,时空和物质相互关系的理论。

广义相对论:描述物质间引力相互作用的理论。

量子力学描述微观粒子运动规律的理论,涉及波粒二象性、不确定性原理等概念。

高中物理知识点总结

高中物理知识点总结

高中物理知识点总结高中物理知识点总结物理是自然科学的一个分支,研究物质、能量、空间以及它们之间的相互作用和运动规律。

高中物理是高中阶段学生学习物理的一门课程,主要内容包括力学、热学、电学、声学、光学等方面的知识。

下面就对高中物理的一些重要知识点进行总结:1. 力学力学是研究物体力学运动规律的学科。

包括质点运动学、动力学等内容:(1) 质点运动学(平抛运动、斜抛运动、圆周运动、简谐运动)质点是物理学中研究运动的基本单位,体积可以不计,线密度可以看成无穷大。

质点运动学旨在研究运动中相关物理量之间的变化关系,如位移、速度、加速度等。

(2) 动力学(力的合成、牛顿运动定律、万有引力定律)动力学旨在研究物体运动状态的变化规律,如速度、加速度的变化规律,同时考虑作用在物体上的所有力对物体的影响。

其中,牛顿第一定律是指在惯性系中,物体的匀速直线运动没有外力或一系列力的合力为零时保持不变的状态;牛顿第二定律是指在惯性系中物体的运动状态会受到作用在其上的力矢量的影响,F=ma;牛顿第三定律是指相互作用的两个物体之间的两个力大小相等、方向相反、作用在两个物体之间的同一直线上。

(3) 静力学(平衡条件、浮力定律)静力学是指分析力原理,使其处于静止状态,如平衡条件和浮力定律。

平衡条件是指施加在物体上的合外力为零时物体处于平衡状态;浮力定律指物体在液体或气体中受到的浮力等于所排除的液体或气体的重量。

2. 热学热学是研究物体在不同温度之间的热平衡、热传导等现象的学科。

包括温度、热量、热力学定律、热机等内容。

(1) 温度和热量(热容、等温线、热传递)温度是指物体内部分子或原子的平均动能,通常用开尔文(K)或摄氏度(℃)表示。

热量是指物体两者间由于温度差引起的散热过程产生的能量的热量的大小,以焦尔(J)为单位。

热容是指物体吸收或释放一单位热量时的温度变化,其大小与物体的质量、材料、温度等因素有关。

(2) 热力学定律(内能、热力学第一定律、热力学第二定律)热力学定律是热力学的基本原理之一,其主要内容有内能、热力学第一定律和热力学第二定律。

高中物理知识点大总结(超详细)

高中物理知识点大总结(超详细)

以上各式均为矢量式,应用时应规定正方向,然后把矢量化为代数量求解,通常选初速度
方向为正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值.
8.重要结论 (1)匀变速直线运动的质点,在任意两个连续相等的时间 T 内的位移差值是恒量,即
ΔS=Sn+l –Sn=aT2 =恒量 (2)匀变速直线运动的质点,在某段时间内的中间时刻的瞬时速度,等于这段时间内的平 均速度,即:
6.力的合成与分解 (1)合力与分力:如果一个力作用在物体上,它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果 相同,这个力就叫做那几个力的合力,而那几个力就叫做这个力的分力.(2)力合成与分 解的根本方法:平行四边形定则. (3)力的合成:求几个已知力的合力,叫做力的合成.
共点的两个力(F 1 和 F 2 )合力大小 F 的取值范围为:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 . (4)力的分解:求一个已知力的分力,叫做力的分解(力的分解与力的合成互为逆运算).
(2)特点:a=0,v=恒量. (3)位移公式:S=vt.
7.匀变速直线运动 (1)定义:在任意相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫匀变速
直线运动.
(2)特点:a=恒量 (3)★公式: 速度公式:V=V0+at
位移公式:s=v0t+ 1 at2 2
速度位移公式:vt2-v02=2as
平均速度 V= v0 vt 2
二、直线运动
1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平 动,转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物(即假定为不动的物体),
对同一个物体的运动,所选择的参照物不同,对它的运动的描述就会不同,通常以地球为参 照物来研究物体的运动.

高中物理知识点梳理总结

高中物理知识点梳理总结

高中物理知识点梳理总结高中物理是一门逻辑性和系统性很强的学科,包含了众多的知识点。

为了帮助同学们更好地掌握高中物理知识,提高学习效率,下面对高中物理的重要知识点进行梳理总结。

一、力学1、运动的描述(1)参考系:为了研究物体的运动而假定为不动的物体。

(2)质点:用来代替物体的有质量的点,当物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略时,可以把物体看成质点。

(3)位移和路程:位移是描述物体位置变化的物理量,是从初位置指向末位置的有向线段;路程是物体运动轨迹的长度。

(4)速度和加速度:速度是描述物体运动快慢和方向的物理量,加速度是描述速度变化快慢的物理量。

2、匀变速直线运动(1)匀变速直线运动的规律:速度公式 v = v₀+ at,位移公式 x = v₀t + 1/2at²,速度位移公式 v² v₀²= 2ax。

(2)自由落体运动:初速度为 0,加速度为重力加速度 g 的匀加速直线运动。

(3)竖直上抛运动:将物体以一定的初速度竖直向上抛出,只在重力作用下的运动。

3、相互作用(1)力的概念:力是物体对物体的作用,力的三要素是大小、方向和作用点。

(2)常见的力:重力、弹力、摩擦力。

重力的大小 G = mg,方向竖直向下;弹力的产生条件是接触和弹性形变;摩擦力包括静摩擦力和滑动摩擦力,其大小和方向的判断是重点。

(3)力的合成与分解:遵循平行四边形定则。

4、牛顿运动定律(1)牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

(2)牛顿第二定律:物体的加速度跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同,F = ma。

(3)牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。

二、曲线运动1、运动的合成与分解合运动与分运动具有等时性、独立性和等效性。

2、平抛运动水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动。

高中物理力学知识点总结(全)

高中物理力学知识点总结(全)

高中物理力学知识点总结(全)高中物理力学知识点总结
本文旨在总结高中物理力学的主要知识点,帮助学生系统地复和掌握这一部分的内容。

1. 运动的描述
- 位置、位移和路径:物体在空间中的位置、位移和路径的概念及计算方法。

- 速度和加速度:物体在运动过程中的速度和加速度的概念、计算及应用。

- 直线运动和曲线运动:物体在直线和曲线上运动时的特点和计算方法。

2. 牛顿三定律
- 牛顿第一定律(惯性定律):物体静止或匀速直线运动的条件和特点。

- 牛顿第二定律(力学定律):物体所受合力与加速度的关系及计算方法。

- 牛顿第三定律(作用-反作用定律):相互作用物体之间力的特点和性质。

3. 动量和能量
- 动量和动量守恒:动量的概念、计算方法及动量守恒定律。

- 动能和机械能:动能的概念、计算方法及机械能的转化和守恒。

- 功、功率和能量守恒:功和功率的概念、计算方法及能量守恒定律。

4. 弹性碰撞和非弹性碰撞
- 弹性碰撞:弹性碰撞的定义、特点以及动量守恒和动能守恒的应用。

- 非弹性碰撞:非弹性碰撞的定义、特点以及动量守恒和动能守恒的应用。

5. 圆周运动和万有引力
- 圆周运动:物体在圆周路径上的加速度和力的计算,以及向心力和离心力的概念。

- 万有引力:牛顿引力定律的概念、计算方法及万有引力的特点和应用。

这些知识点涵盖了高中物理力学的核心内容,通过系统地学习和掌握这些知识,可以帮助学生更好地理解和应用力学原理。

高中物理知识点总结(全册)

高中物理知识点总结一、力物体的平衡1.力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。

2.重力(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的.[注意]重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力(2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处G/=mg/,其中g/=[R/(R+h)]2g(3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。

(4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上.3.弹力(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.(2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变.(3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下,垂直于面;在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆.(4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.★胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx.k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素有关,单位是N/m.4.摩擦力(1)产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可.(2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可以相同也可以相反.(3)判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.(4)大小:先判明是何种摩擦力,然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N进行计算,其中F N是物体的正压力,不一定等于物体的重力,甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化,一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.5.物体的受力分析(1)确定所研究的物体,分析周围物体对它产生的作用,不要分析该物体施于其他物体上的力,也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上.(2)按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析,不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.(3)如果有一个力的方向难以确定,可用假设法分析.先假设此力不存在,想像所研究的物体会发生怎样的运动,然后审查这个力应在什么方向,对象才能满足给定的运动状态.6.力的合成与分解(1)合力与分力:如果一个力作用在物体上,它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,而那几个力就叫做这个力的分力.(2)力合成与分解的根本方法:平行四边形定则.(3)力的合成:求几个已知力的合力,叫做力的合成.共点的两个力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范围为:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 .(4)力的分解:求一个已知力的分力,叫做力的分解(力的分解与力的合成互为逆运算).在实际问题中,通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究,在很多问题中都采用正交分解法.7.共点力的平衡(1)共点力:作用在物体的同一点,或作用线相交于一点的几个力.(2)平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态,是加速度等于零的状态.(3)★共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零,即∑F=0,若采用正交分解法求解平衡问题,则平衡条件应为:∑F x =0,∑F y =0.(4)解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.二、直线运动1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动,转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物(即假定为不动的物体),对同一个物体的运动,所选择的参照物不同,对它的运动的描述就会不同,通常以地球为参照物来研究物体的运动.2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点,它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。

物理高中必修知识点总结

物理高中必修知识点总结一、知识概述《高中物理必修知识点总结》①基本定义:高中物理必修涉及力、运动、能量等很多方面的知识。

比如说力,简单讲就是物体对物体的作用,像推桌子用的力,拉箱子的力。

②重要程度:这是整个高中物理的基础,就像盖房子的地基。

以后学习电学、磁学等知识都要用到这些基础概念和原理。

③前置知识:初中物理的一些基础概念,像速度、路程这些基本的知识要懂。

④应用价值:在生活中很多地方用到,像汽车行驶就涉及到力学原理,起重机吊东西也是力的应用,而且了解能量知识能理解节能电器的原理等。

二、知识体系①知识图谱:在高中物理体系里必修内容是开端。

像运动学的知识是引出力与加速度关系的铺垫。

②关联知识:运动学和力学紧密相连,加速度这个概念就把运动和力联系起来了。

能量和力也有关,比如做功和能量转化。

③重难点分析:力的合成与分解有一定难度,关键在于正确找出分力和合力的关系。

运动的图像也是个难点,掌握不同图像表示的运动状态不容易。

④考点分析:在考试里,这些基本概念、定理是必考的。

像计算题经常考查力和运动的关系,选择题里容易出运动图像这些知识点。

三、详细讲解【理论概念类- 力】①概念辨析:力是物体间的相互作用。

比如讲,我推你,我对你有作用力,同时你对我也有个反作用力,就像两个人互相推手,力气都会反馈到对方。

②特征分析:力有大小、方向和作用点这三个要素。

大小决定作用的强弱,方向表明力推动或拉动物体的朝向,作用点不同影响物体运动状态的改变,就好比推门时在门把手上推比在靠近门轴处推容易,这就是作用点不同的效果。

③分类说明:力有重力,这是地球对物体的吸引,不管在空中还是地上的物体都受重力;弹力是像弹簧被拉伸或者挤压时产生的力;摩擦力就更常见了,走路时鞋子与地面有摩擦力,要是没摩擦力就打滑走不了路了。

④应用范围:力的知识用于分析物体受力情况来预测运动状态。

不过在微观世界或者接近光速的情况,经典力学的力的理论会有局限性,就需要相对论等新知识了。

高中物理会考学业水平考试公式及知识点归纳总结(超详细)

一、力学1. 速度与加速度平均速度:v = Δx/Δt瞬时速度:v = lim(Δt→0) Δx/Δt加速度:a = Δv/Δt2. 运动学公式匀速直线运动:x = vt匀变速直线运动:x = v0t + 1/2at²自由落体运动:h = 1/2gt² (g = 9.8 m/s²) 3. 牛顿运动定律第一定律:惯性定律第二定律:F = ma第三定律:作用力与反作用力4. 功与能功:W = Fd cosθ动能:K = 1/2mv²势能:Ep = mgh机械能守恒:E = K + Ep5. 冲量与动量冲量:J = FΔt动量:p = mv动量守恒:Δp = J6. 转动角速度:ω = Δθ/Δt角加速度:α = Δω/Δt转动惯量:I = ∑mr²动能:K = 1/2Iω²二、热学1. 温度与热传递温度:T (单位:K)热传递:Q = mcΔT2. 理想气体状态方程PV = nRT3. 热力学第一定律ΔU = Q W4. 热力学第二定律熵增加原理5. 物态变化熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华三、电磁学1. 静电场库仑定律:F = kQq/r²电场强度:E = F/q电势:V = kQ/r2. 电流与电路电流:I = Q/t欧姆定律:V = IR串联电路:V = V1 + V2 + + Vn并联电路:I = I1 + I2 + + In3. 磁场毕奥萨伐尔定律安培力:F = BIL sinθ洛伦兹力:F = qvB4. 电磁感应法拉第电磁感应定律:ε = NΔΦ/Δt自感:L = NΦ/I四、光学1. 光的反射与折射反射定律:入射角 = 反射角折射定律:n1sinθ1 = n2sinθ22. 透镜成像凸透镜:1/f = 1/u + 1/v凹透镜:1/f = 1/u 1/v3. 光的干涉与衍射双缝干涉:Δx = λD/d单缝衍射:Δθ = λ/a五、原子物理1. 波尔模型能级:En = 13.6/n² eV光谱:E = hf2. 量子力学波函数:ψ海森堡不确定性原理:ΔxΔp ≥ h/4π3. 放射性半衰期:T1/2放射性衰变:N(t) = N0e^(λt)。

高中物理知识点归纳

高中物理知识点归纳高中物理是一门重要的学科,涵盖了众多的知识点。

下面就为大家进行一个较为全面的归纳。

一、力学1、运动学(1)位移和路程位移是描述物体位置变化的物理量,是矢量,有大小和方向;路程是物体运动轨迹的长度,是标量,只有大小没有方向。

(2)速度和速率速度是位移与时间的比值,是矢量;速率是路程与时间的比值,是标量。

(3)加速度加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值,是描述物体速度变化快慢的物理量,是矢量。

2、牛顿运动定律(1)牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到外力迫使它改变这种状态为止。

(2)牛顿第二定律物体的加速度跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。

(3)牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力,总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。

3、功和能(1)功力与在力的方向上移动的距离的乘积。

(2)功率描述做功快慢的物理量,分为平均功率和瞬时功率。

(3)动能物体由于运动而具有的能。

(4)势能包括重力势能和弹性势能。

重力势能与物体的质量、高度有关;弹性势能与弹簧的形变程度有关。

(5)机械能守恒定律在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。

4、曲线运动(1)平抛运动水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动。

(2)圆周运动线速度、角速度、周期、向心力等概念。

二、热学1、分子动理论(1)物质是由大量分子组成的。

(2)分子在永不停息地做无规则运动。

(3)分子间存在着相互作用力。

2、热力学定律(1)热力学第一定律一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和。

(2)热力学第二定律表述方式多样,常见的如热量不能自发地从低温物体传到高温物体。

三、电学1、静电场(1)库仑定律真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比。

(2)电场强度描述电场强弱和方向的物理量。

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- 1 - 高中物理知识总结 一、质点的运动(1)------直线运动 (一)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0} 8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差} 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。 注:①平均速度是矢量 ②物体速度大,加速度不一定大, ③a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式, ④其它相关内容:质点、位移和路程、参考系、时间与时刻、s-t图、v--t图、速度与速率、瞬时速度。 (二)自由落体运动 1.初速度Vo=0 a=g; 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 4.推论Vt2=2gh 注:①自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律; ②a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,高山处比平地小,方向竖直向下)。 (三)竖直上抛运动 1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2) 3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起) 5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间) 注:①全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值; ②分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为自由落体运动,具有对称性; ③上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。

二、质点的运动(2)----曲线运动、万有引力

(一)平抛运动 1.水平方向速度:Vx=Vo 2.竖直方向速度:Vy=gt 3.水平方向位移:x=Vot 4.竖直方向位移:y=gt2/2 5.运动时间t=(2y/g)1/2 (通常又表示为(2h/g)1/2) 6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2 合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0=2tgα; 7.合位移:s=(x2+y2)1/2, 位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo=tgβ/2 8.水平方向加速度:ax=0;竖直方向加速度:ay=g 注①平抛运动是匀变速曲线运动,加速度为g,通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成; ②运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关; - 2 -

③θ与β的关系为tgβ=2tgα; ④在平抛运动中时间t是解题关键; ⑤做曲线运动物体必有加速度,当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。 (二)匀速圆周运动 1.线速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=m (2π/T)2r=mωv=F合 5.周期与频率:T=1/f 6.角速度与线速度的关系:V=ωr 7.角速度与转速的关系ω=2πn (此处频率与转速意义相同) 8.主要物理量及单位:弧长(s):米(m);角度(Φ):弧度(rad);频率(f):赫(Hz);周期(T):秒(s);转速(n):r/s;半径(r):米(m);线速度(V):m/s;角速度(ω):rad/s;向心加速度:m/s2。 注:①向心力可以由某个具体力提供,也可以由合力提供,还可以由分力提供,方向始终与速度方向垂直指向圆心. ②做匀速圆周运动的物体,其向心力等于合力,并且向心力只改变速度的方向,不改变速度的大小,因此物体的动能保持不变,向心力永不做功,但动量不断改变. (三)万有引力 1.开普勒第三定律:T2/R3=K=4π2/GM) (R:轨道半径,T:周期,K:常量(与行星质量无关,取决于中心天体的质量)) 2.万有引力定律:F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N•m2/kg2,方向在它们的连线上) 3.天体上的重力和重力加速度:GMm/R2=mg;g=GM/R2 (R:天体半径(m),M:天体质量(kg)) 4.卫星绕行速度、角速度、周期:V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M:中心天体质量} 5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s 6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km.h:距地球表面的高度,r地:地球的半径} 注:①天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向=F万; ②应用万有引力定律可估算天体的质量密度等; ③地球同步卫星只能运行于赤道上空,运行周期和地球自转周期相同;线速度、离地高度、加速度都恒定。 ④卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小(一同三反); ⑤地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。

三、力(常见的力、力的合成与分解)

(一)常见的力 1.重力G=mg (方向竖直向下,g=9.8m/s2≈10m/s2,作用点在重心,适用于地球表面附近) 2.胡克定律F=kx (方向沿恢复形变方向,k:劲度系数(N/m),x:形变量(m)) 3.滑动摩擦力F=μFN (与物体相对运动方向相反,μ:摩擦因数,FN:正压力(N)) - 3 -

4.静摩擦力0≤f静≤fm (与物体相对运动趋势方向相反,fm为最大静摩擦力) 5.万有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N•m2/kg2,方向在它们的连线上) 6.静电力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N•m2/C2,方向在它们的连线上) 7.电场力F=qE (E:场强N/C,q:电量C,正电荷受的电场力与场强方向相同) 8.安培力F=BILsinθ (θ为B与L的夹角,当L⊥B时:F=BIL,B//L时:F=0) 9.洛仑兹力f=qBVsinθ (θ为B与V的夹角,当V⊥B时:f=qVB,V//B时:f=0) 注:①劲度系数k由弹簧自身决定; ②摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关,由接触面材料特性与表面状况等决定; ③fm略大于μFN,一般视为fm≈μFN; ④其它相关内容:静摩擦力(大小、方向)〔〕; ⑤物理量符号及单位B:磁感强度(T),L:有效长度(m),I:电流强度(A),V:带电粒子速度(m/s),q:带电粒子电量(C); ⑥安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。 (二)力的合成与分解 1.同一直线上力的合成 同向:F=F1+F2, 反向:F=F1-F2 (F1>F2) 2.互成角度力的合成:F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2 (余弦定理) F1⊥F2时(即正交):F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范围:|F1-F2|≤F合≤|F1+F2| 4.力的正交分解:Fx=Fcosβ,Fy=Fsinβ (β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx) 注:①力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; ②合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; ③除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; ④F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大,合力越小; ⑤同一直线上力的合成,可沿直线取正方向,用正负号表示力的方向,化简为代数运算。

四、动力学(运动和力)

1.牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 2.牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/m (a由合外力决定,与合外力方向一致) 3.牛顿第三定律:F=-F´{负号表方向相反,两力各自作用在对方.平衡力与作用力反作用力区别.实际应用:反冲运动} 4.共点力的平衡F合=0,推广 {正交分解法、三力汇交原理} 5.超重:FN>G,失重:FN超重} 6.牛顿运动定律的适用条件:适用于解决低速运动问题,适用于宏观物体,不适用于处理高速问题,不适用于微观粒子〔〕 注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。

五、振动和波(机械振动与机械振动的传播)

1.简谐振动F=-kx {F:回复力,k:比例系数,x:位移,负号表示F的方向与x始终反向} 2.单摆周期T=2π(L/g)1/2 {L:摆长(m),g:当地重力加速度值,成立条件:摆角θ<100;L»r} 3.受迫振动频率特点:f=f驱动力 4.发生共振条件:f驱动力=f固,A=max,共振的防止和应用 〔〕 5.机械波、横波、纵波 〔〕 - 4 -

6.波速v=s/t=λf=λ/T {波传播过程中,一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定} 7.声波的波速(在空气中) 0℃:332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波) 8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件:障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大, λ大(f小)衍射明显。 9.波的干涉条件:两列波频率相同、(相位相同), 振动加强:到两振源的距离=波长整数倍 ΔS=nλ 振动减弱:到两振源的距离=半个波长的奇数倍 ΔS=(2n+1)λ/2 10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同 {相互接近,接收频率增大,反之,减小〔〕} 注:①物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身; ②加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处(振动步调相同的地方),这些点也在作振动。 减弱区则是波峰与波谷相遇处;(振动步调反相的地方) ③波只是传播了振动形式,质点本身不随波发生迁移(只在平衡位置附近振动),是传递能量的一种方式; 也传递信号。 ④反射、干涉、衍射、多普勒效应等是波特有的现像; ⑤振动图象与波动图象区别; ⑥其它相关内容:超声波及其应用、振动中的能量转化〔〕。

六、冲量与动量(物体的受力与动量的变化)

1.动量:p=mv= {p:动量(kg/s),m:质量(kg),v:速度(m/s),方向与速度方向相同} 3.冲量:I=Ft {I:冲量(N•s),F:恒力(N),t:力的作用时间(s),方向由F决定} 4.动量定理:I=Δp或Ft=mvt–mvo {Δp:动量变化Δp=mvt–mvo,是矢量式} 5.动量守恒定律:p前总=p后总(或p=p’)´也可以是m1v1+m2v2=m1v1´+m2v2´ 6.弹性碰撞:Δp=0;ΔEk=0 {即系统的动量和动能均守恒} 7.非弹性碰撞Δp=0;0动能} 8.完全非弹性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm {碰后连在一起成一整体} 9.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰: v1´=(m1-m2)v1/(m1+m2) v2´=2m1v1/(m1+m2) 10.由9得的推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度(动能守恒、动量守恒) 11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M,并嵌入其中一起运动时的机械能损失 E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2=fs相对 {vt:共同速度,f:阻力,s相对子弹相对长木块的位移} 注:①正碰又叫对心碰撞,速度方向在它们“中心”的连线上; ②以上表达式除动能外均为矢量运算,在一维情况下可取正方向化为代数运算; ③系统动量守恒条件:合外力为零或系统不受外力,则系统动量守恒(碰撞问题、爆炸问题、反冲问题等); ④碰撞过程(时间极短,发生碰撞的物体构成的系统)视为动量守恒,原子核衰变时动量守恒; ⑤爆炸过程视为动量守恒,这时化学能转化为动能,动能增加; ⑥其它相关内容:反冲运动、火箭、航天技术的发展和宇宙航行〔〕。

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