嫦娥奔月计划简介
嫦娥奔月活动策划方案模板

一、活动背景为传承和弘扬我国传统文化,激发青少年对科学探索的兴趣,同时结合中秋节这一传统节日,特举办“嫦娥奔月”主题活动。
通过寓教于乐的形式,让孩子们在欢度佳节的同时,了解我国古代神话故事,体验科学实验的乐趣。
二、活动主题“探索宇宙奥秘,传承中华文明”三、活动目标1. 增强青少年对中华传统文化的认同感;2. 激发青少年对科学探索的兴趣;3. 提高青少年的团队协作能力和创新能力;4. 增进亲子关系,营造和谐的家庭氛围。
四、活动时间2023年9月29日-10月3日(中秋节假期)五、活动地点XXX科普教育基地六、活动对象全市中小学生及其家长七、活动内容1. 开幕式(1)主持人介绍活动背景和意义;(2)领导致辞,宣布活动正式开始;(3)举行庄严的升国旗仪式。
2. 知识讲座(1)邀请天文专家为青少年讲解月亮的起源、月相变化等知识;(2)结合嫦娥奔月神话故事,讲解中国古代天文历法。
3. 科学实验(1)组织青少年进行“模拟登月”实验,体验宇航员的生活;(2)开展“制作月亮车”手工活动,培养孩子们的动手能力;(3)进行“月相观察”比赛,让孩子们观察月亮的变化,记录数据。
4. 科普游戏(1)设置“天文知识问答”环节,让孩子们在游戏中学习知识;(2)举办“月亮摄影展”,展示孩子们眼中的月亮之美;(3)开展“寻找嫦娥”寻宝游戏,让孩子们在游戏中感受团队合作。
5. 亲子互动(1)举办“亲子月饼制作”活动,增进亲子关系;(2)组织“亲子绘画比赛”,展示孩子们对月亮的想象;(3)开展“亲子舞蹈”表演,共度欢乐时光。
6. 闭幕式(1)总结活动成果,颁发优秀作品奖;(2)邀请家长和孩子们分享活动感受;(3)宣布活动圆满结束。
八、活动宣传1. 通过学校、社区、网络等多渠道进行宣传;2. 制作活动海报、宣传册等,提前发布活动信息;3. 邀请媒体进行现场报道,扩大活动影响力。
九、活动经费1. 场地租赁费用;2. 活动用品购置费用;3. 专家讲座费用;4. 人员工资及福利;5. 宣传费用。
中秋节嫦娥奔月活动方案

一、活动背景中秋节,又称月夕、秋节,是我国的传统节日之一。
中秋节起源于古代的月神崇拜,而嫦娥奔月的故事更是中秋节的象征。
为了弘扬中华民族优秀传统文化,增进亲子关系,培养孩子们的想象力和创造力,特举办“中秋节嫦娥奔月”主题活动。
二、活动目标1. 了解中秋节的传统习俗和嫦娥奔月的神话故事。
2. 通过手工制作、绘画等形式,表达对中秋节的喜爱和对月亮的美好祝愿。
3. 增进亲子间的感情,培养孩子们的动手能力和审美情趣。
三、活动时间2022年9月10日(周六)上午9:00-11:30四、活动地点XX幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长六、活动内容1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的,欢迎家长和孩子们参加。
2. 嫦娥奔月神话故事讲解由专业讲师为孩子们讲解嫦娥奔月的神话故事,让孩子们了解中秋节的来历和嫦娥奔月的传说。
3. 手工制作孩子们和家长一起制作中秋节的特色手工作品,如嫦娥奔月灯笼、月饼等。
4. 绘画比赛以“中秋月圆人团圆”为主题,让孩子们发挥想象力,绘制自己的中秋画作。
5. 亲子互动游戏组织亲子互动游戏,如“月亮猜猜看”、“团圆拼图”等,增进亲子感情。
6. 结束语主持人对本次活动进行总结,感谢家长和孩子们的积极参与。
七、活动准备1. 场地布置:布置好活动场地,摆放好座位、桌椅等。
2. 物料准备:准备制作嫦娥奔月灯笼、月饼等手工作品的材料,以及绘画比赛的绘画工具。
3. 人员安排:安排好主持人、讲师、志愿者等工作人员。
八、活动注意事项1. 活动过程中,请家长和孩子们注意安全。
2. 活动期间,请家长配合工作人员维护现场秩序。
3. 请孩子们保持安静,认真听讲,积极参与活动。
4. 活动结束后,请家长和孩子们有序离场。
通过本次“中秋节嫦娥奔月”主题活动,让孩子们在欢乐的氛围中感受传统文化的魅力,增进亲子感情,共同度过一个难忘的中秋佳节。
中班主题活动嫦娥奔月

中班主题活动嫦娥奔月一、活动目的1. 培养幼儿的科学兴趣和探索精神,激发幼儿对太空探索的好奇心和向往。
2. 引导幼儿了解中秋节的传统文化和故事,增强民族自豪感。
3. 促进幼儿的团队合作能力和创造力,在活动中培养幼儿的社交技能和情感表达能力。
二、活动准备1. 收集有关嫦娥奔月、中秋节故事、太空探索的图书和资料。
2. 准备手工材料,如彩纸、剪刀、胶棒等,用于手工制作。
3. 准备一些有关嫦娥奔月和太空探索的视频、图片,用于讲解和展示。
4. 确定活动时间和地点,做好活动场地的布置和准备工作。
三、活动流程1. 导入环节(5分钟)在主题板块上展示有关嫦娥奔月和太空探索的图片和资料,引起幼儿的好奇心和兴趣。
向幼儿简单介绍中秋节和嫦娥奔月的传统故事,激发幼儿的猜测和想象。
2. 故事分享(10分钟)通过图画故事书、口头讲述等方式,向幼儿讲解中秋节和嫦娥奔月的传统故事,让幼儿了解这一传统节日的意义和由来。
3. 创意手工(30分钟)让幼儿用彩纸、剪刀等材料,制作嫦娥和玉兔的手工作品,引导幼儿通过手工制作来表达对中国传统文化和太空探索的向往和热爱。
4. 视频欣赏(10分钟)播放关于嫦娥奔月和太空探索的视频,让幼儿在欣赏的过程中,了解和感受太空探索的壮丽和迷人之处。
5. 游戏互动(20分钟)组织一些团队合作的游戏,让幼儿在游戏中体验团队合作的快乐,培养他们的团队协作能力和创造力。
6. 艺术创作(20分钟)给幼儿提供绘画、贴纸等艺术材料,让幼儿自由发挥想象,进行艺术创作,作品可以表现他们对嫦娥奔月和太空探索的理解和想象。
7. 活动总结(5分钟)通过师生互动的方式,引导幼儿总结今天的活动内容和收获,让幼儿表达对中秋节和太空探索的理解和感受。
四、活动延伸1. 组织家长和幼儿一起参观当地的科技馆或天文馆,让幼儿通过实地参观,更直观地了解太空探索的历史和成果。
2. 结合美术、音乐等内容,开展与太空探索主题相关的艺术教育活动,让幼儿通过多种艺术形式感受太空的神秘和美丽。
嫦娥奔月的故事简介(通用7篇)

嫦娥奔月的故事简介嫦娥奔月的故事简介(通用7篇)嫦娥奔月的故事简介篇1嫦娥奔月,中国古代神话传说,嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后,飞到月宫。
但琼楼玉宇,高处不胜寒,嫦娥向丈夫倾诉懊悔后,又说:“明天乃月圆之候,你用面粉作丸,团团如圆月形状,放在屋子的西北方向,然后再连续呼唤我的名字。
三更时分,我就能够回家来了。
”翌日,照妻子的吩咐去做,届时嫦娥果由月中飞来,夫妻重圆。
中秋节做月饼供嫦娥的风俗,也是由此构成。
表现这一情节的嫦娥图,是世人渴望完美团圆,渴望幸福生活的情感写照。
另外“嫦娥奔月”还是中国航天探月工程的代号。
嫦娥奔月的故事简介篇2中秋节的时候,我和妈妈一起吃着月饼,赏着月,不知不觉的,我发现今天的月亮非常圆,我问妈妈,今天的月亮为什么这么圆?妈妈便给我讲了一个关于嫦娥奔月的故事。
传说很久以前,后羿因为射下了九个太阳,皇帝便赏了后羿一颗仙丹,这颗仙丹吃半颗长生不老,吃一颗则升天成仙。
后羿得到仙丹以后便十分开心,因为他可以和嫦娥都长生不老了。
后羿精通射箭,许多人纷纷来做他的徒弟,其中有个叫做逢蒙的徒弟,他认真学箭,已经快可以和后羿比了,后羿十分开心,但百姓们还是说后羿是神箭手,逢蒙的心里便起了嫉妒之心,心想:这个后羿不除掉,我今生肯定当不上神箭手,他还有一颗仙丹,那可怎么办呢?不如我先把仙丹偷来吧!当天晚上,后羿带着他的徒弟一起上山打猎,逢蒙见时机到了,便对后羿说:“我今天生病了,不能去打猎了。
”后羿说:“那你好好养病。
”说完便带着徒弟上山打猎了,逢蒙见后羿走了,就赶快跑到嫦娥的屋里,逼她交出仙丹,嫦娥心想:要是让他得到了仙丹,肯定会祸害人间。
便走到装有仙丹的盒子旁边,快速的打开盒子,把仙丹一口吞了下去。
嫦娥渐渐飞了起来,嫦娥养的兔子也跳到了嫦娥怀里,逢蒙连射三箭都被兔子用爪子打掉了。
逢蒙见势不妙,连忙逃走。
嫦娥飞着飞着,飞到了空中。
嫦娥心想:广寒宫没有神仙住,自己又喜欢月亮,还是去那里吧。
幼儿园大班中秋节主题活动方案《嫦娥奔月》

汇报人: 日期:
目录
• 引言 • 活动准备 • 活动流程 • 活动注意事项 • 活动效果评估与改进
01 引言
活动背景
01
02
03
传承文化
中秋节作为中华民族传统 节日,承载了丰富的文化 内涵,应该得到传承与弘 扬。
启发兴趣
通过富有创意和趣味性的 活动,激发幼儿对传统文 化的兴趣。
04
参与度
幼儿们是否积极参与到活动中 ,表现出对活动的兴趣和热情
。
知识理解
幼儿们是否理解了《嫦娥奔月 》的故事情节和中秋节的传统
文化内涵。
合作能力
幼儿们在活动中的合作能力和 团队协作精神是否得到提升。
创新能力
幼儿们是否能够在活动中发挥 想象力和创造力,提出新的想
法和解决问题的方法。
活动效果评估方法
提高参与度
如果发现有幼儿对活动不太感兴趣,可以在下次活动中增 加更有趣的互动环节,吸引幼儿的注意力。
培养合作能力
如果发现幼儿在活动中缺乏合作精神和团队协作能力,可 以增加一些团队合作的游戏和任务,让幼儿在活动中学会 相互协作。
深化知识理解
如果发现幼儿对故事情节和中秋文化的理解不够深入,可 以在下次活动中增加相关的讲解和演示,帮助幼儿更好地 理解和掌握。
02 活动准个周五下 午进行活动。
地点
幼儿园室内活动室或室外宽敞场 地,确保安全且易于布置。
人员分工
活动负责人
负责整体活动的策划、组 织、协调,确保活动顺利 进行。
助教老师
协助活动负责人,负责现 场秩序的维护、孩子们的 安全等。
家长志愿者
邀请部分家长作为志愿者 ,协助活动的现场布置、 材料准备等。
幼儿园表演游戏《嫦娥奔月》

(一)观看PPT,通过提问,帮助幼儿进一步巩固故事。
1.嫦娥为什么会吞下仙丹?
2.嫦娥被蓬蒙抢仙丹的时候会说什么话?
3.后羿知道蓬蒙是坏人的时候表情是怎么样的?应该用怎样的语气来表示?
引导幼儿学习角色之间对话。
(二)学习嫦娥和蓬蒙、后羿的对话。
(三)学习后羿和嫦娥的语言。
三、幼儿尝试分角色进行表演,教师指导。
游戏推进:
小朋友说:“我们可以用区角的时间,先把故事熟悉,到表演游戏的时候就可以直接用了。”他的提议得到了大家的赞成,回到班级以后,好几个幼儿非常有兴趣地利用区域和餐点后的时间进行绘画剧情。于是本次游戏,我们就采用这样的方法进行游戏。并且在原有的基础上,我们将幼儿进行分组,注重角色的表演性幼儿一组,随意发挥表演的幼儿一组,这样就不会像之前一样出现干扰的问题了。
四、游戏评价:
(一)组织幼儿围绕游戏主题进行讲评。
(二)组织幼儿收拾整理游戏材料。
第二次:9月10日下午
情况反馈:
上次游戏幼儿能初步应用故事对话进行表演。在分大组进行表演时有的幼儿对话还是不够熟练,还要更多时间让孩子理解故事内容。但是比较记事的幼儿基本上也不引导。个别幼儿在活动时不能将台词掌握好,断断续续的,需要老师引导,还不能很独立地进行表演。在表演前穿脱表演服装等道具时比较困难,需要小伙伴们互相帮助,或者老师进行帮忙。游戏后收拾材料还做得不够到位、主动,表演头饰不够。
不足:幼儿对于故事环节熟悉了,对于语气语调的处理以及动作虽然都有一定的进步。但是也还是有存在不足的地方,大胆表现的幼儿还是占小部分,多数幼儿还是比较局限,需要进一步提升和加强练习。
措施:在平时的日常生活中加强幼儿的表情、语气的表现。鼓励幼儿对一些故事情节进行想象、加工,使游戏更加有情趣和创造性。孩子自己创编出来的故事他们能够更加大方的表现出来。
嫦娥奔月:中国探索月球的一大步
2023年,中国嫦娥五号任务成功将样本返回舱带着月球岩石样本返回地球,这标志着中国探索月球的又一重要里程碑。
自2007年嫦娥一号成功发射以来,中国的月球探测计划已经取得了长足的进步,深受全球瞩目。
嫦娥奔月,是中国航天事业的一个重要成就,代表了中国在太空探索领域的雄心壮志。
自1970年代起,中国就开始着手太空探索计划,而今,中国的航天科技已在多个领域处于世界领先地位。
嫦娥五号取回的样本将为科学家们提供宝贵的信息,有望揭开月球的更多秘密,助力未来太空探索的发展。
嫦娥探月的背后是亿万中国人民的骄傲与期许。
中国以自主创新的精神,不断探索太空的未知领域,推动着整个国家的科技进步。
中国的太空探索不仅在科学上取得重大突破,也为全球太空合作贡献了中国智慧和力量,展现出了中国对和平利用太空的坚定信念。
嫦娥五号任务的成功,更是中国航天史上的一座丰碑。
从嫦娥一号到嫦娥五号,中国航天人用实际行动向世界展示了中国航天事业的飞速发展和不断增长的实力。
嫦娥任务的成功不仅是中国航天事业的成功,更是全体中国人民勤劳智慧的结晶,是对中国梦的实践与诠释。
嫦娥奔月,中国探索月球的一大步,为全人类探索太空的未知领域贡献了中国的力量。
在未来,我们有理由相信,中国的航天事业将继续取得更多成就,为人类文明进步与和平利用太空作出更多贡献。
愿嫦娥的精神激励着我们,让我们共同期待着太空探索的更多奇迹!。
一年级介绍嫦娥奔月计划及成果怎么写
一年级介绍嫦娥奔月计划及成果怎么写
嫦娥奔月计划是中国国家航天局于2004年启动的一个重要航
天项目。
这个项目的目标是将一个探测器送到月球,进行月球表面的科学探测。
嫦娥奔月计划是中国第一个成功实现的月球任务。
在2007年10月24日,嫦娥一号探测器成功发射,并进入月
球轨道。
这标志着中国成为继美国和前苏联之后第三个能成功将航天器送往月球的国家。
嫦娥一号在月球轨道上完成了一年的任务,进行了丰富的科学探测工作,为嫦娥二号的任务做好了准备。
嫦娥二号于2010年10月1日发射,成功着陆在月球上,成为
人类近40年来首次成功实施的月球着陆任务。
嫦娥二号在月
球上进行了许多科学实验和探测工作,包括月球地质构造探测、月面温度观测、月球轨道器和月球车的相互通信等等。
这些探测工作为后续的月球探测任务提供了重要数据和经验。
嫦娥三号于2013年12月1日发射,并成功实施软着陆任务。
嫦娥三号携带的玉兔月球车成功驶入月球表面,进行了许多科学实验和探测工作,还成功将玉兔月球车重新唤醒,进行了遥控操作等等。
这些任务为今后的月球探测任务提供了宝贵的经验和技术积累。
嫦娥奔月计划的成果丰硕,不仅为中国航天事业带来了辉煌,也为全球航天事业的发展做出了重要贡献。
这一系列的月球探测任务,为科学家们提供了大量的宝贵数据和信息,为人类对
月球的认识和探索提供了重要基础,推动了人类航天事业的进一步发展。
嫦娥奔月计划的成功,不仅展示了中国的航天实力和科技水平,也激励了更多的人投身于航天事业。
这个项目的成果也为人类社会带来了无限的梦想与希望,展示了人类对未知世界的探索精神和勇气。
嫦娥奔月计划进展
竭诚为您提供优质文档/双击可除嫦娥奔月计划进展篇一:中国嫦娥奔月计划简介中国嫦娥奔月计划简介在实施载人航天计划的同时,中国亦开展嫦娥奔月工程。
登月工程亦分三阶段,第一期工程为「绕」,第一颗绕月探测星将于二○○七年升空;二期工程为「落」,约于二○一二年发射一颗月球软陆器,并携带一个月球车,进行首次月球软陆及自动巡视勘测;二○一七年进行的三期工程为「回」,即发射一颗月球陆器,进行首次月球样品自动取样并返回地球。
为落实太空蓝图,中国已着手研制运载能力更强的新一代火箭,新型火箭采用没有污染的液氧煤油和液氢为推进剂,载重可达到二十吨,是神六载重(八吨)的两倍多,足以将各类航天器射入距地球四十万公里的月球上去。
培养女太空人接班监于现役太空人均已四十岁左右,为培养接班人,中国亦制订新一轮太空人选拔方案,包括女太空人。
据中国载人航天工程太空人系统总指挥陈善广昨透露,新选拔标准注重候选人政治与思想品质、身体与心理素质、知识技能等方面,女性太空人还针对女性生理、心理特点作相应的调整。
新太空人选拔范围可能拓宽,不再仅从空军飞行员中吸收。
到目前为止,中国一直坚称太空探索用于和平目标。
不过,国际社会普遍关注,中国既能将各类航天器准确射入太空轨道与指定地点,如果在航天器上加上弹头,也就具备了太空袭击及拦截的能力。
中国军方近年已提出「天军」概念,支援空中、地面、海上作战,而现有的战略火箭军、战略空军和战略导弹部队,将成为未来「天军」的主体篇二:嫦娥奔月计划简介嫦娥奔月计划简介第一版绕月探测工程简介发射人造地球卫星、载人航天和深空探测是人类航天活动的三大领域。
重返月球,开发月球资源,建立月球基地已成为世界航天活动的必然趋势和竞争热点。
开展月球探测工作是我国迈出航天深空探测第一步的重大举措。
实现月球探测将是我国航天深空探测零的突破。
月球已成为未来航天大国争夺战略资源的焦点。
月球具有可供人类开发和利用的各种独特资源,月球上特有的矿产和能源,是对地球资源的重要补充和储备,将对人类社会的可持续发展产生深远影响。
中国嫦娥奔月计划简介
中国嫦娥奔月计划简介
在实施载人航天计划的同时,中国亦开展嫦娥奔月工程。
登月工程亦分三阶段,第一期工程为「绕」,第一颗绕月探测 星将于二○○七年升空;二期工程为「落」,约于二○一二年发射一颗月球软 陆器,并携带一个月球车,进行首次月球软 陆及自动巡视勘测;二○一七年进行的三期工程为「回」,即发射一颗月球 陆器,进行首次月球样品自动取样并返回地球。
为落实太空蓝图,中国已着手研制运载能力更强的新一代火箭,新型火箭采用没有污染的液氧煤油和液氢为推进剂,载重可达到二十吨,是神六载重(八吨)的两倍多,足以将各类航天器射入距地球四十万公里的月球上去。
培养女太空人接班监于现役太空人均已四十岁左右,为培养接班人,中国亦制订新一轮太空人选拔方案,包括女太空人。
据中国载人航天工程太空人系统总指挥陈善广昨透露,新选拔标准注重候选人政治与思想品质、身体与心理素质、知识技能等方面,女性太空人还针对女性生理、心理特点作相应的调整。
新太空人选拔范围可能拓宽,不再仅从空军飞行员中吸收。
到目前为止,中国一直坚称太空探索用于和平目标。
不过,国际社会普遍关注,中国既能将各类航天器准确射入太空轨道与指定地点,如果在航天器上加上弹头,也就具备了太空袭击及拦截的能力。
中国军方近年已提出「天军」概念,支援空中、地面、海上作战,而现有的战略火箭军、战略空军和战略导弹部队,将成为未来「天军」的主体。
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嫦娥奔月计划简介第一版绕月探测工程简介发射人造地球卫星、载人航天和深空探测是人类航天活动的三大领域。
重返月球,开发月球资源,建立月球基地已成为世界航天活动的必然趋势和竞争热点。
开展月球探测工作是我国迈出航天深空探测第一步的重大举措。
实现月球探测将是我国航天深空探测零的突破。
月球已成为未来航天大国争夺战略资源的焦点。
月球具有可供人类开发和利用的各种独特资源,月球上特有的矿产和能源,是对地球资源的重要补充和储备,将对人类社会的可持续发展产生深远影响。
中国探月是我国自主对月球的探索和观察,又叫做嫦娥工程。
国务院正式批准绕月探测工程立项后,绕月探测工程领导小组将工程命名为“嫦娥工程”、将第一颗绕月卫星命名为“嫦娥一号”。
“嫦娥一号”卫星由中国空间技术研究院承担研制,主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分布特点、探测月壤厚度、探测地月空间环境等。
第二版绕月探测工程计划绕月探测工程是我国月球探测的第一期工程,即研制和发射第一颗月球探测卫星。
该星将环绕月球运行,并将获得的探测数据资料传回地面。
该工程由探月卫星、运载火箭、发射场、测控和地面应用五大系统组成。
现已确定探月卫星主要利用“东方红三号”卫星平台,运载火箭采用“长征三号甲”火箭,发射场选用西昌卫星发射中心,探测系统利用现有航天测控网,地面应用系统由中国科学院负责开发。
具体计划是,“长征三号甲”火箭从西昌发射中心起飞,将“嫦娥一号”卫星送入地球同步转移轨道后实现星箭分离,卫星最后进入环绕月球南、北极的圆形轨道运行,并对月球进行探测,轨道距离月面的高度为200公里。
设计寿命为1年的“嫦娥一号”卫星,将携带立体相机、成像光谱仪、激光高度计、微波辐射计、太阳宇宙射线检测器和低能离子探测器等多种科学仪器,对月球进行探测。
它在环月飞行执行任务期间,主要获取月面的三维影像,分析月面有用元素含量和物质类型的分布特点,探测月球土壤厚度,检测地月空间环境。
其中前3项是国外没有进行过的项目,第4项是我国首次获取8万公里以外的空间环境参数。
此外,美国曾对月球上的5种资源进行探测,我国将探测14种,其中重要的目标是月球上的氦—3资源。
氦—3是一种安全高效而又清洁无污染的重要燃料,据统计,月球上的氦—3可以满足人类1万年以上的供电需求。
月球土壤中的氦—3含量可达500万吨。
嫦娥工程是一个完全自主创新的工程,也是我国实施的第一次探月活动。
工程自2004年1月立项,目前已经完成了嫦娥一号卫星和长征三号甲运载火箭产品研制和发射场、测控、地面应用系统的建设。
2007年年内择机在西昌卫星发射中心发射升空。
月球探测是一项非常复杂并具高风险的工程,到目前为止,人类共发射月球探测器122次,成功59次,成功率为48%。
第三版绕月探测工程目标我国绕月探测工程将完成以下四大科学目标:1、获取月球表面三维影像。
划分月球表面的基本地貌构造单元,初步编制月球地质与构造纲要图,为后续优选软着陆提供参考依据。
2、分析月球表面有用元素含量和物质类型的分布特点。
对月球表面有用元素进行探测,初步编制各元素的月面分布图。
3、探测月壤特性。
探测并评估月球表面月壤层的厚度、月壤中氦-3的资源量。
4、探测地月空间环境。
记录原始太阳风数据,研究太阳活动对地月空间环境的影响。
国防科学技术工业委员会副主任、国家航天局局长、绕月探测工程总指挥栾恩杰介绍,由月球探测卫星、运载火箭、发射场、测控和地面应用等五大系统组成的绕月探测工程系统届时将实现以下五项工程目标:⊙研制和发射我国第一个月球探测卫星;⊙初步掌握绕月探测基本技术;⊙首次开展月球科学探测;⊙初步构建月球探测航天工程系统;⊙为月球探测后续工程积累经验。
第四版绕月探测工程方案我国航天科技工作者早在1994年就进行了探月活动必要性和可行性研究,1996年完成了探月卫星的技术方案研究,1998年完成了卫星关键技术研究,以后又开展了深化论证工作。
经过10年的酝酿,最终确定我国整个探月工程分为“绕”、“落”、“回”3个阶段。
第一步为“绕”,即发射我国第一颗月球探测卫星,突破至地外天体的飞行技术,实现月球探测卫星绕月飞行,通过遥感探测,获取月球表面三维影像,探测月球表面有用元素含量和物质类型,探测月壤特性,并在月球探测卫星奔月飞行过程中探测地月空间环境。
第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”已于2007年4月发射。
第二步为“落”,时间定为2007年至2010年。
即发射月球软着陆器,突破地外天体的着陆技术,并携带月球巡视勘察器,进行月球软着陆和自动巡视勘测,探测着陆区的地形地貌、地质构造、岩石的化学与矿物成分和月表的环境,进行月岩的现场探测和采样分析,进行日-地-月空间环境监测与月基天文观测。
具体方案是用安全降落在月面上的巡视车、自动机器人探测着陆区岩石与矿物成分,测定着陆点的热流和周围环境,进行高分辨率摄影和月岩的现场探测或采样分析,为以后建立月球基地的选址提供月面的化学与物理参数。
第三步为“回”,时间定在2011至2020年。
即发射月球软着陆器,突破自地外天体返回地球的技术,进行月球样品自动取样并返回地球,在地球上对取样进行分析研究,深化对地月系统的起源和演化的认识。
目标是月面巡视勘察与采样返回。
月球探测三期工程主要包括以下5个科学目标:(1)探测区月貌与月质背景的调查与研究利用着陆器机器人携带的原位探测分析仪器,获取探测区形貌信息,实测月表选定区域的矿物化学成分和物理特性,分析探测区月质构造背景,为样品研究提供系统的区域背景资料,并建立起实验室数据与月表就位探测数据之间的联系,深化和扩展月球探测数据的研究。
探测区月貌与月质背景的调查与研究任务主要内容包括:1)探测区的月表形貌探测与月质构造分析;2)探测区的月壤特性、结构与厚度以及月球岩石层浅部(1~3 km )的结构探测;3)探测区矿物化学组成的就位分析。
(2)月壤和月岩样品的采集并返回地面月球表面覆盖了一层月壤。
月壤包含了各种月球岩石和矿物碎屑,并记录了月表遭受撞击和太阳活动历史;月球岩石和矿物是研究月球资源、物质组成与形成演化的主要信息来源。
采集月壤剖面样品和月球岩石样品,对月表资源调查、月球物质组成、月球物理研究和月球表面过程及太阳活动历史等方面都具有重要意义。
月壤岩芯明岩样品的采集并返回地面的任务主要内容包括:1)在区域形貌和月质学调查的基础上,利用着陆器上的钻孔采样装置钻取月壤岩芯;2)利用着陆器上的机械臂采集月岩/月壤样品;3)在现场成分分析的基础上,采样装置选择采集月球样品;4) 着陆器和月球车都进行选择性采样,月球车可在更多区域选择采集多类型样品,最后送回返回舱。
(3)月壤与月岩样品的实验室系统研究与某些重要资源利用前景的评估月壤与月岩样品的实验室系统研究与某些重要资源利用前景的评估任务主要内容包括:1)对返回地球的月球样品,组织全国各相关领域的实验室进行系统研究,如物质成分(岩石、矿物、化学组成、微量元素、同位素与年龄测定)、物理性质(力学、电学、光学、声学、磁学等)、材料科学、核科学等相关学科的实验室分析研究;2)月球蕴含丰富的能源和矿产资源,进行重要资源利用前景的的评估,是人类利用月球资源的前导性工作,可以为月球资源的开发利用以及人类未来月球基地建设进行必要的准备;根据月球蕴含资源的特征,测定月球样品中He-3、H 、钛铁矿等重要资源的含量,研究其赋存形式;3)开展He-3等太阳风粒子的吸附机理和钛铁矿富集成矿的成因机理研究;4)开展He-3 、H 等气体资源提取的实验室模拟研究。
(4)月壤和月壳的形成与演化研究月壤的形成是月球表面最重要的过程之一,是研究大时间尺度太阳活动的窗口。
月球演化在31 亿年前基本停止,因此月表岩石和矿物的形成与演化可反映月壳早期发展历史;月球表面撞击坑的大小、分布、密度与年龄记录了小天体撞击月球的完整历史,是对比研究地球早期演化和灾变事件的最佳信息载体。
(5)月基空间环境和空间天气探测太阳活动是诱发空间环境与空间天气变化的主要因素,对人类的航天等活动有重大影响。
在月球探测三期工程中空间环境与空间天气探测包括以下内容1)空间环境探测器记录宇宙线、太阳高能粒子和低能粒子的通量和能谱,分析与研究太阳活动和地月空间环境的变化;探测太阳风的成分与通量,为月壤成熟度和氦-3 资源量的估算提供依据。
2)甚低频射电观测在月面安置由两个天线单元组成的甚低频干涉观测阵,长期进行太阳和行星际空间的成图和时变研究,建立世界上第一个能够观测甚低频电磁辐射的长久设施。
当“绕、落、回”三步走完后,中国的无人探月技术将趋于成熟,中国人登月的日子也将不再遥远。
第五版中国首个月球探测工程五大系统介绍卫星系统“嫦娥一号”卫星嫦娥1号探月卫星,选用的科学探测仪器有6套24件,包括CCD立体相机、激光高度计、成像光谱仪、伽马X射线谱仪、微波探测仪、太阳高能粒子探测器和低能离子探测器等,这些设备在中国都属首次使用,有的是世界首创。
运载火箭系统“金牌火箭”:长征三号甲承担中国首颗月球探测卫星嫦娥一号发射任务的,是成功发射上百次,被授予“金牌火箭”称号的长征三号甲运载火箭。
根据设计,嫦娥1号的运行轨道近地点为200千米,远地点为51000千米,属于大椭圆轨道。
火箭必须精确地将探测器送入预定轨道,才能准确完成预定探测任务。
为满足探月卫星的特殊要求,长征3号甲火箭控制系统增加了单机和线路备份,确保飞行过程中不出现任何偏差,万无一失。
发射场系统西昌卫星发射中心承担嫦娥工程重任西昌卫星发射中心经过20年的建设,已成为世界一流航天发射场,将在我国“嫦娥工程”中承担重任,负责发射第一颗月球探测卫星。
号称“月城”的西昌被誉为“中国航天城”、“东方休斯敦”,发射场地选择在中国西昌卫星发射中心,是中国目前对外开放中规模最大、设备技术最先进、承揽外星发射任务最多的新型航天器发射场。
测控系统我国的航天测控网我国月球探测一期工程的测控通信系统将立足现有的“统一S波段(USB)”航天测控网和我国天文台的甚长基线射电干涉网(VLBI系统),通过适当的技术改造,满足“嫦娥1号”月球探测器各飞行阶段的遥测、遥控、轨道测量和导航任务。
统一S波段(USB)航天测控网是指使用S波段的微波统一测控系统。
这里的微波统一测控系统是指利用公共射频信道,将航天器的跟踪测轨、遥测、遥控和天地通信等功能合成一体的无线电测控系统。
微波统一系统的基本工作原理是:将各种信息先分別调制在不同频率的副载波上﹐然后相加共同调制到一个载波上发出;在接收端先对载波解调﹐然后用不同频率的滤波器将各副载波分开:解调各副载信号使得到发送时的原始信息。
微波统一测控系统一般由天线跟踪角测量系统、发射系统、接收系统、遥测终端、遥控终端、测距测速终端、时频终端、监控系统、远程监控或数据传输设备以及其它附属设备组成。