我爱湖阅读答案比喻句
初三写景作文：我爱湖
我爱湖爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽的温柔的湖。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
湖是活的，层层粼浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。
湖是软的，微风习习，波纹道道，象一幅迎风飘舞的绸。
湖是硬的，象一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想，湖里一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然，它们为什么会整天那么快活？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，又或放一纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织啊，织出湖面绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，象美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的时候，湖最热闹。
看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。
听，“轰轰”礼炮响了，联欢会就要开始了。
等大雨一下，联欢会马上开始，你就会看到湖面上朵朵竞相开放的雨花，那是在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩，不用焦急，那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”，不是最好的说明吗？湖是美的，我深爱着湖。
评语：*首句“我爱湖”，一开始就表明作者对湖的态度。
正因为作者对“湖”的热爱，才会仔细地观察“湖”，才会发掘出“湖”的动、静、软、硬的特点，才会发掘出“湖”在雨中的美态。
最后一句“湖是美的，我深爱着湖”，既与首句呼应，形成圆形结构，更进一步深化了作者对湖的热爱之情。
整篇*融注了作者的真情实感，情景相容，这种写法容易引起读者的共鸣。
在景物描写中，作者善用比喻、拟人、对比等修辞方法，从形、声、色方面展示湖的不同特色，让读者在阅读中如临其境、如见其形、如闻其声，*直观性大大增强。
小学语文课外语段阅读——美丽的湖
小学语文课外语段阅读——美丽的湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的锦。
锦上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，轰轰，礼炮响了，大会就开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？那哗哗的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的1、给短文加上题目,写在横线上。
2、用画出文中的过渡句。
用～～画出文中前后照应的句子。
3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？4、文中的礼花指的是，礼炮指的是，玉花指的是，掌声指的是。
解题指导：新大纲明确要求：语文课程应指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培育语感，发展思维。
如何让学生学会分析文章，领悟主要精神？一是读懂短文，知道短文讲的主要内容，作者所要表达的情感；二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏；三是掌握常用的修辞手法。
四是抓住短文的关键句子，进行分析，以便更好地把握文章的内容。
五是回答问题，答题要简单明了，答案要紧扣题目要求。
参考答案：1、美丽的湖。
2、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
相照应的句子：我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
2021年人教版三年级语文下册短文阅读考点练习及答案
2021年人教版三年级语文下册短文阅读考点练习及答案一、阅读湖我爱水。
我爱（）的大海，爱（）的长江，爱（）的黄河，爱（）的小溪，但我更爱（）的湖。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树;湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在嬉戏;湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸;湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么整天那样欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视着湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹，你看，天空中一道亮光，那是开屏的礼花上了天。
你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……1．把下列词语恰当地填在第一段的括号里。
美丽温柔奔腾不息浩瀚深沉汹涌澎湃活泼欢快2．填一填。
（_________）的翡翠（_________）的湖面（_________）的水晶宫（_________）的圆环3．用“～～～”画出文中的过渡句。
4．读短文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。
（______）（2）“湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
”这句话把翡翠比作湖。
（______）（3）那“哗哗”的雷鸣声般的“掌声”是指雨声。
（______）二、阅读短文，回答问题。
我爱家乡的湖阅读答案
________________________________________________________________ 【答案】田野是翡翠。
5.作者说： 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。请简要说说，这首交响曲是由哪些曲声构成的? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】这首交响曲中，有小伙子、大姑娘的歌舞;田野里的 小艺术家们 发出的音乐：蝈蝈们哼着小夜曲;蛤蟆弹奏着大提琴;青蛙唱歌;蟋蟀伴奏 6.作者在文中表达了一种什么样的感情? ________________________________________________ 【答案】作者借家乡的秋夜，表达了对家乡的热爱与赞美之情。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
________________________________________________________________ 【答案】田野是翡翠。
5.作者说： 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。请简要说说，这首交响曲是由哪些曲声构成的? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】这首交响曲中，有小伙子、大姑娘的歌舞;田野里的 小艺术家们 发出的音乐：蝈蝈们哼着小夜曲;蛤蟆弹奏着大提琴;青蛙唱歌;蟋蟀伴奏 6.作者在文中表达了一种什么样的感情? ________________________________________________ 【答案】作者借家乡的秋夜，表达了对家乡的热爱与赞美之情。
我爱湖句子有什么表达效果
我爱湖句子有什么表达效果1. 我爱湖阅读答案前呼的句子是：——————————后应的句子是1.本文是一片借景抒情的散文，通过对湖的_________的特点的描写。
2.本文的抒情线索十分清晰，请找出能表明抒情线索的句子【一共四句3.就文章第三段在语言上的特点作简要评点（要有理有据；至少能谈出两个特点）答案(1)美丽温柔(2)①我爱水。
②我更爱美丽温柔的湖。
③静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
④湖是美的……(3)①修辞手法的运用。
静静的湖，像一块无暇的翡翠，在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽——比喻②叠词的运用，读来琅琅上。
静静的湖、轰轰、朵朵、哗哗等。
1、最能体现文章中心的句子是？（用文章的话回答）2.这篇文章记叙了什么3、表达了作者答案1我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
2记叙了我独自坐湖畔，所幻想的湖面奇景3表达了作者对于湖的无限热爱。
前呼的句子是我爱水。
所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
后应的句子是湖是美的……2. 我爱湖阅读答案前呼的句子是：——————————后应的句子是1.本文是一片借景抒情的散文，通过对湖的_________的特点的描写。
2.本文的抒情线索十分清晰，请找出能表明抒情线索的句子【一共四句3.就文章5261第三段在语言上4102的特点作简要评点（要有理有据；至少能谈出两个特点）答案（1）美丽温柔（2）①我爱水。
②我更爱美丽温柔的湖。
③静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
④湖是美的 (3)①修辞手法的运用。
静静的湖，像一块无暇1653的翡翠，在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽——比喻②叠词的运用，读来琅琅上。
静静的湖、轰轰、朵朵、哗哗等。
1、最能体现文章中心的版句子是？（用文章的话回答）2.这篇文章记叙了什么3、表达了作者答案1我爱权水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
2记叙了我独自坐湖畔，所幻想的湖面奇景3表达了作者对于湖的无限热爱。
我爱阅读七(三年级上册)
我爱阅读七仔细阅读文章，品味文章的语言文字，感受作者亲近大自然的乐趣，体会作者是怎样写景的，并在以后的写景类文章中加以运用。
（一）湖我爱水。
我爱（）的大海,爱（）的长江,爱（）的黄河,爱（）的小溪,但我更爱（）的湖。
湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树;湖是活的,层层波浪随风而起,伴着跳跃的阳光,在追逐,在嬉戏;湖是软的,微风习习,波纹道道,像一幅迎风飘舞的绸;湖是硬的,像一块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么整天那样欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视着湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹，你看，天空中一道亮光，那是开屏的礼花上了天。
你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……1.把下列词语恰当地填在第一段的括号里。
美丽温柔奔腾不息浩瀚深沉汹涌澎湃活泼欢快2.填一填。
（）的翡翠（）的湖面（）的水晶宫（）的圆环3.用“”画出文中的过渡句。
4.读短文,判断下面的说法是否正确,对的打“√”，错的打“×”。
（1）作者喜欢湖,既喜欢静静的湖,又喜欢雨中的湖。
（）（2）“湖是硬的,像一块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽。
”这句话把翡翠比作湖。
（）（3）那“哗哗”的雷鸣声般的“掌声”是指雨声。
（）（二）海滨夏夜夜，来临了。
这是一个非常幽美的海滨的夏夜。
小学语文六年级阅读训练附答案解析美丽的湖
小学语文六年级阅读训练附答案解析美丽的湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……1、给短文加上题目,写在横线上。
2、用“——”画出文中的过渡句。
用“～～”画出文中前后照应的句子。
3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？4、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。
解题指导：新大纲明确要求：语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培育语感，发展思维”。
如何让学生学会分析文章，领悟主要精神？一是读懂短文，知道短文讲的主要内容，作者所要表达的情感；二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏；三是掌握常用的修辞手法。
四是抓住短文的关键句子，进行分析，以便更好地把握文章的内容。
五是回答问题，答题要简单明了，答案要紧扣题目要求。
参考答案：1、美丽的湖。
2、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
部编人教版2022年三年级语文下册阅读理解专项知识点
部编人教版2022年三年级语文下册阅读理解专项知识点班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下文，回答问题。
湖我爱水。
我爱（）的大海，爱（）的长江，爱（）的黄河，爱（）的小溪，但我更爱（）的湖。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树;湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在嬉戏;湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸;湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么整天那样欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视着湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹，你看，天空中一道亮光，那是开屏的礼花上了天。
你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……1．把下列词语恰当地填在第一段的括号里。
美丽温柔奔腾不息浩瀚深沉汹涌澎湃活泼欢快2．填一填。
（_________）的翡翠（_________）的湖面（_________）的水晶宫（_________）的圆环3．用“～～～”画出文中的过渡句。
4．读短文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。
（______）（2）“湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
”这句话把翡翠比作湖。
我爱湖作文赏析
我爱湖作文赏析湖，这个充满魅力与神秘的自然景观，总是能在不经意间触动我们的心灵。
当我们读到那些描绘湖的优美文字时，仿佛能身临其境，感受到湖水的波光粼粼、微风的轻抚以及周围景色的宁静与美丽。
在众多关于湖的作文中，有一篇让我印象极为深刻。
作者用细腻且充满感情的笔触，将他眼中的湖栩栩如生地展现在我们面前。
作者开篇并未急于描述湖的景色，而是先讲述了自己与湖的初次邂逅。
那是一个普通得不能再普通的周末，他原本心情烦闷，只是想随便出去走走。
走着走着，不知不觉就来到了湖边。
他写道：“当时我就像个没头苍蝇似的，心里头乱糟糟的，也不知道要走到哪儿去。
谁能想到，这一走到湖边，就像被施了魔法一样，整个人都呆住了。
” 这种开头，一下子就让人产生了好奇，想要知道这湖到底有怎样的魔力。
接着，作者开始详细描述湖的样子。
他说湖水就像一面巨大的镜子，“平静得哟，连一丝波纹都没有，简直能把天上的云彩一丝不差地映出来。
那蓝天、白云，还有湖边的绿树、青草，全都一股脑儿地装在这镜子里头，就跟画儿似的。
” 他还提到湖岸边的石头，“那些石头大大小小，形状各异。
有的圆溜溜的，像个大皮球；有的扁扁平平，像块煎饼；还有的奇形怪状，说像啥又不像啥，反正就是独特得很。
” 这样的描写，让我们仿佛能亲眼看到那些石头，感受到作者观察得有多么仔细。
作者还写了湖边的花草树木。
“那些小花小草，五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
一阵风吹过来，它们就摇头晃脑的，像是在跳舞，又像是在跟我打招呼。
湖边的柳树就更有意思啦，长长的柳枝垂在水面上，风一吹，那柳枝就在水里划来划去，就像在给湖水挠痒痒似的。
” 如此生动的描述，让整个湖边的景色都活灵活现起来。
不仅如此，作者还写了湖中的生物。
“湖里的小鱼小虾可欢快了。
小鱼一群群地游来游去，一会儿聚在一起，一会儿又散开，就像在玩捉迷藏。
小虾呢，弓着身子，一蹦一跳的，那模样滑稽极了。
还有几只小乌龟，慢慢地在水底爬着，一副悠闲自在的样子。
我爱家乡的湖阅读答案
篇一：我爱家乡的湖阅读答案摘要：本文为“我爱家乡的秋夜”的阅读及答案。
本篇文章的习题大都为一些填空题及问答题。
此篇文章表达出了作者对家乡的热爱与赞美之情。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。
在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。
( )的月光 ( )的翡翠 ( )的柿子( )的山野 ( )的野马 ( )的交响曲【答案】柔和碧绿黄橙橙空旷奔驰美妙⑵馋得口水都快要流下来。
⑶指边唱歌，边跳舞。
⑷一眼望不到边。
【答案】⑴不甘示弱⑵垂涎欲滴⑶载歌载舞⑷一望无际比喻句：________________________________拟人句：________________________________排比句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】这首交响曲中，有小伙子、大姑娘的歌舞;田野里的小艺术家们发出的音乐：蝈蝈们哼着小夜曲;蛤蟆弹奏着大提琴;青蛙唱歌;蟋蟀伴奏6.作者在文中表达了一种什么样的感情?________________________________________________备注：《我爱家乡的秋夜阅读及答案》一文由免费提供。
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篇一：我爱湖阅读答案比喻句
篇三：我爱湖阅读答案比喻句
我爱湖
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树；湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它激起一圈圈的涟漪，或是放一只纸船，让它随波漂流。
‖
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨不停地飘下来，织啊织，织出这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的时候，湖最热闹。
你看湖面上竞相开放的朵朵雨花，那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩，那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
‖湖是美的……‖
（1）看短文，读拼音，写词语。
（）（）（）（）
（2）写出下列词语的反义词。
软——（）热闹——（）温柔——（）
（3）这篇文章多处采用了比喻、拟人的修辞来描写景物的美。
请分别抄写下来。
比喻句：
_____________________________________________________
拟人句：
_____________________________________________________
（4）填空。
在作者的眼中，湖水的特点是________、________、________、________。
重点写了两项内容，即________的湖和________的湖。
在第五自然段中，“锦”指的是________，“圆环”实际上是________。
在第六自然段中，“玉花”指的是________，“掌声”实际上是________。
（5）概括段落大意。
①__________________________________________________
②__________________________________________________
③__________________________________________________
④__________________________________________________
（1）浩瀚深沉奔腾不息汹涌澎湃活泼欢快（2）硬冷清粗暴（3）比喻句：湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
拟人句：细丝般的春雨不停地飘下来，织啊织，织出这块绿色的“锦”。
（4）平静可爱迷人热闹静静雨中。
湖面雨点打在湖面上泛起的涟漪雨花下暴雨时，雨点打在湖面发出“哗哗”的声音（5）①第一段：写“我”爱美丽温柔的湖。
②第二段：写湖静静的美。
③第三段：写在雨中湖的美。
④第四段：写湖是美的。