小学数学西师版六年级下册《百分数和分数、小数的互化》习题
小学数学西师版六年级下册
《百分数和分数、小数的互化》习题
一、填空。
1. 小数化成百分数时，只要把小数点向（）移动（）位，同时在后面加上（）即可。
2. 百分数化成小数时，只要把百分号（），同时把小数点向（）移动（）位即可。
3. 将下面的百分数写成分数和小数形式。
36% = （）（填分数）=（）（填小数）
18% = （）（填分数）=（）（填小数）
25% = （）（填分数）=（）（填小数）
4.
3
4
=（）÷（）=（）（填小数）=（）% （）÷（）= 0.2 =（）（填分数）=（）%
5.在0.33、30%、3
4
中，最小的数是（），最大的数是（）。
6. 30.5%读作（），百分之零点零七写作（）
二、判断。
1.把1.5化成百分数，只要去掉小数点，同时在后面加上百分号就可以了。
（）
2.百分数指的是一个数是另一个数的百分之几，所以百分数都比1小。
（）
3. 18后面添上一个“%”得到的数，就是原数缩小100倍。
（）
4.把百分数化成小数只要去掉百分号就行了。
（）
5.小数比百分数大。
（）
6.把8.9%这个数后面的“%”去掉，数的大小不变。
（）
三、列式计算。
1. 3是5的百分之几？
2. 20是8的百分之几？
3. 1200千克是4吨的百分之几？
四、解决问题。
1. 超市运来桔子20筐，运来香蕉40筐。
（1）运来桔子是香蕉的百分之几？
（2）运来香蕉是桔子的百分之几？
2. 已知黄豆的蛋白质含量约为36%，脂肪含量约为18%，碳水化合物含量约为25%，现有黄豆2千克，请问：其中的蛋白质、脂肪、碳水化合物分别约有多少千克？
参考答案
一、填空。
1.右，两，百分号
2.去掉，左，两位
3.9
25
0.36；
9
50
0.18；
1
4
0.25
4. 3 4 0.75 75； 1 5 1
5
20
5. 30% ，3 4
6. 百分之三十点五， 0.07%
二、判断。
1. ×【解析】本题考察的是小数化百分数知识点。
小数化成百分数时，小数点向右移动两
位，同时后面加上百分号。
如：1.5成百分数就是150%。
2. ×
3. √
4. ×【解析】百分数化成小数时，在去掉百分号同时要把小数点向左移动两位。
比如：25%化成小数就是0.25。
5. ×【解析】不一定
6. ×【解析】把8.9%这个数后面的“%”去掉，就相当于原数扩大100倍。
三、列式计算。
1. 3÷5=0.6= 60%
2. 20÷8=2.5=250%
3. 1.2÷4=0.3=30% （统一单位成“吨”的式子
1200÷4000=0.3=30% （统一单位成“千克”的式子）
【解析】单位不同，先要统一单位。
四、解决问题。
1.（1）50% （2）200%
2. 蛋白质0.72千克；脂肪0.36千克；0.5千克。
六年级下册数学优秀ppt课件百分数和分数小数的互化︳西师大版
三.自主探索
(一).把17% ,40%化为分数。0.5%？
17
17% = 100
40% =14000
=
2 5
0.5% = 0.5
100
=
5 1000
=
1 200
得出结论:百分数化成分数的方法
百分数化分数，先把百分数写成分母是100的 分数，能约分的要化成最简分数。
课堂探索
(二).把46%，128%化成小数。0.8%呢？
六年级下册第一单元
ห้องสมุดไป่ตู้百分数和分数、小数的互化
第1课时
一.复习回顾
1.什么叫百分数?
2.写出下面的百分数。
百分之九
百分之一百零二
百分之二百 百分之零点八五
3.读出下面的百分数。
百分之七十三
25%
87.5% 0.73%
37%
126%
20.36%
4.看图填空
用小数表示（ 0.25 ）
用分数表示（ 25 ） 100
四.达标练习
3.分别用分数、小数和百分数表示涂 色部分。
0.625 5 8 62.5%
4.在空格里填适当的数。
13
1
1
20
8
50
0.85 0.125
65% 85%
2%
拓展练习
将一张长方形或正方形的纸对折三
次后展开，然后把其中1份用分数表示为
(
1 8
)，用百分数表示为是( 12.5% )，
用小数表示为( 0.125 )。
78
如果我们站成一排的总人数是n个，说说怎么算多少种？
0.78 = = 78 % 二、学习新知： 100 48÷3、57÷3、342÷3、567÷3、802÷3
西师大版六年级数学下册第一单元《百分数和分数、小数的互化》
课堂练习 对口令。
1 4
3 8
0.25
25%
0.375 37.5%
根据百分数在格子里涂色，再用小数表示出 涂色部分。
55% 55%＝ 0.55
75% 75%＝ 0.75
分别用小数、分数、百分数表示涂色部分。
小数：0.43
分数：
43 100
百分数：43%
小数：0.625
分数： 5
百分数：628 .5%
课后作业
1.从课教本材：课后习题中选取； 2.从第课8时页练第中3、选5取、。7题
西师大版 数学 六年级 下册
1 百分数
百分数和分数、小数的互化 ppt2
新课导入
用分数表示出下面各除法算式的商。
1÷2＝12 4÷5＝45 3÷8＝ 3
8
3÷20＝
3 20
8÷25＝
8 25
7÷50＝ 7 50
43÷100＝14030 9÷10＝190 13÷26＝1
随堂练习
1.把下面的分数化成百分数。
2
7
11
9
5
8
20
25
40% 87.5% 55% 36%
9 12
75%
2.在空格里填适当的数。
分数
4
5
小数 0.8
百分数 80%
13
17
1
1
20
20
8
50
0.65 0.85 0.125 0.02
65% 85% 12.5% 2%
3.找出下面第1行与第2行相等的数， 并把它们连起来。
例2 把下面的数化成百分数。
7
13
0.78 1.32
4
75
(完整word版)六年级数学百分数和分数小数的互化练习题
101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27＝ 1.52＝ 0.5＝ 0.08＝3.28＝ 10.06＝ 32＝ 0.005＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝ 1.23%＝ 248%＝ 70%＝0.4%＝ 15%＝ 100%＝ 2000%＝3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ）小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ）百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ）4、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。
5、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（ ）来表示。
6、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（ ）倍。
7、把下面各组数从小到大排列。
（1）6.5% 650% 0.06 0.65 （2）2.75 27.5% 270% 2.576.5%＝ 2.75＝650%＝ 27.5%＝0.06＝ 270%＝0.65＝ 2.57＝8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。
0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.61010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 21 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人，女工180人。
男工人数是女工人数的几倍？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？102、百分数和分数、小数的互化（二）1、把下面各数化成百分数：0.375＝ 3.08＝ 0.43＝ 3.5＝5.005＝ 1＝ 20＝ 0.4＝0.25%＝ 64.8%＝ 200%＝ 40%＝ 106%＝ 20.4%＝ 0.04%＝ 1000%＝3、谨慎选择：（1）0.9%化成小数是（ ）A 0.009B 0.09C 0.9（2）0.8里面有（ ）个1%A 8B 80C 800（3）下面各数中最大的数是（ ）A 0.517517……B 51.7%C 0.5174、在□中填写合适的百分数：0 0.5 1 1.55、把下面各组数从大到小排列。
西师大版小学六年级数学下册百分数练习题计算题14147
《百分数和分数、小数的互化》练习题一、把下列百分数化成小数。
22% 0.5% 120% 100.8%二、分数化成百分数。
三、填空。
（1）把小数化成分数，可以把小数点向（）移动（）位，并在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要把（）去掉，同时把小数点向（）移动（）位。
（2）把分数化成百分数，可以将分数化成（），然后再化成百分数；把百分数化成分数，先把百分数改写成（）的分数，再约成最简分数。
四、计算。
1一40%= +25%= 117%一1.02= +40%=+24%= 一42%= 1+1.05%= 一35%=《百分数和分数、小数的互化》练习题一、判断。
（1）百分数化成小数，可以直接去掉百分号，同时把小数点向左移动两位。
（）（2）0.01%=0.01。
（）（3）把一个百分数的百分号去掉，这个数就会扩大100倍。
（）（4）小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位就可以了。
（）二、把下面的百分数化成小数。
15%=（） 80%=（） 3.5%=（）37.6%=（） 106%=（） 2%=（）三、下面是新龙加工厂某一天出油率纪录单的一部分，先把表补充完整，再根据表中的信息回答问题。
（1）从表中可以看出哪种原料的出油率最高？哪种最低？（2）用500kg的菜籽可以榨出多少kg的菜油？四、六（3）班今天来了48人上课，病假、事假各1人，这个班的出勤率是多少？《百分数和分数、小数的互化》练习题一、分别用分数、小数、百分数表示下面图形中涂色部分。
分数：（）分数：（）小数：（）小数：（）百分数：（）百分数：（）二、把下面的百分数化成分数。
4%=（） 60%=（） 29%=（）0.4%=（） 12.5%=（） 120%=（）三、把下面的各数化成百分数，并按一定的顺序排列起来。
四、一种含药量为35%的农药，如果稀释到含药量为1.75%时，防治蚜虫最有效。
把题中的百分数分别化成分数和小数。
五、把表格补充完整。
《百分数和分数、小数的互化》练习题一、填空。
2019-2020学年西师大版小学数学六年级下册 1.2百分数和分数、小数的互化 同步训练(II )卷
2019-2020学年西师大版小学数学六年级下册 1.2百分数和分数、小数的互化同步训练（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、单选题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各组数中，从小到大排列顺序正确的是（）A . ，0.76，B . 0.66，，67%C . ，0.333，D . ，1.24，2. （2分）在3.145、3.14、π、3.16％中，最大的数是（）A . 3.145B . 3.16％C . π3. （2分）把39％后面的百分号去掉，原数就（）。
A . 扩大到原来的10倍B . 扩大到原来的100倍C . 缩小到原来的D . 缩小到原来的二、计算题 (共5题；共50分)4. （2分）一件衣服现价比原价降低了20%，是把________看作“单位1”，现价是原价的________ %。
5. （3分）42.7%、0.43、0.42、这几个数中最大的是________，最小的是________．6. （5分）直接写出得数．1﹣20%＝0.125÷ ＝38.5÷7＝ +0.6＝1÷3× ＝0.4×0.5＝ - ＝ 1.6÷0.2＝8× ÷8× ＝=7. （20分）用递等式计算。
（1）584+8008÷26×15（2）1.05×(3.8-0.8)÷6.3（3）（4）（5）（6）8. （20分）把下面的分数变成百分数。
（1） =（）%（2） =（）%（3） =（）%（4） =（）%三、综合题 (共1题；共6分)9. （6分）（1）把1米平均分成10份，每份是________，也是1米________（分数），也就是________米，写成小数是________米。
2022年六年级下册数学同步练习 1 2百分数和分数、小数的互化 西师大版(含答案) (2)
六年级下册数学一课一练百分数和分数、小数的互化一、单项选择题1.把7.5%的百分号去掉，要使之大小不变，应把小数点〔〕A. 向右移动2位B. 向左移动2位C. 向右移动1位D. 向左移动1位2.女生人数占全班人数的，那么男生的人数占全班人数的〔〕A. B. 40% C. 60% D. 无法确定3.以下图中，哪个图形的的百分比最小？〔〕A. B. C.二、判断题4.一段路程修完，还剩25%没完成。
〔〕5.在、、33%、中最大的数是．〔〕6.判断：一年级的95个人今天全部都到学校了，那么一年级今天的出勤率是95%。
〔〕三、填空题7.把百分数化成小数．80％％=________8.把、87％、、用“＞〞连接起来。
________＞________＞________＞________9.________÷________=0.75=________%=________折。
10.八折=________%= ________=4：________=________〔写小数〕四、解答题11.在方框里填上适宜的小数、分数和百分数。
五、应用题12.甲、两车同时从A地到B地，甲车每小时行全程的，乙车每小时全程的15%，谁先到达B地？参考答案一、单项选择题1.【答案】B【解析】【解答】解：把7.5%的百分号去掉，要使大小不变，应把小数点向左移动2位。
故答案为：B。
【分析】百分数化成小数的方法：先把百分号去掉，然后把小数点向左移动两位。
2.【答案】C【解析】【解答】1-=，=0.6=60%。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，把全班人数看作单位“1〞，用单位“1〞-女生人数占全班人数的分率=男生人数占全班人数的分率，然后把分数化成百分数，通常先把分数化成小数〔除不尽时，通常保存三位小数)，再把小数化成百分数。
3.【答案】C【解析】【解答】A图阴影局部占整个图的也就是33.3%，图B阴影局部占整个图的，也就是50%。