2006浙江省高职考语文试卷及分析
浙江省2006年高等职业技术教育招生考试 语文试卷及分析
2006年浙江省高职考试语文试卷，在考试的内容上基本沿续了前几年高职考试紧扣考纲、稳中有变的命题思路，但与2005年的高职考试的题型相比，今年的题型变化不大，模仿得也近乎刻板，尤其是基础知识第10小题和第12小题中的对出春联的下联，既限制了考点，也不利于学生对基础知识的全面掌握。从试题的形式上高职考试普高化的改造也已基本完成，基础知识部分分值低，考查点多仍然作为高职考试职高特色主要体现。但总体上今年的试卷还是注重对语言运用能力的考查，题型也参照了近年普通高考的试题，收入一些近年热门题型，如诗歌鉴赏、句意衔接、语言的归纳与概括等，既注重文学性，同时答题的开放性也大大增加。 下面就该试卷作简单的分析，以期广大师生对高等职业技术教育招生考试的题型、试卷的结构、权重等变化趋势有所了解，寻找命题中有规律性的东西，从而更新我们的教学理念，改良教学方法，使我们的教学更富有成效，使我们的学生能有更好的语文能力。
本试卷分基础知识、阅读和写作三大部分，满分150分，考试时间150分钟。 第一部分 基础知识 这部分分值30分，共有12小题。前11题为客观题，分别考查了字音、字形、实词的运用、虚词的运用、熟语的运用、语病辨析、语言得体、语意辨析、语言衔接、诗歌鉴赏，第12题，除第一小题要求写出对联的下联外，其余两小题考查的都是语言的归纳与概括。纵观这12小题，命题者十分重视对语言运用能力的考查，除第1、2两小题外其余均为直接考查学生的语言运用能力，共26分，占总分值的86.7%。因此，我们在今后的语文教学中，应更加重视学生在语言运用能力方面的培养。
一．基础知识（共30分；1—11题每题2分，12题8分） 1．下列句子中加点字的读音全都不相同的一项是（ ） A．听到紫禁．城宵禁．的消息，弱不禁．风的她，禁．不住哭了。 B．他一贯横．行霸道，只要看他那满脸横．肉的样子，就知道他是蛮横．不讲理的人。
C．为了争主角．，他俩一向勾心斗角．，谁知今天竟然升级为先口角．后角．斗，口角．都流血了。 D．咽．喉疼得厉害，连一滴水都咽．不下，急得她直呜咽．。 【答案】D 【简析】本道题重点考查考生对多音字读音的掌握，考题延续了去年的考题思路，把多音字和具体的语境结合起来考查。考查了四个较为常用的多音字，难度值不高，只要考生心不慌，充分调动平时的知识储备，便能作出准确的判断。 A项的读音分别是：jìn jìn jīn jīn B项的读音分别是：héng héng hèng C项的读音分别是：jué jiǎo jué jué jiǎ0 D项的读音分别是：yān yàn yè 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．广博 脉搏 胳膊 赤膊上阵 博闻强志 B．反销 返航 反响 义无反顾 流连忘返 C．估价 姑息 桎梏 待价而估 怙恶不悛 D．碧玉 壁垒 壁还 金碧辉煌 白璧无瑕 【答案】A 【简析】本道题是考查考生对同音字、形似字的辨别能力。今年这道题改变了以往一味考查成语的形式，选入了一些双音节词语，因为选取了几个不很常用的词语，所以考生辨别的难度较大。根据命题的趋势，今后我们还需要关注一些熟语的正确书写。 A项中的“博闻强志”我们现在通常写成“博闻强识”或“博闻强记”，而“博闻强志”较为少见，容易使学生产生混淆，增加了题目的难度。 B项中的“反销”应为“返销” C项中的“待价而估”应为“待价而沽” D项中的“壁还”应为“璧还”
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）据了解，这次 是全国干线公路养护与管理 的重要内容之一。 （2）必须把改革的 、发展的 、与社会可承受的 统一起来，保持整个社会的和谐发展。 A．检测 检查 力度 速度 程度 B．检查 检测 程度 速度 力度 C．检测 检查 程度 力度 速度 D．检查 检测 速度 力度 程度 【答案】A 【简析】本道题是考查考生对实词的运用能力。这道题的考查点是词语的搭配，比较单一，因此难度值较小。但这道题的通常考查点是对一些常用近义词的辨析，因此我们今后还应关注近义词在词义轻重、使用范围、感情色彩、语体色彩等方面的差别，结合具体的语境进行辨析。
4．下列各句中加点的虚词能换成括号内的虚词，意思完全相同的一项是（ ） A．鉴于．．（基于）上次赛场上各自为政的教训，我主张换队长。
B．2006年车市的价格战一定会打下去，业内普遍关注的是，这将是一场“消磨战”还是．．
（或者）“歼灭战”。 C．五四时代的白话文运动是一个革命的运动，尽管．．（不管）其中有部分的人是软弱妥协
的，但它却是要革文言文的命。 D．辱骂裁判并．（及）向球迷竖中指，姜坤面临足协严厉处罚。 【答案】D 【简析】本道题是考查考生对虚词的运用能力。这道题通常的考查点是副词、介词、连词运用的辨析。A项中的“鉴于”用在表示因果关系的偏句里，有“考虑到……”的意思，“基于”是“根据……”的意思，表示条件关系，要辨析这两个词的意思，对学生来说有点困难。B项中的“还是”和“或者”虽然都有表示选择的意思，但“还是”一般用在疑问句中，表示疑问语气，“或者”通常用在陈述句中，表示二者必有其一。C项中的“尽管”和“不管”的意思是这几项中差别最大的，“尽管”表示转折关系，可以和“但”或“还是”组成一组关联词。“不管”是无条件的条件关系关联词，通常和“都”组成一组关联词。D项中的“并”和“及”都有表示连接并列的两个或两个以上的事物，表示并列关系，“并”连接的两个事物通常无主次之分，而“及”所连接的万分通常在意义上有主次之分，主要的万分放在“及”的前面。这也许会给考生在答题时产生一些障碍。
5．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是（ ） A．上梁不正下梁歪．．．．．．．，作为领导就要廉洁奉公，严于律己，为群众树立良好的榜样。
B．定点卫星的发射角度计算要绝对精确，否则就会失之毫厘，谬以千里．．．．．．．．．。 C．任何人都应该积极进取，不能满足已有的成绩，要有这山望着那山高．．．．．．．的进取精神。 D．只要公安机关肯下工夫深入调查，这个神出鬼没的江湖大盗的庐山真面目．．．．．就不难搞清楚。 【答案】C 【简析】本道题是重点考查考生正确使用熟语的能力，要求考生在具体的语境中判断、辨析熟语的能力。 这道题在完成了前几年的考查成语到考查熟语的过渡之后，今年的四个选项全部选择了熟语，但我们在复习的过程中，仍不能忽视对成语运用能力的训练。 A项的“上梁不正下梁歪”比喻上面的人行为不正，下面的人也就跟着学坏。 B项中的“失之毫厘，谬以千里”的意思是开始稍微差一点儿，结果会造成很大的错误。 C项中的“这山望着那山高”比喻不满意自己的环境、工作，老觉得别的环境、别的工作好，在感情色彩上是贬义。 D项中的“庐山真面目”比喻事物的真相或人的本来面目。 明白了这些熟语的意思，我们就不难发现C项的熟语的使用是不恰当的。
6．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．他生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。 B．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。 C．一种为家庭提供烹饪劳务的记时服务近来在许多城市格外走俏，为下岗职工再就业提供了一条门路。 D．本次联赛大爆冷门的八一队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，最终以1：1逼平了志在卫冕桂冠的申花队。 【答案】C 【简析】本道题是考查考生对句子语病的辨析能力。解答此类题目，我们先要对病句的类型有所了解，答题时才能得心应手。本题选用了几种比较常见的语病类型。A项中的前后两个分句不存在必然的因果关系，“因而”一词使用不恰当，应删去。B项中的“加快了”和后面的宾语“规模”搭配不当。当一个谓语和几个并列的宾语搭配时，我们要关注这种类型。D项中的“卫冕”的意思是在竞赛中保住上次获得的冠军称号，这就和后面的“桂冠”犯了重复累赘的毛病。因此应该选择C项。 7．在下列各句中，注意了感情色彩，语言得体的一项是（ ） A．骄傲自满是我们的一个可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们亲手挖掘的。 B．他们这一举措受到了广大群众的欢迎，所以其他单位也纷纷效尤。 C．表现在作品里，歌颂的是人民，诽谤的是鬼子、汉奸和地主。 D．世界各个足球队都在秣马厉兵，觊觎夺冠。 【答案】A 【简析】本道题的考查重点是语言得体。题干中要求的关注点是词语的感情色彩，同时我们还要注意句子的表达需要。 A项中的“骄傲自满”的感情色彩是贬义，但符合语境的要求。 B项中的“效尤”是明知别人的行为是错误的而照样去做的意思，是贬义词，而这道题的前半句是说“这一举措受到广大群众的欢迎”，不符合语境的要求。 C项中的“诽谤”是无中生有，说人坏话，毁人名誉的意思，也是贬义词，也不符合语境的要求。 D项中的“觊觎”的意思则希望得到（不应该得到的东西），也是属于贬义词，也不符合语境的要求。 因此，符合语境的应该选A。
8．下列原句与变换句之间意思差别最大的一项是（ ） A．①你有时间的话，我可以陪你去鲁迅公园看一看吗？ ②如果你有时间，我陪你去鲁迅公园看一看可以吗？ B．①不能说你调动的事没有成功的希望。 ②怎么能说你调动的事情没有成功的希望了呢？ C．①价格便宜，质量也还不差。 ②价钱不贵，质量也非常好。 D．①火车上人挤极了，我在车厢接头的地方直直地站了两个多小时。 ②火车上人挤极了，我直直地在车厢接头的地方站了两个多小时。 【答案】C 【简析】本道题重点是考查考生语意的辨析能力。解答此类题目，我们要认真品味语句，要注意各种不同句式之间的变换，不同语序等对句意表达的影响。 A项中的两句都是疑问句，虽然语序不同，但表意相同。 B项中的第①句是陈述句，第②句是反问句，如果考生掌握了反问句和陈述句之间转换，就不难发现这两句的意思是相同的。 C项中的“便宜”与“不贵”、“不差”与“非常好”的意思是有所差别的。 D项中的两句都是陈述句，虽然词序不同，表意也是相同的。
9．与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英， 。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。
语文高职高考试卷解析答案
一、单项选择题1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 纤夫（fú）纤巧（qiǎo）纤尘不染（rǎn）B. 惊愕（è）狼藉（jí）狼籍（jí）C. 惊悚（sǒng）惊恐（kǒng）惊惶失措（cuò）D. 惊慌（huāng）惊恐（kǒng）惊慌失措（cuò）答案：C解析：本题考查汉字的字形和字音。
A项中“纤夫”的“夫”应读作“fū”，“纤巧”的“巧”应读作“qiǎo”，“纤尘不染”的“染”应读作“rǎn”；B项中“狼藉”的“藉”应读作“jí”，“狼籍”的“籍”应读作“jí”；D项中“惊慌”的“慌”应读作“huāng”，“惊恐”的“恐”应读作“kǒng”，“惊慌失措”的“慌”应读作“huāng”。
故选C。
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 她虽然学习成绩优秀，但性格内向，不太善于与人交往。
B. 这场篮球比赛，由于天气原因，比赛时间被推迟了。
C. 他努力学习，成绩不断提高，得到了老师和同学们的赞誉。
D. 通过这次实践活动，我深刻认识到团队合作的重要性。
答案：D解析：本题考查病句的辨析和修改。
A项中“虽然……但”关联词使用不当，应改为“虽然……但是”；B项中“由于天气原因，比赛时间被推迟了”句式杂糅，应改为“由于天气原因，比赛时间推迟了”或“天气原因导致比赛时间推迟了”；C项中“得到了老师和同学们的赞誉”中的“得到了”应改为“受到”。
故选D。
3. 下列诗句中，与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相似的一项是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 江上往来人，但爱鲈鱼美。
C. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
D. 黄河之水天上来，奔流到海不复回。
答案：C解析：本题考查诗句意境的理解。
题干中的诗句描绘了落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天的壮丽景象。
A项中的诗句描绘了春风吹绿江南岸，明月何时照我还的景象；B项中的诗句描绘了江上往来人，只爱鲈鱼美的景象；C项中的诗句描绘了春江潮水连海平，海上明月共潮生的景象；D项中的诗句描绘了黄河之水天上来，奔流到海不复回的景象。
浙江高职考语文考试最近20年来高职考作文总览
浙江高职考语文考试最近20年来高职考作文总览一、引言浙江高职考语文考试是一项重要的考试，对于考生来说，作文是其中的重要一环。
通过对最近20年来的高职考作文进行总览，可以更好地了解考试的走向和要求，为考生提供参考和指导。
二、2000年至2010年高职考作文总览在这个时间段内，高职考作文题目比较开放和灵活，多样化的命题形式为考生提供了更多的发挥空间。
以下是该时间段内的几个代表性作文题目：1.2005年：“假如我是一只小鸟”，请用此话题写一篇作文。
2.2007年：“健康的饮食和科学的运动”，请以此为题，写一篇作文。
3.2010年：“快乐生活”，请以此为题，写一篇作文。
从以上题目可以看出，该时间段内的高职考作文注重考察考生的想象力、创新能力和表达能力。
同时，也体现了对健康生活和快乐人生的关注。
三、2011年至2020年高职考作文总览在这个时间段内，高职考作文题目开始更加注重社会热点和时事问题，对考生的思考和分析能力提出了更高的要求。
以下是该时间段内的几个代表性作文题目：1.2013年：“低碳生活”，请以此为题，写一篇作文。
2.2016年：“青春的价值”，请以此为题，写一篇作文。
3.2019年：“数字时代的人际沟通”，请以此为题，写一篇作文。
从以上题目可以看出，该时间段内的高职考作文更加关注实际问题和社会发展，倡导绿色环保、积极向上和发展创新。
四、总结与启示通过对浙江高职考语文考试最近20年来的高职考作文进行总览，我们可以看到作文题目的变化趋势。
从开放灵活到注重社会热点，从想象力创新到思考分析，考试的要求逐渐提高，对考生的要求也更高了。
对于考生来说，通过对历年高职考作文的总览和分析，可以更好地了解考试的发展和走向，做到心中有数。
同时，也需要注重平时的积累和实践，在写作方面加强训练，提升自己的表达和思考能力。
总的来说，浙江高职考语文考试的高职考作文是一个很重要的环节，需要考生认真对待和准备。
只有不断提升自己的综合素质和写作能力，才能在考试中取得好的成绩。
2006年浙江高考最新模拟语文试题2
2006年浙江高考最新模拟语文试题2第Ⅰ卷（选择题；共39分）一（18分）1、下列注音相同没有错误的一项是（）A．贮（chú）存崔嵬（wéi）污言秽（huì）言扪．（mèn）心自问B．女红（gōng）冗（rǒng）长卷帙（zhì）浩繁不容置喙．（huì）C．菁（qīng）华眼睑（jiǎn）呱呱（gū）坠地余勇可贾．（gǔ）D．矜（jīn）持看（kān）守戛（gá）然而止含英咀．华（jǔ）2、下列词语中没有错别字的一组（）A.渲染高潮跌起废弛心旷神怡B.混沌繁文缛节嗽口打架斗殴C.赔偿读书札记销赃三令五申D.摄像手不失卷怄气全神贯注3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①新华社2月21日全文播发《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》。
②把提高自主创新能力落到实处，还期盼着社会对工人、对体力劳动者更加。
③对解决拖欠民工工资的问题，你一说他就知道，用不着。
A．受权尊敬费话B．授权尊敬废话C．授权尊重废话D．受权尊重费话4、下列熟语使用不正确的是（）A、在这个远离了硝烟的年代里，人们还会记住毛泽东，这个名字已经成为了伴随江山50多年不可或缺的符号。
B、辩论会上，辩手们纵横捭阖、广开言路，既表现出严密深刻的思维，又显示了丰厚的文化底蕴。
C、目前，全球各主要军事强国对隐形军舰的研发，乐此不疲。
D、个间因由在于美国因其强大、日本则因其狭隘，从来不愿意实践“己欲达而达人、己欲立而立人”之类的箴言对待中国的完全统一。
5、下列句子中没有语病的一项是（）A．银行对申请贷款购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。
B．深圳海关查获的几宗走私犯罪案件，不仅数额巨大，而且长期作案，竟到2005年才被发现。
C．国家“十一五”规划和近期召开的中央经济工作会议，对建设资源节约型、环境友好型社会提出明确要求。
D．“螺蛳阿大”“毡帽客人”“潘大姐”……绍兴今年出现的将自己独一无二的“脸”与文字一同注册的这些人物商标，多集中在饭店、酒家等食品行业。
2006年高三第一次模拟考语文试卷分析
2006年高三第一次模拟考语文试卷分析2006年3月25日语文卷以“高考考试说明（2006）”为命题依据，命题突出语文素质和语文能力的考查。
试卷结构比较合理，题型与05年的浙江高考语文卷基本保持一致。
语用题型比较新颖。
对高三语文最后阶段的复习，具有比较好的导向作用。
本次测试共有17所学校的 7641名学生参加。
测试结果如下：卷面平均分文93.50 理92.56 标准差文13.73 理12.45变差数文14.68 理13.45 最高分文129 理129最低分文16 理4 难度值文0.623 理0.617现就考生答题情况作简要分析，并根据语文高考考试大纲的变化，分别提出复习建议。
一、第一、二、三题（一）答题情况见《学生答题率统计表》（另发）得分率较低的题有：1、2、4、6、9、14题。
内容为字音、字形、词语（含成语）、修辞手法辨别、科技文文句理解，文言文综合阅读中的理解与鉴赏。
正答率在0.4以下。
（二）教学建议：1.在复习教学中，语音、文字、词汇、句子、标点的训练，仍然要认真的对待。
要注意分析错误原因和提供一般的改正方法的指导并加以适当的训练。
2.阅读理解科学类文本，要在理解关键句子和把握文意上下功夫，做到正确理解、提取和筛选有效的信息。
3.文言文阅读教学要在把握整体意义的基础上，训练对字词句的正确理解。
二、第四题本题由文言文翻译、诗歌鉴赏、名言名句默写和文学常识填空组成。
考查学生阅读翻译浅显文言文的综合能力；对古代诗歌的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品的思想内容和作者的观点态度进行评价的能力；以及识记常见的名言名句和文学常识的能力。
15题，文言文翻译，能力层级B。
共8分，考查翻译文言文的能力及对实词、虚词、句式、语意的理解把握。
文章选自《唐宋八大家散文总集·卷二》。
要求翻译的句子如下：（1）故老皆无在者，盖天下之平久矣。
（2）孰知上之功德，休养生息，涵煦百年之深也。
（3）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
浙江省高职考语文模拟试卷
浙江省高职考语文模拟试卷一、基础知识（10题,每题2分，共20分）1．下列各句中加点字读音都不相同的一项是（）A．参．观的人看着自己曾参．加培育的参．差不齐的小苗，不禁流下了眼泪。
B．湖北副省．长李大强如能早些省．悟,就不致于丢官弃职、气得不省．人事了.C．那是个十年八载．也忘不了的载．歌载．舞的夜晚.D．意志坚强．、性格倔强．的小红，是不会强．颜作态的.2．下列句子中没有错别字的一项是（）A．在竞选过程中,采取种种不正当手段拢络人心从而赢得选票的做法,是非常可耻的。
B．事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到被困井下的矿工全都脱离危险才离开.C．一个成功的人在困难面前绝不一愁莫展,而是咬定青山不放松。
D．电影《梅兰芳》将一代京剧大师执着于表演艺术、情深意重的故事演绎得淋漓尽致。
3．生活中常用的“死”字有多种意思，如:失去生命；达到极点；死板不灵活；不可调和等等.指出下列各项中“死"字意思相同的一项是（）①死去活来②读死书③死对头④死顽固⑤高兴死了A．①②B．②③C．③④D．④⑤4．依次填入下列句子中横线上的虚词，正确的一组是（)①去看腊梅，你是智者还是仁者,以腊梅为襟，你都会从严寒中体会出热情，从冷酷中体味到倔强。
②池水沉默，树枝忸怩，时有飞鸟来朝，仍透出一股股孤寂。
③谁搞哲学，都可能像泰利受到那位女子责备那样遭到申斥，说他看不到自己面前的东西。
A．尽管不论无论B．不论尽管无论C．尽管不管不论D．不管无论不论4．下列各句中，加点词语能与括号中的词语能替换且不改变句意的一项是（) A．凤姐是《红楼梦》中个性十分鲜明的典型人物，她的性格特征是“上头一脸笑，脚下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀．．．．．．．．．．．”，这以后就成为了人们对风姐的描述了。
（口蜜腹剑）B．作为这个偌大世界的芸芸众生，我们每个人都在孜孜不倦地追求着自己的理想,虽然我们的水平参差不齐．．．．,但是我们都在做着最大的努力!（良莠不齐)C．2010年10月20日,第七届中国东盟博览会和第七届中国-东盟商务投资峰会在南宁隆重开幕.这次博览会聚集了东盟各国各种各样的新产品，真可谓琳琅满目．．．．，应有尽有。
2006年语文高考试卷分析语文基础知识和阅读
（4）描绘塞外绝域那种迥异于中原的风光。
（4）描绘塞外绝域那种迥异于中原的风光。 使至塞上 唐•王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归 雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关 逢候骑，都护在燕然。
（2006年天津卷） 凉州词（其一）张籍
边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
中晚唐诗风： 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
（陈陶） 碛里征人三十万，一时回首月中看。
（李益）
（虽然诗人们仍保持着昂扬向上的基调， 但不免夹杂了几多悲壮，几多惋伤。）
宋代之诗风： 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游）
燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。 （范仲淹）
（尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的 是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛 唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆 怅。）
当然，我们寻常所指的边塞诗，范围要大 一些，凡是表现军旅生活的诗作都可归为 这一类。
1、了解时代特征
盛唐之诗风： 孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（王维） 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）
（豪迈，勇敢，一往无前！即使是出征 远戍，艰苦战争，也爽朗明快；即使是 壮烈牺牲，也死而无悔。）
1、对建功立业的渴望，报效国家的激 情
2、写出征士兵的乡愁—久戍边关对家 乡和亲人的怀念，家中妻子的离恨。
浙江高职语文试卷文言文(含答案)
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浙江省普通高校专升本考试大学语文与写作真题2006年
浙江省普通高校专升本考试大学语文与写作真题2006年(总分150, 做题时间150分钟)一、选择题（在每一小题的四个答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题后的括号内。
每小题1分，共20分）1.在先秦诸子散文中，想象丰富，词藻瑰丽，并多采用寓言形式，富于浪漫色彩的是( )。
A 《庄子》B 《论语》C 《战国策》D 《孟子》答案:A2.《寡人之于国也》中的“五十步笑百步”用的是哪种修辞方法（）。
A 象征B 比拟C 比喻D 夸张答案:C3.《史记》的典故经常为后代诗词所用，下面诗词没有用《史记》典故的一句是（）。
A 田横五百人安在B 三户已亡熊绎国C 美人自刎乌江边D 将军空老玉门关答案:D4.岑参的《白雪歌送武判官归京》中运用夸张手法的诗句是（）。
A 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
C 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
D 轮台东门送君去，去时雪满天山路。
答案:C5.《种树郭橐驼传》是—篇( )。
A 真人传记B 寓言性传记C 议论文D 小说答案:B6.在下列句子中，哪一个句子中的“以”字解释为“按照”（）。
A 是社稷之臣也，何以伐为？B 皆以力战为名。
C 斧斤以时入山林。
D 却宾客以业诸侯。
答案:C7.对词的题材有所扩展，并创立了豪放词派的文学家是( )。
A 李煜B 欧阳修C 柳永D 苏轼答案:D8.在李清照《声声慢》词中，具有自喻性的词句是( )。
A 乍暖还寒时候，最难将息B 雁过也，正伤心，却是旧时相识C 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴D 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘答案:D9.赵树理小说的成名作，也是他小说的代表作是( )。
A 《小二黑结婚》B 《荷花淀》C 《百合花》D 《李家庄的变迁》答案:A在现代文学史上，曾任《小说月报》主编，参与发起组织“文学研究会”的作家是( )。
A 茅盾B 周作人C 丰子恺D 田汉答案:A11.与徐志摩一起提倡并实践“新格律诗”主张，被人称誉为继郭沫若之后又一位对中国新诗成熟做出划时代贡献的大诗人是( )。
2006年高考语文试卷及答案(全国Ⅱ卷)
2006年普通高等学校招生全国统一考试全国二语文卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1.下列各组词语中，有两个错别字的一组是A嘉奖誓死如归奏效越俎代庖B.慰籍弱不经风整饬历久弥新C.真谛既往不咎小憩举步为艰D.体恤提纲挈领端倪罄竹难书2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A.这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训．．．．的，我们绝不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
B.在灿若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以卓尔不群．．．．、久享盛益，是因为他开启了童话文学的一个新时代。
C.“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回，为我国航天航空事业作出的巨大贡献，必将彪炳千古．．．．。
D.盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手不足，因此执法时，往往捉襟见肘．．．．。
3.下列各句中，没有语病的一句是A.天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。
B.来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
C.不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。
D.节约的目的不仅仅在于节约钱财，更在于节约大自然赋予我们的有限资源，以保护十分脆弱的生态环境。
4.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。
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他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。
①所有人都以为这对组合将退出比赛②就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹⑤两人顺利地完成了其他高难度动作⑥其他高难度动作完成得很顺利A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑥二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5~7题。
2006年高考全国卷Ⅱ语文答案逐题详解
2006年高考全国卷Ⅱ语文答案逐题详解一(12分，每小题3分)1、（答案)B(解析)A项“誓死如归”应为“视死如归”徊项“慰籍”应为“慰藉”；“弱不经风”应为“弱不禁风”；C项“举步为艰”应为“举步维艰”；D项“磬竹难书”应为“罄竹难书”2、（答案)A[解析)A项错，“不足为训”意为“不能当作典范或法则”，针对“小错误”来说，不符合语境，属“大词小用”；B项“卓尔不群”意为“优秀卓越，超出常人”，用于表示非凡的人，符合语境；C项“彪炳千古”意为“形容伟大的业绩流传千秋万代”，符合语境；D项“捉襟见肘”比喻困难重重，应付不过来，这里符合语境3、(答案)D[解析)A项成分残缺，缺宾语，应在“季结算”后加上“的制度”；B项搭配不当，不能被“他清晰的思路感染”；C项句式杂糅，应在“营养状况”前加上“因而他们的”4、（答案)CC解析)选②③⑤不选①④⑥的原因：虽然①②，③④，⑤⑥意思差别不大，但从前后文看，叙述的主体是张丹、张昊二人，所填三句话的陈述主语也应是张丹、张昊二人，故选C二、(9分，每小题3分)二、（9分，每小题3分）5．（答案)DC解析)D项内容是为了补充说明，大运河沿岸的文物古迹常被随意改拆的管理体制上的问题，这方面内容的主体是选项C的内容，所以D不在正确答案的考虑之列。
6．[答案)C[解析)文中5段说“由于不少河段利用了天然湖泊和自然河流，很多人认识不到大运河也是文化遗产或文物古迹”，是说“很多人认识不到”，并不等于说是大运河的文化遗产地位受影响7．（答案)A(解析)A项由第3段第7段相关内容可推知；B项明显错误，申报世界文化遗产成功不等于大运河“胜景”的恢复。
故B错；C项南水北调工程的实施未必对大运河沿岸古迹的保护都是有利的影响。
故C错；D项申报文化遗产成功并不必然导致“呈现出新的人文景观和民俗风韵”的结果。
故D错三、(9分，每小题3分)8．[答案)A [解析)匿应为“藏匿”意9．[答案)D [解析)①句说季布忠于职守，③句讲高祖兵败史实，④句说季布叙述自己的不利处境，均不合题意，故选D10．[答案)B [解析)说服吕后“收回咸命”不妥，提出出击匈奴的是樊哙，吕后并没有进攻匈奴的成命，故选B四、(23分)11．(10分)(1)(6分)您因为一人的赞美而召用我，一个人的诽谤而赶走我，我担心天下有识之士听说这事后，就能够窥测出您的深浅啦。