冀教版英语四年级下册 Unit 2 Days and Months 单元检测卷含答案 和听力材料
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
四年级下册英语习题课件 Lesson 11 How's the Weather Today 冀教版
JJ 四年级下册
一、读一读，判断下列每组单词画线部分发音是
(T)否(T)相同。
( T )1.first
dirty
bird
( F )2.far
March warm
( T )3.teacher
dancer water
( F )4.food
cool
look
( F )5.work
七、阅读短文，连线。 Good morning, everyone. Today is October
10.Here is the weather report. It's warm and windy in Hangzhou. It's rainy in Wuhan. It's cloudy in Beijing. It's snowy and cold in Changchun. It's sunny and hot in Haikou.
Lucy: 4.___B_____ Mary: How's the weather in June in Baoding? Lucy: 5.___E_____
A. What day is it? B. It's cold and snowy. C. How's the weather today? D. Nice to meet you. E. It's hot and sunny.
点拨：注意sun需要双写n再加y，其余都是直接加y。
三、读一读，选一选。
( C )1.—What day is it?
—It's________.
A. August
四年级下册英语试题 Unit 1 Days and Months 15课练习 冀教版
四年级下册英语试题 Unit 1 Days and Months 15课练习冀教版Unit 1 Days and MonthsLesson 1 First，Second，Third习题一、把下列基数词改成序数词。
1、one__________________2、two__________________3、three__________________4、five__________________5、eight__________________6、nine__________________7、eleven__________________ 8、twelve__________________二、根据括号中的数字填写合适的序数词或基数词（写单词）。
1、Bill is _________（11）years old , he is in Class_______（2）Grade_______（4）.2、My birthday is on the_______________（3）of March .3、September is the _______________（9）month in a year .4、Which boy is thinner , the ______________（1）one or the ___________（2）one ?5、There are _____________（12）apples on thetwelfth二、根据括号中的数字填写合适的序数词或基数词（写单词）。
1、eleven；Two；Four2、third3、ninth4、first；second5、twelve三、选择填空1、B2、C3、C4、B5、CLesson 2 Days of the Week习题一、连线题1.Wednesday A.星期四2.Tuesday B.星期五3.Thursday C.星期三4.Monday D.星期一5.Friday E.星期二二、默写1、星期一____________2、星期二_______________ 3、星期三_______________4、星期四_____________5、星期五_______________ 6、星期六_______________7、星期日_______________三、找到星期一到星期日，并图一图参考答案：一、连线题二、默写1、Monday；2、Tuesday；3、Wednesday；4、Thursday；5、Friday；6、Saturday；7、Sunday三、找到星期一到星期日，并图一图Lesson 3 Months of the Year习题一、连一连1、January Jan.February Apr.March Jun.April Feb.May Mar.June May2、July Aug.August Sept.September Oct.October Jul.November Dec.December Nov.二、默写1、一月____________2、二月____________ 3、三月______________ 4、四月_____________ 5、五月_____________ 6、六月_______________ 7、七月_____________ 8、八月____________ 9、九月______________ 10、十月___________ 11、十一月__________ 12、十二月____________三、填空1、-What’s the date to day?-It’s ________ 6th.（12月）2、Teachers’ Day is in ________.3、___________ is the 1st month of the year.4、___________ is the 2nd month of the year.5、___________ is the 5th month of the year.6、August is the ______ month of the year.7、October is the_________ month of the year.8、September is the month of the year.9、December is the ___________month of the year.参考答案：一、连一连二、默写1、January；2、February；3、March；4、April；5、May；6、June；7、July；8、August；9、September；10、October；11、November；12、December三、填空1、December；2、September；3、January；4、February；5、May；6、eighth;7、tenth;8、ninth;9、twelfthLesson 4 When Is Your Birthday？习题一、写出下列日期1、一月九日2、二月八日3、三月十五日4、四月一日5、六月十二日6、八月二日7、十二月三日8、九月十日二、写出下列序数词的完全形式1、1st_____________2、2nd_____________3、3rd_____________4、4th____________5、5th_____________6、8th_____________7、12th___________ 8、30th_____________三、单项选择1、_______ is Tom’s birthday?A、WhatB、WhenC、WhyD、Where2、Her date of _______ is November 1st.A、ageB、birthC、nameD、birthday3、He was born on July _______.A、twentyB、twelveC、twentiethD、twentyth4、May is the _______ month of the year.A、fiveB、fifthC、fivethD、fourth5、Huang Lei’s birthday is _______ April.A、onB、inC、atD、of6、My _______ birthday is October 21st.A、sisterB、sistersC、sister’D、sister’s参考答案一、写出下列日期1、January ninth2、February eighth3、March fifteenth4、April first5、June twelfth6、August second7、December third 8、September tenth二、写出下列序数词的完全形式1、first2、second3、third4、fourth5、fifth6、eighth7、twelfth8、thirtieth三、单项选择1、B2、B3、C4、B5、B6、DLesson 5 When Is It?习题一、填表格in Chinese in English inChinesein English新年儿童节春节妇女节Dragon Boat Festival Mid-Autumn Festival父亲节母亲节教师节国庆节ThanksgivingDayChristmas二、连线题New Yea r’s Day 国庆节Spring Festival 春节International Worker’s Day 教师节Children’s Day 新年Teachers’ Day 国际劳动节National Day 儿童节三、填空题1、--When is New Year’s Day(元旦)?--It’s _________________.2、--When is Tree Planting Day?--It is _________________.3、--When is April Fool’s Day(愚人节)?--It’s _________________.4、--When is Teachers’ Day(教师节)?--It’s _________________.5、--When is Christmas Day(圣诞节)?--It’s _________________.参考答案：一、填表格in in English in in EnglishChinese Chinese新年New Year’sDay 儿童节Children’sDay春节SpringFestival 妇女节Women’sDay端午节Dragon BoatFestival 中秋节Mid-AutumnFestival父亲节Father’s Day母亲节Mother’sDay教师节Teachers’Day国庆节National Day感恩节ThanksgivingDay圣诞节Christmas二、连线题三、填空题1、January first2、March twelfth3、April first4、September tenth5、December twenty-fifth。
新冀教版四年级英语下册《Unit2DaysandMonthsLesson8First,Second,Third》教案_6
冀教版四年级英语下册Lesson 8 First Second Third知识目标：1学生能听懂会说认读和书写下列词汇：first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh ,twelfth2学生能识别理解并根据正确的顺序排列第一到第十二。
能力目标：1学习时集中注意力。
2能在日常中对情景中观察到简单的英语对话。
3培养听录音并跟读的习惯。
情感目标：1培养学生对英语的学习兴趣和学习英语的好奇心。
2找机会练习学生的听力技巧。
3在每天的生活中试着模仿和运用英语。
学习重点：1学生能听懂会说认读和书写下列词汇：first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh ,twelfth2学生能识别理解并根据正确的顺序排列第一到第十二。
学习难点：12个序数词的单词记忆。
教具：光盘，12个序数词卡片，课件，数字卡片，12个月份卡片教学过程：开始上课和复习Class opening and review!问候：Hello!boys and girls!Let’s begin our class.At first,let’s look at a short movie!Think about some questions after looking!What are they donging?Whois the winner?Answer:They are having a running race. The man in a yellow vest is thewinner.Today Li Ming’s school has a running race . Who is thewinner?Let’s look together !What place is the girl in the place?Look atthe boy in the red shorts.What place is he in the race?Li Ming is thefirst.The girl is the second.The boy in red shorts is the third.Read thesentences after the teacher.Ask some students to read .Read the wordsone by one.放幻灯片引出新知：In the last lesson, we learned twelve months of the year. Do youremember what they are? They are: January, February, March, April,May, June, July, August, September, October, November andDecember.Do you know which month is the first month? January.Thesecond month is ____.The third month is ____.现在是几月份？四月份是一年中的第几个月？五月份呢？......总结基数词变序数词的规律：From one to twelve ,these words are the cardinal words.These words that represent the order are the ordinal words.基变续，有规律，词尾加上th;一二三，特殊记，词尾字母t,d,d(first,second,third);八去t(eighth), 九去e (ninth)，f来把ve替(five---fifth,twelve---twelfth); 单词ty作结尾，ty变成tie(twenty-twentieth);若是碰到几十几，只变个位就可以(twenty-one----twenty-first).序数词表顺序，一般需用定冠词。
冀教版四年级下册英语Lesson 12 Mr. Moon's Birthday教案与反思
Unit 2 Days and Months师者，所以传道，授业，解惑也。
韩愈东进学校 陈思思Lesson 12 Mr Moon ’s birthday月份?—It is+形容词.—How is the weather today?—It is+天气类形容词.”句型学习本课课文, 让孩子们整体把握句型“—How isthe weather in+月份? —It is+形容词.”的用法。
【知识目标】1、学习本课新单词；2、理解句型“—How is the weather in+月份? —It is+形容词.”；3、通过学习句型“—How is the weather in+月份? —It is+形容词.”如何询问及其回答天气。
【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识, 能用句型：“—How is the weather in+月份? —It is+形容词.”, 有条理地与同学交流。
【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“—How is the weather in+月份? —It is+形容词.”, 培养学生对天气表达的应用能力。
（1）表示天气类形容词（2）句型“—How is the weather in+月份? —It is+形容词.”【教学难点】天气类形容词Tape recorder, Multimedia◆教学过程Step 1. Greetings and warm-up activitiesPlease describe where they are with“—How is the weather in+月份? —It is+形容词.”—How is the weather in January? —It is cold.—How is the weather in March? —It is warm and sunny.Step 2.Learn the textListen and watch.Step 3.Watch the crtoon and answer the questionsT: How is the weather in every month? （课文导入）2Questions:（1）How is the weather in March?（2）How is the weather in April?（3）How is the weather in July and August?（4）How is the weather in September and October?（5How is the weather in November and December?Step 4.Read and retellJanuary says, “I am the first.”February says, “The Spring Festival often comes in February.”March says, “_____________________________________”April says, “________________________________________”May says, “______________________________”June says, “Children’s Day is fun.”July and August say, “_________________And thre is a long holiday! ”September and October say, “_______________in September and October.”November and December say, “We are the eleventh and twelfth month. We are cold month. You can play in the snow. It is fun.”Step 5. Can you describe them with“—How is the weather in+月份? —It is+形容词.”? Show some pictures of weather, and describe them with“—How is the weather in+月份? —It is+形容词.”.Step 6.PracticeShow some pictures of months, and describe them.Step 7.Let’s do itHow is the weather in these months?Step 8.GameHow is the weather in these months?Step 9.Homework1. Recite the text and words.2. Practice the sentence“—How is the weather + in 月份? —It is+形容词.”【素材积累】1、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘摘这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
冀教版小学英语四年级下册单元分析(Unit1—Unit4)
冀教版小学英语四年级下册单元分析(Unit1—Unit4）Unit1 Hello Again！一、单元主题与内容本单元以“Hello Again”为主题，旨在复习和巩固上学期所学的基础问候语、介绍他人以及表达个人情感等日常交际用语，同时引导学生在新的学期中继续学习和使用英语进行交流。
二、词汇与句型在词汇方面，学生将学习到如“school”（学校）、“classroom”（教室）、“teacher”（老师）、“friend”（朋友）、“family”（家庭）等基本名词，以及描述日常活动的动词短语，如“play games”（玩游戏）、“do homework”（做作业）等。
在句型方面，学生将接触到简单的主谓宾结构，如“I have a book.”（我有一本书。
）以及询问和回答关于个人信息的基本句型，如“What’s your name?”（你叫什么名字？）和“My name is...”（我叫……）。
三、教学目标本单元的教学目标主要包括：1.使学生能够正确发音和书写所学词汇。
2.培养学生运用所学词汇和句型进行简单交流的能力。
3.增强学生的语言学习兴趣和自信心，鼓励他们积极参与课堂活动。
四、教学方法与活动建议为实现上述教学目标，教师可以采用以下方法和活动：1.情景教学法：创设真实的学校、家庭等场景，让学生在模拟环境中学习和运用英语。
2.游戏化教学：通过游戏、竞赛等形式激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
3.合作学习：鼓励学生进行小组讨论、角色扮演等活动，培养他们的合作精神和口语表达能力。
五、评价与反馈教师可以通过课堂观察、作业检查和测试等方式了解学生的学习情况，并及时给予反馈和指导。
同时，教师还可以鼓励学生进行自我评价和同伴评价，帮助他们认识到自己的优点和不足，从而调整学习策略。
综上所述，冀教版小学英语四年级下册第一单元是一个注重实用性和趣味性的单元，旨在通过丰富多彩的活动和任务，提高学生的英语综合运用能力。
冀教版四年级英语下册lesson 8教学课件
Lesson 8
冀教·四年级下册
New words
Numbers
This is a race.
Li Ming is the first. The girl is the second. The boy in red shorts is the third.
2.学习能力目标：通过学生感知、体验、实践、参与和合作，培养其 日常交际能力、口语表达能力及运用英语的综合能力；提高学生合 作学习的能力，能灵活运用所学句型进行关于“爱好”的会话。
3.思维品质目标：培养学生合作意识，在小组训练的活动中，让学生 乐于开口说英语，积极参与课堂活动，增强自信心和探究创新精神 。
forty — fortieth
第四十
• 大于二十的两位数只把个位数变成序数词即可。 twenty-one — twenty-first 第二十一 forty-four — forty-fourth 第四十四
注意：序数词有时候可以用缩写形式来表示，由阿拉伯 数字加上对应序数词的最后两个字母构成。
May is the fifth month.
June is the sixth month.
小学英语课后作业的设计技巧
英语作业时常困扰着学生，让学生产生了懒惰性，失去了能动性。教 师经常布置单一的抄抄单词、词汇、句 型，甚至是长篇的课文，然后翻译、填空、背诵，把学生的人格、个 性、价值观等忽略了。 英语作业也要与时俱进，贴近学生的生活实际，符合学生的年龄与心 理特点。尤其是小学生，喜欢生动有 趣、能开动脑筋动手操作的作业。例如，唱英文歌曲、看英语动画片 、英语小故事、制作英语小报等。教师 应投其所好，改进学生感到讨厌或无所谓的作业
四年级下册英语单元测试卷可打印
四年级下册英语单元测试卷可打
印
1
PEP人教版英语四下单元测试+知识点专项练习+期末测试 [共20份]
•2
人教PEP版小学英语四年级下册单元测试卷（含听力MP3+听力材料+参考答案） [共12份]
•3
人教版英语四年级下册单元测试卷（含答案） [共8份]
•4
小学英语沪教牛津版（六三制一起）四年级下册英语单元检测卷（含答案） [共24份]
•5
冀教版（三起）英语四年级下册（单元测试卷、期中、期末测试卷） [共36份]
•6
闽教英语四下单元测试合集（含答案） [共48份]
•7
科教版四年级下册单元测试卷 [共28份]
•8
人教版（PEP）四年级下册英语全册单元测试卷＋期中期末（答案） [共24份]
•9
陕旅版四年级下册英语全册单元测试卷及答案 [共15份]
•10
人教版（PEP）英语四年级下册单元测试卷（含听力音频）+知识点总结 [共22份]。
新冀教版四年级英语下册《Unit 2 Days and Months Lesson 12 Mr. Moon's Birthday》教案_6
Lesson12 Mr.Moon’s birthday 教学设计单元及课文分析：本单元内容选自冀教版小学英语第四册第二单元，本单元的主题是Days and Months，本单元主要学习月份单词、序数词、重要节日以及描述天气状况的词汇，同时学习如何表达日期、生日、和描述天气的句子结构。
本课是本单元的最后一课，是故事课，讲述了月亮先生在很久以前没有生日，因此十二个月份争相推荐自己，并在推荐自己的过程当中，介绍了自己月份的特点。
故事课中出现的月份、天气、节日等词汇都是学生在前面的课中学过的，但本课的篇幅较长，句子多，本课对于大部分学生来说不算太难，但是对于程度差的学生还是有一定的难度的。
对于课文出现的个别的新单词，学生可以借助图片以及上下文等进行猜测和理解。
二、学情分析学生从三年级起学习英语，经过一年多的学习，已有初步的英语基础。
通过本单元前5课的学习，学生已能熟练地认读一些常见的天气、月份等词汇，能简单介绍天气的一些特征，本课的月份生日话题是与学生的日常生活息息相关的，容易激发学生的兴趣和求知欲望。
1.学生能在图片的提示下理解所读故事内容；2.学生能够表演和呈现Mr.Moon’s birthday；3.在阅读故事中，学习相关的阅读策略：朗读、默读、寻读等；4.在阅读故事中体验学习英语的乐趣，并尝试阅读其他的英语故事；四、教学重难点读懂故事，理解故事并表演故事。
五、教具和学具多媒体课件单词卡片月份头饰六、教学过程I．Pre -reading1. GreetingHello, boys and girls. Nice to meet you.How are you? How’s the weather today?2. Let’s play a guessing game!Look, I have twelve cards. What are they? Guess!How many months are there in a year?There are twelve months in a year.Let’s read them, OK?3.T: Now, you are twelve months, I will divide you into twelve months. This group, Team Jan. Team Feb. ……设计意图：为学生创造了一个较轻松愉快的学习环境，以单词卡片游戏的方式复习月份以及节日、序数词，让学生尽快进入上课的状态，为后面的故事打下基础。
新冀教版三年级起点四年级英语下册《Unit 2 Days and Months Unit 2 Review》教案_0
冀教版小学英语四年级下册第二单元复习课Again，please!一、教学目标1、知识与技能目标：1）能听懂会说这一单元的重点单词及句型。
2）学生能唱本单元的歌曲。
2、学习策略：1）养成听录音并跟读的习惯。
2）要主动问教师或者其他学生问题。
3）要听和学歌曲，帮助记住英文表达。
3、情感态度：培养对英语的学习兴趣和学习英语的好奇心，找机会练习学生的听力技巧；在日常生活中尽量模仿和使用英语。
二、教学重、难点（一）教学重点：能听懂会说这一单元的重点单词及句型。
（二）教学难点：掌握月份、天气的词汇。
三、教学过程Step I . Warm up1. Greeting.Step II．Revision1. Let’s sing a song. The Twelve Months2. Answer the questions.1). What day is today?2). How’s the weather today?3). How many months are there in a year?4). Which month is the first month in a year?5). What’s your favourite month?6). When is Children’s Day?7). When is yourbirthday?Step III. Listening1. Listen and talk.2. Let’s act.Look at the pictures and say.3. Answer the questions.1). When is Li Ming’s birthday?2). How’s the weather in October in China?3). Why does Danny like October?Step IV. Exercise1. Listen and tick.2. Listen and number.3. Listen and match.4. Listen, tick or cross.1). My favourite month is October.2). It's a rainy day.3). Children’s Day is June the first.4). A windy day is cool.5). The boy is the third.5. Listen and draw.6. Read and match.7. Read, tick or cross.Step V．Pair Work1. Look and write.1)Teachers’ Day is in ________.2)The boy in red shorts is the ________.3)June is the ________ month of the year.2.Look and write.1)Teachers’ Day is in ________.2)The boy in red shorts is the________.3)June is the ______ month of the year.4)I like the cloud and ________.5).How’s the weather?It’s ______and________.6). In January, it’s ______ and _____. Step VI. HomeworkReview the whole unit 2.。
冀教版三年级起点英语四年级下册Unit2Lesson11How’stheWeatherToday
How is the weather today?
第十二页，共二十六页。
It’s Tuesday.
It’s warm and windy.
How is the weather in December?
It’s cold and snowy.
第十三页，共二十六页。
How is the weather in July?
● Let’s do it
● Letters and sounds
Test Sum-up Homework
第二页，共二十六页。
Warm-up/Revision
I like rain and snow. What about you?
I like …
第三页，共二十六页。
Presentation
How’s the weather?
windy多风
的
cool凉的； 凉爽的
第二十三页，共二十六页。
Sum-up
重点(zhòngdiǎn)
句型 — What day is it, Li Ming?
今天星期几，李明?
— It’s Tuesday. 今天星期
二。
— How’s the
weather
today? 今天天
气怎么样?
— It’s warm
It’s hot and sunny.
第十四页，共二十六页。
Ask and answer
How’s the weather today?
It’s…
第十五页，共二十六页。
重点句型一
— What day is it, Li Ming? 今天(jīntiān)星期几， 李明?
— It’s Tuesday. 今天星期二。