如何判读森林生态环境效益图
方法技巧：如何判读森林生态环境效益图
森林生态环境效益图多以森林的变化为载体，通过展示不同时期、不同地区、不同类型的森林变化对地理环境的影响，考查森林在生态环境保护中的作用。
图1 速生桉种植前后的变化示意图
图2 某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)示意图
1．明确森林的生态环境效益
在判读森林生态环境效益图时首先要掌握不同地区森林的生态效益，如山区和水源地的森林具有涵养水源、保持水土的作用；干旱地区的森林具有防风固沙、保护农田的作用；城市内的森林具有美化环境、吸烟除尘、减弱噪音的作用；森林还具有调节大气成分、维护生物多样性等功能。
2．掌握不同地区森林破坏后带来的生态环境问题
山区森林的破坏会导致水土流失、石漠化，进而导致河流含沙量增大等问题；干旱区森林的破坏会导致土地沙化等问题，进而导致整个生态环境遭受破坏。
3．针对具体图分析森林的生态环境效益及森林破坏后的影响
如图1大量种植速生桉后，导致地下水水位下降，沼泽、天然次生林、灌丛减少，环境恶化等。图2中植被减少，导致河流流量变化幅度增大，易出现洪涝和干旱等灾害。
【典型例题】
(2016·湖北浠水实验高中月考)降雨被植物茎叶拦截的现象叫植物截留，其主要影响因素是植物的疏密程度、植物种类、季节以及降雨特征。下图示意植物截留总量与降雨量、降雨历时关系。据此回答1～2题。
1.植物截留总量大的条件是( )
A．植物密，降雨量大，历时短 B．植物疏，降雨量小，历时短
C．植物密，降雨量大，历时长 D．植物疏，降雨量小，历时长
2.从地域分异角度考虑，下列地形区的植被水土保持效益最好的是( )
A．春季的东南丘陵 B．夏季的黄土高原 C．秋季的山东丘陵 D．冬季的天山山脉
思维过程
1．从文字材料获取信息
由题干“植物截留雨水的总量与降雨历时、降雨量多少和植被茂密程度等有关”，可知相同降雨历时，降雨量越大，植物截留总量越大；相同的降雨量，降雨历时越长，植物截留总量越大；植物越密，植物截留能力越强，保持水土的能力越强。
2．从图表中获取信息
答案 1.C 2.A
练习：
(2016·东北三校联考)下面图2为图1中甲农业开发区土地利用类型统计图。读图，完成下面两题。
1．甲农业开发区土地利用方式的变化对当地生态环境的影响是( )
①洪涝灾害频率增加 ②气候由干暖变为湿热
③有利于生物多样性的保护 ④水污染和土壤污染加剧
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2．下列措施有利于保护当地生态环境的是( )
①扩大开垦面积，充分挖掘林地的生产潜力 ②退耕还林，恢复自然生态环境
③依靠科技，加快发展绿色农业 ④规模经营，提高农业机械化水平
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
(2016·南昌模拟)哈尼族主要聚居在红河、澜沧江沿岸和无量山、哀牢山地带。他们勤劳勇敢，善于开垦梯田。下图为哈尼族梯田生态系统示意图。这一生态系统被文化生态学家盛赞为江河－森林－村寨－梯田四度同构的“人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环的生态系统”。据此完成下面两题。
3．该生态系统中，森林的功能是( )
①涵养水源、保持水土 ②净化地表径流 ③防风固沙、保护农田 ④净化空气、美化环境
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．该生态系统中村寨都建在半山腰的梯田上方，这是因为( )
A．可以减轻劳动强 B．可以避免洪涝灾害
C．可以获得清洁的水源 D．可以观赏梯田美景
(2016·南宁模拟)红树林为自然分布于热带、亚热带潮间带(能够受到潮水周期性浸淹的海岸地带)的木本植物群落，通常生长在港湾、河口地区的淤泥质滩涂上，是海滩上特有的森林类型。读图，回答下面两题。
5．关于图示海岸的叙述，合理的是( )
A．回归线附近大陆西岸，降水稀少 B．热带地区，砂质海岸
C．潮间带的淤泥质海岸 D．温带海滩，降水丰沛
6．图示植被的主要功能是( )
A．保护海岸，保护生物多样性 B．降低风速，为船舶提供避风的场所
C．绿化美化沿海环境，吸烟滞尘 D．涵养水源，保持水土
下图为云南路南石林不同植被下，土壤中的二氧化碳浓度示意图(二氧化碳浓度越高，溶蚀作用越显著)，据此完成下列各题。
7．如果水分条件相同，土壤、岩石最容易被溶蚀的是( )
A．无植被耕地 B．人工草地 C．柏树林 D．天然草坡
8．如果当地植被破坏严重，最终产生的环境问题是( )
A．沙化 B．泥石流 C．石漠化 D．滑坡
9．为解决上述环境问题，当地所采取的下列措施中，效果比较好的是( )
A．退耕还草 B．退耕还林 C．平整土地 D．推广太阳灶
(2015·泉州质检)下图示意1990～2010年世界各大洲(南极洲除外)森林面积净变化(单位：百万公顷/年)。读图，完成下列各题。
10．图示世界森林面积的净变化带来的影响 ( )
A．二氧化碳减少 B．全球降水增多 C．冰川体积增大 D．全球气候变暖
11．导致亚洲森林面积净变化的原因最可信的是( )
A．伐木与深加工 B．开发矿产资源 C．从毁林到造林 D．严禁砍伐森林
(2015·海南中学期中测试)下图是世界上最大的热带雨林区，占世界热带雨林总面积的50%。但自上世纪70年代以来，每年约8万km2的原始森林遭到破坏。结合所学知识，回答下列各题。
12．亚马孙地区热带雨林分布面积广阔的原因包括( )
①地势西高东低，有利于东南风的深入 ②受南赤道暖流的影响 ③受秘鲁寒流的影响 ④平原面积广阔
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．亚马孙雨林被破坏的根本原因是( )
A．过度的迁移农业和商业性伐木 B．人口增长和贫困导致的发展需求
C．采矿、修路和城镇建设 D．开辟大型农牧场
（2015届贵州贵阳市高三8月摸底地理试卷）原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按树，主根深扎地下，能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速，3-5年即可成材，统称“速生桉”，我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。下图中a、b分别示意该地速生桉种植前、后的变化。据此完成下列各题。
14.读图a沼泽获得稳定水源的原因叙述正确的是（ ）
A．天然次生林和灌丛能涵养水源 B．地势平缓，排水不畅
C．大气降水稳定，季节变化小 D．有湖泊水连续补给
15.读图b种植速生桉后当地环境影响变化及原因叙述正确的是（ ）
A．速生桉使地面蒸发加强，导致地下水水位下降
B．速生桉涵养水源能力强，使沼泽面积扩大
C．速生桉保持水土能力强，使天然次生林和灌木丛林更加发育
D．速生桉大量消耗地下水，使天然次生林和灌丛退化
（2015届山东省济南市2月高三教学质量调研）东南亚的热带雨林被人类大规模开发利用。下图为东南亚地区油棕产业链示意图。读图，回答下列各题。
16．依据资料推断（ ）
A．油棕种植注重社会效益，符合可持续发展原则
B．热带雨林具有保护生物多样性的生态效益
C．为保护雨林生态，农业生产宜采用“刀耕火种”的方式
D．经济可持续与生态可持续相互矛盾，不可协调
17．油棕产业链中（ ）
A．油棕种植业属小型自给自足农业 B．油棕产业链常形成综合性工业地域
C．方便面生产不会对环境造成破坏 D．棕榈油榨取工业宜应靠近原料产地
（2015届福建省漳州市四地六校高二上学期第一次联考(10月)地理试卷）下图为“黄河源地区不同海拔高度和坡向的草地退化率分布图”，读图并根据所学知识回答下面两题。
18. 据上图判断，退化率最严重的坡向是 ( )
A．东坡 B．南坡 C．西坡 D．北坡
19. 对图示信息解读和分析，正确的是 ( )
A．草地退化率与海拔高度总体呈负相关
B．退化率高的坡向光照条件一般较差
C．当地居民活动主要在4 700～4 900米左右的南坡附近
D．当地居民冬季放牧会选择北坡草场进行
（2015届河南省临颍一高高二上学期第一次月考地理）下图为“不同密度防护林对降低风速的效果图”。读图，回答下列各题。
20．为大范围减弱风力，并做到经济合理、生态效果好，宜采用的防护林密度是( )
A．极密 B．密 C．中密 D．稀疏
21．下列有关不同地区防护林作用的叙述，正确的是( )
A．工矿区——净化空气、吸烟滞尘 B．城市地区——涵养水源、保持水土
C．黄土高原——防风固沙、美化环境 D．东北平原西部——降低噪声、保护农田
下图示意1990～2010年世界各大洲(南极洲除外)森林面积净变化(单位：百万公顷/年)。读图，完成下列各题。
22．图示世界森林面积的净变化带来的影响( )
A．二氧化碳减少 B．全球降水增多 C．冰川体积增大 D．全球气候变暖
23．导致亚洲森林面积净变化的原因最可信的是( )
A．伐木与深加工 B．开发矿产资源 C．从毁林到造林 D．严禁砍伐森林
(2014·新课标Ⅰ卷)人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主，伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2009年为基数，2010～2013年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日)。据此完成下列各题。
年份 2009 2010 2011 2012 2013
植株
数量 灌木植物 1 1.00 1.00 1.00 1.00
草本植物 1 1.18 1.20 1.21 1.23
地上
生物量 灌木植物 1 1.09 1.10 1.12 1.11
人教版高中地理选修6《第四章 生态环境保护 第一节 森林及其保护》_7
第四章 第一节 森林及其保护
一、三维目标：
1.知识与技能
①了解并掌握森林锐减的原因。
②运用世界森林分布示意图，能说明世界森林种类和分布地区。
③理解森林生态功能。
①结合图片，帮助学生理解世界森林的主要分布及成因。
②通过视频并联系实际生活，理解森林的功能。
③通过角色扮演的形式，说出不同角色会对森林造成哪些破坏。
3.情感态度与价值观
①增强学生保护森林的意识，形成可持续发展观念。
②增强学生关心和保护森林的责任感，养成良好的生活、消费习惯。
二、教学重难点：
重点：
1．森林资源破坏的原因。
2．森林的生态功能。
难点：理解森林的生态功能。
三、教具准备：多媒体图片、视频。
四、教学方法：讲授法、案例分析法、合作探究法、列表比较法等。
五、教学过程：
<1>.导入：同学们，大家有没有听过这样一句话“绿水青山就是金山银山”。由此可见，森林对于我们地球而言具有十分重大的意义。但是，自从人类产生之后特别是工业社会以来，人类从来就没有停止过对于森林的开采、破坏，导致了十分严重的后果。大家能说说你们生活中所感受到的森林破坏带来的后果吗？（比如：我们感觉夏天越来越热了、空气越来越差了、河流越来越浑浊了、需要保护的动植物也越来越多了）所以，保护森林使我们每一个人的责任。那么今天我们就一起来学习一下第四章第一节——森林的开发和保护。
<2>. 巩固基础•梳理知识
1、森林的特点
（1）森林是陆地上①___最强大____、最复杂、最能②__长久存在____的生态系统。
（2）森林是最丰富的③__物种库__，尤其是④___热带___和亚热带森林。
（3）⑤ 保护森林 、 植树造林 是生态系统保护的核心。
2、森林锐减
（1）森林面积的变化：8000年前，原始森林占陆地面积的47.7%，现代世界森林覆盖率仅为①
30 %。
（2）不同时代对森林的破坏作用
原始社会 农业社会 工业时代
高中地理人教版必修三第二章第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例学案Word版含答案
第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
1．森林的生态作用及减少的趋势、影响。
2．热带雨林的全球环境效应。
3．热带雨林生态脆弱性的表现。
4．热带雨林遭破坏的原因、影响及保护措施。
一、森林资源的作用及现状
1．森林的重要作用
(1)经济价值：重要的自然资源。
(2)生态作用：
调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性等。
(3)环保功效：
净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等。
2．森林资源现状及影响
(1)现状：多数地方的原始森林已被破坏殆尽；亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。
(2)影响：全球气候失调、生态环境变化、自然灾害频发、生物多样性锐减等。
二、雨林的全球环境效应
1．分布
(1)纬度分布：主要分布在赤道南北两侧。
(2)集中分布区：东南亚地区、非洲刚果河流域、南美洲亚马孙河流域。
2．环境效应
(1)通过光合作用，固定大量的二氧化碳并向大气中释放大量的氧气，被称为“地球之肺”。
(2)促进全球水循环，调节全球水平衡。
(3)是世界生物基因宝库。
三、雨林生态的脆弱性
1．雨林生态的优势
2．雨林生态的脆弱性表现
(1)土壤贫瘠：有机质分解和养分再循环旺盛，再加上高温多雨的淋洗作用，土壤一般很贫瘠。
(2)生态难以恢复：雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内，而地上植被最容易遭到破坏。
四、亚马孙开发计划及其影响
1．雨林破坏
(1)直接原因：人类的开发。
(2)根本原因：当地发展中国家的人口增长和贫困，以及由此产生的发展需要。
(3)主要活动：过度的迁移农业；商业性伐木；开辟大型农牧场；采矿、修路、城镇建设。
2．开发计划
(1)修建亚马孙横贯公路。
(2)移民亚马孙平原。
(3)借助外资、鼓励跨国企业投资开发。
(4)毁林烧荒、开辟大型肉牛牧场。
五、雨林的前途——开发还是保护
1．矛盾冲突
高考地理一轮复习区域地理专项训练5区域生态环境建设__森林的开发和保护含解析
- 1 - 高考地理一轮复习区域地理专项训练：
区域生态环境建设——森林的开发和保护
1.对人类来说,森林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源。亚马孙热带雨林是全球面积最大的雨林,发挥着巨大的生态效益,但近些年却遭到严重破坏。读图,完成下列小题。
（1）亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”是因为( )
A.能够吸纳和调节大量降水 B.深刻影响着地球大气中的碳氧平衡
C.促进全球水循环,调节全球水平衡 D.能涵养水源,净化水质
（2）热带雨林对当地水循环的影响主要表现为( )
A.为降水提供了50%的水汽来源,是当地水循环的重要环节
B.大量水汽被带离了雨林地区,减少了当地的降水
C.水循环水汽主要来自海洋,跟热带雨林没有关系
D.热带雨林能储存大量的水分,会减少当地的水循环
（3）下列保护雨林的措施中能够较好地协调环境与发展关系的是( )
A.设立国际基金,使当地从管理和保护中受益 B.加强环境教育,提高公民环保意识
C.加强雨林缓冲区的建设 D.加强雨林的管理和保护
2.读“雨林生态系统的养分循环示意图”,完成下列小题。
（1）雨林系统中最主要也是最关键的部位是( ) - 2 - A.a B.b C.c D.d
（2）上图中a、b、c、d表示的地理事物,对应正确的是( )
A.a-枯枝落叶 B.b-土壤 C.c-生物 D.d-供给养分
（3）雨林中土壤贫瘠的原因是( )
①有机质分解和养分再循环旺盛,土壤缺乏养分积累和补充
②气候高温多雨,地表径流和淋溶作用带走养分
③雨林植被的光合作用强烈
④岩石风化所释放的养分不足
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
3.根据2015年国际专业期刊发表的报告披露,印度尼西亚首度超越巴西,成为热带雨林消失最多的国家。2000年至2012年,印尼热带雨林消失面积高达6万平方公里,约相当于爱尔兰的国土面积。据此,完成下面小题。
高中地理第二章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护_以亚马孙热带雨林为例达标检测含解析3
2020人教版必修3
- 1 - 第二节 森林的开发和保护—以亚马孙热带雨林为例
巴西拥有世界上最大的热带雨林，结合图完成1~3题。
1．从左图上看，巴西雨林的环境效益有( )
①净化空气 ②涵养水源
③降低风速 ④吸烟除尘
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
2．雨林被誉为“世界生物基因宝库",下列说法正确的是（ )
A．雨林受人类破坏最少,因此保存完好
B．亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种的一半以上
C．亚马孙雨林的减少对物种基因影响不大
D．雨林生态的脆弱性是导致物种减少的直接原因
3．雨林生态系统的脆弱性主要表现在（ ）
A．生物残体分解快
B．植物生长速度快 2020人教版必修3
- 2 - C．养分几乎全部储存在地上的植物体内
D．群落以高大的乔木为主
解析：第1题，读图可知，植物吸收CO2，放出O2、H2O，说明其具有净化空气的作用；风、径流经过雨林后有减小的趋势,说明其具有涵养水源、降低风速的作用。第2题,雨林是全球最古老的植物群落，生物繁多,受人类破坏少,保护时间长,被誉为“世界生物基因宝库”.第3题，热带雨林是地球上功能最强大的生态系统,也是生产力最高的生物群落，在强大的生命活动推动下，雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上的植物体内,雨林中土壤一般较贫瘠。
答案：1。A 2.A 3。C
热带云雾林是指在潮湿的热带地区经常被云雾掩盖的森林,其形成需要两个必不可少的条件:一是持续充沛的水汽,二是足够低的凝结温度。与其他地区的热带雨林相比，热带云雾林植株矮小、树干弯曲。这种森林虽然只占全球热带雨林面积的2.5%，却是世界上多数生物的避难所。下图为热带云雾林景观图。据此,完成4～5题.
2020人教版必修3
- 3 - 4．热带云雾林树干弯曲的形态是为了( )
A．适应较低的气温 B．抵御强劲的风力
C．获取更多水分 D．获得更多光照
高中地理 第4章 生态环境保护 第1节 森林及其保护 第2节 草地退化及其防治学案 新人教版选修6
- 1 - 第一、二节
森林及其保护
草地退化及其防治
学习目标：1.了解草地的种类及世界草地、森林的分布。 2.理解森林的生态功能及草地退化的原因、危害和防治措施。(重点) 3.通过材料讨论保护森林的措施。(难点)
一、森林及其保护
1．森林的特点
(1)陆地上最强大、最复杂、最能长久存在的生态系统。
(2)最丰富的物种库，全球物种的一半乃至2/3以上，可能存在于森林生态系统之中。
2．森林资源减少的原因
(1)自然原因：地质时期的气候变迁，导致森林覆盖面积有所变化。
(2)人为原因：
①原始社会：刀耕火种和游耕制度。
②农业社会：无计划垦殖和大量使用薪柴。
③工业社会：大规模商业性机械采伐，是世界森林尤其是热带雨林面积锐减的主要原因。
3．森林的生态功能及毁林的危害
4．保护森林
(1)世界：1992年在里约热内卢联合国环境与发展大会上通过了《关于森林问题的原则声明》，在国际范围内确立了保护森林的原则。
(2)中国
①政府 1984年公布了《中华人民共和国森林法》简称《森林法》2002年公布《中华人民共和国森林法实施条例》，为森林保护提供了法律依据
②民间团体：不仅积极植树造林，而且发起各种保护森林的行动。
二、草地退化及其防治
- 2 - 1．草地退化
(1)草地概况
①类型：热带草原、温带草原、寒带苔原、草山、草坡、草滩。
②载畜量：一定面积牧场所能容纳(承载)牲畜的头数，一般以羊为标准，称为羊单位。
(2)草地退化
①原因：由于人口的压力，盲目扩大放养牲畜的数量，致使许多牧场严重超载。
②表现：草群变得稀疏低矮，产草量减少，草质变劣。
③危害：载畜量下降，草地生态环境恶化，会使整个自然环境恶化。
(3)地区差异
地区 退化状况
欧洲 情况较好
北美 经历开发、滥用和逐步改善三个阶段，目前好转
澳大利亚 曾过度放牧，近年来有所改善
其余大洲 大部分牧场因为超载，面临草场退化和沙化问题
第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例(第一课时)
第二章 区域生态环境的建设
第二节 森林的开发和保护
——以亚马孙热带雨林为例（第一课时）
教案设计
一、教案背景
1、面向学生：□中学√ 2，学科：地理
2、课时：１
3、学生课前准备：
（1）分小组探究植被数量的变化对局部环境湿度和温度的影响（利用温度计、干湿计，在校园内分早、中、晚三次测量水泥地和草地的湿度、温度，并做好记录）
（2）学生预习课本26—35页，完成导学案上相关自学部分。
（3）布置作业，让学生通过百度百科搜索热带雨林的相关资料，并记录。
二、教学课题
第二章 第二节 森林的开发和保护
三、教材分析
教材选取 “亚马孙热带雨林的开发利用”为案例来研究生态环境与区域发展的关系，是在上一节“荒漠化的防治”基础上的进一步拓展和补充，使学生更深入地了解生态保护与建设在地域上的广泛性，认识到生态保护不仅在诸如我国西北这样干旱的地区，即使在亚马孙雨林这种终年高温多雨，植被茂密的地区也十分重要。也为学生们在探究 “为什么停止开发北大荒”提供了参考依据。
同时，森林既是重要的自然资源，又是一种不可替代的环境资源。亚马孙雨林对于调节气候，维护全球生态平衡起着至关重要的作用。通过本节学习，旨在让学生理解雨林对全球环境的重要意义和雨林的脆弱性，理解应以全球的，长远的眼光审视雨林目前的严峻形势，树立合理利用森林资源的意识，逐步树立正确的环境观和发展观。
教学目标
知识与技能：
1. 结合世界地图能说出世界上森林的分布，并且能根据相关材料判断森林在环境保护方面的作用。
2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性
3．了解雨林开发的背景和原因
过程与方法：
1．通过小实验、阅读材料分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法
2．通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维
3．通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力
情感态度和价值观：
认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。
【高考地理】答题技巧与模板构建：题型04 自然地理环境的整体性与差异性(答题模版)(原卷版)
04 自然地理环境的整体性的差异性年份
卷名及题号情境主题
命题趋势新课标卷37(2)湖泊溶解性有机物
湖北卷17(1)西班牙加泰罗尼亚地区野火高发2023
北京卷19(1)东南沿岸保护区生物多样性丰富
浙江卷26(2)我国跨流域调水2022湖南卷18(3)某自然保护区土壤有机碳密度
北京卷20(1)洱海水体污染治理
河北卷18(2)黄土丘陵沟壑植被分布差异
湖南卷18(1)祁连山冰川
重庆卷16(3)埃斯皮尼亚苏山脉山地农业2021
天津卷18(2)全球气候变暖背景下北极环境变化
2023新课标37(3)(4)湖泊溶解性有机物
湖南卷18(1)(2)森林固碳能力
海南卷19(3)意大利那波利自然带
江苏卷24(1)(3)亚欧大陆某区域自然带及该区域局部冰川河流分布2022
湖南卷18(1)(2)某自然保护区土壤有机碳密度
河北卷18(1)黄土丘陵沟壑植被分布差异2021北京卷18(1)草地退化与植被覆盖度以自然地理环境的整体性与差异性为中心要素的非选择题.选材常为某地区生物分布对珊理环境影响的情境.如土壤变化、植被分布差异、冰川变化、山地农业等。命题形式上多以区城图、要素垂直分布图为载体，考查学生对基本知识、基本规律的理解与掌握，论证和探究地理问题的能力及区域认知、综合思维的核心素养。本节导航：模板01 地理环境的整体性 模板02 地理环境的差异性 模板03 植被特征描述 模板04 森林的生态效益 模板05 土壤肥力高低分析及土壤保护 模板06 雪线高低的判读模板01 自然地理环境的整体性
模板02 地理环境的差异性
模板03
植被特征描述模板04 森林的生态效益
模板05 土壤肥力高低分析及土壤保护
模板06
雪线高低的判读（2023·新课标卷）阅读图文材料，完成下列要求。湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物（主要来自湖中浮游生物排放和降解）和外源类有机物（主要为入湖河水挟带的腐殖质等）。如图所示湖泊均为可人工调控水量的天然湖泊，其中洪泽湖有淮河注入，
如何进行森林测量和绘制森林资源图
如何进行森林测量和绘制森林资源图
随着人类对森林资源的不断开发利用，森林测量和绘制森林资源图成为了重要的环节。本文将介绍如何进行森林测量和绘制森林资源图的方法和技巧。
一、森林测量的方法
森林测量是对森林进行系统观测和测量的过程，它可以帮助我们全面了解森林的状况和资源分布情况。森林测量的方法主要有以下几种：
1. 样地调查法：选择一定数量和布局的样地，对样地内的树木进行调查和测量。通过样地调查可以获得森林类型、树种组成、树高、胸径、密度等信息。
2. 平面投影法：通过使用投影仪或卫星图像，将森林的地理坐标投影到平面上，再进行测量。这种方法适用于大面积森林的调查和测量。
3. 遥感技术：利用卫星遥感技术，获取大范围的森林信息。通过解析遥感图像，可以得到森林类型、植被覆盖度等数据。遥感技术可以大大提高森林测量的效率和精度。
二、森林测量的工具
进行森林测量需要一些专业工具，以下是常用的森林测量工具：
1. 胸径尺：用于测量树干的直径。树干的直径常用胸径进行测量，胸径尺易于携带和使用。
2. 标准计量带：用于测量树高。标准计量带长度固定，可以直接测量树木的高度。
3. GPS定位仪：用于获取样地或测量点的地理坐标。通过使用GPS定位仪，可以准确记录样地的位置信息。 4. 折尺：用于测量地图上距离和面积。在制作森林资源图时，需要测量不同区域的距离和面积大小。
三、森林资源图的绘制
森林资源图是将森林测量数据整合并可视化展示的一种图像。绘制森林资源图需要以下几个步骤：
1. 数据整理：将森林测量数据整理并导入到计算机软件中。可以使用Excel等软件进行数据整理和格式转换。
2. 数据处理：对测量数据进行统计分析和处理，计算出森林的各种指标。例如，可以计算出不同树种的比例、密度、平均胸径和平均树高等。
3. 图表绘制：根据处理后的数据，选择合适的图表类型进行绘制。常用的图表包括柱状图、饼状图和散点图等。通过图表可以清晰地展示森林资源的分布情况和各项指标的比较。
森林生态效益测算与评价
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-. 林业生态效益测算与评价
林业既是一项产业，又是一项公益性事业，不仅具有经济效益，而且还具有生态和社会效益，它肩负着向人类提供丰富的林产品，以及维护与改善人类赖以生存的生态环境的重要任务。
当前，人们更加关注的问题是林业生态效益究竟有多大，如何用货币化形式正确评价？下面就**省省情与林情实际，充分借鉴国内外相关方面的研究成果，采用市场价值法对**省林业生态效益进行计量评价，并加以分析和说明。
一、林业生态效益内涵
森林是生态建设的主体，具有涵养水源、固土保肥、固碳制氧、保护生物多样性、净化环境、防风固沙等生态效益。
涵养水源效益：森林涵养水源功能主要表现为截留降水、涵蓄土壤水分、补充地下水、抑制蒸发、调节河川流量、缓和地表径流、改善水质和调节水温变化等。森林生态系统是陆地生态系统中具有最大涵养水源能力，洪水季节可以蓄水防涝、干旱季节可以供水抗旱，故被誉为“绿色水库”。据研究表明，森林土壤根系空间达1m深时，1hm2森林可贮存水200-2000m3,平均比无林地能多蓄水300 m3。据日本相关研究，3333 hm2森林的蓄水能力相当于100万m3的水库。美国环保署统计资料显示，森林拦截了该国2/3的降水。据有关调查，25年的天然林，每小时可吸收降雨量150mm，草地及裸露地每小时.
-. 仅为10mm及5mm。据不完全统计，林地涵养水源能力为裸露地的7倍。
固土保肥效益：森林保育土壤的效能主要表现为减少土壤侵蚀、保持土壤肥力、防沙治沙、防灾减灾（如山崩、山体滑坡或泥石流）等。茂密的森林凭借庞大的树冠，深厚的枯枝落叶层不但截留天然降水，还可有效地减轻雨滴对土壤的直接冲击；同时，林地下强壮庞大的根系在土壤中形成网络，与土壤牢固地盘结在一起，从而降低水土流失造成的土壤及各种养分损失的固土保肥作用。据张嘉宾的测定分析，即使是微小的细根，也有很强的固持土壤能力，平均直径只有0.8mm粗的细根，具有固持1.3kg土壤能力。森林一般可减少地表径流和土壤冲刷的70%～80%，同时也大大减少了矿物水土流失、肥力下降、水利工程淤积等。
基于森林资源管理“一张图”的大方县林地动态变化分析
南方农业SouthChinaAgriculture第18卷第5期Vol.18No.52024年3月Mar.2024
生态文明建设是践行“绿水青山就是金山银山”的根本[1]。森林是生态文明建设的重要承载体，林地是森林资源的重要组成部分，是林业生产和林业行业发展的基础，是增强生态防护、实现国民经济可持续发展的根本与保障之一[2]。林地是指一切用于林业生产的区域，是土地分类的一个重要组成部分。如今，由于经济社会等发展需要，森林资源利用不当、消耗过快等现象频频出现，水土流失、石漠化加剧，空气污染、自然灾害等时有发生，因此，研究林地的动态变化，可为林业部门及时有效地提供林地及森林资源动态变化信息，提高林地监管能力[3]；同时依据林地变化情况，提出合理的林业发展对策并制定符合实际的林业工作计划。可见，林地动态变化研究，不仅是支持政府宏观决策管理的重要基础和支撑，也是经济社会发展和生态文明建设的需要[3]。目前，针对贵州省毕节市大方县林地变化情况尚未见报道，因此，本研究以《大方县林地保护利用规划（2010—2020）》和大方县2020年度森林资源管理“一张图”数据成果为基础，基于转移矩阵分析通过实施林地保护利用规划以来大方县的林地变化情况，以便为大方县新一轮林地保护利用规划的编制、合理利用自然资源、发展林业产业、建设生态文明等提供一定的参考依据。1材料与方法1.1研究区概况大方县位于贵州省西北部，毕节市中部，地处东经105°15′47″～106°08′04″，北纬26°50′02″～27°36′04″。2020年，全县总面积为2646.38km2，占毕节市总面积的13.04%。县城距毕节市人民政府驻地46km[4]。大方县地处黔西北高原（云贵高原）向黔中山原丘陵过渡斜坡地带，属中山地貌类型，县境大部分海拔在1400～1900m，最高海拔为2325m，最低海拔为720m[5]。境内山峦重叠，地形多样，地势中部和东北高，全境呈南北向狭长不规则走势，碳酸盐岩溶分布较广，形成了类型特殊的岩溶生态环境[4]