五年级科学下册第二单元《热》测试卷(配套答案
五年级科学下册第二单元《热》测试卷
一、填空题（共40分）
1．让自己的身体热起来的方法有（多穿衣服）、（跑步）、（吃热的东西）、（晒太阳）等。
2．一般物体在受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把物体的这种变化叫做（热胀冷缩）。
3．热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传递）。热总是从（较热）的一端向（较冷）的一端传递。
4．双手握住一个装有热水的杯子，手会慢慢地（热）起来；要是握住一块冰，手就变得越来越（冷）。
5．我们平时所说的热，实际上是一种（能量）。
6．（热）量可以从一个物体直接（传给）另一个物体。
7．衣服是（不会）产生热的。
8．水受热以后（体积）会增大，而（重量）不变。
9．同体积的热水重量比冷水重量（轻）。
10．、我们可以用（加热）的方法将一杯冷水变成热水。
11．水受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。
12．酒厂没有把酒瓶装满，是怕酒因受热后（体积膨胀）而发生爆炸危险。
13．（温度）变化了，水和空气的（体积）都会发生变化。
14．常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。
15．钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常架在（滚轴）上。
16．物体的（材料不同），（导热性能）也不同。
17．像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料）、(木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。
18．有些（固体）和（液体）在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是(热缩冷胀)的。
19．同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中，冷却最快的是（钢杯），冷却最慢的是（塑料杯）。
20．通过（直接接触），将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。
二、判断题（共20分）
1．（ × ）水在任何时候都是热胀冷缩的 2．（ × ）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。
3．（ × ）冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。
4．（ × ）冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。
5．（ × ）热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
6．（ √ ）常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。
7．（ × ）所有的物体都有热胀冷缩的性质。
8．（ × ）钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。
9．（ × ）空气的热胀冷缩的本领比铁小。
10．（ × ）相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。
11．（ × ）衣服能给我们带来热量，让我们感觉很温暖。
12．（ × ）体积相同的热水和冷水，重量也相同。
13．（ × ）液体都具有热胀冷缩的性质。
14．（ × ）厂家为了多赚一些钱，他们总是不愿把瓶中的饮料装满。
15．（ × ）空气是不会热胀冷缩的。
16．（ × ）水有热胀冷缩的性质，而铁没有热胀冷缩的性质。
17．（ × ）所有固体都是热胀冷缩的。
18．（ × ）石头和铁没有热胀冷缩的性质。
19．（ × ）金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。
20．（ √ ）人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。
三、选择题（共20分）
1．水在变热的过程中，（②）发生变化。
① 颜色② 体积③ 重量
2．在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ ③）。
①银和水银② 铁和铝③ 锑和铋
3．下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的（①）。
① 水管冻裂② 沸水外溢③ 河水结冰
4．夏季（③）的温度最高。
① 教室里② 室外树阴下③ 阳光下
5．选出下列最容易传热的物体（②）。
①玻璃②铝合金③陶瓷
6．下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理（②）。
①热气球升空②瘪了的乒乓球烫鼓起来③气温计液柱上升
7．冬天穿羽绒服比较暖和是因为（②）。 学校： 班级： 姓名： 考号：
装 装 订 线
①羽绒服能产生热量②羽绒服能保温③羽绒服能传递更多的热量
8．把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里，这一小袋冷水会（②）。
①浮在水面上②沉在水底③停在水中的任何地方
9．往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面（②）。
① 会上升一点②会下降一点③ 不变
10．下列物质中，（③）的热胀冷缩本领最弱。
①空气②水③ 铜球
11．保温材料能起到保温作用是因为（②）。
①这些材料能生热②这些材料料是热的不良导体③这些材料是热的良导体
12．冬天，我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的（①）。
①上方②中间③ 下方
13．坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以（③）的方式传播的。①热传导②对流③辐射
14．给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（①）。
①向外移动②向内移动③不会移动
15．相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较，（②）。
①两者一样重②70摄氏度的热水轻③30摄氏度的热水轻
16．实验证明，（ B ）的热胀冷缩现象最明显。
①液体②气体③固体
17．下列物体不会热胀冷缩的是（②）。
①牛奶②锑③空气
18．我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速度最快的是（②）。
①铝②铜③铁
19．把水倒在大小相同的（②）里凉得快。
①玻璃杯②铁杯③塑料杯
20．将一瓶常温下的水放入一盆装满水的盆子里，我们发现瓶子里面的水液面明显下降。由此我们可以推断，这盆水应该是（②）
① 热水② 冰水③ 常温下的水
四、探究题（共20分）
1．想办法让套在烧瓶口上扁着的气球鼓起来，看谁的办法多。（3分）
(1)、（用手捂烧瓶）(2)、（给烧瓶上浇上热水）(3)、（给烧瓶加热）
2．夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？（1分）
（为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破） 3．观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？为什么？如果在夏天架设电线应注意什么？（3分）
冬天：（电线拉的紧些，冷缩现象）；夏天：（电线拉的松些，热胀现象）。应注意：（如果在夏天架设电线应注意两根电线杆之间的电线不能拉太紧）。
4．小明的乒乓球被小刚不小心踩瘪了，但没有漏气。小刚要赔一个新的给小明，小明说不用赔的，他有办法使乒乓球完好如初的。你有办法吗？请你想一个办法使乒乓球鼓起来，把你的想法和理由写下来。（1分）
答：把踩瘪的乒乓球，浸人开水里烫一下，乒乓球就重新鼓起来。是运用了气体的热胀冷缩原理。
5．为什么铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？（1分）
答：（钢轨有热胀冷缩的性质）。
6．热在金属条中的传递的研究设计（5分）
研究的问题 热在金属条中是怎样传递的？
我们的推测 热会从温度高的一端向温度低的一端传递。
所需材料 蜡烛；火柴棍、铜丝、蜡烛油、酒精灯、铁架台。
研究方法 1、在一端加热2、在中间加热
研究步骤 1、在一段铜丝上每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍，2、将铜丝的两端固定在铁架台上，并使火柴都向下悬挂,3、在铜丝的一端和中间用酒精灯加热。
研究结论 靠近酒精灯的火柴棍先掉下来，接着依次掉下来，直至最远一根。
7．请设计一个可行的传热比赛的实验。（6分）
用的材料是：铜条、铝条、钢条。
研究的问题：铜条、铝条、钢条的传热性能一样吗？
所用的材料：铜条、铝条、钢条、酒精灯、火柴、蜡、金属导热性能演示器。
实验的方法：用易融化物体使得肉眼看不到的热传导能看得到。
具体的操作：（1）、将火柴用蜡分别粘在铜条、铝条、钢条上。（2）、把铜条、铝条、钢条固定在金属导热性能演示器上。（3）、用酒精灯同时加热，观察哪根金属条上的火柴棒先掉下来。
研究结论：物体的材料不同，传热性能不一样，铜条传热性能最快，钢条传热性能最慢。
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教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷附参考答案(综合卷)
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案
一.选择题(共5题, 共10分)
1.下列物体中, 导热性能最好的是( )。
A.塑料泡沫 B.陶瓷 C.铁锅
2.下列三组材料中, 都是热的良导体的是( ) 。
A.玻璃棒、铁棒、铜棒
B.铝棒、铜棒、铁棒
C.铜棒、竹条、塑料棒
3.冬天, 分别用手摸金属制品和木制品, 感觉( )
A.金属制品更凉 B.木制品更凉 C.没有区别
4.冰是( )状态的水, 它是水遇冷到0℃以下的温度变成的。
A.液体 B.气体 C.固体
5.太阳可以不依靠任何物体而直接将热“发射”到地球上来, 这种热的传递方式是( )。
A.热传导 B.热对流 C.热辐射
二.填空题(共5题, 共24分)
1.热在铁块中通过( )的方式传递, 水传热的方式是( ), 太阳的热是通过( )传到地球上来的。
2.衣服本身( )产生热量, 它只能减缓身体向空气散发热量的速度, 起到( )的作用。
3.液体或气体受热( ), 遇冷( ),
循环流动, 使冷、热液体或气体相互混合, 这种传热方式叫作热对流。
4.云和雾都是空气中( )遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶。
5.木头、铝、塑料和铁四种材料中, ( )、( )是热的良导体；( )、( )是热的不良导体。 三.判断题(共5题, 共10分)
1.只有两个物体相互接触, 才能发生热传递。（ ）
教科版五下科学第四单元《热》测试卷及答案
教科版五下科学第四单元《热》测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空题（每空2分，共30分）
1.热是( )的一种表现形式，热量变化导致了( )变化。
2.热的传递是有( )的，通常从温度高的物体传向温度低的物体，并趋于( )。
3.热可以通过( )、( )、( )三种方式进行传递。
4.热总是从温度较( )的一端传递到温度较( )的一端。通过直接接触，将热从一
个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传到另一部分的传热方式叫作( )。
5.与热的不良导体相比，热的良导体的导热性能更( ),保温性能更( )。
6.冬天天冷时，人们经常捧着热水袋暖手，这是利用( )的方式增加身体热量；刚装
满的热水袋是鼓鼓的，过一段时间就有些瘪了，这是因为( )。
7.空气是一种热的( )。
二、选择题（每题2分，共20分）
8.下列方法中不能给我们带来热量的是( )。
A.多穿衣服 B.晒太阳 C.吃饭
9.炒菜锅的手柄一殷都是橡胶或木头做的，主要是为了( )。
A.轻巧美观 B.降低成本 C.减少热传导，防止烫手
10.将三个长短、粗细均相同的塑料勺、木勺、钢勺的勺口同时浸入热水中，一段时间
后，用手触摸勺柄，可以感觉到( )的勺柄最热。
A.塑料勺 B.木勺 C.钢勺
11.在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是( )。
A.银和水银 B.锑和铋 C.铁和铝
12.瘪了的乒乓球放在热水里泡一泡就重新鼓了起来，这主要是由于( )。
A.水的热胀冷缩 B.乒乓球壳的热胀冷缩 C.球内气体的热张冷缩
13.热量在固体中的传递方向是( )。
A.从物体较冷的一端传向较热的一端
B.没有固定的规律
C.从物体较热的一端传向较冷的一端
14.下列材料中，不适合用来制作锅柄的是( )。
A.铜 B.木头 C.塑料 15.将同样大的冰块放入下面各种杯子中，冰块熔化最快的是( )。
A.金属杯 B.塑料杯 C.陶瓷杯
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷含解析答案
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案
一.选择题(共5题, 共10分)
1.和别人握手时, 能感受到温暖, 这种热传递的方式是( )。
A.传导 B.对流 C.辐射
2.夏天, 用棉被把棒冰盖起来, 比暴露在阳光下融化得( )。
A.快 B.慢 C.一样快 D.多
3.下列物质中, 传热最快的是( )。
A.铜 B.木条 C.塑料条
4.夏天吃饭, 用( )盛汤容易凉。
A.陶瓷碗 B.塑料碗 C.不锈钢碗 D.木碗
5.下列物体中, 传热本领都很强的一组是( )。
A.铝、铜、铁 B.塑料、泡沫、铜 C.胶木、铝、铁
二.填空题(共5题, 共24分)
1.热在固体中的传递方向是从物体( )的一端传向( )的一端。
2.热是一种能量, 可以沿着物体从温度( )的部分传到温度( )的部分。这种传递热的方式叫作( )。
3.热传递有( )、( )和( )三种方式。
4.衣服本身( )产生热量, 它只能减缓身体向空气散发热量的速度, 起到( )的作用。
5.( )是热的良导体, 吸热快, 散热快；( )是热的不良导体, 吸热慢, 散热慢。
A. 钢 B. 木头 C. 塑料 D. 铁
三.判断题(共5题, 共10分)
1.冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。（ ）
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及参考答案(精练)
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案
一.选择题(共5题, 共10分)
1.下列事例中, 不属于热传导的是( )。
A.用铁锅烙饼 B.扭伤脚踝后热敷 C.蜡烛燃烧发光
2.冬天天气寒冷, 小芳睡觉时盖上了厚厚的棉被, 会觉得暖和。其中的原理是( )。
A.棉被能减缓热量散发
B.棉被能产生热量
C.棉被既能产生热量, 又能防止热量散发
3.生活中我们发现饭勺、锅铲等物体手柄的材料多是塑料、木头, 以下解释正确的是( )。
A.塑料、木头装在饭勺、锅铲等物体上, 使用起来方便
B.塑料、木头的导热性能差, 隔热性能较好, 可避免烫手
C.塑料、木头是热的良导体, 可快速散热, 避免烫手
4.做“造霜”实验时, 加入冰和盐是为了使温度降到( )。
A.0℃ B.0℃以上 C.0℃以下
5.坐在炉子或取暖器旁边, 脸上立刻感到热, 说明热主要是以( ) 的方式传播的。
A.热传导 B.对流 C.辐射
二.填空题(共5题, 共26分)
1.不同物体的传热( )不一样, 容易传热的材料叫( ), 不容易传热的材料叫( )。
2.热在铁块中通过( )的方式传递, 水传热的方式是( ), 太阳的热是通过( )传到地球上来的。
3.像金属那样容易传热的材料叫( ), 像塑料那样不容易传热的材料叫( )。(选填“热的良导体”或“热的不良导体”)。 4.热总是从温度较( )的物体传递到温度较( )的物体。
5.液体或气体受热( ), 遇冷( ),
2019-2020年小学五年级下册科学热教科版练习题第八十六篇
最新教育资料精选
1 / 10
2019-2020年小学五年级下册科学热教科版练习题第八十六篇
第1题【单选题】
热传递的方向是 ( )
A、从温度低的一端传向温度高的一端
B、从中间向四周传播
C、从温度较高的部分传向温度较低的部分
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
自制保温瓶时设计的减缓散热的方式中没有针对( )的。
A、热辐射
B、热传导
C、热对流
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
冬天的晚上，塞着胶皮塞的空瓶放到院子里，第二天早晨却拔不下来了，这是因为( )。
A、胶皮塞膨胀了
B、空瓶遇冷收缩
C、瓶子里的空气遇冷收缩
【答案】： 最新教育资料精选
2 / 10
【解析】：
第4题【单选题】
热传导在传递热量过程中( )。
A、必须通过与物体的直接接触
B、可以不与物体接触
C、与物体接触不接触都行
D、以上说法都不正确
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
将装有水的茶壶放到火炉上加热一会儿，水的液面会( )。
A、下降一点
B、上升一点
C、不变
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】 最新教育资料精选
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往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉得最快的是( )。
A、陶瓷杯
B、塑料杯
C、铁杯
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
如图所示，管道外面包裹着泡沫塑料保温层，因为泡沫塑料( )。
A、美观
B、干净
C、轻便
D、是热的不良导体
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
4 / 10 第8题【单选题】
下面三种物质传热最慢的是( )。
A、铜条
B、木条
C、玻璃
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列( )方法不能使身体热起来。
A、烤火
B、跑步
C、吹电风扇
【答案】：
【解析】：
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷附参考答案(基础题)
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案
一.选择题(共5题, 共10分)
1.夏天到了, 小科到便利店去买棒冰吃。他发现店里的冰柜上盖了“棉被”（如图）, 这样做的目的是( )。
A.棉被可以产生热量
B.棉被能够传递热量
C.棉被是热的不良导体, 能够减缓外面的热量进入冰箱
2.热总是从温度( )物体传递, 直到两者温度相同。
A.低的物体向温度高的
B.高的物体向温度低的
C.不确定
3.下列物体中, 传热本领都很强的一组是( )。
A.铝、铜、铁 B.塑料、泡沫、铜 C.胶木、铝、铁
4.炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的, 主要是为了( )。
A.轻巧美观 B.减少热传导 C.降低成本 D.增加热传导
5.关于热传递下列说法错误的是( )。
A.热会从高温物体传向低温物体, 不会从低温物体传向高温物体
B.冬天手摸到金属比摸木头感觉更凉, 是因为木头比金属传热快
C.太阳能热水器玻璃管大多是黑色的, 是因为颜色深的物体吸热能力较强
二.填空题(共5题, 共28分)
1.热在传递时以热源为起点, 从较热的一端向( )的一端传递。离热源越远, 热传递的时间越( )。一般来说, 金属的传热能力比非金属( )。
2.用湿布擦黑板, 过会儿水干了, 这是( )现象。
3.热总是从( )的一端向( )的一端传递。
4.不同物体的传热( )不一样。容易传热的物体叫作热的( )如( )、( )等；不容易传热的物体叫作热的.如( )、( )等。
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷附参考答案(考试直接用)
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案
一.选择题(共5题, 共10分)
1.冬天我们戴上绒线手套后手会慢慢热起来, 这些热来自( )
A.人体 B.手套 C.太阳
2.关于热传递下列说法错误的是( )。
A.热会从高温物体传向低温物体, 不会从低温物体传向高温物体
B.冬天手摸到金属比摸木头感觉更凉, 是因为木头比金属传热快
C.太阳能热水器玻璃管大多是黑色的, 是因为颜色深的物体吸热能力较强
3.同一室温下, 在大小差不多的不锈钢杯、双层玻璃杯和塑料杯中, 分别倒入同样多的相同温度的热水, 水凉得最快的是( )。
A.不锈钢杯 B.双层玻璃杯 C.塑料杯
4.下列事例中, 不属于热传导的是( )。
A.用铁锅烙饼 B.扭伤脚踝后热敷 C.蜡烛燃烧发光
5.冬天用被子将热饭包裹起来, 过了好久米饭仍是热的, 这是因为:
( )
A.被子产生热量 B.被子传递热量 C.被子有保温作用
二.填空题(共5题, 共18分)
1.热在固体中的传递方向是从物体( )的一端传向( )的一端。
2.热总是从( )的一端向( )的一端传递。
3.热总是从( )的一端传向( )的一端。通过直接接触, 将热从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫( )。
4.热可以从物体的某一部分传递到另一部分, 也可以通过接触, 从一个物体传递给另一个物体, 这种传热方式叫作( )。
5.热从一个物体传递给另一个物体, 或从物体的一部分传递到另一部分, 这种传热的方法叫做( )。 三.判断题(共5题, 共10分)
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷附答案(能力提升)
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案
一.选择题(共5题, 共10分)
1.下列物质中, 不能产生热对流现象的是( )。
A.固体 B.液体 C.气体
2.我们光着脚在家里走动时, 感觉到陶瓷地砖比木地板更冷, 这是因为( )。
A.陶瓷比木头温度低
B.陶瓷比木头更容易传热
C.陶瓷比木头更光滑
3.冰是( )状态的水, 它是水遇冷到0℃以下的温度变成的。
A.液体 B.气体 C.固体
4.关于热传递下列说法错误的是( )。
A.热会从高温物体传向低温物体, 不会从低温物体传向高温物体
B.冬天手摸到金属比摸木头感觉更凉, 是因为木头比金属传热快
C.太阳能热水器玻璃管大多是黑色的, 是因为颜色深的物体吸热能力较强
5.房子里的暖气片应安装在房间的( )。
A.上方 B.中间 C.下方
二.填空题(共5题, 共26分)
1.我们都有这样的经验：双手握住一杯热茶, 手会慢慢地( )起来, 要是握住一块冰, 手就变得越来越( )。
2.铜、钢、铝传热性能比较: ( )＞( )＞( )。
3.热在固体中的传递方向是从物体( )的一端传向( )的一端。
4.蒸发和沸腾都是( ) 变成( )的现象, 在变化过程中都要( )。 5.热在传递时以热源为起点, 从较热的一端向( )的一端传递。离热源越远, 热传递的时间越( )。一般来说, 金属的传热能力比非金属( )。
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷带答案(完整版)
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案
一.选择题(共5题, 共10分)
1.同样重的 50℃的热水和 10℃的冷水比较, ( )。
A.热水体积大 B.冷水体积大
C.体积一样大 D.无法确定体积
2.房子里的暖气片应安装在房间的( )。
A.上方 B.中间 C.下方
3.下列三组材料中, 都是热的良导体的是( ) 。
A.玻璃棒、铁棒、铜棒
B.铝棒、铜棒、铁棒
C.铜棒、竹条、塑料棒
4.夏天到了, 小科到便利店去买棒冰吃。他发现店里的冰柜上盖了“棉被”（如图）, 这样做的目的是( )。
A.棉被可以产生热量
B.棉被能够传递热量
C.棉被是热的不良导体, 能够减缓外面的热量进入冰箱 5.冰是( )状态的水, 它是水遇冷到0℃以下的温度变成的。
A.液体 B.气体 C.固体
二.填空题(共5题, 共38分)
1.蒸发和沸腾都是( ) 变成( )的现象, 在变化过程中都要( )。
2.不同物体的传热( )不一样。容易传热的物体叫作热的( )如( )、( )等；不容易传热的物体叫作热的.如( )、( )等。
3.通过直接接触, 将热从一个物体传达室递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( )。
4.热的良导体有( ), 热的不良导体有( )、( )、( )、( )、( )。
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案【易错题】
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案
一.选择题(共5题, 共10分)
1.热总是从温度( )物体传递, 直到两者温度相同。
A.低的物体向温度高的
B.高的物体向温度低的
C.不确定
2.下列现象不属于热对流的是( )。
A.旋转的走马灯 B.电暖气取暖 C.电烙铁作画
3.关于热的传递, 下列( )说法是错误的。
A.在给水加热的过程中, 热水会上升, 冷水会下沉
B.太阳的热传递到地球上主要是依靠空气传递的
C.两个不同温度的物体挨在一起, 热会从温度高的物体传递到温度低的物体,
直至两个物体的温度相等
4.同一室温下, 在大小差不多的不锈钢杯、双层玻璃杯和塑料杯中, 分别倒入同样多的相同温度的热水, 水凉得最快的是( )。
A.不锈钢杯 B.双层玻璃杯 C.塑料杯
5.夏天吃饭, 用( )盛汤容易凉。
A.陶瓷碗 B.塑料碗 C.不锈钢碗 D.木碗
二.填空题(共5题, 共24分)
1.不同物体的传热( )不一样, 容易传热的材料叫( ), 不容易传热的材料叫( )。
2.露和霜都是地面附近的( )遇冷凝结在地面或靠近地面的物体表面上, 形成露的温度在( )。
3.像金属那样容易传热的材料叫( ), 像塑料那样不容易传热的材料叫( )。(选填“热的良导体”或“热的不良导体”)。 4.热总是从( )的一端传向( )的一端。通过直接接触, 将热从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫( )。