部编版七年级上册道德与法治第三单元测试卷A卷
部编版七年级上册道德与法治第三单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）歌曲《时间都去哪儿了》中唱到：“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。
作为子女，我们应该（）①体会父母为抚养我们付出的辛劳②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德③亲近父母，理解体谅父母的一片苦心④调适逆反心理，听从父母的一切教诲A . ②③④B . ①③④C . ①②④D . ①②③2. （2分）下列选项能体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是（）A . 白日依山尽，黄河入海流B . 海内存知已，天涯若比邻C . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D . 春眠不觉晓，处处闻啼鸟3. （2分） (2016八上·淮安期中) 为给肝硬化的儿子捐献肝脏，患有重度脂肪肝的陈玉荣在7个月的时间里忍饥挨饿，每天暴走l0公里，终于实现了“割肝救子”的愿望。
这告诉我们（）A . 母爱是无私的、伟大的B . 父母有抚养教育子女的义务C . 意志坚强的人能战胜一切困难D . 要真心孝敬父母，事事顺从父母4. （2分） 2016年5月，一网友在重庆网络问政平台上发帖称，酉阳花田张家村村小的一名小学生因被老师知道其在放学时抓黄鳝，受到100个俯卧撑的惩罚，该学生未完成，老师便用铝合金门窗打了他的屁股。
该老师的行为（）①是不尊重学生的表现②极易造成师生间的隔阂③会影响师生之间的正常交往④是人们尊师重教的根本原因A . ①②③B . ②③④C . ①②④D . ①③④5. （2分） (2016八上·吴中期末) “绳锯木断”、“水滴石穿”说的是意志品质的（）A . 自觉性B . 果断性C . 坚忍性D . 自制性6. （2分） (2016七上·杜蒙月考) “纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。
”诗人之所以这样是因为家的最主要的特点是（）A . 家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾B . 家中有亲人，家中有亲情C . 家中有优越的物质生活条件D . 回到家中可以衣来伸手，饭来张口7. （2分）新型的师生关系应该是这样的（）①人格平等②互相尊重③相互学习④学生应该是遵从者A . ②③④B . ①②③C . ①②③④D . ②④8. （2分） (2016七下·津南期中) 我国著名教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们（）A . 依赖自尊B . 自立自强C . 自尊自赏D . 自怜自爱9. （2分） (2016八上·仙游期中) 著名教育家赞可夫指出：“学生在课堂上应过着一种积极的、有血有肉的生活。
否则，学生就会终日处于冷漠、惊恐的环境下，他们就不可能正常的发展。
”这段话启示我们（）A . 活跃课堂气氛的重要B . 建立良好师生关系的重要C . 遵守课堂纪律的重要D . 建立良好人际关系的重要10. （2分） (2017七上·邵阳期末) 著名教育专家朱和平曾说过:“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用‘情’配平。
”这说明（）A . 学生应当多理解老师B . 老师必须全身心关爱学生C . 师生之间要彼此尊重、理解，平等相待，增进情谊D . 师生在人格上是平等的11. （2分） (2017七上·梧州期末) 语文老师讲课声情并茂、引经据典、引人入胜；数学老师思维反应快、逻辑推理强；英语老师风趣幽默……面对风格迥异的初中老师，我们七年级新生应持有的态度是（）A . 学会尊重、接纳老师的“不同”B . 与老师打成一片C . 排斥把我们当“小儿科”的老师D . 树立自主学习意识，不依赖老师12. （2分）课间师生对话：“老师，你自制的教具太实用了，我们很容易就明白了教材中讲述的内容。
”“是吗？这个教具是我通过反复试验，用了一周的时间才制作出来的。
”从上述对话中我们认识到老师劳动的特点是（）A . 清闲自在、充满乐趣B . 辛苦繁重、付出努力C . 简单模仿、无需创造D . 时间宽松、自由支配13. （2分） (2017七上·阜平期末) 思想品德课上，小明向同桌借笔，被老师误认为随便讲话而受到批评，他感到很委屈，小红明最恰当的做法是（）A . 加强沟通，消除误会B . 寻找机会，要求道歉C . 忍气吞声，委屈自己D . 当面顶撞，维护自尊14. （2分）下列哪一条在调节家庭成员之间的矛盾或冲突中起反作用（）A . 帮助家庭成员舒缓情绪B . 在中间挑拨离间C . 引导家庭成员看到对方的优点D . 明确自己是不偏不倚的中立者15. （2分） (2017七上·台商期末) 在现代社会，教师已经发展成为一种专门职业，这种专门职业主要表现在（）A . 只培养优秀学生，桃李满天下B . 教师在各个方面都是学生的榜样C . 拥有教师资格证D . 履行教育教学职责，承担教书育人的使命16. （2分）据调查：65%左右的中学生几乎没有玩的时间，这部分学生往往做完了老师布置的大量作业后，还要扎进父母布置的大量家庭作业中。
据此回答1—2题（1）对此下列说法正确的是（）A . 老师、家长的做法值得大力提倡B . 老师、家长侵犯了未成年学生的玩耍、休息权C . 只有做大量的作业，才会取得好成绩D . 只有这样才能适应竞争激烈的社会（2）对老师、家长的做法，我们应该（）A . 愉快地接受，体谅他们的良苦用心B . 拒绝做任何作业，享受休闲、娱乐的权利C . 把父母、老师告上法庭，夺回自己的玩耍、休息权D . 积极向老师、父母宣传和维护《儿童权利公约》赋予自己的休闲、娱乐的权利17. （2分） (2017七上·湘桥期末) 2017年2月3日，四川彭州市某法庭审理了一起膽养纠纷：73岁老母亲状告两儿两女，要求按月给予口粮，同时还要求儿女们逢年过节要“常回家看看”。
这一案例警示我们（）A . 中华民族的传统美德是孝亲敬长B . 要自觉履行孝敬父母的道德和法律义务C . 孝敬父母就是在物质上赡养父母D . 成年子女不赡养父母就要受到刑罚处罚18. （2分）比尔﹒盖茨说：“如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、亲切了。
”这句话对我们的启示是（）A . 公司老板都比老师严厉苛刻B . 老师对学生的要求越严厉越好C . 要正确对待老师的严格要求D . 千万不要到老板手下当员工19. （2分）(2017·大石桥模拟) 当今世界，各国之间激烈的竞争归根到底是的竞争。
（）A . 经济实力竞争B . 科技实力竞争C . 军事实力的竞争D . 教育和人才的竞争20. （2分） (2016八上·抚宁期中) 进入青春期，好单同学都急切摆脱父母的依赖，经常是“话不投机半句单”，听不进父母的管教，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。
请你回答下列小题（1）出现“顶牛”的原因有（）①父母与孩子年龄上的差异②父母的思想太保守，不如孩子开放③父母与孩子在人生经历上存在差异④父母与子女的生活经验不相同A . ①②③B . ①③④C . ②③④D . ①②④（2）你给这些同学的合理建议是（）①理解父母的想法，学会换位思考②调试逆反心理，主动与父母沟通③这是青春期的正常现象，应顺其自然④尊重父母意愿，什么都不与父母说A . ①②B . ①④C . ②③D . ③④21. （2分）人们都说父母之爱是伟大的,通过学习你对此一定有了更深的理解,父母之爱的伟大是因为 .（）A . 父母在生活上对我们的关心B . 父母养育了子女的身体,塑造了子女的灵魂C . 父母告诫我们在外面不要惹事D . 父母辛勤劳动供我们读书22. （2分） (2016八上·南安期中) 建立新型师生关系的基础是（）A . 学生大胆B . 老师威严C . 不分师生，打成一片D . 民主平等23. （2分） (2017七上·蓬溪期末) 每年的5月15日是“国际家庭日”，2017年“国际家庭日”的主题是“全家一起动起来”。
下列与这一主题不符合的是（）A . 小明负责择菜，妈妈爸爸炒菜，一家人其乐融融B . 小强一家人在饭后愉快地聊天，探讨社会和人生问题C . 小李一家参加赤城镇委组织的“创卫”志愿者活动D . 小张嫌妈妈文化低，不让她参加学校的亲子比赛活动24. （2分） (2018七上·余姚期末) 古今中外的思想家、教育家曾经对教师下过许多不同的定义。
例如：“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。
”（《韩诗外传》）“师者，人之模范也。
”（杨雄《法言·学行篇》）这两句话共同说明了（）A . 教师的工作是传授知识B . 教师教给我们做人的道理C . 教师的巨大力量在于做出榜样D . 教师是人类文明的传播者25. （2分） (2017七上·姜堰期末) 在庆祝教师节的主题班会上，莹莹说：“杨老师上课风趣幽默，引人入胜。
”坤坤说:“李老师讲课晓之以理，动之以情。
”芸芸说：“姜老师鼓励我积极思考，大胆表达。
”对此理解不正确的是（）A . 要善于发现不同风格老师的优点B . 老师寓教于乐能激发学生学习兴趣C . 要尝试了解老师教育行为的目的D . 只要学习自己喜欢的老师所教科目二、材料分析题 (共3题；共25分)26. （7分） (2016八上·抚宁期中) 材料一：“最美孝心少年”向娜，三年前，爷爷不幸被查出患有心脏病，从此，照顾家庭的重担就落到了11岁的向娜身上。
她说：“爷爷是我生命中最重要的人，抚养我长大，教会了我做人的道理，现在爷爷病了、老了，我要尽自己最大的努力，让爷爷过好晚年的生活。
”材料二：“最美孝心少年”张俊，来自德亭镇杨湾村的农家少年， 8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱单病的奶奶相依为命，星期天，当同龄的孩子拿着新买的玩具跟小伙伴玩的时候，他一早便挎上小篮子到山里采药去了，黑药、柴胡、党参、血参、天麻、桔梗，这些中草药在张俊眼里都是宝贝，除了到山上挖药，捡拾垃圾也是小张俊每天的“日常工作”。
“奶奶，我来替爸爸养活你”。
“每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴；在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。
”这是张俊写在作文中的一句话。
材料三：“最美孝心少年”王丹，江城14岁女孩，自己曾面对死亡却与患病的母亲不离不弃。
14岁的她告诉老师，20年后，她会是一个好厨师。
为什么要当厨师？她的理由让人心酸，“我没吃过好吃的，我想把最好吃的做给妈妈。
部编版七年级上册《道德与法治》第三单元测试卷(附参考答案)
部编版七年级上册《道德与法治》第三单元测试卷（附参考答案）一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。
每小题2分，共34分）1.“长大后，我就成了你，才知道哪间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。
长大后，我就成了你，才知道哪块黑板，写下的是真理，擦去的是功利” 歌词告诉我们（）A、老师只是我们心灵的保健医生B、对老师的话应言听计从C、老师的工作对我们无关紧要D、应由衷地感激老师，尊重老师2.人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。
千学万学，学做真人。
”这说明教师承担的使命是（）A、传授学生理论知识B、培养学生道德情操C、解答学生疑难问题D、教书育人3.“播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芳菲。
” 这幅对联歌颂的对象是（）A、教师B、医生C、军人D、工人4.对待老师之间的不同风格，我们的正确态度是…（）①承认老师之间的差异②接纳每位老师的不同③学习老师身上的优点④尊重不同风格的老师A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④5.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。
今天，要成为一名好老师，必须具备…（）①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④6.面对老师的引领和指导，以下做法错误的是（）A、言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人B、主动参与、勤学好问C、真诚、恰当地向老师表达观点和见解D、与老师分享学习感受、学习成果7.数学课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。
王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。
你认为王勇下列做法正确的是…（）A、有意疏远老师，避免发生冲突B、上数学课时不再认真听课，也不完成作业C、对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对D、选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅8.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A、甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B、乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号C、丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D、丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气9.下列对家认识正确的有…（）①家就是我们住的房子，没有其他意义②家是我们身心的寄居之所③家是我们心灵的港湾④家对于我们有着深厚的意味、丰富的内涵A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④10.“枯滕老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
部编版七年级道德与法治上册第三单元测试卷(含答案)
部编版七年级道德与法治上册第三单元测试卷（含答案）第I卷本卷共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。
这说明（）Λ.老师的工作确实如诗如画 B.老师是没有缺点和错误的C.老师是人类文明的传播者D.老师各个方面都优于学生2.进入中学后，小张面对中学老师的风格各不相同，他觉得很不适应。
面对这样的情景，你会对他说（）①用一种模式来看待老师就可以了②主动走近老师，了解老师③接纳每位老师的不同，从他们身上学习优点④不用专心上课A.②③B.®®C.®®D.②④3.漫画《师生之间》体现了（）A.学生主动参与，与老师相互交流B.老师主要在“教”，学生主要在“学”C.学校不需要老师了D.学生在学校可以不遵守纪律4.教师作为一种职业，是（）A.古老的职业B.新兴的职业C.非专业的职业D.仅传播知识的职业5.“自主探究、合作学习”是一种较为先进的教学理念，强调打破传统的机械式、填鸭式的教学模式，尊重学生教学主体的地位。
这种方式体现了的新型师生关系。
（）A.亦师亦友B.教学相长C.合作竞争D.包容体谅6.韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。
这里总结的是（A.教师名称的来历B.教师职业的出现C.教师的职业特点D.教师的培养目标7.老师关心学生，学生也应关心老师。
学生关心老师是与老师主动沟通的有效方式，下列方式你不赞同的是（）A.老师生病，主动慰问8.老师有了错误，想法帮助掩盖C.发现老师有了困难，给予力能所及的帮助I）.老师有了烦心事，想法给予宽慰8.在“我喜欢的老师”课堂讨论中，下列观点不正确的是（）A.“我喜欢语文老师的幽默风趣”B.“我喜欢不提问学生的老师”C.“我喜欢历史老师的真实坦诚”D.“我喜欢数学老师的严密思维”9.下列学生的做法属于尊重老师的选项是（）A.赵翔对老师讲课有疑问，与同桌小声商讨B.小强只看作文分数，从来不看老师写的评语C.刘微向老师请教问题后，都会说声“谢谢老师”D.钟刚看到老师错扣纽扣，指着老师，哈哈大笑10.观察体会漫画《互动》，这（）①就是“遵从”与“被遵从”的关系②就能杜绝师生之间的摩擦和矛盾③有助于师生互相促进、共同成长④有助于学生主动参与学习A.①®B.®®C.③④D.②③I1课堂上，老师为佐证观点引用了以下材料：“身为世范，为人师表”、“古之圣王，未有不尊师者也”。
2023年部编版七年级上册道德与法治第三单元达标测试试卷及答案
( B )14.右图漫画告诉我们 A.家庭成员之间要互相理解 B.家庭成员之间要互相关爱 C.要营造平等、民主的家庭氛围 D.要引导家庭成员全面看待家庭关系
·道德与法治
·道德与法治
( D )15.“百善孝为先。”为弘扬中华民族“孝”的优良传统,推进社会主义
核心价值观建设,近些年来,全国各地先后推选出了一批“孝老爱亲模
B.谁言寸草心,报得三春晖
C.举头望明月,低头思故乡
D.近乡情更怯,不敢问来人
·道德与法治
( B )12.(2023鹿城区一模)小林同学因是否参加校足球队一事与父母产 生了分歧。以下是相关记录,他的正确做法应该是
分歧缘起
父母
小林
小林的处理
是否参加校足 多花时间和精力在 希望参加足球
球队
学习上
队
?
A.体谅孝敬父母,听从父母安排 C.抑制自身需求,努力维持和谐
③见到老师就紧张,害怕见到老师 ④尊重老师的“不同”,主动走近老师
A.①②③
B.①③④
C.②③④ D.①②④
·道德与法治
( B )10.(2023大理州模拟)“时代楷模”吴蓉瑾,潜心教书育人,用真情守护
孩子的身心健康,用智慧引领孩子创造美好未来,把爱与尊重灌溉在孩子
们的心中。吴蓉瑾用行动诠释了
①老师是我们学习的指导者 ②老师是我们成长的引路人
主题是
A.友谊长存
B.我爱我师
C.爱的冲突
D.守护生命
·道德与法治
( B )2.
山东昌邑市文山小学英语老师陆肖梅在11年前的一次家
访中,了解到一名学生家庭条件困难,便匿名资助她10年,直到该学生考上
大学。下列关于陆老师的行为说法正确的是
(人教版部编版)初中道德与法治七年级上册第三单元测试试卷(含答案)01
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第三单元测试一、单项选择题（每小题3分，共48分）1.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”王夫之也说：“身教重于言传。
”这两句话共同说明了（）A.教师是人类文明的传播者B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C.教师的言传不重要D.教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理2.有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和科任老师们。
他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。
这说明（）①要正确地对待老师的批评②老师的批评教育都是正确的③师生间的感情要胜过父母④要真诚对待老师和尊敬老师A.②③B.①②C.①④D.③④3.对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是（）A.表扬是肯定，批评是蔑视B.表扬是鼓励，批评是鞭策C.表扬是爱护，批评是放弃D.表扬是溺爱，批评是打击4.作为学生，要热爱我们的老师，是因为（）①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决A.①②B.③④C.①③D.②④5.当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（）①有意疏远老师，避免再次发生误会②选择恰当的机会，主动解释清楚③铭记在心，借机批驳老师④学会从老师的角度想一想A.①③B.②③④C.②④D.①②④6.近年来，记者调查表明，有些学生见到老师不打招呼，在穿着方面以奇装异服为美，有些男生还喜欢留长发、染头发。
部编版七年级道德与法治上册第三单元 单元综合检测A卷
部编版七年级道德与法治上册第三单元单元综合检测A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分） (2017八上·莒县期中) 在某国一度流行“电视老师”，该国有五分之一的学生在上“电视中学”。
有人认为在信息技术飞速发展的今天，老师在学生成长中的作用越来越小了。
你认为这种观点（）①忽视了师生之间的心灵沟通对学生成长的重要作用②合理肯定了信息技术的作用③忽视了教师对学生人格、情感的影响④忽视了老师在与学生交往过程中给予的精神力量A . ①②③B . ②③④C . ①②④D . ①③④2. （2分）“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这句话赞美了老师（）A . 渊博的学识和严谨的教学态度B . 精湛的教学艺术C . 热爱学生，乐于奉献的崇高品德D . 诲人不倦的教育态度3. （2分）(2019·莆田模拟) 小莆喜欢文学创作，经常受到语文老师表扬，但在一次数学课上偷偷写小说，被数学老师严厉批评。
对此小莆应该（）A . 承认老师之间的差异，远离数学B . 接纳风格不同的老师，放弃创作C . 学会正确对待老师的表扬与批评D . 坚持自己的文学创作，据理力争4. （2分）在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。
下列做法错误的是（）A . 被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流B . 在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导C . 教师节送上一张亲手制作的贺卡D . 在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师5. （2分） (2016七上·顺德月考) 师生交往是学校生活的重要内容，下列属于平等、民主、和谐师生关系的有（）①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事A . ①②③B . ①③④C . ①②④D . ②③④6. （2分）由于学习任务重、作业多，有些同学在课堂上不听讲偷偷赶作业，其他同学也纷纷效仿。
部编版七年级上册道德与法治第三单元测试卷(Word版,含答案)
部编版七年级上册道德与法治第三单元测试卷一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1．中华民族5000多年的文明发展史与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。
对此认识正确的有 ( )①教师是古老的职业②人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承③老师是人类文明的传承者④教师自古以来就是最高贵的职业A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．老师的教学风格各有特点，如果你对某一位老师的教学风格不太喜欢，你应该 ( )A．从此以后拒绝再听，以示抗议B．承认老师的差别，发现不同风格老师的优点C．勉强听着，能听多少是多少D．找机会与老师唱对台戏3．面对老师的引领和指导，以下做法错误的是 ( )A．言听计从，放弃独立思考，因为老师是我们的指导者和引路人 B．主动参与、勤学好问C．真诚、恰当地向老师表达观点和见解D．与老师分享学习感受、学习成果4．欣赏漫画《与学生同乐的教师》，漫画反映了 ( )①亦师亦友、教学相长的师生关系②老师的责任心不强，忽视对学生的知识教育③老师是我们的陪伴者，这些学生不尊重老师④我们要与老师平等交往A．①② B．③④ C．①④D．②④5. 2021年3月19日，西藏那曲比如县发生6.1级地震，距离震中最近的夏曲镇小学在地震发生后三分钟内，全校1677名师生全部安全有序撤离到操场上。
监控拍下了一幕幕暖心的画面，有老师们本能保护学生的行动、校长“逆行”查看每一间教室的身影。
这一幕幕说明了 ( )①教师不仅是我们学习上的指导者，也是我们成长上的引路人②老师对学生满满的爱与关怀③教师陪伴我们成长，我们要言听计从④教师是人类文明唯一的传播者A．①② B．①④ C．①③ D．②③6．“吾爱吾师，吾更爱真理”。
老师不是圣人，何况圣人也会犯错。
当老师误解你时，正确的做法是 ( )A．课后找老师说明情况 B．不理老师，以后也不好好听他讲课C．课堂上与老师争论D．老师都是高高在上的，我只有自认倒霉7．源自“一秒变脸”的视频：一名小学教师在走廊里一脸疲惫，走到教室门口时停住，咧嘴、露齿，调整面部表情后“满面春风”地进入教室……此视频感动了众多网友。
部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第三单元检测试卷A卷
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
人教部编版初中道德与法治七年级上册第三单元测试试卷含答案-答案在前1
答案一、【答案】1.C 2.C 3.D 4.B 5.A 6.C 7.C 8.B 9.A 10.C 11.B12.C 13.D 14.D 15.A二、16.【答案】（1）教与学是师生相陪伴、相互促进、共同成长的过程。
一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
（3）会尊重他。
尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。
同时，我们可以给这样的老师委婉地提出建议，希望他尊重学生。
17.【答案】（1）孝敬长辈（或：孝亲敬长）。
（2）尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
孝亲敬长应做到：①尊敬。
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
②倾听。
与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
③感恩。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
18.【答案】（1）①随着子女自我意识的增强，子女会审视父母给予自己的爱，质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
②作为两代人，子女与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
（2）①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
②接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
19.【答案】（1）调查方法：问卷、座谈、走访等调查内容：学生与老师的沟通情况提出建议：①我们应主动与老师交往。
②学会从老师的角度看问题，学会换位思考，站在老师的立场上想解决问题的办法。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。