部编版小学三年级语文上册全册配套试卷第三单元达标测试卷
1 第三单元达标检测卷 时间：90分钟 满分：100分 一、基础训练营(34分) 1．读拼音，写词语。(8分) kǎn chái méi yóu lí bié jí jiù
wèi kǒu guan lǐ zán men liú lèi 2．比一比，再组词。(4分) 乘（ ）剩（ ） 等（ ）待（ ）
宗（ ）棕（ ） 刚（ ）钢（ ） 3．加上相同的偏旁组成新字再组词。(7分)
4．照样子写词语。(6分) (1)呜呜呜 ____________ ____________ ____________ (2)争先．恐后． ____________ ____________ ____________ (3)细嚼．慢咽． ____________ ____________ ____________ (4)盯(表示看的词) ____________ ____________ ____________ 5．写出加点词的近义词和反义词。(6分) 2
(1)要是能坐下休息一会儿一定很舒服．．。( )( ) (2)年轻的农夫细心．．地用木片拼成了美丽．．的木地板。( )( )( )( ) 6．按要求写句子。(3分) (1)妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。” 妈妈对我说，今晚她要加班，会回来得晚一点。(照样子，给句子换个说法) 树对鸟儿说：“明年春天请你再回来，还唱歌给我听。” _________________________________________________________ (2)木地板舒展着身子。(把句子写具体) _________________________________________________________ (3)学了这几篇童话，深受教育。(用修改符号修改病句) 二、综合展示厅(8分) 7．日积月累：补充句子。(4分) (1)________________，理不辩不明。 (2)有理走遍天下，____________________。 (3)____________________，万古胜负在于理。 以上三句话告诉我们：_____________________________________ 8.相信同学们读过不少童话书。写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。(4分) 例：乐乐喜欢《安徒生童话》 她说：“《安徒生童话》给了我许多梦想，并教会了我爱和善 3
良。” 我喜欢《____________________》 我说：“__________________________________________________” 三、课本直通车(11分) 9．根据课文内容填写。(7分) (1)回忆《那一定会很好》，写出故事中种子的变化。 种子→________→________→________→________ (2)牛的肚子里有________个胃，前________个胃是贮藏食物的，第________个胃是管消化的。 10．根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)《去年的树》讲了一只鸟儿与一棵树之间的故事，让我们体会到如何对待朋友，如何实现诺言。( ) (2)《在牛肚子里旅行》这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。( ) (3)《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。( ) (4)没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。( ) 四、阅读检阅台(22分) 11．课内阅读。(10分) 鸟儿向村子飞去。 在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿(A)问女孩：“小姑 4
娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩(B)回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。(C) 接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。(D) (1)在文中的A、B两处，各加一个词，表现人物说话时的神情。(2分) A．________________________ B．________________________ (2)文中的两个“盯”字能换成“瞟”吗？为什么？(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ (3)读文中画“——”的词语，理解选择：( )(2分) A．这里强调“去年唱过的歌”是因为歌是唱给灯火听的。 B．这里强调“去年唱过的歌”是因为去年的歌更好听。 C．这里强调“去年唱过的歌”是因为歌是唱给树听的，鸟儿要兑现诺言。 (4)发挥想象，在文中的C、D两处，补充鸟儿的心理活动。(4分) C处：___________________________________________________ D处：___________________________________________________ 12．课外阅读。(12分) ____________ 5
在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。 豹装出快要死的样子，对猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。” 猴子很快把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。 鹿去了，山羊去了，野兔去了……乌龟( )住得远，爬得又慢，( )落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候，它突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。乌龟想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看它吧！” 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。 (1)在短文前的横线上加一个合适的题目。(2分) (2)在短文中的括号里选填适当的关联词。(2分) 因为……所以…… 不但……而且…… (3)短文中共提到了六种动物，分别是________、________、________、______、________、________。(3分) (4)豹摔伤了，躺在床上快要饿死了，它想了个什么办法？在文中找出来画上“——”。(2分) 6
(5)想一想，乌龟离开后会怎么做？豹最终会是什么结果？写一写吧。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园(25分) 13．在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，编一个故事写下来。 ①铅笔 橡皮 卷笔刀 ②眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴 ③树林 虫子 小鸟 ④小鸟 荷叶 蝴蝶 7
参考答案： 第三单元达标检测卷 一、1.砍柴 煤油 离别 急救 胃口 管理 咱们 流泪 2．示例：乘法 剩下 等候 等待 祖宗 棕色 刚才 钢铁 3．扌 拼 拼命 接 接着 摇 摇晃 口 咱 咱们 喊 呼喊 吸 呼吸 4．示例：(1)哗哗哗 嗡嗡嗡 嘟嘟嘟 (2)七上八下 声东击西 天南地北 (3)东摇西晃 甜言蜜语 东拉西扯 (4)瞧 望 扫视 5．(1)舒适 难受 (2)仔细 粗心 漂亮 丑陋 6．(1)树对鸟儿说，明年春天请鸟儿再回来，还唱歌给他听。 (2)示例：木地板满意地舒展着身子。 (3)学了这几篇童话，深受教育。 二、7.(1)灯不拨不亮 (2)无理寸步难行 (3)一时强弱在于力 待人处事要讲道理。 8．示例：格林童话 《格林童话》让我认识了很多可爱的人，也学到了很多知识。 三、9.(1)大树 手推车 椅子 木地板 (2)四 三 四 10．(1)√ (2)× (3)× (4)√ 四、11.(1)示例：急切地 惋惜地 (2)示例：“盯”字用得好极了，不能换成“瞟”。“盯”能表 8
现出鸟儿看得专注，看得深情。而“瞟”往往带有轻蔑的味道。 (3)C (4)示例：我的好朋友，我终于找到你了！ 亲爱的朋友，我唱的歌你都听见了吗？再见了，我的朋友。 12．(1)示例：乌龟和豹 (2)因为 所以 (3)猴子 鹿 山羊 野兔 乌龟 豹 (4)通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。 (5)示例：乌龟离开后会告诉动物们豹的诡计，豹最终会被饿死。 五、13.思路点拨：①让笔下的动物、物品开口说话。无论是动物，还是物品，只要进入了童话世界，就具有了人的特点，会说话、会思考、会做事、会哭也会笑。我们可以用拟人的手法，把人的神态、动作、语言、思想安在动物或物品身上。 ②用点技巧让童话故事充满神秘色彩。童话故事中经常采用夸张、拟人、幻想、象征等方法编织出奇异的情节，充满着神秘的色彩。用点技巧，让故事曲折离奇，生动有趣，定会受到大家的欢迎。 ③抓住特点让童话故事合情合理。准确把握动物或物品的特点是编好童话故事的前提。例如，你让小鱼上树游戏，却让小鸟
部编版语文三年级上册第三单元测试试卷(含答案)(2)
部编版语文3年级上册第3单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共24分)1．(本题3分)下列加点字注音有误的一项是（）A．答应（dā）答案（dá）茎叶（jīng）B．几圈（jǐ）几乎（jī）缩小（suō）C．卷发（juǎn）召开（zhào）悲伤（bēi）D．稍息（shāo）禁止（jìn）诱人（yòu）2．(本题3分)下面四组词语中，有错别字的一组是( )A．旅行 救命 刚才 喊叫B．等侍 斧头 劈柴 剩下C．拼命 流泪 算术 疼痛D．可怜 咱们 摇晃 煤油3．(本题3分)学了《那一定会很好》这篇课文，我明白的道理是（ ）A．做人不能有梦想，要安于现状。
B．做人要追求生活的“舒服”，让每一天都开心。
C．做人要时刻休息，要为身体舒服而努力。
D．做人应该心怀美好，享受生命中的每一段历程。
4．(本题3分)课文围绕一块奶酪讲了哪些故事？根据先后顺序是（）（填序号）①拽掉奶酪一角，下令休息。
②宣布纪律，开始运粮。
③劲头更足，把奶酪搬进洞里。
④发现奶酪，叫来助手。
⑤战胜偷嘴念头，命令小蚂蚁吃掉酪渣。
A．②③①④⑤B．②⑤④③①C．②①③④⑤D．②④①⑤③5．(本题3分)最后“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”，这是为什么？（）A．大家都偷嘴了，有了力气。
B．大家原地休息了一会儿，不累了。
C．蚂蚁队长以身作则，遵守禁令，关心小蚂蚁，大家受到鼓舞。
6．(本题3分)《在牛肚子里旅行》这个故事里，红头蟋蟀的旅行线路图是：（）A．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来B．牛嘴——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来C．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——第三个胃——牛嘴——喷出来D．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——喷出来7．(本题3分)下面四组词语中，既含有近义词，又含有反义词的一组是（）A．快乐—痛苦兴奋—高兴B．焦急—焦虑满意—满足C．悲哀—悲伤凌乱—杂乱D．凌乱—整齐增添—减少8．(本题3分)下面句子中，加点的成语运用不恰当的一句是（）A．他出其不意地出现在小明面前，小明大吃一惊。
部编版三年级语文上册《第三单元》测试卷及答案
部编版三年级语文上册《第三单元》测试卷及答案一、积累运用1.根据拼音写词语。
（1）火柴燃起来了，huǒ yàn（）冒出来了！（2）今天晚上会停电，多买几根là zhú（）备用吧。
（3）我听到有人在喊jiù mìnɡ（）。
（4）不要哭，就算你在牛肚子作了一次lǚ xínɡ（）吧！【答案】火焰蜡烛救命旅行2.给下面多音字选择正确的读音，用横线画出。
（1）队长喊出稍（shāo shào）息后，便让大家稍（shāo shào）微休息一下。
（2）你买的几（jī jǐ）本书，几（jī jǐ）乎不够给小朋友们分。
（3）妈妈答（dā dá）应我，只要我能答（dā dá）出她写的所有题目，就给我奖励。
【答案】shào shāo jǐjīdādá3.加一加，变成新字并组词。
斥（拆）拆开令（）日（）昔（）争（）并（）【答案】示例：冷冷冻旧破旧蜡蜡烛挣挣扎拼拼命4.在下列括号中填上恰当的字词。
一（）奶酪一（）手推车一（）椅子（）火柴（）队伍（）食物【答案】示例：块辆把擦亮集合贮藏5.想一想，填一填。
“咽”“吵”“吼”“啃”，我发现这些字都带有，意思多与有关，除了这些字，我知道的还有（至少写三个）。
【答案】口口或口的动作示例：叫、喊、吐6.把下列词语补充完整，并说说你的发现。
争（）恐（）七（）八（）声（）击（）你的发现：。
【答案】先后上下东西所填的字都互为反义词（意思相近即可）7.按要求写句子。
（1）她没卖掉一根火柴。
她不敢回家。
（用恰当的关联词连成一句话）（2）他把椅子拆了。
（扩句）（3）大黄牛把红头和草一起卷到嘴里了。
（改成“被”字句）【答案】（1）因为她没卖掉一根火柴，所以她不敢回家。
（2）示例：他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了。
（3）红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
8.把下列谚语补充完整。
（1），无理寸步难行。
部编版三年级上册语文第三单元测试卷及答案共3套
第三单元基础达标卷一、汉字小帮手。
1.找出带点字的正确读音，将序号写在带点字上面的“——”上。
①qiē②qiè③dā④dá ⑤jī⑥jǐ⑦chǔ⑧chù ⑨yīnɡ⑩yìnɡ⑪ɡū⑫ɡǔ____ ____ ____ ____切．成一切．回答．答．应____ ____ ____ ____几．乎几．个好处．处．理____ ____ ____ ____应．答应．该骨．头花骨．朵2.照样子，把字写得又工整又漂亮，并写写自己的发现。
咬咽含叫吵喊啼啃我发现：_________________________________________________ 3.选字填空。
煤谋媒（）体计（）（）油睁挣净（）扎（）眼干（）怜冷铃冰（）（）声可（）诱绣锈（）花生（）（）人稍悄消（）失（）悄（）微4.给加点字选择正确的解释。
【犯】①抵触，违犯；②违反法律的人，有罪的人；③侵害，进攻；④发作，发生。
（1）这里是关押犯．人的地方。
（）（2）我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯．病。
（）（3）趁机吃掉它，又要犯．不许偷嘴的禁令。
（）（4）台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯．。
（）二、词语一点通。
1.根据拼音写词语。
kǎn shùliúlèi líbiélǚ xínɡɡānɡ cái jiù mìnɡ2.在括号里填上合适的词语。
（）的样子（）的树（）的阳台（）的奶酪（）地说（）地看（）地包裹（）地摇晃3.选择合适的关联词填空。
一边……一边…… 只要……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……（1）（）冬天要来了，（）鸟儿必须离开树飞到很远的地方。
（2）红头蟋蟀（）一答应，（）会被青头蟋蟀发现。
（3）手推车（）这么想着，（）费力地跑来跑去。
（4）蚂蚁队长（）很想吃地上的奶酪渣子，（）他还是遵守了禁令。
【部编版】三年级上册语文《第三单元综合测试》附答案
最新部编版三年级语文上册精编单元试卷第三单元检测卷时间：60 满分100分第一部分：基础知识积累与运用（56分）一、听短文，回答下列问题。
（6分）1.一群蚂蚁要把一只搬回家去慢慢享用。
2.在一只蚂蚁的指挥下，大家，，大青虫被拖动了。
3.蚂蚁相互抱怨，参加争吵，被甩在路边。
被一口叼走了。
4.“当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
”蚂蚁明白了。
二、用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。
（3分）聚．到（jùjù）煤．油（méi mén）卷．到（juǎn juàn）咱．们（zái zán）禁．令（jīn jìn）答应．（yīng yìng）三、看拼音，写词语。
（4分）hán lěng yuán yě shù gēn huǒ cháilǚ háng jiù mìng yǎn lèi zhí jiào四、词语接龙。
（6分）例：去年——年纪——纪念——念书——书本……地方—（）—（）—（）—（）灯火—（）—（）—（）—（）朋友—（）—（）—（）—（）五、补充词语。
（9分）一（）花（）的冬天（）地流泪一（）树（）的奶酪（）地躲着一（）鸟（）的工厂（）地包裹着六、给加点词语选择正确的解释。
（3分）挺：①笔直；②撑直；③很；④量词1.白杨树挺．立在操场两边。
（）2.这朵花挺．香的。
（）3.这挺．加强是他战斗时沉浸用过的。
（）七、把下列词语补充完整，再选词填空。
(5分)大（）一惊七（）八下争先恐（）四面八（）1.听到红头的呼救声，青头，它一下子蹦到牛身上。
2.应该怎样处理这块奶酪渣子呢？他的心，只好下令：“休息一会儿！”3.大家一听，都来劲了，赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
八、阅读下面的句子，选择正确的答案。
部编版三年级语文上册第三单元测试卷附答案
部编版三年级语文上册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、读拼音，写词语。
（8分）huǒ chái là zhúɡào suwéi qún lǚ xínɡ jiù mìnɡliú lèi kě lián二、选择正确答案的序号填在括号里。
（12分）1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.答．应（dā）几．乎（jǐ）B.根茎．（jīnɡ）努．力（lǔ）C.牙齿．（chǐ）禁．令（jìn）D.稍．息（shāo）处．罚（chǔ）2.下列汉字与叫唤的动作有关的一组是（）（2分）A.啃嚼嘀B.叫喊嚷C.叼吞咽D.啪嗡呜3.下列童话故事中，作者是安徒生的是（）（2分）A.《丑小鸭》B.《稻草人》C.《小红帽》D.《青蛙王子》4.关于“童话”，下列说法有误的一项是（）（2分）A.阅读童话时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。
B.阅读童话时，我们可以把自己想象成主人公。
C.童话的语言往往通俗、生动，故事情节平淡无奇。
D.在童话的世界里，任何事情都有可能发生。
5.根据课文内容选一选。
（填序号）（4分）这个单元的四篇课文都是童话故事,从这四篇课文中我们认识了（）的卖火柴的小女孩,（）的大树,（）的蟋蟀,（）的蚂蚁队长。
A.聪明、勇敢B.懂得自我满足C.严于律己D.悲惨、可怜三、按要求完成句子练习。
（13分）1.用修改符号修改下列病句。
（9分）（1）她吓得躲到矮墙后，只闭上两只眼睛偷偷观察周围的环境。
（2）在草原上，我们和牧民们一起唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。
（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、西瓜、黄瓜和西红柿。
2.照样子,写句子。
（4分）（1）要是．．我能躺下,那．一定会很好。
（用加点词语写句子）（2）满意地身子木地板舒展着（连词成句,并加上标点）四、积累展示。
部编版三年级上册语文第三单元课文天天练及第三单元达标测试卷(附答案)
部编版三年级上册课文天天练部编版三年级上册第一单元达标参考答案8.去年的树1.(1)斧头砍向眼睁睁(2)火柴煤油剩下2.3.（1）C（2）B（3）A（4）D4.（1）①鸟儿和树是好朋友B②喜爱之情（2）①A②示例：我的好朋友----树,我来赴约了。
你肯定会张开手臂拥抱我的。
5.（1）B A(2)B(3)示例：鸟儿,不要伤心,不要难过,虽然树已经不在了,但是你们之间的故事,将被世人传颂。
6.示例：懒洋洋地等一会儿,等我把这个手工完成了就来！快点儿,饭菜都凉了！极不情愿马上就来7.示例：大树,我的好朋友,我会永远记住你的,我们的友谊天长地久！9.那一定会很好1.D2.15423B DC A E3.C4.(1)告诉我们幸福的含义是帮助别人。
(2)得到水牛有回家的钱(3)示例：乐于助人、乐于奉献是幸福的。
10.在牛肚子旅行1.(1)dādá (2)jǐjī2.旅行咱们草堆救助拼命可怜消化胃口流泪打算3.(1)蕴藏(2)贮藏4.示例：(1)听到哥哥受伤的消息,妈妈大吃一惊。
(2)奶奶笑眯眯地叫我过去,给了我一块糖。
5.D6.(1)互相帮助一起做决定公平对待(2)①√②×③×④√(3)喜欢。
示例：因为他们互相帮助,互相尊重,他们在一起非常快乐。
(4)示例：好朋友之间应该互相帮助、互相鼓励,平等对待。
7.示例：大吃一惊,她一下子蹦到牛身上又跳到牛身上,隔着肚皮告诉红头牛有四个胃安慰、鼓励个、红头,让它鼓起勇气爬到牛鼻子上,用身体在牛鼻孔里蹭来蹭去笑眯眯地安慰红头8.长廊万寿山脚下万寿山昆明湖小岛11.一块奶酪1.2.先后上下面方（1）示例：三头六臂成千上万（2）示例：古往今来出生入死（3）四面八方3.（1）②（2）示例：我还是不能吃这点儿奶酪渣,否则我不配当蚂蚁队长4.D5.（1）担任守望工作打起盹儿来了不负责任（2）B习作：我来编童话1.(1)①A②C③A(2)啄木鸟玫瑰花(3)冬天星期天森林超市小河边2.(1)√(2)√3.示例：(1)冬天森林超市国王及众多动物(2)冬天来了,国王命令部下在森林超市里发放过冬物品,让饥寒的动物们能度过寒冷的冬天。
部编版语文三年级上册。第三单元测试卷(含答案)
部编版语文三年级上册。
第三单元测试卷(含答案)部编版三年级语文上册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分识字与写字 (25分)1.读拼音写词语，注意书写规范。
(8分)2.把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。
(4分)1)A.收缩(sōu)。
C.推车(tuī)。
(2)A.答应(yìn)。
C.处罚(chǔ)。
(3)A.悲伤(bēi)。
C.诱人(xiù)。
(4)A.强大(qiáng)。
C.犹豫(yù)。
B.努力(nǔ)。
D.新旧(jiù)。
B.几乎(jī)。
D.给予(jǐ)。
B.吞咽(yàn)。
D.宣布(xuān)。
B.禁令(jīn)。
D.跺脚(duò)。
3.下列各句中没有错别字的一项是()。
(2分)A.小女孩像画片伸出手去。
B.牛要把刚才吞进去的草重新送回嘴里。
C.牛的第四个胃是官消化的。
D.天上有一棵闪闪的星星。
4.按要求完成题。
(7分)1)“救”用部首查字法先查“人”部，再查“求”画。
(2分)2)“焰”用音序查字法先查“言”，这个字的第九画是“火”(2分)。
3)给加点的“算”选择正确的解释。
(填序号，3分)A.核计，计数B.作为，当作C.作罢，不再提起①算算多少钱。
②算了，不要再提这件事了。
③这个算我的。
5.想一想，填一填，选一选。
(4分)咬嚼咽叫喊啼吱呜嗡1)我发现上面的三组汉字都含有偏旁“口”，它们都与“说话”有关。
(1分)2)通过进一步比较，我发现第一组汉字与“吃的动作”有关，第二组汉字与“叫唤的动作”有关，第三组汉字与“发出声音”有关。
(填序号，3分)A.声音B.吃的动作C.叫唤的动作第2部分积累与运用 (28分)6.下列加点词语运用不恰当的一项是()。
(2分)A.老师说了要开运动会的消息，同学们争先恐后地报名。
B.XXX平时特别不爱说话，在联欢会上，无论谁劝他，他都不上去表演，让我们大吃一惊。
部编人教版小学语文三年级上册全册单元基础达标卷含答案
部编人教版小学语文三年级上册第一单元基础达标卷一、汉字小帮手(36分)1.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
(6分)傣．族(1)dǎi() (2)tài ()坪坝．(1)bà () (2)bèi ()放假．(1)jiǎ () (2)jià()2.按要求填空。
(7分)(1)读：先查()部，再查()画。
(2)罚：先查()部，再查()画。
(3)笛：先查()部，再查()画，组词()。
3.根据下列汉字的特点进行分类。
(6分)坝凤摔荒罚戒(1)上下结构：____________(2)左右结构：____________(3)半包围结构：____________4.改正下列句中的错别字。
(7分)(1)早辰()，在一条开着()毛求()小花的小路上，有许多汗()族小朋友在跳优美的()蹈。
(2)老师举这个事列()让我们明白再接再励()的道理。
5.照样子，加偏旁成新字，再组词。
(最好是本单元所学生字哟！10分)例：支：(枝)(树枝)青：()() 由：()() 多：()()景：( )( ) 亭：( )( ) 二、词语一点通(44分) 1.看拼音写词语。
(12分)fú zhuāng ān jìng huānɡ dìkuán ɡ fēnɡ xiān yàn lǎnɡ dú2.形近字组词。
(8分)⎩⎪⎨⎪⎧扮（ ）粉（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧粗（ ）组（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧杨（ ）扬（ ）⎩⎪⎨⎪⎧风（ ）凤（ ）3.仿写词语，注意词的构成，要求字数相同。
(4分) (1)高高．．飘扬：____________ ____________ (2)急急忙忙．．．．：____________ ____________4.将搭配恰当的词语连一连。
(5分) 古老的 服装 粗壮的 声音 可爱的 枝干 好听的 灰雀 鲜艳的铜钟5.先补充词语，再选词填空。
部编人教版小学语文三年级上册全套试卷共30份(附答案)
部编版小学语文三年级上册全套试卷共30份（含参考答案）目录新人教部编语文三年级（上）【统编教材】第一单元达标检测卷知识·能力·运用（共52分）一、汉字积累屋。
（12分）1.看拼音,写词语。
（8分）（1）（2）2.选字填空。
（4分）【汉汗】【荒慌】【例列】【笛由】（）水（）野（）车口（）（）字（）忙（）如理（）二、词语游艺厅。
（17分）1.用“____”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。
（4分）（1）戒．尺（jèi）照例．（lì）洁．白（jié）（2）语段．（duàn）圈．出（qüān）糊涂．（tu）（3）厉．声（lì）挨．打（āi）调．查（diào）（4）描述．（sù）衣裳．（shang）吓呆．（dāi）2.把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
（11分）①绚丽（）（）②急急（）（）③摇（）晃（）④糊（）糊（）⑤张牙（）（）⑥面（）耳（）⑦提（）吊（）⑧鸦（）（）声（1）词语④通常用来形容_____________________________________。
像这样的ABAC式的词语我还知道：____________、____________。
（2）词语⑥中所填的两个字的意思____________，像这样的词语我还知道：____________、____________。
（3）节日的广场被无数盆鲜花打扮得____________。
（选词填空）3.选词填空。
（2分）详细仔细（1）做完作业后，我又（）地检查了一遍。
（2）先生讲得很（），大家听得很认真。
三、句子训练营。
（16分）1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。
（改为“被”字句）（3分）_______________________________________________________________________________2.他们想在放学以前出来游戏。