《水浒传》主题阅读学习资料
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精品文档 阅读活动方案 一、指导思想
读书使人奋进，使人睿智。苏联大文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。的确，书能把人带到一个奇妙的境界，热爱读书吧，让书带你飞翔。 二、活动时间 中午半小时阅读《水浒传》，利用阅读课深入解读、剖析、欣赏《水浒传》，把《水浒传》一书理解透彻。 三、活动组织机构 总负责人：张英 盛思薇 凤雏小队负责人：姚嘉乐 盛思薇 卧龙小队负责人：谢王鹏 陈家旺 四、活动步骤 1．利用阅读课、中午阅读《水浒传》。 2．出《水浒传》小报。 3．做读书记录单 4．写《水浒传》读后感 5．阅读知识竞赛 6．读书交流会 7．评价（最佳阅读奖、最佳读书小报奖、最佳阅读故事奖、最佳阅读感想奖） 精品文档
精品文档 名著导读 《水浒传》又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》。根据宋金元时期宋江起义的故事加工编成话本，200多年后，施耐庵根据话本、民间故事、戏曲写出中国第一部长篇白话小说《水浒传》，在我国白话文学的发展史上，具有里程碑的意义。《水浒传》对封建社会的一切，几乎都有涉及，医卜星相、勾栏瓦舍、吹拉弹唱等等，为我们提供了一幅北宋时期社会生活各方面的风俗画卷。 施耐庵在《水浒传》中塑造了一批聚集江湖、仗义行侠的绿林好汉的独特性格和各人被逼上梁山的成长道路。108个英雄好汉，每人有每人的语言，通过这些语言，人物的迥异性格被刻画得惟妙惟肖、栩栩如生。李逵的心粗胆大、率直忠诚，鲁达的粗中有细、仗义刚正，武松的勇武利落、心思精细，林冲的忍让，宋江的谦恭，吴用的足智多谋，通过他们的语言，无不让人如见其人，如闻其声。 全书大故事套小故事，长篇中孕含短篇，至今仍然影响着众多文艺作品。小说语言生动活泼，高潮迭起，可读性极强，是中国长篇侠义小说的鼻祖，明清侠义小说，以及当代武侠小说，都可以看到《水浒传》的影响。除了对文学的影响，《水浒传》的故事和人物涉入了许多艺术领域，500年来，各门类艺术家都对《水浒传》进行着一次次再创造，相关的曲艺、戏剧、电影、电视、绘画、雕塑已成为我们文化生活中巨大的内容。 《水浒传》是一部产生于元末明初的长篇小说。它生动而深刻地描写和反映了北宋末年一支以宋江为领袖、有众多英雄豪杰参加的农民起义队伍的可歌可泣的事迹。 这支队伍的参加者，绝大多数曾程度不同地遭受到封建统治阶级的各种各样的迫害。为了树起反抗的大旗，他们走到了一起，共同的目标把他们团结起来。他们开辟了根据地，建立军队。他们有严格的组织和严明的纪律。他们进行的是武装的斗争，而不是和平的、“合法的”斗争。他们的矛头所向，是地主恶霸，是贪官污吏，是封建官府，而不是某一特定的个人。《水浒传》着重剖析了农民起义的起因，它把王进和高俅的故事安排在正文的开端，紧接着叙述朱精品文档 精品文档 武、杨春、陈达被官司逼迫而上山落草，史进弃家逃亡的故事，然后又是鲁智深和镇关西郑屠的故事，林冲和高衙内、高俅的故事，这都不是偶然的。一方是压迫者，另一方是被压迫者，营垒分明。作者一开始就用艺术的手段触发了读者的爱憎，引导读者得出了结论：封建统治阶级是腐朽的、残暴的；乱由上作，官逼民反。在早先的《水浒传》的书名中，冠有“忠义”二字，这突出地体现了作者所要表达的重要思想。“义”是起义军团结的手段。作者提倡的一句话，“四海之内，皆兄弟也”，早已成为深入人心的处世格言。“忠”是梁山起义军所追求的另一个更大的目标。在起义军的决策者们（例如宋江、吴用等）的心目中，他们只反对朝廷和各级地方官僚机构中的奸臣、贪官污吏，而不反对皇帝。他们梦寐以求的，是尽忠报国，建功立业，封妻荫子，光宗耀祖。也就是说，对内惩贪官污吏，铲除奸臣，对外要立功于边陲。他们之所以会受朝廷的招安，原因即在于此。 作者写农民起义，不满足于写农民起义的一两个片段、插曲，而是将农民起义的全过程，从发生、发展到衰败、瓦解，全都收入笔底。作者的创作意图在于，形象地表现和反映历史上的一场农民起义从首至尾的全过程，总结经验和教训，让人们深入地思考。 如果说，《水浒传》是一篇农民起义的史诗，那么，应当更准确地说，它是一篇农民起义的悲壮的史诗。如果说，《水浒传》是一曲农民起义的颂歌，那么，应当更全面地说，它同时也是一曲农民起义的颂歌，那么，应当更全面地说，它同时也是一曲农民起义的挽歌。 精品文档
精品文档 名著推荐与阅读（教学设计） 一、活动目标 1．进一步提高学生读整本书的能力。 2．引导学生用浏览和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片段。 3．启发学生简要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。 4．在“推荐阅读”“习作活动”等活动中，发展学生多向思维的能力，提高学生的语文综合素养。 二、实践过程 1．设氛围，激发兴趣 （1）激趣：《水浒传》里的故事家喻户晓，你大约已看过《水浒传》故事为题材的连环画、电视剧，也可能看过这部小说，但你有没有从头到尾？有没有认真看？能记住多少故事？ （2）放映电视剧[片段（多媒体网络） 2．活动准备 （1）在家阅读原著《水浒传》。 （2）思考： ①水浒一百零八将当中，你喜欢哪几个？为什么？ ②水浒英雄各有绰号，他们的绰号各自概括了哪些特点？ （3）选取一个思考题： 写成一篇文章，发表自己对这个人物的看法。 3．活动成果展示： （1）分小组交流，选出好的文章在全班进行交流。 （2）收集学生习作，装订成册。 三、活动思考： 自主、合作、探究的教学活动，改变了死板、陈旧、沉默的课堂教学方式。它充分调动了全体学生学习的积极性，使学生在合作中竞争，在交流中发展，在探究中提高。 精品文档
精品文档 《水浒传》班级读书交流会教学设计 教学目标： 1.通过引导学生阅读并讨论《水浒传》，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。 2. 采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。引导学生在阅读中积累，提高学生的表达能力。 3.交流阅读感受，加深对作品的理解，感受作品的人学魅力。 教学准备： 1. 阅读《水浒传》。 2. 相关多媒体课件。 教学流程： 一、激活记忆 1．人名接龙。《水浒传》是古代四大名著之一，施耐庵塑造的108位英雄好汉栩栩如生，呼之欲出。大家看完了《水浒传》，108位好汉的形象想必已深入人心。今天我们来玩一个游戏——人名接龙，除了说出你心目中的英雄名字外，还需报出此人的江湖名号以及在108位中的座次，不得重复。 2．目录填空。在章回小说中，目录往往概括了本回故事的主要内容。要想了解一本书的主要内容，我们只要把目录连起来读读就行了。因而，在章回小说中，目录的作用是非常大的。看谁记住的目录又多又准！ 二、重现故事 在《水浒传》中，有许多精彩生动，脍炙人口的故事，如：鲁达拳打镇关西，林冲雪夜上梁山，景阳冈武松打虎等。提起故事，同学们就会兴奋不已。以学习小组为单位，讲述一个你心目中印象最深刻的故事，并推荐讲得最好的同学参加班级交流。 （课件出示目录，以供学生选择，提示相关内容。） （1） 小组交流。（2） 班级交流，评议，补充。 三、点评人物 施耐庵在《水浒传》中，塑造了108位英雄好汉。虽然人物众多，但性格鲜明，有血有肉，可谓“千人千面”。让我们拿起笔，也为我们心目中的英雄做精品文档 精品文档 一番评论。 （1）学习范例。宋江，人唤“及时雨”。早先为山东郓城县押司，整日舞文弄墨，书写文书，是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要胁，宋江怒杀阎婆惜，逃往沧州。被迫上梁山。后宋江做了梁山泊首领。受招安后，被宋徽宗封为武德大夫、楚州安抚使兼兵马都总管，最后被高俅用毒酒害死。 （2）学生动笔写点评材料。（3）交流。 四、分享经典 《水浒传》又是中国文学史上第一部白话长篇小说。作者发扬宋、元以来民间“说话”的优良传统，并进行艺术提炼和加工，形成了通俗而易懂，洗练而明快的语言风格，至今仍是我们学习语言的典范。 （1）课件出示鲁达拳打镇关西的片段，师生从人物的言行、作者的描写手法等方面进行赏析。 （2） 同桌互赏，教师巡视指导。（3） 选拔好的学生带领同学欣赏。 五、知识冲浪 1.水浒传中坚决反对招安的将领是哪两位?主招安将领是哪两位? 2."纵横三十六,播乱在江东",这首童谣唱的是什么? 3.武松在血油鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下哪八个字? 4.水浒传中冒充李逵拦路打街劫后被李逵一刀打翻在地的人是谁? 5."自幼曾攻经史,长成亦有权谋.恰如猛虎卧丘....他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫"这是谁在什么时候写的什么诗? 6.生得面圆身大,鼻直口方.身长八尺,腰阔十围.手持一柄禅杖,腰系一把戒刀"指得是谁? 7．108将之最 跑的最快的人：（戴宗） 箭法最准的人：（花荣 ）最黑的人：（李逵） 文身最多的人：（史进 ） 书法最好的人：（箫让） 医法最好的人：（安道全 ） 最矮的人：（王英 ） 刻字最好的人：（金大坚 ） 吹笛子最好的人：（马麟 ） 最高的人：（孟康） 唱歌最好的人：（乐和 ）身上伤最多的人：（丁得孙） 宰猪最好的人：（曹正 ）跳的最快的人：（王定六）
名著导读复习《水浒传》精编版
名著导读复习《水浒传》1、一句话书评：反抗封建暴政的英雄传奇。
2、作者：施耐庵3、朝代：元末明初4、主题：官逼民反5、推荐语：《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶，反映了北宋时期农民生活的悲惨境况，表现了"官逼民反"的主题，并热情歌颂了梁山好汉的反抗斗争精神。
5、主要内容：本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的全过程，表现了"官逼民反"的主题。
7、主要人物：（1）鲁智深，即鲁达，绰号"花和尚"。
①性格特征：疾恶如仇，侠肝义胆，见义勇为，粗中有细，豁达明理。
②相关情节：鲁提辖拳打镇关西；鲁智深倒拔垂杨柳；鲁智深大闹野猪林。
③请讲述鲁智深的相关故事：《水浒传》中，疾恶如仇的鲁智深听了金氏父女的哭诉后毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。
他真不愧是一位见义勇为的英雄。
④你对该情节的体验和感悟是：这种路见不平，拔刀相助，见义勇为的精神值得提倡。
⑤鲁提辖在解救了金氏父女后又在进野猪林解救了：______（林冲）⑥喜欢该人物的理由：他疾恶如仇，侠肝义胆，见义勇为，粗中有细，豁达明理；他教会了我怎样做人，怎样做事，是我学习的好榜样。
所以我喜欢他。
⑦人物评价：疾恶如仇，侠肝义胆，见义勇为，粗中有细，豁达明理。
⑧该人物给你的人生启示是：做人要爱憎分明，疾恶如仇。
⑨人物鲁智深小传：鲁智深本是军官，他疾恶如仇，好打抱不平，因此造成与官府的矛盾，结果被逼上梁山落草。
（2）武松：即武都头，也即武二郎，绰号"行者"，①性格特征：艺高胆大，有勇有谋，情深义重，明辨是非，见义勇为，富于反抗斗争精神。
②相关情节：武松景阳冈打虎；武松斗杀西门庆；武松醉打蒋门神。
③请讲述武松的相关故事：《水浒传》中，艺高胆大的武松到阳谷县找哥哥，在景阳冈酒店不听酒家劝阻，一连喝了十八碗酒，没想到在景阳冈上真的遇到了猛虎，半醉中他躲过了老虎的一扑一掀一剪，赤手空拳将老虎打死。
(部编版)中考语文名著导读：专题10《水浒传》梳理盘点考前梳理(解析版)
（部编版）中考语文名著导读：九上名著阅读《水浒传》一、知识梳理【作者简介】施耐庵，元末明初著名小说家。
【内容简介】我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛，再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【写作背景】《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。
在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，虽不一致，但都说到力量强大，威胁朝廷，在民间影响深广。
南宋人龚圣与说：“宋江事见于街谈巷语。
”到宋、元年间，话本、杂剧广泛演说，有些存留到现在，如话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧。
施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。
【人物辨识】【内容导图】二、基础巩固练（一）填空题1、鲁达，绰号，他行侠仗义，嫉恶如仇，力大无比。
为救金氏父女，三拳打死；为救好友林冲，大闹野猪林。
答案：花和尚镇关西2、《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。
它成功地塑造了宋江、武松、、等。
答案：林冲鲁智深3、《水浒》塑造了一批栩栩如生的好汉形象，他们的命运大都坎坷。
宋江也不例外，他先是因为杀死阎婆惜而充军江州，后来因为而获罪问斩。
答案：浔阳楼题反诗4、《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是；在景阳冈打虎的是。
答案：李逵武松5、《水浒传》中，王进因高俅迫害而夜走延安府，（填人名）因高俅诬陷而发配沧州道，（填人名）因高俅斥退而流落东京城。
答案：林冲杨志6、在《水浒传》中,被称为"拼命三郎"的人物是，相关的故事是。
答案：石秀智杀裴如海7、他是《水浒传》中最具智慧之人，他博学多智，精通韬略在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下汗马功劳他的名字叫。
答案：吴用8、《水浒传》是我国第一部长篇章回体小说，它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举，义旗上写着“替天行道”四个大字，小说鲜明地表现了“”的主题。
《水浒传》教案6篇
《水浒传》教案6篇实用版编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：年月日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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[学习资料]中考语文专题复习 第二部分 积累与运用 专题三 文化积累(九)《水浒传》
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(九)《水浒传》【’14、’11年考查】【作者简介】施耐庵，元末明初著名小说家。
【主题思想】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【艺术特色】①人物形象鲜明、生动，惟妙惟肖。
②采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明。
③语言上采用古白话，描写生动形象，活灵活现。
【关键词】八十万禁军教头、郑屠户、瓦罐寺、野猪林、山神庙、高俅、卖刀、晁盖、生辰纲、景阳冈拳打镇关西⇨鲁智深三人在酒楼喝酒，听了金氏父女被镇关西欺凌的遭遇，当即大怒，赠送银两，安排父女出逃。
第二天鲁智深找到郑屠肉店，借买肉刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，三拳打死了郑屠。
鲁智深假称郑屠诈死，赶快逃走了。
⇨鲁智深：见义勇为、武艺高强、嫉恶如仇、粗中有细、同情弱小、除暴安良。
⇨启示：我们在遇到社会不公不义之事时应该不畏强暴，果断地采取措施，把坏人绳之以法。
大闹五台山⇨鲁智深出逃代州雁门县，蒙金老女婿赵员外关照，入五台山为僧避祸。
他不参禅，喝酒打人。
打造关王刀一样的戒刀和禅杖。
假借过往僧人名义喝酒、吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。
监寺、都寺派众人来打，鲁智深趁酒醉大闹一场，被长老喝住。
⇨鲁智深：勇猛、鲁莽、不守规矩、不拘小节、粗犷豪放。
⇨启示：人要坦诚、直率，但也不能太莽撞无礼。
火烧瓦罐寺⇨鲁智深离了桃花山，投身瓦罐寺，却只见几个老和尚坐地，问得是崔道成、丘小乙一僧一道把众僧赶走了。
鲁智深与丘小乙、崔道成打斗，因饥饿打不过，只好逃走，后在赤松林遇见史进，吃饱后同史进又去斗他们，最终杀死二人。
老和尚已自杀，鲁智深便放火烧了瓦罐寺。
⇨鲁智深：爱憎分明、嫉恶如仇。
倒拔垂杨柳⇨大相国寺菜园附近的泼皮拿着酒菜来向鲁智深赔礼。
《水浒传》阅读训练(含答案)
《水浒传》阅读指导与训练（学生版）阅读指导1、《水浒》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
《水浒》全书描写北宋末年以宋江为首的108人在山东水泊梁山聚义的故事。
2、主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
3、农民起义的原因：社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了“官逼民反”4、思想意义：⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。
⑵《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。
5、人物形象及对应的典型情节和性格特征：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、（不足：滥杀无辜），是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴用（智多星）：智取生辰纲足智多谋、神机妙算。
林冲（豹子头）：闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人仗义、善于用人、但总想招安。
6、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。
7、《水浒》中三位女英雄及其绰号：一丈青扈三娘；母夜叉孙二娘；母大虫顾大嫂。
8、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖。
9、请用简练的语言说出《水浒》中英雄好汉们性格上的共同特征？爱打抱不平，重友情，讲义气。
水浒传名著导读课件(22张PPT)
《水浒传》是汉语文学中最具备 史诗特征的作品之一，是中国历 史上最早用白话文写成的章回小
说之一。
水浒传在中国文学史上的地位
《水浒传》被誉为中国文学史上的第 一部歌颂农民起义的长篇章回体小说 。
《水浒传》以其杰出的艺术描写手法 ，全面展现出一场农民起义的全过程 ，深刻揭示了起义的社会根源，成功 塑造了起义英雄的群像。
宋江
忠义之士，具有领袖气 质，善于团结人心，为
梁山事业鞠躬尽瘁。
林冲
勇猛善战，正直无私， 忍辱负重，是梁山泊武
将中的佼佼者。
武松
神勇过人，敢作敢当， 为兄弟报仇雪恨，是民
间英雄的典型代表。
鲁智深
豁达开朗，机智过人， 行侠仗义，深受人们爱
戴。
故事情节与人物形象的内在联系
故事情节展现了社会背景和时 代特征，为人物形象塑造提供 了依据。
细节描写
生动刻画人物形象，展现 社会风貌，增强作品的艺 术感染力。
深刻反映社会现实，揭示人性光辉
揭示社会矛盾
通过描写梁山好汉反抗封 建统治的斗争，反映当时 社会的阶级矛盾和民族矛 盾。
刻画人性光辉
塑造了一批英勇善战、机 智勇敢、富有正义感和反 抗精神的人物形象，展现 了人性的光辉。
批判封建礼教
揭露封建礼教对妇女的压 迫和束缚，表达对妇女解 放的渴望和追求。
水浒传名著导读课件(22张 PPT)
目录
• 引言 • 故事情节与人物形象 • 艺术特色与文学价值 • 思想内涵与人文精神 • 阅读方法与技巧指导 • 跨学科拓展与延伸思考
01 引言
名著背景及作者简介
《水浒传》是中国四大名著之一 ，成书于元末明初，作者施耐庵
。
第六单元名著导读《水浒传》考点总结-2024-2025学年统编版语文九年级上册
九上必读名著：《水浒传》考点总结一、作品简介《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇。
又名《忠义水浒传》《水浒全传》，是一部以农民起义为题材的长篇章回小说，表现了“官逼民反”的主题。
其文学成就受到后世不少文学评论家的赞许，金圣叹将这部著作与《庄子》《离骚》《史记》《杜工部集》《西厢记》合称为“六才子书”。
最有影响力的评价是后世把《水浒传》与《三国演义》《西游记》《红楼梦》并称为“中国古典四大名著”。
二、作者简介施耐庵（1296年－1370年），名耳，又名肇瑞、彦端，字子安，号耐庵，或称“钱塘施耐庵”。
江苏兴化人，祖籍苏州，出生于兴化县白驹场，元末明初文学家，是中国四大名著之一《水浒传》的作者。
因《水浒传》是中国历史上第一部赞扬农民起义的长篇章回体白话小说，在中国文学和世界文学史上具有重要意义，故施耐庵被誉为“中国长篇小说之父”。
传说施耐庵为船家子弟，中过秀才、举人和进士。
曾在钱塘（今杭州）任官，因与当权者不合，任期不满便辞官回苏州，著书于家。
张士诚占据江苏时，曾征召，开始时辞免，后入幕府。
但不久离去，往河阳山（今江阴、常熟）一带做塾师。
明朝初年，北归兴化，居白驹镇（今大丰）；刘基来访，欲举荐为官，辞而不就；卒于淮安，约704岁。
三、故事背景《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。
在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，虽不一致，但都说到力量强大，威胁朝廷，在民间影响深广。
南宋人龚圣与说：“宋江事见于街谈巷语。
”到宋、元年间，话本、杂剧广泛演说，有些存留到现在，如话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧。
施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。
四、内容主题1．小说梗概①北宋末年，皇帝昏庸，佞臣当道，官吏腐败，瘟疫盛行。
②官逼民反，众好汉纷纷落草，百川入海义聚梁山。
③梁山四面出击，攻城略地，军事力量空前壮大，宋江竖起“替天行道”大旗，梁山英雄排座次。
④历尽曲折，宋江率梁山水泊全伙招安，打出“顺天护国”旗号。
群星璀璨各现异彩 形象逼真个性鲜明——《水浒传》美文主题阅读
群雄璀璨各现异彩形象逼真个性鲜明【主题导读】一部《水浒传》洋洋洒洒为我们描写了一百零八个英雄豪杰的形象，他们各具本领、各具特色，历来为后人称道。
金圣叹在《读第五才子书法》中说“独有《水浒传》，只是看不厌，无非为他把一百八个人性格都写出来”。
让我们走入《水浒》，聆听名家的评语，感悟精彩的人物！晁盖张恨水评《红楼梦》者曰：“一百二十回小说，一言以蔽之，讥失政也。
”张氏曰：“吾于《水浒传》之看法，亦然。
”王安石为宋室变法，保甲，其一也。
何以有保甲？不外通民情，传号令，保治安而已。
凡此诸端，实以里正保正，为官与民之枢纽。
而保正里正之必以良民任之，所不待论。
今晁盖，郓城县东溪村保正也。
郓城县尹，其必责望晁氏通民情，传号令，保治安，亦不待论。
然而晁氏所为，果何事乎？水浒于其本传，开宗明义，则曰：“专爱结识天下好汉，但有人来投奔他的，不论好歹，便留在庄上住。
”嗟夫！保正而结识天下好汉，已可疑矣，而又曰：“不论好歹，便留在庄上住。
”是其生平为人，固极不安分者也。
极不安分而使之为一乡保正，则东溪村七星聚义，非刘唐公孙胜吴用等从之，而县尹促之也，亦非县尹促之，而宋室之敝政促之也。
使晁盖不为保正，则一土财主而已。
既为保正，则下可以管理平民，上可以奔走官府。
家有歹人，平民不得言之官府不得知之，极其至也，浸假远方匪人如刘唐者，来以一套富贵相送矣，浸假附近奸滑如吴用者，为其策划劫生辰纲矣。
浸假缉捕都头如朱仝雷横者，受其贿赂而卖放矣。
质言之，保治安的里正之家，即破坏治安窝藏盗匪之家也。
读晁盖传，其人亦甚忠厚，素为富户，亦不患饥寒，何以处心积虑，必欲为盗？殆家中常有歹人，所以有引诱之欤？而家中常有歹人，则又身为保正，有以保障之也。
呜呼！保甲而为盗匪之媒，岂拗相公变法之原意哉！一保正如此，遍赵宋天下，其他保正可知也。
读者疑吾言乎？则史进亦华阴史家庄里正也。
水浒写开始一个盗既为里正，开始写一盗魁，又为保正。
宋元之人，其于保甲之缴，殆有深憾欤？虽然，保甲制度本身，实无罪也。
《水浒传》课件PPT课件
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一、抢答题
6、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄 好汉们性格上的共同特征? 爱打抱不平，重友情，讲义气 。
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一、抢答题
7、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：
善盗的是（鼓上蚤时迁
）
小李广花荣
善射的是（
）
神行太保戴宗
善行的是（
）
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一、抢答题
8、《水浒传》中坚决反对招安的将 领是 李逵、武松、鲁智深 ；主张招安的 将领是 宋江、吴用 。
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名著小测验
• 1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的 _______，他在该书中有许多脍
炙人口的事迹，如___________________________
武松 2、《水浒传》号称黑旋风的是____ _ ，他所使的武器是 ____ ____ __ ，该人力
大如牛，但险些被冒充他的______所害。
辖。为救助弱女子金翠莲，他三拳打死镇关西，被官府追捕。
逃亡途中，经赵员外介绍，鲁达到五台山文殊院落发为僧，
改名鲁智深。鲁智深难守佛门清规，醉打山门，毁坏金刚塑
像。智真长老只得让他去投东京汴梁大相国寺。鲁智深在相
国寺看守菜园，收服众泼皮，倒拔垂杨柳，偶遇林冲，结为
兄弟。林冲落难，刺配沧州，鲁智深一路暗中保护。在野猪
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李逵
•
长相黝黑粗鲁，小名铁牛，宋江被发配江州，吴用写信让江州两院押牢节级戴
宗照应。李逵这时正是戴宗手下做看守的一名小兵，就和宋江认识。戴宗传梁山假
中考语文总复习 名著导读 五、《水浒传》 38张幻灯片
宋江
助人为乐、见义勇为、有 勇有谋、讲究孝道、十分 仗义，但也城府极深。
性格特点
人物身份
鲁智深，本名鲁达， 绰号花和尚，原本是 渭州经略府提辖。
见义勇为、武艺高强、 同情弱小、嫉恶如仇、 粗中有细。
性格特点
鲁智深
人物身份
吴用，绰号智多星， 道号“加亮先生”，原 本是山东济州郓城县 东溪村私塾先生。
【创作背景】
北宋徽宗宣和年间发生的宋江等36人的起义是《水浒传》创作的历 史根据。北宋徽宗时，政治黑暗官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，我国 北方爆发了以宋江为首的农民起义。宋江起义失败后，英雄人们的斗 争事迹在民间广泛流传。
【作品简介】
《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。 它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举 。作为一部英雄史诗般的小说，《水浒传》记述了梁山好汉们从起义 到兴盛再到最终失败的全过程，成功塑造了天罡星36人、地煞星72人 ，共108位起义英雄形象。
趣 《水浒传》中有108位好汉，人人都有一个特征鲜明的绰号。你
味 能说出《水浒传》中这些绰号后面相对应的好汉名字吗?
识
人 玉麒麟 卢俊义 智多星 吴用
入云龙 公孙胜
豹子头 林冲
小李广 花荣
小旋风 柴进
花和尚 鲁智深 行者 武松
青面兽 杨志
神行太保 戴宗
及时雨 宋江
黑旋风 李逵
九纹龙 史进
矮脚虎 王英
再用计让梁山好汉把李应骗到祝家庄。(3分) 示例三：智赚金铃吊挂。(1分)吴用让花荣、秦明、徐宁、呼延灼四 个埋伏在岸上；自己和宋江、朱仝、李应在船上；李俊、张顺、杨春 把船藏起来，骗得金铃吊挂，假扮太尉，救出史进、鲁智深。(3分) 示例四：智取大名府。(1分)吴用为救卢俊义、石秀，派时迁火烧翠 云楼，引发骚乱；并派众好汉以各种身份混入大名府，里应外合；派 张青、燕顺去卢俊义家捉李固、贾氏，王矮虎等人去卢俊义家放火； 柴进同乐和扮作军官，去救蔡福，并救出卢俊义、石秀。(3分) 示例五：智取文安县。(1分)宋江假意带人归顺辽国；吴用与宋江商 量，后来投靠；卢俊义带兵追吴用并大骂宋江；宋江开城门与卢俊义 交战，佯装失败，使卢俊义追入城中，里应外合，拿下文安县。(3分) (能够体现“驱策群力”的事件即可。写出事件得1分，过程叙述3分)