苏教版二年级上册语文《美丽的丹顶鹤》公开课PPT课件
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苏教版二年级上册《美丽的丹顶鹤》第二课时PPT课件
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【苏教版（国标本）二年级语文上册】
（第 二 课 时）
遥远 洁白
不论 传说
第二故乡 三五成群
丹顶鹤有一身洁白的 羽毛，而脖子和翅膀边儿 却是黑的。
它的头顶就像嵌着一颗红 宝石，鲜红鲜红的，怪不 得人们都叫它丹顶鹤。
它的头顶就像嵌着一颗红 宝石，鲜红鲜红的，怪不 得人们都叫它丹顶鹤。
丹顶鹤有一身洁白的 羽毛，而脖子和翅膀边儿 却是黑的。它的头顶就像 嵌着一颗红宝石，鲜红鲜 ng
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
——刘禹锡《秋词》
bì xiāo
冬天快要到了，一群群 美丽的丹顶鹤唱着嘹亮的歌 儿，从遥远的北方飞来。 我国的黄海之滨是丹顶 鹤的第二故乡。丹顶鹤带着 自己的孩子来到这里，它们 三五成群，无忧无虑地生活 着，要在这儿度过整整一个 冬天。
丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它 们有的——，有的——，有的——，自由 自在，无忧无虑地生活着。
它的腿长，脖子长，嘴巴也长。
引吭高歌
展翅飞翔
丹顶鹤不论是在地上 引吭高歌，还是在天上展 翅飞翔，都显得那么高雅。
丹顶鹤不论是（ ），还是 （ ），都显得那么（ ）。
丹顶鹤很逗人喜爱。它的 腿长，脖子长，嘴巴也长。丹 顶鹤无论是在地上引吭高歌， 还是在天上展翅飞翔，都显得 那么高雅。传说丹顶鹤是神仙 的旅伴，所以人们又叫它“仙 鹤”。
我国的黄海之滨是丹顶 鹤的第二故乡。丹顶鹤带着 自己的孩子来到这里，它们 三五成群，无忧无虑地生活 着，要在这儿度过整整一个 冬天。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
小学二年级上学期语文《美丽的丹顶鹤》精品PPT课件
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丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而 脖子和翅膀边儿却是黑的。它的 头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红 鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶 鹤。
它的腿长，脖子长，嘴巴也 长。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而 脖子和翅膀边儿却是黑的。它的 头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红 鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶 鹤。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
人教版一年级语文上册：/keji an/yuw en/138/
人教版二年级语文上册：/keji an/yuw en/160/
人教版三年级语文上册：/keji an/yuw eபைடு நூலகம்/161/
人教版四年级语文上册：/keji an/yuw en/162/
20美丽的丹顶 鹤
-
洁白 鲜红鲜红 逗人喜爱 高雅 展翅飞翔 引吭高歌 遥远 三五成群 无忧无虑
遥远 不论 所以 传说 无忧无虑
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/
数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：
/kejian/yingyu/
它的腿长，脖子长，嘴巴也 长。
丹顶鹤不论是在地 上引吭高歌，还是在天 上展翅飞翔，都显得那 么高雅。
翩翩起舞
追逐嬉戏
悠闲散步
寻找食物
丹顶鹤不论是
，
还是
，都显得那
么
。
丹顶鹤不论是在地 上引吭高歌，还是在天 上展翅飞翔，都显得那 么高雅。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2 021/4 /2420 21/4/2 4Satu rday, April 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20 21/4/ 24202 1/4/2 42021/ 4/244 /24/2 021 2:26:23 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。20 21/4/ 24202 1/4/24 2021/ 4/24A pr-2124-Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021 /4/24 2021/ 4/242 021/4 /24Sa turday, April 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。 2021/ 4/242 021/4/ 24202 1/4/2 42021 /4/24 4/24/ 2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。20 21年4 月24日 星期六 2021/ 4/242 021/4 /2420 21/4/2 4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月 2021/ 4/242 021/4/ 24202 1/4/2 44/24 /2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 /4/24 2021/ 4/24A pril 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。20 21/4/ 24202 1/4/2 42021/ 4/242 021/4 /24
小学语文二年级上册20美丽的丹顶鹤课件苏教版国标本
自己大声读课文几遍，长句子或难读 的句子多读几遍，做到不错读，不漏读， 不重读，不打结。
说课文主要写了什么？
这篇课文主要描写了丹顶鹤的美 丽外形，说明了它们每年到黄海之滨 过冬的习性，还教育我们保护野生动 物。
给课文标上自然小节，说说每一节写了 什么？
§1写冬天到了，美丽的丹顶鹤从北方飞到南 方（是候鸟）。 §2写丹顶鹤的外形美丽。 §3写丹顶鹤姿态美丽。 §4写丹顶鹤每年都到我国黄海之滨过冬。
我国的 黄海之滨是 丹顶鹤的第 二故乡。
齐齐哈尔
黄海之滨
我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故 乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里， 它们三五成群，无忧无虑地生活着，要 在这儿度过整整一个冬天。
丹顶鹤在黄海之滨无忧无
虑地生活着，它们有的
在
，有的
在
，还有的
在
。
丹顶鹤很（
）。
它的（
）长。
丹顶鹤不论（ 还是（ ），都（
）， ）。
传说（ ），所以（ ）。
丹顶鹤给你留下了什么印象？
寄语：
我们国家已经把丹顶鹤划为一级保 护动物，建立起了黑龙江扎龙和江苏盐 城两个自然保护区。丹顶鹤每年4---5月 在黑龙江一带繁殖，秋天到江苏盐城海 滩第二故乡过冬，第二年3月又飞回黑龙 江。
动物是我们人类的好朋友，我们之 间应友好相处，平等相待，让我们爱护 动物，和动物交朋友吧！
它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜 红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛, 而脖子和翅膀边儿却是黑的。 它的头顶就像嵌着一颗红宝石, 鲜红鲜红的 ,怪不得人们都叫 它丹顶鹤。
鲜红鲜红 碧绿碧绿 雪白雪白 金黄金黄 火红火红 瓦蓝瓦蓝
丹顶鹤到底逗人喜爱在哪儿呢？自 己读课文，找出描写丹顶鹤“逗人 喜爱”的句子，多读读。
2017年二年级语文上20美丽的丹顶鹤(苏教版)语文课件PPT
丹顶鹤有一身洁
白的羽毛，而脖子和 翅膀边儿是黑的。它 的头顶就像嵌着一颗 红宝石，鲜红鲜红的， 怪不得人们都叫它丹 顶鹤。
丹顶鹤
有一身洁白 的羽毛，而 脖子和翅膀 边儿是黑的。
它的头顶就像嵌 着一颗红宝石， 鲜红鲜红的，怪 不得人们都叫它 丹顶鹤。
丹顶鹤不论是在地上 引吭高歌，还是在天上展 翅飞翔，都显得那么高雅 。
传说丹顶鹤是神仙的旅伴， 所以人们又叫它“仙鹤”。
bǔ
水中捕食
悠闲地散步
翩翩起舞
shū 梳理羽毛
xī
水中嬉戏
liáo 聊 天 休息
bǔ
水中捕食
liáo 聊天休息
bǔ yù yòu 哺 育 幼鸟
piān piān qǐ wǔ 翩 翩 起舞
xī 水中嬉戏
shū 梳理羽毛
ห้องสมุดไป่ตู้
★丹顶鹤无忧无虑地生活着，它们有的 ，
丹顶鹤不论是在地 上引吭高歌，还是在 天上展翅飞翔，都显 得那么高雅。
引 吭 高 歌
展翅飞翔
高 雅
丹黑论 显 仙 伴之度
遥远 仙鹤 高雅 度过 不论 神仙 显得 旅伴
逗人喜爱 引吭高歌 展翅飞翔
黄海之滨 三五成群 无忧无虑
冬天快要到了，一群群
美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的 歌儿，从遥远的北方飞来。
20
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和
翅膀边儿是黑的。它的头顶就像嵌着一 颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都 叫它丹顶鹤。
丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子
长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引 吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得 那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴， 所以人们又叫它“仙鹤”。
无忧无虑
有的 ，有的
小学二年级上学期语文《美丽的丹顶鹤》精品PPT课件
根据词义归类学韵文
1． 小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表 示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。 第二课时
6.听写词语，检测效果。
四． 好）
指导学生用课文中的词语，看图说话。（词语用得约多越
识字 6 教学目标： 1.学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军 事知识。
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、挂图、小黑板。 主要板书安排：识字 6。
1．
出示词卡，认读字词。
1正音。
2“开火车”读，齐读。
2．
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。 3指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力， 体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。 三.指导写字
1.出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导：陆、导、枪。 4.学生练写。 第二课时
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
1． 小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表 示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。 第二课时
6.听写词语，检测效果。
四． 好）
指导学生用课文中的词语，看图说话。（词语用得约多越
识字 6 教学目标： 1.学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军 事知识。
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、挂图、小黑板。 主要板书安排：识字 6。
1．
出示词卡，认读字词。
1正音。
2“开火车”读，齐读。
2．
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。 3指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力， 体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。 三.指导写字
1.出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导：陆、导、枪。 4.学生练写。 第二课时
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
小学语文二年级上册《美丽的丹顶鹤》(苏教版国标本)(1)精品PPT课件
扩词
传 传话、传闻、祖传、传说、传令 所 所以、住所、所长、所得、所有 之 之一、总之、反之、之后、之前 虑 考虑、思虑、欲虑、极虑、远虑 度 欢度、度过、温度、亮度、制度
比较组词 虑（ ） 传（ ） 虎（ ） 转（ ） 顶（ ） 旅（ ） 须（ ） 旋（ ） 遥（ ） 结（ ） 摇（ ） 洁（ ）
滨
学习活动二： 小组合作检查读课文，一人一小节，
做到正确流利。练习上下文理解难懂 的词语。
引吭高歌
展翅飞翔
无 忧无虑
学习活动三： 自己默读课文，想一想：读了课文
你知道了什么 ？ 小组合作交流，相互说一说。
遥远的北方 引吭高歌
展翅飞翔
无忧无虑
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
引吭高歌
展翅飞翔
丹顶鹤不论是在地上引吭高歌， 还是在天上展翅飞翔，都显得那 么高雅。
丹顶鹤不论是
，还
是 ，都显得那么 。
传说丹顶鹤神仙的旅伴，所以人 们又叫它“仙鹤”。
黄海之滨
丹顶鹤在黄海之滨无忧无
虑地生活着，它们有的
在
，有的
在
，还有的
在
。
丹顶鹤给你留下了什么印象？
寄语：
我们国家已经把丹顶鹤划为一级保 护动物，建立起了黑龙江扎龙和江苏盐 城两个自然保护区。丹顶鹤每年4---5月 在黑龙江一带繁殖，秋天到江苏盐城海 滩第二故乡过冬，第二年3月又飞回黑龙 江。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛, 而脖子和翅膀边儿却是黑的。 它的头顶就像嵌着一颗红宝石, 鲜红鲜红的 ,怪不得人们都叫 它丹顶鹤。
丹顶鹤到底逗人喜爱在哪儿呢？自 己读课文，找出描写丹顶鹤“逗人 喜爱”的句子，多读读。
它的腿长,脖子长,嘴巴也长。
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传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所 以人们又叫它“仙鹤”。
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丹顶鹤很逗人喜爱。它
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我国的 黄海之滨是 丹顶鹤的第 二故乡。
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齐齐哈尔 绿色圃中小学教育网
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20、美丽的
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20、美丽的丹顶鹤
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记得老朋友吗？
遥远 无论 却 显得 传说 所以 之 度过 引吭高歌 无忧无虑
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第一自然段
第三自然段
第二自然段
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第四自然段
冬天快要到了，一群群美 丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿 从遥远的北方飞来。
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有的…… 有的……还有的 ……
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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