中职生职业素养知识竞赛笔试试题及答案

中职生职业素养知识竞赛笔试试题及答案（1）

一、填空题，每空2分(10×2′=20)

1. 藏民对客人有敬献奶茶，酥油茶和的礼俗。

2. 与聋哑人沟通时，如果身边没有懂手语的人，自己又不懂手语，可以使用法交流，也可用笔谈进行交流，以达到沟通的目的

3. 元宵燃灯的风俗起自朝。

4. 升国旗时间我们应该面向方向立正站好。

5. 站姿的基本要求两眼平视前方，两肩自然放平，两臂自然下垂，挺胸收腹提。

6. 提供服务坚持第一、保质保量、公平交易。信誉

7. 服务人员为服务对象引导带路时一般行进在服务对象左前方米左右最为合适。

8. 举行多边洽谈时，为了避免失礼，按照国际惯例，一般均以圆桌为洽谈桌来举行“会议”。

9. 所谓在商务洽谈中应当依法办事，是要求商务人员自觉地树立法制思想，在洽谈的全部过程中，提倡至尊。

三、判断题，在括号内打√或打×(10×2′=20)

( )1. 藏族和蒙古族信仰喇嘛教。

( )2. 灶塘是壮族家庭最神圣的地方，禁止用脚踩踏火塘上的三脚架以及灶台。

( )3. 佩戴的首饰要与季节相符合，金色、深色首饰适于暖季佩戴，银色、艳色首饰则适于冷季佩戴。

( )4. 在谈话时为了平易近人，拉近与对方的关系，可以使用方言。

( )5. 男女之间通电话结束之时，通常由男士先挂断电话。

( )6. 招待重要的客人时，由主人把有特色的菜肴推荐给客人的同时为他们布菜。( )7. 一般情况下，父亲可以带女幼童一起上男厕，母亲不可以带男幼童上女厕。( )8.顾客点餐时，可适当介绍推荐本餐馆的特色饮食，客人所点菜肴够用时，应主动提醒，切忌故意诱导顾客点菜过多，造成浪费。

一、不定项选择，请将答案写在题目前的括号里(10×2′=20)

( )1.在我国，由专职司机驾驶的专车（小轿车），其贵宾专座是：

A．副驾驶座； B．后排右座；

C．后排左座； D.后排中座。

( )2. 西餐宴会上女主人的行为表述正确的有：

A. 在西餐宴会上女主人是第一次序；

B.女主人就座其它人才能就座，女主人打开餐巾表示宴会开始；

C.女主人拿起刀叉其它人才可以吃；

D.女主人把餐巾放在桌子上表示宴会结束。

( ) 3. 当男士给女士让座时，女士：

A.不要过于谦让；

B. 不能把座位再让给其他男士，避免尴尬；

C.不要去坐。

D.让给年长者或者位尊者

( )4. 在宴请外宾安排座位时，下列表述错误的是：

A.应安排客人坐上首，由主人陪同

B.宴请纯属友好、友谊性质的可随客人意愿就座

C.非正式场合不必拘泥于形式

D.一般以主人左方为尊

（）5.西餐刀叉的使用方式中，错误的是：

A、用餐结束，应将叉子正面向上，刀刃向外

B. 将刀口向内、叉齿向下，呈汉字的“八”字形状摆放在餐盘之上，它的含义是:此菜尚未用完

C. 用餐中暂时离开时，要把刀叉呈八字型摆放，尽量将柄放入餐具内，刀刃要面向自己

D. 西餐中忌将刀叉摆放成“十字”形

（）6.坚持“女士优先”原则,正确的做法是：

A. 进出门的时候，男士要为女士开关门

B. 当女士落座或起立时，男士要主动为女士移动座椅

C. 当女士更换外衣外套时，男士可提供必要协助

D. 当女士在室外行走时，如果手提重物，男士应主动上前帮忙

（）7.宴请外宾时应注意的礼仪礼节有：

A. 安排菜单时先向宾客介绍特色菜，供其选择

B. 若所选的地点不易找到，应在发出请柬时详细向客人说明

C．请柬上应注明时间、地点，以方便宾客

D．主宾入座后开始发表讲话或致祝酒辞,一般主宾在前讲，主人在后讲

（）8. 西餐席次安排的礼仪规范包括：

A．交叉排列B．女士优先C．以右为尊D．面门为上

（）９.戴首饰时在数量上以少为佳，总量上不宜超过：

A．1种 B.2种C．3种D．４种

（）10. 着装的基本要求是：

A.色彩美

B.协调美

C.个性美

D.整体美

（）11.握手原则有：

A. 女士主动将手伸向男士

B. 男士主动将手伸向女士

C. 下属主动将手伸向上司

D. 年长者主动将手伸向年轻者

E. 上司主动将手伸向下属

（）12. 上下楼梯的礼仪有：

A. 为人带路上下楼梯时，应走在前面

B. 与着短裙女士上下楼梯时，接待陪同人员应走在女士前面。

C. 若是男性，与长者、异性一起下楼梯时，应主动行走在前面，以防对方有闪失

D. 上下楼梯时既要注意楼梯，又要注意与身前、身后之人保持一定距离，以防碰撞

（）13.比赛进行中，赛场突然停电，观众应：

A. 坐在自己的座位上，等待组织者的指令，切勿随便走动

B. 若手中持有小手电或是荧光棒可以打开照亮

C. 不要点燃打火机照明

D. 因停电故障需择日观看比赛，要听从工作人员的安排

E. 在应急灯灯光的光照下，按照体育场馆各个安全出口指示灯的指示有序退场

答案

一、填空题. 每空1分(10×2′=20)

1.两件套西装2、3 3、星期五4、凉菜(冷盘) 5、“女士优先” 6. 放在背部与椅背之间7、1米至3米为宜

8、左侧9、长辈10、一般力学与力学基础

二．不定项选择，请将答案写在题目前的括号里(10×2′=20)

1、ACD

2、ABCD

3、D

4、ABC

5、ABC

6、ACD

7、ABCD

8、ABD

9、BD 10、AC

11、ABCD 12、ABDE 13、BCD 14、A 15、A

三．判断题，在括号内打√或打×(10×2′=20)

1、×(不是北坑，是西坑)

2、√

3、×

4、×（是最忌蓝色）

5、√

6、√

7、√

8、×（是维吾尔族）9、√10、×（湖南省首届“金牌志（义）工”奖获得者是黄姗姗、冯家珍）

、

大学生与职业道德(论文)

大学生与职业道德社会主义经济建设以来，人们最大化地追求经济的发展，生活水平的提高，忽视了道德品质的培养，导致了整个社会道德水平的下降，而职业道德是劳动者在职业活动过程中应遵循的特定的职业思想和行为准则，是正确处理职业内部、职业之间、职业与社会之间、人与人之间关系应遵循的行为规范，是社会一般道德在职业中的具体体现，它不仅关系着个人的名誉和形象，还与公司、企业乃至整个行业的声望和利益密切相关，良好的职业道德会给公司企业带来额外的收益。使受教育者养成良好的职业道德，是职业教育又一重要内容。现在社会职业道德水平的下降，大家是身有体会。前不久，《新民晚报》刊登了一则骇人听闻的新闻：某地区小学，一名男教师在教室里在所有学生面前殴打一女同学直至死亡。这样一则消息无疑是发人深省的，教师被誉为世界上最伟大最高尚的职业，是人类灵魂的塑造者，这样一个受世人爱戴崇拜的角色竟然摧毁了一个年轻的充满希望的生命，不禁让我们深思：教师的职业道德何在？不仅是学校，在医院这样一个救死扶伤的场所，医生护士那冷若冰霜的面孔和话语也时常让我们不寒而栗。在感叹人情冷暖，世态炎凉的同时，我们也会思考职业道德的问题。职业道德包括职业理想，职业信念，职业态度，职业品质，职业责任，职业良心等诸多方面，一个人职业道德的缺失体现在对本职工作的不热心，态度不端正，没有责任心等。为何会出现这种现象，试从学校和学生角度做简要分析。从学校角度看，因为目前人们对职业学校仍存在偏见，认为文化知识学不好才会进职业学校学技术，而高等职业学校更被人们认为是高考落榜生的收容所，一般成绩优异的有理想有抱负的学生均进入了综合大学学习，因此职业学校从生源上来看与普通高校相比缺乏优势。另一方面，因为职业教育尤其是高等职业教育回应了社会对高等职业技术人才的呼唤，培养生产、管理、服务等社会各行各业第一线高级应用型人才，具有明显的职业技能性和技艺性，学生能力的培养固然是职业教育的基本出发点和落脚点，是学校培养目标的首位。与之相对，道德教育则目标模糊，在道德上要培养怎样的人，如何培养等存在的不确定的因素较多，没有一定的标准可以衡量，因此，学校往往忽视了学生人文素养方面的教育。从学生角度看，进入高职的学生，往往认为自己是高考落榜生，进入高职是一种“失败”，是无奈的选择，觉得职业学校名声难听，形象不好，因此产生自卑心理，对学习工作丧失热情，进入工作领域，也会对工作不满意，缺乏职业道德也是自然之事。也有另一种学生，进入职业学校，认为以后工作明确，只要学好技术技能，成为本岗位的高级技术人才便可高枕无忧，从而疏忽了自身职业道德水平和素养的提高。职业道德与一般社会道德或阶级道德相比，有其自身的特点：具有鲜明的专业性和多样性；具有特定的适用范围；它的内容有具体性，相对稳定性和连续性。职业道德的内容包括：职业认识的提高，职业情感的培养，职业意志的锻炼，职业理想的树立以及良好的职业行为和习惯的养成等五个方面。如何培养职业道德，进行职业道德教育，试做以下建议：一：社会主义职业道德规范是全心全意为人民服务精神在各行各业的具体实践。职业道德规范的主要要求是：（1）树立全心全意为人民服务的思想，这是职业道德的出发点和落脚点。（2）忠于职守，热爱本职工作，刻苦钻研职业技术与业务，在职业活动中发挥创造才能。（3）遵纪守法，团结协作，诚实守信，以主人翁精神对待工作。（4）努力提高工作效率，保证工作质量，注意增产节约，爱护公共财务，廉洁奉公。由于各行各业有自身的特点，所以职业道德规范也不一样，因此要根据本行业的性质、地位、作用和特点，按照职业活动的客观要求来制定职业道德规范。如与人打交道的行业，如教师、医生，要学会情绪的自我控制，不可将个人的主观情绪带入到工作中去，能迅速融入角色。再如秘书，要做好保密工作，从公司的利益出发。二：职业道德教育要求职业教师有特殊的职业道德规范。教师的行为对学生具有示范

高职学生职业素养的培养途径有哪些-职业素养学习培养

高职学生职业素养的培养途径有哪些|职业素养学习培养职业素养作为高职学生综合素质的重要组成部分，越来越受到用人单位的关注，面对严峻的就业形势，对大学生的职业素养提出了更高的要求。下面是小编给大家搜集整理的高职学生职业素养的培养途径。高职学生职业素养的培养途径引导大学生树立良好的就业态度高职院校学生首先要调整好自身的就业心态，避免在就业区域、就业单位选择上脱离实际。高职院校要加强就业指导，开设就业指导课、知识竞赛和就业咨询等活动，帮助学生树立正确的就业观，及时调整就业期望值，引导高职学生树立普通劳动者的思想，以教育大众化的观念和思维寻找工作机遇。目前基层单位人才匮乏，蕴藏着大量的就业机会，已经成为高职学生强劲的“就业增长点”，高职学生在基层的就业前景极其广阔。高职院校要对学生进行就业形势与就业政策教育，让学生了解相关的就业现状和趋势，引导学生树立从小事、基层做起的思想。引导大学生确立正确的择业价值取向大学生就业价值取向是其人生价值观在就业过程中的现实表现，是大学生对职业的基本评价和基本看法，是大学生价值观在就业问题上的投影，对大学生的择业行为产生着重要影响。就业价值观教育可以帮助大学生树立正确的就业价值观，科学地规划自己的就业目标和职业追求，保证高职学生将专业知识的学习、自身素质的发展和综合能力的提高，与未来的就业方向保持高度一致。大学生还要结合自身的综合条件和专业特点，制定一个适合自己的就业目标。高职院校要充分发挥思想道德教育的引导功能，将职业价值观教育融入德育的重要内容，大力开展职业精神教育、就业价值观教育等主题教育活动，在就业意向、就业标准、就业目标、就业报价、就业信誉、敬业精神等方面进行培养。激励大学生树立端正的职业苦乐观，培养他们吃苦耐劳和乐于奉献的品质。加强大学生的职业道德教育职业道德指“职业人”在一定的社会职业活动中必须遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范，是职业活动中表现出来的、符合职业特点所要求的道德准则和道德品质的总和，在从业者的思想和行为中，表现出来的是相对稳定的特征和倾向。高职教育具有市场明确、面向行业、对口上岗的特点，决定了高职院校必须坚持职业道德教育的重要性。加强高职院校学生的职业道德教育，使职业日常行为规范与实习、实验、实训相结合;将职业道德与“乐业、勤业、敬业”相结合;职业道德与社会公德、家庭美德、个人品德相结合。高职院校应加强校园文化建设，通过网络、报纸、广播等形式，营造良好职业道德教育的舆论氛围。通过组织形式多样的校内外活动，让大学生在模拟的职业环境中，感受爱岗敬业、诚实守信、团队意识等职业行为，逐渐把职业道德规范内化为自身的职业道德素养。高职学生职业素养的培养方法教书育人在高职教育体系中，教育教学是学生职业素养形成的主要渠道，要将传统的应试教育逐步转变为素质教育。首先，通过思想道德教育课引导学生，灌输知识、培养意识、磨炼意志，并且注重实效，树立科学的职业道德观。其次，通过人文选修课和职业素养课程，在日常的教学和课外活动中，帮助学生树立较强的职业角色意识，加深对职业目标、工作岗位、工作态度等的理解，为形成良好的职业素养打下基础，培养学生职业价值观。最后，针对不同专业特点，在专业课教学中渗透职业素养。学生职业素质的培养，绝不单单是人文社会科学类教师的职责，专业课教师更应发挥着无可替代的作用。实践育人

职业道德自我鉴定简写

医生职业道德自我鉴定在xx-xx医院进修，按照医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在进修期间我遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过这次进修我提高了书写病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的水平;增强了对各科室常见、多发病人的诊治能力;进一步熟练掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。此外，作为一名预备党员我与所在进修医院的党支部取得联系，保证离开了学校，不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育，不断向党组织靠拢，其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的进修生活更加充实和有意义。总之，我对自己进修期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议，帮助我取得更大的进步! 2. 尊敬的各位老师，同学们：大家晚上好! 我演讲的题目是“激扬青春，立志弘医”。 “健康所系，性命相托??”在庄严的医学生誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。从此，我们叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神 - 赛跑，为肩上沉甸甸的生命而努力! 从入学的第一天，老师就淳淳地告诫我们：要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。总的来说，医生的优秀不仅体现在能够牢固地掌握专业知识和技术上，还体现在具有较高的职业道德和职业操守上。对于医学生也是如此。学生学生，以学为本。作为一名医学生，掌握专业知识和技术是我们的首要任务，也是成为一名优秀医学生的根本前提。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习医学，讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋，自身的勤奋刻苦是有力的桨，积极主动是张满的帆，老师的引导是指引我们前进的灯塔。在课堂上，我们应该充分发挥自己的主观能动性，充分利用那短短的50分钟，熟练掌握各种疾病的诊断原则和治疗方法;在课堂外，则应该做到“三早”-----早接触临床，早接触社会，早接触实践。通过临床见习与实习，帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在实践中运用，从而提高自己的专业水平。如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力，那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力。 “大医必大儒”。一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。众所周知，从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈，从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚，无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说，从事医疗工作是我们将来的主要职业生活，优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一名优秀的医学生，还得提高自身的软实力。篇二：教师职业道德自我鉴定教师职业道德自我鉴定通过此次为期近一学期网上在线的《焦作市教师职业道德培训》，使我更加清醒地认识到，作为教师，尤其是初中教师，必须忠于人民的教育事业。只有忠于人民教育事业，才可能服

专业技术人员职业道德与诚信建设及答案

广州市专业技术人员诚信与职业道德建设在线测试题答案第一套题一、判断题 . 第1题关爱学生是教师职业道德核心。（B）（10分） .A. 是 .B. 否第2题：道德具有三大社会功能：认识功能和调节功能、评价功能。（B）（10分）.A. 是 B. 否二、单选题第3 题：以下关于求真务实的叙述不正确的是（ C ）。（单选题）（10分）.A. 就是要求坚持真理 .B. 就是要求敢讲真话 .C. 就是要求舍己为人 D. 就是要求踏实做事第4题：齐家、治国、平天下的先决条件是（ A ）。（单选题）（10分） .A. 修身 .B. 勤勉 .C. 诚信 D. 节俭第5题：以下哪种现象属于诚信分裂导致的结果（ B ）。（单选题）（10分）.A. 一些人表面道貌岸然，背后男盗女娼。 .B. 现在做好事还要小心留证据 .C. 古代为守节女子树立贞洁牌坊 .D. 一些人觉得达到那么高的标准太难，做不到，便干脆做“小人”，无所不为第6题：根据冰山理论，以下属于显性职业素养的有（D ）。（单选题）（10分）.A. 动机 .B. 态度 .C. 价值观 .D. 知识第7题：以下属于教师类专业技术人员所独有的职业道德核心要求的是（ABCD ）。（多选题，至少选两个选项）（10分） .A. 为人师表 .B. 有教无类 .C. 诲人不倦 .D. 因材施教

第8题：道德认识发展的基本规律是（ABCD ）。（多选题，至少选两个选项）（10分） . A. 从“纪律”到“自律” .B. 从“效果”到“动机” .C. 从“对人”到“对已” .D. 从“片面”到“全面” 第9题：爱岗敬业的具体要求是（ABC ）。（多选题，至少选两个选项）（10分） .A. 树立职业理想 .B. 强化职业责任 .C. 提高职业技能 .D. 抓住择业机会第10题：从业人员正确理解遵守纪律的内涵并身体力行的表现是（AB ）。（多选题，至少选两个选项）（10分） .A. 坚守岗位 .B. 按照操作规程要求开展生产活动 .C. 对自己认为不合理的规章制度不遵守 .D. 对上司惟命是从第二套题第1题：根据马克思主义伦理学对道德的定义，说明了道德是一种特殊的社会行为活动，其调节对象是人们的利益关系和思想行为，其调节的突出特点是自觉性。（A）（10分）.A. 是 .B. 否第2题：纵观职业道德的发展史，只有在社会主义阶段，职业道德才得到了充分发展。（B）（10分） .A. 是 .B. 否（单选题）（10第3题：下列关于诚信对个人职业发展作用的论述不正确的是（ D ）。分） . A. 诚信是个人职业发展成功的必然要求 .B. 诚信是人社会化的内在要求 .C. 诚信是获取职位的前提 .D. 诚信是生活的保障第4题：根据冰山理论，以下属于显性职业素养的有（ D ）。（单选题）（10分） .A. 动机 .B. 态度 .C. 价值观 .D. 知识第5题：以下不属于道德构成的内部要素是（ B ）。（单选题）（10分） .A. 道德意识

如何提高中职生的职业素养

如何提高中职生的职业素养文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

如何提高中职生的职业素养网络【摘要】随着市场经济的发展，使得现代企业更加看重员工的职业素养，而职业学校作为向企业输送员工的主要基地，必须要在当前把提高学生的职业素养作为重要的工作来抓。文章从中职生现状入手，分别从五个方面介绍了提高中职生职业素养的方法。【关键词】中职生职业素养心理素质活动一目前中职生的现状分析众所周知，现在就读的中职学生绝大多数是中考的“落榜生”，在激烈的“应试教育”中被淘汰，不得已才选择读中职。所以多数学生除了学习成绩较差之外，行为习惯和思想道德素质尤其有待提高。本人在职业学校工作了十几年，发现中职生中或多或少存在以下这些消极因素：厌学现象严重、职业理想不明确、行为习惯较差、责任感不强、法纪观念淡漠等等。针对中职生中存在的种种不足，深感我们教育者肩上的育人担子很艰巨，我们要以发展的眼光，积极的态度，关爱每一个学生，积极探寻新的教育方法，更新教学理念，提高教育技巧，找准切入点，以提高中职生职业素养为目标，在平凡的教育教学工作岗位上，培养出企业满意、社会认可的合格的劳动者和高素质的人才。二提高中职生职业素养的方法与途径 1.教育学生养成良好的行为习惯针对中职生普遍存在的文化基础差，底子薄，自律性不强，大都没有形成良好行为习惯的客观实际，.德育教师应以身作则，严格自律，给学生做好表率。首先应该从自身的行为习惯上着手，比如衣着自然、大方、得体，然后再去要求学生不穿奇装异服。教学精心设计、认真负责，再去培养学生勤于思考。板书规范、整齐，再去要求学生作业书写工整，只有首先自己做到了，学生才会信服你，才会按你的要求去做。久而久之学生就会形成专

《中职生职业素养能力训练》补考试卷说课讲解

2015-2016学年下学期《中职生职业素养能力训练》补考试卷适用班级：399班一、填空题。(每空2分，共20分)。 1、职业素养涵盖（）和（）两个方面。 2、（）是一种高尚的品德和优秀的职业品质。 3、中国是一个有着五千年文明的古国，诚实、（）一直是华夏民族引以为豪的品格。 4、“勿以善小而不为，（）。”这是刘备临终前告诫儿子刘禅的话，也是千古名言。 5、团队将精神的核心是（）、（）。 6、（）是指人们为了发展的需求，运用已知的信息不断突破常规。 7、（）是一种强烈的情感，是对自己的信任和肯定。 8、（）已成为职场公认的“第一美德”。二、选择题。(每小题3分，共45分） 1、成功的人必定是高度（）的人必定是以高标准要求自己的人。 A、自负 B、严谨自律 C、嚣张 D、自爱 2、宽容别人就等于（）在我宽容别人的时候，我也得到了别人的宽容。 A、放过别人 B、放虎归山 C、宽容自己 D、体谅别人 3、（）是一种素质一种修养一种情操也是衡量一个人高低层次的标准 A、宽容 B、品质 C、自负 D、刻薄 4、（）是人生的天平A、付出与回报 B、失去与得到Ｃ、拿来与送出Ｄ、索取与给予５、（）上级的指令是员工的天职Ａ、配合Ｂ、更改Ｃ、服从Ｄ、听取 6、“素养”一词.在《汉书·李寻传》中“马不伏历，不可以趋道；士不素养，不可以重用。”其“素养”本义是（） A、道德素养 B 、修炼涵养 C 、审美素养 D 、科学精神 7、敬业度表现为（） A 、不拿公共财产 B 、把个人目标放在第一位 C 、得不到相应奖励有消极心理 8、当你跟上司正在讨论事情，有人打长途来找你，你会（） A 、告诉上司的秘书说你不在 B、接电话，而且该说多久就说多久 C 、告诉对方你在开会，待会再回电话 9、下列哪个词语不符合“诚信”一词？( ) A 、真诚 B 、诚实 C 、强词夺理 10、如果考试时，很多同学都作弊，而你也担心不及格你会怎嘛办？（） A、不作弊 B、和其他同学一样作弊 C 、看具体情况 11、你是一班之长，做考勤时你会（） A、认真负责，每一个人都严格记录 B 、敷衍了事，不能得罪同学 C 、看情况 12、对缺乏诚信的人你会（）

人文素养测试题

沈阳市中小学教师人文素养培训考试考试时间：0小时53分38秒【*请慎重提交试卷，确保你已经答题结束再提交*】单选题（共40题，每题1分） 1: 我市已将（）为第十二届全运会沈阳赛区的筹办主题。全民参与健康生活人人都是东道主我为全运做贡献支持全运参与全运奉献全运 2: 沈阳是我国历史文化名城，素有“一朝发祥地，两代帝王都”之称，其中“两代帝王”是指清初的（）与皇太极。努尔哈赤多尔衮玄烨 3: 观看排球比赛时，比赛用球飞到观众席时，应当（）捡起交到工作人员处将球直接扔回场内把比赛用球直接当纪念品留下 4: 学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。根据加德纳的多元智能理论，小明具备较高的( )。视觉一空间智力人际智力语言智力音乐智力 5: 第十二届全运会开幕时间（） 2013年9月12日 2013年9月10日 2013年8月31日 6: 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）躬自厚而薄责于人三人行必有我师焉学而时习之见贤思齐

7: 中国古代“不惑”是指男子多少岁？（） 30 40 50 8: 下列场合中，适合开玩笑的场合是（）。朋友聚会时探望病人时别人学习和工作时 9: 观看田径比赛的时候，基本的礼仪要求是（）当裁判员发出各就各位口令时，观众应该鼓掌呐喊当运动员开始跳跃时，可根据运动员的助跑节奏击掌运动员跑过身边时，可给运动员递送物品 10: 别人给你服务、做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）。谢谢请对不起 11: （）是教师同事之间良好沟通的基础少争多让，善于倾听；容忍异己，理解宽容；坦诚相见，赞美欣赏；巧用语言，珍惜情谊 12: 下列关于多元智能理论论述正确的是（）人类至少有７种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律 13: 给老师或长辈递物品时一般应该用（）递上。随手单手双手

中职生的职业素养

中职生的职业素养一、职业素养的界定职业素养是个宽泛的概念。从广义上看是指社会人在从事某一具体活动中应具有的素质和修养。从企业要求方面看，职业素养包括职业规范、职业形象、职业技能、职业心态、职业道德五个方面。中职生职业素养的培养，必须与企业对员工职业素养要求相匹配，因此中职生职业素养定位可以在两个范畴：一是“德”，即行为习惯、心理素质、职业精神和职业道德；二是“才”，即语言表达、专业知识、思维能力、专业能力。前四个方面构成职业意识，后四个方面构成职业技能。崇高的职业理念是职业素养的精髓，高尚的职业精神是职业素养的根本，高超的职业技能是职业素养的基础，优良的职业作风是职业素养的体现。二、现代企业的用人标准 “知己知彼，百战不殆”。在求职路上，只有了解自己，了解企业，特别是了解企业的用工标准或要求，才能根据自身的实际情况来确定自己的就业目标，选择自己适合的工作岗位。企业的用人理念：“有德有才，破格使用；有德无才，培养使用；无德有才，坚决不用。”我们的学生恰好在这方面表现不尽人意，具体表现在以下十个方面： 1、注重薪水和待遇，寻找捷径求得跳跃式发展 2、不愿意接受企业制度的束缚 3、缺乏团队合作精神

4、错误判断新就业单位的实际情况 5、个人利益至上 6、眼高手低，不能正确认识自己 7、缺乏诚实、脚踏实地的敬业精神 8、对综合素质重要性的认识不足 9、缺乏一定的心理承受能力 10、与上级关系处理不好由此产生了企业对员工的基本要求及努力方向：“规范自我行为，养成文明习惯，认同企业文化，融入公司环境，积极主动学习，培养敬业精神，树立正确目标，坚定服务决心，冲刺美好梦想，追求绚丽人生。” 三、中职生的基本素质在市场经济条件下，人才市场是竞争性市场，中职生就业必须具备良好的基本素质，以增强就业的砝码，加大就业的机会。中职生必须具备四个意识、五种能力。四个意识： 1、法制意识未来的社会是法制的社会，法制意识淡薄的人，是寸步难行的。对于偷窃、群殴等违法行为,轻者被公司开除，重者要受到法律裁决，做事要三思而后行，不可讲江湖义气，也不要为一点钱财走向自毁之路。

谈谈职业道德精选作文

谈谈职业道德精选作文职业道德教育的最终服务对象是企业,企业对员工的职业素质要求决定着职业道德教育的内容设计。小编给大家提供谈谈职业道德精选作文，欢迎参考！谈谈职业道德精选作文篇一“安康所系，性命相托……”在庄严的医学生誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。从此，我们叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神赛跑，为肩上沉甸甸的生命而努力! 从入学的第一天，教师就淳淳地告诫我们：要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。总的来说，医生的优秀不仅体现在能够结实地掌握专业知识和技术上，还体现在具有较高的职业道德和职业操守上。对于医学生也是如此。学生学生，以学为本。作为一名医学生，掌握专业知识和技术是我们的首要任务，也是成为一名优秀医学生的根本前提。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习医学，讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋，本身的勤奋刻苦是有力的桨，积极主动是张满的帆，教师的引导是指引我们前进的灯塔。在课堂上，我们应该充分发挥自己的主观能动性，充分利用那短短的50分钟，熟练掌握各种疾病的诊断原则和治疗方法;在课堂外，则应该做到“三早”――早接触临床，早接触社会，早接触实践。通过临床见习与实习，帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在实践中

运用，从而提高自己的专业水平。假如说专业知识和技术是优秀医生的硬实力，那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力谈谈职业道德精选作文800字精选作文。众所周知，“大医必大儒”。一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈，从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚，无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说，从事医疗工作是我们将来的主要职业生活，优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一名优秀的医学生，还得提高本身的软实力职业道德和职业操守，即医德和医风。医学生应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等人文学科的书籍，提高自己的人文素养。同时还应掌握心理学，社会学，伦理学等边缘学科的相关知识，优化自己的知识构造。注重培养将来医生对病人的责任感以及对社会的使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，将外在的道德要求转化为自我认识，进而将内在的认识转化为外在的行为和习惯，塑造“止于至善”的完美医德医风。谈谈职业道德精选作文篇二假如你是一位商人，就应明码标价，不坑蒙拐骗;假如你是一名医生，就应遵守医德，救死扶伤;假如你是一名法官，就应公正明察，维护正义与和平;就算你是一名扫大街的清洁工，你也应该将城市清理得和你的脸一样干净;因为这，就是你的道德，你的守则，是你职业的光芒。

浅谈如何提升中职学生的职业素养

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/b117315578.html, 浅谈如何提升中职学生的职业素养作者：池佳来源：《学习与科普》2019年第07期摘要：随着社会经济的发展，使得现在大型企业更加看重员工的职业技术能力，而中职学校是培养职业技能的主战场，中职生职业能力的培养，关系着中职教育的质量、劳动人民的素质和企业强盛的关键。本文从如何提高中职学校学生的职业素养出发？对培养中职学生的职业素养展开分析。关键词：中职学校；职业素养；中职生伴随着素质教育的推广与实施，担负着培养高素质劳动者的中职教育越来越受到关注，对于处于即将步入社会的中职学生来说，不仅需要牢固的专业技能，还必须具备良好的职业素养。中职生就业能力的保障取决于职业素养能力的高低，现如今大型企业对于兼具高素质、技术能力强的人才非常重视，所以，加强中职学校学生的职业素质教育刻不容缓。一、现阶段中职生职业素质现状的分析现在普遍认为中职学校的学生绝大多数是初中不好好学习被父母送去学一技之长的或者是中考没考上不得已去上的，所以多数学生除了学习能力差之外，德育素质也不是很高。本人在中职学校任班主任已有数十载，发现中职生的思想往往存在消极自卑的心理，厌学行为非常严重、自己的职业理想不清楚、行为习惯差、没有责任感等等。针对中职生存在的缺点，我深感肩上的担子很沉重，我们要怀着一颗爱心，真正去关心、关注每一位学生，积极探寻新型的教育方法，提高教学技巧，以提升中职生的职业素养为目标，在平凡的岗位上做好一个教育工作者该有的样子。二、培养中职生职业素养的方法与途径（1）教育学生养成良好的行为习惯。对于中職生来说，大都基础能力差，知识面小，自主学习意识不强，还有少数因为行为习惯不规范而错失步入高中的机会，我作为他们的班主任应起模范带头作用，严格遵守纪律，给学生做好榜样。首先，应该从自身的行为习惯上出发，穿衣服必须大方得体，正气凛然，不能穿那些奇形怪状的衣服。班主任教学时应步步为营，耐心的去教导学生优良的行为习惯。班主任讲课要条理分明，板书要整齐划一，再去要求学生作业，认真对待，只要班主任自身有优良的行为习惯，学生才会敬服你，才会听你的话，才会尊重你。这样时间久了中职生就会养成认真听讲、独立完成作业、团结合作等等良好的行为习惯。将来会把这些习惯落实到工作中去，能更有效的增强学生的职业能力。（2）加强职业道德教育，树立正确的职业意识。

学术道德规范与人文素养学习心得

学术道德规范与人文素养学习心得通过对<<学术道德规范与人文素养>>这门课的学习，获益匪浅，感觉这门课程安排对于刚上研一的我们是很有必要的，我们通过三个不同的老师的讲授了了解学术道德规范与职业道德规范、知识产权概论、图书馆与论文写作等方面的知识。通过学习，使我对学术道德规范与职业道德规范的基本理论和规范有一个清晰，明了的概念，形成了在学术道德上的约束，对知识产权的相关概念、内容、作用和我国目前在知识产权保护上的现状有了一定的认识，对我一个刚进入研究生阶段学习的学生，我认为最重要的是使我对图书馆有一个全新的认识，对文献的检索方法和文献写作技巧与规范有一个更好的了解。这课安排在研究生必修课中，是有必要的，通过对这门课程的学习，对今后的科研和生活有着指导意义和很大的帮助随着近年报导的越来越多的学术抄袭、造假、腐败等问题，学术道德成为当今社会的一个重要话题，引起了广泛的关注。同时，很多科研从业者只关注眼前的课题，忽视人文素养的发展，最后导致人文素养的缺失，限制了思维，并在往后的工作或学习中带来意想不到的问题。同时针对高校学生的批评声时有发生，主要有以下几个方面当代大学生学术造假，违背学术研究目的，急功近利，粗制滥造，热衷炒作，更有甚者丧失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利；是非界限模糊、道德观念淡薄、自律意识弱化、诚信品质欠缺；过分追求个性自由和自我实现，而对社会的需要、国家的号召和集体的利益较少考虑；不再踏实用功，勤奋学习，而追求享受玩乐，花钱大手大脚，对父母的艰辛和良苦用心缺少理解；自由散漫，不讲公共卫生，不守公共秩序，而较少顾及对环境和他人的影响这些行为和现象。而学术道德与人文素养这门课，针对这两个与科研工作者息息相关的论点，让我对它们的理解大大提升，并在往后的科研生活中牢牢记住学术道德，努力发展人文素养。首先是学术道德，通过对学术道德规范的学习，使我深刻的认识到，学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。学术道德被很多人遗忘。学术腐败甚至已经深入到社会的各个层面。学术腐败有很多种表现形式，例如制造学术泡沫、搞假冒伪劣、抄袭剽窃、进行钱、学、权的三角交易、从事注水学位教育或培训、在学术评审拉关系以及办刊收费等等，都是学术腐败在学术研究领域的具体体现。学术规范问题已经由一个单纯道德层面上的问题日益演化为一个身跨道德与法律两个层面的重要现实问题。对这一问题，单纯依靠道德建设已难以甚至无法收到实效，必须要在强化学术道德建设的基础上，重视和加强学术法制建设，提高法律介入学术研究领域的频率与效能。我觉得应当尽早出台相关的法律、法规，使其有法可依。提倡学术道德很重要。良好的学术风气不仅关系到学术自身的传承与创新，而且

甘肃省中职对口高考人文素养月考试题

平凉理工中等专业学校15级高考班《人文素养》第一次月考试题（卷）班级：姓名：一、单项选择题。（每小题2分，共40分，请将答案填在答题卡上，未填在答题卡不得分！） 1、电子计算机能够自动地按照人们的意图进行工作的最基本思想是（） A.采用逻辑器件 B.程序存储 C.识别控制代码 D.总结结构 2、计算机病毒是一种（） A.程序 B.电子元件 C.微生物“病毒体” D.机器部件 3、下面（）组设备包括：输入设备、输出设备、存储设备 A.显示器、CPU和ROM B.磁盘、鼠标和键盘 C.鼠标、绘图仪和光盘 D.磁带、打印机和调制解调器 4、对PC机，人们常提到的“PentiumII”或“奔腾”指的是（） A.存储容量 B.运算速度 C.主板型号 D.CPU类型 5、计算机系统由（）组成，它们之间的关系是（） A.硬件系统、软件系统无关 B.主机、外设无关 C.硬件系统、软件系统相辅相成 D.主机、软件系统相辅相成 6、ASCII码用（）表示 A.1个字节 B.1位二进制位 C.2个字节 D.4个字节 7、在下列四条描述中，选出正确的（） A.CPU管理和协调计算机内部的各个部件的操作 B.主频是衡量CPU处理数据快慢的重要指标 C.CPU可以存储大量的信息 D.CPU直接控制显示器的显示 8、为解决某一特定问题而设计的指令序列称为（） A.文档 B.语言 C.程序 D.系统 9、在Windows中，“任务栏”经过拖放操作（） A、只能改变位置不能改变大小 B、只能改变大小不能改变位置 C、既不能改变位置也不能改变大小 D、既能改变位置也能改变大小 10、设Windows桌面上已经有某应用程序的图标，要运行该程序，可以用鼠标（） A、左键单击该图标 B、右键单击该图标 C、左键双击该图标 D、右键双击该图标11、“吾家洗研池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只流清气满乾坤”，这首诗是（）上的题诗。 A、《墨梅图》 B、《雪竹图》 C、《悬崖兰竹图》 D、《墨葡萄》 12、下面作品中，不属于五代作品的是（） A、《韩熙载夜宴图》 B、《写生珍禽画》 C、《潇湘图》 D、《千里江山图》 13、下列关于作品和作者不正确的是（） A、《细雨漓江》现代李可染 B、《长江万里图》现代张大千 C、《山水清音图》清石涛 D、《游春图》隋范宽 14、《_________》出生于天津一个富裕的盐商家庭，在留日期间，他选取当时流行的美国歌曲《梦见家和母亲》填词而成了《送别》. A、李叔同 B、冼星海 C、赵元任 D、司徒梦岩 15、（）是一首产生于俄罗斯的民歌。 A、《德涅泊尔河掀起了怒涛》 B、《伏尔加船夫曲》 C、《剪羊毛》 D、《红河谷》 16、下列由军旅作曲家何仿采集改编而成的江苏民歌是( ),成为一首脍炙人口的民歌精品。 A、《茉莉花》 B、《黄河船夫曲》 C、《沂蒙山小调》 D、《小河淌水》 17、下列歌曲（）是为1990年第11届北京亚运会开幕式创作的。 A、《我和你》 B、《同一首歌》 C、《明天会更好》 D、《乘着歌声的翅膀》 18、下列属于西汉湖南长沙马王堆一号墓出土的名画是（） A、《持莲花菩萨》 B、《九色鹿本生故事》 C、《引路菩萨图》 D、《明旌帛画》 19、下列以“水晶宫”为主题的名画是（） A、《细雨漓江》 B、《山水清音图》 C、《庐山高图》 D、《长江万里图》 20、下列歌曲中是为1990年第11届北京亚运会开幕式创作的是（） A、《同一首歌》 B、《你和我》 C、《手拉手》 D、《四海一家》二、填空题。（每空1分，共30分） 1、《枫叶秋蝉》的作者是___________,1963年被和平理事会选为________________ 2. 歌曲《______________》是为1990年第11届北京亚运会开幕式创作的，陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。

大学生树立良好的职业道德观

大学生树立良好的职业道德观社会主义经济建设以来，人们最大化地追求经济的发展，生活水平的提高，忽视了道德品质的培养，导致了整个社会道德水平的下降，而职业道德是劳动者在职业活动过程中应遵循的特定的职业思想和行为准则，是正确处理职业内部、职业之间、职业与社会之间、人与人之间关系应遵循的行为规范，是社会一般道德在职业中的具体体现，它不仅关系着个人的名誉和形象，还与公司、企业乃至整个行业的声望和利益密切相关，良好的职业道德会给公司企业带来额外的收益。使受教育者养成良好的职业道德，是职业教育又一重要内容。现在社会职业道德水平的下降，大家是身有体会。前不久，《新民晚报》刊登了一则骇人听闻的新闻：某地区小学，一名男教师在教室里在所有学生面前殴打一女同学直至死亡。这样一则消息无疑是发人深省的，教师被誉为世界上最伟大最高尚的职业，是人类灵魂的塑造者，这样一个受世人爱戴崇拜的角色竟然摧毁了一个年轻的充满希望的生命，不禁让我们深思：教师的职业道德何在？不仅是学校，在医院这样一个救死扶伤的场所，医生护士那冷若冰霜的面孔和话语也时常让我们不寒而栗。在感叹人情冷暖，世态炎凉的同时，我们也会思考职业道德的问题。职业道德包括职业理想，职业信念，职业态度，职业品质，职业责任，职业良心等诸多方面，一个人职业道德的缺失体现在对本职工作的不热心，态度不端正，没有责任心等。为何会出现这种现象，试从学校和学生角度做简要分析。从学校角度看，因为目前人们对职业学校仍存在偏见，认为文化知识学不好才会进职业学校学技术，而高等职业学校更被人们认为是高考落榜生的收容所，一般成绩优异的有理想有抱负的学生均进入了综合大学学习，因此职业学校从生源上来看与普通高校相比缺乏优势。另一方面，因为职业教育尤其是高等职业教育回应了社会对高等职业技术人才的呼唤，培养生产、管理、服务等社会各行各业第一线高级应用型人才，具有明显的职业技能性和技艺性，学生能力的培养固然是职业教育的基本出发点和落脚点，是学校培养目标的首位。与之相对，道德教育则目标模糊，在道德上要培养怎样的人，如何培养等存在的不确定的因素较多，没有一定的标准可以衡量，因此，学校往往忽视了学生人文素养方面的教育。从学生角度看，进入高职的学生，往往认为自己是高考落榜生，进入高职是一种“失败”，是无奈的选择，觉得职业学校名声难听，形象不好，因此产生自卑心理，对学习工作丧失热情，进入工作领域，也会对工作不满意，缺乏职业道德也是自然之事。也有另一种学生，进入职业学校，认为以后工作明确，只要学好技术技能，成为本岗位的高级技术人才便可高枕无忧，从而疏忽了自身职业道德水平和素养的提高。职业道德与一般社会道德或阶级道德相比，有其自身的特点：具有鲜明的专业性和多样性；具有特定的适用范围；它的内容有具体性，相对稳定性和连续性。职业道德的内容包括：职业认识的提高，职业情感的培养，职业意志的锻炼，职业理想的树立以及良好的职业行为和习惯的养成等五个方面。如何培养职业道德，进行职业道德教育，试做以下建议：一：社会主义职业道德规范是全心全意为人民服务精神在各行各业的具体实践。职业道德规范的主要要求是：（1）树立全心全意为人民服务的思想，这是职业道德的出发点和落脚点。（2）忠于职守，热爱本职工作，刻苦钻研职业技术与业务，在职业活动中发挥创造才能。（3）遵纪守法，团结协作，诚实守信，以主人翁精神对待工作。（4）努力提高工作效率，保证工作质量，注意增产节约，爱护公共财务，廉洁奉公。由于各行各业有自身的特点，所以职业道德规范也不一样，因此要根据本行业的性质、地位、作用和特点，按照职业活动的

如何提高中职生的职业素养修订稿

如何提高中职生的职业素养 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-