冀教版(三起)-英语-五年级上册-Unit 1 Lesson 2 What Do They Look Like 教学设计
小学-英语-上册-打印版
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Lesson 2 教学设计
教学环节 教学时间 教师活动 学生活动 设计意图
Class opening and review 4 minutes Hello! How are you? Review: Introduce your family. Hello! Fine, thanks. This is my family. I have….
复习环节要紧凑，欢快，激发学
生的兴趣，让学生以愉悦的心情
进入下一步的学习。
New concept 22 minutes Li Ming has a big family. What do they look like? What color are their hair and eyes? Let’s have a look. (播放光盘part1) Ask and answer: What color is Li Ming’s hair? Is Li Ming’s mother tall? What does Jing look like? 课件出示图片， 描述图片：What does he/ she look like? Watch and think. Answer the questions in pairs or individuals. Look and say.
听之前布置任务，学生可以听的
更有目的，注意力更容易集中。
整体感知全文后，开始各个击破，
呈现图片，逐一观察，将新的语
言知识融入在情境中教学。
通过问答，检测学生对文本的理
解。
创设情境，鼓励学生运用所学知
识进行交际交流。
难点的处理通过不断滚动，反复
呈现，让学生在语境中大量操练，
逐步体会到它们的用法。
practice 10 minute1.Listen and read the text. 跟读课文，小组内朗读课文。 指导学生朗读时的语音语调，养
成良好的按意群朗读的好习惯。
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s 2. pair work: ask and answer 3. read and match. Answer the questions. Do exercises. 学以致用，学生能把文本中学到
的知识运用到自己的生活实践
中，表达各自的情感，实现了“用
英语做事情”的目的。
classclosing 2 minutes Homework: Listen and read the text. Activity book. Write down the homework. 听、说、读、写不同形式的作业，
满足不同层次学生的需求，学生
可以适当选择，各有提高。
板书设计：
Lesson 2:What Do They Look Like?
What does he look like? What color is her hair?
He is tall and thin. She has long black hair.
Unit1Lesson3WhatDoTheyDo？(教学设计)冀教版(三起)英语五年级上册
- Dentist：A dentist is a person who helps people take care of their teeth and makes them healthy.
3.多元化评价：采用多元化的评价方式，如口头表达、小组展示、作业完成情况等，全面评估学生的学习效果。
（二）存在主要问题
1.学生参与度不高：在小组活动中，部分学生参与度不高，缺乏积极性和主动性。
2.课堂管理不够到位：在课堂管理方面， Nhomakorabea时候对学生的监督和指导不够，导致课堂秩序不够井然。
3.评价方式单一：在评价学生的学习效果时，过于依赖书面作业和考试成绩，缺乏对学生的全面评价。
典型例题讲解
1.例题1：请用英语描述以下职业：医生、老师、农民、护士、工程师、艺术家、警察、牙医、作家、飞行员、歌手、演员、服务员、厨师、秘书、清洁工、司机、宇航员。
答案：
- Doctor：A doctor is a person who helps sick people get better.
- Teacher：A teacher is a person who teaches students in school.
- Engineer：An engineer is a person who designs and builds things like buildings and bridges.
- Artist：An artist is a person who creates beautiful things like paintings and sculptures.
冀教版英语Lesson 2 What Do They Look Like(课件1).ppt
Let's do it !
How old is LiMing's grangmother? What colour are her eyes?
She's __s_e_v_e__n_t_y_-. five Her eyes are__b__l_a_c_k___.
Question:
What colour is Li Ming's hair ? Is Li Ming's mother tall ? What does Uncle Dachao look like ? What does Jing look like ?
He has_w_h_it_e_a_n_d_s_h_o_rt hair. He is__o_l_d_ . She has_b_la_c_k_a_n_d_l_o_n_g_ hair. She is _y_o_un_g___.
Who are they ?
My grandfather is eighty-one years old. He has white hair. My grangmother is seventy-five years old. She has white hair,too. My parents and I have black hair. We all have black eyes. My uncle, aunt and my cousin Jing have black hair and black eyes,too. My father is tall. My mother is short. Uncle Dachao is tall and thin. Aunt Meiping is short. Look at Jing and me. I have short hair, but Jing has long hair.
冀教版五年级英语上册Unit1MyFamilyLesson2WhatDoTheyLookLike课件
近义词
high
精品 PPT 可修改
13
重难点探究
辨析
tall与 high
二者都可以表示“高”，但用法不同:
tall
一般修饰“人、动物、树木等有生 命的东西”,反义词为short。如: How tall are you? 你有多高?
There are some tall trees behind our garden. 在我们花园的后面有一些高 大的树木。
精品 PPT 可修改
16
重难点探究
难点句型
详解
1. My father is tall.我爸爸个子高。
这是描述别人身高、体型的常见句型。 句型结构：…+be动词+表示身高、体型的形容 词。 如：The little girl is short and fat. 这个女孩又矮又胖。
精品 PPT 可修改
10
重难点探究
重点词汇
2)作为不可数名词，是“头发”的总称，是 集合名词。如： He has white hair. 他有一头白发。 She has long hair. 她有长头发。 注意：
He has white hair. 他有一头白发。 He has white hairs. 他有些白头发了。
3
话题导入 复习家庭成员名称
精品 PPT 可修改
4
新词展示 1 hair/heə(r)/(名词)头
发
2 uncle/ˈʌnkl/(名词)伯父; 叔父;舅父;姑父;姨父
精品 PPT 可修改
5
新词展示 3 aunt/ɑːnt/(名词)姑母;
姨母;伯母;婶母;舅 母
4 thin/oɪn/(形容词)瘦的
21
冀教版五年级上unit1Lesson3WhatDoTheyLookLike2篇
冀教版（一起）五年级英语上册教案Unit 1 Go to BeijingLesson 3 At the train station一、教学思路本课学习外出乘火车的相关内容，教师通过提问的方式导入新课，激发学生兴趣。
学习第一部分让学生领会当火车没有停稳的时候不能急着上火车。
采用做具体动作的方式学习新单词。
学习第二部分让学生通过回忆自己和家人外出旅行的心情进而更好的掌握本课内容。
二、教学目标（一）知识1掌握词汇学生可以读、写、说出并且听懂下列词汇：jump, run, walk, go on trips, sit down, stand up.2 口语常用句型：Don’t...I am excited.I want to...（二）能力使学生能够认识并会写新单词，会使用句型: Don’t …和I want to… 。
（三）情感了解乘坐火车的相关知识，自觉遵守规则。
三、教学重点及难点掌握词汇:jump, run, walk, sit down, stand up口语常用句型：Don’t...I am excited.I love doing …I want t o…四、教学媒体电脑（课件，投影仪），录音机（磁带），奖励用的小星星。
五、教学过程1．导入教师采用提问的方式导入新课。
例如：教师问学生：Did you have a travel by train? 学生回答。
教师模拟火车来的声音，然后边做动作边提问Do you walk to the train or run to the train? 引起学生回忆自己坐火车的情景。
学生回答。
2．呈现新课1）教师通过模仿动作的方式让学生认识掌握动词walk, run, jump.2）教师播放录音，学生跟读。
3）教师讲解课文第一部分内容。
练习句型：Don’t …4）教师让学生分角色进行表演，掌握课文内容。
提示学生火车没有停稳时上火车不安全。
对于敢于参加表演的学生发星星方式给予鼓励和表扬。
冀教版英语五年级上册Unit 1 Lesson 2 What Do They Look Like -
Pair work
How old is your
grandfather?
He’s seventyfour.
Pair work
What color is your
aunt’s hair?
It’s bΒιβλιοθήκη ack.Pair work
What color is your
brother’s hair?
It’s short and blond.
Let’s play!
Is ______ tall? Yes,_____ is. No,_____ isn’t.
Let’s play!
What does ____ look like? He / She …
See you!
You made my day!
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
我们，还在路上……
Pair work
Is your father tall?
Yes, he is.
Pair work
Is your mother tall?
Yes, she is.
Pair work
What does your sister look like?
She has blue eyes and blond hair.
Pair work
What does your brother
look like?
He has black eyes and short hair.
Let’s play!
How old is ______? He / She’s …
Let’s play!
What color is his hair? It’s …
冀教版(三起)小学英语五年级上册全册教案第一学期全套教学设计
四，回到课本讲解课本上的家谱，向学生进一步阐述。并向学生提问逐层提问引导学生理解家族成员之间的关系，并识记单词。
五，用英语描述亲戚关系。
Aunt Wangrong is my mother’s sister.
Uncle Zhiwei is my aunt’s husband.
Short or long? short
Curly or straight? curly
Whatcoloris it?Brown
So,she has short curly brown hair.
Read after the teacher for one word by one word and whole sentence.
Father mother
son（LiMing）
二，补充新的家庭成员名称，教授新单词。
aunt阿姨，姑母，伯母，舅母，婶母
uncle叔叔，伯伯，姨夫，姑父，舅父
cousin堂/表兄弟，堂/表姐妹
husband丈夫
三，补充一张新的家谱。加上新的家庭成员。
grandfather-grandmother
uncle-aunt mother-father
第一单元第1课
课题
Lesson1 Li Ming’s Big Family
课型
新授课
教学
目标
掌握基本家庭成员的名称及其关系。
教学
重点
学会用完整的句子介绍你的家庭成员
教学
难点
学会绘制家谱。（Family Tree）
教学
方法
情境创设法，课堂问答法等。
学法
设计
讨论法，练习法，自主合作交流
冀教版 五年级上册Lesson 2 What Do They Look Like
My father is very tall. He _h_a_s_ short hair,and he h__a_s_long face. And my sister Amy, she __i_s_six years old. She h__a_s_long hair,too. She likes to sing. I _a_m__ nine years old.And I _a_m__ tall. I h_a__v_e short hair.
has
Danny
has
my sister
has
the elephant
has
Let's describe!
What does she / he look like?
1 2
பைடு நூலகம்
3 4
5
Describe your deskmate:
For example:
Look! This is my deskmate. She is eleven years old. She is tall and thin. She has black eyes. Her eyes are big. She has black hair. She has long hair.
She has black eyes.
She has black hair.
She has long hair.
Have or has?
I
have
she
has
he
has
it
has
my father
has
冀教版(三起)小学英语五年级上册全册教案第一学期全套教学设计
Today, wewill learn something about hair and eyes.
1,Show the students picture 1
Ask the students some questions.
Ok, look at her hair, what does her hair look like?
学生
回忆自己的家里有哪些家庭成员
课时
安排
一个课时
教学过程（第一课时）
教具使用
或其他
教师活动
一，初次见面，首先做一个对以后英语学习的简单说明以及自我介绍。
二，教学生做姓名金字塔。
1，先教学生叠金字塔，然后让金字塔能够站立在桌子上。
2，写上教师个人信息
Name（姓名）:
Age (年龄)：
Hobby (爱好)：
板书设计
Lesson 2 Aunts,Uncles and Cousins
一，重点单词
aunt阿姨，姑母，伯母，舅母，婶母
uncle叔叔，伯伯，姨夫，姑父，舅父
cousin堂/表兄弟，堂/表姐妹
husband丈夫wife妻子
二，Family Tree.
练习及作业设置
1，认真抄写第二课课文，确保字母在四线三格中正确的位置。
学科
英语
年（班）级
五年级一，二班
执教
课题
Lesson2 Aunts，Uncles and Cousins
课型
新授课
教学
目标
学习掌握更多的家庭成员名称。
教学
重点
熟悉新的家庭成员和已有家庭成员的关系
教学
Unit1Lesson3WhatDoTheyDo(教案)冀教版(三起)英语五年级上册
教案：Unit 1 Lesson 3 What Do They Do?一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学知识询问别人做什么工作，并能用正确的句型回答。
（3）了解不同职业的特点，拓宽视野。
2. 能力目标（1）能够熟练运用所学知识进行日常交流。
（2）能够正确运用动词短语描述人物的动作。
3. 情感目标培养学生的团队精神，让他们学会尊重他人的职业选择。
二、教学内容本课主要讲述不同职业的人以及他们的工作特点。
通过学习，学生能够掌握询问别人职业的句子和回答，以及运用动词短语描述人物动作。
三、教学重点与难点1. 重点：本课的生词和重点句子，以及动词短语的运用。
2. 难点：询问别人职业的句子和回答，以及动词短语在不同场景下的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片等。
2. 学具：课本、练习本、文具等。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）与学生进行简单的英语对话，检查他们的英语水平。
（2）引导学生谈论自己喜欢的职业，激发他们的学习兴趣。
2. 引入（10分钟）（1）通过PPT展示不同的职业图片，引导学生说出这些职业的名称。
（2）用PPT展示本课的生词和重点句子，让学生初步感知和学习。
3. 讲解与练习（20分钟）（1）详细讲解本课的生词和重点句子，让学生充分理解。
（2）通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生练习运用所学知识进行交流。
4. 课堂活动（10分钟）（1）分组进行课堂活动，让学生在实际操作中运用所学知识。
（2）教师巡回指导，纠正学生的错误，提高他们的实际运用能力。
（2）布置作业，让学生课后巩固复习。
六、板书设计板书设计如下：What Do They Do?1. 生词：teacher, doctor, farmer, policeman, cleaner2. 重点句子：What does he/she do?He/She is a teacher/doctor/farmer/policeman/cleaner.3. 动词短语：teaches (us)helps peoplegrows (crops)keeps (order)cleans (the streets)七、作业设计1. 抄写本课生词和重点句子，每个句子写两遍。
冀教版三起点五年级英语上2WhatDoTheyLookLike课件1
小初高题库
Who are they ?
My grandfather is eighty-one years old. He has white hair. My grangmother is seventy-five years old. She has white hair,too. My parents and I have black hair. We all have black eyes. My uncle, aunt and my cousin Jing have black hair and black eyes,too. My father is tall. My mother is short. Uncle Dachao is tall and thin. Aunt Meiping is short. Look at Jing and me. I have short hair, but Jing has long hair.
c.This is my mother. She has long black hair.
d.This is my aunt. She has red hair.
e.Tom is my uncle. He is short.
冀教版英语三起点五
小初高题库
f.Thi年s 级is上m册y cousin Eddy. He has short brown hair. His eyes are blue.
冀教版英语三起点五 年级上册
小初高题库
2、Read and match.
b
e
c
d
a
f
a. My grandfather is seventy-five years old. He has white hair.