20以内的进位加法.PPT
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20以内的进位加法PPT免费
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2024/1/24
1
目录
2024/1/24
• 引言 • 进位加法基本概念 • 逐位相加法 • 凑十法 • 进位加法在生活中的应用 • 进位加法练习题库
2
01
引言
Chapter
2024/1/24
3
目的和背景
提高学生的计算能力
培养学生的逻辑思维能力
通过学习和练习进位加法，提高学生 的计算速度和准确性。
使用场景
03
课堂教学、家庭辅导、自主学习
5
02
进位加法基本概念
Chapter
2024/1/24
6
进位定义及原理
2024/1/24
进位定义
在加法运算中，当某一位的和超 过该位所能表示的最大值时，需 要向高位进位。
进位原理
基于十进制数的表示方法，每一 位上的数字满10则向高位进1。
7
加法运算规则
01
2. 十位的和为1+1=2，加上 个位的进位1，得到十位的和
为3。
15
3. 最终结果为37。
04
凑十法
Chapter
2024/1/24
16
方法原理
01
凑十法是一种简便的进位加法计算方法，通过将两个加数中的一个拆分成两个数 ，使得其中一个数与另一个加数相加得到10，从而简化计算过程。
02
凑十法适用于20以内的进位加法，通过凑成10来快速计算，提高计算效率。
需要进行进位加法。
面积计算
在计算面积时，需要将不同形状 的面积相加。如果相加结果超过 100平方单位或低于0平方单位，
则需要进行进位加法。
2024/1/24
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2024/1/24
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目录
2024/1/24
• 引言 • 进位加法基本概念 • 逐位相加法 • 凑十法 • 进位加法在生活中的应用 • 进位加法练习题库
2
01
引言
Chapter
2024/1/24
3
目的和背景
提高学生的计算能力
培养学生的逻辑思维能力
通过学习和练习进位加法，提高学生 的计算速度和准确性。
使用场景
03
课堂教学、家庭辅导、自主学习
5
02
进位加法基本概念
Chapter
2024/1/24
6
进位定义及原理
2024/1/24
进位定义
在加法运算中，当某一位的和超 过该位所能表示的最大值时，需 要向高位进位。
进位原理
基于十进制数的表示方法，每一 位上的数字满10则向高位进1。
7
加法运算规则
01
2. 十位的和为1+1=2，加上 个位的进位1，得到十位的和
为3。
15
3. 最终结果为37。
04
凑十法
Chapter
2024/1/24
16
方法原理
01
凑十法是一种简便的进位加法计算方法，通过将两个加数中的一个拆分成两个数 ，使得其中一个数与另一个加数相加得到10，从而简化计算过程。
02
凑十法适用于20以内的进位加法，通过凑成10来快速计算，提高计算效率。
需要进行进位加法。
面积计算
在计算面积时，需要将不同形状 的面积相加。如果相加结果超过 100平方单位或低于0平方单位，
则需要进行进位加法。
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《20以内的进位加法》全文课件PPT1
7加几
7加几
好朋友，拉拉手
9
8
7
6
5
4
3
2
1
5
7加几
算一算
创新微课
7+ 5 =
怎样想能很快 说出得数？
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
7加几
方法一：数数法
7 + 5 = 12 数数法： 7 、 8 、 9 、 10……12
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20全以文内课的件进P位 PT加 1 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
7加几
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20全以文内课的件进P位 PT加 1 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
创新微课
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
7加几
方法二：凑十法
创新微课
7 +5 =
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
想： 7加 ( 3 ) 得10
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
凑“十”歌谣
小朋友，拍拍手， 大家来唱凑十歌， 9凑1，8凑2， 7凑3来6凑4， 5和5来凑成10。
创新微课
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20全以文内课的件进P位 PT加 1 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
7加几
好朋友，拉拉手
9
8
7
6
5
4
3
2
1
5
7加几
算一算
创新微课
7+ 5 =
怎样想能很快 说出得数？
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
7加几
方法一：数数法
7 + 5 = 12 数数法： 7 、 8 、 9 、 10……12
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20全以文内课的件进P位 PT加 1 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
7加几
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20全以文内课的件进P位 PT加 1 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
创新微课
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
7加几
方法二：凑十法
创新微课
7 +5 =
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
想： 7加 ( 3 ) 得10
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
凑“十”歌谣
小朋友，拍拍手， 大家来唱凑十歌， 9凑1，8凑2， 7凑3来6凑4， 5和5来凑成10。
创新微课
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20全以文内课的件进P位 PT加 1 法和减 法 7加几 人教新课标(共15张PPT)
20以内的进位加法ppt课件
1
ppt课件.
7
试一试！
我会算！ 7+9=16
我也会！ 9+7=16
23456789
98743562
897+++652===111421 652+++879===111412
ppt课件.
8
试一试
6+8= 14 8+7= 15 9+5= 14 7+6= 13 9+7= 16 5+7= 12 7+4= 11 4+7= 11 8+3= 11 7+9= 16 8+4= 12 8+5= 13 6+9= 15 9+9= 18 7+5= 12 8+6= 14 7+7= 14 9+3= 12 4+9= 13 7+8= 15 8+9= 17 5+9= 14 6+5= 11 6+6= 12 6+7= 13 9+2= 11 8+8= 16 5+6= 11 9+8= 17 5+8= 13 9+4= 13 4+8= 12 9+6= 15 3+8= 11 3+9= 12 2+9= 11
ppt课件.
9
二、你说我讲
整理口算卡片 按什么规律整理呢？
ppt课件.
10
二、你说我讲
999999342+++
88+3 88+4 88+5
77+4 77+5 77+6
66+5 66+6 66+7
ppt课件.
7
试一试！
我会算！ 7+9=16
我也会！ 9+7=16
23456789
98743562
897+++652===111421 652+++879===111412
ppt课件.
8
试一试
6+8= 14 8+7= 15 9+5= 14 7+6= 13 9+7= 16 5+7= 12 7+4= 11 4+7= 11 8+3= 11 7+9= 16 8+4= 12 8+5= 13 6+9= 15 9+9= 18 7+5= 12 8+6= 14 7+7= 14 9+3= 12 4+9= 13 7+8= 15 8+9= 17 5+9= 14 6+5= 11 6+6= 12 6+7= 13 9+2= 11 8+8= 16 5+6= 11 9+8= 17 5+8= 13 9+4= 13 4+8= 12 9+6= 15 3+8= 11 3+9= 12 2+9= 11
ppt课件.
9
二、你说我讲
整理口算卡片 按什么规律整理呢？
ppt课件.
10
二、你说我讲
999999342+++
88+3 88+4 88+5
77+4 77+5 77+6
66+5 66+6 66+7
《20以内的进位加法》精品PPT1
8、7、6加几
方法2：9加几
创新微课
8＋9=
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20精以品内P的 PT进 1 位加 法和减 法 6加几 人教新课标(共16张PPT)
想： 9加 ( 1 ) 得10
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20精以品内P的 PT进 1 位加 法和减 法 6加几 人教新课标(共16张PPT)
8、7、6加几
8、7、6加几
好朋友，拉拉手
9
8
7
6
5
4
3
2
1
5
8、7、6加几
做一做
8＋9=
创新微课
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 6加几 人教新课标(共16张PPT)
8、7、6加几
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 6加几 人教新课标(共16张PPT)
做一做
创新微课
8、7、6加几
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20精以品内P的 PT进 1 位加 法和减 法 6加几 人教新课标(共16张PPT)
凑“十”歌谣
小朋友，拍拍手， 大家来唱凑十歌， 9凑1，8凑2， 7凑3来6凑4， 5和5来凑成10。
创新微课
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20精以品内P的 PT进 1 位加 法和减 法 6加几 人教新课标(共16张PPT)
8、7、6加几
方法2：9加几
创新微课
8 ＋ 9 = 17
7
1
10
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20精以品内P的 PT进 1 位加 法和减 法 6加几 人教新课标(共16张PPT)
方法2：9加几
创新微课
8＋9=
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20精以品内P的 PT进 1 位加 法和减 法 6加几 人教新课标(共16张PPT)
想： 9加 ( 1 ) 得10
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20精以品内P的 PT进 1 位加 法和减 法 6加几 人教新课标(共16张PPT)
8、7、6加几
8、7、6加几
好朋友，拉拉手
9
8
7
6
5
4
3
2
1
5
8、7、6加几
做一做
8＋9=
创新微课
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 6加几 人教新课标(共16张PPT)
8、7、6加几
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 6加几 人教新课标(共16张PPT)
做一做
创新微课
8、7、6加几
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20精以品内P的 PT进 1 位加 法和减 法 6加几 人教新课标(共16张PPT)
凑“十”歌谣
小朋友，拍拍手， 大家来唱凑十歌， 9凑1，8凑2， 7凑3来6凑4， 5和5来凑成10。
创新微课
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20精以品内P的 PT进 1 位加 法和减 法 6加几 人教新课标(共16张PPT)
8、7、6加几
方法2：9加几
创新微课
8 ＋ 9 = 17
7
1
10
一 《年 20级 以上 内册 的数 进学 位课 加件 法-》20精以品内P的 PT进 1 位加 法和减 法 6加几 人教新课标(共16张PPT)
《20以内的进位加法》整理与复习PPT课件
问题： 1. 哪个组来说一说你们是怎么整理的？ 2. 仔细观察，看看有什么发现。 3. 还可以怎样观察？ 4. 如果老师任意指一个算式，你能很快说出得数吗？ 5. 计算第一列算式，你发现了什么？
四、布置作业
作业：第102页练习二十四，第1题～第4题。 第103页练习二十四，第9题。
只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。 每一种创伤，都是一种成熟。 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。 困难越大，荣耀也越大。 坚信健康是快乐的源泉。 对待生命要认真，对待生活要活泼。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 好好的管教你自己，不要管别人。
20以内的进位加法
整理和复习（课时1）
一、口算练习，回顾内容
8＋5＝ 8＋8＝ 4＋9＝ 7＋8＝ 3＋9＝ 7＋4＝
7＋6＝ 9＋5＝ 3＋8＝ 9＋3＝ 5＋7＝ 9＋7＝
9＋4＝ 7＋7＝ 5＋9＝ 8＋7＝ 4＋8＝ 5＋8＝
问题：1. 我们学过哪些20以内的进位加法？ 2. 用什么方法进行计算？ 3. 用凑十法计算，应该注意什么？
8＋6＝ 6＋6＝ 2＋9＝ 9＋6＝ 6＋5＝ 4＋7＝
. 一张表格。
问题： 说一说，你们想怎样整理。 提示： 想一想，怎样分工合作才能整理得又快又好。
三、集体交流，发现规律
9＋2 8＋3 7＋4 6＋5 5＋6 4＋7 3＋8 2＋9 9＋3 8＋4 7＋5 6＋6 5＋7 4＋8 3＋9 9＋4 8＋5 7＋6 6＋7 5＋8 4＋9 9＋5 8＋6 7＋7 6＋8 5＋9 9＋6 8＋7 7＋8 6＋9 9＋7 8＋8 7＋9 9＋8 8＋9 9＋9
四、布置作业
作业：第102页练习二十四，第1题～第4题。 第103页练习二十四，第9题。
只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。 每一种创伤，都是一种成熟。 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。 困难越大，荣耀也越大。 坚信健康是快乐的源泉。 对待生命要认真，对待生活要活泼。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 好好的管教你自己，不要管别人。
20以内的进位加法
整理和复习（课时1）
一、口算练习，回顾内容
8＋5＝ 8＋8＝ 4＋9＝ 7＋8＝ 3＋9＝ 7＋4＝
7＋6＝ 9＋5＝ 3＋8＝ 9＋3＝ 5＋7＝ 9＋7＝
9＋4＝ 7＋7＝ 5＋9＝ 8＋7＝ 4＋8＝ 5＋8＝
问题：1. 我们学过哪些20以内的进位加法？ 2. 用什么方法进行计算？ 3. 用凑十法计算，应该注意什么？
8＋6＝ 6＋6＝ 2＋9＝ 9＋6＝ 6＋5＝ 4＋7＝
. 一张表格。
问题： 说一说，你们想怎样整理。 提示： 想一想，怎样分工合作才能整理得又快又好。
三、集体交流，发现规律
9＋2 8＋3 7＋4 6＋5 5＋6 4＋7 3＋8 2＋9 9＋3 8＋4 7＋5 6＋6 5＋7 4＋8 3＋9 9＋4 8＋5 7＋6 6＋7 5＋8 4＋9 9＋5 8＋6 7＋7 6＋8 5＋9 9＋6 8＋7 7＋8 6＋9 9＋7 8＋8 7＋9 9＋8 8＋9 9＋9