议论文结构一

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议论文的结构1

议论文的结构1

找到自己的位置
一考生 是鱼儿就不要幻想蓝天,是鸟儿就不要迷恋海洋,我们只有找 到自己的位置,才能在自己的天空中留下有意义的人生。 人生的路途漫长又曲折,在前行的路上我们也许会迷失了方向, 也许会沉迷于路景,很多的迷雾和错误的路标会误导我们,让我们 无法前行甚至使我们朝相反的方向前进,此时,我们只有找到自己 的位置,才能一步步地接近目标,接近成功。 我们的先辈鲁迅青年时代曾立志“从医救国”,却发现“如一 个人的体格无论如何健全,只要他的精神不健全,那么他仍是一个 不健全的人”,最终他发现,只有从文学上唤醒民众,才能使他们 为自由而斗争,为祖国的荣辱而斗争,他找准了自己的位置,做了 一名文学家。无情的批判,犀利的语言,只为唤醒麻木的民众,他 最终成了一名享誉中外的文学巨匠。
要找准自己的位置需要我们不断地反省,了解社会的 需要,认清自己的长处和短处,然后根据社会的需要, 扬长避短,去发展自己的事业,去努力拼搏,打造自己 辉煌的人生。 当烟雾渐起,乌云遮住太阳的时候,只要我们找到自 己的位置,我们就能走出迷雾,拨开乌云见太阳。 【名师评析】 该文虽无跌宕回环之势,却也能做到紧 扣题目。首段由鱼鸟引题,直接提出中心论点,开篇入 题很快,简洁明了。 “人生的路途漫长又曲折”,如 何论证只有找到自己的位置,才能走向成功呢?作者披 沙拣金,选取了鲁迅和陶渊明这两个事例,极有说服力。 作者又从反面说去,“那些找不到自己位置的人”,就 象那只愚蠢的乌鸦,这样又增强了文章的厚度。文末再 次点题,回应前文。
引论的方式: 简述材料引出观点 排比句是引出观点 名人名言引出观点 另举一例引出观点 直接分析引出观点
直接分析引出观点
别忘了自己叫什么 2006河南考生 人有目标、有理想、有抱负,是进取心强 表现。但我们在确定目标和抱负时,要依实际情 况而定,别盲目随大众,一味追求目标高、远、 大,而不切合自己实际。所以,我们在定目标和 理想时,“别忘了自己叫什么”。

议论文的三种基本结构

议论文的三种基本结构

议论文的三种基本结构议论文的三种基本结构议论文,又叫说理文,是一种剖析事理,论述事理,发表意见,提出主张的文体。

作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法,来确定某观点正确或错误,树立或否定某种主张。

以下是小编整理的议论文的三种基本结构,希望能够帮助到大家。

议论文基本结构1、并列式:(1)并列分论点:(中心论点——分论点一——分论点二——分论点三——结论,照应全文)(2)并列论据:(引论——本论——结论)2、对照式:正反论述:(提出中心论点——正面阐述——反面阐述——结论)3、层进式(递进式)议论文(一)——层进式结构层进式的文章一般有三种格式:(一)将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。

层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。

例:严于解剖自己1、要不断进步,必须无情地“解剖我自己”。

2、论述如何才能“解剖”好自己。

①对自己要有自知之明。

(这是“解剖”好自己的前提。

不了解“病”在哪里,就无从下刀。

)②光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。

(这是解剖好自己的途径。

不开刀,就无从去“病”。

)③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。

(这是解剖好自己的关键。

不掌握开刀的规律,刀就开不好,也就难以真正去“病”。

)(二)按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心心论点回答三个问题:①是什么,②为什么,③怎么办。

例:实现心中的理想每个人心中都有属于自己的天使。

何谓“天使”呢?天使就是心中向往的东西,渴望实现的美好的东西,正如你的理想。

要实现心中的理想,必须用心地雕琢心中的天使,用你手上的雕刻刀,把天使雕刻出来,展现出来。

“天使”展现了微笑,理想之花绽放着光彩。

(是什么)理想是你在黑暗中指路的明灯,理想是你在迷失方向时的指南针,理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉,理想是我们人生重要的部分,而人生不断前进的动力是为了实现理想,为了雕琢心中的天使,使天使成型,使理想成型。

常见的议论文结构

常见的议论文结构

常见的议论文结构常见的议论文结构一、并列式(主体部分并列式)1、分论点并列式写作步骤:首先提出一个论证总题。

在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点,分别予以论证,从各个方面阐释总题,做出结论。

引论:提出中心论点、分论点。

论证分论点1:论据+分析论证。

本论论证分论点2:论据+分析论证。

论证分论点3:论据+分析论证。

结论:照应全文。

论点并列更能显示思辨的深度。

具体要求:1、选择的分论点从数量上说,至少是三个方面或更多的方面。

2、分论点1+分论点2+分论点3+……=中心论点。

各分论点之间处于同等地位,但不能重复,不能相互包括,也不能相互交叉。

3、要避免从同一角度选择论据;从同一角度选择论据,就缺乏广度,导致论据复沓单调,论证也就显得以偏概全、苍白无力;而从不同角度选择论据,既丰富全面,使论证广泛展开,又典型精练使文章严谨有力。

4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉,要注意点题。

平视有一种视角显得温和而亲切;有一种视角显得谦恭而诚恳;有一种视角显得深邃而迷人。

平视——我们看待事物的正确视角(中心论点)。

人际交往中,我们需平视。

人作为社会中的一员,肯定少不了与其他人相互交往,很少有人可以脱离社会而存在,这是众所周知的。

而与他人相处,最为重要的就是平视他人。

平视是凛冽冬日里的一抹暖阳,使饱受欺凌的人们感受一份温暖;平视是漫漫黄沙里的一掬甘泉,给绝望的人们以生的力量;平视是寂寞长夜里的一缕歌声,让孤苦无依的人们获得心灵的慰藉(分论一,论据+分析论证)。

面对困难时,我们需平视。

在研究过程中,想一帆风顺几乎是不可能。

当遇到困难时,你会觉得那是一座大山挡在面前,无法逾越。

其实,那是你不自觉地仰视了困难,他才变得巨大,克服它才变得可望而不可即。

这时候,我们可以调整心态,放平视角,你会觉得困难也并不是那么可怕。

这样的例子有很多,像XXX就是最突出的一个。

XXX做数学研究时遇到的困难不是我们所能想像得到的。

最新议论文结构(模板10篇)

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最新议论文结构(模板10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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议论文的结构1

议论文的结构1
议论文的结构
议论文有一些基本 结构形式,如总分式、 对照式、启感式、并列 式、递进式等,下面分 别加以说明:
一、总分式
先提出自己对某一问题的看法,即论点, 然后加以分析、论证,最后得出结论。这种结 构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题 的顺序来展开论述的。
例:说“思”:
1、学会动脑筋是一个很重要的问题(提 出问题)
五、递进法
指在内容上一个比一个深入 的论据,如从一般事例到特殊 事例,由小事例到大事例等, 使文章呈"层递式"结构。当然 这种方法常常与论证的思路联 系在一起。

如有一篇《照镜子的启示》,文 章先亮出观点:"在工作和学习中, 我们也应该经常'照镜子'--坚持开 展自我批评,力求不断上进。"随 后围绕这一主题,分三层论述:一 是说"照镜子"首先要选择一面合适 的镜子;二是说要懂得照的方法; 三是说照了镜子之后,看到有不干 净之处要及时洗刷掉,做一番细致 的整理工作。这样层层深入,结构 非常严谨。
2、搞好学习、工作、科研等都需要多动 脑筋(举多个例子分析问题)
3、要养成多动脑筋的习惯(解决问题)
二、对照式
提出论点后,从正反两个方面进 行论证。对比有正与反的对比,现在和 过去的对比,这一事物与另一事物的对 比,同一事物各个不同发展阶段的对比, 等等。对比可以使观点更为鲜明。 如《遭遇挫折
笑对痛苦 〉〉
“老当亦壮,宁移白首之心;穷且益坚, 不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可谓: “时运不济,命途多舛,”然而直面挫折,他 却能达人知命,笑看人生。试想,如果没有王 勃开朗阔达的胸襟,哪能有他吟放出“海内存 知己,天涯若比邻”的千古绝唱?
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜” 的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后, 他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒 家眠,”笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍 访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!

议论文的结构

议论文的结构

议论文的结构议论文是一种常见的学术文体,旨在通过逻辑推理和合理论证来展示作者对某一问题或观点的立场。

一个好的议论文不仅要论证有力,还需要结构严谨,使读者能够清晰地理解作者的观点和主张。

下面将介绍一种常见的议论文结构。

一、引言部分(Introduction)议论文的引言部分通常用来引入话题,并提出作者的立场和观点。

引言部分需要包含以下几个要素:1. 引起读者兴趣的背景信息:提供与议题相关的背景信息,吸引读者的兴趣,引入议论文的话题。

2. 问题陈述:明确提出要讨论的问题或观点。

3. 定义或界定关键术语:对于有可能存在歧义的关键概念或术语,给出明确的定义或界定,确保读者理解作者的观点。

二、正文部分(Body)正文是议论文的核心部分,用来展开论证和阐述作者的观点。

正文部分的结构可以采用以下几种方式之一:1. 分论点论证结构:a) 第一分论点:提出第一分论点,并给出相关的论据和例证。

b) 第二分论点:提出第二分论点,并给出相关的论据和例证。

c) 第三分论点:提出第三分论点,并给出相关的论据和例证。

d) 反驳其他观点:针对可能存在的其他观点或反对意见,提出反驳的论据和例证。

2. 问题解析结构:a) 问题分析:对问题进行分析,阐明问题的症结和重要性。

b) 原因分析:分析问题产生的原因和背景因素。

c) 后果分析:阐述问题产生的后果和影响。

d) 解决方案:提出解决问题的方案或措施,并给出论证和实施的理由。

3. 对比论证结构:a) 对比观点:列举不同的观点或立场,并进行对比和评价。

b) 论证支持:提出自己的观点,并给出相关的论证和例证。

c) 论证反驳:反驳其他观点,并给出相应的论证和例证。

无论采用哪种结构,正文部分需要保持逻辑严密、观点清晰。

每一段落应该明确一个具体的观点,并通过恰当的论据和例证予以支持。

三、结论部分(Conclusion)结论部分用来总结和概括整篇议论文,强调作者的观点和立场。

结论部分需要包含以下几个要素:1. 总结观点:对文章中主要观点进行总结,明确作者的立场。

议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好)

议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好) 议论文写作(一)并列式结构一、规范的并列式议论文模式之一1.引入2.中心论点3.分论点一(独立成段)论据一4.分论点二(独立成段)论据二5.分论点三(独立成段)论据三6.结尾★结构提纲示范作文题目:谈意气开篇提出中心论点:人,欲傲立于世,成为一代雄主立一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气算是其成功的基石。

分论点1:舍我其谁的意气,使人奋起。

(论据1)分论点2:献身理想的意气,使人勇敢。

(论据2)分论点3:勇于探究的意气,是人们发挥潜能的金钥匙。

(论据3)★★优秀范文作文题目:以“杂”为话题写一篇作文乱花渐欲好看眼“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。

”,其中的“杂花”一词非但没有赋予我们纷乱别堪的感受,反而,它给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致。

真的,虎啸深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈,会时时令人感到欢跃和顿悟。

事实上,别仅自然这样,在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂,“杂”又何尝别是撑起一片绚丽的天空?“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。

鲁迅曾就《红楼梦》讲过一番话:“单单命意,就因读者的别同而有种种:经学家看见《易》;道学家看见淫;才子看见缠绵;XXX 家看见排满;流言家看见宫闱秘事。

”这便是读者眼光的杂。

而对创作者来讲,内容的纷杂就更显得重要。

从先秦的诸子散文,到后来的建安风骨、骈体文等等,这基本上形式上的杂。

试想,若惟独刺秦的荆轲、舞剑的项庄之类的热血男儿,而无出塞的昭君、悲歌的虞姬之类的柔美女子,文学会显得多么枯燥乏味。

列夫·托尔斯泰沉重的道德感,歌德充满睿智的人一辈子诗篇,拜伦召唤奋斗的热情,以及中国现代林语堂的幽默、梁实秋的潇洒、徐志摩的醉情,这一切的交织,都使得文学的海洋汪洋恣肆。

“杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红。

君别见镂金雕彩的工笔画摄人心魄?君别见清新明快的水墨画洁人心灵?画苑的别同画风,时时让人流连忘返。

高中作文_议论文结构(1)


摆 现 象
论 危 害
挖 根 源
揭 实 质
提 办 法
范例
反对自由主义
(一九三七年九月七日)
Hale Waihona Puke 我们主张积极的思想斗争,因为它是达到党内和革 命团体内的团结使之利于战斗的武器。每个共产党员和 革命分子,应该拿起这个武器。 但是自由主义取消思想斗争,主张无原则的和平,结 果是腐朽庸俗的作风发生,使党和革命团体的某些组织 和某些个人在政治上腐化起来。 自由主义有各种表现。 因为是熟人、同乡、同学、知心朋友、亲爱者、老同 事、老部下,明知不对,也不同他们作原则上的争论, 任其下去,求得和平和亲热。或者轻描淡写地说一顿, 不作彻底解决,保持一团和气。结果是有害于团体,也 有害于个人。这是第一种。
见损害群众利益的行为不愤恨,不劝告,不制止,不解 释,听之任之。这是第八种。 办事不认真,无一定计划,无一定方向,敷衍了事, 得过且过,做一天和尚撞一天钟。这是第九种。 自以为对革命有功,摆老资格,大事做不来,小事 又不做,工作随便,学习松懈。这是第十种。 自己错了,也已经懂得,又不想改正,自己对自己 采取自由主义。这是第十一种。 还可以举出一些。主要的有这十一种。 所有这些,都是自由主义的表现。
请看下面这道作文题:
人们喜爱绿树,因为绿树使大地充满生机, 为自然调节气候,给人类带来幸福。然而,绿树 为了这一切,必然深深扎根于土壤中,不断吸收 水分和养料。有人曾作过试验,一棵不大的白杨, 一昼夜吸收的水分竟达五公斤之多。 根据以上材料,以“吸收和给予——绿树的 启示”为题,写一篇议论文。
根据材料,我们可以围绕“吸收和给予”的辩证关系, 逐层深入地展开论述:
阅读下面一则材料,根据要求作文。 什么是协作? 哲学家说:“协作是一种精神力量,是一种结合 美。” 作家说:“是创意、笔、文字结合的精美诗篇。” 舵手说:“是大家力挽狂澜的默契配合。” 画家说:“是五彩颜色绘出的壮美图画。” 将军说:“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧 妙配合。” 在我们的生活中,时时需要协作,事事离不开协作。 请以“协作”为话题,写一篇不少于800字文章。 注意:立意自定,文体自选,标题自拟。所写内容必须在 话题范围之内。(要求按“提出问题——分析问题——解 决问题”结构写。)

议论文结构(一)并列式结构剖析课件


分论点之间应该是并列关系, 没有交叉或重叠,共同服务于 中心论点。
分论点应该有相应的论证材料 支持,可以是事实、数据、理 论等。
组织论证材料
论证材料是对分论点的具体说明 和支撑,可以是事实、数据、案
例等。
论证材料应该具有权威性和可信 度,确保能够有力地支持分论点

论证材料的组织应该条理清晰, 逻辑严密,避免出现逻辑上的漏
议论文结构(一)并列式结构 剖析课件
目 录
• 并列式结构的定义与特点 • 并列式结构的常见类型 • 并列式结构的写作技巧 • 并列式结构的优势与不足 • 并列式结构的应用场景 • 并列式结构实例分析
01 并列式结构的定 义与特点
并列式结构的定义
并列式结构是一种常见的议论文结构,其特点是将中心论点分解成若干个并列的 分论点,从不同角度、不同侧面进行阐述,共同支撑和证明中心论点。
06 并列式结构实例 分析
优秀并列式结构议论文赏析
总结词
逻辑严密、论点鲜明、论据充分
详细描述
这篇议论文采用了并列式结构,从三个不同的角度阐述了环境保护的重要性。 文章逻辑严密,每个段落的主题明确,论点鲜明,论据充分,有力地支持了中 心论点。
学生并列式结构议论文常见问题分析
总结词
结构混乱、论点不突出、论据不充分
并列式结构的不足
容易单调
由于并列的子论点通常是平行的 ,缺乏递进或转折,文章可能显
得单调,缺乏变化。
逻辑关系不强
并列的子论点之间缺乏内在的逻辑 联系,有时会显得比较松散,需要 作者在写作时注意整合。
可能过于简单化
由于并列式结构将复杂问题简单化 ,每个子论点可能无法深入探讨问 题的各个方面,导致整体论述过于 简单。

议论文文段结构(一)

议论文文段结构模式 (一)
标准段 1.标准语段的五种句子: 观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 2.语段组成句型 并列型、归纳型、正反型
通用标题:谈“* *”
开头段
并列型(排比句式): 中心词,是什么?(写3句)
例: 谈意气
意气,是李白“仰天长啸出门去,我
辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫
Hale Waihona Puke 日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明
月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮,七分化为剑气,
秀口一吐便是半个盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸
襟? (材料二+分析)
并列型
人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而
出。(观点句)
几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;(材料一)几百
“致君尧舜上,再使风俗淳”的肺腑之言;
意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”
的壮怀……
并列型
正文:议论段
观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句
是什么
为什么
会怎样
并列型
归纳型
正反型
人要有意气, 有自己的意志和气概,要意气 风发。 (观点句)人不能没有意气,就像傲视苍 穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花 不能没有给予它自信的阳光。(阐释句)
人有意气,才能有豁达的胸襟。(观点句)
“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇
之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,
但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。
(材料一+分析)“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,
遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,
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议论文的主体结构(一)议论文的结构,有如人体的骨骼,房屋的框架,是确立议论文的关键,是议论文的根本所在。

既然是结构,就要讲究关联,讲究支撑,讲究比例,讲究照应,等等。

议论文的结构也同其他文章一样,要求"凤头”、“猪肚”、“豹尾”,即开头要亮丽,主体要厚实,结尾要有力。

只有掌握并合理安排议论文的结构,才能写出优秀的议论文来。

.一、议论文的整体结构——三段论议论文的基本结构由“引论、本论、结论”三部分组成。

一般来说,引论就是开头,本论就是主体,结论就是结尾。

从它们的功能看,又叫“提出问题、分析问题、解决问题”;从思维角度看,它们分别回答“是什么、为什么、怎么办”的问题;从结构关系来看,也有人把这叫做“总一分——总”的框架结构。

第一部分:开头——引论——提出问题——是什么——总第二部分:主体——本论——分析问题——为什么——分第三部分:结尾——结论——解决问题——怎么办——总尽管说法不一,但其共同的要求是开头必须提出论题或者论点,主体部分选用材料分层次地论证中心论点,结尾归纳总结全文。

(―)引论引论就是文章的开头,有领起全文的作用,或者提出论题,或者点明论点,或者概述论范围,或者交代写作目的,或者摆出反驳的错误观点等。

(二)本论本论是文章的主要部分,对提出的论点进行分析和论证,往往需要用较大的篇幅,内容复杂的还要分成几节或者几个部分分别论述几个方面的问题。

(三)结论结论就是文章的结尾,或归纳论点,或总结全文,或明确任务,或提出希望等,一般都与引论相呼应,强调中心论点。

我们这个专题所谈的是议论文的本论(主题——分析问题)的结构本论是议论文的主体,也是议论说理最重要的部分。

本论部分通过列举事例和透彻的分析说理,达到说服人的目的,这是议论文的核心部分,写好本体部分的关键所在是分析说理的逻辑性。

议论文主体部分常见的几种论证结构一、并列式所谓并列式,又叫横向展开式,就是文章分成几个层次,围绕中心论点从同一个向度列出几个分论点, 分论点之间的关系是平行的,通过对分论点的逐一论证达到论证中心论点的目的,这种结构就是并列式结构。

分解的角度:(1)并列分解“是什么”——类——分类并举,阐释内涵(2)并列分解“为什么”——因——追根溯源,探究原因(3)并列分解“怎么办”——法——推行做法,解决问题(4)并列分解“会怎样”——果——揭示结果,分列好处(一)类——是什么——分类并举,阐释内涵将中心论点拆解为类别和性质方面的问题例文:说“安”——京剧之“安”傅雷先生曾对“高级艺术”给出如下概念:乐而不淫,哀而不怨,雍容有度,典雅自然,不装腔作势,过火恶俗,炫耀技巧。

这种高级艺术中所体现的安和、安稳、安详,在京剧这里得到印证。

戏剧情节方面,京剧是安和的。

它不用紧张、激烈、刺激的剧情吸引观众。

京剧不要观众大哭大笑,大喜大悲。

京剧只是在清楚叙述情节的过程里展现优美。

像《宁武关》、《马思远》等老戏,虽曾名噪一时,并有以此为拿手戏的小翠花等名角压阵,但终因剧情过于复杂,情感过于惨烈而逐渐被抛弃。

《乌盆记》现在也只是唱一唱“十八张半”里的段子而已。

今天,常上演的如《玉堂春》、《拾玉镯》、《龙凤呈祥》、《卖水》等剧目,剧情都多么简约安和。

音乐伴奏方面,京剧是安稳的。

文革中“创新”的以钢琴伴奏样板戏,《杨门女将》中老太君的“一席话恼得我火染双鬓”横插进一把小提琴,都让人大呼逆耳。

只有京胡,如潺潺流水,与娓娓倾述的唱腔相安无事,相得益彰。

像《武家坡》、《坐官》里的流水,在京胡伴奏下,真给人一种天衣无缝的安稳感觉。

表演风格方面,京剧是安详的。

京剧从不强调暴力和血腥。

像《霸王别姬》中的自刎,《贵妃醉酒》中的酗酒,《谢瑶环》中的上刑,《碰碑》中的自杀以及各出戏里的打斗场面,均以“出之贵实,用之贵虚”为原则,将其艺术化、抽象化,以强调其中的体态美、动作美或人物的思想感情。

“生”、“旦”两行中最受观众喜爱的余、梅两派,以安详典雅为宗旨根本——既不是马派的高亢激昂,也不是程派的一唱三叹。

京剧,既不是凌叔华等京味作家的阳春白雪,也不是白玉霜等评剧艺人的下里巴人,它大度雍容,安详是它的主体风格。

然而,立足于今天,京剧要发展,要创新,要与时俱进,又不能安于现状,安常处顺。

京剧,正如章诒和所说,要推陈出新。

这一“推”一“出”,既是“推开落后的原则”又是“推广优秀传统戏”。

京剧,要在不断的推陈出新中,弘扬安和、安稳、安详的风貌,唯此,方能安坐戏剧舞台“国粹”的王座——安然不动!【点评】这是一篇以“说‘安’”为题的考场作文。

作者以独特的丰厚积淀为依托,巧借“安”为突破口,将话题轻松引入自己擅长的领域。

第一段“这种高级艺术中所体现的安和、安稳、安详,在京剧这里得到印证”是总起,亦是总论点。

下面三段分别从“戏剧情节”“音乐伴奏”“表演风格”三方面加以论述。

分论点1“戏剧情节方面,京剧是安和的”,分论点2“音乐伴奏方面,京剧是安稳的”,分论点3“表演风格方面,京剧是安详的”。

三个分论点位于每段段首,眉清目楚,纲举目张。

结尾,作者立足于时代,得出结论:“京剧,要在不断的推陈出新中,弘扬安和、安稳、安详的风貌,唯此,方能安坐戏剧舞台“国粹”的王座——安然不动! ”全篇扣题严谨,结构端正,语言熨贴,令人称道。

练习1:从“是什么”的角度,采用并列式结构切分分论点。

中心论点:我们要选择博爱分论点:(二)因——为什么——追根溯源,探究原因主要是回答原因和目的方面的问题,可以简称为“因”。

因果关系的分解,是在提出中心论点后,在中心论点的前面加一个“为什么”,从不同的侧面来阐释,构成分论点。

例文:细节的魅力有一种颇为流行的话,看历史要看大势,看形势要看主流,看人物要看大节。

这自然没错。

但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活,更有魅力,为人所喜闻乐见,津津乐道,而且也可由小见大,见微知著。

细节可定胜负。

中日甲午海战前,日本间谍化装到中国军舰上侦察。

当时,中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本,举国上下一片陶醉,以为中日海战,中方必胜无疑。

可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子,日本间谍就把这细节写在情报中,并分析道:这是一支纪律松弛,管理混乱的军队,不会有强大战斗力。

果然,海战一开,中方惨败,几乎全军覆没,先进的军舰也都成了日军的战利品。

细节可知兴衰。

抗日战争期间,华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问,他先到国统区,国民党用一顿800大洋的盛宴来款待;他后到延安,毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。

一奢一简,使他看清了国民党"前方吃紧,后方紧吃"不可挽回的腐败堕落,看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。

从此,他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上,于是,就坚定不移地站在中国共产党一边,成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证。

细节可见精神。

提到雷锋,人们会想起他那补了又补的袜子。

他给敬老院送去的一块月饼;提到孔繁森,就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱;提到朱德,就会想起井冈山上他的挑粮扁担;提到贺龙,就会想起长征路上的金色鱼钩……这些英雄伟人做过的大事,说过的名言,人们可能记不清了,可是,他们的一些生活细节却会让后人永远难忘,他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。

细节是华美乐章的一个音符,细节是鸿篇巨制的一个单词,细节是万顷波涛中的一朵浪花,细节是万仞高山上的一个石子。

"一滴水可映出太阳光辉",欣赏细节,把玩细节,会发现,小小细节,魅力无穷。

【点评】本文中间三个分论点之间的关系是并列的。

它们从不同的角度、不同侧面对中心论点“细节有魅力”阐述其理由——为什么?练习2:从“为什么”的角度,采用并列式结构切分分论点中心观点:贫困也是一笔财富分论点:练习3:阅读下面一段文字,按要求编写写作提纲。

世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多壮实,今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。

”贝利听了不假思索地回答道:“他有可能成为一名优秀的运动员,但是绝不会有我这样的成就,因为他现在很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候却是非常贫穷的。

”请从上述材料出发确定一个中心论点,并从“是什么”“为什么”的角度提炼分论点,编写写作提纲(三)法——怎么办——推行做法,解决问题法-—怎么样、怎么办,主要是回答方法和途径方面的问题,可以简称为“法”。

例文:回到原点文学创作是雨水缓缓渗入大地,再化作泉水汩汩流出的过程,而不是冷水直接装入冷饮车间,从流水线上批量生产的过程。

当我们看到评判一本书的好坏仅仅由其印数和销量来决定时,我们应该反思。

我们必须回到原点,回到文学创作的根本……回到原点,要回到生活中去寻找创作的源泉,而不是闭门造车。

文学创作本就是来源于生活,然后才是高于生活,然而现在很多作家却离这个原点越来越远。

有些作家以“作家团队”的形式,打着“名牌作家”的旗号,开个会讨论一下就可以出书,这样的闭门造车,只能产生无病呻吟之作。

回望历史,那些有成就的作家在创作时却是紧紧把握住这个原点、列夫·托尔斯泰在他创作的漫长时间里,总是深入到庄园里,与那里的农民们一起劳作、收获、编草鞋、编识字课本……他之所以被称为“拼作的诗人”,正是因为他没有远离文学创作要来源于生活这个原点,也才有了那些闪烁着人性光辉的文字。

如今,我们需要更多像托尔斯泰这样的作家,回到原点,以一种谦敬、悲悯的姿态去体察民众的生活,这样的文字才能有持久的生命力。

回到原点,要回到文学创作的根本使命,而不是一味地追求印数与销量。

文学创作本肩负着触及灵魂、涤荡思想、感召人性的使命,然而我们却看到,它已经渐渐变为一种只需要类型标准、只需要印数与销量的纯技术活动。

从一年出一本书,到一年出几本书,再到杂志书的出现。

有些作家为了保持读者的关注度,持续吸引读者的眼球,已经将出书速度化,将文学创作的使命这个原点全然忘却。

孔子“知其不可而为之”,《论语》中的一字一句都是他带着使命周游列国的见证。

白居易也说:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。

”先人的理念,却是绕着这个原点,带着使命来创作的。

如今,我们已经偏离了这个原点,如果我们再不回到原点,那这种姿态必然阻止文学创作走向深刻,走向宽广辉煌的文学圣殿。

中国作协主席铁凝说:“我们要有放慢脚步回望从前的勇气。

”确实,现在我们的文学创作已经偏离了原点,远离了文学创作的根本。

我们需要放慢脚步,少一些急功近利,不要再闭门造车;去看看先人们是怎样做的,从而回归文学创作的根本。

回归原点,还文学一份厚重与深刻……【点评】这是2011年广东卷的一篇高考优秀作文,该文将“原点”理解为“源头”、“根本”。

文章的主体部分从两个方面展开:一是“回到原点,要回到生活中去寻找创作的源泉,而不是闭门造车”。

二是“回到原点,要回到文学创作的根本使命,而不是一味地追求印数与销量”。

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