自然界中的水——水的净化

漏斗下端靠在烧杯内壁上
形成水流加速过滤，防止液滴飞溅
实验2.将桌上浑浊的水进行过滤
我提出几个实验中出现的问题看 看同学们可以回答吗？
问题一、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原 因有哪些？如何处理？ (1)滤纸破损； (2)滤液边缘高于滤纸边缘；
(3)仪器不干净等。
对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄 清透明为止。
§2.3
自然界中的水
（第二课时）
水的净化
实验1
• 桌上有两瓶无色透明的液体A和C，其中一 瓶是蒸馏水，另一瓶是食盐水，你能将它 们区别开来吗？请看书后讨论、交流实验 步骤。
探究一：蒸馏水和食盐水的区分
操作步骤 实验现象 实验结论
C液是食盐水
用玻璃棒分别蘸 取A、C两种液体 蘸C液的玻璃棒 上有白色固体 在酒精灯火焰上 灼烧直至水被蒸 蘸A液的玻璃棒 干
影响洗涤效果 不利健康 影响工业生产
硬水的软化
煮沸、蒸馏
硬水
软水
2.过滤
利用滤纸极 小的网眼， 使水能通过 ，而固体颗 粒状物不能 通过，使固 体和液体分 开。
过滤操作的要点：：
滤纸紧贴在漏斗内壁加快过滤速度
引流
一 滤纸边缘低于漏斗的边缘 贴 二 漏斗中液面低于滤纸边缘 低 三 烧杯口靠在玻璃棒上玻璃棒作用：引流 靠: 玻璃棒下端靠在三层滤纸防止弄破滤纸
• 5.桌上有两瓶无色透明的液体，其中 一瓶是蒸馏水，另一瓶是食盐水，用 玻璃棒分别蘸取后在酒精灯火焰上灼 烧，直至水被蒸干观察现象。 • 没有白色固体残留的 是蒸馏水， • 有白色固体残留的 是食盐水。 • 结论：蒸发可以鉴别出水中是否含有 • 可溶性 杂质。
• 6.有两瓶无色透明的液体，其中一瓶是蒸馏水， 另一瓶硬水,请取出一些于两个烧杯中，再分 别加入一些肥皂水，搅拌观察比较两只烧杯中 的现象。 • 泡沫丰富无白色垢状物是蒸馏水， • 泡沫少有白色垢状物 是硬水。 • 结论：检验硬水的方法 加入肥皂水 。 • 硬水软化的常用方法： 煮沸 和 蒸馏 。
上无物质残留
A液是蒸馏水
蒸发
可以鉴别出水中 是否含有溶于水的 固体杂质。
可以将溶于水 的固体杂质与 水分离。
操作步骤
实验现象
实验结论
泡沫多
分别在井水和蒸 馏水中加肥皂水 并振荡
是蒸馏水
泡沫少，有 白色垢状物
是井水
含物质的水叫软水。
硬水的危害
• 3．下列有关叙述中错误的是（ C ） • A．溶有较多钙、镁物质的水是硬水 • B．长期饮用硬水对人体健康不利 • C．锅炉用水可以用硬水，也可以用软水 • D．从液体中分离出不溶性固体的方法叫过滤 • 4．下列方法中可用于区别蒸馏水和硬水的是（ B ） • A. 看颜色，无色透明的就是蒸馏水 • B．加入肥皂水，产生泡沫少的是硬水 • C．振荡，不变浑浊的就是蒸馏水 • D．尝一下，有咸味的是硬水
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7.过滤的注意要点 （1）过滤操作的要点可归纳为 一贴：滤纸紧贴在漏斗内壁 二低：滤纸边缘低于漏斗的边缘
漏斗中液面低于滤纸边缘 三靠：烧杯口靠在玻璃棒上 玻璃棒下端靠在三层滤纸 漏斗下端靠在烧杯内壁上
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不溶于水的固体__方法。 （2）过滤是一种能从液体中分离出_____ 利用它可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。 • （3）过滤需要的仪器有 铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒 。 • （4）过滤后，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我 终于制得了纯净水了！对此，你有没有不同的看法？理由 是 过滤不能除去可溶性杂质 。
问题二、
过滤后的水是纯净物吗？为什么？
• 1．进行过滤操作时，使用正确的一组仪器是（C ） • A．铁架台、铁圈、烧杯、漏斗 • B．铁架台、铁圈、烧杯、酒精灯、漏斗 • C．铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒 • D．铁架台、铁圈、烧杯、滤纸、酒精灯
• 2．下列各组物质中，能用过滤的方法分离的是（ B） • A．水和酒精的混合物 B．食盐和沙子的混合物 • C．蔗糖和食盐的混合物 D．氮气和氧气的混合物