辽宁省葫芦岛市2017年中考化学试题( 含解析)
2017年辽宁省葫芦岛市中考化学试卷 一、选择题（1-10题，每题1分，11-15题，每题2分，共20分）1．下列古代发明属于物理变化的是（ ）A．冶炼金属B．稻草造纸C．烧制陶瓷D．蚕丝织布2．通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（ ）A．拉瓦锡B．道尔顿C．门捷列夫D．侯德榜3．将下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是（ ）A．食盐B．蔗糖C．小苏打D．面粉4．下列用品主要由合成材料制得的是（ ）A．不锈钢盆B．塑料水杯C．玻璃花瓶D．纯棉毛巾5．下列实验操作规范的是（ ）A．量取液体B．倾倒液体C．点燃酒精灯D．检查气密性6．人体内一些液体的近似pH如下，其中酸性最强的是（ ）A．血浆（7.35﹣7.45）B．胃液（0.9﹣1.5）C．唾液（6.6﹣7.1）D．尿液（4.7﹣8.4）7．今年5月18日，我国宣布在南海试采可燃冰成功，可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可燃冰的认识，正确的是（ ）A．一种化合物B．一种高效清洁能源C．一种可再生能源D．一种可以燃烧的固态水8．乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（ ）A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚B．投药杀菌消毒C．通过活性炭吸附色素和异味D．通过过滤除去可溶性杂质9．强化安全意识，提高安全素养，下列做法正确的是（ ）A．加油站内，禁止接打手机B．电器着火，马上用水浇灭C．室内失火，立即打开门窗排除浓烟D．被火势困在高层建筑内，乘坐楼内电梯撤离10．今年世界环境日的中国主题是“绿色青山就是金山银山”，下列做法不符合该主题要求的是（ ）A．不乱扔废旧电池B．不在水源附近堆放垃圾C．农田里大量焚烧秸秆D．实时对企业的排气监测11．目前大多数烧烤店都使用空心炭作燃料，下列说法错误的是（ ）A．空心炭具有可燃性B．将炭作出空心有利于充分燃烧C．向空心炭扇风能使其着火点降低D．空心炭燃烧时会产生一氧化碳，因此要注意通风12．鉴别下列物质所用的方法，错误的是（ ）A．铁粉和木炭粉﹣﹣用磁铁吸引B．合成纤维和羊毛纤维﹣﹣取样品灼烧C．黄金和黄铜（铜锌合金）﹣﹣观察颜色D．硝酸铵固体和氢氧化钠固体﹣﹣加水溶解13．如图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）A．反应前和反应后的物质均为混合物B．参加反应的分子个数比为3：2C．反应前后原子的种类、数目不变D．生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素14．向含有硫酸铜的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，有关判断正确的是（ ）A．滤渣中一定有铁、可能有铜B．滤渣中一定有铁，没有铜C．滤液中一定有硫酸亚铁，硫酸铜D．滤液中一定有硫酸亚铁，没有硫酸铜15．除去物质中的少量杂质，下列方法正确的是（ ）选项物质杂质试剂或方法A氮气氧气通过灼热的炭粉B二氧化锰氯化钾加入适量的水溶解、过量、蒸发C氧化钙碳酸钙高温煅烧D氯化钠溶液氯化铜加入过量的氢氧化钠溶液，过量A．A B．B C．C D．D二、填空题（每空1分，共18分）16．请用化学用语填空．（1）铝元素 ；（2）2个氟原子 ．（3）标出二氧化硫中硫元素的化合价 ；（4）镁的氧化物 ．17．慈善不仅是手的给予，更是心的奉献，我市志愿者经常到敬老院慰问老人．（1）志愿者没带去了虹螺县干豆腐、水果等，其中干豆腐富含的营养素是 ．（2）人们在食堂外就闻到了菜香，请用微粒的观点解释其原因 ．（3）志愿者没做好饭菜，关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是 ．（4）吃饭时，小王给李爷爷倒了一小杯“九门口”牌白酒，白酒中含有的有机物是 （写化学式）．（5）在给老人检查身体时，发现王奶奶得了夜盲症，这是因为缺乏 （填“维生素A”或“维生素C”）（6）志愿者们将塑料袋回收再利用，这样做有利于减轻“ ”18．适量食用富含硒元素的食品，可以缓解衰老，如图是硒元素在元素周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图，请回答．（1）硒原子的原子序数是 ．（2）图二中n的值为 ，硒原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号是 ．19．根据下表回答问题．温度/℃1020304050607080A31.034.037.040.042.645.548.351.1溶解度B20.931.645.863.985.5110138169（1）20℃时，将20gA放入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，所得溶液的质量为 g．（2）50℃时，将等质量的A、B分别放入100g水里，充分溶解后，如图所示．①烧杯 （填“甲”或“乙”）中的溶液一定是饱和溶液．②乙中的溶质是 （填“A”或“B”）．③若使甲中固体完全溶解，所得溶液中溶质的质量分数 （填“一定变大”、“一定变小”、“一定不变”或“不确定”）．三、简答题（共16分）20．金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容．（1）为了探究铁制品锈蚀的条件做了如图三个对比实验，一周后，B、C中无明显现象，A中的现象是 、 ，实验证明，铁制品锈蚀主要是铁与空气中的 共同作用的结果．（2）铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈，发生反应的化学方程式为 ．（3）今年，我市投放了若干辆共享单车，制造这种自行车使用了大量的铁合金，该合金与铁相比具有的优点是 ．21．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分，E是气体单质，A与B的反应用于实验室制取二氧化碳，它们的相互关系如图所示（图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去）请回答：（1）E的化学式是 ；（2）A和B反应的基本反应类型是 反应．（3）E→C反应的化学方程式为 ．（4）物质D的一种用途是 ．22．阅读下面科普短文，依据文章内容，回答下列问题．碳酸氢铵（化学式为NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，白色晶体，易溶于水，受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，分解产物为氨气、二氧化碳和水，因为草木灰的水溶液显碱性，所以不能和碳酸氢铵混合使用，在密闭的大棚内放置碳酸氢铵和稀盐酸，两者反应生成氯化铵、水和二氧化碳，二氧化碳可以促进植物的光合作用，而生成的氯化铵又可以作为氮肥再次使用．（1）植物叶色淡黄，生长不茂盛， （填“需要”或“不需要”）使用碳酸氢铵．（2）碳酸氢铵的物理性质： （写一条即可）．（3）碳酸氢铵能与稀盐酸发生反应，反应的化学方程式为 ．（4）下列关于使用碳酸氢铵的说法中，正确到是 ．A、碳酸氢铵的化学性质不稳定，受潮时易分解B、碳酸氢铵在保存时，应该注意防潮防晒C、碳酸氢铵分解生成的氨气和二氧化碳都是大气污染．四、实验题（共18分）23．化学是一门以实验为基础的科学，请回答：（1）A实验：当蒸发皿中出现 时，停止加热．（2）B实验：硬质玻璃管中的现象 ．（3）C实验：稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用 ．（4）D实验：证明水是由 组成的．24．根据下列仪器和装置回答有关问题．（1）写出图中带标号仪器的名称： ．（2）实验室用A、C、D、E组合制取氧气，该反应的化学方程式为 ，用E装置收集氧气时，导管放入集气瓶口的适宜时刻是 ．（3）请组装一套适合固体和液体反应并能控制反应的开始和停止的发生装置 ．（4）若使用F装置干燥二氧化碳气体，可在F装置中加入 ，气体应从 （填“a”或“b”）口进入．25．某化学兴趣小组在学习盐的知识时，发现碳酸钠和碳酸钙的组成很相似，他们想知道碳酸钠与稀盐酸反应是否也生成二氧化碳，于是做了如图所示实验．（1）当观察到试管中有气泡产生，烧杯中出现 现象时，由此可以得出结论：碳酸钠与稀盐酸反应也生成二氧化碳，烧杯中发生反应的化学方程式为 ．（2）实验结束后，同学们将试管中的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的白色沉淀明显增加，于是他们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液中的溶质进行了探究．【问题】滤液中溶质的成分有哪些？【猜想】小刚的猜想：滤液中的溶质是氯化钠、氢氧化钠小钰的猜想：滤液中的溶质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠小伟的猜想：滤液中的溶质是 ．【实验】实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，通入二氧化碳气体 小伟的猜想不成立另取少量滤液于试管中，加入适量的 有白色沉淀生成小刚的猜想不成立小钰的猜想成立【拓展】小钰想进一步验证溶质中的氢氧化钠，如果她重新取少量滤液于试管中，实验过程中需选择的试剂是 （填序号）．①氯化钙溶液②氢氧化钙溶液③稀盐酸④酚酞溶液．五、计算题（共8分）26．左旋肉碱（化学式为C7H15NO3）是一种具有多种生理功能的物质，被普遍认为是人体必需的营养物质和减肥营养素．（1）左旋肉碱分子中碳原子、氢原子的个数比为 ．（2）左旋肉碱（化学式C7H15NO3）的相对分子质量为 ．27．欲测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，取20g该氢氧化钠溶液，向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好完全反应，得到40g不饱和溶液，计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．2017年辽宁省葫芦岛市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-10题，每题1分，11-15题，每题2分，共20分）1．下列古代发明属于物理变化的是（ ）A．冶炼金属B．稻草造纸C．烧制陶瓷D．蚕丝织布【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化．B、稻草造纸过程中有新物质生成，属于化学变化．C、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化．D、蚕丝织布过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选D．2．通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（ ）A．拉瓦锡B．道尔顿C．门捷列夫D．侯德榜【考点】51：化学的历史发展过程．【分析】根据对空气组成研究史的了解，选择最早提出空气组成的科学家．【解答】解：A、拉瓦锡是近代化学的奠基人之一，后人称拉瓦锡为近代化学之父，他在前人研究的基础上最早提出空气由氮气和氧气组成，故正确；B、道尔顿被称为现代原子之父，对构成物质的微粒有着特殊的贡献，故错误；C、门捷列夫发现了元素周期律，没能得到空气由氧气和氮气组成的结论，故错误；D、侯德榜创立的侯氏制碱法，对我国的制碱工业做出了贡献，故错误．故选A．3．将下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是（ ）A．食盐B．蔗糖C．小苏打D．面粉【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点．【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物．【解答】解：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．A、食盐能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确．B、蔗糖能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确．C、小苏打能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确．D、面粉不能溶于水，把花生油放入水中充分搅拌只能形成乳浊液，所以错误．故选D．4．下列用品主要由合成材料制得的是（ ）A．不锈钢盆B．塑料水杯C．玻璃花瓶D．纯棉毛巾【考点】I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解答】解：A、不锈钢盆是用不锈钢制成的，属于金属材料，故选项错误．B、塑料水杯是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．C、玻璃花瓶是用玻璃造成的，玻璃属于无机非金属材料，故选项错误．D、纯棉毛巾是用纯棉制成的，属于天然材料，故选项错误．故选：B．5．下列实验操作规范的是（ ）A．量取液体B．倾倒液体C．点燃酒精灯D．检查气密性【考点】4K：检查装置的气密性；42：测量容器﹣量筒；44：加热器皿﹣酒精灯；49：液体药品的取用．【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，所示操作错误．B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选：D．6．人体内一些液体的近似pH如下，其中酸性最强的是（ ）A．血浆（7.35﹣7.45）B．胃液（0.9﹣1.5）C．唾液（6.6﹣7.1）D．尿液（4.7﹣8.4）【考点】99：溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】可以根据溶液的pH与溶液的酸碱性关系进行分析和判断，当pH=7时，呈中性，当pH＜7时，呈酸性，当pH＞7时，呈碱性，当溶液的pH小于7时，随着pH的减小，酸性逐渐增强．【解答】解：A、血浆的pH为（7.35﹣7.45），大于7，呈碱性；B、胃液的pH为（0.9﹣1.5），小于7，呈酸性；C、唾液的pH为（6.6﹣7.1），小于7，呈酸性；D、尿液的pH为（4.7﹣8.4），呈酸性、中性、碱性；当溶液的pH小于7时，随着pH的减小，酸性逐渐增强，故胃液的酸性最强．故选B．7．今年5月18日，我国宣布在南海试采可燃冰成功，可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可燃冰的认识，正确的是（ ）A．一种化合物B．一种高效清洁能源C．一种可再生能源D．一种可以燃烧的固态水【考点】HE：资源综合利用和新能源开发；A7：单质和化合物的判别；HO：常见能源的种类、能源的分类．【分析】A．根据物质的组成来分析；B．根据能源的分类来分析；C．根据可燃冰是否可以再生来分析；D．根据物质的组成情况来分析．【解答】解：A．可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，还含有其他杂质，属于混合物，故错误；B．可燃冰的热值高，完全燃烧几乎不产生残渣和废气，是一种高效、清洁能源，故正确；C．可燃冰属于不可再生能源，故错误；D．可燃冰是一种天然气水合物，不是水，故错误．故选B．8．乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（ ）A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚B．投药杀菌消毒C．通过活性炭吸附色素和异味D．通过过滤除去可溶性杂质【考点】76：自来水的生产过程与净化方法．【分析】A、根据明矾在净水中的作用，进行分析判断；B、根据药杀的作用解答；C、根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断；D、根据过滤的原理相似，据此进行分析判断．【解答】解：A、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项说法正确．B、药杀可以杀菌消毒，故选项说法正确．C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，故选项说法正确．D、过滤可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误．故选：D．9．强化安全意识，提高安全素养，下列做法正确的是（ ）A．加油站内，禁止接打手机B．电器着火，马上用水浇灭C．室内失火，立即打开门窗排除浓烟D．被火势困在高层建筑内，乘坐楼内电梯撤离【考点】H5：防范爆炸的措施；H4：灭火的原理和方法．【分析】A、根据加油站内空气中漂浮着大量的可燃性的气体，遇到明火可能会发生爆炸，所以应该杜绝一切明火进行解答；B、电器着火用水浇灭，会发生危险；C、根据燃烧的条件和灭火的原理判断．D、根据火灾可能引起停电分析判断．【解答】解：A、接打手机会产生电火花，此时给车加油不安全，故A正确；B、生活中的水能导电，因此电器着火不能用水浇灭，故B错误；C、打开门窗，会使室内空气对流，为燃烧反而提供了更多的氧气，燃烧会更旺，故C错误；D、火灾可能引起停电，住宅楼有电梯的，乘电梯撤离是错误的做法，故D错误．故选A．10．今年世界环境日的中国主题是“绿色青山就是金山银山”，下列做法不符合该主题要求的是（ ）A．不乱扔废旧电池B．不在水源附近堆放垃圾C．农田里大量焚烧秸秆D．实时对企业的排气监测【考点】65：防治空气污染的措施；79：水资源的污染与防治．【分析】防止水污染的措施有：不乱扔废旧电池、工业废水、农业废水和生活污水经过处理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等；防止空气污染的措施有：实时对企业的排气监测、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等．【解答】解：A、防止水污染的措施有：不乱扔废旧电池、工业废水、农业废水和生活污水经过处理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等，正确但不符合题意，故选项错误；B、防止水污染的措施有：不乱扔废旧电池、工业废水、农业废水和生活污水经过处理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等，正确但不符合题意，故选项错误；C、农田里大量焚烧秸秆生成有害气体和烟尘，污染空气，错误符合题意，故选项正确；D、防止空气污染的措施有：实时对企业的排气监测、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等，正确但不符合题意，故选项错误；故选C11．目前大多数烧烤店都使用空心炭作燃料，下列说法错误的是（ ）A．空心炭具有可燃性B．将炭作出空心有利于充分燃烧C．向空心炭扇风能使其着火点降低D．空心炭燃烧时会产生一氧化碳，因此要注意通风【考点】H2：完全燃烧与不完全燃烧．【分析】A．根据物质的性质与用途来分析；B．根据促进燃烧的方法来分析；C．根据着火点属于可燃物本身的性质来分析；D．根据预防煤气中毒的方法来分析．【解答】解：A．炭具有可燃性，故正确；B．将炭作出空心增大了可燃物与氧气的接触面积，有利于充分燃烧，故正确；C．着火点属于可燃物本身的属性，不能人为的降低或升高，故错误；D．炭在氧气不充足的条件下会生成一氧化碳，为了防止造成煤气中毒，要注意通风，故正确．故选C．12．鉴别下列物质所用的方法，错误的是（ ）A．铁粉和木炭粉﹣﹣用磁铁吸引B．合成纤维和羊毛纤维﹣﹣取样品灼烧C．黄金和黄铜（铜锌合金）﹣﹣观察颜色D．硝酸铵固体和氢氧化钠固体﹣﹣加水溶解【考点】AE：物质的鉴别、推断；9U：酸、碱、盐的鉴别；IB：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】A、根据铁粉可以被磁铁吸引，木炭粉不能被磁铁吸引进行分析；B、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气的气体进行分析；C、根据黄金和黄铜都是金黄色的固体进行分析；D、根据硝酸铵固体溶于水，溶液温度降低，氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高进行分析．【解答】解：A、取样品，用磁铁吸引，可以被吸引的是铁粉，不能被吸引的是木炭粉，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，灼烧，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛纤维，没有此气味的是合成纤维，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、黄金和黄铜都是金黄色的固体，观察颜色的方法不能鉴别，故C错误；D、取样品，加水溶解，溶液温度升高的是氢氧化钠固体，溶液温度降低的是硝酸铵固体，现象不同，可以鉴别，故D正确．故选：C．13．如图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）A．反应前和反应后的物质均为混合物B．参加反应的分子个数比为3：2C．反应前后原子的种类、数目不变D．生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；A5：纯净物和混合物的判别．【分析】A、根据物质的微观构成分析物质的类别；B、根据微粒的变化分析参加反应的分子个数比；C、根据微粒的变化分析反应前后原子的变化；D、根据微粒的构成分析物质的组成元素．【解答】解：A、由微粒的构成可知，反应前和反应后的物质都是由不同种分子构成的，均为混合物，故A正确；B、由微粒的变化可知，有一个水分子没有参加反应，则参加反应的分子个数比为2：2=1：1．故B错误；C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目不变，故C正确；D、由微粒的构成可知，生成中含有碳、氢、氧三种原子，则生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素，故D正确．14．向含有硫酸铜的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，有关判断正确的是（ ）A．滤渣中一定有铁、可能有铜B．滤渣中一定有铁，没有铜C．滤液中一定有硫酸亚铁，硫酸铜D．滤液中一定有硫酸亚铁，没有硫酸铜【考点】85：金属的化学性质．【分析】铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中含有铁．【解答】解：A、向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中含有铁，同时滤渣中含有铁和硫酸铜反应生成的铜，该选项说法不正确；B、滤渣中一定含有铁和铜，该选项说法不正确；C、滤液中一定有反应生成的硫酸亚铁，没有硫酸铜，该选项说法不正确；D、滤液中一定有硫酸亚铁，没有硫酸铜，该选项说法正确．故选：D．15．除去物质中的少量杂质，下列方法正确的是（ ）选项物质杂质试剂或方法A氮气氧气通过灼热的炭粉B二氧化锰氯化钾加入适量的水溶解、过量、蒸发C氧化钙碳酸钙高温煅烧D氯化钠溶液氯化铜加入过量的氢氧化钠溶液，过量A．A B．B C．C D．D【考点】2H：物质除杂或净化的探究；4Q：常见气体的检验与除杂方法；9H：盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、氧气能与灼热的炭粉反应生成二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．C、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、氯化铜能与过量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：C．二、填空题（每空1分，共18分）16．请用化学用语填空．（1）铝元素 Al ；（2）2个氟原子 2F ．（3）标出二氧化硫中硫元素的化合价 O2 ；（4）镁的氧化物 MgO ．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】（1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（4）镁的氧化物中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．。
(辽宁地区)2017中考化学总复习 第2篇 专题聚焦 专题三解析
专题三物质的分离、除杂和共存1.( B )2.( D )3.( A )4. (2016，锦州)除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是( D )A. NaOH H2SO4KClB. NaCl Na2SO4HClC. Na2CO3Ba(NO3)2Ca(OH)2D. NaOH K2SO4CuSO47. (2016，哈尔滨)除去下列各物质中少量杂质，所选用的试剂或操作方法均正确的是( C )8. (2016，广州)下列除杂所选用的试剂及实验操作均正确的是( A )9. (2016，襄阳)下列各组物质分别加入到足量的水中，最终能得到无色、透明溶液的是( B )A. NaOH NaCl KNO3MgCl2B. NaOH Na2CO3NaCl H2SO4C. NaCl Na2SO4AgNO3HNO3D. FeSO4NaNO3KCl HCl10.(2016，南京)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案不可行的是( D )A. NaCl溶液(MgCl2)——加入过量的NaOH溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性B. 氧气(水蒸气)——通过装有足量无水氯化钙的干燥管C. CaO固体(CaCO3)——高温充分煅烧D. 氢气(氯化氢气体)——依次通过足量的NaHCO3溶液和浓硫酸11. (2016，黔西南)下列各组物质在pH＝11的无色溶液中能大量共存的是( D )A. NaCl、稀HCl、KOHB. CuSO4、KNO3、BaCl2C. FeCl3、NaOH、HNO3D. NH3·H2O、Na2CO3、KCl12.(2016，丹东)下列有关物质的检验、除杂或分离，所设计实验方案合理的是( C )13.(2016，苏州)除去下列物质中所含的少量杂质(括号内的为杂质)，所用试剂及主要14.(2016，湘潭)某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案。
(辽宁地区)2017中考化学总复习第3篇阶段性测试第1-3单元测试卷
第一～三单元测试卷(测试时间：60分钟满分：80分)一、选择题(18×2＝36分)1. (2016，葫芦岛)下列变化属于化学变化的是( B )A. 冰雪融化B. 葡萄酿酒C. 水果榨汁D. 海水晒盐2. 生活中的下列变化，属于物理变化的是( D )3. (2016，沈阳)下列叙述不符合化学实验规则的是( D )A. 上实验课前，明确实验步骤和注意事项B. 在设计实验方案时，要充分考虑实验安全C. 每次实验时，应该实事求是地做好记录D. 实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室4. (2016，钦州)下列属于纯净物的是( B )A. 空气B. 蒸馏水C. 海水D. 铝合金5. (2016，玉林)空气中氮气的体积分数约为( C )A. 21%B. 0.03%C. 78%D. 0.94%6. 下列措施中，不利于提升城市空气质量的是( C )A. 关闭或拆迁城市附近的火力发电厂B. 进一步做好城市的绿化工程C. 城市近郊小麦收割后就地焚烧麦秆D. 用电动公交车替换化石燃料公交车7. (2016，云南)地壳中含量最多的元素是( C )A. 铝B. 铁C. 氧D. 硅8. (2016，河南)下列图示的实验操作中不正确．．．的是( B )9. 下列物质的性质，前者属于物理性质，后者属于化学性质的是( C )A. 活性炭的吸附性石墨的润滑性B. 甲烷的可燃性氧气的助燃性C. 浓盐酸的挥发性碳酸的不稳定性D. 一氧化碳的还原性金属的导电性10. 下列粒子结构示意图中，属于阳离子的是( D )11. (2016，绥化)分子是构成物质的一种粒子。
下列有关分子的叙述中，错误的是( A )A. 受热时分子的体积逐渐变大B. 降温时分子的运动速率减慢C. 液体蒸发变成气体，分子间间隔变大D. 电解水生成氢气和氧气，说明分子是可分的12. 下列有关氧气的性质或用途正确的是( C )A. 标准状况下密度比空气小B. 易溶于水C. 可以供给呼吸D. 可以灭火13. (2016，齐齐哈尔)下列有关空气及其成分的说法中不正确．．．的是( D )A. 空气污染物包括有害气体和烟尘B. 空气中分离出的氮气可用于食品防腐C. 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D. 空气中含量最多的气体是氧气14. (2016，营口)下列实验现象描述不正确的是( B )A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳C. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D. 硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体15. 关于实验室制取氧气，下列说法错误的是( C )第15题图A. 装置①可用于高锰酸钾制氧气B. 装置②可用于过氧化氢溶液制氧气C. 装置③可用于收集氧气D. 装置④可用于收集氧气16. 实验室用如图所示装置制取和收集氧气，下列操作不正确的第16题图是( B )A. 将氯酸钾和二氧化锰混合，用纸槽装入试管中B. 将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集O2C. 待集气瓶充满O2，盖好玻璃片后，再移出水面D. 收集实验完成后先将导管移出水面，再熄灭酒精灯17. (2016，济宁)对下列事实的解释，不合理的是( C )A. 通过气味辨别氮气和氨气分子是运动的，不同分子的性质不同B. 氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变小C. 干冰升华为二氧化碳气体状态变化，分子大小随之变化D. 蔗糖在热水中溶解更快温度越高，分子运动速率越大18. (2016，郴州)如图是镁元素在元素周期表的信息和原子结构示意图。
2017年中考化学真题及答案解析(七)
2017年中考化学真题及答案解析（七）一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．树根“变”根雕B．玉石“变”印章C．水果“变”果汁D．葡萄“变”美酒【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、树根“变”根雕的过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、玉石“变”印章的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、水果“变”果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、葡萄“变”美酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．故选：D．2．人体健康离不开化学，下列说法正确的是（）A．国家规定的食品添加剂可以随意添加不必控制用量B．香烟中含有尼古丁等有害物质，香烟有害健康C．蛋白质是重要的营养物质，常吃蔬菜能补充蛋白质D．人体缺少微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；食品、药品与健康食品中的有机营养素；均衡营养与健康；烟的危害性及防治．【分析】A、根据食品添加剂对人体健康的影响进行分析判断；B、根据吸烟的危害进行分析判断；C、根据蛋白质的主要食物来源进行分析；D、根据人体所需营养和微量元素的合理摄入进行解答．【解答】A、绝大多数食品添加剂都是化学合成物质，过量使用对人体有害，影响人体健康，故选项说法错误．B、香烟燃烧时能生成二氧化碳、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等物质，其中一氧化碳能和血红蛋白结合使人中毒，吸烟有害健康，故选项说法正确．C、奶、蛋、鱼、肉等食物中含丰富的蛋白质，蔬菜、水果中富含多种维生素，故选项说法错误．D、微量元素缺乏会发生一定的病变，但如果强调尽可能多吃，又会导致发生中毒等，所以要合理摄入，而不要过量过多，故选项说法错误．故选B．3．下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．闻气体气味C．读液体体积D．稀释浓硫酸【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；B、根据闻气体的气味时的方法进行分析判断；C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；D、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断．【解答】解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻．图中所示操作错误；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防造成酸液飞溅，图中所示操作正确．故选：B．4．化学式“H2O”表示意义错误的是（）A．水这种物质B．一个水分子C．水是由氢、氧两种元素组成D．水是由两个氢原子和一个氧原子组成【考点】化学式的书写及意义．【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；进行分析解答．【解答】解：A．H2O宏观表示水，故正确；B．H2O可表示一个水分子，故正确；C．H2O宏观表示水是由氢元素和氧元素组成的，故正确；D．水是由水分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误．故选D．5．对宏观事实的微观解释错误的是（）A．温度升高，水银柱上升，是因为汞原子变大了B．缉毒犬能发现毒贩，是因为分子是不断运动的C．稀有气体能做保护气，是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构D．稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质是因为他们解离出的阳离子都是H+【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；酸的化学性质．【分析】A．考虑分子、原子的性质，进行分析；B．由分子是在不断运动的进行分析；C．根据稀有气体的原子最外层电子层达到稳定结构进行分析；D．根据酸具有相似的化学性质，是因为它们溶液中都含有H+．．【解答】解：A．原子间有间隔，间隔的大小随温度的改变而改变，原子的大小没有改变，故错误；B．警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确；C．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构，故选项说法正确．D．稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，是因为它们溶液中都含有H+，故选项解释正确．故选A．6．关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是（）A．可燃性气体点燃前一定要验纯B．将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积C．堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点D．食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化【考点】完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【分析】A．可燃性气体如果不纯，点燃时可能会发生爆炸，故点燃前一定要验纯，B．增大可燃物与氧气的接触面积，能够促进可燃物燃烧；C．一般的，可燃物的着火点不能升高或降低；D．根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应．【解答】解：A．可燃性气体如果不纯，点燃时可能会发生爆炸，故点燃前一定要验纯，故正确；B．将煤制成“蜂窝煤”是为了增大煤与空气的接触面积，再燃烧能够使其燃烧更充分，故正确；C．水灭火，水蒸发时吸收热量，可使温度降低到可燃物的着火点以下，从而达到灭火的目的；可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，故错误；D．食物的腐烂、动植物的呼吸是物质与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故正确．故选C．7．下了有关实验现象或事实叙述错误的是（）A．切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，黄铜片上留有划痕D．将二氧化碳通入燃着的两支高低蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭【考点】金属锈蚀的条件及其防护；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；合金与合金的性质；金属的化学性质．【分析】A．根据铁的锈蚀条件来分析；B．根据铁丝在氧气中燃烧的现象来分析；C．根据合金比组成成分金属的硬度大考虑；D．根据二氧化碳的化学性质、物理性质进行分析判断．【解答】解：A．铁生锈的条件是与水、氧气同时接触，所以切完西瓜后将菜刀洗净擦干放在干燥的地方，不容易生锈，故正确；B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故正确；C．合金比组成成分金属的硬度大，所以黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片相互刻画，纯铜片上留下明显的划痕，故错误；D．二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大，将CO2沿着烧杯壁到入盛有燃着高低蜡烛的烧杯中，蜡烛火焰从低到高依次熄灭，故正确．故选C．8．下列有关说法错误的是（）A．甲烷是最简单的有机物B．CO能使人中毒，CO2能使澄清石灰水变浑浊C．铝具有很好的抗腐蚀性是因为其表面生成了致密的氧化铝薄膜D．水的净化方法中，净化程度最高的是过滤【考点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；水的净化；金属的化学性质．【分析】A、根据甲烷是最简单的有机物进行分析；B、根据二氧化碳与一氧化碳的物理性质和化学性质以及用途等方面分析解答；C、铝在空气中能在表面生成一层致密的氧化铝保护膜；D、蒸馏可以得到纯净水，净化程度最高．【解答】解：A、甲烷是最简单的有机物，正确；B、一氧化碳有毒，而二氧化碳无毒，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故正确；C、铝在空气中能在表面生成一层致密的氧化铝保护膜，阻止里面的铝与氧气接触，起到保护作用，能增强铝的抗腐蚀性，故C正确；D、过滤分离的是水中的难溶性杂质，不能分离可溶性杂质，蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故错误；故选D．9．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（）①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④生石灰⑤澄清石灰水．A．③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．④⑤【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；生石灰的性质与用途．【分析】存放于烧杯中质量变大且变质，即发生化学反应使自身质量增加，在空气中烧碱与生石灰会与空气中的二氧化碳与水反应时自己变质，利用这些知识解决此题．【解答】解：放置时间较长时①浓盐酸会挥发出氯化氢气体使自身质量减小，②浓硫酸会吸收空气中的水蒸气自身变稀但不会发生化学变化，③烧碱会潮解并与二氧化碳反应，自身质量变大，发生化学变化，④生石灰会吸收空气中的水蒸气生成氢氧化钙自身质量变大，⑤石灰水吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钙，质量增大．故选A．10．下列图象分别与选项中的实验过程相对应，其中正确的是（）A．向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸B．向一定量稀盐酸中逐滴加入水C．常温下，等质量的锌和铁分别与足量同溶质质量分数的稀硫酸反应D．电解水生成气体的体积【考点】碱的化学性质；电解水实验；金属的化学性质；酸碱溶液的稀释；溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】A、根据向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，盐酸先于氢氧化钠反应，然后再与碳酸钠反应，所以加入一定量的盐酸才会出现气体进行分析；B、根据稀盐酸先酸性，pH值小于7，无论如何稀释都不会等于或大于7进行分析；C、根据常温下，等质量的锌和铁分别与足量同溶质质量分数的稀硫酸反应，反应速率相等，但是铁生成的氢气多进行分析；D、根据电解水生成氢气、氧气的体积比是2：1进行分析．【解答】解：A、向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，盐酸先于氢氧化钠反应，然后再与碳酸钠反应，所以加入一定量的盐酸才会出现气体，故A 错误；B、稀盐酸先酸性，pH值小于7，无论如何稀释都不会等于或大于7，故B错误；C、常温下，等质量的锌和铁分别与足量同溶质质量分数的稀硫酸反应，酸是过量的，金属加入盐酸中会迅速反应，所以反应速率相等，但是铁生成的氢气多，故C正确；D、电解水生成氢气、氧气的体积比是2：1，故D错误．故选：C．．．．．【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别；碳的化学性质．【分析】A、硫酸钠与适量的氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，进行分析判断．B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．D、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．【解答】解：A、硫酸钠与适量的氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，反而会把原物质除去，且引入了新的杂质氯化钠，故选项所用的试剂或方法错误．B、碳粉在足量的空气中灼烧生成二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所用的试剂或方法正确．C、HCl能与饱和碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再通入浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所用的试剂或方法正确．D、NH4NO3固体和NaOH固体溶于水，分别吸热、放热，可以鉴别，故选项所用的试剂或方法正确．故选：A．12．分别将不同质量的锌粉加入到一定量的Fe（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤，以下是在不同情况下对滤渣或滤液成分的说法，错误的是（）A．若滤液中只含一种溶质，滤渣一定含有Ag、Cu、Fe，可能含有ZnB．当滤液含两种溶质时，滤渣一定含有Ag、Cu，可能含有Fe，一定不含ZnC．若滤渣中有红色固体，滤液一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2，一定不含AgNO3、Cu（NO3）2D．若向所得滤渣中滴加稀盐酸无气泡生成，滤渣一定含有Ag，可能含Cu，一定不含Fe和Zn【考点】金属的化学性质．【分析】根据在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此分析判断有关的问题．【解答】解：由于金属活动顺序是：Zn＞Fe＞Cu＞Ag，将不同质量的锌粉加入到一定量的Fe（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液中，锌先与硝酸银反应生成了银和硝酸锌，当硝酸银完全反应后，锌再与硝酸铜反应生成了硝酸锌和铜，当硝酸铜完全反应后新再与硝酸亚铁翻英生成了硝酸锌和铁．A、若滤液中只含一种溶质，就是硝酸锌，滤渣一定含有Ag、Cu、Fe，可能含有Zn，故A正确；B、当滤液含两种溶质时，溶质是硝酸锌和硝酸亚铁，滤渣一定含有Ag、Cu，可能含有Fe，一定不含Zn，故B正确；C、若滤渣中有红色固体，红色固体是铜，滤液一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2，一定不含AgNO3、可能含有Cu（NO3）2，故C错误；D、若向所得滤渣中滴加稀盐酸无气泡生成，滤渣一定含有Ag，可能含Cu，一定不含Fe和Zn，故D正确．故选项为：C．二、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）13．用化学用于填空：（1）钾元素K；（2）由4个磷原子构成的单质分4；（3）标出二氧化硅中硅元素的化合O2；（4）氢氧化钠溶液中的阴离子OH﹣．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）元素可用元素符号表示，钾元素的元素符号为：K；（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，在化学式前面加上数字表示分子的个数，由4个磷原子构成的单质分子表示为：P4；（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出二氧化硅中硅元素的化合价，故可表示为：O2；（4）氢氧化钠溶液中的阴离子是氢氧根离子，其符号为：OH﹣；故答案为：（1）K；（2）P4；（3）O2；（4）OH﹣；14．能源、资料、环境等是我们需要关注的社会问题：（1）倡导节约型社会，使用清洁能源．下列物质：天然气、氢气、汽油、酒精、煤、核能等，其中属于最清洁能源的是氢气；（2）材料是一个时代的标志，纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯的构想，石墨烯是由碳原子构成的单质，请推测石墨烯具有的一条化学性质常温下化学性质稳定；（3）PM2.5是衡量空气质量的重要指标，PM2.5越高，空气质量越差，为了十堰天空更蓝，2016年1月十堰市政府颁布的“禁鞭令”有效增多（填“增多”或“减少”）了十堰市场区PM2.5．【考点】资源综合利用和新能源开发；防治空气污染的措施；碳的化学性质．【分析】（1）氢气燃烧能生成水，不污染环境；天然气、酒精、汽油、煤炭等物质燃烧时能生成大量对环境不利的物质；（2）根据石墨烯是由碳原子构成的碳单质，所以它具有碳单质一般性质解答；（3）根据燃放鞭炮会产生污染物来分析．【解答】解：（1）氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染，而天然气、酒精、汽油、煤炭等物质燃烧时能生成大量二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等对环境不利的物质；核能使用不当会造成核污染；故填：氢气；（2）因为石墨烯是由碳原子构成的碳单质，所以它具有碳单质的化学性质，从而可以得出石墨烯所具有的化学性质：常温下化学性质稳定、具有可燃性、还原性等．故答案：常温下化学性质稳定；（3）燃放鞭炮会产生可吸入颗粒物，增加了空气中PM2.5的含量，故填：增多．15．按如表提供的信息，完成下列填空：（1）H+核外电子数为0；（2）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律同一周期的元素的原子，核外电子层数相同；同一周期元素的原子，从左至右最外层电子数依次增大等；（3）第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式Mg3N2；（4）X、Y、Z、W元素表示4种物质，它们的微观示意图如图：物质X和Y在高温和催化剂条件下反应生成Z和W两种物质，反应的化学方程式3C+4NH32N2+3CH4．【考点】元素周期表的特点及其应用；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据氢离子的形成来分析；（2）根据同一周期元素原子核外电子排布的规律可从周期数与电子层数的关系、最外层电子数的变化进行分析解答．（3）确定元素种类，然后根据化学式的写法来分析；（4）根据微观反应示意图的意义来分析．【解答】解：（1）氢原子的核外只有一个电子，失去后形成氢离子；故填：0；（2）在元素周期表中，处于同一周期的元素的原子，核外电子层数相同；同一周期元素的原子，从左至右最外层电子数依次增大（合理即可）．故答案为：同一周期的元素的原子，核外电子层数相同；同一周期元素的原子，从左至右最外层电子数依次增大等．（3）7号是氮元素，常显﹣3价，12号是镁元素，常显+2价，二者组成的化合物是氮化镁，其化学式为Mg3N2；故答案为：Mg3N2；（4）由微观反应示意图可知，该反应是碳和氨气在高温和催化剂条件下反应生成氮气和甲烷；故答案为：3C+4NH32N2+3CH4．16．如图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．（1）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是甲=乙＞丙；（2）t1℃时，50g水中加入30g的甲物质充分溶解后，可得到60g溶液；（3）下列说法正确的是（填序号）②④．①t1℃时，甲、丙两溶液的溶质质量分数一定相等②t3℃时，向100g20%甲的溶液中加100g水，充分搅拌，溶液的溶质质量分数为10%③t2℃时，升高丙溶液的温度，一定有晶体析出④t3℃时，用等质量的甲、乙、丙分别配制成三种物质的饱和溶液，所需溶剂的质量为甲＜乙＜丙．【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是：甲=乙＞丙；（2）t1℃时，甲物质的溶解度是20g，所以50g水中加入30g的甲物质充分溶解后，可得到60g溶液；（3）①t1℃时，甲、丙两饱和溶液的溶质质量分数一定相等，故错误；②t3℃时，向100g20%甲的溶液中加100g水，充分搅拌，溶液的溶质质量分数为×100%=10%，故正确；③t2℃时，丙溶液中含有溶质的质量不能确定，所以升高丙溶液的温度，不一定有晶体析出，故错误；④t3℃时，甲物质的溶解度最大，乙物质次之，丙物质的溶解度最小，所以用等质量的甲、乙、丙分别配制成三种物质的饱和溶液，所需溶剂的质量为甲＜乙＜丙，故正确．故选：②④．故答案为：（1）甲=乙＞丙；（2）60；（3）②④．17．如图中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，且A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，已知B是世界上产量最高的金属，图中“﹣”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示有某种物质可以转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去，所涉及的化学反应均为初中化学学习中常见的反应）．请回答下列问题：（1）写出B物质的化学式Fe，E物质的一种用途灭火；（2）写出A+B反应的化学方程Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；D→F反应的化学方程Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O；（3）①②③④⑤五个化学反应中基本反应类型相同的是（填序号）②④⑤．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】根据“A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，且A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，已知B是世界上产量最高的金属”，则推测B为铁，结合图框，则推测A可能为稀硫酸，C可能为硫酸铜，D可能为氢氧化钡，E 可能为二氧化碳，F可能为氯化钡，代入检验．【解答】解：根据“A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，且A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，已知B是世界上产量最高的金属”，则推测B为铁，结合图框，则推测A可能为稀硫酸，C可能为硫酸铜，D可能为氢氧化钡，E可能为二氧化碳，F可能为氯化钡，代入检验，符合题意．（1）根据分析，B为铁，E可能为二氧化碳，故B物质的化学式Fe，E物质的一种用途灭火；（2）根据分析，A可能为稀硫酸，B为铁，故A+B反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；根据分析，D可能为氢氧化钡，F可能为氯化钡，故D→F反应的化学方程式Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O；（3）反应①为铁与稀硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，为置换反应；反应②稀硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，为复分解反应；反应③氢氧化钡溶液与二氧化碳反应，不是基本反应类型；反应④稀硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水，为复分解反应；反应⑤氢氧化钡与稀盐酸反应生成氯化钡和水，为复分解反应；故五个化学反应中基本反应类型相同的是②④⑤．故答案为：（1）Fe，灭火；（2）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O；（3）②④⑤．三、解答题（共2小题，满分0分）18．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（1）写出仪器①的名称：试管；（2）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为BC或BD，反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑；（3）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行的操作是先撤导气管离开水槽，然后再熄灭酒精灯酒精灯；（4）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为AC．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；（2）据反应原理书写方程式，并据反应物状态和反应条件选择发生装置，据气体的密度和溶解性选择收集装置；（3）根据加热制氧气时的注意事项来分析；（4）根据实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷难溶于水、密度比空气小进行分析．【解答】解：（1）根据实验室常用仪器可知：①试管；（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑，该反应不需加热，属于固液常温型，故选发生装置A，二氧化锰是粉末状固体，所以不能用B装置，氧气密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集；（3）实验结束停止加热时，要先撤导气管离开水槽，然后再熄灭酒精灯；以防冷水倒吸，炸裂试管．（4）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷难溶于水、密度比空气小，所以实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC．答案：（1）试管；（2）BC或BD；2H2O22H2O+O2↑；（3）先撤导气管离开水槽；。
辽宁省葫芦岛市2017届高三第二次模拟考试(5月) (化学) 图片版含答案
葫芦岛市普通高中2017年第二次模拟考试化学参考答案及评分标准一、选择题（每小题6分，共42分）7．A 8．C 9．B 10．D 11．C 12．B 13．D二、非选择题（共58分）26.（14分）（1） 反应不易控制，易还原产生Cu 。
(或产生污染性气体CO ，或能耗高)（2分） （2） 2c ﹣a ﹣b （2分）（3） 2Cu ﹣2e ﹣+2OH ﹣=Cu 2O+H 2O （2分） （4） 4Cu （OH ）2+N 2H42Cu 2O+N 2↑+6H 2O （2分） （5） AD （2分）（6） 1.8×10﹣7mol/L （2分） 否（2分）27.（14分）（1）减小颗粒直径，增大浸取时的反应速率和提高铁浸取率（2分）（2）① Fe 3O 4+4H 2SO 4△FeSO 4+Fe 2(SO 4)3+4H 2O （2分）②将FeSO 4氧化为Fe 2(SO 4)3（2分）；4Fe 2++O 2+4H +==4Fe 3++2H 2O （2分）③温度超过100℃明显加快了Fe 3+水解反应的速率，导致Fe 3+浓度降低（2分）（3）C 和SiO 2（共2分）（4）6Fe 2++Cr 2O 72－+14H +=6Fe 3++2Cr 3++7H 2O （2分）28.（15分）（1）二氧化硫易溶于水（2分）（2）3Cu 2++3SO 2+6H 2O = Cu 2SO 3·CuSO 3·2H 2O↓+8H ++SO 42－（2分） （3）防止倒吸（2分）（4）①取少量最后一次的洗涤过滤液于试管中，向其中滴加盐酸酸化的BaCl 2溶液，若不产生白色沉淀，则表明已洗涤完全（2分）②防止谢弗勒尔盐发生分解（2分）（5）①边搅拌边向其中滴入H 2O 2溶液，②加入适量纯净的CuO 或Cu(OH)2]调节3.2＜pH ＜4.2，③冷却结晶（5分）35.（15分）（1）1s 22s 22p 63s 23p 63d 104s 1{或Ar]3d 104s 1} （1分）（2）N>O>C （1分）（3）C 2H 6（1分） 氮的氢化物（N 2H 4）分子间存在氢键（2分） （4）sp 2(l 分）；N A （1分）（5）SO 2、NO 2-（2分）（6）H 2SO 4>H 2SO 3 （1分）二者中H 2SO 4分子中非羟基氧的个数多，所以H 2SO 4分子中S 的正电性更高，导致S-O-H 键中O 的电子更向S 偏移，更容易电离出H +，故H 2SO 4的酸性更强些。
辽宁省葫芦岛市建昌县2017届九年级(上)期中化学试卷(解析版)
2016-2017学年辽宁省葫芦岛市建昌县九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中，一定发生了化学变化的是（）A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．湿衣晾干 D．酒精挥发2．我国最近又启动了“酱油加铁”工程．这里的铁是指（）A．分子 B．原于 C．单质 D．元素3．下列符号中，只有微观意义没有宏观意义的是（）A．N B．Al C．2H2O D．CO24．实验室制取氧气，可用排水取气法收集，是因为氧气（）A．相同条件下，氧气密度比空气大B．氧气不易溶于水C．氧气能溶于水D．通常情况下，氧气是无色无味的气体5．如图所示的基本实验操作中错误的是（）A．倾倒液体B．检查气密性C．收集氧气D．滴加少量液体6．下列用水方法中，会造成浪费的是（）A．用口杯接水刷牙B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗C．工业用水重复利用或循环利用D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌7．如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B．反应物是纯净物C．水分解过程中，分子的种类、原子的数目都不变D．该反应属于分解反应8．2010年4月5日，科学家成功合成了第117号元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺．推测该元素为117号元素的依据是（）A．中子数B．质子数C．电子数D．质子数和中子数9．与元素的化学性质关系最密切的是（）A．元素的相对原子质量B．元素的核电荷数C．原子的核外电子数 D．原子的最外层电子数10．下列各项：①分子的数目；②原子的数目；③元素的种类；④物质的种类；⑤原子的种类；⑥物质的分子个数．在化学反应前后，肯定没有变化的是（）A．①②③⑤ B．①⑥ C．②③⑤D．①③⑥11．下列实验现象叙述错误的是（）A．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水B．铁丝在氧气中剧烈燃烧C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的强光D．木炭在氧气中燃烧放出热量12．下列不属于净化水的方法的是（）A．电解 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏13．下列操作正确的是（）A．用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的B．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净C．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭14．对下列实验指定容器中的液体，其解释没有体现液体的主要作用的是（）A．A B．B C．C D．D15．通电分解水一段时间后，可观察到（）A．电极上有气泡，两支玻璃管内气体的体积比约为2：1B．有氢气和氧气生成，且体积比约为1：2C．与电源正极相连的玻璃中的气体，能够燃烧D．与电源负极相连的玻璃管中的气体，能使带火星的木条复燃二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共18分）16．写出下列化学符号：①两个水分子②钠③3个氮原子④3个钾离子．17．在下面（1）～（4）事实后的空格内，选择填写有关分子基本特征的序号．工业生产中的和生活的任意排放，农业生产中的、的不合理施用，都会造成水污染．19．（6分）如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D粒子共表示种元素；（2）A、B、C中表示阳离子的是；（3）D 中x= ；（4）E中银元素原子的质子数为，银原子的相对原子质量是；（5）图中A、B、C、D四种粒子结构示意图中属于稳定结构的是．三、简答题（本题共4个小题，每空1分，共21分）20．简要说明下列操作可能造成的不良后果．（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向手心：；（2）向燃着的酒精灯添加酒精：；（3）滴管取用试剂后平放或倒置：；（4）盛装块状固体药品，试管没有横放：．21． 2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”，人类的生产和生活都离不开水．（1）在干旱地区，有时需要取浑浊的坑水或打井取水作生活用水．①村民将浑浊的坑水用图1所示的简易净水器进行净化，其中石英沙起作用；这种分离过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）．②家庭中可用来检验井水是硬水还是软水，生活中常用方法既能降低水的硬度，又能杀菌消毒．③图2为实验室的过滤装置，请指出其中的一处错误，仪器A在过滤操作中的作用是．某同学用改正后的正确装置进行过滤操作，发现实验得到的滤液仍然浑浊，请你找出可能的原因（写一条）（2）自来水生产过程中先除去水中不溶性杂质，再进行消毒．X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式是．（3）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有（请选填字母序号）．A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地C．将生活废水排入河流 D．合理使用化肥和农药．22．如图是某化学反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示两种不同的原子，请根据图示回答下列问题：（1）参加反应的甲和乙的分子个数比是．（2）一个丙分子由个原子构成．（3）反应前后元素的种类（填“不变”或“改变”）．（3）该反应的基本反应类型是．23．有A、B、C、D四种物质，A是无色无味气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的木条伸入无色无味的气体D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，请用化学式表示A、B、C、D各是什么物质．A是；B是；C是；D是．四、探究题（本题共2个小题，共24分，每空1分）24．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的，结合实验装置图1回答问题：（1）写出图1中所标仪器名称①②如图2四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式，甲：乙：这两个反应都属于（填反应的基本类型）A装置中试管口棉花的作用是，（2）连接A、F、H，粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→→→d；读数时，将量筒放平，视线．如果实际测得氧气的体积超过理论值，你认为原因可能是．（3）工业上通过丁这种途径制取氧气的方法是分离液态空气法，这种变化属于变化；（4）实验室用过氧化氢制取氧气时，某同学观察到装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃，其原因是；（5）铁丝在氧气中剧烈燃烧，，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是，反应化学方程式为，反应的基本类型为．（6）实验室常用醋酸纳固体与碱石灰固体共热制取甲烷．甲院常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水的气体，则制取并收集纯净的甲烷应该选择的装置是．（选填装置序号）25．实验与探究是化学学习的重要方法和内容．（1）第一小组的同学制取了三瓶干燥的氧气，将足量燃着的硫和木炭分别伸入其中的两个集气瓶中使其充分燃烧，硫燃烧的化学方程式为 ；（2）实验结束后，实验台上仍有三瓶气体（如图），老师请第二小组同学鉴别这三瓶气体，探究报告如下列，请你补充完整．（3）评价与反思：①二小组第1步实验操作应特别注意，不要 ；②第二小组同学提出第一小组实验前应在B 瓶中放少量水，其目的是 ．五、计算题（共7分）26．双氧水溶液是一种混合物，其主要成分是H 2O 2．它的液体可以用来杀菌消毒，在实验室中也可以用来制取氧气，试计算： （1）H 2O 2的相对分子质量是 ；（2）H 2O 2中氢元素与氧元素的质量比为 ．六、附加题（共10分，不计入总分）27．过氧化钠（Na 2O 2）为淡黄色固体，可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂，人呼出气体主要成分有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气，Na 2O 2能分别与CO 2、H 2O 反应，化学方程式为：2Na 2O 2+2CO 2=2 +O 2↑；2Na 2O 2+2H 2O=4 +O 2↑，理论依据 ，．某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动．【实验探究】将呼出气体通过图A中的装置，收集得到一瓶再生气体．在收集一瓶呼出的气体．将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中，如图B，比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少．【分析讨论】图B的实验是通过比较来比较两种气体中氧气含量的多少．请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是．实验探究结束后，同学们将图A装置中的残留固体成分进行探究：【提出猜想】猜想Ⅰ：；猜想Ⅱ：；猜想Ⅲ：．2016-2017学年辽宁省葫芦岛市建昌县九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中，一定发生了化学变化的是（）A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．湿衣晾干 D．酒精挥发【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、纸张燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成属于化学变化，故A正确；B、冰雪融化是由固态变为液态只是状态发生了变化，没有新物质生成属于物理变化，故B错；C、湿衣晾干只是水分的蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、酒精挥发是指由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选A．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．2．我国最近又启动了“酱油加铁”工程．这里的铁是指（）A．分子 B．原于 C．单质 D．元素【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：“酱油加铁”中的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选D．【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．3．下列符号中，只有微观意义没有宏观意义的是（）A．N B．Al C．2H2O D．CO2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化学式、元素符号、离子符号前面的数字分别表示分子、原子、离子的个数；通式为：mX ﹣﹣表示m个X分子（原子或离子）；【解答】解：A、N宏观上表示氮元素，微观上表示一个氮原子，故A错误；B、Al表示①宏观上：表示物质铝；表示组成铝的元素为铝元素；②微观上：表示一个铝原子；故此化学符号既表示宏观意义又表示微观意义，故B错误；C、2H2O表示2个水分子，所以没有宏观意义，只有微观意义，故C正确；D、CO2表示①宏观上：表示物质二氧化碳；表示组成二氧化碳的元素为碳元素和氧元素；②微观上：表示一个二氧化碳分子；表示一个二氧化碳分子中含一个碳原子和2个氧原子，故此化学符号既表示宏观意义又表示微观意义，故D错误；故选C．【点评】本题考查的是化学式的意义：宏观上：（1）表示一种物质，（2）表示组成物质的元素种类；微观上：（1）表示由分子构成的物质中的一个分子，（2）表示构成物质的一个分子中所含各元素的原子数目．4．实验室制取氧气，可用排水取气法收集，是因为氧气（）A．相同条件下，氧气密度比空气大B．氧气不易溶于水C．氧气能溶于水D．通常情况下，氧气是无色无味的气体【考点】氧气的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据氧气的物理性质、收集方法进行分析解答即可．【解答】解：氧气不易溶于水，故实验室收集氧气时可用排水法收集．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握氧气的物理性质、收集方法是正确解答本题的关键．5．如图所示的基本实验操作中错误的是（）A．倾倒液体B．检查气密性C．收集氧气D．滴加少量液体【考点】液体药品的取用；检查装置的气密性；氧气的收集方法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据氧气的收集方法进行分析判断．D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确．C、氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，图中所示操作正确．D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．下列用水方法中，会造成浪费的是（）A．用口杯接水刷牙B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗C．工业用水重复利用或循环利用D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌【考点】保护水资源和节约用水；水资源的污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】用口杯接水刷牙，工业用水重复利用或循环利用，改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌等都可以节约用水．【解答】解：用口杯接水刷牙，工业用水重复利用或循环利用，改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌等都可以节约用水．一两件衣服就用洗衣机洗，会浪费水资源．故选B．【点评】节约用水，保护水资源已经成为社会共识，我们也应从自身做起，节约用水，保护水资源．7．如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B．反应物是纯净物C．水分解过程中，分子的种类、原子的数目都不变D．该反应属于分解反应【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】水分解的微观过程是水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子．在变化过程中，水分子发生了变化，构成水分子的氢原子和氧原子没有发生改变，只是进行了重新组合，据此分析解答即可；【解答】解：A、由水分子的微观图可知：1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，此说法正确．B、由图示可知反应前反应前只有一种分子，即水分析，故反应物是纯净物，此说法正确．C、由变化的微观图示可知：在化学变化中，分子能分成原子，但原子不能再分，故原子的种类和数目反应前后不变，但分子的种类和数目发生了变化，故此说法错误．D、由图示可知该反应的反应物是一种，生成物是两种，故该反应是“一变多”的分解反应，此说法正确．故选：C．【点评】化学变化的实质就是原子的重新组合，原子在化学变化中不能再分，也不发生改变，元素的种类同样没有发生变化．8．2010年4月5日，科学家成功合成了第117号元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺．推测该元素为117号元素的依据是（）A．中子数B．质子数C．电子数D．质子数和中子数【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素的定义判断，元素是指具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，元素的种类主要是由原子的核内质子数决定的．【解答】解：元素是指具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，元素的种类主要是由原子的核内质子数决定的．故推测该元素为117号元素的依据是该元素原子的质子数为117．故选B．【点评】本题主要考查元素的定义，透彻理解元素的定义，明确元素间的本质区别是解题的关键．9．与元素的化学性质关系最密切的是（）A．元素的相对原子质量B．元素的核电荷数C．原子的核外电子数 D．原子的最外层电子数【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】根据元素的化学性质与原子的最外层电子数关系分析，原子的最外层电子数与元素的化学性质关系最密切．【解答】解：A、元素的相对原子质量与元素的化学性质没有关系，故A错误；B、元素的核电荷数决定元素的种类，故B错误；C、与元素的化学性质关系最密切的不是原子的核外电子数，故C错误；D、与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不大，了解元素的化学性质与最外层电子数的关系即可正确解答．10．下列各项：①分子的数目；②原子的数目；③元素的种类；④物质的种类；⑤原子的种类；⑥物质的分子个数．在化学反应前后，肯定没有变化的是（）A．①②③⑤ B．①⑥ C．②③⑤D．①③⑥【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】开放性简答题；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．【解答】解：分子分成原子所以分子种类一定发生了变化，分子种类变了，物质的种类也就发生了变化，原子进行重新组合，所以原子的种类、数目、质量都没有发生变化，原子的种类不变，元素的种类也不会发生变化，由于分子种类发生了变化，分子的数目可能变了，可能没变．故选：C．【点评】化学反应前后六个不变：原子种类、数目、质量、元素种类、元素质量、物质总质量；两个一定变：分子种类、物质种类；两个可能变：元素化合价、分子数目．11．下列实验现象叙述错误的是（）A．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水B．铁丝在氧气中剧烈燃烧C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的强光D．木炭在氧气中燃烧放出热量【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的强光，故选项说法正确．D、木炭在氧气中燃烧，放出热量，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．12．下列不属于净化水的方法的是（）A．电解 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏【考点】水的净化．【专题】空气与水．【分析】常用的净化水的方法有吸附、过滤、蒸馏、沉降、消毒等，而电解是分解水的方法，与水的净化没有关系；据此进行分析判断．【解答】解：A、电解，是在通电条件下使水分解生成氢气和氧气，不是净化水的方法，故选项正确．B、过滤，可以除去水中不溶性固体杂质，是净化水的方法之一，故选项错误．C、吸附，是利用活性炭的吸附性，可除有色、有异味等杂质，是净化水的方法之一，故选项错误．D、蒸馏，是通过蒸发、冷凝的操作而获得纯净的水，是净化水方法中净化程度最高的方法，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，考查净化水的方法，了解净化水的原理、方法是正确解答本题的关键．13．下列操作正确的是（）A．用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的B．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净C．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭【考点】给试管里的液体加热；加热器皿-酒精灯；玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据给试管内液体加热时液体量的限制考虑；B、根据玻璃仪器洗净的标志考虑；C、根据剩余药品的处理方法考虑；D、根据酒精灯引起火灾的灭火方法考虑．【解答】解：A、试管内液体加热时液体量不能超过试管容积的三分之一，故A错；B、玻璃仪器洗净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下，故B正确；C、实验后剩余的药品应放在指定的容器中，不能放回原瓶，否则污染试剂，故C错；D、不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应用湿抹布扑灭，或用沙子盖灭，不能用水扑灭，故D错．故选B．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范14．对下列实验指定容器中的液体，其解释没有体现液体的主要作用的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】水的性质和应用；空气组成的测定；氧气的化学性质；氧气的收集方法．【专题】空气与水．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散进行解答；B、根据测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积进行解答；C、根据铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶进行解答；D、根据用排水法收集氢气时集气瓶中加入水是为了排出集气瓶中的空气进行解答．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散．水的主要作用是吸收二氧化硫．因此，该选项没有体现水的主要作用；B、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积．水的主要作用是间接测定氧气的体积．因此，该选项体现了水的主要作用；C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶．因此，该选项体现了水的主要作用；D、用排水法收集氢气时集气瓶中加入水主要是为了是为了排出集气瓶中的空气．因此，该选项体现了水的主要作用．。
2017年辽宁省抚顺市中考化学真题(解析版)
2017年辽宁省抚顺市中考化学真题（解析版）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 学号:________一、单选题（共15小题）1.下列变化属于化学变化的是（）A．瓷碗破碎B．葡萄酿酒C．石蜡熔化D．衣服晾干2.每年6月5日是世界环境日。
我国2017年环境日的主题是“绿色青山就是金山银山”。
下列做法不符合这一主题要求的是（）A．生活污水不经过处理直接排放B．推广使用脱硫煤，防止酸雨的产生C．使用清洁能源，积极植树种草D．使用可降解塑料，避免产生“白色污染”3.下列物质属于氧化物的是（）A．O2B．NaCl C．Na2O2D．KMnO44.关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是（）A．都是黑色固体B．都具有导电性C．都是由原子直接构成的D．都具有可燃性5.在自来水的生产过程中，没有用到的净水方法是（）A．静置沉淀B．加絮凝剂C．投药消毒D．蒸馏6.下列实验操作错误的是（）A．液体取用B．蒸发C．过滤D．稀释浓硫酸7.人体内一些液体的正常pH范围如下，其中显酸性的是（）A．胆汁（7.1﹣7.3）B．胃液（0.9﹣1.5）C．胰液（7.5﹣8.0）D．血浆（7.35﹣7.45）8.食品安全无小事。
下列做法正确的是（）A．霉变的米抛光打蜡后再贩卖B．粽叶用硫酸铜溶液浸泡C．卫生检疫合格的人员送外卖D．变质的生姜用硫磺熏制9.在化学实验中应加强安全意识。
下列做法符合安全要求的是（）A．给不超过试管容积1/3的液体加热B．用剩的药品拿回家中做家庭小实验C．用完酒精灯后，立即吹灭并盖上灯帽D．氢氧化钠沾到皮肤上，用水冲洗，再涂上稀硫酸10.下列关于实验现象的描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B．铁丝在氧气中燃烧，生成一种黑色固体C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾D．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体11.下列说法错误的是（）A．可用肥皂水鉴别硬水、软水B．铵态氮肥不能和碱性物质混合施用C．催化剂在化学反应前后的质量和性质不变D．防止金属锈蚀是保护金属资源的有效方法12.将两种金属有X和Y分别放入硫酸铜溶液中，X表面无现象，Y的表面有红色固体析出，则三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A．Y、Cu、X B．X、Y、Cu C．X、Cu、Y D．Y、X、Cu13.物质的性质决定用途。
2017年辽宁省大连市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2017年辽宁省大连市中考化学试题及参考答案与解析（满分70分）相对原子质量：H—1 O—16 Al—27 S—32一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列化学变化中，属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．干冰升华C．食物腐败D．胆矾研碎2．下列食物中，富含油脂的是（）A．豆腐B．馒头C．奶油D．黄瓜3．下列人体必须的元素中，摄入不足易产生龋齿的是（）A．钙B．氟C．碘D．硒4．下列化肥中，属于复合肥料的是（）A．K2SO4B．NH4H2PO4C．Ca3（PO4）2D．NH4Cl5．下列物质中，属于单质的是（）A．水B．硬铝C．空气D．金刚石6．下列物质中，属于氧化物的是（）A．O3B．KClO3C．MgO D．Cu（OH）2 7．下列物质中，属于酸的是（）A．SiO2B．HNO3C．Al（OH）3D．Na2SO48．下列物质中，属于有机化合物的是（）A．CH4B．CO C．H2CO3D．KCl9．下列食物中，胃酸过多的人空腹时最宜食用的是（）A．苹果汁B．葡萄汁C．牛奶D．玉米粥10．下列溶液中，溶剂不是水的是（）A．碘酒B．酒精溶液C．生理盐水D．硫酸铜溶液11．下列物质的化学式书写正确的是（）A．氧化钠[NaO] B．氯化银[AgCl2]C．氢氧化钾[K（OH）2] D．硫酸锌[ZnSO4]12．下列微粒的结构示意图中，表示阴离子的是（）A．B．C．D．13．下列关于物质用途的说法，错误的是（）A．碳酸钙可用作补钙剂B．碳酸钠可用于制洗涤剂C．亚硝酸钠可用作调味品D．碳酸氢钠可用于焙制糕点14．如图是汞元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的是（）A．汞的原子序数是80 B．汞属于非金属元素C．汞原子核外有80个电子D．汞元素的相对原子质量是200.615．下列关于金属材料的说法，正确的是（）A．黄铜的硬度比铜的小B．铝的导电性比铜的好C．锡铅合金的熔点比锡的高D．钛合金的抗腐蚀性能比不锈钢的好二、填空题（本题共5小题，每空1分，共25分）16．（5分）水与人类密切相关。
全国各地高中化学试题及解析辽宁省葫芦岛市第一高级中学2017～2018学年度高一上学期第一次月考化学试题
辽宁省葫芦岛市第一高级中学2017－2018学年度高一第一学期第一次月考化学试题第I卷（选择题）一、单选题1.胶体区别于其它分散系的本质是（）A.胶体的分散质粒子直径在1 nm～100nm之间B.胶体粒子带电荷并且在一定条件下能稳定存在C.胶体粒子不能穿过半透膜,能通过滤纸空隙D.胶体粒子能够发生布朗运动而且能产生丁达尔现象2.下列应用或事实与胶体的性质没有关系的是A.用明矾净化饮用水B.用石膏或盐卤点制豆腐C.在FeCl3溶液中滴加NaOH溶液出现红褐色沉淀D.清晨的阳光穿过茂密的林木枝叶所产生的美丽景象（美丽的光线）3.在实验过程中,我们往往需要记录一些实验的数据,下列数据可信的是:A.某常见气体的密度为2.8 g·cm－3B.用托盘天平称出固体的质量为7.85 gC.某正常雨水的pH为5.6D.Ba(OH)2·8H2O晶体与NH4Cl晶体混合搅拌后,测得温度升高5℃4.现有三组溶液:①汽油和食盐水溶液；②75％的乙醇溶液；③单质溴和氯化钠的水溶液。
分离以上各混合液的正确方法依次是（）A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液C.蒸馏、萃取、分液D.分液、蒸馏、萃取5.已知氯化氢是一种有毒气体,且极易溶于水,难溶于CCl4等有机溶剂。
某学生在制取氯化氢气体的实验中,设计了以下装置（装置中没有注明的液体均为水）来处理多余的氯化氢气体。
在这些装置中,适合于吸收HCl气体,而且能防止倒吸的有( )A.12345B.1245C.245D.1356.科学家发现一种新型分子,其化学式为H3。
相同条件下,等质量的H3和H2具有相同的A.原子数B.分子数C.体积D.物质的量7.设N A为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是（）A.常温常压下,48gO2和O3的混合气体中含有O原子数为3N AB.8.4gNaHCO3晶体中含有CO32－数为0.1N AC.常温常压下,11.2 L氧气所含的原子数为N AD.物质的量浓度为0.5 mol·L－1的MgCl2溶液中,含有Cl－个数为1 N A8.在0.5L溶液里含有0.1mol氯化钠和0.2mol氯化镁,则此溶液中氯离子的物质的量浓度为（单位为mol/L）A.0.3B.0.5C.0.6D.19.由CO2、H2和CO组成的混合气体在同温同压下与氮气的密度相同。
【解析】辽宁省葫芦岛市第一高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试化学试题 含解析
辽宁省葫芦岛市第一高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试化学试题命题人：林岩涛审核人：刘宏恩满分：100 考试时间：90分钟可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 N 14 Si 28第Ⅰ卷一、选择题：本题共18小题，每小题3分，共54分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. “地沟油”是用饭店的泔水及垃圾猪肉等加工而成的“食用油”。
下列有关说法中正确的是( )A. “地沟油”的主要成分是蛋白质，还含有较多的微量元素B. “地沟油”外观与普通食用油一样，经过处理的“地沟油”具有固定的熔沸点C. “地沟油”在加入消泡剂后，消除了其对人体健康的影响D. “地沟油”可用于生产生物柴油【答案】D【解析】试题分析：“地沟油”是混合物，没有固定的熔沸点，其主要成分是油脂，不是蛋白质；而且有一定的毒性，加入消泡剂后，不能消除其对人体健康的影响。
考点：油脂的结构和性质。
2. 现有淀粉溶液、鸡蛋清、葡萄糖溶液，区别它们时，下列试剂和对应现象正确的( ) 试剂：①新制Cu(OH)2悬浊液②碘水③浓硝酸现象：a.变蓝色b．砖红色沉淀c．变黄色A. ②—a、①—c、③—bB. ③—a、②—c、①—bC. ②—a、③—c、①—bD. ②—c、③—a、①—b【答案】C【解析】区别淀粉溶液、鸡蛋清、葡萄糖溶液时，下列试剂和对应现象依次是②—a、③—c、①—b，故选C。
3. 下列实验操作中正确的是( )A. 制取溴苯：将铁屑、溴水、苯混合加热B. 实验室制取硝基苯：先加入浓硫酸，再加苯，最后滴入浓硝酸C. 鉴别甲苯和苯：向甲苯和苯中分别滴入酸性KMnO4溶液，振荡，观察是否褪色D. 通过向溴水中加入乙醇来萃取溴水中的溴【答案】C【解析】A、苯不能与溴水反应，A错误；B、实验室制取硝基苯时，先将苯和浓硝酸混合，再逐滴加入浓硫酸，B错误；C、甲苯能被酸性KMnO4溶液氧化而使酸性KMnO4溶液褪色，苯不能与酸性KMnO4溶液反应，可以用酸性KMnO4溶液鉴别苯和甲苯，C正确；D、乙醇与水互溶，不能作溴水的萃取剂，D错误。
2017中考化学试题汇编：考点9-水的净化(精选141套中考题)
考点9水的净化（水资源的现状、开发、污染、保护）选择题5．（2017·抚顺）在自来水的生产过程中，没有用到的净水方法是（）A．静置沉淀 B．加絮凝剂C．投药消毒D．蒸馏【答案】D【解析】自来水的净化过程包括加絮凝剂、静置沉淀、过滤、吸附、投药消毒，没有蒸馏。
故选D。
14. （2017·十堰）水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（）A．长期饮用蒸馏水不利于人体的健康B．过滤可除去水中所有杂质C．用肥皂水鉴别硬水和软水 D．将水加热煮沸能降低水的硬度【答案】B【解析】微量元素虽然在体内含量很小，但却是维持正常生命活动所必需的，所以长期饮用蒸馏水不利于人体的健康；过滤不能除去天然水中的可溶性杂质；用肥皂水可以鉴别硬水和软水；生活中可以用煮沸额方法把硬水转化为软水。
故选B。
9．（2017•本溪）下列有关水的说法正确的是（）A．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降B．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度C．地球上总水储量很大，水资源不会短缺D．经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水【分析】A、根据明矾溶于水形成的胶体可促进水中悬浮杂质的沉降解答；B、根据降低水的硬度的方法解答；C、根据地球上的总水储量是有限的分析；D、根据自来水净化过程中无法去除钙、镁离子分析．【解答】解：A、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将水中不溶性固体杂质吸附在其表面形成大颗粒易于沉降，故选项说法正确；B、生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，而不是蒸馏，故选项说法错误；C、地球上总水储量很大，但淡水资源很少，所以以节约用水，故选项说法错误；D、自来水在净化过程中没有去除其中的钙、镁离子，所以自来水厂净化处理过的生活用水不一定是软水，故选项说法错误．故选：A．【点评】此题考查了水的净化方法以及硬水与软水的区别方法，是化学考试中常见的题目．3．（2017•辽阳）自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是（）A．蒸馏B．沉淀C．过滤D．消毒【分析】可以根据净化水的方法方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论；【解答】解：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，一般用不到蒸馏．答案：A【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，属于基础知识，难度中等．5.（2017广东省广州市，5题，2分）下列关于水的说法正确的是（）A.工业废水需要处理达标后才能排放B.明矾可以使硬水转化为软水C.蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D.蒸馏水、自来水都是纯净物【答案】A【解析】本题考查有关水的知识。