高一历史必修1第二单元测试题
1 / 5 第二单元测试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.雅典民主制为后世民主政治的发展提供了宝贵的经验，这主要体现在①差额选举制 ②任期制 ③议会制 ④比例代表制（ ） A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【解析】A。本题考查的是雅典民主政治的历史意义，雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等都是雅典为后世民主政治发展提供的宝贵的经验。 2. 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代”。此时雅典政治制度最主要的特点是（ ） A．寡头独裁、专制集权 B．僭主政治、家族世袭 C．公民参与、轮番而治 D．设立行省、总督专权 【解析】C。伯里克利时代是雅典民主政治的鼎盛时期。几乎所有的国家机构都对全体公民开放，最高权力机关公民大会由全体公民组成，雅典其他各类权力机构，也都由多名公民主持；雅典大多数官职均任期短暂，一般一年一任，且不得连任。因而雅典民主的基本特点是人民主权和轮番而治。 3. 下列推理属于哪种情况？大前提：希腊文明是西方文明的源泉。小前提：雅典民主政治是希腊文明的典型代表。结论：雅典民主是迄今为止最完善的民主。（ ） A．大前提正确，小前提、结论错误 B．大前提、小前提正确，结论错误 C．大前提错误，小前提、结论正确 D．大前提、小前提错误，结论正确 【解析】B。“雅典民主是迄今为止最完善的民主”的说法明显错误。 4. 古希腊是西方文明的源头，它对西方社会政治发展的最大贡献是（ ） A.民主的制度 B.自由的传统 C.法律的建设 D.国家的统一 【解析】A。 本题主要考查了雅典民主政治的影响，在同一时期专制时代，雅典民主政治产生及对后世的影响是深远的，是西方民主政治的源头。 5. 古代雅典的公民大会、五百人议事会和民众法庭体现出了雅典的政治特点是（ ） A.君主政体 B.民主政体 C.贵族政体 D.元首政体 【解析】B。 注意古代雅典的公民大会、五百人议事会和民众法庭三机构的产生方式和权力的行使情况， 人民能够参与到政权中来，享有一定的民主权力，应该属于民主政体的范畴。 6．下列选项中，与雅典民主政治的主要内容不相符合的是（ ） A．男女公民在政治权利上一律平等 B．五百人议事会是国家最高行政机关 C．公民大会是国家的最高权力机关 D．陪审法庭是国家的最高司法和监察机关 【解析】A 。雅典公民是指成年男性，妇女无政治权利。 7. 美国考古学家曾在希腊发现刻有铁米斯托克里（雅典政治家）名字的陶片190枚，根据字迹辨认是14人刻写。由此可以看出“陶片放逐法” （ ） A．充分体现了公民的意志 B．是审判民主敌人的妙方 C．实际上被少数人所控制 D．是一出民主闹剧 【解析】C。从题干的内容来看，古代雅典的民主选举是由少数人操纵的少数人的民主选举，而并不能体现大多数公民的意志和利益。 8. 倒霉的雅典公民帕帕迪在参加无数次抽签后,终于如愿以偿地抽中了黄豆而不是黑豆,他 2 / 5
成为民众法庭6000名审判员中的一名。这一现象反映了雅典民主政治的特点是（ ） A.任期制 B.代议制 C.任人唯贤 D.轮番而治 【解析】D。 民众法庭是日常司法机关是有任期的，是通过抽签形式产生的，代议制是近代资本主义的民主制度，抽签的人不一定是有才能的人。
9. 右边两幅图片反映的分别是雅典的陶片放逐法和民主法庭上限制发言时间的水时计。它们的共同作用是（ ） A．打击民主敌人 B．维护民主程序 C．保障公民权力 D．维护民主制度 【解析】D。 A、B两项分别表述了两个图片各自的作用，不是共同作用。C项的表述是D项的内容之一 10. 在雅典的民主制下，下列哪些事情可能发生的是 ①一个中国成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利 ②公民德里希因为邻里纠纷而向公民大会申述 ③雅典的民主制激发了每个公民建设国家的积极性 ④公民沃尔默迪和妻子玛丽亚一起参加了公民大会（ ） A．①②③ B．②③ C．② D．③④ 【解析】C。雅典民主只属于成年男性公民。 11. 2008年美国总统初选中奥巴马成为民主党总统正式候选人。他曾在哈佛大学学习法律，假如奥巴马是古罗马的一位执政法官，遇到以下案子时，他判为合法的是①一个奴隶为他的主人工作了20年后，要求主人给予他自由，他的主人却不答应 ②某自由民要求他女儿在家从父、出嫁从夫、老来从子 ③某平民擅自将他富裕的大儿子财产的一部分，分给了他的小儿子 ④一个拥有100个奴隶的罗马贵族，在急需劳动力的收割季节，到市场上卖了20个奴隶（ ） A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 【解析】A 。罗马法从本质上是维护罗马奴隶主阶级利益的，因此①④正确。罗马法协调了家庭关系、财产继承关系，因此选A。 12. 西塞罗认为，人们之间存在着一种共同的生活法则，人们共同具有一种天生的仁慈和善意感。与此相联系的是正义问题。西塞罗认为，正义以自然为根据，没有自然，便不可能有任何正义。仁慈、爱国、虔敬和为他人服务或感激他人，这一切的产生都是由于我们按本性乐于敬爱他人，而这正是法的基础。下列对此解释正确的是①西塞罗认为的法是具体法律的基础 ②人们之间共同生活法则就是法律本身 ③仁慈、爱国、虔诚、为人服务是人的本性 ④自然是正义的依据（ ） A.②③④ B. ①②③ C.①②③④ D. ①③④ 【解析】D。 本题要注意审题，从材料中提炼有效信息。 13. 右图中的十二块铜牌陈列于罗马广场，详细列出了民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容。此举的历史意义在于（ ） A．应广大平民要求设立 B．保障了平民利益，消除了平民与贵族的矛盾 C．用文字明示法律规定，成为罗马法发展的里程碑 D．作为罗马的基本法，标志着罗马法的成熟 【解析】C。 材料所示为《十二铜表法》，它的颁布，是罗马有了成文法，成为罗马法发展的里程碑。罗马法的成熟标志是查士丁尼法典。 14. 罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系 , 是因为它（ ） 3 / 5
A. 内容丰富 , 体系完善 B. 给予自由民和奴隶以公民权 C. 维护和巩固了罗马帝国的统治 D. 承认私有财产神圣不可侵犯 【解析】A 。罗马法内容丰富 , 体系完善，为后世资产阶级战胜封建势力提供了理论武器；奠定了近代欧洲法律体系的基础。 15. 下列关于罗马法的表述，正确的是①罗马法代表罗马共和国内所有社会成员的利益 ②制定罗马法的目的是维护奴隶主贵族统治 ③罗马法有力地维系了帝国的统治 ④罗马法的影响深远而广泛（ ） A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】B。 罗马法只是维护罗马公民的利益，在罗马还有女性，奴隶等社会成员的利益得不到维护。故选B。 16. 罗马法的基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中，但也有一些原则反映了时代的局限性。下列罗马法的原则属于这一类的是（ ） A．保护私有财产不受侵犯 B．任何人不能仅因为思想而受惩罚 C．与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚 D．贵族和平民不得通婚 【解析】D。D．贵族和平民不得通婚这体现等级差别，不公正是其时代的局限性 17. 据史料记载，罗马一高利贷者对一个欠债人的儿子（作为抵押品的债务奴隶）滥施暴行，把他打得皮开肉绽。愤怒的群众汇集起来，一起跑进元老院，促使罗马元老院通过了（ ） A．废除奴隶主监施暴行的法案 B．废除债务奴隶的法案 C．废除等级制度的法案 D．废除奴隶主伤害奴隶肉体的法案 【解析】B。 奴隶起义促使元老院通过了废除债务奴隶法案。 18. 公元116年的一天，罗马街头。长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉法庭。法庭很快开庭审理了此案，无赖们受到严惩。这一事件表明当时的罗马法律（ ） ①承认自由民的私有财产神圣不可侵犯 ②注重维护帝国的社会稳定 ③提倡自由民的法律面前人人平等 ④是帝国范围内的国际法 A.①② B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 【解析】D。从题目中可以得出古罗马法律保护的是自由民（题目的商人）的利益，法律面前人人平等，法庭审理案件使得无赖收到惩罚有利于帝国的稳定，是处理罗马帝国的法律。 19. 古罗马的《民法大全》规定“宁可漏网一千，不可枉屈一人”，这反映了罗马法（ ） A. 调解所有人的矛盾以维护统治 B. 包含理性、证据、自由等自然法的精神 C. 塑造了西方的宽容精神 D.主张重罪轻罚 【解析】B。“不可枉屈一人”体现了罗马法中重证据的法律精神。 20. 以古希腊和古罗马为代表的古代西方文明有三大传统，你认为不包括（ ） A.信仰自由 B.海外开拓 C. 理性与科学 D. 民主与法制 【解析】A。古希腊和古罗马的古典文化孕育出后来的西方文明。古希腊民主政治，古罗马的法律精神对后世影响很大，因此C、D正确。自然环境也造就了海外开拓的精神，因此B也正确。 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21.阅读下列材料，并回答问题：（12分） 材料一 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——(古希腊)伯里克利《在阵亡将士国葬典礼上的演说》
【新教材】统编版(2019)高一历史必修中外历史纲要下第一、二共2个单元测试卷(Word版,含答案)
【新教材】统编版（2019）高一历史必修中外历史纲要下第一单元测试卷一、单选题（本大题共25小题，共50分）1.下列关于文明的产生的先后顺序正确的是（）A. 原始农业畜牧业发展——私有制产生——社会分工的发展——阶级出现——国家形成B. 私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——社会分工的发展——国家形成C. 社会分工的发展——私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——国家形成D. 原始农业畜牧业发展——社会分工的发展——私有制产生——阶级出现——国家形成2.“希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不一定能够创立任何与其成就相比的东西。
我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。
”作者旨在说明（）A. 世界文明的多样性B. 东方文明的先进性C. 希腊文明的包容性D. 希腊文明的民族性3.根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也培育出水稻、粟（小米）、大豆、甘薯、玉米等农作物，在此基础上这些地区产生了早期文明。
据此可知（）A. 人类文明的兴起以农耕为基础B. 亚洲地区是世界文明的发源地C. 农业是文明诞生的基本标志D. 粮食作物的培育推动了社会分工4.在波斯帝国的文化中，无论是政治思想、典章制度、法律、还是文字、艺术、神话、建筑等方面，都吸收了较多的外来因素，正如希罗多德指出：“波斯人比任何其他民族都更喜欢仿效外国人的习惯。
”这是因为波斯人（）A. 有向其他民族学习的文化传统B. 统治了众多的先进文明地区，彼此之间不断交流C. 拥有轻松宽容的民主政治环境D. 不断征服其他民族并对他们实行有效的管理5.在有关原始社会后期的考古中发现：一些人的房屋宽敞明亮，墓葬随葬品丰富；一些人的房屋矮小破旧，墓葬中的随葬品很少或者几乎没有。
这反映了在原始社会后期（）A. 各文明之间彼此隔绝B. 贫富分化现象已经出现C. 原始手工业比较发达D. 房屋建造水平差异很大6.希罗多德在《历史》中写道：“任何人都可以相信这些埃及人的故事，如果他是轻信的人的话。
高中历史第一、二单元检测1新人教版必修1
第一、二单元检测(基础过关卷)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.(原创)傅乐成在《中国通史》中写道:“商代的社会组织,以封建制度为主干,国境内有许多诸侯,商王便是四方诸侯的共主。
”据此,可以推断商代( )A.已实行分封制度B.已形成完备的宗法制度C.已实行王位世袭D.已建立起中央集权制度解析:题干中的“封建制度”是指分封制,诸侯就是分封的产物。
答案:A2.据《左传·昭公七年》:“天有十日,人有十等。
……王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂。
”这表明周代社会( )A.存在着严格的等级制度B.人与人之间的关系较为平等C.君臣之间的界限不明显D.各种矛盾错综复杂且趋激化解析:“人有十等”表明周代有严格的等级制度,“王臣公……公臣大夫……”说明当时的等级制度森严。
答案:A3.史家认为:“把分封与宗法结合起来,是周代政治制度上的一大进步。
”周天子通过宗法制度( )A.建立了井然有序的等级隶属关系B.形成了严密的中央集权体系C.消除了统治阶级内部的各种矛盾D.提高了各级贵族的文化素质解析:宗法制与分封制互为表里,它缓和了贵族阶层内部在财产、权力等继承问题上的矛盾,形成了严格的等级隶属关系,有效地加强了西周的统治。
故选A项。
答案:A4.历史学家张传玺认为:“废王称皇帝,是秦始皇大胆的革新之举……是历史发展的需要。
”皇帝制度的创立主要是适应了( )A.神化皇权的需要B.显示皇帝至尊地位的需要C.结束割据的需要D.巩固国家统一局面的需要解析:秦始皇完成统一后,创立了皇帝制度。
皇权的至高无上,体现出了皇帝制度的基本特征。
皇帝不是一般意义的最高统治者的称号,而是“大一统”的国家最高权力的象征,皇帝拥有对一切大事的最终裁决权,这从根本上说是维护“大一统”局面,巩固国家统一的需要。
答案:D5.根据汉制,每年八月,皇帝大祀宗庙,诸侯必须献金助祭,名曰“酎金”。
高中历史第一二单元测试题必修一
历史必修I（1—2单元）阶段测试卷考试时间90分钟满分100分一．选择题（本大题共30小题，每小题2分共60分。
每小题只有一项是正确的。
）1.“封建亲戚，以藩屏周。
”这句话指的是（）A.分封制B.井田制C.郡县制D.行省制2.右图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是（）A．分封制 B．宗法制 C．三省六部制 D．内阁制3.《左传·桓公二年》载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。
”《左传·昭公七年》载：“天有十日，人有十等。
下所以事上，上所以共神也。
故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。
”根据以上材料，结合所学知识，下列对于宗法分封制条件下西周社会结构的表述( )①血缘纽带与政治关系结合②形成家族等级关系和政治隶属关系A．①正确，②错误 B．①错误，②正确 C．①②皆错误 D．①②皆正确4. 某某省简称鲁，某某省简称晋，历史文化渊源应追溯到( )A．大禹治水 B．商代制度 C．西周分封 D．春秋诸侯争霸5.20世纪90年代，某某章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、某某等郡名和蓝田等县名。
这一发现可以印证秦朝( )A．政治上四分五裂的事实 B．出现了造纸业的事实C．实行了郡县制度的事实 D．用泥制陶的事实6. 秦朝时期，具有监察职能的官职是( )A．御史大夫 B．丞相 C.太尉 D．刺史7.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。
”这则纪功石刻说的是( )A．周天子分封天下B．秦始皇统一六国 C．汉武帝开拓疆土 D．忽必烈一定乾元8.右图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符，右在，左在阳陵。
”发兵必须左、右半符验合方能生效。
上文空缺部分应是( )A．皇帝 B．太尉 C．御史大夫 D．丞相9.X邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非X氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。
2020-2021学年人教版本高中历史必修1第二单元《古代希腊罗马的政治制度》单元测试卷 (1)
第二单元《古代希腊罗马的政治制度》单元测试卷一、选择题(共20小题)1.雅典每年从年满30岁的公民中抽签选出6000名陪审员，再以抽签的方式分配到10个法庭审案，以抽签方式参审案件，以秘密投票方式判决案件。
它反映了（）A．陶片放逐法的实施B．雅典各部落轮流执政C．雅典公民大会盛况D．雅典公民的民主参政2.从遵循“习惯法”到创立一部新法律——“成文法”，可以说开创了罗马法制史上一个新的时代。
促成这个“新的时代”到来的事件是( )A．制定《十二铜表法》B．编纂《民法大全》C．颁布《民法典》D．形成万民法3.罗马帝国时期是古代西方文明的成熟时期，而同时期的中华文明也取得了重大发展，这里的“成熟”和“重大发展”分别指的是( )A．罗马法律建设形成完备体系，中央集权制度的巩固B．罗马法律建设形成完备体系，世袭制度被彻底废除C．罗马开始颁行成文法，中央集权制度的巩固D．罗马开始颁行《十二铜表法》，世袭制度被彻底废除4.马克思说：“不同的公社在各自的自然环境中，找到不同的生产资料和不同的生活资料。
因此他们的生产方式、生活方式和产品，也就各不相同。
”这说明自然环境对文明的形成有重大的影响。
下列不属于自然环境对古希腊影响的是( )A．精耕细作的农耕经济发达B．城邦是古希腊的一种国家形态C．航海业对古希腊人有重要意义D．小国寡民，实行民主政治5.“罗马的平民曾一致坚持要求公布《十二铜表法》，这表明他们对没有知识和选举权并不能使人真正获得自由的思想已有了朦胧的认识；但是他们从没有想到需要在人民大众中普及知识，这完全超越了那个时代的认识。
”材料表达的意思是( )A．罗马平民认识到《十二铜表法》能够完全维护平民的利益，故大力普及知识B．《十二铜表法》的颁布是平民与贵族斗争的结果C．大部分平民需要政治教育才能更好地利用《十二铜表法》来维护自身利益D．《十二铜表法》的颁布是罗马平民知识增长和选举权扩大的原因6.近代西方有说法认为，世界上传印阅读最广的书，第一是《圣经》，第二就是《民法大全》，堪称“法律圣经”。
历史必修1第一、二单元测试题.doc
历史必修1第一、二单元测试题高一历史必修1测试题一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将答案字母写到下列答题卡里。
每题2分，计60分）I、右图是明清古建筑中的一幅匾牌（图略。
图中文宁为“华氏史祠”），与它有关联的中国古代政治制度是A.分封制 B.宗法制 C.三省六部制 D. B.宗法制 C.郡县制 D.三省六部制3、唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量。
宰相筹画，于事稳便，方可奏彳丁。
岂得以一日万机，独断一人之虑也。
”材料表明他主张A.发挥宰相等大臣的议政权B.君权与相权相互制衡C.中央权力重心应当下移D.君主不应实行专制统治4、我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿、三省六部、 B.中央集权 C.监察权力 D.对农民的控制5、唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于A.增设机构，独立施政B.分工明确，相互协调C.一职多官，互相牵制D.简化机构，总揽于上6、“封建亲戚，以藩屏周。
”这句话指的是A.分封制B.井田制C.郡县制D.行省制7、中国历史上推行重文轻武、大将不得据地拥兵政策的朝代是A.西汉 B.隋朝 C.宋朝D.清朝8、下列各项中，分割宰相军权的管职是A.秦朝的御史大夫B.汉朝的刺史C.唐朝的节度使D.宋朝的枢密使9、20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
这一发现可以印证秦朝A.政治上四分五裂的事实B.出现了造纸业的事实C.实行了郡县制度的事实D.用泥制陶的事实10、下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有①西周实行分封制②西汉设置刺史③唐朝实行三省制④宋朝设参知政事A.①②B.①④C.②③D.③④II、中国古代有避讳制度，要避免使用本朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用他字。
下列各项中属于这种情况的是A.汉初改“相邦”为“相国”B.唐初改“ D.明初改“大都”为“北平”12、秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是A.辅佐皇帝处理全国政务B.对重大军政事务作出决定C.处理朝廷各种H常军政事务D.代表皇帝监督百官13、明代 B.参与决策，并负责朝廷日常事务C.参与机要政务，但没有决策权D.负责各地的军政事务14、由于血缘关系的亲疏不同，西周贵族集团形成的宗法等级序列应该是A、周王——卿——诸侯——士B、周王——诸侯——卿大夫——士C^ 周王----- 诸侯--- 士--- 大夫D^ 周王 ----- 大夫 --- 士--- 卿15、“皇帝”制度创立于秦朝，关于这项制度说法错误的是A、国家的法律、政策，都决定于皇帝一个人的意志B、“主独制于天下而无所制也”成为中国古代的政治定律C、历代官僚体制虽有变化，但都以维护王权、服务于皇帝为基本准则D、“法令出一”意思是说，皇帝的决策往往要得到群臣的一致意见16、汉武帝时期，选官制度应该是A、“世官制”B、“察举制”C、“九品中正制”D、“科举制”17、周初实彳丁分封制的主要目的是为了A、建立军事屏障，防止外族入侵B、削弱贵族和功臣的权力C、排斥异性诸侯，团结同姓诸侯D、巩固奴隶制的国家政权18、秦朝的郡县制开辟了中国行政区划的先河，下列有关郡守县令的表述不正确的是A、是地方行政长官B、山皇帝直接任免C、可以在辖区D、是皇帝加强对全国各地权力控制的工具19、下列对我国古代自秦汉以来中央和地方关系演变趋势的叙述，错误的一项是A、强化中央对地方的控制和监视B、地方独立性增强，中央集权削弱C、地方权力愈来愈小，中央权力愈来愈大D、中央对边地治理渐趋严密20、下面关于“城邦”的解释，不正确的是A.城邦一般由城市和周边的农村构成B.城邦是“城市国家”的意图C.城邦的政治制度都实行民主制D.城邦的突出特征是小国寡民21、梭伦改革与克里斯提尼的改革的共同点不包括A.改革B.无论财产多少，每一个公民可以担任各种官职C.都促进了雅典民主政治的发展D.都不同程度地削弱了氏族贵族的势力22、伯利克里在著名的《葬礼学说》中说：“我们的政治制度之所以称为民主制度，是因为政权是在全体公民于中，而不是在少数人于中。
高中历史 单元测试卷一(第一、二单元)新人教版必修1-新人教版高一必修1历史试题
单元测试卷一(第一、二单元)(时间：90分钟满分： 100分)一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1．《左传》僖公二十四年曰：“昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以蕃屏周。
”据此可知( )A．宗法制度自此建立起来B．分封制以屏护周朝为目的C．分封对象都是宗族血亲D．血缘亲疏是受封等级依据解析：古文意思为：昔日周公因为两位叔叔不同心，所以把亲戚分封到各个诸侯国，屏卫周朝。
材料表明分封的目的是屏护周朝，故B项正确。
答案：B2．《禹鼎》记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。
这反映了( )A．分封制趋向衰落，但尚能维护王权B．宗法制度开始瓦解C．商业繁荣，小农经济发展D．郡县制逐步确立解析：“噩侯反叛伐周”体现了分封制走向衰落，“厉王命禹出征，生获其君”体现了周王还能维护王权，故A项正确；材料没有涉及宗法制、小农经济和郡县制，故B、C、D项错误。
答案：A3．每到春节，天寒地冻，交通拥挤，但挡不住人们回家过年的脚步。
下列各项与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是( )A．分封制B．宗法制C．郡县制D．行省制解析：宗法制是按贵族血缘关系分配政治权力的制度，因为其重视血缘，因而使人们珍惜亲情、渴望相聚，故B项正确。
答案：B4．“不孝有三，无后为大”，古代中国把传宗接代作为最大的孝顺，这种观念跟下列哪一制度关联( )A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权制解析：“孝”是中国家庭中晚辈对长辈的正确态度，对此作出明确规定的政治制度是宗法制。
材料中“不孝有三，无后为大”，以作为对父辈的孝顺是宗法制的体现，故A项正确。
答案：A5．《汉书·贾山传》载：“秦为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至。
”下列措施中最有利于维持驰道畅通的是实行( )A．郡县制B．皇帝制度C．分封制D．三公九卿制解析：材料说明秦朝时全国各地交通方便，这与秦朝的地方制度——郡县制有直接关系。
高一历史必修1单元测试A：第一单元、第二单元 含解析
第一、二单元检测A(基础过关卷)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求)1．傅乐成在《中国通史》中写道：“商代的社会组织，以封建制度为主干，国境内有许多诸侯，商王便是四方诸侯的共主。
”据此，可以推断商代()A．已实行分封制度B．已形成完备的宗法制度C．已实行王位世袭D．已建立起中央集权制度2．在历史上，西周的都城镐京也称为“宗周”。
下列相关的解释最为全面的是() A．镐京是周天子居住和生活的地方B．周天子是天下的大宗，将都城称为宗周是对天子的尊敬C．西周时期建立了完备的宗法制度D．镐京是大宗宗庙所在地，是大宗居住的地方3．公元前219年，秦始皇东游泰山，山上遇雨，在一株树下避雨，事后封那株树为“五大夫”。
他这种做法反映的本质问题是()A．秦朝的官职设置趋于完备B．秦始皇已成为万物的最高主宰C．皇权处于至高无上的地位D．大夫在秦朝有较高的社会地位4．秦朝“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。
这种做法()A．标志着县制的开端B．有利于巩固国家统一C．加强了地方的权力D．造成秦王朝短命而亡5．根据汉制，每年八月，皇帝大祀宗庙，诸侯必须献金助祭，名曰“酎金”。
汉武帝时，凡列侯所献酎金，成色与数目稍有不合，便取消其爵位。
汉武帝这样做是为了() A．表达对祖先的尊重B．显示皇帝威严C．表达对诸侯的不满D．巩固中央集权6．有人认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。
“科学”主要是指()A．通过分散相权既保证了皇权独尊，又调动了宰相的积极性B．三省的长官各司其职，分工较为科学合理C．唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系D．三省六部制消除了皇权与相权之间的矛盾7．北宋建立后，在地方府州均置通判，府州长官的命令，必须经通判副署，方能生效。
高中历史 单元测试卷一(第一、二单元)新人教版必修1-新人教版高一必修1历史试题
单元测试卷一(第一、二单元)(时间：90分钟满分： 100分)一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1．《左传》僖公二十四年曰：“昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以蕃屏周。
”据此可知( )A．宗法制度自此建立起来B．分封制以屏护周朝为目的C．分封对象都是宗族血亲D．血缘亲疏是受封等级依据解析：古文意思为：昔日周公因为两位叔叔不同心，所以把亲戚分封到各个诸侯国，屏卫周朝。
材料表明分封的目的是屏护周朝，故B项正确。
答案：B2．《禹鼎》记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。
这反映了( )A．分封制趋向衰落，但尚能维护王权B．宗法制度开始瓦解C．商业繁荣，小农经济发展D．郡县制逐步确立解析：“噩侯反叛伐周”体现了分封制走向衰落，“厉王命禹出征，生获其君”体现了周王还能维护王权，故A项正确；材料没有涉及宗法制、小农经济和郡县制，故B、C、D项错误。
答案：A3．每到春节，天寒地冻，交通拥挤，但挡不住人们回家过年的脚步。
下列各项与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是( )A．分封制B．宗法制C．郡县制 D．行省制解析：宗法制是按贵族血缘关系分配政治权力的制度，因为其重视血缘，因而使人们珍惜亲情、渴望相聚，故B项正确。
答案：B4．“不孝有三，无后为大”，古代中国把传宗接代作为最大的孝顺，这种观念跟下列哪一制度关联( )A．宗法制 B．郡县制C．君主专制 D．中央集权制解析：“孝”是中国家庭中晚辈对长辈的正确态度，对此作出明确规定的政治制度是宗法制。
材料中“不孝有三，无后为大”，以作为对父辈的孝顺是宗法制的体现，故A项正确。
答案：A5．《汉书·贾山传》载：“秦为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至。
”下列措施中最有利于维持驰道畅通的是实行( )A．郡县制 B．皇帝制度C．分封制 D．三公九卿制解析：材料说明秦朝时全国各地交通方便，这与秦朝的地方制度——郡县制有直接关系。
高一历史岳麓版必修一试题：第二单元：古希腊和古罗马的政治制度
高一历史岳麓版必修一试题：第二单元：古希腊和古罗马的政治制度A．授予全体罗马人公民权B．稳定罗马帝国的统治C．增强罗马人国家认同感D．提高罗马帝国的声誉7．生活在公元前6世纪初的雅典公民，要想提高自己的等级位次，其最直接的途径是（）A．提高军事才能 B．锻炼演讲水平C．迅速积累财产 D．培养参政意识8．梭伦改革后，雅典一、二等级的公民可以担任高级官职，第三等级的公民可以担任低级官职，第四等级的公民虽然没有资格担任官职，但可以参加公民大会，可以参加陪审法庭。
这反映了（）A．雅典公民的权利与义务必须是相互对等B．雅典民主政治只是少数公民的民主政治C．雅典民主政治注重保障公民的基本权利D．雅典民主政治仅仅是奴隶主的民主政治9．克利斯提尼执政期间，实行“陶片放逐法”，把多数公民确认为损害城邦民主的人放逐国外，但特别规定不得动其财产。
这体现的雅典民主政治的基本原则是（）A．人民主权原则 B．贵族享有特权C．保护私有财产 D．违背民主原则10．吴于廑在《雅典的强盛和繁荣》一文中介绍道：每个公民在会议中虽然都有权提出新的法案或建议撤销现行的法令，但是由公民会议通过的任何法案，如果经过公民法院判决与雅典基本法相抵触，不但法案本身要被宣布为违法，而且原提案人还要负法律上的责任，受到严重的处罚。
这种办法，实质上是为了（）A．保护雅典的宪法B．限制公民民主C．缓和阶级矛盾D．维护奴隶主利益11．早在制定《十二铜表法》时，罗马就专门成立十人小组进行“准专业”式的工作，“五大法学家”的法律解释也获得等同于法律的权力；《查士丁尼国法大全》是由查士丁尼出资并任名誉主编，以特里波尼为首的专家团队倾力而为的杰作。
这表明罗马法（）A．重视法学家的专业优势B．注重社会实践C．维护奴隶主阶级的利益D．具有多元精神12．顾准在《希腊城邦制度》中指出：“梭伦政制……按照希腊的政治概念，这是一种金权政治（Timocracy），而不是民主政治。
2021届高一历史精品单元模拟试卷 必修1第二单元古代希腊罗马的政治制度(一) 学生版
2021学年高一历史精品单元模拟试卷必修1第二单元古代希腊罗马的政治制度注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题）本卷共24个小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.古代雅典的公民和非公民享受权利差别很大，公民义务参加城邦战争是公民权的有力证明，在战争中获得荣誉对公民具有非凡的意义，在社会文化生活中，取得进入剧场的资格同样也是公民权的一种象征和表现。
材料意在说明古代雅典（ ）A ．公民和非公民的矛盾尖锐B ．注重培养非公民参政意识C ．重视公民城邦意识的培养D ．试图扩大在希腊的影响力2.公元前413年，雅典投票设立立法审查委员会，负责审查公民大会的立法。
公元前411年，在贵族寡头派的策动下，公民大会投票将(城邦)政权移交给一个400人的寡头政体。
这说明当时雅典（ ）A ．反专制成为社会主流价值取向B ．直接民主缺乏理性精神C ．公民大会扩大了公民的参政权D ．遵循民主化的决策机制3.英国学者厄耐斯特·巴克指出，古希腊同时存在着许多不同的城邦，城邦之间密切相关。
他认为古希腊人自然会对以下问题产生特殊吸引力——“最好的国家是怎样的？”“现存的形式中哪一个更接近于完美？”巴克意在说明（ ）A ．城邦政治催生了人文精神B ．城邦政治是时人的历史选择C ．雅典民主根源于城邦政治D ．民主制是最完美的政治制度4.古希腊喜剧《马蜂》描述雅典平民参加陪审法庭的动机：“我得用这么一点津贴为一家三口买面包，买柴，买肉……要是执政官今天不开庭，我们拿什么去买午饭吃？”材料表明（ ） A ．民主政治加剧雅典贫富分化 B ．发放津贴推动民主良性发展C ．普通民众降低参政的责任感D ．陪审法庭丧失原有司法职能5.古代雅典公民资格中以“资”为根据的财产，在梭伦改革前仅限于土地财富；梭伦改革将非土地财富也包括在内，计算标准则改按货币不按实物。