诵读红色经典,传承革命精神
国旗下讲话稿：重温红色经典,秉承革命精神3篇(最新)
又是一年清明时。
我怀着崇敬的心境坐在电脑旁，打开__网的‘网上祭先烈’活动。
我选择了一束白色的菊花和一支烛焰摇曳的蜡烛，留下自我的留言，为革命先烈们在网上祭奠。
望着那柔和的烛光，我又一次想起了曾在这片土地上抛头颅，洒热血，处在新中国黎明前的黑暗之中的爱国先烈们。
忘不了___烈士的大义凛然。
___烈士出生在灾难深重的旧中国。
参加中国共产党后，在一次任务中不幸被捕。
应对敌人的威胁、利诱，他始终不屈服，坚持着自我最初的信念，一点也不动摇。
应对敌人的枪口，他从不低下高贵的头。
在牢狱中，他用自我的满腔热血和爱国的情怀写下了著名的作品——《可爱的中国》”朋友，从崩溃毁灭中救出中国，从帝国主义侵略者的生吞活剥下救出我们垂死的母亲……“这部作品曾激励了多少人加入为祖国的发展、建设的洪流中去。
因为这部作品中饱含了一位爱国志士、英雄的爱国情怀和对祖国完美前景的憧憬。
忘不了1949年11月27日，歌乐山的那三百多名革命烈士。
他们受尽了敌人的酷刑，却始终坚定自我心中伟大的梦想——为共产主义事业而奋斗!他们虽然看不见新中国的成立，但他们死而无憾!关押在歌乐山的陈然烈士就在《我的‘自白’书》中写过”人，不能低下高贵的头，仅有怕死鬼才祈求“自由”;毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!“忘不了在雨花台就义的爱国志士、先烈们。
任凭敌人用各种刑具去折磨他们，它们的意志依然坚定，不向敌人透露一个字眼。
任凭他们脚下的铁镣响声再沉重，也难掩他们心中永恒的呐喊：”为共产主义事业奋斗到底!为革命奋斗到底!我曾去过雨花台。
走在雨花台的道路上，我感觉到，脚下的泥土里仍凝结着爱国志士们的鲜血和爱国的情怀。
无数革命先烈和英雄以他们的鲜血和生命，用他们气壮山河的事迹书写了创立人民共和国最辉煌的篇章，他们用自我的鲜血染红了革命的旗帜，迎来了共和国的黎明!为了人民永远的幸福，他们的鲜血洒在了革命的道路上!今日，我们的生活中早已看不到弥漫的硝烟，囚牢的阴霾……虽然我们在蜜水中长大，但革命先烈用自我的生命和鲜血熔铸的无私奉献，勇于牺牲精神仍是我们前进道路上的强大动力!清明祭先烈，让我重温了那段黎明前的黑暗背后的故事。
阅读红色经典传承红色基因内容
阅读红色经典传承红色基因内容
1. 阅读红色经典，那可真是像打开了一扇通往热血与激情的大门呀！就拿《红岩》来说吧，江姐面对敌人的严刑拷打，依然坚贞不屈，这是多么伟大的精神啊！我们难道不应该从这些经典中汲取力量吗？这力量能让我们勇往直前，无所畏惧！
2. 红色经典里的故事，那真不是一般的精彩哦！《林海雪原》中的杨子荣，机智勇敢地深入虎穴，和土匪斗智斗勇，多厉害呀！我们读这些经典不就是在和英雄们对话吗？难道不该好好去感受吗？
3. 嘿呀，想想那些红色经典作品，可都是宝藏啊！比如《小兵张嘎》，嘎子的机灵劲儿，多让人佩服啊！这不就像是我们成长路上的明灯吗？指引着我们要坚强、要勇敢，不是吗？
4. 读红色经典传承红色基因，这是多么重要又有意义的事情呀！《狼牙山五壮士》中他们的壮举，震撼人心呐！我们能不为之动容吗？能不把这种精神传承下去吗？
5. 哇塞，红色经典真的能给我们带来太多太多！《闪闪的红星》里的潘冬子，小小年纪就立志为革命奋斗，这是怎样的情怀呀！我们不是更应该去读一读，从中感悟一下吗？
6. 红色经典，是我们不能忘却的记忆呀！《铁道游击队》中游击队员们的战斗，多让人热血沸腾啊！这就是我们的精神财富呀！我们怎么能不重视呢？怎么能不传承呢？
总之，阅读红色经典太重要啦，我们一定要好好去读，把红色基因世世代代传承下去！。
阅读红色经典的好处
阅读红色经典的好处阅读红色经典：一种深入历史与文化的精神体验红色经典，不仅仅是一段历史的记载，更是一种精神的传承。
它们描绘了中国共产党领导下的革命历程，记录了那些为民族独立、人民解放和国家富强而英勇斗争的英雄事迹。
阅读红色经典，不仅能帮助我们深入了解历史，更能激发我们的爱国情怀，坚定我们的理想信念。
一、深入了解历史红色经典作品为我们提供了一个直观、生动的历史教材。
通过阅读这些作品，我们可以更加深入地了解中国共产党领导人民进行革命斗争的艰辛历程，理解革命道路的选择和坚持，以及革命胜利的来之不易。
这种对历史的深入了解，有助于我们形成正确的历史观，增强对国家和民族的认识和认同。
二、激发爱国情怀红色经典作品中充满了浓厚的爱国情怀。
无论是革命先烈的英勇事迹，还是人民群众对革命的坚定支持，都体现了深深的爱国之情。
阅读这些作品，能够激发我们的爱国情怀，让我们更加珍惜来之不易的和平与发展环境，更加热爱我们的国家和民族。
三、坚定理想信念红色经典作品所传递的理想信念，是我们今天仍然需要坚持和发扬的。
它们告诉我们，只有坚定的信念和不懈的奋斗，才能取得革命的最后胜利。
阅读这些作品，能够让我们更加坚定自己的理想信念，勇敢面对生活中的困难和挑战，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、提高文学素养红色经典作品不仅具有历史价值，还具有很高的文学价值。
它们运用了丰富的文学手法，塑造了众多生动的人物形象，展现了革命斗争的壮丽画卷。
阅读这些作品，能够提高我们的文学素养，增强我们的阅读能力和鉴赏能力。
五、促进精神成长阅读红色经典作品，不仅是对历史的回顾，更是对精神的洗礼。
它让我们在感受历史的沧桑巨变中，体验到人性的光辉和伟大，领悟到生活的真谛和价值。
这种精神的滋养和成长，有助于我们形成健全的人格和正确的价值观，更好地面对生活中的挑战和困难。
综上所述，阅读红色经典具有诸多好处。
它不仅能够让我们深入了解历史、激发爱国情怀、坚定理想信念，还能提高我们的文学素养和促进精神成长。
幼儿园红色经典传承：革命教育诵读教案
幼儿园红色经典传承：革命教育诵读教案幼儿园红色经典传承：革命教育诵读教案在幼儿园教育中，红色经典的传承是非常重要的教育内容，它涵盖了丰富的历史和文化知识，对于孩子的思想品德和文化素养的培养有着深远的影响。
其中，革命教育诵读教案是这一传承的重要组成部分。
本文将结合自己的亲身经历和对这一主题的深入理解，深入探讨幼儿园红色经典传承和革命教育诵读教案的意义和作用。
一、红色经典的重要性红色经典是指那些反映革命斗争、道德品质和家国情怀的优秀文学作品和历史材料。
它们承载着民族的记忆和历史的沉淀，具有无可替代的文化价值。
在幼儿园教育中，通过诵读红色经典，可以培养孩子们对传统文化和历史的热爱，激发他们的家国情怀和对美好事物的追求。
1.1 红色经典的传承与发扬在我的个人观点中，红色经典的传承与发扬是现代教育中不可或缺的一环。
通过在幼儿园阶段就开始接触和诵读红色经典，可以帮助孩子们树立正确的历史观和民族观，增强对优秀文化传统的继承和弘扬。
1.2 红色经典对孩子的影响在红色经典中，有许多感人至深的故事和伟大的精神，它们能够给孩子们灌输正确的价值观念和积极向上的人生态度。
通过孩子们对经典诗词、故事的诵读，可以潜移默化地培养他们的品德修养和情感情操，使他们成为有理想、有道德、有文化的新时代人。
二、革命教育诵读教案的编写与运用革命教育诵读教案是幼儿园红色经典教育中的具体实施手段，通过设置专门的诵读教案，帮助孩子们系统学习和诵读红色经典，从而更好地感受其深刻内涵，受到其积极影响。
2.1 革命教育诵读教案的编写原则革命教育诵读教案的编写需要遵循一定的原则，包括科学性、系统性和创新性。
教案应该根据各个芳龄段孩子的心理特点和认知水平，合理设计诵读内容和形式，使之既有系统性又有趣味性，并在不断的实践中不断总结和完善。
2.2 革命教育诵读教案的运用革命教育诵读教案的运用应该注重情境创设和积极引导。
教师需要在教学中充分利用教案，通过丰富的教学手段和活动形式，调动孩子的学习积极性，使他们在参与中感受到红色经典的魅力，激发他们对民族精神和文化传统的热爱。
阅读红色经典,传承红色精神的征文
阅读红色经典,传承红色精神的征文
红色经典是我们党的鲜明标志，也是我们民族精神的浓墨重彩。
它代
表着革命斗争的武器和精神支柱，代表着无私奉献和革命忠贞不渝的精神，代表着中华民族的伟大传统和优秀文化。
而传承红色精神，则是我们每个
共产党员和每个新时代人的责任和义务。
传承红色精神，是我们每个党员和新时代青年的义务和责任。
它是我
们身份和使命的象征，更是我们新时代可持续发展的重要支撑。
在革命历
程和伟大斗争中，我们应该一如既往地跟随红色精神，让它在我们心中绽放，让我们的信仰和行动具有红色热情和红色力量。
红色主题朗诵比赛策划书3篇
红色主题朗诵比赛策划书3篇篇一《红色主题朗诵比赛策划书》一、活动目的通过举办红色主题朗诵比赛，激发广大群众对红色文化的热爱，增强爱国情怀，传承和弘扬红色精神。
二、活动主题“诵读红色经典，传承红色基因”三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员面向全体公众六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在社区、学校、企事业单位等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行线上宣传推广。
（二）报名阶段1. 设立报名渠道，接受个人或团队报名。
2. 报名截止日期为[具体日期]。
（三）比赛阶段1. 比赛分为初赛和决赛。
2. 初赛：每位选手或团队进行限时朗诵，由评委评选出进入决赛的选手或团队。
3. 决赛：进入决赛的选手或团队进行更精彩的朗诵表演，评选出各个奖项。
（四）颁奖阶段在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手或团队颁发奖品和证书。
七、比赛规则（一）朗诵内容必须围绕红色主题，包括但不限于红色经典诗歌、故事等。
（二）可以个人参赛，也可以团队参赛（团队人数不超过[X]人）。
（三）朗诵时间控制在[具体时长]内。
（四）要求脱稿朗诵，语言表达清晰、流畅，情感真挚。
（五）可以适当配合音乐、舞蹈等艺术形式进行表演。
八、奖项设置（一）一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
（二）二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
（三）三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
（四）优秀奖若干名，奖励证书。
九、活动预算（一）宣传费用：[具体金额]（二）奖品费用：[具体金额]（三）场地布置费用：[具体金额]（四）其他费用：[具体金额]十、人员安排（一）主持人：[具体人员姓名]（二）评委：邀请专业人士担任评委。
（三）工作人员：负责活动现场的组织、协调等工作。
十一、注意事项（一）确保比赛现场的安全，设置安全警示标识。
（二）提前检查场地设备，确保音响、灯光等设备正常运行。
（三）提醒选手和观众遵守比赛规则和现场秩序。
建国75周年红色经典诵读活动方案
建国75周年红色经典诵读活动方案示例文章篇一：《建国75 周年红色经典诵读活动方案》一、活动主题“传承红色基因，诵读经典华章”二、活动目的今年是建国75 周年，为了激发同学们的爱国热情，弘扬红色文化，传承革命精神，我们决定举办一场红色经典诵读活动。
通过诵读红色经典作品，让同学们深刻感受祖国的发展历程和伟大成就，增强民族自豪感和责任感。
这难道不是一件很有意义的事情吗？三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校大礼堂五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场致辞活动开始时，由校长发表热情洋溢的开场致辞，强调活动的重要意义，点燃同学们的参与热情。
校长会说：“同学们，咱们国家已经走过了75 年的风风雨雨，这一路走来多么不容易啊！今天咱们举办这个活动，就是要一起重温那些激情燃烧的岁月！”2. 分组诵读同学们分成若干小组，每个小组选择一篇红色经典作品进行诵读。
比如《可爱的中国》《青春之歌》等等。
这时候，你就能听到同学们饱含深情的声音：“朋友，中国是生育我们的母亲。
你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。
”3. 个人展示在小组诵读之后，安排一些同学进行个人诵读展示。
他们可以选择自己喜欢的红色经典片段，展现自己的诵读风采。
就像小李同学，他声情并茂地诵读着：“砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人！”这气势，多震撼啊！4. 互动环节在诵读过程中，设置互动环节。
比如提问、讨论，让同学们分享自己对所诵读作品的理解和感受。
“同学们，你们说这些革命先辈们的精神是不是值得咱们永远学习？”“那必须的呀！”5. 评委点评邀请几位老师作为评委，对同学们的诵读进行点评，指出优点和不足之处，帮助同学们提高诵读水平。
老师会说：“这位同学，你的感情很到位，但是声音可以再响亮一些。
”6. 颁奖仪式根据评委的打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，为获奖的小组和个人颁发荣誉证书和奖品。
这时候，获奖的同学们脸上都洋溢着自豪的笑容。
诵读红色经典传承红色精神演讲稿
诵读红色经典传承红色精神演讲稿 诵读红色经典传承红色精神演讲稿 “红军不怕远征难，万水前山只等闲。”是啊，整整二万五千里的长征。漫长的征途，我们的红军战士又要经历何等的艰难困苦呢？诚然，广大红军基层指战员以大无畏的英雄气概，一路上披荆斩棘，克服了常人难以想象的困难。用自己的血和泪谱写了这二万五千里的动人篇章。 面对山高邻秃，朔风凛冽，冰雪覆盖的高山，战士们团结一致，齐心协力，用超乎想象的毅力和艰辛为部队探索出一条前进的道路。这不仅仅是一条磨炼意志的艰难之路，也是一条生命之路。遇到开阔美丽的草原，本以为有了希望，谁又能想到里面蕴藏着意想不到的困难。很多战士就这样倒下了，没有一句怨言。当他们把自己交给党的时候，就早已把生死置之度外了。然而，面对粮食的短缺，环境的恶劣，战士们又何尝不是风雨前进，风餐露宿呢？ 也许，我们只能从书中或电视上了解这些感人的事迹，但完全可以想象的到他们互相帮助，互相鼓励的阶级友爱。 作为小学生的我们不得不被红军的顽强，强烈的爱国主义精神所打动。然而我们能做更多的就是努力学习科学文化知识，在困难面前决不低头。用科技强国，以人才壮国。同学们，我们要卧薪尝胆，奋起直追，用民族的伟大智慧迎接挑战，以祖国的兴衰为己任，为祖国的强盛奋斗不息。我们丝毫也不能陶醉在祖先创造的业绩中了，而是要自强、自立，创造二十一世纪的伟业。这是一定要做到的，也是完全能够做到的！当然，这需要顽强拼搏的精神。 顽强拼搏的精神并不是生来就有的，也不是轻而易举就能具备的。而是需要经过持久的刻苦磨炼，才能逐步形成。奥斯特洛夫斯基说的好：勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产都得着，那是办不到的，这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。我们青少年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。 同学们，老师们。我们从红军长征中收获了坚强、智慧、勇敢、自信、顽强、团结。那么，我们就要将这些品德付诸于祖国建设中去。把自己的成长、成材同祖国的前途命运紧密地联系起来。立爱国之志，成报国之材。我们的国家将成为世界的强国，我们的民族将成为宇宙的骄子，让我们携起手来，书写崭新的历史，奏响未来更有力的强音！谢谢大家！ 随着空间的跨越，我们完成了时间的转换，来到那火热的年代。通过这次时空大转移的活动，我们了解的不仅是地理知识和历史故事，更了解了中国的社会，中国人的灵魂、气质和精神。我们思考之后弄懂了：许多伟大的事件是在什么样的条件下发生的，为什么会发生，他们有什么意义。我们将更加坚定走中国特色社会主义现代化建设之路的信念。我们将更加坚定为民族振兴、为中国人民造福的决心。我们将更加勇敢，更加顽强，更加坚韧不拔的前行。我们感激前人，学习前人，也要无愧于前人。我们也将做出我们这一代人的贡献，为后人留下我们的脚印。“红色之旅”主要历经12个“重点红色旅游区”，他们分别是：：沪浙红色旅游区，湘赣闽红色旅游区，左右江红色旅游区，黔北黔西红色旅游区，雪山草地红色旅游区，陕甘宁红色旅游区，东北红色旅游区，鲁苏皖红色旅游区，大别山红色旅游区，太行红色旅游区，川陕渝红色旅游区，京津冀红色旅游区。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事件。它对中国革命影响深远，意义重大。有了中国共产党，中国人民的革命斗争就有了新的领导核心；有了中国共产党，中国人民的革命斗争就有了科学的指导思想；有了中国共产党，中华民族的解放运动就成为世界无产阶级社会主义革命运动的重要组成部分。让我们走进韶山毛主席纪念馆吧。韶山冲是毛泽东童年和少年生活的地方，从小热爱劳动，关心别人，懂得关心天下，是他成为中国革命伟大领袖的品质基础。走进南昌八一起义纪念馆吧。没有人民的军队，便没有人民的一切。南昌起义打响了中国人民武装反抗国民反动派的第一枪，是中国共产党独立建立革命军队和领导革命战争的开始。走进井冈山革命根据地吧。井冈山是中国共产党在全国开辟的第一个农村革命根据地，它证明走农村包围城市的道路是中国革命的正确道路，它告诉人们只要代表人民的利益，革命的星星之火是可以燎原的。走进福建上杭古田纪念馆吧。古田会议使党和军队进行了一次彻底的无产阶级思想武装，在党的建军史上树起了光辉的里程碑。举世闻名的红军长征，是一部气壮山河的英雄史诗，中国革命史上的奇迹，世界军事史上的伟大壮举。它创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天地，泣鬼神的伟大革命诗篇。红军用热血和生命铸就的长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。中国共产党领导中国人民在经过了28年的顽强奋斗之后，终于推翻了三座大山，建立了人民自己当家作主的国家——中华人民共和国。新中国的第一声礼炮，使天安门迎来了新生，使中华大地迎来了新生。毛泽东主席在天安门城楼的正中主席台上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！红色之旅到这里全部结束了。这些革命纪念地，承载着深厚的革命历史，纪录着光辉的革命事迹，弘扬着灿烂的革命精神。历史的红色旅程结束了，未来的红色旅程却刚刚开始！未来的红色旅程就是：高举毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜，坚持“三个代表”重要思想，为建设中国特色社会主义而奋斗。历史的红色旅程是革命的先辈们开创的，未来的红色旅程是要靠我们新一代来开创的。我们就是要肩负起时代赋予我们的责任，立志做有思想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献 诵读红色经典传承红色精神演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 当您走进位于河北隆化县城的一座烈士陵园，一个场景立刻会展现眼前―――身着军装的他，昂首挺胸，左手高擎炸药包，右手紧握拉开的导火索，英勇无畏，气壮山河。他就是年仅19岁的，全国著名战斗英雄、模范共产党员董存瑞。 今天，就让我们在烈士的铜像下，回到1948年5月25日的战场。 那天下午，董存瑞所在的六连正对隆化中学发起第二次总攻。突然，敌人的机枪像暴雨般横扫过来，把战士们压在一条土坡下面，抬不起头来。原来，这是隆化中学东北角横跨旱河的一座桥上喷出来的6条火舌。狡猾的敌人，在桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的道路。 这时，董存瑞和战友们纷纷向连长请战，要求把这座桥型暗堡炸掉。但爆破手们都无功而返。董存瑞看到战友的伤亡，再次挺身请战。“你已经几次完成爆破任务了。”不容副连长说完，董存瑞抢着说：“我是共产党员，我的任务不只是炸几个碉堡。现在隆化还没有解放，怎么能算完成任务呢？”副连长和指导员商量了一下，对董存瑞说：“好，你去吧，千万要注意隐蔽。”董存瑞紧攥拳头说：“放心吧，不完成任务就不回来！” 董存瑞挟起炸药包，弯着腰冲了出去。桥型暗堡里，敌人的机枪越打越紧，子弹带着尖利的啸声，从他耳边掠过。但董存瑞沉着机智，仍在忽左忽右地爬着。敌人的机枪打紧了，他就伏下不动。敌人的机枪稍一停，他就飞似的向前跃进几米。突然，敌人的机枪又集中朝他打过来，他的腿受了伤，鲜血直流。 但他仍抱着炸药包猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没沟、没棱，哪儿也没有安放炸药包的地方。如果把炸药包放在河床上，又炸不着暗堡，河床上又找不到任何东西代替火药支架。怎么办？董存瑞急得直攥拳头。 这时，身后响起了嘹亮的冲锋号声，总攻的时间到了。大批的部队像潮水般地涌了上来。桥型碉堡上的砖头一块块被推开了，子弹像急雨一般向冲锋部队射去。董存瑞抬头看了看桥顶，又看了看身后一个个倒下的战友。不行，必须马上把暗堡炸掉，否则有更多的战友要倒下，也会影响整个战役。 想到这里，董存瑞毅然决然地将身子向左一靠，站在桥中央，左手托起炸药包，紧紧贴住桥型暗堡，右手猛地一拉导火索，巍然挺立，纹丝不动，像是一尊雕塑。就听董存瑞高声喊道：“为了新中国，冲啊！”刹那间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。 此时，我的耳边响起了一个声音：“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。”歌声回荡在陵园的上空，也缭绕在我们每个人的心中。 谢谢大家！ 诵读红色经典传承红色精神演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ "感恩的心，感谢有你"当这首歌响遍整个神州大地的时候。在每一个人的这里，都有一颗心，一颗感恩的心。今天，我演讲的'题目就是《感恩的心》。 自从我们来到这个世界，我们就看见了您__我们亲爱的妈妈，妈妈用她那十月怀胎的艰辛和临盆时的痛楚迎来了我们对这个陌生世界的第一声啼叫。当妈妈们看见一个个活泼可爱的小生命伴着时间的节奏开始跳动跳动。她们欣慰地笑了。 我们的妈妈从我们降生的那一刻起，便进入了她们所扮演的角色。我们的妈妈对我们可谓是"情深呀！新生的我们如豆芽般娇嫩，这时的妈妈便是一张百密而无一疏的"安全网"精心呵护着我们。在我们儿童时代的时候，妈妈便成了一张包罗万象的"信息网"为了满足我们对信息的追求。妈妈们不得不去搜寻尽可能多的知识，甚至为了我们去补习各类令她们头痛不已的所谓的"文化". 我们的妈妈不怕失风度的帮我们吸过鼻涕，我们的妈妈会在暴风雨下背起与自己等高的儿女；当我们蹒跚学步时，常伴我们左右的是妈妈；我们欢笑的时候，比我们更欢喜的也是妈妈；我们忧伤的时候，比我们更苦的还是妈妈。 妈妈呀！我们心中的模范。是您，赐予了我们生命；是您，