人教版七年级英语下册unit5

“What animal do you like ?”” Why do you like them?” Names Mary Favorite animal dogs
Why
cute. fun
Example: Mary likes dogs , because she thinks they are cute and fun . …
fun smart
lazy
Let’s see the ________ first. giraffes
Why do you want to see them?
Because they’re very __________. beautiful
Make a survey and give a report:
Play a video: zoo
Why do you like pandas?
Unit5 Why do you like pandas?
G-I-R-A-F-F-E giraffe

P-A-N-D-A panda
L-I-O-N lion
K-O-A-L-A koala
E-L-E-P-H-A-N-T e lephant
Good bye !
Additionaltask: Match the English with Chinese
1.horse and horse
2.love me, love my dog.
3.ride the high horse. 4.When the two ride on one horse, one must sit behind. 5. When the cat is away, the mice will play.
fun smart
lazy
cute interesting beautiful
fun smart
lazy
Let’s see the pandas first.
Why do you want to see them?
Because they’re very cute.
cute interesting beautiful
1c
Practice the conversation with your partner. Then make conversations about the other animals in 1a. Use the words in the box.
cute interesting beautiful
giraffe panda
4.It is very lazy.
koala
1b
Listen and check the (√) the animals you hear in 1a.
1. 2. 3. 4. 5. 6. tiger ___ elephant ___ koala ___ √ panda ____ √ lion ____ giraffe _____ √
T-I-G-E-R tiger
tiger
elephant
lion
panda
We’re all animals.
giraffe
koala
cat
No, I’m a pet.
1a Match the words with the animals in
the picture.
a 1. tiger ___ f 2. elephant __ c 3. koala __ e 4. panda ____ d 5. lion ___ b 6. giraffe ___
A.一山难容二虎 B.趾高气扬 C.爱屋及乌 D.并驾齐驱 F.山中无老虎,猴子 称大王
1-D
2-C
3- B
4-A
5-F
Homework:
Make a conversation
What animal do you want to see first ?
I want to see the pandas/… first. Why do you want to see the pandas/… ? Because I like them. Why do you like pandas/…? Because they’re very/kind of cute/…
cute
interesing
fun
smart
Lazy
beautiful
Present the conversation
Mary and Jhon
go to the zoo. They want to see the animals. Please look at 1a. Let’s see how they talk about animals.
Practice the words
elephant
koala
lion
giraffe
panda
tiger
Play a guessing game
1.It is black and white. It comes from China. 2. It is the largest animal on land today. It has long nose. elephant 3. It is very tall and it has a long neck.
Explanation
1.
“let” 后跟动词原型作宾语补足语。即:let sb do sth. Let’s go home now.
2. “Why”
是特殊疑问词,意为“为什么” ,放 在特殊疑问句开头。常用 “because” 引起的句子 来回答。 Why do you like koalas? Because they are very interesting.
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七年级下册英语人教版unit5知识点

七年级下册英语人教版unit5知识点

七年级下册英语人教版unit5知识点本文将针对七年级下册英语人教版unit5的知识点做详细的介绍和解析,帮助学生们更好地掌握和应用这些知识点。

一、动词的时态英语中共有12个时态,其中最常用的是过去式、现在时和将来时。

在unit5中,学生需要学会用动词的不同时态来描述过去、现在和将来的动作。

1. 过去式过去式表示过去发生的动作或状态,常用于句子的谓语动词中。

例如:Last weekend, I visited my grandparents.2. 现在时现在时表示现在正在进行或习惯性的动作,常用于句子的谓语动词中。

例如:I usually have breakfast at 7 o'clock in the morning.3. 将来时将来时表示将来要发生的动作或状态,常用于句子的谓语动词中。

例如:I will go to the cinema with my friends tomorrow evening.二、形容词和副词的用法形容词和副词在语言中非常常用,它们用于修饰名词或动词,可以使语言更加生动、形象,并且更好地传达作者的意图。

1. 形容词形容词用于修饰名词,表示该名词的某种特征或属性。

例如:I love this beautiful flower.2. 副词副词用于修饰动词、形容词或其他副词,表示某个动作或状态的程度、方式或时间等。

例如:The girl sings beautifully.三、疑问词的用法疑问词用于构成疑问句,在英语中有很多不同的疑问词,比如who、what、when、where、why等。

学生需要学会这些疑问词的用法和搭配。

例如:What is your favorite color?四、短语动词的用法短语动词是由一个动词和一个或多个介词、副词组合而成的,具有固定的词组搭配,是英语中非常常用的一种语言形式。

例如:The teacher asked the students to turn off their phones.五、时态和语态的转换学生需要学会将动词的时态和语态进行转换,以便更好地表达自己的意思。

人教版七年级英语下册Unit 5单词表附音标

人教版七年级英语下册Unit 5单词表附音标

人教版七年级英语下册Unit 5单词表附音标七下 Unit 5panda熊猫n./ ‘pAndE/zoo动物园n./ zu:/tiger老虎n./ ‘taigE/elephant大象n./ ‘elifEnt/koala树袋熊;考拉n./ kE’B:lE/lion狮子n./ ‘laiEn/giraffe长颈鹿n./ dVi’rB:f/animal动物n./ ‘AnimEl/cute可爱的;机灵的adj./ kju:t/lazy懒散的;懒惰的adj./ ‘leizi/smart聪明的adj./ smB:t/beautiful美丽的;美好的adj./ ‘bju:tiful/scary吓人的;恐怖的adj./ ‘skZEri/kind种类n./ kaind/kind of稍微;有点儿Australia澳大利亚n./ R’streiljE/south南方的;南;南方adj.&n./ sauW/Africa非洲n./ ‘AfrikE/South Africa南非pet宠物n./ pet/leg腿n./ leg/cat猫n./ kAt/sleep睡觉v.&n./ sli:p/friendly友好的.adj./ ‘frendli/shy羞怯的;腼腆的adj./ Fai/save救;救助v./ seiv/symbol象征n./ ‘simbl/flag旗;旗帜n./ flAg/forget忘记;遗忘v./ fE’get/get lost迷路place地点;位置n./ pleis/water水n./ ‘wR:tE/danger危险n./ ‘deindVE/be in danger处于危险之中cut砍;切v./ kQt/down(坐、躺、倒)下;向下;沿着adv.&prep./ daun/ cut down砍倒tree树n./ tri:/kill杀死;弄死v./ kil/ivory象牙n./ ‘aivEri/over超过,多于;在……上方prep./ ‘EuvE/made of由……制成的。

Unit 5课文原文及翻译 人教版初中英语七年级下册

Unit 5课文原文及翻译 人教版初中英语七年级下册

人教版(新标准)初中英语课文原文及翻译七年级下册Unit 5Section ALanguage Goals: Describe animals; Express preferences 语言目标:描述动物;表达喜好WELCOME TO THE ZOO欢迎来到动物园MAP地图-Let's see the pandas first. They're my favorite animals.咱们先看熊猫吧。

它们是我最喜欢的动物。

-Why?为什么?-Because they're very cute.因为它们非常可爱。

2c. Talk about the other two animals in 2a with partner.和同伴谈论2a中的其他两只动物。

Do John and Julie like them? Do you like them? Why or why not?约翰和朱莉喜欢它们吗?你喜欢它们吗?为什么喜欢或为什么不喜欢?2d. Role-play the conversation. 分角色表演对话。

Jenny: Your dog is really cute, Peter!珍妮:你的狗真可爱,彼得!Peter: He's my new pet, Dingding. He's very smart.彼得:他是我的新宠物——丁丁。

他非常聪明。

Jenny: Really? What can he do?珍妮:真的吗?他会做什么?Peter: He can walk on two legs. He can dance, too.彼得:他会用两条腿走路。

他也会跳舞。

Jenny: Wow!珍妮:哇!Peter: Does your family have a pet?彼得:你家有宠物吗?Jenny: My mom has a big cat, but I don't like her.珍妮:我妈妈有一只大猫,但我不喜欢她。

人教版七年级英语下册-unit-5ppt课件

人教版七年级英语下册-unit-5ppt课件
1
2
tiger n. 老虎 elephant n. 大象
lion n. 狮子
panda n. 熊猫 3
koala n. 袋鼠
giraffe n. 长颈鹿
We’re all animals.
animal n. 动物
cat n. 猫
No, I’m a pet. pet n. 宠物 4
Australia n. 澳大利亚
3. 杰克有点懒惰。 _J_a_c_k_i_s_k_i_n_d__o_f _la_z_y_._______________
38
将下列句子译成英语。 1. 让我们先去看老虎吧。
_L_e_t_’s__se_e__th_e__ti_g_e_r_s_f_ir_s_t_. _______ 2. 那些大象来自哪里?
28
2d Role-play the conversation.
Jenny: Your dog is really cute, Peter! Peter: He’s my new pet, Dingding. He’s
very smart. Jenny: Really? What can he do? Peter: He can walk on two legs. He can
Africa n. 非洲
south adj. 南方的; n. 南方
5
leg n. 腿
sleep n.&v. 睡觉
kind n. 种类 adj.友好的
kind of 稍微,有点儿
6
cute adj. 可爱的 lazy adj. 懒散的
beautiful adj. 美丽的 clever adj. 聪明的
It’s an elephant.

七下英语unit5单词表

七下英语unit5单词表

七下英语unit5单词表人教版七年级下册英语Unit 5单词表。

一、重点单词。

1. panda [ˈpændə] n. 熊猫。

2. zoo [zuː] n. 动物园。

3. tiger [ˈtaɪɡə(r)] n. 老虎。

4. elephant [ˈelɪfənt] n. 大象。

5. koala [kəʊˈɑːlə] n. 树袋熊;考拉。

6. lion [ˈlaɪən] n. 狮子。

7. giraffe [dʒəˈrɑːf] n. 长颈鹿。

8. animal [ˈænɪml] n. 动物。

9. cute [kjuːt] adj. 可爱的;机灵的。

10. lazy [ˈleɪzi] adj. 懒散的;懒惰的。

11. smart [smɑːt] adj. 聪明的。

12. beautiful [ˈbjuːtɪfl] adj. 美丽的;美好的。

13. scary [ˈskeəri] adj. 吓人的;恐怖的。

14. kind [kaɪnd] n. 种类。

15. kind of 稍微;有点儿。

16. Australia [ɒˈstreɪliə] n. 澳大利亚。

17. south [saʊθ] adj. 南方的n. 南;南方。

18. Africa [ˈæfrɪkə] n. 非洲。

19. South Africa 南非。

20. pet [pet] n. 宠物。

21. leg [leɡ] n. 腿。

22. cat [kæt] n. 猫。

23. sleep [sliːp] v. & n. 睡觉。

24. friendly [ˈfrendli] adj. 友好的。

25. shy [ʃaɪ] adj. 羞怯的;腼腆的。

26. save [seɪv] v. 救;救助。

27. symbol [ˈsɪmbl] n. 象征。

28. flag [flæɡ] n. 旗;旗帜。

人教版七年级英语下册unit5(详细内容)

人教版七年级英语下册unit5(详细内容)

人教版七年级英语下册Unit 5 What do you like pandas一、单词回顾1、tiger['taɪgə] n.老虎2、elephan.t['elɪf(ə)n.t]n. 大象3、koala [kəʊ'ɑːlə]n. 树袋熊4、panda ['pændə] n. 熊猫5、lion ['laɪən] n.狮子6、giraffe [dʒə'rɑ:f]n. 长颈鹿7、cute [kjuːt]adj可爱的;机灵的8、lazy ['leɪzɪ]懒散的;懒惰的9、smart [smɑːt] adj 聪明的10、beautiful ['bjuːtɪfʊl] adj 美丽的;美好的11、scary ['skeərɪ] adj吓人的;恐怖的12、kind [kaɪn.d]n. 种类13、Australia [ɒ'streɪlɪə] n. 澳大利亚14、south [saʊθ]adj 南方的n. 南;南方15、Africa ['æfrɪkə]n.非洲16、pet [pet]n. 宠物17、leg [leg]n. 腿18、cat[kæt]n. 猫19、sleep [sliːp]n.睡觉20、animal ['ænɪm(ə)l]n. 动物21、friendly ['fren(d)lɪ]adj 友好的22、shy [ʃaɪ]adj 羞怯的;腼腆的23、save [seɪv]v. 救;救助24、symbol['sɪmb(ə)l]n.象征25、flag [flæg]n. 旗;旗帜26、forget [fə'get]v.忘记;旗杆27、place [pleɪs]n. 地点;位置28、water ['wɔːtə] n.水29、danger ['deɪn(d)ʒə] n. 危险30、cut [kʌt]v. 砍;切31、down [daʊn] ad. v.(坐躺倒)下32、tree[triː] n. 树33、kill [kɪl]v.杀死;弄死34、ivory ['aɪv(ə)rɪ] n.象牙35、over['əʊvə] prep. 超过;多于在…上方36、zoo [zuː] n.动物园二、【学习目标】1)知识目标:1.重点语法:复习巩固why和where引导的特殊疑问句;because引导的句子表原因。

Unit5单词详解人教版七年级英语下册

Grade 7 Unit 51. kind kind of +adj/adv 有点儿…;有几分…eg: That sounds smart… but kind of boring. 听起来这样做是明智的…但是有点无聊。

听到这则新闻,他有点生气。

(1)adj.亲切的;和蔼的;友善的;be kind to sb. 对某人很友善eg: Marcus is always very kind to me. 马库斯一直对我很好。

她对我很友善,成为了我最亲近的朋友。

你们应该爱自己,善待自己。

(2)n.种类;类别;all kinds of+ n. 各种各样的…different kinds of + n. 不同种类的… a kind of + n. 一种…eg:And today, students from all kinds of backgrounds are studying here in China.今天,来自各种背景的学生正在中国学习。

It's on top of the washing machine with different kinds of useful things in it.在洗衣机的上面有不同种类有用的东西。

人们可以做各种有趣的事情。

里面有各种书籍、报纸、杂志。

在学校里,我发现学生们有不同的学习习惯。

全世界有很多种不同的龟。

猴子是一种聪明的动物。

2. friendly adj.友好的be friendly to sb. 对某人友好eg: 艾米丽小姐总是友好的。

He gave me a friendly welcome.他友好地欢迎我。

杰克对那位新学生友好。

所有人都对我很友好。

<拓展>be friendly to与be friendly with 的区别(1)be friendly to sb 对某人友好eg: He is friendly to Jack. = He is nice to Jack. 他对杰克很友好。

人教版英语七年级下册Unit5教学设计

4.指导阅读策略:教师将引导学生运用阅读策略,如略读、寻读、精读等,提高阅读速度和准确性,培养学生的阅读素养。
5.写作指导:教师将提供写作框架,引导学生关注文章结构、逻辑关系和语言表达,提高学生的写作能力。
6.情感教育:在教学过程中,教师将关注学生的情感需求,通过分享家庭故事、讨论家庭文化等方式,引导学生珍惜亲情,关爱家人。
2.教师提问:“Can you introduce your family members to us?”让学生尝试用英语介绍自己的家庭成员,为新课的学习做好铺垫。
3.教师根据学生的回答,板书出本节课的主要词汇,如father, mother, brother, sister, grandparent等,引导学生齐读并识记。
2.掌握本单元的句型:学生能够熟练运用一般现在时的句子结构,描述家庭成员及其特征和日常活动,如:She is my aunt. She is kind and funny. He plays football after school.
3.提高阅读理解能力:学生能够理解并获取文本中的关键信息,通过阅读理解练习,提高阅读速度和准确性。
b.根据课堂所学,写一篇关于自己家庭成员的短文,要求使用一般现在时描述每位家庭成员的外貌特征和日常活动,不少于80词。
2.口语作业:
a.与家长进行英语对话,介绍本节课所学的家庭成员词汇和一般现在时的句子结构,让家长了解学生的学习情况。
b.录制一段视频,用英语介绍自己的家庭,并分享给同学和老师,促进同学间的相互了解和交流。
2.重点:提高学生的阅读理解能力,使他们能够从文本中获取关键信息,理解并运用阅读策略。
难点:学生在阅读过程中,对长难句的理解和推断能力较弱,需要教师引导和培养。

人教版七年级英语下册unit5(详细内容)

tiger ['ta ['taɪɪg ə] n.elephan.t ['el ['elɪɪf(f(əə)n.t] koala [k [kəʊəʊəʊ''ɑːlə] panda ['pænd ['pændəə] n. lion ['la ['laɪəɪəɪən] n] n.giraffe [d [dʒəʒəʒə'r 'r 'rɑ:f]ɑ:f] cute [kjuːt] lazy ['le ['leɪɪz ɪ] 懒散的;懒惰的懒散的;懒惰的 smart [sm [smɑːt]ɑːt] adj beautiful ['bjuːtɪ['bjuːtɪf f ʊl] adj scary ['ske ['skeəər ɪ] adj kind [ka [kaɪɪn.d] Australia [ɒ'stre 'streɪɪl ɪəɪə] ] south [sa [saʊθ]ʊθ] adj Africa ['æfr ['æfrɪɪk ə] n.pet [pet] leg [leg] n. cat [kæt] sleep [sliːp] n.animal ['æn ['ænɪɪm(m(əə)l] friendly ['fren(d)l ['fren(d)lɪɪ] adj shy [ʃa ɪ] adj save [se [seɪɪv] symbol ['s ['sɪɪmb(mb(əə)l] flag [flæg]n. [f [fəə'get] place [ple [pleɪɪs] n. water ['w ['wɔːtəɔːtəɔːtə]] n.danger ['de ['deɪɪn(d)n(d)ʒəʒəʒə]] n. cut [k [kʌʌt] down [da [daʊʊn] ad. v.tree [triː] n. kill [k [kɪɪl] ivory ['a ['aɪɪv(v(əə)r )rɪɪ] n.over ['['əʊəʊəʊv v ə] prep. zoo [zuː] n.2)【学习重难点】1.why 1.why 和和 because because 引导的句子。

人教版初中英语七年级下册UNIT5知识点精析

人教版初中英语七年级下册UNIT5知识点精析七年级下册UNIT5Why do you like pandas?你为什么喜欢熊猫?重点●提建议的句型●forget的用法难点●why 引导的特殊疑问句●形容词的用法语法●why引导的特殊疑问句;形容词的用法公众号Section A重点单词panda熊猫zoo 动物园tiger 老虎elephant大象lion狮子giraffe 长颈鹿animal动物cute 可爱的;机灵的lazy懒散的;懒惰的smart 聪明的beautiful美丽的;美好的kind种类Australia 澳大利亚south南方的;南,南方Africa 非洲pet 宠物cat猫leg 腿sleep 睡觉重点短语kind of 稍微;有点儿South Africa 南非black and white 黑白相间重点句型1.Let's see the pandas first.咱们先看熊猫吧。

2.They're my favorite animals.它们是我最喜欢的动物。

3.Where are they from?它们来自哪里?4.She sleeps all day...她整天睡觉......Section B重点单词friendly友好的shy 羞怯的;腼腆的save救;救助flag旗;旗帜place地点;位置forget忘记;遗忘water 水danger危险cut砍;切down(坐、躺、倒)下;向下;沿着tree树kill杀死;弄死over超过,多于;在……上方重点短语get lost 迷路be in(great) danger 处于(极大)危险之中lose one's home失去某人的家园cut down 砍倒(be)made of 由……制成的重点句型1.The elephant is one of Thailand's symbols.大象是泰国的象征之一。

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