七年级英语下册：Module 3 Plans课件(外研版)
外研版七年级下册英语Module-3Making-plans知识点及练习(有答案)
1 Module 3 Making plans
重点词汇讲解
1。on Saturday morning在周六上午
【考点分析】辨析on， in， at在表示时间时的区别
on表示在具体的某一天或具体某一天的上午、下午或晚上。 on May Day在五一劳动节；
on Sunday afternoon在周日下午
in后跟年、月、季节、世纪,或泛指的上午、下午或晚上等。 in 1997 在1997年；in May 在五月；
in the morning在早上
at表示在具体的几点钟 at five o’clock 在五点；at half past six 在6：30；
at a quarter past two 在2：15
【例题】①—Hi,Susan，when is Teachers’ Day in China？
-It’s ________ September 10th . 【B】
A．in B．on C．at
D．For
②We usually have the first class________8:00 in the morning 。 【D】
A．of B．in C．on
D．at
2。else /els/adj 。 别的,其他的 adv . 另外，其他
【考点分析】 else作 形容词 时一般用在不定代词（something， anything， nobody, somebody等）或疑问代词(who， what等)之后；作 副词 时一般用在不定副词（somewhere,anywhere等）或疑问副词（where，how等）之后。
eg：I’m going to take you somewhere else 。 我将要带你去别处.
What else did he say？ 他还说了些什么？
Where else did you go in the summer vacation？ 暑假你还去了哪儿?
新外研版七年级英语下册导学案(M3-Unit 1讲义)
Module 3 Making Plans
Unit 1 What are you going to do at the weekend?
第一课时
一、学习目标
(1) 理解对话并能用所给信息谈论周末计划。
(2) 掌握本单元的单词，学会用be going to do 句型。
二、学习重点
go over ,on , nobody, at , nothing, silly, fantastic
What are you going to do…? I’m going to …
Are you going to…? Yes ,we are./ No, we aren’t.
三、学习难点
be going to do sth. ；would like的用法
课前预习
一、使用说明与学法指导
1、 必须掌握重点单词。
2、 预习要注意：（1）5分钟完成单词的学习，要求读音正确。（2）15分钟完成课文的预习，所有生单词都画出来并标注汉语，疑点做出标记，并找出导学案上的词组和句子。
3、 将预习中不能解决的问题标出来，并写在我的疑问处。
二、教材助读 请同学们预习课文的基础上写出下列词组，并在书本上将这些词组画线。
查询我的电子邮件______________复习功课________________
上钢琴课______________________看电影__________________
野餐________________________帮助做家务_________________
在周末______________________在周六的早上_______________
呆在家里____________________ 别傻了_____________________
三、预习自测题
1.翻译下列单词
picnic________ housework ______ else ________ nobody _______
外研版七年级英语下册模块3知识点归纳
外研版七年级英语下册模块3知识点归纳
Module 3: Making Plans
In this module。we will learn some useful phrases and words
related to making plans.
Phrases:
1.Have a ic - to go for a ic
2.Check one's email - to see if there are any new emails
3.Go over - to review or revise
4.On Sunday morning - during Sunday morning
a movie - to watch a movie
6.In the park - inside the park
7.Have a piano lesson - to attend a piano class
8.Make friends - XXX
9.Enjoy myself - to have a good time
10.Go out with sb。- to go out with someone
11.Take a walk - to go for a walk
12.Summer holiday - the summer break from school 13.Go on a summer camp - to attend a summer camp
14.Do some sightseeing - to visit tourist ns
15.Look forward to sth - to be excited about something
16.On the beach - at the beach
17.Collect litter - to clean up XXX
Words:
外研版七年级英语下册 Module 3 Unit 2教案
课题：Module 3 Making plans
Unit 2 We’re going to cheer the players.
学习目标：掌握重点词及短语forward, look forward to, make friends, cheer, player, hope, win, enjoy oneself /myself
during walk, take a walk, country, second, collect, litter, fun, summer holiday, camp, sightseeing , go sightseeing
学习重点： 1、 学习并能够准确运用fantastic，fan，nobody，myself等本课相关词汇
2、能够初步运用be going to 结构 3、能够读懂有关介绍假期计划的文章
难点：1、描述自己的假期计划
【定向导学·互动展示·当堂反馈】
自学(自研自探) 合学
（合作探究） 展学
（展示质疑）
学 法 指 导 互 动 策 略 展 示 方 案
New words and phrases study
读课文预习下列短语和句子并熟读。
一、New words
1. 迷，支持者_________ 2.球衣，男衬衫________3.为 … 喝彩
________ 4.选手___________ 5. 希望 _________ 6.获胜
_______ 7我自己____________8.在___期间_____________9.迟的_________10.乡下. ________11.第二 _________ 12.收集 ______
13.垃圾__________14.乐趣 __________ 15.营地 ______
16. 澳大利亚的 ________ 17.观光 ______ 18.海滩 ____
七年级英语下册 Module 3 Making Plans试题 (新版)外研版
1 / 9 Module 3 Making Plans
Unit 1
一、 汉译英
1. 在星期六早晨 ________
2. 做家务 ________
3. 下个星期 ________
4. 在 ________
5. 在周末 ________
6. 上钢琴课 ________
7. 看电影 ________
8. 卧床 ________
9. 野餐 ________
10. 听音乐 ________
11. 聚会 ________
12. 查看邮件 ________
二、 选词(词组)填空
idea，have a picnic，meet，
plan，help with，stay at
1. I usually ________the housework at home.
2. The students are going to ________ next week.
3. Ella has a good ________ about his summer holiday.
4. I'm going to make a ________ for my study next year.
5. I'm so busy that I have no time to ________ my grandparents at the station.
6. Betty is going to ________ home and watch TV alone .
重点难点，一网打尽。
三、 用am/is/are going to do填空
1. —Who ________ (have) a piano lesson on the weekend?
2. My mother and I ________(do) some shopping next Sunday.
3. —What ________ you ________(do) tomorrow?
外研版英语7年级下册：Module 3 Unit 1 What are you going to d
Module 3 Making Plans
— Unit 1 What are you going to do at the weekend?
班级 姓名 _ _ __ 第 _ 组 组长签名 ____________ 家长签名 ________
【学习目标】
1、会使用本课所需掌握的四会单词；
2、能理解和运用课文中的典型词组及句型；
3、能用be going to 表达自己的计划、安排，并能询问对方的计划、安排。
【学习过程】
一、课前预习：
1、单词拼写
1) What are you going to do at the w . 2) The programme is quite __________(极好的).
3) What are your p for holiday? 4) What about having a p _______ in the park.
5) There’s n_______________ but a pen in the pencil box. 6) Don’t be s__________, Lucy.
7) On Sunday, I often help my mother with the h____________.
2、在课本P14 (3)中划出下列词组，把中文意思写在课文中，在填在下面横线上。
1) at the weekend________________________ 2) on Saturday morning_____________________
3) check my email________________________ 4) help with the housework__________________
外研版初中英语七下Module 3 自学(译文知识点)
M o d u l e 3 单词
go over 复习;练习picnic['pɪknɪk] n. 野 餐
housework ['haʊswɜːk] n. 家务劳动on prep. 在……时候 else[els] adv. 其他; 另外nobody['nəʊbədɪ] pron. 没有人at prep. 在……点钟 nothing['nʌθɪŋ] pron. 没有什么; 没有东西silly['sɪlɪ] adj. 愚蠢的; 傻气的fantastic[fæn'tæstɪk] adj. 极好的 forward ['fɔːwəd] adv. 面向未来的; 向前look forward to盼望 fan[fæn] n. 迷; 支持者make friends 交朋友
shirt [ʃɜːt] n. 球衣; (男式)衬衫cheer[tʃɪə] v. 为……喝彩player['pleɪə] n. 运动员;选手hope [həʊp]v. 希望 win[wɪn] v. ( won ) 赢;获胜enjoy oneself过得愉快 myself[maɪ'self; mɪ'self] pron. 我自己during ['djʊərɪŋ+ prep. 在 .......期间 May [meɪ]n. 5月May Day五一劳动节 late [leɪt] adv. 迟 ; 晚 adj. 迟的; 晚的walk [wɔːk] n. 步行; 走 take a walk散步country['kʌntrɪ]
n. 乡下; 乡村second ['sek(ə)nd]
num. 第 二collect[kə'lekt] v. 收集litter['lɪtə] n. 垃 圾 fun[fʌn] n. 娱乐; 乐趣summer holiday暑假camp [kæmp] n. 营地;帐篷 Australian [ɑ'strelɪən]adj. 澳大利亚的sightseeing ['saɪtsiːɪŋ] n. 观光; 游览go sightseeing观光
外研版英语7年级下册：Module 3 Unit 1 What are you going to d 2
《Module 3 Making plans Unit 1 What are you going to do at the
weekend ?》教学设计
一、课题：
《Module 3 Making plans Unit 1 What are you going to do at the weekend ?》是外研版《新标准》七年级英语下册第三模块第一单元的内容。
二、教材分析:
本模块以“制定计划”为中心话题，此话题的选择十分符合教学和学习的实际。通过一个学期的初中学习，本模块的学习能帮助学生逐步养成良好的有计划的学习和生活习惯。对于那些已经有了良好的计划意识的学生来说，通过本模块的学习能够更加坚定他们的信心，在总结分享自己的经验过程中能更好的计划自己的学习、生活乃至人生。
第一单元是一节听说课型的新授课，主要以对话的形式呈现，学生在掌握一些关于周末活动的动词词组的前提下，与同学们谈论周末的计划、安排，学习用“be going to”句型表达自己打算或计划要做的事情，表达对周末生活的期待。本单元因为是本模块的第一单元，学生在学习过程中进行充足的输入准备，不必对“be going to”句型所有人称的使用都能熟练掌握。
三、学情分析：
七年级的学生经过小学和上一学期的英语学习，已经具备了英语的基本语言能力，能够说出一些有关于周末计划的动词短语，但是学生的周末生活并不是那么丰富，教师为学生提供了一些相关课外活动的图片来扩充一些相关词汇，教师也可以引导学生谈论一个“有趣”或“有意义”的周末计划，避免学生一张口只会说一些“doing homework”或“watching TV”的现象，同时可以对学生进行做有意义的事的德育渗透，并且对于那些学习和生活中缺乏计划的学生来说，这个话题可以帮助他们逐步建立起良好的、有计划的生活和学习习惯。
四、教学目标：
1. 语言知识目标
（1）话题：计划与安排
（2）功能：能谈论和制订周末的计划、安排
外研版七年级英语下册module3教案
1 Module 3 Making plans Unit 1 What are you going to do at the weekend? 一、教学目标 : 1. 语言知识目标：1) 掌握本单元所学单词及短语：go over, picnic, housework, on, else, nobody, at, nothing, silly, fantastic... 2) 掌握be going to do的用法。2. 情感态度价值观目标：利用所学表达制订计划的句型有礼貌地邀请别人参加某种活动二、教学重难点: 1、利用所给信息谈论周末计划2、“be going to +动词原形”句型的用法三、教学过程Step 1 Warming-up1. Show some pictures of school things. Say what they are. 2. Read the words after the teacher. 3. Introduce the new words. Step 2 Match1. Ask the students to read the word and expressions in Activity 1. 2. Match the words and expressions from Box A with the word and expressions from Box B. 3. Call back the answer from the whole class and check the answer. 4. Match the expressions in Activity 1 with the pictures in Activity 2. 5. Read the expressions together. Step 3 Listen and read. 1. Play the recording and ask the students to listen and read the conversation. 2. Read the conversation again and answer the questions. 1) What’s Daming going to do on Saturday morning?2) What’s Betty going to do on Saturday afternoon?
外研版英语七年级下册课文
Module 1 Lost and found
Unit 1 Whose bag is this
Ms Li: Welcome back to school everyone! First of all, come and look in the lost and
found box! There are a lot of things in it. Whose bag is this Lingling: Oh sorry!
It’s mine. Are my crayons there too Ms Li: Are these crayons yours
Lingling: Yes, they are and this eraser too. Thank you.
Ms Li: Whose tapes are these Daming: They’re mine.
Ms Li: Here’s a purple wallet!
Tony: It’s mine. Look! Here’s my name ―Tony‖! Thank you.
Ms Li: You’re welcome! Look at this nice watch. Is it yours too, Daming Daming:
No, it isn’t. I think it’s Betty’s. Lingling: Yes, it’s hers.
Ms Li: Everyone, please be careful with your things from now on.
Daming: Here are some nice gloves. Whose gloves are they Ms Li: Let me see... Oh,
they’re mine! Thank you!