最新 广东省广州市2020届高三一模理科综合试题
2019-2020年广东省广州市二模：广州市2019届高三第二次模拟考试理科综合试题-附详细答案
见微知著，闻弦歌而知雅意
2019-2020届备考
广东省广州市2019届第二次模拟考试理科综合 理科综合试题
一、选择题: 1.生物学是一门实验科学，下面所述实验中错误的是 A.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，甲基绿可使DNA着色 B.叶绿体中含多种色素，可用对这些色素溶解度较高的试剂作为提取剂 C.加入Si02充分研磨，用醋酸洋红液处理后观察细胞有丝分裂时染色体图像 D.0.1g/mL的NaOH与0.05g/mL的CuS04溶液等量混合，可检测尿液中是否含糖 2.下面是某同学画的不同物质出入细胞方式的示意图，其中的黑点密度代表物质浓度，箭头表示物质运输方向。对该图解释正确的是
A.肝细胞通过④过程吸收葡萄糖，通过②过程吸收02 B.图中①②过程都是被动运输，特点是不需载体蛋白参与，不消耗AIP C.图中②表示的是胞吐过程，充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性
广东省惠州市2020届高三第一次调研考试理综化学试题(解析版)
1 惠州市2020高三第一次调研考试
理科综合化学试题
相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Na:23 Cl:35.5
一、选择题：本题共7个小题，每小题6分。在每小题只有一项正确。
1.下列与化学有关的文献，理解正确的是
A. 《石灰吟》中“…烈火焚烧若等闲…要留清白人间”，其中“清白”指氢氧化钙
B. 《咏煤炭》中“凿开混沌得乌金…不辞辛苦出山林”，其中“乌金”的主要成分是木炭
C. 《本草纲目》中“冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣”，其中的“碱”是一种盐溶液
D. 《天工开物》中有如下描述:“世间丝、麻、裘、褐皆具素质…”文中的“丝”“麻”、“裘”主要成分均属于多糖
【答案】C
【解析】
【详解】A、《石灰吟》中描述的是碳酸钙受热分解，即CaCO3CaO＋CO2↑，“清白”指的是CaO，故A错误；
B、《咏煤炭》描述的是煤炭的开采，其中“乌金”的主要成分是煤炭，故B错误；
C、烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣，其中“碱”是碳酸钾，K2CO3为盐，故C正确；
D、丝、裘主要成分是蛋白质，麻的主要成分是纤维素，故D错误。
2.四氢大麻酚(简称THC)，是大麻中的主要精神活性物质，其结构如图。下列有关THC的说法不正确的是
A. THC难溶于水 2 B. 1mol THC最多可与含3mol溴单质的溴水发生反应
C. THC遇FeCl3溶液能发生显色反应
D. THC能与氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液及碳酸氢钠溶液发生化学反应
【答案】D
【解析】
【分析】
根据有机物的结构简式，判断出含有的官能团，根据官能团的性质进行分析；
【详解】A、根据有机物的结构简式，含有的憎水基团所占比例大，该有机物难溶于水，故A说法正确；
B、1mol该有机物含有1mol碳碳双键和1mol酚羟基，1mol该有机物最多消耗3mol Br2(1mol Br2和碳碳双键发生加成反应，2mol Br2和酚羟基的邻、对位发生取代反应)，故B说法正确；
2024届广东省广州市高三下学期一模语文试题及答案
12024年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文本试卷共10页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡的相应位置上，并在答题卡相应位置上填涂考生号。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：我国办大学，应该取什么途径？抗战胜利以后；百废待举，需要大量专门技术人员。工业落后，要建立轻重工业，尤非大量工程人员不可。在此时，我们大学似乎应该注重技术教育，可是问题不是这样简单。从前清曾国藩提倡兴建实业，设立上海制造局，派留学生学习制大炮轮船以来，到抗战前夕已七八十年，我国科学仍然不兴，实业仍然不振。其中原因值得我们深加考虑。一般人以为近代文明即物质文明乃西洋功利主义的产品，这是错误的。孔子说：“君子谋道不谋食，耕也馁在其中矣，学也禄在其中矣。”道即真理，从希腊提磨克列忒司（德谟克利特），到近今荷兰的阜尔司鲍，英国的汤姆生，他们研究原子，决非因为有什么用处才去研究，而是要晓得自然界物质结构的原委。科学上将来的发明在哪个方向，既不能预料于事先，我们就单从功利主义着想，也得各项科目统加以研究，不能偏废。若侧重应用的科学，而置纯粹科学、人文科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。我国自战国以来，即有功利主义的哲学。墨子以能用不能用为善的标准。《兼爱篇》云：“用而不可，虽2我亦将非之，且焉有善而不可用者。”目今我国社会，仍然充满了这种功利主义。大学里边的课程，支离破碎，只求传教零星有用的知识，而不注重理智的培养。大学生认定院系，不问其性情之是否适合，而只问毕业后出路之好坏，待遇之厚薄。选择科目，不问其训练之价值如何，而专问其是否可应用到所选定之职业。在现行教育制度之下，大学课程实有重新厘订之必要。基本科目必须增加，庶几能达到培养理智之目的。至于训练大量之技术员或工程人员以应目前之需要，则可由高等工业、高等农业等学校或大学内另设专修班为之，不必因噎而废食。（摘编自竺可桢《我国大学教育之前途》，1945年）材料二：中国科技大学基础理论课，也就是物理、化学和数学，在教学计划中占很重要的位置。我们重视基础理论，是因为科技大学的学生将来要从事新科学、新技术的研究；要研究新科学、新技术，就是要在尚未完全开辟的领域里去走前人还没有走过的道路，也就是去摸索，摸索当然不能是盲目的，必须充分利用前人的工作经验。可是在新科学、新技术领域里，前人的工作经验不会太多，因此我们只有更多地依靠一般的知识、也就是人类几千年以来和自然界作斗争的经验，通过总结所得出来的自然界一般规律。对我们来讲，其中尤其重要的是关于物质结构、性质和运动的规律，这就是物理、化学。它们就是我们在摸索过程中的指南针，也就是利用自然界的一般规律去分辨出，哪一个想法肯定是对的，哪一个想法可能是对的，而哪一个想法肯定是错的。但要作这种原则性的判断，要求的还不光是知道自然界的一般规律，要求的是充分掌握这些规律，把规律的里里外外、前前后后都看得清清楚楚，摸得透。只有这样才能具有锐利的眼光，能在复杂的事物中分析出核心问题，不被形形色色的假象蒙蔽，从而辨别真伪。所以科技大学里的物理、化学课除了教知识、注意和各个专业相结合，更注重这两门基础理论的系统性，要给学生一个清晰的全面概念和图像，要他们成为这两门学科的主人。为此，在辅导课里，我们也注意养成学生分析事物现象的观点和方法；在独立思考方面，有所锻炼。自然，与物理和化学讲授课相辅的实验课，是有助于巩固规律的学习的；而且这些实验课，也使学生初步学到将来作研究所必不可少的工具、精密严谨的实验技术。进行科学研究的时候，我们必需研究各个因素和各个量之间的关系，进行量的关系的计算。当然计算与分析不是什么神秘的东西，在农业合作化初期，有些会计不是用黄豆粒的办法来记账吗？所以就是我们一点也不知道高深的数学，用简陋的方法也并不是不可以；这里的问题不是能不能的问题，而是好不好的问题。用简陋的方法，虽然也能进行复杂的计算，3但是太花时间，容易出差错；用高效能的方法就能节省时间，少出差错。那么什么是高效能的计算方法呢？那自然是要充分利用了数学的成果才能得到的。所以我们一方面不过高地估计数学方法，它不过是我们计算中的工具；我们另一方面也十分重视数学方法，因为它是一个非常有效的研究工具。因此在科技大学里，我们的数学课是比较全面的。我们的教法，首先是唯物主义的，我们对每一个数学概念都从它来源讲起，说明它不是凭空掉下来的；在这里我们都引用实际科学问题的例子来解说。一个概念引入了之后，我们就进行系统的、严格的论证和发展，使学生有一个巩固的基础，即使他们在将来遇到了以前没有学过的数学工具，也能靠自己来掌握它。在每讲了一个数学的概念和系统论证之后，我们还通过具体的实际问题来解说使用这个理论的方法。我们认为这样能把数学的理论与实践相结合起来，让学生既充分掌握理论，也能灵活地使用理论，进行计算和分析。（摘编自钱学森《中国科学技术大学里的基础课》，1959年）1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 面对抗战胜利后百废待兴的局面，竺可桢认为大学教育的当务之急是重视技术教育，培训各行各业的专门技术人员或工程人员。B. 竺可桢根据当时社会的需要，提出“大学课程实有重新厘订之必要”的建议，为中国如何办好大学，指明了可行的实施路径。C. 研究新科学、新技术过程中，要充分运用物理、化学基础理论知识和前人的工作经验，来对探索中产生的想法作出原则性判断。D. 在未掌握现代计算方法之前，用黄豆粒记账虽然简陋．但也能揭示各个因素和各个量之间关系，可以节省时间，少出差错。2. 根据材料内容：下列说法不正确的一项是（ ）A. 墨子强调学问必须有用，无用即为不善，这种功利主义思想影响深远，尤其是导致了中国近代科学发展远远落后于西方国家。B. 从材料一可以看出，竺可桢认为大学教育不应只是“谋食”，而应重视“谋道”，因为“谋道”才能使中国大学教育更有前途。C. 中国科学技术大学数学课的教法是“对每一个数学概念都从它来源讲起”，这启示我们，学好数学要追本溯源，把握其本质。D. 钱学森对中国科学技术大学设置物理、化学、数学等基础理论课的分析，可为当今大学课程的优化提供了理论与实践的借鉴。的43. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二第三段观点的一项是（ ）A. 数学家笛卡尔将原本各自独立代数和几何学联系到一起，创立了解析几何，为后世微积分的研究提供了坚实的基础。B. 科尔麦克通过数学分析研究工作，解决长期困扰医学界的问题，为CT技术奠定了理论基础，获得1979年诺贝尔医学奖。C. 清华大学设置基础理科工程衔接类专业，目的是选拔培养有志于从事高端芯片与软件、智能科技等关键领域研究的学生。D. 面向中学生举办的奥林匹克数学竞赛，旨在发现具有数学天赋的青年学子，对培养拔尖创新人才具有积极的推动作用。4. 下面表格内容摘编自《我国高校实施“强基计划”的缘由、目标与路径》，根据材料内容，解读不恰当的一项是（ ）自主招生珠峰计划强基计划实施时间2003~2020年2009年至今2020年至今选拔标准学科特长和创新潜质学术潜力大综合能力强综合素质优秀或基础学科拔尖招生专业未限定专业范围基础学科领域基础学科领域培养模式未作特殊安排个性化培养个性化培养强化理论基础A. 自主招生未限定高校招生专业范围，既有利于消解材料一中竺可桢提及的教育功利主义，也为考生未来就业方向提供更多的选择。B. 珠峰计划和强基计划在招生专业上都指向基础学科领域，材料二中钱学森强调在科技大学开设基础理论课，两者出发点是一致的。C. 珠峰计划和强基计划的培养模式既有传承也有创新，一方面延续了前辈对理论基础的高度重视，另一方面突出了个性化培养方式。的5D. 从自主招生到珠峰计划再到强基计划，我国高校特殊招生政策不断变化，这与两则材料所述内容都反映了国家对人才的战略需求。5. 竺可桢指出“各项科目统加以研究，不能偏废”，而钱学森则强调物理与化学的重要性，两人观点似乎矛盾，请结合材料谈谈你的理解。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。密西西比河上（节选）[美]马克·吐温过了一段很长的时间，我总算勉强在脑子里装满了密西西比河的许多岛屿、沙洲和河湾的名称：这可真是一堆乏味的杂拌儿，不过也是一名合格领航员的基本要求。我甚至觉得自己可以把一条船开到新奥尔良去。不消说，这种自满的心情还没有来得及表示，毕克斯贝先生就会把它压下去：“胡桃湾是什么样子？”我说它没有什么特别的形状。我那火药性子的师傅砰的一声开了枪，随后又继续装子弹，开火，直到他的词儿全都用完了才了事，随后他就会平定下来，变成一支很和气的老滑膛枪；其实他不过三十四岁。过了一会儿他就说：“我的孩子，你得把这条河的形状完全弄清楚才行。”“好吧，我试试看，可是河会不会改变形状？”“你看，河岸正在垮，这条一千多哩的河岸正改变形状呢。”我的情绪又沮丧不堪。有两件事我大概看得很分明了。一是想当领航员，要比所有人知道的更多；二是每过二十四小时，就得换个方式把它从头再学一遍。我常常看见领航员们凝神注视着河水，把它当作一本书来读；可是这本书却不能教给我什么知识。终于有一天，毕克斯贝先生似乎是认为我已经大有进步，可以在研究水相这方面下功夫了。于是他开始说：“你看见水面上那条挺长的斜线吗？那就是一个暗礁，并且还是个陡峭的暗礁。要是撞上了它，就会把船撞得脑袋开花。那条渐渐消失的水纹线，是暗礁的下头。船可以从那儿爬过去，决不会出什么毛病。”第二天下午值班的时候，毕克斯贝先生问我是否懂得下面几哩路的开法。我说：“从尖嘴子上面第一棵沉树里面通过，再从第二棵的外面通过，然后……”6“全说对了。一会我就回来。”但是他很久没有回来。直到我绕过了那个尖嘴子，开进了我有些担心的一段河道，他还在下面。我不知道他正藏在一个烟囱后面，看着我怎么办。我高高兴兴地往前开，心里越来越得意，因为他从来没有把船交给我单独驾驶过这么久。我甚至把舵轮卡住，嘴里哼着小调。突然，我的心猛跳到嘴里来了。眼前有一个可怕的陡峭暗礁伸展得很长，挺凶地横挡着船头！我立刻就吓得脑袋发昏，连忙把舵轮往下转，转得飞快；船躲开了那个暗礁，可是暗礁却偏要跟着撵！我直是逃，它还是一个劲儿跟着。可怕的猛撞眼看就要临头了。那个混蛋怎么还不来？无可奈何之下，我不顾一切地把警报的铃子敲得当当响，响得“闹翻了天”。疯狂的铃声中，旅客们吓得往船尾飞跑过去，轮船眼看着就要向河岸的树林猛撞过去。正在这时候，毕克斯贝先生从从容容地出现了。我心中满怀感激地欢迎他，焦急烟消云散了；他温和而愉快地向我发出了这些命令：“右舷停住！左舷停住！两边后退！”船犹豫了一下，停住了，船头在树枝中挤了一会儿，经过紧张的片刻工夫，它不大情愿地开始后退。毕克斯贝先生用天真的嘲弄口吻说道：“我的孩子，是有人招呼要上船吗？”我被他挖苦得满脸通红。“——我是要躲开一个陡峭的暗礁呀。”“你刚才所在的地方，三哩之内都没有什么暗礁。”“可是我亲眼所见呐，那么陡直。”“开过去吧！我负责。”船小心地向那暗礁驶过去。暗礁在船头底下不见了，我们像在油里滑过似地通过了。“现在你明白了吗？那其实不过是个风礁，是风造成的现象。”“原来如此，我怎么能把它们区别出来呢？”“这要靠直觉。你往后自然会知道它们的区别，可是究竟怎么区别，你可永远也说不清楚。”事实果然是这样。水面成了一本奇书——它对我毫无保留地畅谈知心话，把水的秘密都清楚地告诉我。我终于学通了这条河的语言，能认识这条大河上的每一个细微的景色，像我对字母那么熟悉，这时候我就算是有了宝贵的收获。但是同时我也有了一种永远无法恢复的损失。这条壮丽的大河上一切的良辰美景和诗情画意都无影无踪了！我还记得当初乘船的时候看见的一次日落奇观。一片广阔的河面变成了血红色；河面上有一条斜着的水纹，闪闪发光；另一
2020广州一模6篇标杆作文出炉 附2020届广州市高三年级阶段训练作文解析及评分细则
2020广州一模6篇标杆作文出炉
附2020届广州市高三年级阶段训练作文解析及评分细则
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
受新冠肺炎疫情影响，师生延期返校。高三（1）班语文老师在线上课堂展示了2月23日新华网刊发的这两张图片，讨论区一下子热闹起来。
生甲：小患者让我很感动。
生乙：护士和院长的举动能带给我们启发。
生丙：相隔百年的两幅图值得人们深思。
……
老师：这两张图片，给了我们许多收获。虽然我们无法返校上课，但我国抗击疫情的很多场景都是在给我们上课。
学校微信公众号发起了“独特一课，别样收获”主题征文活动。请以该班同学身份，在这堂课后写一篇文章，向公众号投稿，谈谈自己的认识与思考。
要求：结合材料，贴合背景，切合身份；自拟标题，自选角度，确定立意，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题目解析】 广州市2020届高三年级阶段训练题语文学科作文试题继续采用近年全国高考一直使用的新材料作文题型。作文材料为“图文结合”式，包含一组两幅图片和一次“线上课堂”的情境再现，考生须在阅读材料后，按所给的任务要求进行写作。
一、关于题意理解
本作文题由三部分组成，分别为材料、引导语和写作要求。
（一）对于材料的理解
材料由图片材料和文字材料两部分组成：图片材料部分包括一组两幅图片及图片中的点题文字和图片下的解说文字，文字材料部分呈现的是师生在线上课堂对两幅图展开讨论的情境。
图片材料中的一组两幅图，来源于新华社发布的、新华网在2020年2月23日刊登的题为“相隔百余年的两张照片，定格相似瞬间”配文新闻照片。照片配文为“相隔百余年的两张照片，定格了相似的瞬间。2月22日，浙江绍兴，一位3岁小患者向护士鞠躬致敬。孩子有发热症状，排除新冠肺炎，治愈后出院。/巧合的是，一百多年前，时任杭州广济医院院长的梅藤根，在小患者鞠躬时顺势回礼。/两个鞠躬，看似穿越时空的巧合，背后流淌的，是医患之间互信互敬、携手并肩的真情。/人类从未停止与疾病的缠斗，白衣战士勇敢扛起守护的使命。健康所系，生命相托，在抗击疫情的当下，你我更加明白，誓言的分量，真情的可贵。”材料图片中的点题文字为新闻原图所有，而图片下的解说文字则整合自新闻图片的配文。
2020届广州市高三理科数学二模试卷-含答案解析
1 绝密★启用前
2020届广州市高三理科数学二模试卷
考试时间：120分钟
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共12小题，共60.0分）
1. 已知集合，集合，则
A. B.
C. D.
2. 若，则
A. 1 B. C. i D.
3. 若，则
A. B. C. 1 D.
4. 已知椭圆C：的左、右焦点分别为、，离心率为，过的直线l交C于A、B两点，若的周长为，则C的方程为
A. B. C. D.
5. 正四面体ABCD中，M是棱AD的中点，O是点A在底面BCD内的射影，则异面直线BM与AO所成角的余弦值为
A. B. C. D.
6. 已知数列满足：，，且，则数列的前13项和为
A. B. C. D.
7. 安排5名学生去3个社区进行志愿服务，且每人只去一个社区，要求每个社区至少有一名学生进行志愿服务，则不同的安排方式共有
A. 360种 B. 300种 C. 150种 D. 125种
8. 函数的图象大致为
A. B.
C. D.
2 9. 某兴趣小组有男生20人，女生10人，从中抽取一个容量为5的样本，恰好抽到2名男生和3名女生，则
该抽样可能是系统抽样；
该抽样可能是随机抽样：
该抽样一定不是分层抽样；
本次抽样中每个人被抽到的概率都是．
其中说法正确的为
A. B. C. D.
10. 已知S，A，B，C是球O表面上的点，平面ABC，，，，则球O的表面积等于
A. B. C. D.
11. 已知函数若存在，使得，则实数b的取值范围是
A. B. C. D.
12. 数列满足，，若不等式对任何正整数n恒成立，则实数的最小值为
A. B. C. D.
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共4小题，共20.0分）
13. 已知向量，，若向量与垂直，则______．
14. 已知实数x，y满足，目标函数的最大值为4，则
广东省广州市2021届高三地理下学期毕业班综合测试一模试题一
考试资料
1 / 10 某某省某某市2021届高三地理下学期毕业班综合测试（一模）试题（一）
本试卷共6页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的某某、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
2. 用 2B 铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔在答题卡上对应题目的答案信息点涂黑；如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4. 考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
与北方园林的散点布局不同，岭南园林内的建筑往往连房广厦，布局紧密。某某市某某区的清晖园位居岭南四大名园之首，呈西南—东北走向，其南庭为前庭，园内的山、石、水、树与建筑形成了适应岭南气候的独特布局。据此完成1—3题。
1．植物是构成园林必不可少的元素之一，种植在清晖园的植被类型主要是
A．落叶阔叶林 B．常绿硬叶林 C．常绿阔叶林 D．常绿针叶林
2．为适应当地气候，清晖园园内的整体布局应该是
A．前高后低，前疏后密 B．前高后低，前密后疏
C．前低后高，前疏后密 D．前低后高，前密后疏
3．与其他岭南园林一样，清晖园内的建筑也呈现出布局紧密，集中分布的特点。形成这样的布局的原因不包括
A．躲避高温 B．抵御寒潮 C．抵御台风 D．缓解洪涝
广州市2020届高三年级3月阶段训练(一模)数学(文)答案
广州市2020届高三年级阶段训练题
文科数学试题参考答案及评分标准
评分说明:
1．本解答给出了一种或几种解法供参考，如果考生的解法与本解答不同，可根据试题
的主要考查内容比照评分参考制订相应的评分细则．
2．对计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后继部分的解答未改变该题的
内容和难度，可视影响的程度决定后继部分的给分，但不得超过该部分正确解答应得分数的
一半；如果后继部分的解答有较严重的错误，就不再给分．
3．解答右端所注分数，表示考生正确做到这一步应得的累加分数．
4．只给整数分数．选择题不给中间分．
一、选择题
二、填空题
13.2
14.115. 2
916. 1
8，11
1
22n
三、解答题
17.(12分)
（1）解：由于
0.63,0.62
内的频率为
0.0750.2250.50.15
，…………………1分
5.63,0.63
内的频率为375.05.075.0
， …………………………………2分
得0.150.3750.5250.5
， …………………………3分
令这80
个零件尺寸的中位数为x
，则x
5.63,0.63
， …………………………4分
即有5.075.0)63(15.0x， ………………………………5分
解得47.63x
．
故这80
个零件尺寸的中位数为63.47
. ………………………………6分
（2）解：从频率分布直方图中可得80
个零件中尺寸在
5.64,0.63
之外的零件共有
0.0750.2250.1000.58016
个， …………………………………8分
故从80
个零件中随机抽取1
个零件， 则所抽取的零件为二等品的概率为16
0.2
80P
.
…………………………………10分
所以从生产线上随机抽取1
个零件，估计所抽取的零件是二等品的概率为0.2
. ……12分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2020年高考物理4-5月模拟试题汇编专题03 牛顿运动定律(word档含答案解析)
专题03牛顿运动定律
1．（2020届东北三省四市高三一模）如图甲所示，水平地面上有足够长平板车M，车上放一物块m，开始时M、m均静止。t=0时，车在外力作用下开始沿水平面向右运动，其v-t图像如图乙所示，已知物块与平板车间的动摩擦因数为0.2，取g=10m/s2。下列说法正确的是（ ）
A．0-6s内，m的加速度一直保持不变
B．m相对M滑动的时间为3s
C．0-6s内，m相对M滑动的位移的大小为4m
D．0-6s内，m、M相对地面的位移大小之比为3：4
2．（2020届广东省广州、深圳市学调联盟高三第二次调研）质量为m的光滑圆柱体A放在质量也为m的光滑“ V”型槽B上，如图，α=60°，另有质量为M的物体C通过跨过定滑轮的不可伸长的细绳与B相连，现将C自由释放，则下列说法正确的是( )
A．当M= m时，A和B保持相对静止，共同加速度为0.5g
B．当M=2m时，A和B保持相对静止，共同加速度为0.5g
C．当M=6m时，A和B保持相对静止，共同加速度为0.75g
D．当M=5m时，A和B之间的恰好发生相对滑动
3．（2020届广东省广州、深圳市学调联盟高三第二次调研）如图所示，A、B、C三个物体分别用轻绳和轻弹簧连接，放置在倾角为θ的光滑斜面上，当用沿斜面向上的恒力F作用在物体A上时，三者恰好保持静止，已知A、B、C三者质量相等，重力加速度为g。下列说法正确的是
A．在轻绳被烧断的瞬间，A的加速度大小为
B．在轻绳被烧断的瞬间，B的加速度大小为
C．剪断弹簧的瞬间，A的加速度大小为
D．突然撤去外力F的瞬间，A的加速度大小为
4．（2020届广东省广州市广大附中高三模拟）如图所示，某时刻将质量为10kg的货物轻放在匀速运动的水平传送带最左端，当货物与传送带速度恰好相等时，传送带突然停止运动，货物最后停在传送带上。货物与传送带间的动摩擦因数为0.5，货物在传送带上留下的划痕长为0.1m，重力加速度取10m/s2。则货物（ ）
广东省广州市2020届高三年级3月阶段训练(一模)文综地理试题(解析版)
广州市2020届高三年级阶段训练题文科综合地理试题
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共35个小题，每小题4分，共计140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
甘蔗产业包括种植、榨糖、糖加工、生物材料、生物肥、发电、饲料等庞大的产业链。中越边境贫困山区的广西崇左市承接广东甘蔗产业，成为我国蔗糖生产第一大市，占全国总产量的1/5。该市人口250多万，有130多万人靠甘蔗吃饭。我国甘蔗生产成本约在110～150元/吨，而世界生产成本约为70～80元/吨。
据此完成下面小题。
1. 广西崇左市发展甘蔗产业的最突出优势条件是
A. 位于回归线附近，气候适宜 B. 土地资源丰富，平原面积广大
C. 本地和跨境劳动力丰富廉价 D. 制糖工业发达，接近原料产地
2. 与世界相比，崇左市甘蔗生产成本高的最主要原因是
A. 土地租金较高，成本较高 B. 机械化水平低，生产效率较低
C. 热带面积较小，总产较低 D. 地处边远山区，运输成本较高
3. 崇左市甘蔗产业向降成本、增效益方向发展的最主要措施是
A. 扩大种植面积，发挥规模优势 B. 向大型机械化发展，提升竞争力
C. 延长产业链，增加产业附加值 D. 线上与线下销售结合，扩大市场
【答案】1. C 2. B 3. C
【解析】
【1题详解】
结材料信息和已掌握的知识，广西崇左与我国东南沿海其他甘蔗种植区气候特征差别不大，并没有特别突出的优势，A错误；崇左位于中越边境的山区，地形崎岖，山多地少，B错误；崇左位于中越边境，经济发展水平低，制糖工业基础比较薄弱，其承接广东甘蔗产业发展甘蔗产业的最大优势在于本地和越南劳动力丰富廉价，C正确，D错误。故选C。
【2题详解】
从而导致甘蔗生产成本高，B正确；“我国蔗糖生产第一大市，占全国总产量的1/5”，说明崇左甘蔗产量大，并且甘蔗的产量并不是影响甘蔗生产成本的因素，C错误；崇左地形多山，但是甘蔗并不是在山区种植，D错误。故选B。
2020届高三广州市4月份毕业班综合测试一(广州一模)语文试题文言文原文及翻译
2020届高三语文复习资料 杨振文
2020届高三广州市4月份普通高中毕业班综合测试一（一模）
语文试题文言文原文及翻译
杨振文
文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
曾巩，宇子固，建昌南丰人。年十二，试作六论，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉佑二年进士第。出通判越州，州旧取酒场钱给募牙前，钱不足，赋诸乡户，期七年止。期尽，募者志于多入，犹责赋如初，巩访得其状，立罢之。岁饥，度常平．．不足赡，谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民，民得从便受粟。又货之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏拥赀雄里中，子高横纵，贼良民，污妇女，服器上僭．．，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩配三十一人，又属民为保伍．．，使几察其出入。有盗鸣鼓相援，每发辄得盗。盗闻，多出自首。自是外户不闭。河北发民浚河，调及它路。齐当给夫二万，县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。又弛无名渡钱，为桥以济往来。徙传舍．．，自长清抵博州，以达于魏，凡省六驿，人皆以为利。师征安南，所过州为万人备，他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。巩负才名久外徙世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也过阙神宗召见劳问甚宠 上疏议经费，帝曰:“巩以节用为理财之要，世之言理财者，未有及此。”会官制行，拜中书舍人。时自三省百职事，选授一新，除书日至十数，人人举其职，于训辞典约而尽。寻掌延安郡王笺奏，故事命翰林学士，至是特属之，甫数月，丁母艰去，又数月而卒，年六十五。 2020届高三语文复习资料 杨振文
（节选自《宋史·曾巩传》）
翻译：曾巩，字子固，建昌郡南丰县人。十二岁时，尝试写《六论》，提笔立成，文辞很有气魄。刚到二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，认为很是奇异。嘉祐二年考中进士。出京担任越州通判，越州旧例是从酒场拿钱供衙门用，钱不够时，再向乡里征取赋税，定期为七年。期限到了，但征收赋税的人想多收入些，仍像当初一样索要赋税。曾巩调查了解这情况后，立刻停止了这项收费。正值收成不好，曾巩估计常平仓的粮食不够救济百姓，于是他告诉下属各县，劝说富人自行按实情报告粮食数目，共有十五万石，让他们按着比常平仓稍高一些的粮价卖给贫民。百姓得以就近方便地买到粮食。曾巩又让官府借给农民种子，让他们随秋季的赋税一起偿还，使得农事没有耽误。 任齐州知州，他治理政务以痛恨邪恶、严打盗贼为根本。曲堤一个姓周的拥有资财在乡里称霸，他的儿子周高蛮横放纵，残害百姓，污辱妇女，穿的衣服使用的器皿都犯上超越本分，势力能撼动权贵豪门，州县的官吏没人敢查办他，而曾巩则抓捕并用法律制裁了他。章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社”，杀人劫财，劫夺囚徒，没有一件不能如愿的。曾巩调配了31个人，让百姓组成保伍，让他们查看、侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，每次出动都能将盗贼擒获。盗贼听说了这件事，大多出来自首。从此，齐州的人们连院门都不用关闭就可以安睡了。河北征调百姓疏通河道，要从其他地方调集百姓，齐州应当出民工两万。县里最初按户籍三个男丁就出一人，曾巩搜求那些隐瞒和遗漏的人，最后到九个男丁出一人，节省好几倍花费。他又废除了没有名目的渡河钱，建桥让百姓过河通行。他还迁徙了驿舍，从长清到博州，通达到魏地，共节省六个驿舍，人们都认为非常有益。朝廷的军队征2020届高三语文复习资料 杨振文