国际商务专业本科培养计划
. . . . . . . 国际商务（英语）专业本科培养计划 () 一、培养目标 Ⅰ． 国际商务（英语）（双学位）专业培养具备扎实的国际经济、国际商务管理理论基础，掌握国国际经济、国际商务管理的基本知识与基本技能，熟悉包括在的通行的国际商务规则和惯例，有较强的国际商务运作能力，熟练掌握英语的听、说、阅、写、译等技能，运用计算机处理国际商务业务，能在涉外经济贸易部门、外资企业、跨国公司及政府经贸机构从事实际业务、管理、理论研究工作的国际化复合型高级专门人才。 , , , , , , , , , , , , , , , .
二、基本规格要求 Ⅱ． 国际商务（英语）专业（双学位）毕业生应获得以下几方面的知识与能力； . 掌握马克思主义经济学、西方经济学、国际经济学、国际商务管理的基本理论和方法； . 能运用计量、统计、会计的方法进行分析和研究；能运用计算机从事国际商务工作； . 了解中国及其他主要国家和地区的经济发展状况及其商务政策、法规； . 了解国际商务理论与实践最新的发展动态； . 学生应具有坚实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力，对主要英语国家社会和文化有较广泛的了解。 . 掌握中外文文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的科学研究和实际工作能力。 , . , ; . , ; ; . , ; . ; . , , , , , . . .
三、培养特色 Ⅲ． 秉承国际化的办学理念，课程设置和人才培养基本与国际接轨。采取“厚基础、宽口径”的培养模式，在加强专业基础理论和实务知识教案的同时，十分注重外语、数学、计算机以及科技、人文知识和社会实践能力的训练，保持外语、数学、计算机教案四年不断线；现有多门课程采用英文原版教材，实行双语教案。形成人才培养的国际化、复合型、应用型特色。 , . ’ , , , . , , . , , .
四、主干学科 Ⅳ． 经济学，管理学，英语 , , . . . . . . . 五、学制与学位 Ⅴ． 学制：四年 : 授予学位：管理学学士，文学学士 : ,
六、学时与学分 Ⅵ． 完成学业最低课学分（含课程体系与集中性实践教案环节）要求： ( )： 完成学业最低课外学分要求： ： . 课程体系学时与学分 课程类别 课程性质 学时学分 占课程体系学分比例（％）
通识教育基础课程 必修 选修 学科基 础课程 学科大类基础课程 必修
学科（专业）基础课程 必修 专业 课程 专业核心课程 必修
专业方向课程 选修 合计 ()
. 集中性实践教案环节周数与学分 实践教案环节名称 课程性质 周数学分 占实践教案环节学分比例（％） 军事训练 必修 公益劳动 必修 专业实习 必修 社会实践 必修 课程（实验）设计 必修 科研训练 必修 毕业设计（论文） 必修 合计 ()
. . . . . . .
. 课外学分 序号 课外活动名称 课外活动和社会实践的要求 课外学分
社会实践活动 提交社会调查报告，通过答辩者 个人被校团委或团省委评为社会实践活动积极分子者，集体被校团委或团省委评为优秀社会实践队者
外语及计算机考试 全国专业英语四级考试 获四级证书者 全国大学日语法语德语等四级考试 获四级证书者 全国计算机等级考试 获二级以上证书者
全国计算机软件资格、水平考试 获程序员证书者 获高级程序员证书者 获系统分析员证书者
竞赛 校级 获一等奖者 获二等奖者 获三等奖者
续表 序号 课外活动名称 课外活动和社会实践的要求 课外学分
竞赛 省级 获一等奖者 获二等奖者 获三等奖者
全国 获一等奖者 获二等奖者 获三等奖者 论文 在全国性刊物发表论文 每篇论文 科研 视参与科研项目时间与科研能力 每项 实验 视创新情况 每项 注：参加校体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同，获第三名至第五名者与校级二等奖等同，获第六至第八名者与校级三等奖等同。 .
;
. . . . . . .
: , , , , . 七、主要课程 Ⅶ． 经济学原理 、微观经济学 、宏观经济学、国际企业管理学 、国际金融学 、国际贸易学 、国际投资学 、保险学 , 国际商务 、国际市场营销 、英语精读 、英语听力 、英语泛读 、英语口语 、英语写作 、翻译理论与实践 、口译基础 、同声传译
八、主要实践教案环节（含专业实验） Ⅷ． ( ) 社会调查 、课程大型作业 、专业实习和毕业实习 、翻译实习
九、教案进程计划表 院（系）：经济学院 专业：国际商务（英语） (): : ()
课程 类别 课程 性质 课程 代码 课程名称 学时 学分
其中 各学期学时
课外 . 实验 . 上机 一 二 三 四 五 六 七 八
通识教育基础课程
必 修 思想道德修养与法律基础
必 修 中国近现代史纲要
必 修 马克思主义基本原理
必 修 思政课社会实践
必 修 思想和中国特色社会主义理论体系概论
必 修 形势与政策
必 修 微积分（三） (Ⅲ)
必 修 线性代数
. . . . . . . 必 修 概率论与数理统计（三）
续表 课程 类别 课程 性质 课程 代码 课程名称 学时 学分
其中 各学期学时
课外 . 实验 . 上机 一 二 三 四 五 六 七 八
通识教育基础课程
必 修 大学计算机基础
必 修 计算机网络技术及应用
必 修 语言程序设计 ()
必 修 数据库技术及应用
必 修 中国语文
必 修 大学体育（一） (Ⅰ)
必 修 大学体育（二） (Ⅱ)
必 修 大学体育（三） (Ⅲ)
必 修 大学体育（四） (Ⅳ)
必 修 军事理论
必 修 二外（一） （Ⅰ）
必 修 二外（二） （Ⅱ）
自然科学类选修课程
必 修 管理学原理
必 修 经济学原理
必 修 中级微观经济学
必 修 中级宏观经济学
必 修 会计学
. . . . . . . 必 修 统计学
续表 课程 类别 课程 性质 课程 代码 课程名称 学时 学分
其中 各学期学时
课外 . 实验 . 上机 一 二 三 四 五 六 七 八
学科基础课程·学
科大类基础
必 修 计量经济学 必 修 货币银行学
必 修 英语精读（一） （）
必 修 英语精读（二） （）
必 修 英语精读（三） （）
必 修 英语精读（四） （）
必 修 高级英语（一） （）
必 修 高级英语（二） （）
必 修 英语语音 （）
必 修 英语中级听力（一） （）
必 修 英语中级听力（二） （）
必 修 英语高级听力（一） （）
必 修 英语高级听力（二） （）
必 修 英语泛读（一） （）
必 修 英语泛读（二） （）
必 修 英语泛读（三） （）
必 修 英语泛读（四） （）
必 修 基础写作（一） （）
必 修 基础写作（二） （） . . . . . . . 续表 课程 类别 课程 性质 课程 代码 课程名称 学时 学分
其中 各学期学时
课外 . 实验 . 上机 一 二 三 四 五 六 七 八
必 修 商务英语读写（一）
必 修 商务英语读写（二）
必 修 英语日常会话（一） （）
必 修 英语日常会话（二） （）
必 修 英语演讲与辩论（一） （）
必 修 英语演讲与辩论（二） （）
学科基础课程·学
科专业基础 ()
必 修 国际商务 必 修 国际金融学 必 修 国际贸易学
必 修 国际商法
必 修 财务管理
必 修 英美简况
必 修 训练
必 修 英汉翻译
必 修 汉英翻译
必 修 基础口译
必 修 高级口译
必 修 英美影视与文化 （一） （）
必 修 英美影视与文化 （二） （）
续表
国际商务专业教学计划
国际商务专业教学计划一、培养目标培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具有从事国际商务活动必备的基础理论、专业知识、职业道德和职业技能，能从事国际市场分析与开发、进出口交易磋商、进出口交易促进、进出口合同履行、国际经济合作等工作，有一定创新能力的国际商务应用型高技能人才。
二、人才规格要求及素质结构（一）就业岗位该专业面向的岗位群为外销员、跟单员、单证员、报验员、报关员。
本专业学生毕业后，可进入面向国际市场的各类工商企业、事业单位，从事国际市场分析与开发、进出口交易磋商、进出口交易促进、进出口合同履行、国际经济合作等工作。
（二）基本素质（1）政治思想素质：掌握马克思列宁主义的基本原理，掌握邓小平理论的基本思想，有理想、懂政策、有法律意识，热爱祖国，热爱本职工作，有较强的社会公德意识，遵纪守法，勤奋上进。
（2）人文素养：具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言、文字表达能力。
（3）身心素养：具有良好的身体素质和心理素质。
具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力，良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，具有一定的审美能力，心理健全，形成健全的人格和健康的个性。
（4）职业素养：培养良好的职业道德；具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识；有遵守行业规范的工作意识和行为意识。
（三）知识结构掌握必需的文化基础知识；掌握必备的专业基础理论知识。
具体包括：（1）掌握国际经济和贸易的基本理论、知识；（2）熟悉国家关于国际商务的政策和法令；（3）熟悉通行的国际贸易规则及惯例；（4）掌握间接资料调查方法、市场调查问卷设计方法以及抽样调查相关知识；（5）熟悉商务洽谈的各种策略与技巧，熟悉交易磋商的程序，掌握商务风险预防与控制、谈判进程驾驭、纠纷处理等知识，掌握成交建议提出与合同签订的知识；掌握国际商务书信的格式、内容、常用词汇、表达与句型，掌握国际商务口头交流的常用表达与技巧；（6）熟悉进出口合同条款的内容、表示方法及相关知识，掌握价格计算方法与对外报价的技巧；（7）掌握进出口商品展览的参展程序、展品准备、展台设计与布置等知识；（8）了解国际货物运输方式，掌握货物配载与运费计算方法，熟悉货物托运的程序等相关知识；（9）了解国际货物运输的风险与损失类型，熟悉相关保险条款的承保范围，掌握保险费的计算，熟悉投保的程序；（10）熟悉进出口商品检验的政策、规定，掌握商品报验的程序；（11）熟悉我国海关对进出口商品管理的有关规定，掌握进出口报关的程序与关税计算的方法；（12）熟悉进出口单证的运转流程，熟悉进出口单据的种类、内容，掌握常用单据的填制方法；（13）熟悉主要的进出口货款支付工具，熟悉主要支付方式的当事人与具体程序；（14）了解国际贸易纠纷的管制法律、解决途径，掌握纠纷预防与控制的相关知识；（15）了解国际经济合作的范围、内容，熟悉具体国际经济合作事务的操作程序等相关知识。
国际商务专业培养方案
国际商务专业培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有开阔的视野，扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础，能较熟练地应用国际法规，具有较强的英语应用能力、人际沟通能力、协调能力和团队合作意识 , 熟悉电子商务运作，能在政府主管部门、国际经贸企业、三资企业、跨国企业、海外企业及咨询机构从事国际商务经营管理的复合型、应用型人才。
二、培养要求本专业要求学生服务于我国扩大对外开放、参与国际竞争，了解国际经济环境的变化趋势，熟练掌握国际商务理论与专业知识技能，主要包括WTO规则与国际商务惯例、国际贸易理论与政策、国际金融管理、国际投资理论与实务、项目管理、跨国公司管理、国际商务策划、国际商务会计、国际市场营销、商务沟通等业务知识。
此外，还要求学生通晓国家对外开放的各项方针政策，能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力。
要求学生既在国际商务领域有突出的专长，在国际经济管理方面也要具备较强的能力。
毕业生应该获得以下几个方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代国际商务的基本理论、基本知识。
2.掌握国际商务学的定性、定量分析方法。
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决国际商务问题的基本能力。
4.熟悉我国国际商务的有关方针、政策、法规和国际商务的惯例与规则。
5.了解本学科的理论前沿和发展动态。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科理论经济学、应用经济学、管理学。
四、核心课程西方经济学、管理学、会计学、统计学、国际贸易学、国际贸易实务、国际商务、国际金融、国际投资、跨国公司经营与管理、国际市场营销、物流管理、国际商务谈判、电子商务、国际商法、国际商务英语函电。
五、主要实践教学环节社会实践（含社会调查、实习等）、论文写作（含课程论文、毕业论文、科研实践等）、专业实验与实训（含电子商务模拟实验、国际商务综合实训、证券交易实务模拟等）。
国贸专业本科培养计划
特色课程
网络营销 物流与供应链管理 国际运输与保险 国际服务贸易 国际企业概论 国际技术贸易
学制学位
修业年限 四年
授予学位 经济学学士
最低毕业学分规定
总学分
206.5
必修课学分 选修课学分 实践课学分 课外学分
122.5
42.5
33.5
8
（含8学分公选课）
理论教学进程表
课课 程程 类性 别质
业务培养要求
学生在校期间，在学业上要求系统掌握现代经 济学、国际贸易的基本理论和基本技能以及对外 贸易运输的经营管理知识。
毕业生应获得如下方面的知识和能力：
1. 熟悉掌握现代经济学、国际经济学的理论和方法， 能运用计量统计、会计方法进行分析和研究；
2. 熟悉掌握国际贸易和对外贸易运输的基本和方法； 3. 了解中外贸易状况以及政策法规； 4. 具有较高的英语听说能力、阅读写作能力和专业应
40
40/2.5
40
40/2.5
40
48/3 8
48
40/2.5
40
40/2.5
40
720/45 34 0 0 0 0 0 0 96 168 208 248 0
472/29.5 要求至少选修472学时，29.5学分
实践教学进程表
实践环节名称 周数/学
各学期周数分配
分 一 二 暑假 三 四 暑假 五 六 暑假 七 八
军事训练
3/1.5 3
英语听力训练（分散进行） 2/2 1 1
基础强化训练
1/1
1
能力拓展训练
1/1
国际贸易方案策划
1/1
学年论文
5/5
专业实习
3/3
国际商务(中澳合作)专业培养方案.docx
国际商务（中澳合作）专业培养方案一、培养目标本专业为我校与澳大利亚皇家墨尔本理工大学（RMIT大学）合作举办，旨在培养具备自主学习能力、创新能力和持续发展能力；具有国际视野和全球观念；具备扎实的国际商务理论基础、掌握国际商务经营管理的知识和技能、具有较强的英语应用能力、人际沟通能力、协调能力和团队合作意识并且熟悉电子商务运作的国际商务经营管理专门人才。
学生毕业后，可在国有企业、外资企业、著名跨国公司及政府部门从事金融、银行、咨询、会计等相关国际商务经营管理工作。
二、培养规格及标准坚持“以学生为本，以学术为魂”的办学理念，坚持“宽口径、厚基础、强能力、高素质、展个性”的人才培养原则，坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力、交流能力和社会适应能力，增强学生创业意识和就业竞争力，拓展学生国际视野，全面提高教学质量，提升人才培养水平。
专业培养规格具体体现在以下四个方面：1.知识结构学生应具备以下几方面知识：⑴通识教育知识：高等数学、大学英语、计算机基础与应用、哲学与社会、文化历史与国际视野、文学与艺术、科学与创新、数学思维与经济分析等；⑵学科基础知识：经济学、管理学、统计学等；⑶专业知识：国际商务、国际商务环境分析、国际人力资源管理、国际商务谈判、跨文化管理、跨国公司经营与管理等；⑷相关专业知识：会计与财务管理、商务法律、管理与营销、国际贸易、国际金融等。
本专业引进澳方课程16门，主要有：会计学（Introductory Accounting）、管理信息系统（Business Computing）、商务统计（Business Statistics）、管理学（Introduction to Management）、国际商务（International Business）、领导力与决策（Leadership and Decision Making）、跨文化管理（Cross-Cultural Management）、国际商务管理（Manage International Business Responsibly）、金融市场（Financial Markets）、创新与设计（Creativity, Innovation & Design）、国际产业项目（International Industry Based Project）、国际商务环境（International Business Environment）、物流与供应链管理导论（Introduction to Logistics and Supply Chain Management）、运营管理（Operations Management）、运输与货运物流（Transport and Freight Logistics）、采购管理与全球采购（Procurement Management and Global Sourcing）。
国贸专业培养计划
国贸专业培养计划一、培养目标培养德智体全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，熟练掌握涉外贸易业务的基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，适合在内外资企业及政府机构从事实际业务和管理的高级专门人才。
二、培养要求1. 掌握马克思主义经济学、世界经济、国际贸易的基本理论和方法，受到经济学、管理学的基本训练，具备理论分析和实务操作的基本能力。
2. 熟悉我国对外经济贸易政策、法规及其在实际中的应用。
3. 了解与国际贸易有关的国际惯例及其国际公约。
4. 掌握国际商务谈判、海关报关、外贸函电及单证、国际货运及保险等基本技能。
5. 熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力。
6. 能利用计算机从事涉外经济工作。
三、主干学科及主要课程主干学科：经济学、国际经济与贸易主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学、国际贸易、国际结算、国际市场营销、外贸英语四、专业特色专业方向：国际贸易、工业外贸、国际商务三个方向。
专业特色：1. 注重学生专业素质和实际能力的培养。
毕业学生既具有独立处理外贸业务的综合能力，包括制单、跟单、签订合同、报关、货代等能力；又具有外语（英、日、韩）书面及口头表达交际能力，包括外贸业务洽谈、外贸函电处理等能力。
2. 注重实践教学环节。
通过技能实训、软件教学、社会实践、上岗实习、毕业论文等环节，采取“看中学”、“听中学”、“练中学”、“干中学”的途径，实现理论与实践相结合，本专业的教学与社会需求相对接。
五、修业年限与学位授予修业年限：一般为四年。
学位授予：学生在校修读期间内，按专业教学计划要求，修满规定的全部学分，各教学环节考核成绩合格，即获得毕业资格准予毕业，对符合学士学位条件的毕业生授予经济学学士学位。
六、毕业合格标准1、具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。
国际商务专业学习计划及职业前景
国际商务专业学习计划及职业前景随着全球化的加剧，国际商务专业在当今社会中扮演着重要的角色。
本文将就国际商务专业的学习计划以及职业前景进行探讨。
一、国际商务专业学习计划国际商务专业学习计划的设立旨在培养学生具备全球化视野、跨文化交流能力、市场开拓能力、国际贸易法规意识等方面的综合能力。
在学习过程中，学生需要掌握以下几个方面的知识：1. 跨文化沟通与交流在国际商务中，跨文化交流是不可或缺的。
学生需要学会不同国家与地区的商务礼仪、文化差异以及语言沟通技巧等，以便更好地与外国客户和合作伙伴进行沟通与合作。
2. 全球市场与国际贸易了解全球市场的发展趋势以及国际贸易的规则是国际商务专业的基础。
学生需要学习国际市场的分析方法、市场调研与开拓技巧，以及国际贸易的法律法规等知识。
3. 跨国公司管理跨国公司在全球范围内开展商务活动，学生需要学习跨国公司的组织架构、管理理念、市场营销策略等方面的知识，了解跨国公司的运行机制及其面临的挑战，为未来工作做好准备。
4. 国际金融与汇率风险管理国际商务涉及到跨国货币交易，学生需要学习国际金融市场的运作规律、外汇交易、汇率风险管理等方面的知识，以应对不同国家之间的金融挑战。
二、国际商务专业职业前景国际商务专业的学习为学生提供了广阔的职业发展空间。
毕业后，学生可以选择从事以下几个方面的工作：1. 国际销售与市场开拓具备国际商务专业知识的学生，可以在跨国公司或者国际贸易公司从事国际销售与市场开拓工作。
他们可以通过建立国际业务渠道、拓展海外客户群、制定市场营销策略等方面的工作，为企业带来更多的商机和利润。
2. 跨国公司管理毕业生还可以进入跨国公司从事管理工作。
他们可以担任跨国公司的业务经理、市场总监、财务经理等职位，负责管理公司在全球范围内的业务活动，并确保公司顺利运作。
3. 国际贸易法律与顾问了解国际贸易法规的学生可以选择从事国际贸易法律与顾问工作。
他们可以为企业提供国际贸易合规咨询、海外投资建议、国际仲裁等方面的服务。
050201 英语 (国际商务方向)
050201 英语（国际商务方向）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美等全面发展，具有较强的英语交际能力和商务运作能力，并熟悉计算机等现代办公设备，能够在中国加入WTO后新的经济环境下从事商务及商务管理的复合型实用外语人才。
二、培养要求1、专业素质要求：1）比较系统、扎实地掌握英语语言、语言学习及语言文化的基本知识及理论。
具有较为扎实的语言基本功，包括：语音、语调正确，词法、句法、章法规范，表达得体，听、说、读、写、译技能熟练，具有较强的英语综合运用能力。
2）宽广的知识面和一定复合专业知识，即英语专业知识和相关学科知识，包括经济贸易、企业管理、国际商务等学科领域。
3）具有一定的实际工作技能，能够熟练操作计算机等办公设备，应用计算机进行信息综合分析及处理。
2、职业岗位要求：1）职业素质要求。
政治素质：热爱祖国，热爱社会主义，树立正确的世界观和人生观。
思想素质：具有高尚的道德情操，具有责任心，事业心和敬业精神，具有较强的使命感和法制观念。
心理素质：具备适应能力，自我调节能力，应变能力和心理承受能力。
身体素质：具有能够胜任工作的身体条件，能够承担艰苦繁忙的工作。
2）职业能力要求。
能够熟练应用英语进行国际商务活动，具有国际商务业务一线的组织、协调能力具有公关交际，市场开拓能力等相关技能。
3）职业知识要求。
具有商务英语听、说、读、写、译的综合能力，掌握国际商务理论与实务知识，掌握国际金融、贸易、文秘等相关知识，掌握计算机应用知识。
三、主干学科英语语言文学四、主干课程综合英语、商务英语阅读、商务英语视听说、商务英语写作、剑桥商务英语、商务谈判、国际商务概论、国际贸易实务等五、主要实践教学环节：认知实习、专业实习、毕业实习、国际商务模拟实验六、修业年限四年七、授予学位文学学士八、教学进程计划表No：1注：“空格”由各专业根据自身实践环节的特点填写。
符号说明：理论学习□考试●入学、毕业教育鉴定※毕业论文 / 课程实践Ⅱ金工实习▲实习 I 军训 T 机动 V1.用外语讲课2.外语CAI3.采用外语教材，汉语讲课4.采用中文教学，外文板书5.某些章节采用外语教材6.译文、阅读文献、写外文摘要等7.外语电化教学8.其它形式。
国际商务专业人才培养方案
国际商务专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养学生德、智、体、美全面发展，系统掌握国际商务经营与管理方面的基本知识、综合素质高，具有扎实的经济学和管理学理论基础，具有较强的商务策划能力、外语运用能力和管理能力，能适应跨国公司、各类涉外企事业单位、政府机构从事国际商务经营及管理、国际商务活动策划、国际企业管理等工作的复合型、应用型高级人才。
二、基本业务规格1.具备扎实的经济学和管理学基础，具有一定的现代自然科学、人文社会科学的基本知识和良好的文化素养，受到较严格的科学思维训练；2.掌握国际商务活动运作的基本知识和技能，具有从事国际商务活动的专业知识和技能；掌握国际市场营销和跨国公司管理的相关知识及技能，具有较强的国际市场营销和跨国公司管理能力；3.了解中国以及世界主要国家和地区、区域性国际经济组织的经济政策和法规发展动态，具备开拓国际市场的能力；4.能够熟练地掌握商务外语，具有较强的相关外语的听、说、读、写、译能力，达到CET-4水平；5.能熟练地利用计算机和其他经济分析工具从事涉外经济工作，达到浙江省高校非计算机专业计算机一级水平；6.能运用计量、统计、分析等方法进行国际商务活动的分析和研究工作，了解国际商务和国际贸易理论发展的动态及发展前沿，具有一定的科学研究能力。
三、基本学制四年四、授予学位管理学学士五、主干学科管理学、经济学六、专业主干课程国际商法、国际商务、国际金融、国际经济合作、国际贸易实务、国际商务英语、国际市场营销。
七、课程设置及学分要求本专业毕业最低学分为160学分，其中，普通教育课程31学分，基础教学课程28学分,专业教学课程53学分，公共选修课程10学分，实践教学环节28学分，素质拓展环节10学分。
国际商务专业教学安排表有关说明：1.周学时一般不高于23学时，最后一学期一般不安排理论教学课程。
2.专业主干课程以★号表示。
3.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程增加每周2课时的实践教学环节，《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》课程增加每周1课时的实践教学环节。
2016级英语本科国际商务方向培养计划.doc
2016级英语本科(国际商务方向)培养计划
一、培养目标
本专业以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为中心，以质量为根本，走产学结合之路，培养适应21世纪国家建设需要的德、智、体、美全面发展的复合型应用型本科英语人才。
毕业生应具备扎实的英语语言基础和商务知识、良好的人文素养、娴熟的外贸业务处理能力以及较强的商务管理能力，善于跨文化交流与沟通，能够比较熟练地运用英语从事外贸、商务、外事、管理等相关职业的工作。
二、基本业务规格
1．毕业生应具备的专业知识和专业实践能力
1）掌握英语语言和文学的基本理论与知识，具备扎实的语言基本功和听、说、读、写、译等语言应用能力。
2）了解中西文化差异和跨文化的理论知识，具备较强的跨文化商务沟通能力。
3）掌握商务实践知识，具有较强的外贸实务操作能力。
4）掌握营销知识和谈判策略，具备一定的市场营销与调研能力。
5）具有初步运用第二外语的能力。
2．毕业后可从事的工作岗位
1) 在外资企业或外事机构从事英语翻译、英语培训、涉外文秘等相关岗位的工作。
2）在外贸行业从事进出口业务、国际市场营销、英语商务谈判等相关岗位的工作。
3）在一般企事业单位从事涉外文秘、商务管理、人力资源管理、行政助理等相关岗位的工作。
三、学制与学位
学制：四年
学位：文学学士学位
四、毕业要求
合格修完培养计划规定的课程，并取得相应的168学分。
五、课程体系结构图
七、素质拓展学分体系（共8学分）
八、教学进度表
九、学分与学时分配表。
国际商务培养方案(5篇)
国际商务培养方案(5篇)国际商务培育方案(5篇)国际商务培育方案范文第1篇美国的国际商务教育历史悠久，早在20世纪60年月，教育部就设立了国际商务教育讨论中心，经过几十年的进展，国际商务硕士已形成了较完善的教育体系，其培育的一流国际商务人才极大地促进了美国跨国企业的进展与壮大。
我国国务院学位办于2021年批准设置了国际商务硕士专业学位。
它是为“职业型”同学而设置，以培育应用型、复合型高级特地人才为目的的专业学位。
但是，这个在欧美发达国家和跨国企业极受欢迎和重视的学位在我国的认可度却不高，其招生的数量和质量远远不如会计专业硕士和金融专业硕士。
目前，我国已成为世界其次大经济体，正在加快实施“一带一路”进展战略，吸引外资和对外投资非常活跃，国际经济合作程度不断加深，迫切需要大批国际商务人才。
因此，如何培育适合我国当前经济进展需要的国际商务人才，是高等教育工需要讨论的重要课题。
本文总结归纳了美国高校国际商务专业硕士的人才培育目标、课程体系及培育方法，针对我国高校国际商务硕士讨论生培育中存在的问题，借鉴美国高校的胜利阅历，提出改进建议，有助于我国国际商务专业讨论生教育的进展。
一、美国高校国际商务专业硕士的培育目标及课程体系美国高校国际商务硕士的培育目标是扩展同学对国际商务理论与实践的认知，培育国际商务领域的领导者[1]。
美国高校国际商务硕士的课程设置都是两年，重点培育同学的批判性思维及处理简单国际商务问题的力量。
美国各高校依据自身特点，在课程设置上的侧重点也不同，绝大部分高校的实践课程在所修学分中占有肯定的比例，突出了实践课程的重要性[2]。
例如，芝加哥高校在课程体系中突出财会与管理方面的课程，选修课程较多；南卡罗来纳高校在课程体系中突出政府和政治在国际商业运行中的作用，课程设置面较广，涵盖了经济、管理、财务、营销、政治、文化等内容；西北高校国际商务硕士的课程设置独特，开设了具有交叉课程性质的国际医疗保健系统课程。