《生物圈中的绿色植物》练习题
《绿色植物》单元检测一、选择题（每小题只有一个选项是最符合题意的）1．大气中，近90%的氧气来源于哪类植物？（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.在地球上最高等的植物类群是（）。
A.藻类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.被子植物3. 安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物，其原因是（）。
A．种子外无果皮包被 B．种子外无果皮较薄C．植物体内有输导组织 D．受精过程脱离了水的限制4.(2011·潍坊)细心观察你会发现，我们周围植物体的形态结构各不相同。
以下植物有根、茎、叶分化的是（）.A．海带 B．水绵 C．发菜 D．蕨菜5.移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（）。
①在阴天或早晚载②不要碰掉枝叶③剪去一部分枝叶④给植物覆盖遮荫⑤及时使用苗肥⑥让植株尽快光照，制造营养。
A．①③⑤⑥ B、①②④⑥ C、①③④ D、①③④⑤6. 西瓜等植物体的果实发育长大所需的营养物质主要来源于（）。
A．根的吸收作用 B．叶的光合作用 C．茎的输导作用 D．花的贮存作用7.（2011丽水）下列四位同学的观点中正确的是（）。
A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用B．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用C．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气8．农田淹水应及时排涝，目的是为了供给根细胞充足的（）。
A．光 B、氧 C、二氧化碳 D、肥料9.我国农村有很多地窖，将甘蔗、马铃薯、红薯贮藏在地窖中，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯用绳子掉入窖内，这一做法的目的是（）。
A．测定地窖内二氧化碳的含量 B、测定地窖内氧的含量C、为了照明D、燃烧掉地窖内的一氧化碳10.在一定面积的土地上，为了提高农作物的产量，应该让阳光尽量多照射到农作物上，尽量少照到空地上，并要避免农作物的也互相遮光。
应该采取的栽培方法是（）。
A、高度密植B、高度稀植C、合理密植D、适当稀植11.12. 水稻吸收的水分主要用于（）。
A．蒸腾作用 B、呼吸作用 C、光合作用 D、体内贮存13. 炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（）。
A．光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度B、呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气的温度C、蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度D、呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度14. (2011苏州) 下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（）。
A B C D15. 在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，下列措施中可以选用的是（）。
A．降低白天的温度 B、提高夜晚的温度 C、提高氧气的浓度 D、提高二氧化碳的浓度16. “一年之计在于春”“春种一颗粟，秋收万颗子” ，下列分析错误的是（）。
A．播种之前土壤要耕和耙，是为了满足种子萌发要有充足的空气的要求B．我国北方在早春播种后，用塑料膜覆盖是为了减少水分的蒸发C．果树在开花季节，遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产，是因为果树的传粉受到影响D．黄瓜、丝瓜的花多半都不会结果，主要是因为这些花有雄花和雌花之分，雄花不结果17. 下列关于花和果实的叙述不正确的是（）。
A.将未成熟的花进行套袋处理，透气的袋内能结出果实说明花是雌花B.通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象C.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实D.一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠18.为探究种子萌发的条伴，有人选取若干绿豆种子平均分成4组，然后放在同一环境中分别按下列方式培养：①组：常温+湿润土壤；②组：冷藏+湿润土壤；③组：常温+干燥土壤；④组：常温+湿润土壤+隔绝空气。
以下说法正确的是（）。
A．①和②能验证温度对种子萌发的影响 B．②和③能验证水分对种子萌发的影响C．②和④能验证空气对种子萌发的影响 D．③和④能验证空气对种子萌发的影响19. 我市东明有“西瓜之乡”的美誉。
你知道西瓜的形成要经过哪些过程 ( )。
A.开花—→受精—→传粉—→结果B.开花—→传粉—→受精—→结果C.传粉—→开花—→受精—→结果D.传粉—→受精—→开花—→结果20. 在上海世博园内，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”，日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前。
这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发，被控制的种子萌发条件是（）。
A.空气、水 B．温度、光C.空气、光D.温度、水二、非选择题1.(2011郴州)用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。
用太阳能、能量、氧气、二氧化碳、叶绿体这些关键词完成下面的有关光合作用的概念圈。
2.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。
（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑥对应的植物名称。
③ ④ ⑥（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用 繁殖后代。
（3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？3. （2011·南通）下图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。
请回答：(1)一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物__________作用的结果。
(2)下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的__________(气体)，该气体是__________作用产生的。
(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。
第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。
若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。
说明此时袋内含有较多的__________(气体)，该气体是通过__________作用产生的。
4.(2011苏州)下图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中，A 、B 、C 分别表示相应的物质。
图2是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①～⑤表示相应的细胞或结构。
请据图回答下列问题：（1） 若A 、B 、C 分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的 作用。
（2）若A 、C 分别表示氧气和二氧化碳，则此生理 过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的肾蕨 油松 葫芦藓 向日葵 玉米 水绵植物 有种子 有茎叶 ② 有根茎叶 ③ 无种子无根茎叶 ① 种子有果皮包被 子叶一片 ⑤ 子叶两片 ⑥ 种子无果皮包被 ④ 图2_____________作用。
（3）若C表示水，则此生理过程可以表示蚕豆植株的___________作用。
（4）在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图2中的（填标号）。
5.（2011泸州）选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验：①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下几小时，再将甲、乙、丙三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
请回答：（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_____________________________________________________________ 。
（2）叶片A、B两部分形成对照实验，变量是。
（3）将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，其中叶片乙蓝色。
乙和丙两叶片形成对照实验，可以说明是光合作用的必须原料。
如果将叶片丙的叶脉切断叶片丙经过上述①②步处理，其叶片颜色将。
（4）根据以上实验所得结论，根据叶片甲实验可得出结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是。
6. 冠州梨园万亩规模，每年一度的“梨花节”吸引百万游客观光旅游，冠州鸭梨也闻名遐迩。
果农通过调整品种，规模生产，走上富裕之路。
下面是梨花、梨树枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题：（1）在图一所示的结构中，最主要的部分是。
（2）图二中的[D]梨子是由图一中的[ ] 发育来的。
7.下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：(1)图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线剖开的。
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]________，说明该结构的主要成分是__ 。
(3)图三示菜豆种子结构，结构[ ]_______为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的_________。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是 ___ ，其功能是___ ___ _。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_______和________，不同点是玉米种子有[ ]_______而菜豆种子没有。
《绿色植物 》单元检测班级_____________姓名_______________学号_________ 分数_______一、选择题（每小题只有一个选项是最符合题意的）1．（2011·绵阳）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗中使江水变绿的生物是( )。
A.水草B.藻类C.苔藓D.蕨类植物2．（2011·烟台）莱州市大基山森林公园生长着许多种蕨类植物。
下列有关蕨类植物的描述，你不认同的是（ ）。
A ．蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中B ．蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物C ．蕨类植物比苔藓植物高大是因为具有输导组织D ．蕨类植物用孢子繁殖3. 2011·济宁）右图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（ ）。
A ．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B ．白果是银杏的种子，没有果皮包被C ．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D ．白果是银杏的种子，没有种皮包被4．（（2011·枣庄）枣庄的“市树”——枣树属于( )。
A.裸子植物B.被子植物C.藻类植物D.蕨类植物 5.观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）。
A ．都无种子B ．都能进行光合作用C ．都有根、茎、叶D ．种子外都无果皮包被6.（2011·淄博）下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）（ ）。
7. （2011·莆田）“水往低处流”是自然现象，而植物体内的水是自下而上运输的。
这种运输的动力主要来自植物的（ ）。
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用8. （2011·威海）在观察叶片结构的实验中，切片的正确方法是（ ）。
初二生物生物圈中的绿色植物试题答案及解析
初二生物生物圈中的绿色植物试题答案及解析1.热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．生长作用【答案】C【解析】题目中提供的背景是降水丰富,说明与水的状态有关,而题目中提到的几个作用中只有蒸腾作用是植物对于水的调节,故选择C2.你知道菜豆种子是怎样萌发的吗？仔细观察下图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是（）。
A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚轴【答案】B【解析】发育成熟的种子，在适宜的环境条件下开始萌发。
经过一系列生长过程，种子的胚根首先突破种皮，向下生长，形成主根。
与此同时，胚轴的细胞也相应生长和伸长，把胚芽或胚芽连同子叶一起推出土面，胚芽伸出土面，形成茎和叶。
子叶随胚芽一起伸出土面，展开后转为绿色，进行光合作用，如棉花、油菜等。
待胚芽的幼叶张开行使光合作用后，子叶也就枯萎脱落。
至此，一株能独立生活的幼小植物体也就全部长成，这就是幼苗。
根据以上知识判断：首先突破种皮的是胚根。
故A、C、D错误， B正确，故选B。
【考点】种子萌发的过程3.一个西瓜果实中有50粒种子，则西瓜花的子房中有多少个胚珠？A．100B．200C．50D．150【答案】C【解析】果实与种子的形成图如下：可见，果实中含有的种子是由胚珠发育而来，所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目，即果实里有许多种子，说明子房里有许多个胚珠，一个西瓜果实中有50粒种子，则西瓜花的子房中有50个胚珠。
故A、B、D错误， C正确，故选C。
【考点】果实与种子的形成4.下列国家一级保护植物中属于裸子植物的是（）A．桫椤B．珙桐C．水杉D．金花茶【答案】A【解析】桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。
【考点】我国珍惜的植物资源。
5.无土栽培的实验证明了下列哪一项不是植物生长所必须的？（）A．阳光B．无机盐C．水分D．土壤【答案】D【解析】植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
2020年中考生物专题训练三生物圈中的绿色植物(含答案)
专题训练三生物圈中的绿色植物一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内)1. 下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述,不正确的是（）A.葫芦藓可作为空气污染的指示植物B. 海带有根和叶，没有茎C. 三种植物都能吸收二氧化碳,放出氧气D. 肾蕨有根、茎、叶的分化2. 地球上的生物是形形色色、多种多样的，有关下图四种植物的叙述错误的是( )A.水绵没有根、茎、叶的分化B.卷柏用孢子繁殖后代C.银杏有果实，属于被子植物D.月季有花、果实等器官3. 下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（）A．根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区B．芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条C．茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果D．植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物4. 清代诗人袁枚在《苔》中描写苔藓为“白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”下列有关苔藓和牡丹的叙述正确的是( )A.苔藓和牡丹都生活在阴暗潮湿的地方B.苔藓和牡丹都有根、茎、叶C.苔藓和牡丹都能进行光合作用D.苔藓和牡丹都能开花结果5. 被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程,下列叙述错误的是 ( )A. 雄蕊和雌蕊是花的主要结构B.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成C.根生长最快的部位是伸长区D.木本植物的茎能逐渐加粗,主要是因为茎中有形成层6. 玉米被誉为长寿食品,含有丰富的营养物质。
下列叙述正确的是( )A.玉米在开花期恰逢阴雨连绵,就会因传粉不足果穗缺粒减产B.玉米籽粒中的营养物质都是光合作用的产物C.玉米籽粒里的淀粉主要在胚芽内D.玉米果穗上有许多籽粒是因为其子房内有许多胚珠7. 2019年,位于北极圈附近的世界种子库已建成10年,其储存的种子样本已经超过100万份。
下列关于种子的储存和萌发叙述不正确的是 ( )A.较低的温度有利于种子的储存B.低氧条件下种子能储存较长时间C.只要有充足的水分种子就能萌发D.建立种子库利于保护生物多样性8. 菜豆种子萌发的过程如图所示,下列分析符合事实的是( )A.菜豆种子是由子房发育而来的B.菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是胚芽C.菜豆种子在萌发过程中,提供营养物质的是胚乳D.菜豆种子萌发时,需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气9.阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图9-3-1所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。
初三生物生物圈中的绿色植物试题答案及解析
初三生物生物圈中的绿色植物试题答案及解析1.植物体的任何部分都可以进行光合作用。
【答案】 B【解析】绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，所以其场所是叶绿体，因此含叶绿体的绿色部分都可以进行光合作用。
如幼嫩的绿色的茎。
【考点】本题考查光合作用的概念，容易题，属于理解层次。
2.右图是花的结构示意图，请据图回答：（1）一朵花的主要部分是【4】________和【7】________。
（2）开花后，要结出果实和种子，还要经过________、________两个重要的生理过程。
（3）桃子由【3】__________发育而来。
（4）采用__________的方法，可以让毛桃树上结出油桃。
【答案】（1）雌蕊，雄蕊（2）传粉，受精（3）子房（4）嫁接【解析】（1）一朵花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。
花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。
雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。
雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。
雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，图中的5是花药，6是花丝，7是雄蕊，3是子房，1是柱头，2是花柱，4是雌蕊，8胚珠。
因此，一朵花的主要部分是【4】雌蕊和【7】雄蕊。
（2）传粉是花粉传到雌蕊柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉两种，单性花一定是自花传粉，两性花可能是自花传粉或是异花传粉；精子与卵细胞相融合的现象叫做受精，两个精子分别与卵细胞和极核相结合的现象叫做双受精，精子与卵细胞结合形成受精卵，精子与极核结合形成受精极核，这是绿色开花植物特有的受精方式。
因此，开花后，要结出果实和种子，还要经过传粉、受精两个重要的生理过程。
（3）雌蕊经过受精后，花萼、花冠、雄蕊、柱头和花柱等凋谢，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案
【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案一、选择题1．下列属于高等植物的是（）A．小麦B．卷柏C．海带D．葫芦藓【答案】A【解析】【分析】（1）藻类植物结构简单，没有根茎叶的分化。
藻类植物有的生活在淡水中，有的生活在海水中，还有一些生活在陆地上的阴湿处。
（2）苔藓植物通常具有茎和叶。
茎中没有导管，叶中没有叶脉、根非常简单，称为假根。
没有输导组织，因此植株一般都很矮小。
苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓、地钱等。
（3）蕨类植物有根、茎叶的分化。
根、茎、叶中都有运输物质的通道——输导组织，所以植株比较高大。
叶片下面有孢子，可繁殖后代。
野生的蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中。
（4）被子植物的种子外面有果皮，具有根、茎、叶、花、果实和种子。
被子植物种类很多，种子植物比孢子植物高等，适于生活在干旱的陆地上，是陆地上分布最广泛的植物。
【详解】A.小麦属于被子植物，种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具高等的一个类群，A符合题意。
B.卷柏属于蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，B不符合题意。
C.海带属于藻类植物，结构最简单，无根、茎、叶的分化，C不符合题意。
D.葫芦藓属于苔藓植物，比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，D不符合题意。
故选：A。
【点睛】理解掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和被子植物的特征是解题的关键。
2．用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵。
一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。
该实验不能得出的结论是（）A．光合作用释放氧气B．光合作用吸收二氧化碳C．绿光不利于进行光合作用D．光照不同，光合作用强弱不同【答案】B【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
初二生物生物圈中的绿色植物试题
初二生物生物圈中的绿色植物试题1.下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是（）。
A．有完整的、有活力的胚B．适量的水分C．充足的空气D．适宜的温度【答案】A【解析】种子萌发包括自身条件和外界条件，外界条件是：适量的水分、适宜的温度、充足的空气，自身条件是：完整的有活力的胚、充足的营养。
故B、C、D错误， A正确，故选A。
【考点】种子萌发的条件和过程2.“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，加点的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（）A．藻类植物和蕨类植物B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物【答案】B【解析】“西湖春色归，春水绿如染”，是指春天气温转暖，水中的藻类植物大量繁殖。
“苔痕上阶绿，草色入帘青”是指苔藓植物，苔藓植物适于生活在阴湿的环境中。
【考点】本题考查植物类群。
3.我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因是( )A．缺乏水分B．缺乏阳光C．缺乏肥料D．传粉不足【答案】D【解析】玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的。
为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结果率。
【考点】传粉和受精；果实和种子的形成；植物的有性生殖。
4.请将左侧植物名称与下列的内容进行合理搭配，在括号内填上相应的字母。
（1）藻类植物（）（2）苔藓植物（）（3）蕨类植物（）（4）裸子植物（）（5）被子植物（）A．有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实，生殖过程不需要水。
B．一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎叶中没有输导组织，生殖离不开水。
C．根、茎、叶发达，种子裸露，没有果皮包被，生殖不需要水。
D．有根、茎、叶和输导组织，生殖离不开水。
E．有单细胞的（如衣藻、硅藻等），有多细胞的（如紫菜、海带等），结构简单，生活在水中。
【答案】1 E 2 B 3 D 4 C 5 A【解析】（1）、藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻等，有多细胞的，如海带、紫菜等，其结构简单，无根、茎、叶的分化。
生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案
生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案一、选择题1．光合作用实质是（）A．分解有机物，储存能量B．合成有机物，储存能量C．合成有机物，释放能量D．分解有机物，释放能量【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
【详解】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，释放氧气，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。
光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。
因此，光合作用的实质是合成有机物，并把光能转化为储存在有机物里的化学能。
故选：B。
【点睛】本题考查光合作用实质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
2．被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述不正确的是（）A．种子萌发，除有适宜的外界条件外，同时必须要有满足萌发的自身条件B．植物的枝条是由芽发育而成的C．根伸长最快的部位是成熟区D．植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐【答案】C【解析】【分析】生物能够生长和繁殖．生物的一生包括生长、发育、生殖、衰老、死亡过程。
【详解】A．种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；A正确。
B．植物的芽可分为枝芽，花芽，混合芽，枝芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成叶和花，B正确。
C．根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中伸长最快的部位是伸长区，C错误。
D．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，D正确。
生物圈中的绿色植物复习检测题
生物周清卷1.下列哪一特征不是所有生物都有的（）A.能进行呼吸B.需要营养物质C.能生长繁殖D.能进行光合作用2.生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是（）A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B.树林底下好乘凉C.候鸟的迁徙D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺3．植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。
这主要是利用植物的何种生理作用（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用4.如图2所示，某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（）A.向左上移动B.向右上移动C.向左下移动D.向右下移动5．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4．8牛。
其重减少的主要原因是( )A、蒸腾作用B、运输作用C、呼吸作用D、光合作用6.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是 ( )A.整个生物体只由一个细胞构成B.不能完成呼吸.、生殖等复杂的生命活动C.能够趋利避害.适应环境D.能够独立生活7.植物体由小长大的主要原因（）A.细胞生长、细胞分化B.细胞分化、液泡长大C.细胞分裂、细胞生长D.细胞分裂、液泡长大8.洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质A.②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②④⑥⑦D.①②④⑤⑦9．关于植物蒸腾作用的叙述，不正确的一项是（）A、促进水分的吸收和运输B、促进无机盐的吸收和运输C、降低植物体的温度D、参与生物圈的水循环10．下列物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是（）A、二氧化碳B、水蒸气C、无机盐D、氧11．叶片中不能进行光合作用的细胞是： ( )A．保卫细胞 B．无色素的表皮细胞 C．栅栏组织细胞 D．海绵组织细胞12．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是： ( )①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化A、①③②⑤④⑥B、③①②④⑤⑥C、③①②⑤④⑥D、①②③④⑤⑥13．在光合作用的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片A．将淀粉运走耗尽 B．合成淀粉 C．产生二氧化碳 D．产生氧气14．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是 ( ) A．被遮光的部分 B．见光的部分 C．只是叶片的边缘变蓝 D．整个叶片都变蓝15．在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）A、早晨摘取的蓝色最深B、傍晚摘取的蓝色最深C、深夜摘取的蓝色最深D、一样深二、非选择题(共30分)16．(2分)我国的古典诗词，不仅隽永典雅，而且寓意深远，常包含一定的生物科学道理。
【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案(1)
【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案(1)一、选择题1．“小草依依，踏之何忍”，校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪，否则会造成土壤板结，影响草的生长。
土壤板结影响植物生长的主要原因是( )A．植物缺少无机盐影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．影响了根毛对水分的吸收【答案】C【解析】【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫呼吸作用。
呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
【详解】小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。
因此不能在草坪上行走，要保护小草。
故选：C。
【点睛】解答此类题目的关键是会运用所学知识对生活中的某些现象做出科学准确的解释。
2．我们常吃的花生仁主要是种子结构中的（）A．胚芽B．胚根C．胚乳D．子叶【答案】D【解析】【分析】此题考查单子叶植物种子和双子叶植物种子结构的异同，单子叶种子的结构特点。
【详解】种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。
花生的营养物质是贮存在两片肥厚的子叶内的。
可见花生仁主要是种子的子叶。
故选：D。
【点睛】解答此类题目点关键是熟记种子各部分的名称。
3．小明同学把 10 粒大豆种子种在了湿润的土壤里，但是 7 天后，只有 4 粒种子萌发了，你认为大多数种子没有萌发的最可能原因是（）A．缺少空气B．温度太低C．种子的胚受损D．缺少阳光【答案】C【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】“有4粒种子萌发了”，表明已经具备了种子萌发的环境条件如充足的空气、适宜的温度、一定的水分。
因此，大多数种子没有萌发的最可能原因是“种子的胚受损”。
生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案
生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案一、选择题1．下列关于绿色开花植物的生活方式的叙述中，正确的是（）A．叶绿体是植物体进行光合作用的主要器官B．呼吸作用是生物圈中生命生存的基础C．植物体内的水分主要以水蒸气的形式散发到体外D．光合作用为生物体生命活动提供动力【答案】C【解析】【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。
供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
【详解】A、植物体进行光合作用的主要器官是叶，叶绿体是细胞中的能量转换器，错误。
B、光合作用是生物圈中生命生存的基础，错误。
C、植物体内的水分主要以水蒸气的形式散发到体外，正确。
D、呼吸作用为生物体生命活动提供动力，错误。
故选：C。
【点睛】植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有着重要的意义，关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义，植物的其它作用也要了解。
2．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。
在花的结构中与果实的形成有关的主要是（）A．花粉和柱头B．柱头和子房C．花冠和花粉D．雄蕊和雌蕊【答案】D【解析】【分析】一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。
【详解】植物要想结出果实与种子必须经过传粉与受精。
受精后子房的发育如下：所以一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，因为其与果实和种子的形成有直接关系。
【点睛】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。
3．图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。
强化训练人教版七年级生物上册第三单元-生物圈中的绿色植物章节练习练习题(含答案详解)精选全文
可编辑修改精选全文完整版七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物章节练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、玉米的果穗常有缺粒现象，其主要原因是（）A．缺乏营养B．水分不足C．缺乏光照D．传粉不足2、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（）A．人工辅助授粉——提高植物的结果率B．早春播种覆盖塑料薄膜——提高地表温度C．给树施用有机肥——是为其生长提供有机物D．把农作物种子播种在湿润的土壤中—利于种子萌发3、在炎热的夏天，植物体被阳光暴晒而不易灼伤，是因为植物具有（）A．蒸腾作用B．光合作用C．吸收作用D．呼吸作用4、大豆是重要的经济作物，下列关于大豆种子萌发的叙述正确的是（）A．土壤为种子萌发提供有机物B．大豆种子萌发需要充足的空气C．萌发过程中，胚芽最先突破种皮D．大豆种子的子叶可发育成幼苗5、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是为了降低（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用6、下列植物中，没有根、茎、叶的分化的是（）A．裙带菜B．葫芦藓C．铁线蕨D．红豆杉7、根吸收的水分和无机盐经过什么结构运输到植物体各个部分？（）A．筛管B．导管C．机械组织D．营养组织8、下列属于被子植物的是（）A．苏铁B．水稻C．侧柏D．红豆杉9、被誉为“植物界大熊猫”的我国一级保护植物是（）A．水杉B．红豆杉C．侧柏D．苏铁10、下列关于单子叶植物的叙述，正确的是（）A．根系大都是直根系B．叶脉大都是网状脉C．花的基数大都是4或5 D．种子大都是具有一片子叶第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、根据你所学的知识，填空：（1）生态系统组成中，绿色植物属于______。