21点纸牌游戏_C++课程设计报告

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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C#课程设计游戏21点

C#课程设计游戏21点

{ case 1: {
pictureBox1.Image = Image.FromFile("tupian\\53.jpg"); //电脑台面 上的第一张 牌, 为背面, 无用 a = randon.Next(52);//随机选出第一张牌,为电脑台面上的第二张牌, 因为是第一张随机选出的牌,所以不用判断是 否与其它的牌重复 pictureBox2.Image = Image.FromFile("tupian\\" + a.ToString() + ".jpg"); //电脑台面上的第二张牌, 同时也是作为基础 牌面要计算数值的第一张牌; d1 = a % 13 + 1; //将所得的牌转换成1~13的数字 if (d1 > 10) //判断是否为11、12、13 这三个数字,如果是,就 将它转换为10; d1 = 10; b = randon.Next(52);//这里往下就是玩家的第一张牌,与之相应的是 在文件夹中名字为0~51的图片; while (b == a) //当玩家的这个随机得到的牌与庄家得到的第一 张随机的牌相同时,则重新生成一个随机数,让 它与前面的牌的点数不一样; { b = randon.Next(52); } w1 = b % 13 + 1; //计算出随机得到的数所在的牌的点数 if (w1 > 10) //当得到的点数>10的时候,即11、12、13,将它 们变成10(作为21点游戏的规则而设定的) w1 = 10; zongshu += w1; //zongshu是玩家所得的点数相加之和的定义 pictureBox8.Image = Image.FromFile("tupian\\" + b.ToString() + ".jpg"); //将玩家随机得到的第一张牌显 示出来 c = randon.Next(52);//这里往下为玩家的第二张牌,一直往下相似的 代码均为此效果; while (c == a || c == b) { c = randon.Next(52); } w2 = c % 13 + 1; if (w2 > 10) w2 = 10; zongshu += w2; pictureBox9.Image = Image.FromFile("tupian\\" + c.ToString() + ".jpg");

C++课程设计报告---21点纸牌游戏程序

C++课程设计报告---21点纸牌游戏程序

#include<iostream.h>#include<stdlib.h>#include<conio.h>#include<time.h>#include<iostream.h>#include<string.h>class Game{public:Game(){win=0,lose=0,draw=0,playerturns=0,cputurns=0,money=100,bet=0;player=0,cpu=0;char answer1[]="123456";strcpy(answer,answer1);char answer2[]="654321";strcpy(daan,answer2);};void rules();//显示规则void BET(); //下注void deal();//交易void run(Game &);//进行异常处理void hit1();//拿下一牌void hit2();//确保庄家不会爆庄并且点数大于16void print();//打印出最后结果void results();//最后的胜利结果void check();//检查是否爆庄Game operator=(Game &d);//运算符重载void replay(char &ans);//是否进行新一轮的游戏void clean();//清屏void wait(int);void pause();int GetInt(int,int);int random(long,long);private:int playerturns,cputurns,money;int win,lose,draw,bet;float player,cpu;char answer[7];char daan[7];};//---------------------------------------------------------------------------------------void Game::wait(int milli){clock_t start;start=clock();while( ( clock()-start ) < milli );}//========================================================= void Game:: pause(){cout<<"Press Any Key To Continue"<<endl;getch();}//=========================================================int Game::GetInt(int L=0,int H=100){int ent;cout<<"Please Enter A Number Between "<<L<<" and "<<H<<endl;cin>>ent;while((ent<L)||(ent>H)){cout<<"Error"<<endl;cout<<"Value must be between "<<L<< " and "<<H<<endl;cin>>ent;}return(ent);}//==========================================================int Game::random(long hi,long lo)//随机抽牌{int ran;srand((unsigned)time(NULL));ran=rand()%(hi-(lo-1))+lo;return(ran);}//============================================================= void Game::rules(){cout<<"\t\t\t *********欢迎使用21点游戏软件*********"<<endl;cout<<endl;cout<<endl;cout<<"\t\t\t 游戏规则:"<<endl;cout<<endl;cout<<"\t\t\t ※①:每轮游戏你最多只可以有5牌。

数据结构与算法课设-纸牌游戏21点

数据结构与算法课设-纸牌游戏21点

目录备注: (2)一、游戏简介 (2)二、设计要求 (2)2.1 问题描述 (2)2.2 要求分析 (2)三、程序功能 (3)3.1 程序的主要功能描述 (3)3.2序流程图 (3)3.3主界面 (4)3.4功能测试 (4)四、源程序 (6)五、课设心得 (14)备注:由于这次课设开始时以为可以做其他题目,知道周四才知道不行。

但我的21点一几个基本成型,因此没有继续改动,希望老师能够理解。

一、游戏简介又名黑杰克,起源于法国,现已流传到世界各地。

现在在世界各地的赌场中都可以看到二十一点,随着互联网的发展,二十一点开始走向网络时代,比如菲律宾的博彩公司就有该游戏。

该游戏由 2 到 6 个人玩,使用除大小王之外的52 张牌,游戏者的目标是使手中的牌的点数之和不超过 21 点且尽量大。

有着悠久的历史。

1700年左右法国赌场就有这种21点的纸牌游戏。

1931年,当美国内华达州宣布赌博为合法活动时,21点游戏第一次公开出现在内华达州的赌场俱乐部,15年内,它取代掷骰子游戏,而一举成为非常流行的赌场庄家参与的赌博游戏。

二、设计要求编写程序实现游戏,该程序是模拟古老的“21点纸牌游戏”,实现一对一的人机大战。

要求游戏过程中任意一方牌的点数之和超过 21 点,则自动出局;在不超过 21 点的情况下,玩家下注由电脑随机发牌与庄家比累积牌的点数的大小,大者为赢家。

2.1 问题描述本次C++课程设计题目是“21点纸牌游戏”,系统的主要功能是娱乐游戏,有电脑和玩家一起玩这个游戏,玩家设法使自己的牌达到总分21并要比电脑开的点数大而且不超过这个数值。

扑克牌的分值取它们的面值。

J,Q,K分别是11, 12和13分。

2.2 要求分析编写程序实现游戏,该程序是模拟古老的“21点纸牌游戏”,实现1对1的人机大战。

要求游戏过程中任意一方牌的点数之和超过21点,则自动出局;在不超过21点的情况下,玩家下注由电脑随机发牌与庄家比累积牌的点数的大小,大者为赢家。

C语言课程设计实现21点游戏

C语言课程设计实现21点游戏

《C语言课程设计》题目:程序设计基础课程设计班级:姓名:指导教师:所属系部:电子科学与技术系2009年 6 月24 日21点游戏设计1 游戏规则此游戏,原则上是可以由不限定的人数来玩,但是随着参与人数的增加,在最后成绩的比较方面会比较的繁琐,不像两个人之间的比赛结果那么明显,所以也应该将参与人数控制在一定的范围之内。

确定参与人数后,系统会随机为每个人发三张牌,然后计算这三张牌的和进行比较。

如果这三张牌的和大于21,则此人将会输掉比赛,除非其他人的和也大于21(即假若每个人的三张牌的和都大于21时,该局为平局,打成平手)。

如果有的和大于21,有的和小于21,则大于21的人输掉比赛,再比较小于21的部分,谁的三张牌的和最接近21,则谁是该局的赢家。

一局玩完后,玩者可以根据自己情况进行选择是否要再玩一局。

若选择再玩时,系统会再进行下一次的循环。

2 程序算法○1由系统随机产生几组随机数,每组3个随机数。

○2计算每一组的三个随机数的和。

○3比较每组和的大小。

○4得出比赛结果3 关键算法流程图总体框架4 程序代码/* Note:Your choice is C IDE */#include <stdlib.h>#include <stdio.h>#include <time.h>#define N 5main( ){int i,t,flag, j,m;int b[8],a[3*N];char c;b[1]=0;flag=1;while (flag) //控制循环{srand(time(NULL)); /scanf("%d",&j); //用j控制组数for(t=0;t<3*j;t++) //产生几组随机数{if (t%3==0)printf("\n");a[t]=rand()%13+1;printf("%5d",a[t]);}printf("\n");for(i=1;i<=j;i++) //求每组随机数的和{for(t=3*(i-1);t<3*i;t++)b[i]=b[i]+a[t];printf("b[%d]=%d\n",i,b[i]);b[i+1]=0;}printf("\n");{for(t=1;t<j;t++) //对和的大小进行排序for(i=1;i<=j-t;i++)if(b[i]>b[i+1]){m=b[i+1];b[i+1]=b[i];b[i]=m;}for (i=1;i<=j;i++)printf("%5d",b[i]);}printf("\n");for (i=1;i<=j;i++) //得出结论if(b[i]>21){printf("这一局为第%d个人赢\n是否再玩一局,若输入'Y'则继续游戏,输入'N'结束游戏\n",i-1);getchar(); //与while语句是一个系统c=getchar();if(c=='Y')flag=1;elseflag=0;}}}5在程序设计中,出现的问题和解决方案:由于是多组数据之间的比较,首先在同时产生几组随机数时遇到障碍,产生随机数的代码是从网上搜索得到的,再加上一些修改,达到所需的要求,同时有一些小的细节是在老师帮助下完成的。

21点c++程序设计报告

21点c++程序设计报告
VC++课程设计报告
课题题目:21 点的扑克牌游戏 姓名:鲍浩东
班级:11101902 学号:1110190214 程序功能简介:
一个 21 点的扑克牌游戏,玩家一共可以要 5 张牌,但如果牌的点数超过 21。则 为输了,自动出局;在不超过 21 点的情况下,玩家与庄家比较牌的点数大小, 大者为赢。
cin>>ans;
if((ans=='h')||(ans=='H'))
{cout<<"非常感谢!";}
else
{cout<<"请您输入超级密码";
cin>>m2;
if(s2==m2)
{cout<<"您要的牌点数:"<<endl;
player=player-card;
cin>>w1;
if(w1<11)
cin>>ans; if((ans=='h')||(ans=='H')) {
f1.mima(ans,card,player); f1.Gamble(money,bett);
bet+=bett; cout<<"\t\t\t 你是继续要牌还是停止?(是'H'/否'S')"; cin>>ans; if((playerturns<5)&&(ans=='h')&&(player<=21)) {cout<<endl; cout<<"\t\t\t 这牌是:"<<card<<endl; cout<<"\t\t\t 总数是 :"<<player<<endl; cout<<"\t\t\t 你的剩余资本为:"<<money<<endl; } else{player=player-card; bet=bet-bett; money+=bett;}

21点游戏课程设计

21点游戏课程设计

/*玩家最多可以要5张牌,但是如果牌的点数之和超过21,则自动出局,在不超过21点的情况下,玩与庄家比牌的点数大小,大者为赢家。

*/#include <iostream>#include <cstdlib>#include <ctime>using namespace std;class CCard{private:int naPip[5]; //定义一个数组,一共是5张牌。

int nNumber; //发了多少张牌。

int nDollar; //有多少钱int nGamble; //赌注int nWin; //赢局数int nLose; //输局数int nDraw; //输局数public:CCard(); //构造函数void FirstPlayTwo();//最初两张牌int GetNumber();//返回牌张数int GetPip(); //返回点数void DisplayPip();//一次全部显示牌面点数。

void DisplayPip(int ); //除了第一张牌,一次全部显示牌面点数(针对计算机牌的显示)void TurnPlay();//出了一张牌void Win();//赢了计算赌注void Lose();//输了void Draw();//平局int setGamble(int );//设置赌注,赌本不够返回1int getMoney();//返回钱数void DisplayInfo();//打印必要的信息int GetCurrentCard();//返回当前牌点。

};CCard::CCard(){nNumber=0;//开始没有发牌nDollar=100;//初始赌本为0for(int i=0;i<5;i++)naPip[i]=0; //五张牌全部为0nGamble=0;nWin=nLose=nDraw=0; //没输没赢没有平局}int CCard::getMoney(){return nDollar;}void CCard::DisplayInfo()//打印相关信息。

C语言课程设计指导书21点双人对战与人机对战

《C/C++语言课程设计》指导书一、课程设计概要课题名称:21点双人对战和人机对战二、课题背景概述21点扑克是牌类游戏中的比较基础游戏,其基本打法为双人共玩一副洗好的52张牌(大小王拿走),采用回合制比每回合输赢,直至打完一副牌算总积分决出胜负。

每回合双方轮流拿牌,每人牌数2-5张,每回合拿牌结束时统计两人手上牌的总点数,并裁决本回合输赢。

如果轮到一方拿牌而放弃,则本回合此人不能再拿牌;如果手上牌的点数超过21点,则算爆。

如果双方都没爆,则点数较高者获胜;如果一方爆另一方没爆,则没爆者获胜;如果双方都爆,则爆的少的人(点数超过21点较少者)获胜。

牌点计算方式:牌面10、J、Q、K均算10点;牌面2-9的点数同数字;花牌A既可以当1点用,也可以当11点用,具体当什么用,由持有花牌者按有利于自己的策略决定,但是计算机裁决程序总是会按最有利于持花牌者的算法自动进行点数计算。

三、课程设计目标1、课题实现的功能目标渐进开发实现21点双人对战和人机对战,并最终实现其类封装和面向对象程序设计。

2、知识应用能力的培养目标通过项目开发、调试、完善的过程,渐进地理解、正误、巩固和掌握基本数据类型的使用和转换、顺序-分支-循环的组合应用、变量声明和引用、函数的定义/声明/调用、数组和指针使用、结构体和类的使用等语法知识,熟练掌握常用测试和调试技术手段,达到理论联系实践、融会贯通的目的。

3、数学建模能力的培养目标随机数产生无重复无遗漏牌张、随机插牌、A牌的用法、计算胜率(在最后的人机对战要用)都涉及一定数学建模和算法设计应用能力,因此在无形中也锻炼了这种能力。

4、软件工程方法论培养目标从项目开发过程体会、理解和自觉应用程序设计和测试的思路及方法。

理解和应用ADT概念和面向对象程序设计思想的由顶向下设计方法,从顶层抽象设计开始,通过过程抽象和数据抽象,逐层分解、渐进推进程序设计实现和测试改进,理顺程序设计和测试完善的思路。

C++程序设计21点游戏

学校代码: 学 号:
课程设计说明书
题
目 :“21 点”纸牌游戏
学生姓名:
学
号:
学
院:
班
级:
指导教师:
二〇一二年一月四日
大学课程设计(论文)任务书
课程名称: 面向对象的程序设计 学院:
班级:
学生姓名:
一、题目
“21 点”纸牌游戏
学号: 指导教师:
二、目的与意义
面向对象程序设计课程设计可以培养学生综合运用所学面向对象程序设计知识和技能分析 与解决实际问题的能力,以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
已在广泛的软件是非常重要的,可以节省大量的人力和物力。 (2) C++是一种面向对象的程序设计语言它使得程序的各个模块的独立性更
强,程序的可读性和可移植性更强,程序代码的结构更加合理,程序的扩充性更 强。这对于设计、编制和调试一些大型的软件尤为重要。
(3) C++集成环境不仅支持 C++程序的编译和调试,而且也支持 C 程序的编 译和调试。通常,C++程序环境 约定:当源程序文件的扩展名为 c.时,则为 C 程序;而当源程序文件的扩展名为 cpp.时,则为 C++程序。
人民邮电出版社.2006
[3] Walter Savitch. C++面向对象程序设计——基础、数据结构与编程思想.第 4 版.北京: 清华大学出版社.2003
[4]钱能.C++程序设计教程.第 2 版.北京:清华大学出版社.2005 [5]郑莉.C++语言程序设计案例教程.第 1 版.北京:清华大学出版社.2005 [6]韦朴,陈泰生. Visual C++通用范例开发金典.北京:电子工业出版社.2008

21点游戏

21点游戏设计报告学院机械学院班级机设C097 学号095596 姓名王志光成绩一、设计思路1.要达到的目的①完成程序的基本要求②对循环和选择结构有更深的理解③对控件的属性及使用有了更广泛的了解④提高了自己综合利用VB语言进行程序设计的能力2.关键问题的解决①对赋值条件语句的编写②判断结果的分支结构的编写③基本控件及控件数组的使用④扑克牌花色的显示⑤编写控制游戏的菜单⑥后期调试二、模块之间的调用关系,或程序流程图三、部分程序关键源代码及注释If cardnum(0) < 5 Then '向玩家一发牌数小于5rndcard (0) '随机发牌End IfIf cardnum(0) = 5 And cardnum(1) = 5 Then '玩家一和玩家二发牌数都到5a = checkwin() '开始计算点数End If点数算法判断胜负的方法Label17.Caption = "本局双方同时输"ElseIf carddian(0) > 21 ThenLabel17.Caption = "本局" + name2 + "获胜"win2 = win2 + 1ElseIf carddian(1) > 21 ThenLabel17.Caption = "本局" + name1 + "获胜"win1 = win1 + 1ElseIf carddian(0) = carddian(1) ThenLabel17.Caption = "本局平局"ElseIf carddian(0) > carddian(1) ThenLabel17.Caption = "本局" + name1 + "获胜"win1 = win1 + 1ElseLabel17.Caption = "本局" + name2 + "获胜"win2 = win2 + 1End IfFrame3.Visible = TrueIf times > jushu ThenIf win1 > win2 ThenLabel18.Caption = "本次游戏" + name1 + "获胜"ElseIf win1 < win2 ThenLabel18.Caption = "本次游戏" + name2 + "获胜"ElseLabel18.Caption = "本次游戏平局"End IfFrame4.Visible = TrueEnd IfFunction rndcard(i As Integer) As Integer '随机产生牌Randomizerndnum = Int(Rnd() * 52)Do While (cardval(rndnum) = 0)rndnum = Int(Rnd() * 52)Loopcardval(rndnum) = 0If i = 0 Thencard(i, cardnum(i)) = rndnumForm1.Picture4(cardnum(i)).Picture = Form1.Picture1(rndnum) 将玩家1牌通过picture控件数组ElseIf i = 1 Thencard(i, cardnum(i)) = rndnumForm1.Picture5(cardnum(i)).Picture = Form1.Picture1(rndnum)End Ifcardnum(i) = cardnum(i) + 1End Function四、设计方案的完善及目前存在的问题1.设计方案要完善的地方没有比赛规则说明,应该做的更完美2. 目前存在的问题程序中可能有冗余的地方,声明变量的范围可能还略有不足五、本次设计的收获及心得体会对控件的属性及使用有了更广泛的了解,提高了自己综合利用VB语言进行程序设计的能力,增加了调试的经验,对VB有了更深刻的认识,同时也对它产生了浓厚的兴趣。

基于C#的21点游戏的设计与开发—毕业论文

基于C#的21点游戏的设计与开发摘要:黑杰克又名 Blackjack(简称21点),起源于法国,现已流传到世界各地。

该游戏由2到6个人玩,使用除大小王之外的52张牌,游戏者的目标是使手中的牌的点数之和不超过21点且尽量大。

有着悠久的历史。

黑杰克简称为21点,1700年左右法国赌场就有这种21点的纸牌游戏。

1931年,当美国内华达州宣布赌博为合法活动时,21点游戏第一次公开出现在内华达州的赌场俱乐部,15年内,它取代掷骰子游戏,而一举成为非常流行的赌场庄家参与的赌博游戏。

21点游戏本为赌博游戏,并不值得推荐,但其游戏性和娱乐性却很强,而且作为一款数字牌类游戏能一定程度上锻炼逻辑思维和运算能力,本着这种想法,开发者想把这款传统的赌博游戏制作成适合各类人群休闲娱乐的小游戏,同时通过实践更加掌握C#平台的开发过程。

关键词:21点游戏、运算能力、C#Based on the C# Blackjack Design and Development Abstract:Blackjack, also known as the Blackjack, (hereinafter referred to Blackjack),ori-ginated in France, has now spread to all over the world. The game 2-6 individuals to play 52 card player by addition to the size of the king goal is to make the points of the hands of the brand and not more than 21 and as large as possible. Has a long history. Blackjack is referred to as Blackjack, the French casinos around 1700 have this Blackjack. 1931, when U.S. Nevada declared gambling as a legitimate activity, the Blackjack game first public appearance in the Nevada casino club, which replaces the dice game in 15 years, has become one of the very popular casino banker involved in the gambling game.Blackjack This is a gambling game is not worth recommending, but the games and entertainment is very strong, and can exercise a certain degree of logical thinking and computing power, the spirit of this idea, the development as a digital card game want this traditional gambling games made to fit all recreational games, practice more master C# platform development process.Key Words:Blackjack、Computing power、C #目录前言 (1)第一章需求分析 (2)1.1本课题研究的意义 (2)1.2 21点游戏发展历史 (2)1.3 21点游戏的特点和规则 (3)1.4 21点游戏常用术语 (4)1.5开发工具选择 (7)1.6 C#编程语言的介绍 (8)1.7 C#编程语言的特点 (8)第二章概要设计 (10)2.1系统调研 (11)2.2可行性分析 (12)2.3技术可行性分析 (13)2.4程序设计 (14)2.5类及对象设计 (15)2.6数据流程图 (15)第三章程序设计 (17)3.1 开始和退出功能实现 (17)3.2 发牌功能实现 (18)3.3 胜负判断功能实现 (21)3.4 加牌功能实现 (24)第四章总结 (28)致谢 (31)参考文献 (32)前言21点有着悠久的历史。

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