管理者的角色定位及认知PPT课件

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中层管理者的角色认知与定位课程67页PPT

中层管理者的角色认知与定位课程67页PPT
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
中层管理者的角色认知与定位课程 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

蔡林老师《管理者的角色认知与定位》54页PPT

蔡林老师《管理者的角色认知与定位》54页PPT
蔡林老师《管理者的角色认知与定位》

46、寓形宇内复几时,曷不委心任去 留。

47、采菊东篱下,悠然见南山。

48、啸傲东轩下,聊复得此生。

49、勤学如春起之苗,不见其增,日 有所长 。
•Leabharlann 50、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结 ,箪瓢 屡空, 晏如也 。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左

管理者的角色定位及认知PPT(2021年完美版)

管理者的角色定位及认知PPT(2021年完美版)

7
LOGO
能力坐标
请问,您属于那一型的?



业务员型 精英型

堕落型 官僚型
管理能力
8
LOGO
管理者大多由骨干员工转化而来,请分析他们之间的区别:
骨干员工与管理者的区别
骨干员工
管理者
组织中位置
执行层
监督管理层
职责范围
专项事务
团队
工作对象

人+事
工作技能
作业/业务技能
人际、管理
评价标准
个人成绩
团队业绩
用级别看待遇,不问所付出几何,但 求其待遇要符合级别;
官僚作风严重,喜欢搞“一言堂”,什 么都是自己说了算,不懂得也不重Fra bibliotek发 挥团队的智慧。
认为自己在本部门比上级更具有专业权 威和个人威信(年羹尧)。
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LOGO
中层干部常见的角色错位

民意代表
站在下属的立场意气用事
大多数企业的中层管理者是职业经理人, 部分企业的总经理也是职业经理人。因为 高层管理者委托中层管理者履行管理职能, 所以中层管理者要对高层管理者负责。但 是现实中,中层管理者经常因忽视对上负 责而犯错误。例如一些中层管理者深得下 属信赖和拥戴,于是处处站在下属的立场 上意气用事,向上司提出某些不合理的要 求,不自觉地把自己定位为员工领袖和民 意代表。事实上中层管理者不是员工领袖 和民意代表,他不是下属选举产生的,而 是上司任命的,因此中层管理者应该对上 司负责。
管理者的 角色定位及认知
前言
背景 课程
• BACKGROUND
• 目前公司的管理者,往往是半路出家,原来在基层 专业岗位干得不错,拥有不错的技术或业务素质, 也不乏工作的热情;但提拔到管理岗位后,不得不 面临着角色转换的问题:

管理者的角色定位及认知PPT模板

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前言
重要性• 中层管理者的
IMPORTANCE
据1998年美国《管理者》杂志社公布的一项调查数据 表明,超过40%的企业总裁认为自己组织中最能干最有 贡献的就是中层管理者。因为中层是部门的高层管理层 与基层员工之间的纽带、日常工作的管理者和生产活动 的组织者。中层管理者是企业的中坚和脊梁,其重要性 不容质疑。



业务员型 精英型

堕落型 官僚型
管理能力
8
LOGO
管理者大多由骨干员工转化而来,请分析他们之间的区别:
骨干员工与管理者的区别源自骨干员工管理者组织中位置
执行层
监督管理层
职责范围
专项事务
团队
工作对象

人+事
工作技能
作业/业务技能
人际、管理
评价标准
个人成绩
团队业绩
自我实现
技术专家/优秀业务员
管理专家
管理者的
角色定位及认知
布衣公子作品
前言
背景 课程
• BACKGROUND
• 目前公司的管理者,往往是半路出家,原来在基层 专业岗位干得不错,拥有不错的技术或业务素质, 也不乏工作的热情;但提拔到管理岗位后,不得不 面临着角色转换的问题:
• 原来只要管好自己,现在要管好一个队伍;
• 原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;
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避免中层经理的
两种病症
新经理并发症
“治疗”建议:
-正确面对挫折和痛苦; -敢于管理、严格管理; -善于管理、掌握技巧。
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症状一、急于表现: 由于惯性作用,仍然将自己定位于骨干员 工,为了把工作完成好,埋头忙于各项事 务,却忘记了管理的职责是计划、安排、 督导;在管理工作中虽然敢于管理,但过 于急躁,方法简单粗暴,有时还会将自己 的意愿强加于人,导致人际关系处理不当。 症状二、过于缓和: 不习惯培训和授权员工,害怕得罪人,如 同“好好先生”,不敢管理,认为很多事 务与其花时间教员工还不如自己亲自去做, 结果使团队疏于管理,缺乏凝聚力。

中层管理者的角色认知与定位教材(PPT 65张)

中层管理者的角色认知与定位教材(PPT 65张)

2019/2/22
2
课程内容
第一课:管理者的宗旨是让他人使用自己 的贡献 第二课:管理者角色认知与心智模式分析 第三课:高绩效团队建设 第四课:案例管理机制
2019/2/22
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一:管理者的定位
2019/2/22
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什么是管理?
管: “郑人使我执北门之管”------管是指(正 北城门的)钥匙. 引申为解决与掌控问题。(左传) 理:指玉的纹。 引申为治理,理顺,泛指按规律办事。 现在管理的基本含义:对一经济组织或群体, 采取科学有效的手段(计划、控制、领导、 沟通、协调、激励等),整合各种资源,达 到整体组织之经济目的。
变压器:
把来自高层的压力转化为有效激励,激发基层 员工更大的动力
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观念是决定性的!
观念决定思维
思维决定行动
行动决定习惯
习惯决定品德
品德决定命运
2019/2/22
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认识世界,认识自己
2019/2/22
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2019/2/22
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2019/2/22
17
2019/2/22
2019/2/22
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管理者的心智模式
团队心智—没有完美的个人,只有完美的团 队 共赢心智—没有合作,就没有工业化管理 改善心智---没有最好,只有更好 感恩心智-----感谢一切成长的机会和环境 责任心智——岗位即责任、责任即价值 学习心智——以问题为师,向实践学习
2019/2/22
2019/2/22
9
二:管理者角色认知与心智 模式分析
2019/2/22
10
你要认识你自己
—苏格拉底 给自己一个正确定位,是成 功者的不二法门。
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