学校朗诵演讲社团工作计划(精选3篇)
朗诵社团活动计划(16篇)
朗诵社团活动计划（16篇）朗诵社团活动计划（精选16篇）朗诵社团活动计划篇1一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的20__级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。
四、比赛方案1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部3、报名时间： 10月30日4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口5、比赛时间：初赛： 11月10日决赛： 11月21日6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知决赛：科学会堂五、比赛目的1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
六、经费预算500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）七、评分标准1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
朗诵演讲社团工作计划
朗诵演讲社团工作计划朗诵演讲社团工作计划1一、指导思想及宗旨拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
提高同学们的写作水平，增强学生的.思维能力、审美能力、创造能力，致力于把驿路文学社办成真正培养同学们能力的社团。
二、组织机构社长: XXX副社长：XXX XXX文学社成员：指导教师：XXX XXX三、活动内容1、扩大知识面，阅读名著，进行交流布置学生阅读部分中学生能够理解、感兴趣的中外名著，进行读书交流，写下感悟。
2、观看名著改编的电影或电视剧片段，获得艺术体验尝试从不同角度审视影视作品，尝试写下观后感，提升对影视艺术的认识。
3、欣赏诗歌以唐诗为范本，提升学生感受诗歌美感的能力，从而培养对诗歌美的鉴赏力。
4、开展辩论、演讲、踏青、经典诵读、成语接龙、绕口令等活动，陶冶学生情操，锻炼参与者的能力，丰富校园文化生活。
5、作文指导发掘学生的创作能力，激发学生的创作欲望，对作文创作进行指导，提高学生作文时布局谋篇的能力朗诵演讲社团工作计划2一、指导思想：以“教育三个面向”精神为指导，围绕学校工作思路，进一步深入开展素质教育，推进学校的整体水平。
本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下，以学生自主活动为主。
从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。
通过灵活多样、生动活泼的朗诵活动，促进儿童语言发展和想象力,培养学生健康的个性，促进学生素质的全面提高。
二、教学目标：1、掌握诗歌朗诵技巧；2、学会欣赏诗歌，会用富有感情的`语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。
3、训练过程中让学生逐步具有朗读的能力，增强社会责任感。
三、教学重点难点：1、掌握诗歌朗诵技巧2、学会朗诵诗歌施阳蕾张陈跃周文肖五、活动对象及人数：2-5年级学生，每班由班主任推荐2位，共计划20人。
六、活动时间：每周四下午第三节课（单周为二年级，双周为三、四、五年级）。
文学朗诵社团工作计划范文
文学朗诵社团工作计划范文一、社团目标和定位：我们的文学朗诵社团旨在提供一个良好的学习平台，让同学们能够通过朗诵，感受文学之美，提升语言表达能力和艺术修养。
同时，我们希望通过社团的活动，丰富同学们的课余生活，培养并展示他们的才艺，促进校园文化的繁荣发展。
二、社团活动计划：1. 招新活动：- 组织招新宣传，宣传海报、社交媒体推广等。
- 开展面试选拔，选拔合适的新成员加入社团。
2. 会员培训：- 定期组织朗诵技巧培训课程，提升成员的朗诵、演讲技能。
- 指导会员学习文学知识，培养良好的文学素养。
- 组织社团内部活动，如文学分享会、读书讨论会等。
3. 外部学校交流：- 联系附近学校的文学朗诵社团，组织交流演出。
- 参加学校或区县组织的文艺汇演、朗诵比赛等。
- 邀请其他学校的文学朗诵社团来我校举行交流活动。
4. 校内演出活动：- 定期组织校园文艺演出，包括朗诵、演讲、诗歌朗诵等。
- 合作参与学校大型活动，如校庆、文化艺术节等。
- 开展主题朗诵活动，如“诗意生活”、“经典诵读”等。
5. 社团扶持活动：- 每学期举行一次社团成员互助交流会，分享彼此的朗诵经验和技巧。
- 组织社团成员定期互评，激励成员互相学习、进步。
- 为成员提供个人发展机会，如主持比赛、组织演出、策划活动等。
6. 社团形象宣传：- 制作社团宣传片或视频，展示社团成果和活动。
- 制作社团标志、宣传海报等，增加社团的知名度。
- 利用校园媒体、社交媒体进行宣传推广，吸引更多同学的关注与参与。
三、社团组织架构：1. 社团指导老师：负责指导社团的学习、发展和组织管理工作。
2. 主席团：主席、副主席、部长等，负责社团日常运行和活动的策划执行。
3. 部门设置：文学培训部、外联部、演出部等，负责具体的工作内容和任务。
四、工作流程：1. 学期初：- 组织招新活动，宣传并吸引更多同学加入社团。
- 进行面试选拔，选拔合适的成员加入社团。
- 安排人员及时间表，开始制定一学期的活动计划。
学校朗诵演讲社团工作计划(精选3篇)
学校朗诵演讲社团工作计划（精选3篇）学校朗诵演讲社团工作计划1 一、活动展示目的：1．激发学生朗诵的兴趣，培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在朗诵社团中培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵与红领巾广播播音结合起来，提高学生的朗诵水平和自信心，每周社团活动定期学习理论知识，并且把自己学到的知识应用到实践中。
提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
二、活动展示内容1、每月的校园新闻动态，将为大家报道学校里发生的新鲜事、重大事件，解答同学们关心得事情，表彰校园内的好人好事，及时反馈班级中出现的好人好事等等。
2、孩子们优秀文章，日记的播报。
3、百科知识的播报，如安全知识，环保知识，生活常识，奇闻怪事，名人怪事，名人故事，历史典故等等。
三、活动展示时间：每周的星期五四、活动地点：朗诵社团教室五、活动计划：第一周：招募社团成员，组建朗诵社团。
第二周：了解社团成员现有朗诵水平。
第三周：朗诵技巧及训练第四周：什么诗朗诵第五周：朗诵前要做哪些准备工作第六周：怎样选择朗诵材料。
第七周：怎样把握作品内容。
第八周：朗诵的基本表达手段第九周：朗诵的语速。
第十周：朗诵的语调。
第十一周：作品的引导（散文的朗诵）第十二周：作品的引导（古诗的朗诵）第十三周：作品的引导（现代文的朗诵）第十四周：根据朗诵内容选配乐第十五周：根据朗诵内容选配乐学校朗诵演讲社团工作计划2 一、指导思想为了促进学生的全面发展，本着“让今天快乐，为明天发展”的教育理念，按照学校教务处工作计划要求，也为了锻炼并提高学生口语交际能力，本学期我们成立演讲朗诵兴趣小组。
二、活动目标朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。
因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。
什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。
透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。
小学朗诵社团工作计划范文
小学朗诵社团工作计划范文第一部分：社团简介小学朗诵社团是一个以培养学生朗诵能力、提高语言表达能力为宗旨的社团。
通过朗诵活动，可以锻炼学生的口才和表演能力，丰富学生的课余生活，激发学生对语言表达的兴趣。
我们在社团活动中，不仅会进行朗诵训练，还将举办朗诵比赛和文艺汇演，让更多的同学参与进来，展示自己的才艺。
第二部分：工作目标1. 培养学生的朗诵能力，提高语言表达能力。
2. 开展多样化的朗诵活动，丰富学生的课余生活。
3. 组织朗诵比赛和文艺汇演，展示学生的才艺，激发学生的表现欲望。
4. 加强社团成员之间的团队合作意识，提高集体荣誉感。
第三部分：工作内容1. 定期举行朗诵训练每周组织一次朗诵训练，由老师或资深社团成员指导。
在训练中，老师会为学生们讲解朗诵的技巧和注意事项，引导学生掌握朗诵的基本要领。
同时，给学生们提供一些优秀的朗诵作品，让他们进行模仿和学习。
2. 组织朗诵比赛每学期举行一次朗诵比赛，让学生们有一个展示自己成果的机会。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各班级选拔优秀选手参加，决赛则是全校范围的角逐。
比赛要求学生们不仅要有出色的朗诵技巧，还要有对作品深入的理解和诠释。
3. 组织文艺汇演每学期举办一次文艺汇演，邀请学校领导和家长观看。
文艺汇演既有专题朗诵表演，也会有其他形式的文艺表演，如歌曲、舞蹈等。
在文艺汇演中，社团成员可以展示自己的朗诵成果，提高自信心。
4. 举办朗诵培训班定期邀请资深的朗诵老师来进行朗诵培训，帮助社团成员提高朗诵水平。
培训内容包括朗诵技巧、台风表达、情感诠释等方面的训练。
5. 参加校内外朗诵比赛鼓励社团成员积极参加学校和社区举办的朗诵比赛，提高自己的朗诵水平。
同时，加强与其他社团的交流和合作，促进朗诵活动的发展。
第四部分：工作措施1. 加强导师指导招聘资深的朗诵老师担任社团指导老师，对社团成员进行系统的指导和培训。
同时，建立社团成员的成长档案，做好个别指导和培训计划。
2. 加强宣传推广通过班会、校报、校园广播等渠道，积极宣传社团活动，增强学生对朗诵社团的认知和了解。
学校朗诵工作计划范文模板
一、计划背景随着我国教育事业的发展，朗诵艺术在学校教育中占据越来越重要的地位。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养学生的语言表达能力和审美情趣，我校特制定朗诵工作计划，旨在营造良好的朗诵氛围，推动朗诵艺术的普及与发展。
二、工作目标1. 提高学生对朗诵艺术的兴趣，培养学生热爱朗诵、善于朗诵的良好习惯。
2. 培养学生良好的语言表达能力和审美情趣，提升学生的综合素质。
3. 打造具有我校特色的朗诵团队，参加各级各类朗诵比赛，争取优异成绩。
4. 加强校园朗诵氛围，促进学校文化建设的全面发展。
三、工作内容1. 组织开展朗诵课程（1）开设朗诵课程，邀请专业老师进行授课，让学生了解朗诵的基本技巧和理论知识。
（2）定期举办朗诵讲座，邀请朗诵艺术家、专家学者进行现场指导，提高学生的朗诵水平。
2. 开展朗诵活动（1）举办校园朗诵比赛，鼓励学生积极参与，选拔优秀选手参加市级、省级朗诵比赛。
（2）组织朗诵社团活动，定期开展朗诵排练，提高学生的朗诵水平。
（3）邀请校外朗诵团队来校演出，让学生感受朗诵艺术的魅力。
3. 加强朗诵师资队伍建设（1）定期组织教师参加朗诵培训，提高教师的专业素养和教学水平。
（2）鼓励教师参与朗诵教学研究，探索适合我校学生的朗诵教学方法。
4. 创设朗诵环境（1）在学校图书馆、教室等场所设立朗诵角，提供朗诵素材和设备。
（2）利用校园广播、微信公众号等平台，宣传朗诵活动，营造良好的朗诵氛围。
四、工作措施1. 制定详细的朗诵工作计划，明确工作目标和任务。
2. 加强组织协调，确保各项工作有序开展。
3. 加大宣传力度，提高学生对朗诵艺术的关注度。
4. 加强与校外朗诵团队的交流与合作，拓宽朗诵活动渠道。
5. 定期对朗诵工作进行总结和评估，不断改进工作方法。
五、工作进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：开展朗诵课程，选拔优秀选手，组建朗诵团队。
2. 第二阶段（4-6个月）：举办校园朗诵比赛，选拔优秀选手参加市级、省级朗诵比赛。
朗诵队社团下学期工作计划
一、前言为了提高同学们的朗诵水平，丰富校园文化生活，弘扬我国优秀传统文化，朗诵队社团在上学期的活动中取得了丰硕的成果。
为进一步提升社团影响力，丰富同学们的课余生活，现将朗诵队社团下学期工作计划如下：二、工作目标1. 提高同学们的朗诵水平，培养良好的口语表达能力；2. 举办丰富多彩的朗诵活动，丰富校园文化生活；3. 弘扬我国优秀传统文化，增强民族自豪感；4. 提升社团影响力，扩大社团知名度。
三、具体工作安排1. 加强社团内部建设（1）选拔优秀成员，组建朗诵队；（2）开展定期培训，提高队员朗诵水平；（3）制定内部规章制度，确保社团正常运作。
2. 举办朗诵活动（1）组织校内朗诵比赛，选拔优秀选手；（2）邀请校外专家进行讲座，提升队员朗诵技巧；（3）开展朗诵沙龙，增进同学们之间的交流与学习。
3. 传承优秀传统文化（1）组织队员学习经典诗词、散文等，传承我国优秀传统文化；（2）开展朗诵经典活动，弘扬民族精神；（3）举办传统文化讲座，普及传统文化知识。
4. 扩大社团影响力（1）积极参加校内各类活动，展示社团风采；（2）与校内外朗诵社团建立友好关系，开展交流活动；（3）利用新媒体平台，宣传朗诵队社团，扩大知名度。
5. 加强与相关部门的合作（1）与学校教务处、团委等部门保持密切联系，争取更多支持；（2）与校外朗诵机构、企业建立合作关系，争取更多资源。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工；2. 制定详细工作计划，确保各项工作有序推进；3. 注重团队建设，提高凝聚力；4. 增强与成员之间的沟通与交流，确保社团工作顺利进行。
五、总结朗诵队社团下学期将继续努力，以提高同学们的朗诵水平、传承优秀传统文化、丰富校园文化生活为目标，积极开展各项工作。
我们相信，在全体成员的共同努力下，朗诵队社团必将取得更加丰硕的成果。
社团朗诵活动计划方案范文
一、活动背景朗诵作为一种富有感染力的语言艺术形式，不仅能够提升个人的语言表达能力，还能增强团队的凝聚力和创造力。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，我们社团特举办朗诵活动，旨在为广大同学提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
二、活动目标1. 培养同学们对朗诵艺术的兴趣和热爱。
2. 提高同学们的语言表达能力和舞台表现力。
3. 增强社团成员之间的团队协作精神。
4. 营造积极向上、充满活力的校园文化氛围。
三、活动主题“声音的力量——青春朗诵风采展”四、活动时间2023年11月15日（星期三）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校师生七、活动流程1. 前期准备- 确定活动主题和内容。
- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 制作宣传海报和活动通知，广泛宣传活动信息。
- 收集朗诵稿件，进行初步筛选和编排。
2. 活动流程- 开场致辞：由社团负责人或学校领导致辞，介绍活动背景和意义。
- 朗诵环节：分为个人朗诵和集体朗诵两个部分。
- 个人朗诵：每位参赛者准备一篇朗诵稿件，限时3分钟。
- 集体朗诵：由各班级或社团团队进行集体朗诵，内容自选，限时5分钟。
- 评委点评：邀请专业评委对参赛选手的表现进行点评。
- 颁奖环节：对获奖选手进行表彰和奖励。
- 活动总结：活动主持人对本次活动进行总结，宣布活动结束。
3. 后期工作- 对活动进行总结，收集反馈意见。
- 制作活动照片和视频，进行宣传推广。
- 奖项证书制作和颁发。
八、活动经费- 宣传费用：用于制作海报、通知等。
- 奖品费用：用于对获奖选手的奖励。
- 场地费用：多功能厅租赁费用。
- 其他费用：活动筹备过程中的其他开销。
九、活动保障1. 安全保障：确保活动现场安全有序，配备必要的安全设施。
2. 物资保障：提前准备朗诵所需道具、音响设备等。
3. 人员保障：确保活动筹备小组成员各司其职，分工明确。
十、预期效果通过本次朗诵活动，预计将吸引众多同学参与，提高同学们对朗诵艺术的兴趣，展示青春风采，促进校园文化的繁荣发展。
朗诵社团教学工作计划范文
朗诵社团教学工作计划范文一、工作总体目标朗诵是一种通过声音的表达来传达情感和思想的艺术形式，它在培养学生的语言表达能力、情感表达能力和审美素养方面具有重要作用。
为了提高学生的朗诵水平，并培养学生的审美情感和语言表达能力，我们特成立了朗诵社团。
本教学工作计划的目的是制定详尽的教学计划，达到以下目标：1. 提高学生的朗诵技巧，增强他们的自信心和表达能力；2. 培养学生的审美情感，提高他们的艺术修养；3. 培养学生的团队合作精神，促进学生之间的交流和合作；4. 丰富学生的课余生活，提高学生的文化素养。
二、工作内容1. 招新宣传在新学期开始的前一周，朗诵社团将开展招新宣传活动。
我们将在校园内张贴招新海报，利用班级广播、校园电视台、学校微信公众号等途径进行招新宣传。
鼓励对朗诵感兴趣的同学积极报名参加。
2. 组织策划朗诵社团将根据招新的情况，选出符合条件的学生担任社团干部，制定朗诵社团的年度工作计划和活动安排。
同时，社团将组织成员参加朗诵培训班，提高他们的朗诵技能和表演能力。
3. 定期练习朗诵社团将定期组织成员进行朗诵练习，包括语音、表情、情感等方面的训练。
同时，社团将选取一些经典名篇进行操练，提高学生的文学素养和朗诵能力。
4. 参加比赛朗诵社团将鼓励并组织成员参加学校和社区举办的朗诵比赛。
在此过程中，社团将选派专业老师为成员进行指导，提高比赛成绩。
5. 进行演出朗诵社团将组织成员进行大型朗诵演出活动，邀请学校领导、家长和社区民众前来观赏。
此举旨在提高社团在校园内的影响力，同时为成员提供展示的舞台。
朗诵社团将定期组织成员进行声音、表情、肢体语言等艺术情感素质的培养，将日常生活中的感悟和情感转化为表演的力量。
7. 文学阅读由于朗诵需要从文学中汲取灵感，社团将鼓励成员阅读优秀的文学作品，提高他们的文学素养。
8. 团队合作朗诵社团将开展团队合作活动，提高成员之间的协作能力和团队精神。
例如，进行合唱朗诵、情景剧表演等活动。
2024年学校朗诵演讲社团工作计划
2024年学校朗诵演讲社团工作计划一、引言：学校朗诵演讲社团作为学校文化活动的重要组成部分，在培养学生良好的口才表达能力、提升学生的综合素质、培养学生的领导才能等方面起到了积极的作用。
为了更好地推动学校朗诵演讲社团的发展，提高学生参与的积极性和社团的影响力，特制定本工作计划，力争在2024年取得更好的成绩。
二、工作目标：1. 提升社团成员的朗诵技巧和表达能力，让他们能够自如地展示自己的才艺和个性；2. 推动朗诵演讲文化在学校的普及，提高学生的审美水平和文化素养；3. 增强社团凝聚力与影响力，提高社团在校园文化活动中的参与度和影响力。
三、具体工作计划：1. 定期举办朗诵比赛：（1）组织校内朗诵比赛，选拔出优秀的朗诵演讲者代表学校参加区域和全国性的比赛；（2）在全校范围内举办朗诵比赛，提供给广大同学展示自己才艺的机会。
2. 举办朗诵演讲培训班：（1）邀请专业的朗诵老师来学校举办朗诵演讲培训班，提高社团成员的朗诵技巧和表达能力；（2）举办面向全校师生的朗诵演讲培训班，提升学生的朗诵能力和表达能力。
3. 组织社团活动：（1）定期举办社团成员间的演讲交流活动，提高成员的表达能力和交流技巧；（2）组织朗诵演讲公益活动，到社区、福利院、小学等地开展朗诵演讲，传递美好情感和正能量。
4. 建立朗诵演讲资源库：（1）收集、整理和编纂优秀的朗诵演讲作品，建立起多样化的资源库，供广大学生借鉴与学习；（2）在校网站或社团公众号上建立朗诵演讲板块，分享优秀作品以及社团成员的精彩演讲视频。
5. 加强与其他社团和学校部门的合作：（1）与文学社团、戏剧社团等其他相关社团建立合作关系，共同举办文艺演出活动；（2）与学校教育科研部门合作开展朗诵演讲教育研究，推广先进的教育理念和方法。
四、工作保障：1. 组织形式优化：（1）成立社团领导小组，明确分工，加强工作协调；（2）制定工作流程和时间表，提高工作效率。
2. 人员培训：（1）定期组织社团干部培训，提高其管理和组织能力；（2）利用学校和社团外部资源，邀请专业人士进行专题培训，提升社团成员的素质和能力。
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学校朗诵演讲社团工作计划（精选3篇）
学校朗诵演讲社团工作计划1 一、活动展示目的：1．激发学生朗诵的兴趣，培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在朗诵社团中培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵与红领巾广播播音结合起来，提高学生的朗诵水平和自信心，每周社团活动定期学习理论知识，并且把自己学到的知识应用到实践中。
提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
二、活动展示内容
1、每月的校园新闻动态，将为大家报道学校里发生的新鲜事、重大事件，解答同学们关心得事情，表彰校园内的好人好事，及时反馈班级中出现的好人好事等等。
2、孩子们优秀文章，日记的播报。
3、百科知识的播报，如安全知识，环保知识，生活常识，奇闻怪事，名人怪事，名人故事，历史典故等等。
三、活动展示时间：每周的星期五
四、活动地点：朗诵社团教室
五、活动计划：
第一周：招募社团成员，组建朗诵社团。
第二周：了解社团成员现有朗诵水平。
第三周：朗诵技巧及训练
第四周：什么诗朗诵
第五周：朗诵前要做哪些准备工作
第六周：怎样选择朗诵材料。
第七周：怎样把握作品内容。
第八周：朗诵的基本表达手段
第九周：朗诵的语速。
第十周：朗诵的语调。
第十一周：作品的引导（散文的朗诵）
第十二周：作品的引导（古诗的朗诵）
第十三周：作品的引导（现代文的朗诵）
第十四周：根据朗诵内容选配乐
第十五周：根据朗诵内容选配乐
学校朗诵演讲社团工作计划2 一、指导思想
为了促进学生的全面发展，本着“让今天快乐，为明天发展”的教育理念，按照学校教务处工作计划要求，也为了锻炼并提高学生口语交际能力，本学期我们成立演讲朗诵兴趣小组。
二、活动目标
朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。
因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。
什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。
透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。
儿童透过朗诵可以增加语文的
趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。
本兴趣小组活动的目的就是更好地培养学生的口语表达能力，提高学生的普通话水平，同时活跃学生的课余生活，让他们拓展语文学习的空间，增强学习语文的积极性。
1、为学生提供一个展现自我、互相切磋、互相学习的舞台。
2、指导学生掌握朗诵演讲方法，提高学生口语表达能力。
3、增加学生的上台经历，提高学生的口语交际能力。
三、活动形式：
以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文作为基本学习内容。
小组活动以读、练的形式为主，以真实、感人的情境引发孩子的兴趣，用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。
活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的比赛及讨论、演讲录像观看等内容，以增加活动的趣味性和吸引力。
四、活动时间
五、活动地点
六、教学、训练方式
1、每周两个时间来安排演讲，朗诵等活动。
2、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。
3、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。
4、试着自己写作演讲稿，组织小型演讲、辩论赛，评论等。
5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。
6、即兴写作与演讲。
7、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。
如手势、面部表情及情感色彩等。
七、活动要求
1、准时参加每次兴趣小组活动，不迟到不早退，有事先请假，无故旷课3节以上者将开除本兴趣小组。
2、服从指导教师安排，遵守活动纪律。
3、按时认真完成指导教师布置的任务。
4、爱护公物，下课后打扫卫生，断电、关好门窗，方可离开训练室。
5、学期结束时，做好兴趣小组的总结工作，组织竞赛进行
评价，并评选出兴趣小组的优秀学员，给予嘉奖。
八、活动时间与内容安排
第1周：宣传、发动
第2周：学生名单的确定及参加活动的要求事项
第3—6周：普通话强化训练
第7周：朗诵技巧的简介及美文朗诵欣赏
第8周：朗诵训练
第9周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第10—12周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第13—15周：配乐朗诵练习
第16周：组内朗诵汇报比赛
第17周：学生谈谈朗诵训练的.心得体会
第18周：总结一学期的活动情况，评选优秀学员
学校朗诵演讲社团工作计划3 国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。
在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。
一、活动目标
1、传承国学经典文化。
通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，从经典中汲取民族精神的源头活水，不断增强民族自豪感和文化自信心。
2、夯实学生文化底蕴。
通过诵读国学经典，拓展学生的阅读范围，增加学生的阅读量，夯实学生的文化功底，培养学生的语文素养，增强学生的语言表达能力和思维能力。
二、活动形式
1、采用观看网络视频、教师范读、学生集体诵读、单独诵读相结合的诵读活动，灵活多变，不断激发学生诵读兴趣。
2、利用课余时间展开活动，固定时间、地点，可表演、吟诵、配乐诵读。
三、活动口号
诵千古美文，育道德人才。
四、活动内容
1、《语文诵读》，河南省中等职业教育规划教材（公共素质教育类），高等教育出版社，河南省职业技术教育教学研究室组织编写；
2、《语文》（基础模块）上、下册，《语文》（拓展模块，不包括带米字号的选学篇目），总主编：倪文锦、于黔勋。
五、活动的时间
周三下午6:00——7:00
六、教学要求：
1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
增强学生的阅读兴趣及对国学经典爱好。
2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使经典诵读兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
七、具体措施：
1.上好经典诵读兴趣活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生的全面发展。
2.在完成经典诵读课堂教学的同时，不断扩大学生的阅读视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神以及对国学经典的了解与热爱。
3.经常督促学生完成一些学习经典诵读的好习惯，并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的经典诵读内容，以此推进学生对于国学经典的热爱与兴趣。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养阅读能力为主要内容，不让学生放任自由。
5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
【学校朗诵演讲社团工作计划（精选3篇）】。