小学少年先锋队工作计划5篇
小学少先队2024-2025学年度工作计划范例（五篇）
小学少先队2024-2025学年度工作计划范例一、构建少先队文化，提升组织影响力1、充分发挥少先队活动室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化构建中的功能，同时利用独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等元素，增强其在学校各项活动中的存在感。
2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一”儿童节等重要节日，组织多样化的主题教育活动，以促进积极向上的校园文化氛围的形成。
3、通过树立和推广少先队的先进典范，推动少先队文化的建设。
二、促进个性化发展，培养学生的自我教育能力1、重视挫折教育，增强心理适应力(1) 强调自我教育，帮助学生正确处理和控制负面情绪，如在学生遇到困扰时，引导他们面对现实，找出问题根源，并寻找解决策略，如通过沟通、音乐、运动等方式舒缓情绪。
(2) 引导学生认识自我，发掘自身价值和优点，树立自尊和自信。
2、创造有利于学生自我发展的环境(1) 在课堂上，配合任课教师，根据学生能力进行个性化教学；在课外，设立各种兴趣小组，组织各类活动和实践活动，以促进学生个性和特长的全面发展。
(2) 培养学生的自我教育能力，通过社会现象、社会劳动实践、集体活动等，引导学生进行深度思考，提高他们的认知能力。
3、注重乐观教育，营造积极心态通过目标激励增强学生的自信心，通过合作活动培养他们的交往能力，引导学生多角度思考问题，以积极的态度面对生活和学习。
三、巧妙引导，有效转化问题生针对有抵触或逆反心理的问题生，需注重策略：1、尊重并关爱每一个学生，避免伤害他们的自尊和自信，以真诚的爱激发他们的上进心，给予他们温暖和支持。
2、注重表扬与批评的技巧，对问题生的点滴进步给予肯定，增强他们的自尊感，同时也要适度引导，帮助他们认识并改正错误。
3、为问题生创造和谐的环境，与任课教师、优秀生及家长合作，共同关注他们的成长，为他们提供支持和帮助，帮助他们克服自我，重塑自我。
四、设定班级目标，凝聚集体力量班集体的共同目标是其前进的方向和动力，应结合学生的思想、学习、生活实际，设定短期、中期、长期相结合的班级目标。
2024年学校少先队工作计划范例(五篇)
2024年学校少先队工作计划范例为实现少先队员的全面发展目标，我们积极响应并深入贯彻对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的期望，强化队员行为规范训练，深化少先队品牌活动内涵，旨在为构建社会主义和谐社会，以及培养国家建设事业的合格接班人与未来领导者贡献力量。
（二）核心内容概述一、强化少先队员思想道德教育体系1. 深化“好习惯伴我成长”系列教育活动。
本学期，我们将持续围绕此主题，鼓励各中队于每周五班队课程中开展相关活动，注重活动的实效性与全员参与性，彰显少先队员的自主性。
高年级少先队员应在中队长的引领下，自主策划并执行中队活动，避免形式主义，减少文艺表演比重，通过讨论、学生自主发言等形式，确保每位队员在活动中获得实质性的教育。
2. 持续推进“优秀班级”评选机制。
采用贴笑脸与哭脸的方式，直观反映各班级日常表现，每周为表现优异的班级增添红苹果奖励，以此激励班级整体进步。
二、加强校园文化建设，繁荣校园文化艺术，丰富学生课余生活本学期，我校将进一步强化少先队组织教育，营造浓厚的文化氛围，提升少先队员的组织归属感与集体荣誉感。
通过组织多样化的有意义活动，充分发挥少先队在德育工作中的主渠道作用及自我教育功能。
三、完善少先队工作常规管理体系致力于实现少先队管理制度的科学化与人文化，促使全校师生共同成为学校管理的积极参与者。
加强学生行为规范监督与检查力度，确保值日队员公正、负责地履行职责。
每日对检查结果进行小结，并及时公布统计结果，以促进校园风气的持续改善。
（三）具体工作安排[月份]：1. 组织开学典礼，各班级完成教室布置，开展入学教育活动。
2. 总结阳光寒假活动成果，各班需收集并提交优秀寒假作业至广播室。
3. 完善大、中队组织架构，召开大队委工作会议，启动号鼓队集训。
4. 启动“哪个班果实多”评比活动，强化大队干部与值日生纪律建设。
5. 调整广播站成员构成，“红领巾”广播恢复正常播出。
6. 开展“学雷锋”活动月，树立学雷锋标兵，鼓励各中队上报优秀事迹以供宣传。
小学少先队工作计划例文(6篇)
小学少先队工作计划例文在市、区少工委和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，以爱国主义教育和志愿服务为主线，以培养队员的实践创新能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，以符合学校实际的、符合儿童身心特点的、丰富多彩的少先队主题活动为载体，大力加强少先队活动课程建设，全面巩固和活跃学校少先队工作。
（一）通过活动，抓好学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。
1.开展文明行文习惯教育活动。
学生的行为习惯的欠缺，会直接导致校园中出现了许多不和谐的画面，甚至会引发安全事故。
因此，本学期会侧重宣传文明活动，利用升旗仪式和班队会加强文明习惯教育，每班增设文明监督岗，每天安排少先队干部进行检查，每周进行反馈，帮助同学们养成好习惯。
2.开展安全教育活动。
安全教育是我校长期抓不放的一项重点工作，目的是通过对学生进行安全教育，使学生懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。
把学校交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生安全教育，增强学生安全意识。
3.与雨花台区图书馆资源共建共享，开展志愿者活动全面落实立德树人根本任务，以锤炼师生品格、培育社会主义核心价值观为目标，与雨花台区图书馆资源共建共享，丰富师生志愿者行动等德育实践载体，弘扬爱国主义精神，逐步形成学校、社区、社会三位一体的志愿者行动实践体系。
（二）继续加强行为规范的养成教育。
1.加强日常行为习惯的检查监督，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质;2.同学间团结友爱，不打架、骂人，推广礼貌用语与普通话;各中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生;3.规范升旗仪式。
坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话，使学生受到爱国主义教育。
对升旗发言同学进行预检，提出指导意见。
4.加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，进一步____队干部的管理职责。
学校少先队员工作计划例文（五篇）
学校少先队员工作计划例文一、指导思想：坚持以____、____和____为指导，根据少年儿童先锋队的群众性特征，把少年儿童组织起来进行教育，充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性，使他们从小热爱____、热爱祖国，培养他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展。
二、目的要求：少年先锋队是在____和____青年团的直接领导下，通过队员当家作主的集体生活丰富多彩的活动来进行工作的，使广大少年儿童接受____品德教育，初步形成正确的世界观，具有远大的理想，明确的奋斗目标和奋发向上的精神，使他们健康的成长。
三、活动要求：不断加强活动的教育性、激励性、改进思想政治工作，不断开拓新的活动领域，适应新形势下改革对人才的需要，开展多样化、趣味性的活动，逐步达到少年儿童自己来组织和计划自己的名次活动的目的。
四、具体措施：1.抓好少先队大队部的组织建设，成立少先队大队部，配备大队长____、副大队长____，宣传委____等队干十余人，指导各班成立中队，加强同各班中队辅导员的联系和配合，积极引导，支持中队开展活动。
2.继续完善少先队大队部值日制度，抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操一活动等工作，少先队值日干部和值日教师必须天天坚持检查记载，每周末大检查，并张贴好卫生标志，做到每周一小结，每月一评比，每月不定量评选文明班级，并给予____元的奖励。
对于本学期发生过重大安全事故班级一票否决，不予评选。
文明生每班每月评选一名。
3.继续完善各中队养成教育记载，每月选交大队部作检查记载。
4.办好学校的文化长廊，坚持对各班黑板报进行检查，并实行投票评选，要每月更换一次，内容必须融知识性、趣味性于一体，对每月被评选为优秀黑板报的六名班级给予该班____分奖励，合格为____分(分高、中、低三个级，方法同上，每个段评出____个班为优秀)。
5.学校少先队大队部开展其它活动，奖励标准校委会、少先队大队部联合下发的活动通知按有关条文执行。
少先队工作计划范文5篇
少先队工作计划范文锦集5篇少先队工作规划篇1一、指导思想：仔细学习贯彻党的十七大精神，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的根底组织建立为抓手，培育少先队员的创新精神和实践力量为主线，改良作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的根底建立，全面提高少年儿童的综合素养，推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
二、工作重点：（一）加强少先队自身建立，夯实根底保落实 1.连续加强辅导员队伍建立。
提倡做学习型辅导员。
学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径，因此学校本学期将积极为各辅导员制造各种学习时机，除了组织学校的每月一次的班队研讨，鼓舞支持辅导员积极参与上级组织的培训工作；在平常的工作中，辅导员要仔细学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的详细任务；提倡辅导员教师写教育随笔，进行班队活动展现，不断提高辅导员的工作水平和力量，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
2.积极探究少先队文化建立。
（1）培育一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建立及教育课程改革中的重要做用。
中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，制造性，活动的主动权交给队员。
创办“多多监视岗”，进一步提高少先队干部的能动性。
要求他们仔细做好检查记录，做到日日检查周周评比，并加强反应改良。
完善大队部的各项治理机制，让大队干部在各项活动中发挥更大的作用，切实起到熬炼力量、提高水平的作用。
（2）利用好校园黑板报、红领巾播送等文化宣传阵地，增加少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强队员的自主治理。
（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到仪式标准，教育意义显着。
仪式上，要求队员们以饱满的热忱唱国歌，喜爱国旗，行标准的队礼，知道升国旗时的礼节并身体力行。
（二）、深化少先队主题教育活动，实践熬炼出成效1.我们的传统活动“争做环保小卫士”也将连续开展。
学校2024年少先队工作计划范文（六篇）
学校2024年少先队工作计划范文一、强化学生道德修养教育1. 致力于培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面的优秀道德修养，确保其成为具备高尚品德的社会公民。
2. 深化民族精神与荣辱观教育。
各中队需结合教师节、国庆节等重要节日，开展一系列知荣辱、树新风及弘扬和培育民族精神读书活动，确保这些教育活动贯穿于学生思想道德建设的每一个环节。
同时，建立健全长效机制，营造浓厚的民族精神与荣辱观教育氛围。
3. 持续推进诚信教育。
诚信教育应作为思想道德建设的关键内容，渗透到学校教育的各个层面。
各中队需广泛开展诚信校园创建活动，强化诚信教育、管理与服务，并紧抓学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，以营造守信为荣、失信为耻的校园文化氛围，提升师生诚信素养。
4. 切实推进心理健康教育。
各中队需认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神，将心理健康教育融入学校教育活动中，积极探索有效教育模式，特别是针对单亲家庭、经济困难家庭及特殊家庭学生的心理问题，提供有针对性的心理健康教育和辅导，以增强其抗挫折和克服困难的能力，培养其良好的心理素质。
二、丰富学生体验活动，促进其全面发展1. 广泛开展形式多样的体验教育活动，全面提升学生素质。
利用校内资源，积极开展手抄报、黑板报比赛及各类征文等活动。
各年级可根据实际情况，在本中队组织各类富有教育意义的活动，以实现教育目标。
2. 推行变废为宝、爱心助学捐献活动。
号召学生发扬勤俭节约、变废为宝、奉献爱心的精神，将零用钱及变卖废弃物的款项捐入学校扶贫基金。
此举旨在培养学生勤俭节约的好习惯，同时增强其关爱他人和社会的意识。
3. 积极探索少先队工作方法，引导学生参与健康有益的文化娱乐活动。
充分发挥校外教育基地的作用，在寒暑假及假期期间开展少先队员志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提升实践能力。
4. 组织丰富多彩的主题活动，以活动促行动。
围绕教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节等节日，通过举行队活动、出板报、国旗下讲话、观看电视节目、慰问老人及新队员入队仪式等活动，将爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队及诚实守信等教育融入文明礼仪教育的常规内容中，落实到学生的具体学习、生活和行动中。
2024年少先队工作计划（6篇）
2024年少先队工作计划一、指导思想：以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：1、加强少先队辅导员队伍建设。
抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“红旗中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。
2、提高少先队员思想素质。
认真____执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。
学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。
具体抓好：(1)环境卫生。
各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
(2)文明礼貌。
各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。
要加强对着装、个人卫生、红领巾、小黄帽佩戴情况的检查力度。
(3)课间纪律。
要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
(4)抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。
要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
(6)深化“养成教育系列训练”活动。
形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。
2024年第一学期少先队工作计划范文(5篇)
2024年第一学期少先队工作计划范文一、指导思想：以中国少年先锋队少先队代表大会精神为指导。
结合我校“新校园新面貌”主题教育思想，开展践行社会主义荣辱观教育活动，进一步加强未成年人思想道德建设，推进我校少先队工作，服务广大少年儿童健康成长。
二、主要工作：（一）结合“新校园新面貌”主题教育思想，组织开展好分月的教育活动。
____月份：“学校是我家、爱护靠大家”，践行社会主义荣辱观1、利用搬新校舍这个契机，通过广播向全体学生发出“学校是我家，爱护靠大家”的有关要求，并组织这一主题的征文活动，引导学生规范自己的一言一行。
2、在教师节之际，以中队辅导员聘请的形式，向学生进行爱校、爱老师的感恩教育。
____月份：文明礼仪伴我行1、组织以“我身边的文明礼仪”为主题的漫画比赛，增强队员们辨别是非的能力。
2、加强检查监督，以逐项落实、分周巩固的方式指导学生形成良好的校园礼仪。
3、利用各中队的十分钟队会开展“我怎样做文明礼仪好少年”的讨论交流活动。
（“文明礼仪章”为本学期校级选修章目）____月份：安全在我心中1、用各种形式开展“珍惜生命”主题教育活动，并进行电脑小报的制作与评比。
2、进行一次消防演习，提高学生的防范意识与救生本领。
____月份：我是北小好少年1、挖掘学生浅能、发现学生特长、鼓励全面发展，广泛开展“我是华泾好少年”的主题征文活动，让同学们人人都有争当好少年的意识。
2、通过“队风纪”比赛，展示我们全校同学的风采。
（二）以夯实队建工作为突破口，扎实开展好少先队各项常规活动，培养队员们的“光荣感、责任感、使命感”。
1、结合少先队编队改选工作，培养好新一届队长，努力实践队长誓词，增强队长的荣誉感、责任感和使命感。
2、继续推进快乐中队的创建活动，以中队建设进一步促进小队建设，针对学校搬迁实际，重新落实好各中队的社会实践基地，督促各中队组织开展好每月一次的十分钟队会活动及社区服务活动。
3、做好以队带团工作，开展身边的手拉手活动，培养好小辅导员，组织好一年级学生的小红星入团活动，以正规的少先队仪式激励人。
2024年学期少先队工作计划范文（五篇）
2024年学期少先队工作计划范文一、指导思想：以“____”教育思想为引领，深入贯彻《____、____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“实践五爱要求，争做四有新人”为核心主题，并紧密围绕“跨世纪中国少年雏鹰行动”的指导思想，为少先队员提供正确的价值导向。
我们将致力于培养队员的科学思维、判断能力、创新精神与实践能力，为其全面发展奠定坚实基础。
同时，以务实、高效、注重实效为原则，进一步强化少先队的爱国主义、集体主义和社会主义教育，努力培养合格的社会主义事业建设者和接班人。
二、目标任务：1. 持续优化红领巾执勤、学生文明岗、值周班、值日生及值日干部等日常管理机制，强化学生文明礼仪习惯教育，特别是集体排队、集体问候等文明行为的检查与引导，树立学生良好的文明礼仪风貌。
扎实推进学生养成教育“敬、静、净、竞”活动的实施。
2. 深化队员的爱国主义、集体主义、社会主义和法制教育，提升队员的思想认识水平。
持续开展以学雷锋等活动为主题的教育活动，弘扬正能量。
3. 加强少先队红领巾宣传栏及红领巾广播站的建设与管理，定期播报校园新闻及好人好事，充分发挥广播站的激励与宣传作用。
4. 强化仪仗队训练，确保动作整齐划一，达到专业水准。
5. 举办丰富多彩的第二课堂活动，增强队员体质，丰富课余生活，并举办各类竞赛活动，促进队员全面发展。
6. 严格执行每周一的升旗仪式及国旗下讲话制度，并对其进行客观公正的评比。
7. 开展“五比”教育系列活动（比纪律、比学习、比两操、比内务、比卫生），营造积极向上的校园氛围。
8. 组织“学雷锋”小组，深入开展学雷锋活动，并收集好人好事案例，对表现突出的队员给予表彰。
9. 积极推进校园美化、绿化及环保教育活动，提升队员的环保意识与责任感。
三、工作安排：（一）____月份：“感恩教育”月以尊师爱校教育为主题1. 制定并实施本学期工作计划，整顿队室环境，调整并充实队干部及红领巾值勤队伍。
少先队工作计划2024年例文（四篇）
少先队工作计划2024年例文一、指导思想：秉承“以人为本，以德为先”的核心价值理念，我校致力于深化素质教育改革，以培养少年儿童的创新精神与实践能力为核心目标。
在《公民道德建设实施纲要》的引领下，我们强化养成教育，以爱国主义教育为引领，依托少先队活动平台，精心策划并实施多样化的教育活动，旨在将我校少先队工作推向新的高度。
二、工作重点：1. 加强少先队辅导员队伍建设：着力构建一支高素质、高凝聚力的辅导员队伍。
通过提升辅导员的品格修养、知识能力和教育教学水平，进一步完善“红旗中队”评选机制，推动班级集体建设向更高水平发展。
2. 提升少先队员思想素质：深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为灵魂，持续开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，同时强化行为养成教育、纪律法制教育和中华民族传统美德教育。
在德育常规教育中，倡导引导式教育模式，注重学生的主体性参与，实现师生互动，注重实践体验。
具体举措包括：环境卫生：各中队需确保每日清洁工作到位，清除卫生死角，保持教室内外整洁有序。
文明礼貌：强化学生校内外文明行为教育，注重着装、个人卫生及红领巾、小黄帽佩戴情况的检查。
课间纪律：培养学生自觉遵守课间活动规定，营造“有礼、守纪、保洁”的良好氛围。
日常检查评比：持续开展日常检查评比工作，公正公平地将结果纳入班级评估，促进学生良好行为习惯的养成。
深化“养成教育系列训练”：通过多种形式开展各类良好习惯的养成教育活动。
3. 加强学校少先队组织建设：期初进行大队委员改选，巩固少先队大、中、小队建设，积极开展队会、队日活动，发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的积极作用。
倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
同时，提升板报的宣传教育功能，提高阵地建设品质。
4. 强化星苑卡评比活动：鼓励队员分阶段设立新目标，通过努力争取星苑卡，激发其积极向上的动力。
5. 班队工作：要求各中队辅导员具备高度的责任心，扎实开展各项活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的重要作用。
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小学少年先锋队工作计划5篇小学少年先锋队工作计划篇1一、指导思想继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以全国第六次少代会精神为指导，围绕上级工作部署和学校“三心”教育德育目标，发挥少先队的特有功能，深化青少年思想道德建设。
落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，为学生的终身发展奠基。
二、工作目标1、培养良好行为习惯。
2、弘扬和培育民族精神。
3、给孩子一个阳光的未来。
4、在活动的晴空中尽情放飞。
三、工作要点：（一）完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、每周召开辅导员会议及召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，并做好会议记录，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。
2、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。
抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。
学校每月都定期召开辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员学习《辅导员》等杂志，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。
同时聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
3、加强少先队小干部队伍建设。
学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、建好红领巾广播台。
确保硬件过关，培训好辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。
2、建好红领巾校园文化宣传栏。
及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
3、建好队员自主社团。
给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。
4、规范教室布置，中队角、图书角、板报等，较好地营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
（三）坚持不懈做好各项常规工作。
1、切实抓好“学生一日常规”的落实、实施，做到行动有标准，检查有目的。
每天的“三评”常规检查，，每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，每周颁发流动红旗并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。
2、规范学校升旗仪式，使我校升旗仪式教育意义深刻，同时为了让学生得到更好的锻炼，从各班挑选人员，以身边的榜样（经过班主任老师的指导与训练）在每周一的国旗下讲话直接让学生上台演讲，锻炼提升学生的能力。
小学少年先锋队工作计划篇2一、指导思想以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、工作要点(一)加强少先队基础建设1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。
聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
2、加强少先队小干部队伍建设。
学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、建好红领巾广播台。
确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。
2、建好红领巾校园文化宣传栏。
及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
(三)坚持不懈做好各项常规工作。
1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。
通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、十星学生的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。
2、抓好少先队各项常规评比考核。
每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
3、抓好每周一次的升旗仪式。
做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
4、抓好雏鹰争星活动。
把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，保持雏鹰争星活动良性发展。
(四)加强少先队理论研究。
1、开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。
2、开展“辅导员”专题经验交流会。
3、开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。
(五)开展一系列学生欢迎的少先队活动。
小学少年先锋队工作计划篇3一、指导思想本学期，我校的少先队工作将以学校打造“活力二校”“魅力二校”为根本任务，以加强学生行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，使学校少先队工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的少先队活动，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。
二、工作重点（一）、深化少先队活动文化内涵，突出品德教育。
1、倡导德育为先，抓好学生日常行为规范训练。
坚持把社会主义核心价值体系融入少先队工作全过程，通过落实《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，落实《课间活动指南》，以“红领巾监督岗”评比为抓手，紧抓日常行为习惯，从细、从实规范学生校内外言行。
2、提升品味为显。
重视升旗仪式的教育过程，召开国旗班会议，进一步规范集体升旗、每日升降旗时做到庄重、庄严，把行为内化为孩子的品质。
开展“国歌、校歌、队歌唱起来，队旗飘起来，红领巾戴起来”主题教育活动，用丰富的少先队活动吸引队员参与到学校少先队文化的建设中。
3、少先队课为眼。
认真落实每一节少先队课，辅导员要帮助少先队员，以活动为主要形式，以体验教育为基本途径，充分发挥少先队员的主人翁意识。
（二）、营造少先队工作良好格局，推进队伍建设。
1、加强辅导员的培训、经验交流。
重视辅导员素质的提升，组织各辅导员参加各级各类培训，提升对辅导员工作的认识。
本期新上任的辅导员较多，为了让他们更快熟悉辅导员工作，选拔优秀辅导员上主题队会示范课，组织全校辅导员观摩学习，从而使少先队活动更有针对性、实效性。
2、“红领巾监督岗”职责到位。
通过日常值周评比活动来督促队员养成好习惯。
由红领巾监督员每天进行评比，每周在国旗下进行小结，颁发流动红旗，强化队员文明礼仪规范教育，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
3、评比带动班级文化建设。
结合班级文化建设，开展班级特色文化评比活动，切实做到“三别”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别）、“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）“六无”（上课无“乱”、课下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、校物无“损”、环境无“脏”），真正让孩子温文尔雅，自信阳光。
4、继续做好“红领巾广播站”工作，本期将重新启动学校铜管乐队的排练工作。
5、加强小干部队伍建设。
进行大队委竞选、中队干部的轮换工作，充分发挥小干部带头及助手作用。
（三）开展丰富多样的教育活动。
1、挖掘节日内涵。
坚持重大节日活动制度，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，培养队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情。
建队节：二年级进行少先队常规礼仪比赛。
一年级的入队仪式和五年级开展大手拉小手互助活动：结对高年级同学通过帮助低年级小同学学习少先队知识以及邀请小同学观摩班队会等活动，加强班际交流，互相学习，共同提高。
三、四、六年级加强对少先队知识学习，进行队章队史教育。
2、学习法治知识。
继续开展以“中华魂”为主题的实践活动，深化“遵纪守法从我做起”主题教育活动。
通过开展遵纪守法知识演讲、征文比赛等形式，将法制宣传教育融入到校园文化建设之中。
3、重视安全教育。
利用主题队会、晨会、红领巾广播进行交通、防火、溺水、用电、饮食安全等专题教育，做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面。
树立自我保护意识，通过教育让队员明白遇到危险时，应当如何保护自己。
做好节假日的安全教育，设立安全督导小组，互相督导，确保队员的安全。
4、重视心理健康教育，关注每一个学生，让学生健康快乐成长。
三、具体工作安排：九月份：1、开学典礼，新学期入学常规教育。
2、制定少先队工作计划，各中队制定中队计划。
3、强化行为规范养成教育和安全教育，开展班级文化建设活动。
4、“庆祝教师节”活动。
5、“国旗班、礼仪班、小导游”培训6、大队干部改选竞选活动。
十月份：1、庆国庆爱国主义教育活动。
2、“学队史，爱红领巾”建队日活动：（1）大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育。
（2）举行一年级新生入队仪式。
（3）二年级少先队礼仪常规比赛。
3、辅导员培训：主题队会观摩课。
4、“中华魂”征文、演讲比赛。
十一月份：1、开展“三节”、安全、感恩、学习习惯养成、纪律等教育活动。
2、主题班会：《勤俭节约伴我行》、《感恩》。
十二月份：1、开展课间纪律、环保、交通安全、用火安全等教育活动。
2、结合“12、9”纪念日，开展爱国主义教育活动。
3、主题班会：《法制教育》、《安全教育》。
一月份：1、开展庆元旦活动。
2、开展诚实守信、食品安全、温书迎考等教育活动。
3、主题班会《争做诚信小公民》。
2、辅导员工作总结。
3、少先队活动资料整理归档，做好本学期少先队总结工作。
小学少年先锋队工作计划篇4一、指导思想根据全国少工委和市少工委_年的工作思路，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，进一步完善少先队工作机制，加强少先队基础建设，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。