家长通知书教师寄语

1 家长通知书教师寄语 篇一：家长通知书教师评语怎么写 家长通知书教师评语怎么写 每到学期结束，都是绐学生填写《家长通知书》的时候，而操行评语是其中一项很重要的内容。评语是对学生一学期表现的综合评价，是联系家庭与学校的重要方式。 一份好的评语，既能让学生正确地认识自己，明确今后努力的方向，又能使家长了解到子女的情况，有效地配合教师的教学。为了写出好的评语，教师要注意以下几个方面： 1.全方位对学生进行概括 在写评语时，教师既要看学生的思想，又要看其行动;既要看学生在校内的表现，又要看字生在校外的表现;既要看学生的原有基础，又要看一个学期以来学生的发展情况。这样，不但能让学生感受到老师对他的关注、关心，也让家长对孩子有一个全方位的了解。 2.对学生的评定要一分为二 马克思的辩证论表明世界万物都有正反两面，有好的一面，也有坏的一面。“人无完人”即使是一个全面发展的好学生也有不足的一面，而学习成绩差的学生，也有其闪光点，如一些差生也有其好的一面——体育好、爱劳动等。 因此，我们教师在给好学生写评语时，既要讲述其优点，也应指出其缺点，让他们戒骄戒躁，看到自己的不足。这些学生的家长也可以通过《家长通知书》了解到孩子的薄弱点，以便有针对性地对其进行教育。 而在给差生写操行评语时，教师要尽量挖掘他们好的一面，进行表扬，让他们重新树立自信心。通过教师的评价让他们的家长对孩子充满信心，从而配合老师的教学，提高他们的学习成绩。 3.评语要因人而异 在过去的教学中，一些老师写评语像给病人下的诊断书，参用好、中、差的固定模式，千篇一律。 例如，优秀生一律以“学习刻苦认真，成绩优异”，差生以“学习不认真，不刻苦，成绩差”，对一些表现平平的学生，少数教师还用“一般”两字进行概 2

括，却抓不住他们不“—般”的特点。这样的评语，不但学生看起来索然无味，家长也不能了解学生在校的具体情况。 因此，教师在写评语时，一定要因人而异，写出适合每个学生特点的评语，让家长可以了解孩子最真实的一面。 4.语言要准确、恰如其分 评语是一项征服人的艺术，要求言简意赅、恰如其分、明确清楚，同时教师还要把握好分寸，要注意评语产生的影响。 有一位老师在评语栏里曾经这样写道：“悬崖勒马，回头是岸，还来得及!”这下把学生的家长吓得不轻，不知道自己的孩子犯了什么大错，后来证实是老师为了警醒学生说重了话，闹了一场虚惊。 因此，在写《家长通知书》时，教师的浯言一定要做到准确无误、恰如其分、合情合理。 5.运用赞赏的语言 一份好的评语应该能反映出学生的发展和所取得的成绩。将学生的缺点用语言的隐含信息折射出来，他们才容易接受教师的教育，形成健康的自我认识，更好地把握自己未来的发展。 如一位老师给一位聪明但自由散漫的学生写下了这样的评语：“你的聪明、你的悟性、你的记忆力让老师欣赏、同学羡慕。但你的自由散漫不仅限制了你的发展，而且让老师不安，同学不快。如果你能加强自我管理，养成良好的行为习惯，相信各方面将会更加优秀。”这样的评语不但让学生感受到老师的爱，家长也能感受到教师对学生的关怀，从而取得很好的教育效果。 篇二：小学学生家长通知书上教师评语 1、李晶，你性情温和，言语不多，但你从不服输，这学期刻苦拼搏，不断要求进步，愿你在你下学期中继续保持这好的习惯，再接再厉，争取更大的进步。 2、赵建磊，你是位聪明的学生，你想和更好的成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？ 3、王嘉煜，你聪明好学，努力拼搏，积极进取，品学兼优，热爱集体，关心同学，是各方面表现都好的学生，希望你在学习中再大胆、灵活些。 4、赵杰，这学期你各科都有了很大的进步，人也变的更加积极、主动，这 3

一切，老师都看在眼里，喜在心里，希望你继续保持这个好的劲头，发奋图强，将来一定有所作为。 5、王通林，虽然你的成绩一直不太理想，但是老师能看到你在努力，你在进步，这就是好样的，看，期末比期中，各科都有了很大的进步，这就是你奋发拼搏，不放弃自己的最好证明。 6、王祺，你乖巧懂事，善良可爱，品学兼优，乐于助人，在学习上，你从不放弃，刻苦钻研，努力拼搏，愿你再接再厉，不断进步。 7、石璟玉，你关心同学，热爱集体，刻苦努力，但不善言辞，这学期，各科都取得了很大的进步，愿你平时多和同学交流，继续拼搏，各科成绩再上一层楼。 8、王斌，你聪明好学，品学兼优，热爱集体，关心同学，但你在课堂上太活泼，太好动，有时又不太专心听讲，希望你把这些坏毛病改掉，你的成绩会更出彩，加油！ 9、孙景昌，你认真好学，努力奋进，各科成绩都不错，字也写的漂亮，但你的速度有点慢，而且经常迟到，希望你把这些都慢慢克服掉，争做更好的自己。 10、任进龙，你热爱集体，关心同学，乐于助人，勤奋好学，各科成绩都很优秀，字写的又好又快，但，平时上课，有时会走神，分心，希望你去其糟粕，继续奋进，做一个人见人爱的好孩子。 11、葛鑫，你性情温和，善良聪慧，乖巧懂事，认真刻苦，永不言败，各科成绩都很优秀，但是性格内向，不爱说话，希望你在来年的学习中，多和同学交流，做一个活泼开朗的女孩。 12、王庆云，你尊敬师长，团结同学，老实诚实，生活简朴，在你心中总是暗藏酝酿着一股不怕困难、不服输的劲头，努力拼搏，展我风采，希望你继续努力，不断进步。 13、侯文杰，你活泼开朗，好玩好动，聪明可爱，各科成绩都不错，但你平时经常不能按时完成作业，希望来年，你的妈妈能多给你点时间做作业。 14、赵佳琪，你性情温和，性格内向，不爱说话，但你能按时完成作业，刻苦认真，希望你平时多和同学们交流、玩耍， 做一个活泼开朗的女孩。 4

15、赵佳敏，你平时认真完成作业，尊敬师长，团结同学，热爱集体，但你不爱说话，总是一个人默默的在干什么事情，老师希望能多和同学交流，做一个活泼开朗的女孩。 16、张丽英，你聪慧美丽，热爱集体，尊敬师长，关心同学，多才多艺，这学期，各科都取得了很大的进步，老师希望你能继续保持这好的习惯，争取更大的进步。 17、王浩，你尊敬师长，团结同学，乐于助人，是一个人见人爱的好孩子，这学期，你各科成绩都取得了很大的进步，希望你能继续保持，争取更大的进步。 18、王秋菊，“天下无难事，只怕有心人”，确实通过你的努力，你取得了很大的进步，但你还需要加把劲，继续努力，老师期待着你有更大的进步。 19、张钧皓，你尊敬师长，热爱集体，团结同学，乐于助人，各科成绩名列前茅，是一个刻苦努力，拼搏进取，品学兼优的好孩子，希望你继续保持，不断前进，百尺竿头，更进一步！ 20、张卓茹，一双水汪汪的大眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘，团结同学，热爱劳动，作业本上的字写的很端正，但太过于活泼，希望你能够稳重一些。 21、王宇，你刻苦认真，拼搏努力，这一学期，各科成绩都 取得了很大的进步，这一切，老师都是看在眼里，喜在心里 ，希望你继续保持，争取更大的进步。 22、王新华，你性格有些内向，不爱说话，总是一个人默默的低下头在那里学习，这学期，各科都取得了很大的进步，老师希望你能变的活泼开朗些，做一个像阳光一样灿烂的男孩。 23、孙佩绮，你聪明伶俐，思维敏捷，品学兼优，尊敬师长，团结同学，但有时不做作业，希望你在来年当中，能把这个坏习惯改掉，做一个人见人爱的好姑娘。 24、王菲，你的名字和人一样漂亮，虽然你的成绩不太好，但是老师能看的出来你在努力，你在前进，希望你继续保持这种好的精神，争取更大的进步。 25、秦婷，你诚实热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点，这学期，各科都取得了很大的进步，希望你再多动些脑子，多思考，你会取 5

得更好的成绩。 篇三：给学生家长通知书上写的评语 女孩: 你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点， 那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！ 内向: 虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。 愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！ 外向: 记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。写给女孩/:你是个活泼可爱的孩子,但是就是平时上课太羞怯了些,如果你能积极发言,相信你会做的更好.送你一把”金钥匙”,它将是你开启知识世界的大门,加油! 写给男孩:在老师心目中,你真是个好孩子,但是人无完人,你也有一些小小的缺点__上课太调皮了,老师相信你会改正的.对吗?XX,乘上小船,向金色的彼岸航行吧!胜利与成功在前方等待着你!加油! 写给成绩不好的:你是个聪明的孩子,老师看的出来.虽然在某些方面你仍有不足,但你一定会”制服”那些小问题的.要记住,成绩不代表一切,老师相信你在努力.只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢! 四（2）班学生评语初稿 刘章忠 李 响 你是一个比较 聪明的学生，在学校小制作活动中，班级送去的是你