九年级物理电路电流电压电阻测试题
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
初中物理九年级电流与电压和电阻的关系练习题含答案
初中物理九年级电流与电压和电阻的关系练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分，）1. 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是（）A.实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路B.探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数发生变化C.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当将R1由10Ω换成20Ω时，应将滑片向右移动，使电压表示数不变D.实验中，多次测量是为了减小实验误差2. 如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该（）A.保持R2滑片的位置不变B.保持R2两端的电压不变C.保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置D.保持电路中电流不变3. 探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源、滑动变阻(20Ω, 1A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)及导线若干，以下说法正确的是（）A.若实验电压设置为2V，电源电压可设定的范围可以为2V∼4VB.若电源电压恒为6V，要获得3组实验数据，电压预设范围可以为1.5V∼5VC.若电源电压恒为6V，电压预设值为2V，要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器D.电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越大4. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，小榕设计了如图所示的电路图．实验中电源两端电压保持6V不变，定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，电压表示数保持2V不变．为完成实验，应选取的滑动变阻器的规格为（）A.10Ω2AB.20Ω1AC.30Ω2AD.50Ω1A5. 小明用如图电路研究电流跟电阻的关系。
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析1.（1）请标出通电螺线管两端的极性，并标出图中小磁针北极在螺线管通电时的受力方向（黑色部分表示小磁针的N级）。
（2）一只玩具猫外形如图所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一起发光且互不影响．请把猫体内的电路图画在虚线框内．（3）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力和重力的示意图。
（力的作用点画在物体的重心,G＞ｆ）【答案】（1）（2）（3）【解析】（1）根据安培定则判断通电螺线管的极性如下图所示：螺线管右端为N极，与小磁针的N极相排斥，所以小磁针N极受力向右；（2）两灯互不影响，说明是并联电路，一个开关同时控制两盏灯，所以是干路开关；（3）重力的方向是竖直向下的，由于物体沿斜面向上运动，所以摩擦力的方向沿斜面向下，重力大于摩擦力，所以表示重力的箭头稍长一些。
【考点】安培定则电路力的示意图2.下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是（）A．铅笔芯B．塑料尺C．铁质铅笔盒D．金属小刀片【答案】B【解析】铅笔芯的主要成分是石墨，属于导体，A不符合题意；塑料尺的材料塑料通常是绝缘体，符合题意，选填B；铁是金属，属于导体，C不符合题意；金属是导体，D不符合题意。
【考点】通常情况下导体与绝缘体辨别3.（8）分）如图所示，是某种电热饮水机的简化电路示意图。
它有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），阅读该饮水机说明书可知：热水箱容积2L，额定电压220V，加热时的功率400W，保温时的功率40W。
求：试问：⑴饮水机处于保温状态时温控开关S0应处于______状态(选填“闭合”或“断开”)．⑵R1和R2的电阻值各是多大？⑶在用电高峰期，该饮水机的实际工作电压只有200V，加热效率为80%，若将装满水箱的水从20℃加热至100℃，需要多长时间？（C水=4.2×103J/（kg·m3），ρ水＝1.0×103kg/m3，忽略温度对电阻的影响）【答案】(1)(1分)断开 (2)(4分)R1=121Ω R2=1089Ω (3)(3分)2541s【解析】分析电路结构，根据电路结构及电功率公式分析答题．由电功率公式的变形公式求出电阻阻值．由电功率公式求出热水器的实际功率，由热量公式求出水所吸收的热量，最后由功率公式的变形公式求出加热时间．（1）由电路图可知，开关S0断开时两电阻串联，电路电阻较大，开关S闭合时，只有电阻R1接入电路，电阻R2被短路，此时电路电阻较小，电源电压U一定，由P=可知，电阻越大，电路功率越小，电阻越大，饮水机功率越大，因此当开关S断开时，电路定值较大，电功率较小，饮水机处于保温状态．（2）∵P加＝，∴电阻R1=∵P保=，∴电阻R总==1210Ω，保护电阻R2=R总-R1=1210Ω-121Ω=1089Ω；（3）设加热时间为t，有P峰t80%=Q吸，即t80%＝c水m水△t水，t80%＝c水ρ水V水△t水，t==2541s；【考点】电热的计算4.如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮，调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析1.（6分）冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图所示的电路图.（1）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节，使保持不变，然后再记录电流表的示数.（2）滑动变阻器在本实验中的作用是：①保护电路；②（3）下表是冬冬测得的三组数据，实验中加在电阻R两端的电压是，据此数据可得到的结论是：；电阻(Ω)51020（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 (填序号).①测量物体的长度；②伏安法测电阻；③探究重力大小与质量的关系.【答案】（1）滑动变阻器,电压表的示数，（2）保持定值电阻两端的电压不变，（3）6V，电压一定时，电流与电阻成反比，（4）③【解析】（1）电流的大小与电压的、电阻有关，对于多因素的探究一般采用控制变量法。
要探究通过导体的电流与电阻的关系，要控制其它条件相同，即保证电阻两端的电压不变，故每次闭合开关后，先调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压保持不变，即电压表的示数不变，由表中的数据可看出电压表的示数保持6V不变。
（2）本实验的关键是要控制电阻两端的电压不变，滑动变阻器在本实验中的基本作用是保护电路，主要作用是使电阻两端的电压保持不变。
（3）将表中任意一组数据带入U=RI进行计算，即可得出加在R两端的电压U=RI=5Ω×1.2A=6V。
由表中数据可知，R和I的乘积不变，即：当电压一定时（条件），电流与电阻（不能写反）成反比。
（4）此实验是为了分析数据得出电流和电阻的关系。
多次实验的目的是为了避免偶然性，使实验结论更具有普遍性。
①测量物体的长度和②伏安法测电阻，是终是为了得到一个结果（数值），都是为了减小误差；③探究重力大小与质量的关系，多次测量是为了得出重力和质量的关系，与本实验的目的相同。
初三物理电压 电阻测试卷有答案【有解析】
初三物理电压电阻测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是（）A．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，他的电阻减小为原来的一半C．电阻是导体本身的一种性质，所以温度无论如何变化，电阻也不可能变为零D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关2、如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是（）3、假如科学家在不久的将来研制出了常温下的超导体，则它适合于制作成A．保险丝B．输电线C．灯丝D．电阻丝4、如图3所示的电路，电阻，串联在电路中，电源电压，闭合开关K，电压表的示数约为4V，则A．R1断路B．R2短路C．R3短路D．安培表示数为1.5A5、在如图所示的电路中，当开关S闭合后，灯L1不亮，L2亮，电压表有示数，则下列说法中正确的是（）A．灯L1与L2并联，L1的灯丝断了B．灯L1与L2并联，L1被短路了C．灯L1与L2串联，L1的灯丝断了D．灯L1与L2串联，L1的实际功率比L2的小很多6、在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1不亮，L2亮，电压表无示数，其故障原因可能是()A．L1断路B．L2断路C．Ll短路D．L2短路7、将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在：（）A．P1放在最右端，P2放在最右端;B．P1放在最左端，P2放在最左端;C．P1放在最右端，P2放在最左端;D．P1放在最左端，P2放在最右端.8、在做电学实验时，下列注意事项正确的是（）A．接线过程中开关应该是断开的B．接线应该从用电器开始，开关靠近正极C．滑动变阻器的滑片应放在中间D．电流表和电压表后接9、将图12的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确［］A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d10、在一本用电常识的书中，列出了使用白炽灯泡的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下：故障现象可能原因检修方法灯泡不亮灯泡的灯丝断了换新灯泡灯头内的电线断了连接好灯头、开关等处的接线松动检查加固从电路的组成来看，上述故障现象的原因可以概括成A.开路B.短路C.通路D.开路或短路11、如图4甲所示的电路中，在M、N两点间接入滑动变阻器，要求闭合开关S 后，在滑片P向左滑动的过程中，灯泡的亮度逐渐变亮。
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析1.某机要室大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。
下列电路图中最为可行的是（）【答案】B【解析】两个开关同时控制一个用电器，两开关应串联，只有同时闭合时，电路中才有电流，用电器才能工作。
【考点】电路2.在图中的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的并联电路图。
【答案】【解析】要使两电阻并联，从电源正极流出经过开关、左侧的“○”进行分支，一路经过经过R2，另一路经过R1、右侧的“○”，然后两路共同回到电源负极，故左侧和右侧的“○”均为电流表，中间的“○”为电压表．【考点】电路的基本连接方式3.图中所示电路中，闭合开关S后，发现小灯泡L不亮，电压表示数较大，电流表示数为零。
若电路中只有一处故障，可能是A．小灯泡L断路B．定值电阻R断路C．小灯泡L短路D．定值电阻R短路【答案】A【解析】读题知电路中只有一处故障。
若小灯泡L断路，闭合开关后，由电路图可见，电压表直接与电阻串联后接入电路（等效为一个大阻值的电阻），因为电压表内阻很大（理想电压表的内阻为无穷大，初中物理实验室的电压表内阻约几千欧至几十千欧，比如有一种学生用电压表的内阻为r=2000Ω），由串联电路电压规律可知，串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。
即U电源=UR+Ur,因为串联电路中电流处处相等，所以由于电压表内阻r（几千欧姆）远远大于电阻R（通常几欧姆到几十欧姆），所以Ur 远远大于UR,即电压表示数较大，约等于电源电压；假设电源电压为6V，电压表内阻为2000Ω，则电路中电流约为,电流表使用0—0.6A量程时分度值为0.02A，指针几乎不偏转，示数为零。
A选项正确，选填A。
若定值电阻R断路，则电压表、电流表示数皆为零，B选项不符合题意；若小灯泡L短路，电压表示数为零，电流表示数较大，C选项不符合题意；定值电阻R短路，则电压表与电流表示数均较大，D选项不符合题意。
【考点】电路故障分析，串联电路电压规律，串联电路电压与电阻的关系，欧姆定律，等效电路—电压表等效为一个大阻值电阻。
初三物理电压 电阻测试卷有答案(各地真题)
初三物理电压电阻测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（）A．V1示数为6V B．V1示数大于6V C．V示数小于6V D．V示数大于6V2、将图12的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确［］A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d3、小明用如图7所示的器材研究"影响电阻大小的因素"。
a,b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。
关于此实验，下列说法正确的是（）A.利用此装置能探究导体电阻的大小和横截面积、长度的关系B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C.小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大D.为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表4、小璇按照物理属性的不同将六种物品分成了甲、乙两组，其中甲组有铝条、铅笔芯、水银；乙组有玻璃、陶瓷片、干木棒，小璇这样分类所依据的物理属性是（）A．密度B．导电性C．硬度D．磁性5、如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是A．电灯L1短路B．电灯L2短路C．电灯L1灯丝断了D．电灯L2灯丝断了6、LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管．制成这种发光二极管的主要材料是A．陶瓷材料B．金属材料C．半导体材料D．超导材料7、如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为（）A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V8、在"探究影响导体电阻大小的因素"的活动中，小刚发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，那么下面的一些探究活动他不可能完成的是A、探究导体电阻与材料的关系；B、探究导体电阻与长度的关系；C、探究导体电阻与横截面积的关系；D、探究导体电阻与温度的关系。
九年级物理电压 电阻题20套(带答案)含解析
九年级物理电压电阻题20套(带答案)含解析一、电压电阻选择题1．如所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表和电压表都没有示数，则故障是（）A. 灯L1断路B. 灯L2断路C. 灯L1短路D. 灯L2短路【答案】A【解析】【解答】由题图知，灯L1、L2串联，闭合开关S，两灯均不亮，电流表和电压表都没有示数，说明电路存在断路，电压表无示数则灯L1断路，电压表有示数且较大，则灯L2断路 . A符合题意，选项B、C、D不符合题意 .故答案为：A .【分析】只有断路时，串联的灯泡才都不发光，两电表都无示数；如果灯L2断路，则电压表被串联到电路中，示数接近电源电压，电流表无示数 .2．如图所示的是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是（）A. L1断路B. L1短路C. L2短路D. L2断路【答案】C【解析】【解答】（1）首先分析电路的连接方式为灯泡L1和L2串联，电流表测电路电流，电压表测量灯L1的电压。
（2）根据灯泡的亮度变化和电流表、电压表示数的情况分析电路的故障.串联电路中一灯亮一灯不亮，则可能不亮的灯泡短路了，即L2短路，电流表有示数，说明电路故障不可能是断路，电压表有示数，说明电压表所测部分没有短路，综合判断，所以是L2短路，C符合题意.故答案为：C.【分析】当电路中有电流且存在故障时是短路，电压表有示数，则是电压表没测量的位置短路。
3．超导现象是20世纪的重大发现之一，科学家发现某些物质在温度很低时，如铅在﹣265.95℃以下，电阻就变成零．若常温下超导体研制成功，则超导体适合做（）A. 保险丝B. 输电线C. 滑动变阻器的线圈D. 电炉丝【答案】B【解析】【解答】解：A、保险丝的作用，是当电流过大时，自动熔断来保护电路．B、用超导体做输电线，可以有效地减小电能的损耗．C、线圈的电阻较大，通过滑片位置的改变可以进行调节．D、电炉丝需要电阻较大的材料，才能发出较多的热量．故选B．【分析】由于超导体的电阻为0，则没有内能的产生，不会放热．根据这一特点，分析选项．4．如图是汽车、摩托车油量表（实际上就是电流表）原理示意图，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，则（）A. 向油箱里加油时，电流表示数变大B. 燃油消耗下降时，电流表示数变大C. 燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏D. 油箱加油过满时，电流表将被烧坏【答案】A【解析】【分析】已知定值电阻和滑动变阻器串联，电流表测量的是电路中的电流，浮子和滑片相连，根据杠杆的原理，浮子上浮时，滑片向下移动，滑动变阻器接入电路的电阻减小，根据公式I=可知，电路中的电流变化．当浮子下浮时，滑片向上移动，滑动变阻器接入电路的电阻增大，根据公式I=可知，电路中的电流变化．【解答】向油箱里加油时，浮子上浮，滑片向下移动，滑动变阻器接入电路的电阻减小，根据公式I=可知，电路中电流增大，电流表示数变大，A正确．燃油消耗下降时，浮子下浮，滑片向上移动，滑动变阻器接入电路的电阻增大，根据公式I=可知，电路中电流变小，电流表示数变小，B错误．燃油全部耗尽时，滑动变阻器接入电路的电阻最大，根据公式I=可知，电路中电流最小，电流表示数最小，C错误．油箱加油过满时，滑动变阻器接入电路的电阻最小，根据公式I=可知，电路中电流最大，电流表示数最大，但还有保护电阻，不至于烧坏电流表，故D错误．故选A．【点评】本题考查欧姆定律的应用和滑动变阻器以及杠杆的应用，关键是能正确分析电路的组成，以及滑片移动时引起的电路中电流的变化情况．这是本题的重点也是难点．5．下图所示的电路图在许多科学实验中用到,下列问题不能用该电路来进行研究的是（）A. 测量小灯泡发光时的电功率B. 测量小灯泡发光时的电阻C. 研究小灯泡的亮度与其两端电压大小的关系D. 验证欧姆定律【答案】 D【解析】【解答】解：A、测量小灯泡发光时的电功率，故A不符合题意；B、测量小灯泡发光时的电阻，故B不符合题意；C、研究小灯泡的亮度与其两端电压大小的关系，故C不符合题意；D、验证电流与电压的关系用保证电阻不变，故D符合题意。
初三物理电压 电阻测试卷(带答案)
初三物理电压电阻测试卷(带答案)一、选择题（共18道总分36分）1、如题5图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则：（）A．a、b都是电流表B．a、b都是电压表C．a是电流表，b是电压表D．a是电压表，b是电流表2、如图所示，闭合电健，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎未动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是()A．电流表坏了或未接好：B．从a经过L1到b的电路中有断路。
C．L2灯丝烧断灯座未接通。
D．电流表和L1、L2都坏了。
3、图14，A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为［］4、关于电压，下列说法错误的是：A电压是电路中形成电流的原因；B电路中有电流时，电路两端就有一定的电压；C电源是提供电压的装置；D有电压就一定有电流；5、如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮．调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮．出现这一现象的原因不可能的是()A．灯泡L2灯丝断了B．滑动变阻器短路了C．灯泡L2短路了D．滑动变阻器接触不良6、如图所示，选择合适的电表符号填入电路空缺处，要求：当开关S闭合后，灯泡L1和L2正常发光，则（）A．甲为电流表，乙为电压表，丙为电流表B．甲为电流表，乙为电压表，丙为电压表C．甲为电压表，乙为电压表，丙为电流表D．甲为电压表，乙为电流表，丙为电流表7、关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（）A．使用前都应检查指针是否指零B．若有两个量程，一般都先用大量程"试触"C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出8、如图所示，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器，V1、V2为实验室用电压表（接线柱上标有"-"、"3"、"15"），闭合开关后，调节滑片P，使两电压表指针所指位置相同。
初三物理中考复习电流电压电阻计算题训练含答案
初三物理中考复习电流电压电阻计算题训练含答案1.在电路中，当开关S闭合时，灯L1和L2两端的电压分别为8V-3.8V=4.2V和3.8V。
2.在电路中，根据欧姆定律，R1支路的电流为0.6A，R2支路的电流为0.3A，因此总电流为0.9A。
根据基尔霍夫定律，电源电压为U=I(R1+R2)=0.9A×(5Ω+10Ω)=13.5V。
R1支路的电流为0.6A。
3.在电路中，根据基尔霍夫定律，通过L1的电流等于通过L2的电流。
根据电流表的示数，通过A的电流为0.5A，通过B的电流为0.2A，因此通过L1的电流为0.5A-0.2A=0.3A。
4.在电路中，根据基尔霍夫定律，总电流等于I1+I2.因此I1=1.2A-0.9A=0.3A，I2=0.9A。
5.在电路中，根据基尔霍夫定律，通过L1的电流等于通过L2的电流。
根据电流表的示数，通过A的电流为0.5A，通过B的电流为0.3A，因此通过L1的电流为0.5A-0.3A=0.2A，通过L2的电流为0.3A。
6.在电路中，根据欧姆定律，电路中的总电阻为R=U/I=6V/2.5V=2.4Ω。
根据电路中的并联电路原理，小灯泡L2两端的电压等于电源电压，即6V。
7.在电路中，根据电阻定律，小灯泡的电阻为R=U/I=6V/6W=1Ω。
当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率为P=UI=0.7A×6V=4.2W。
8.在电路中，根据基尔霍夫定律，电源两端的电压为U=I1R1+I2R2=0.6A×10Ω+0.9A×(10Ω+R2)，R2=5Ω。
电源两端的电压为U=9V。
9.在电路中，根据欧姆定律，电路中的总电阻为R=U/I=6V/0.2A=30Ω。
根据电路中的并联电路原理，电压表的阻值为R=U/I=6V/0.5A=12Ω。
10.在电路中，根据欧姆定律，R1和R2并联的总电阻为R=R1R2/(R1+R2)=3Ω。
根据基尔霍夫定律，电源电压为U=IR=0.2A×3Ω=0.6V，通过R1的电流为I=U/R1=0.6V/10Ω=0.06A。
九年级物理上册《 电流与电压和电阻的关系》 练习题及答案
九年级物理上册《电流与电压和电阻的关系》练习题及答案一．选择题（共10小题）1．小红用如图所示的电路图，探究通过导体的电流与导体电阻关系（电源电压恒定），移动滑动变阻器滑片时，应特别观察的是（）A．变阻器滑片B．定值电阻RC．电流表示数D．电压表示数2．在如图的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。
为探究电流与电压的关系，下列关于滑动变阻器的分析正确的是（）A．控制电阻两端电压不变B．闭合开关前应将滑片滑到最左端C．改变电阻两端电压D．它是多余的，只是为了图像美观3．用如图所示电路研究电流跟电压的关系。
为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案：甲：在MN间先后接入电压不同的电源；乙：在MN间先后串联接入电源与电阻大小不同的定值电阻R′；丙：在MN间串联接入电源与滑动变阻器。
可行的方案是（）A．仅有甲B．仅有乙C．仅有甲、乙两种D．甲、乙、丙都可行4．用如图所示电路探究“电流跟电阻的关系”，实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了完成探究，他接下来应该采取的措施是（）A．适当增加电池的节数B．保持变阻器滑片不动C．将变阻器滑片适当向左移动D．将变阻器滑片适当向右移动5．小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法不正确的是（）A．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比B．导体甲的电阻小于导体乙的电阻C．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A D．将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时，电路中的电流为0.9A6．小佳同学用如图所示的电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。
在实验过程中，保持滑片不动，当定值电阻R 2 由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他下一步应该采取的操作是（）A．向左调节滑动变阻器R 1 的滑片，保持电压表示数不变，观察并记录电流表的示数B．换用更精确的电压表进行测量C．向右调节滑动变阻器R 1 的滑片，保持电压表示数不变，观察并记录电流表的示数D．增加电池的个数，使电源电压变大7．在“探究电流跟电阻的关系”实验中，当把电阻R由10Ω更换为20Ω后，闭合开关，下一步的操作应当是（）A．适当增加电池的节数B．记录电流表和电压表的示数C．调节滑动变阻器，使电压表示数与更换前相同D．调节滑动变阻器，使电压表示数为更换前一半8．小明在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中，如图甲所示，电源电压恒为6V，根据测量数据得到如图乙所示图像。