部编版六年级语文下册 11.十六年前的回忆 同步练习题(有答案)
部编版六年级语文下册同步练习
11.十六年前的回忆
一、看拼音写词语.
jūn fá bì miǎn chōu tì pì jìnɡ pí xuē
mó ɡuǐ jiǎo xínɡ zhí xínɡ zhuānqiánɡ chǒujiàn
二、给加点的字选择正确注音，打“√”。
宪．兵（xiàn xàn） 侦．探(zhēn zhēng) 暂．时(zàn zhàn) 严峻．(jùn jǜn)
夹．衣（jiā jiá) 书籍．（jí jī) 娱．乐（yù yú) 幼稚．（zhì yǎ)
三、形近字组词。
籍（ ） 刑（ ） 峻（ ） 僻（ ） 魔（ ）
藉（ ） 形（ ） 竣（ ） 避（ ） 摩（ ）
四、选词填空。
严肃 严厉 严峻 严重
1. 局势越来越( )，父亲的工作也越来越紧张。
2. 父亲保持着他那惯有的( )态度。
3. 他一再违反纪律，今天终于被老师( )地批评了一顿。
4. 升旗时要( )认真。
五、给带点字词选择正确的解释，在括号里填序号。
1. 一拥．而入（ ） ①抱。 ②挤着走。 ③围着。
2. 怒气冲冲．．（ ） ①冲洗，冲去。 ②感情激动的样子。③互相抵消。
3. 父亲保持着他那惯有的严峻．．态度。（ ） ①严肃，严厉。 ②严重。
六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1. 作者在叙述父亲被捕时多处运用了对比的手法，如“我”的恐惧与父亲的镇定的对比，敌人的来势汹汹与父亲的不慌不忙的对比。( )
2. “他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这句话运用了拟人的修辞手法，写出了敌人的残暴。( )
3. “看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”，表明敌人真的怕父亲自杀。( )
七、按要求写句子。
1.父亲取出手枪。(扩句)
.
2.父亲不幸遇难了。我们全家人都沉浸在悲痛之中。(用关联词将两句话连成一句话)
.
3．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
________________________________________________________________________
4．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
________________________________________________________________________
5.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?（改为陈述句）
_________________________________________________________________________
八、下列关于这篇课文的开头和结尾分析不正确的一项是( C )
A. 课文的开头和结尾是首尾呼应的关系。
B. 整篇文章显得非常紧凑,同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。
C. 这样写能够更加表现出父亲对亲人的关爱之情。
D. 这样写更能表现出作者内心的悲痛之情。
九、课内阅读。
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.用“ ”画出对李大钊外貌和神态描写的句子,说明李大钊受过酷刑的词语是 ,“平静”说明 ；“慈祥”是李大钊 的态度。
2.为什么父亲脸上的表情非常安定,非常沉着?下列分析错误的一项是( )。
A.他的心被一种伟大的力量占据着。
B.因为他想用自己的安定、沉着影响亲人,让他们化悲痛为力量。
C.因为法官非常严厉。
3.请用“﹏﹏”画出与“十几天过去了,我们始终没看见父亲”相照应的句子。
4.通过对李大钊的描写,表现了李大钊同志怎样的品质?
.
十、课外阅读。
______________
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，竭力为党工作。蒋介石非常恨他，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四亿五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本侵略者勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得瞠目结舌。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到牺牲前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你们让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪着眼睛，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，永远留在了人们的心中。
1．用“\”划去加点字的错误读音。
逮．捕(dǎi dài) 处．决(chù chǔ) 挨．枪(āi ái) 押解．(jiè xiè)
2．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你们让我多宣传几句吧！”这句话中第一个“休息”的意思是______________，第二个“休息”的意思是______________。吉鸿昌说这句话的意思是________________________________。
3．赞颂吉鸿昌视死如归的大无畏精神，用上李清照的这两句诗十分妥帖，即：“__________________，__________________。”
4．用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。
________________________________________________________________________
5．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
答案:
一、军阀 避免 抽屉 僻静 皮靴 魔鬼 绞刑 砖墙 瞅见
二、 xiàn zhēn zàn jùn jiá jí yú zhì
三、书籍 慰藉 刑法 形状 严峻 竣工 僻静 避免 魔鬼 摩托
四、1.严重 2.严峻 3.严厉 4.严肃
五、1.② 2.② 3.①
六、1. √ 2. × 3. ×
七、1.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
2.因为父亲不幸遇难了，所以我们全家人都沉浸在悲痛之中。
3．父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
4．我看到了脸。
5.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我不能离开。
八、 C
九、1. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
乱蓬蓬的长头发 李大钊对残酷折磨的态度 对待亲人
2. C
3. 在法庭上,我们跟父亲见了面。
4. 表现了李大钊同志对革命事业的高度负责和对亲人的慈爱。
十、1.dǎi chù āi xiè
2. 暂时停止工作、学习或活动，以消除疲劳、恢复体力和脑力 牺牲 只要有一口气在，也要宣传自己的抗日主张
3. 生当作人杰 死亦为鬼雄
4. 吉鸿昌视死如归，为革命事业献身。
5.死也不倒下
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汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
部编版六年级下册《第11课_十六年前的回忆》小学语文-有答案-同步练习卷(10)
试卷第1页，总6页 部编版六年级下册《第11课 十六年前的回忆》小学语文-有答案-同步练习卷（10）
一、基础开心园
1. 读一读，用“√”标出加点字的正确读音。
皮靴（xuē xué）________ 瞅见（qiǔ chǒu）________ 暂时（zàn zhàn）________
侦探（zhēn chēn）________ 僻静（bì pì）________ 关押（jiǎ yā）________
2. 读拼音，写词语。
yòu zhì________ bì miǎn________ yī páo________ kǔ xíng________
yán jùn________ kǔn bǎng________ kěn yǎo________ zhí xíng________
3. 读一读，用“√”标出括号里恰当的词语。
（1）一会儿，外面传来一阵（沉重 严重）________的皮鞋声。
（2）我的心（剧烈 猛烈）________地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
（3）风（剧烈 猛烈）________地吹着，路上的行人越来越少了。
二、能力闯关岛句子练习．
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
（1）这句话要读出（ ）的语气。
A.激动 B.生气 C.坚定 D.兴奋
（2）这句话的意思是（ ）
A.父亲没有常对母亲说，北京的工作很重要，他不能离开。
B.父亲没有常对母亲说，北京的工作很重要，他能离开。
C.父亲经常对母亲说，北京的工作很重要，但他能离开。
D.父亲经常对母亲说，北京的工作很重要，他不能离开。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（1）这句话运用的描写方法是（ ）。（多选）
A.动作描写 B.外貌描写 C.心理描写 D.神态描写
（2）“平静”说明了父亲________，“慈祥”说明了父亲________。
部编版六年级下册语文《十六年前的回忆》同步练习题及答案
部编版六年级下册语文《十六年前的回忆》同步练习题及答案
【字词荟萃】
1.读拼音写词语。
shū jí chōu tì kǒnɡ bù mó ɡuǐ yán jùn cán rěn
2.形近字组词。
籍（ ） 魔（ ） 峻（ ） 残（ ） 瞅（ ）
藉（ ） 摩（ ） 竣（ ） 贱（ ） 揪（ ）
3.从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决
模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
【句段集锦】
有感情地朗读课文，抄写你认为需要积累的句子。
【课文链接】
读句子，回答问题。
（1）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
从这个句子，可以体会到这是一位 的父亲。
（2）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以看出 ，“平静而慈祥”说明 。
（3）他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。
“一种伟大的力量”指的是 。
【课外延伸】
1.阅读：
绿手指 美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
部编版小学语文六年级下册11《十六年前的回忆》一课一练(含答案)
11. 十六年前的回忆
1．认真拼读，准确书写
军阀派了 cán bào( ) 的便衣来检查。他们像一群 mó gu ǐ( ) 似的包围了我们。母亲、妹妹和我被关进了 j ū li ú su ǒ( ) 。十 几天后，我们在 f ǎ t íng( ) 上见到了父亲。那一面后，等来的是 父亲被 zhí x
íng( ) 绞刑的噩耗。
2．按要求填空。
(1) “避”当“设法躲开”解释时，可组词为 _________ ；当“防止”解
释时，可组词为 _____ 。
(2) “散”有两个读音，在“母亲带她到儿童娱乐场去散步了”中读 ；它的另一个读音是 ___________________ ，可组词为 ___________ 。 3．结合课文，感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。
在我们面前，他是一个慈祥而并不 ( ) 的父亲。局势越来越 ( ) ，父亲的脸上总是一副 ( ) 的神情。面对凶恶的敌人，父亲 保持着他惯有的 ( )
态度，即使面对 ( ) 拷打，他也要 ( ) 党的机密。
4．品读句子，完成练习。
(1) 父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱 向父亲问许多幼稚可笑的问题。 他不论 多忙，对我的问题总是很感兴 趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竞这样含糊地 回答我。
①对造成父亲前后态度不同的原因说法不正确的一项是 ( )
A ．当时的局势十分严峻，不是同孩子谈心的时候
B ．孩子还小， 关于书籍文件落人敌人手里的后果不是几句话能说清 楚的
C ．反映了李大钊对待亲人慈爱和对待工作认真严肃两方面的统一
D ．面对越来越紧张的局势，李大钊只顾着工作，无暇顾及孩子 ②用加粗词语写一句话。
(2) 父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京 的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开 呢 母亲只好不再说什么了
①给空白处加上标点符号。
六年级下语文第十一课《十六年前的回忆》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
六年级下语文第十一课
《十六年前的回忆》知识点+同步练习
知识点：
一、相关资料
李大钊（1889年10月29日-1927年4月28日），字守常，河北乐亭人。1927年4月，在反动军阀的白色恐怖中，李大钊同志在北京被捕入狱。他受尽各种严刑拷问，始终坚贞不屈、大义凛然，惨遭反动军阀杀害，牺牲时年仅38岁。
李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。
李星华（1911年11月21日—1979年11月27日），出生于河北省乐亭县大黑坨村，是李大钊的女儿，作家。
主要作品有《回忆我的父亲李大钊》《白族民间故事集》《十六年前的回忆》，其中《回忆我的父亲李大钊》在她去世后不久就出版，为读者们留下了珍贵的精神财富。
二、多音字
待dāi（待着）dài（待业）
看kàn（看见）kān（看守）
三、词语 李大钊 张作霖 阎振三 军阀 避免 娱乐 抽屉 暂时僻静眼瞅 皮靴 宪兵 侦探 魔鬼 冷哼 严峻 砖墙 押走执行 绞刑
四、词语解释
（1）遭受灾难或因灾祸而丧失生命。 （ 被难）
（2）不明确，不清晰。（ 含糊）
（3）由于生命受到威胁或残害而恐惧。（ 恐怖）
（4）形容很多人一下子挤了进来。（一拥而入）
（5）严厉，严肃。 （ 严峻）
（6）镇静，不慌不忙。（ 沉着）
（7）形容满脸的怒气，异常激动。（怒气冲冲）
（8）领会别人没有明白表示的意思。（ 会意）
五、教材解读：
1.默读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？
1927年4月28日、父亲的被难日
2.第一自然段在全文中起什么作用？
这一段照应了文题，交代了父亲被难得时间，突出了这件事给作者留下了深刻的记忆，奠定了全文的感情基调。
【新教材】部编版六年级下册语文《十六年前的回忆》同步练习题及答案
部编版六年级下册语文《十六年前的回忆》同步练习题及答案
【字词荟萃】
1.读拼音写词语。
shū jí chōu tì kǒnɡ bù mó ɡuǐ yán jùn cán rěn
2.形近字组词。
籍（ ） 魔（ ） 峻（ ） 残（ ） 瞅（ ）
藉（ ） 摩（ ） 竣（ ） 贱（ ） 揪（ ）
3.从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决
模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
【句段集锦】
有感情地朗读课文，抄写你认为需要积累的句子。
【课文链接】
读句子，回答问题。
（1）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
从这个句子，可以体会到这是一位 的父亲。
（2）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以看出 ，“平静而慈祥”说明 。
（3）他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。
“一种伟大的力量”指的是 。
【课外延伸】
1.阅读：
绿手指 美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
部编版六年级下册语文《十六年前的回忆》同步练习题及答案 2
部编版六年级下册语文《十六年前的回忆》同步练习题及答案
【字词荟萃】
1.读拼音写词语。
shū jí chōu tì kǒnɡ bù mó ɡuǐ yán jùn cán rěn
2.形近字组词。
籍（ ） 魔（ ） 峻（ ） 残（ ） 瞅（ ）
藉（ ） 摩（ ） 竣（ ） 贱（ ） 揪（ ）
3.从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决
模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
【句段集锦】
有感情地朗读课文，抄写你认为需要积累的句子。
【课文链接】
读句子，回答问题。
（1）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
从这个句子，可以体会到这是一位 的父亲。
（2）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以看出 ，“平静而慈祥”说明 。
（3）他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。
“一种伟大的力量”指的是 。
【课外延伸】
1.阅读：
绿手指 美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
六年级下册语文同步练习 第11课十六年前的回忆(二)(人教部编版,含答案)
六年级下册第11课《十六年前的回忆》（2）
一、选择正确的读音
1.那年春天，父亲每天（tiān,tián）夜里回来得很晚。
2.为了避免党组织被（béi,bèi）破坏，父亲只好把一-些书籍和文件烧掉。
3.局势越来越严峻（jūn,jún），父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京
二、查字典
“难”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中1.不容易，做起来费事：难处。难度。难点。难关。难熬。难耐。难产。难堪。难题。难以。难于。2.困难。畏难。急人之难。
3.不大可能办到，使人感到困难：难免。难为。难保。难怪。难倒（dǎo ）。难.道。难能可贵。
4..不好：难听。难看。
5.易 “难易”是（ ）“难过”是（ ）
三、选词填空
1.①亿，②乙，③忆 甲（ ） 回（ ） （ ）万
2.①籍，②藉 书（ ） 慰（ ）
四、课本梳理
父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小里。
一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
1. 不慌不忙仿写
2. 僻静的近义词
3. 我为什么恐惧？
五、课外阅读
鲁迅与萧红
一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。
六年级下册语文同步练习 第11课十六年前的回忆(三)(人教部编版,含答案)
六年级下册第11课《十六年前的回忆》（3）
一、选择正确的读音
1.窗外响起粗暴的吼（hǒu,hòu）声。穿灰制服和长简皮靴的宪兵，穿便衣的侦探
2.那个满脸横肉的便（biàn,biǎn）衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?”阎振三摇了摇头。
3.哼!你不认识?我可（ké,kě）认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，
二、多音字组词
1. 为:① wéi ( ) ② wèi ( )
2. 便：①biàn ( ) ②pián( )
3、降:①jiànɡ ( ) ② xiánɡ ( )
4、背:① bēi( ) ② bèi( )
三、照样子写词语
动听的（ 乐曲 ） （ 强壮 ）的竹子 （ 高兴 ）地笑
茂密的（ ） （ ）的泉水 （ ）地坐
著名的（ ） （ ）的北京 （ ）地读
晶莹的（ ） （ ）的建筑 （ ）地唱
四、课本巩固
“不要放走一--个!”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长简皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，-拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被--个肥胖的便衣侦探拉着。
那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?”阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出--张苍白的脸,显然是受过苦刑了。
1.这里面有多少制服？
2.工友的状态？
3.工友说出父亲吗？
五、重点段落品析
残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。我也被他们带走了。在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。我们被关在女拘留所里。
十几天过去了，我们始终没看见父亲。有一天，我们正在啃手里的窝窝头，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。
部编版语文六年级下册 第11课《十六年前的回忆》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文
六年级下册第11课阅读理解训练专项题
一、现代文阅读
《十六年前的回忆》节选
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说∶“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
1．给上述片段加上一个小标题_________________。
2．父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出两个。______________
_______________
3．用“﹏﹏﹏”画出描写父亲外貌的句子，并完成下面的填空。
“_________”、“______________”等描写说明敌人对李大钊施了重刑。“__________”一词
说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强；“__________”一词充分体现了李大钊对亲人的爱。
4．读文中画“____”的句子，回答下面的问题。
（1）句中表示 “看”的意思的词是_______，表示该意思的词还有：_____、_______ 、_____。
（2）“一种伟大的力量”在文中是指：_____________________
部编版语文6年级下册第11课《十六年前的回忆》课后作业(含答案)
部编版六年级下册语文
11. 十六年前的回忆
课后作业
一、选择题
1．1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都（ ）悼念。
A．沉默 B．沉重 C．沉痛 D．沉思
2．下面句子运用修辞手法有误的是（ ）
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的， 软软的。
B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
C．天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……
D．雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。
3．下列对“喜不自胜”中的“胜”字解释正确的一项是（ ）
A．优美的。 B．优美的地方或境界。
C．能担任，能承受。 D．尽
4．下列加点词与“我是不能轻易离开北京的”中“轻易”的意思相同的一项是（ ）
A．文文轻易．．闯过了游戏的第一关。
B．轻易．．指责别人的行为是不对的。
C．这份看似轻易．．的工作，做起来难度很大。
D．我能轻易．．地回答出这道题。
5．下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A．调．动（diào） 薄．烟( báo ) 纤．弱 (xiān )
B．猜度． ( dù ) 下载．( zǎi ) 削．足适履(xuē )
C．露．骨 ( lòu ) 相称．(chèng) 群雄角．逐(jué )
D．惬．意 ( qiè ) 歼．灭(qiān ) 一着．棋 (zhāo )