2020语文上海卷作文题精准解析及优秀范文三篇
2020年全国2卷高考语文作文题目及点评和优秀范文
2020年全国2卷高考语文作文题目及点评和优秀范文
目前，2020年全国高考2卷作文题目已经公布，下面是收集的关于全国2卷高考语文作文题目点评范文，欢迎阅读。
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【作文点评】
全国Ⅱ卷作文题“携手世界，共创未来”将学生带入全球抗疫的进程之中，引导学生从相互支持、团结合作入手，思考人类的危机应对之道，进而思考人类的发展未来，体会人类命运共同体思想的前瞻性，感受青年在危机情境下的责任与担当，要求学生展现出当代中国青年的精神风采，发出中国声音。
范文第一篇
带你走进深情街，爱是一条长长的街，我在这头，母亲在那头。——题记
很普通很普通的一条街。
路边十米间隔种上一棵树，尚且可以遮住阳光，行人很少，往来也无人在意。小小的街我甚至连名字都不知道，却在十二年上学路上去去回回。
小时候，这条街叫“距离”。
考糟了，心情不好就垂头丧气，母亲在街的那头等我回家，我满腔愁哀，恨不得马上跑到母亲身边，小手大力展开，扑入她的怀抱，任泪水大滴大滴地浸湿母亲的手臂，无论有多大的委屈，母亲总是笑着安慰我说：“爱哭鬼，没关系。”
2020年上海市奉贤区中考一模(暨上学期期末)语文试题(附带详细解析及作文范文)
试卷第1页，总8页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
绝密★启用前
2020年上海市奉贤区中考一模（暨上学期期末)语文试题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人 得分
一、句子默写
1．默写
（1）僵卧孤村不自哀，___________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）_________________，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
（3）______________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）予独爱莲之出淤泥而不染，____________，中通外直……（周敦颐《爱莲说》）
（5）《水调歌头（明月几时有）》一词中表达对天下人美好祝愿的句子是___________________，_________________。
评卷人 得分
二、对比阅读
阅读（甲）词（乙）文，完成小题
（甲）蝶恋花
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
（乙）岳阳楼记
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，
高考语文作文预测(含解析、优秀范文、写作素材)科学精神 理性思维
高考语文作文预测（含解析、优秀范文、写作素材）
关键词：科学精神 理性思维
科学精神主要是指学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究三个基本要点。
理性思维是指，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法；尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。我们可以理解为作文中表现出来的“理性”。
可以把重点放在两个方面：
一是体现在作文的形式上，就是在议论文的写作中，首段、中间段与尾端之间的逻辑连接要紧密而自然，特别是中间段的论证部分最好能做到环环相扣、层层推进，呈现出思维的力量。
一是体现在文章的观点上，即议论文观点的提炼。针对某一社会现象，所写文章的观点往往能表现对事实和证据的客观认知，摒弃掉简单的情绪化表达，要更多地呈现出理性思考的广度和深度。
近几年涉及到“理性思维”的部分高考作文题：
2022年高考北京卷要求写一篇“学习新说”的议论文，如何体现出有着独特认知的“新”，是反弹琵琶，不循旧说，提出建设性的意见，还是面对新的现实问题深入挖掘。写作者的理性思维既需要展现在观点上，也需要体现在行文上。
2021年高考全国乙卷关于“理想的追求”，运用理性思维，从追求理想的基础、追求理想的方法、实现理想的路径，以及基础、方法和路径之间的关系等多方面思考。若没有理性思维，也就不能准确地把修身、矫思、立义三者之间的关系表现出来。
2020年高考上海卷“面对重要转折的思考”，有一定的思辨性，需要探讨人面对客观事物能否以及如何发挥主观能动性的问题，有着理性思维的深度。
2019年高考天津卷“爱国的思考和感悟”，需要借助材料中的方志敏、陶行知、黄大年充分理解爱国主义的精神内涵，并运用理性思维深入思考个人与国家、民族、人类的关系，阐述理想信念对新时代青年的重要意义。 从理性思维的内涵来说，不仅是上面的作文题，近几年高考作文题中的绝大多数都体现了这一要求。因为中学生核心素养落实明确要求要运用理性思维 , 只要需要深入地阐述自己的观点并完成整篇文章，必然体现理性思维的高度、广度和深度。
2023年高考上海卷作文写作：一个人乐意去探索陌生世界,仅仅是因为好奇心吗
2023年高考上海卷作文写作：一个人乐意去探索陌生世界,仅仅是因为好奇心吗
【高考作文题】
一个人乐意去探索陌生世界,仅仅是因为好奇心吗 请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
范文展示
手握准绳 旅程伊始
从原始人第一次步出石穴而迈向广阔平原，到哥伦布扬帆向未知的大洋彼岸启航，再到霍金以奇点定理为世人揭开苍穹的更深一层的面纱，人类始终进行着对于陌生世界的探索。而这背后的驱动力，私以为不应当仅仅是“好奇心”，而是人与“社会”和“自我”的强有力链接。
诚然，好奇心在人类的探索进程中发挥着不可或缺的作用，它促使人类面朝未知踏出了向前的第一步。正如牛顿好奇于为什么苹果会自然落下而非漂浮半空，法布尔好奇于荒石园中各类昆虫的习性，人类的科学史卷方能在后来被镌刻下“万有引力”四字，那位“昆虫界的荷马”方能撰写出他的昆虫巨著。但我们应认识到，好奇心给予人们的多数只是一开始的激情与勇气，而探索陌生世界的全过程必然是历久而艰苦的，故而单单“好奇心”不能作为人类取得众多成就的充要条件。能提供一种长时而丰足的动力的，应当是某种更为内核的精神。
人与社会的链接力便是其中之一，它包括着家国情怀与对于全人类的一腔热忱，或者说，责任意识。人作为社会性的动物，在享受着国家社会带来的物质条件与情感关怀的同时为它奉献自我、创造价值，这种双向的链接力始终是人类文明不断向前发展的驱动力。苏联的科学家以这种情怀向陌生的原子能领域进发，最终让粉红色蘑菇云绽放于北国大地的上空；鲁迅情系于“无穷的远方与无数的人们”，于是提笔作文，驰骋文字之疆场——文学对于最先学医的他而言，何尝不是“陌生世界”？更有人链接的不仅是国家社会，更是全球之人类。譬如居里夫妇为向世人证明“镭”的存在而钻研数年，霍金对于黑洞的研究背后，不仅有好奇心的存在，更是对于全人类之科研事业的无垠热爱。
更深一层来说，人类的探索动力亦来源于他和“自我”的链接。塔希提岛寂静叠嶂的山谷见证了思特里克兰德狂放恣意的余生，他正视那个“我只知道我要画画”的自我，两手空空地跃入那片可称陌生的艺术之海洋；《世界尽头与冷酷仙境》中的“我”深感自己所寻的不应是资本社会中的金钱名誉而甘愿去往“围墙之内”，在对于未知空间的探索中找到内心的安宁。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，一切激情、勇气、爱与责任皆生发于你我自己，最终也回归到本身，这些情绪与意识所激发出的所有探索，都是你我作为“人”为自己实质上渺小的一生，赋绘上意义的过程。我们在行走于未知的道路上追寻着自我价值，在为热爱与担当奔波的同时丰厚着自己灵魂，最终于两鬓斑白之际，对自己轻叹不枉此生。
2020上海高三一模卷：宝山区作文范文及点评“辩论和沉默”
1
【题目】
人们对待生活总有不同的观点和立场，有人相信理越辩越明，可以通过 辩论统一认识；也有人认为即使你再有说服力也难以改变对方立场，不如选 择沉默。
面对不同观点立场，我们应该展开辩论还是保持沉默？请写一篇文章， 谈谈你的思考。
【点评老师】
徐海音 宝山区语文学科带头人 上大附中语文高级教师
【解题】
“人们对待生活总有不同的观点和立场”，这是客观事实。无所谓选择 “辨明”，抑或是“沉默”，这种属于个人对“生活的观点与立场”的态度 都是可以成立的，也应该受尊重。世界的差异性、多元化，往往来自人们对 事物的不同认识、态度、观点等。
对待“生活的观点和态度”既然可以不同，那为何一定要说服对方呢？ 如果要区别讨论的话，那么在什么情况下选择争辩，在什么情况下选择沉默？ 面对不同的观点和立场，我们可以做出哪些选择？支撑这些选择的依据是 什么？
然而，当出现限制语“理越辩越明”时，我们可以对这一判断进行“追 问式”思考：你认为在追求真理的路上，“辩论”是唯一的“方式”、“手 段”么？或许它能够推进人的认知，甚至可能达成“统一认识”；但是，也 不能认定“辩论”就是揭示“真理”的唯一方式吧，例如“实验”、“推演” 等科学求证法，对于“真理”的阐释同样重要。如此考虑，你是否对分号前 的语句有了更深入的思考？
“也有人认为即使你再有说服力也难以改变对方立场，不如选择沉默”， 这句话其实与分号前•并非严格意义的并列关系，它讨论的对象是“改变对方 立场”，这就与前一句“辩理”不是同一范畴了。语义在首句“人们对待生 活总有不同的观点和立场”限制之下，即我们对他人的“不同观点和立场”， 是否选择沉默。个人认为，在作文材料之后，如果不出现“面对不同观点立 场，我们应该展开辩论还是保持沉默”这句总结提示，可能会给学生更多的 思维空间。因为“辩论”与“沉默”过度强化了二者的对立性，似乎只能二 者取一。
【一类卷作文1]
2020全国2卷作文标准解析及精彩范文汇编(3篇)
2020全国2卷作文标准解析及精彩范文汇编（3篇）
2020高考全国Ⅱ卷作文题
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题指导
全国Ⅱ卷的作文题内容上选取了社会的热点材料，反映了抗疫之中的热点问题，延续了近几年高考命题不回避社会热点问题和时事大问题的方向，给人以“情理之中”的印象。而在任务布置上，要求考生精准写作，完成预期任务，较之以往提升了任务的精确度，又给人以“意料之外”之感。
三则材料分别从中国古代思想家墨子的“视人如己”，英国诗人约翰·多恩的“孤岛不孤”，国际社会援助中国的寄语，中国对世界的祝福三个角度来叙述。材料一体现了墨子的“兼爱”思想和约翰·多恩的“休戚与共，命运共同”的主张；材料二和材料三体现了“助人即助己”“国与国互助共赢”的思想。
写作要求中，“世界青年与社会发展论坛”设置了明确的情景；“作为中国青年代表参会”确定了身份；以“携手同一世界，青年共创未来”为主题明确了主题方向；“完成一篇演讲稿”，确定了应用文文体。需要重视的是，情境的设置体现了演讲稿面对的观众是全世界青年，所以在演讲的过程中应予以关照。而“携手同一世界，青年共创未来”的主题提供了两个关键因素，即“携手”“同一世界”，“携手”是方式，“同一个世界”是目标，这应该是写作的方向。
综合来看，作文任务驱动作文，文章的观点与内容要得体，行文中要注意措辞、语气的把握与拿捏。演讲稿要明之以真理，动之以深情，倡之以实行，做到知行合一。避免大而无当，空泛行文，要尽量写出真情实感，实实在在地写作。
标题参考
让我们心手相牵
让我们一起铺路搭桥
守望相助，青年有责
世界大同，和合共生
携手同行，未来可期
国有疆，心无界
2023届上海徐汇区高三语文二模优秀作文赏析(附文题详解及范文精评)1500字
2023届上海徐汇区高三语文二模优秀作文赏析（附文题详解及范文精评）1500字
2023届上海徐汇区高三语文二模优秀作文赏析（附文题详解及范文精评）
文题：《生活的音符》
文题详解：《生活的音符》这个题目意味着生活就像一首乐曲，有高潮有低谷，有欢乐有忧伤。我们需要以积极的态度去理解和面对生活中的困难和挫折，像演奏一曲美妙的乐章。
范文精评：
《生活的音符》这篇优秀作文从一个生动的比喻入手，将生活比作一首音乐，生动形象地展现了日常生活的起伏与多样性。通过描写生活中的困难和挫折，表达了积极应对生活的态度。
首段以一个动人的场景引起读者的共鸣，语言流畅，形象地展示了生活的曲调。同时，作者通过形容辛勤努力的农民工在烈日下努力工作，与音符制造者一样，默默无闻地演奏着生活的乐章，点出了文章的主题。
接下来的片段，以生活中的困难和挫折为例，呼应了文章的题目。通过描述生活中的种种挫折，如学习中的失败，职场中的挫败等，以及如何面对这些挫折，如团结努力，努力改变现状等，展示了作者积极面对困难的态度。
文章的结尾，通过引用大诗人鲁迅的一句诗，点出了文章的中心思想：“青春悠长啊，但愿他人之忧短暂”。这句诗表达了作者对生活的思考和对未来的期待，也给了读者一种积极向上的力量。
整篇文章用词精准，语言简练，结构严谨，条理清晰。通过生动的描写和细腻的叙述，成功地传达了作者的观点和感受，让读者对生活产生共鸣。同时，文章结尾简练明了，给予读者启示和思考。
总体来看，这篇优秀作文情感真实，观点明确，立意深刻。文章通过比喻的手法和具体的事例，生动地展现了积极应对生活的态度，给了读者积极向上的力量。同时，文章用词精准，结构清晰，条理清楚，展示了作者扎实的写作能力。
这篇作文不仅在题目上体现了创造性和独特性，而且在内容和结构上都具有丰富性和完整性，因此非常值得一读和学习。它让我们认识到，生活就像一首乐曲，我们需要以积极的态度去理解和面对生活中的困难和挫折，像演奏一曲美妙的乐章。
2024届模拟联考作文“如何面对存在”审题指导+名句素材+人物素材+范文三篇
2024届浙江省金华十校11月高三模拟联考作文〃如何面对存在〃审
题指导+名句素材+人物素材+范文三篇
【原题呈现】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，面对〃存在〃的正确态度是尊重，在疼痛的世界选择赞美存在，才能自我拯救。而有人却不这么认为。
请写一篇文章，谈谈你对于〃如何面对存在〃的理解。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
这是一道引语式的极简材料类作文题。
（-）〃材料极简类思辨作文〃审题指导
从2023年高考上海卷作文，到教育部的四省联考，再到各地的二模试题作文来看，材料极简型（甚至单字型作文）的作文题目值得重视。
这类作文材料极简，无过多限制性要求；作文材料大多简要列举两种相反的态度（现象、观点），作文话题坚持思辨主方向；要求立足当下社会，写出新的感悟与思考。
写作时，审题时突出三点：
一是迅速找到思辨话题；理解话题思辨各方在概念内涵。概念内涵不清楚，或了解不精准，后面的写作再怎么努力，得分都不会高。观点内涵是文章的内核中枢，文之〃帅〃也。作文材料越简略，意味着思考的空间越广阔；话题的极简，意味着内涵的极丰。
二是理解思辨的逻辑关系所在，构思全文。概念之意存在的逻辑关系，是思辨重点，也是构思全文构架的关系支撑。
三是注现实关联点。极简单的道理，背后关联着极丰富的生活。作文的难度在于：懂得了这个道理，如何联系生活把〃理〃讲透彻（作文的普遍性问题）。〃对接生活〃，是考验学生思维能力的核心要素，更是作文提分的关键。这一点与考生平时的阅读积累、生活实践、感知能力、思考深度、见识水平都有密切关联，非一朝一夕之功。
(二)材料解析
〃面对‘存在’的正确态度是尊重，在疼痛的世界选择赞美存在，才能自我拯救〃这个句子出自波兰诗人•米沃什，一个在痛苦中思索应当如何活着的诗人。
切斯瓦夫•米沃什,波兰著名诗人、散文家、文学史家。米沃什对诗歌的定义即是〃对真实的热情追求〃。当上世纪六十年代移民美国，文化、自然环境和个人处境的变迁让米沃什获得了新的思考空间和维度，更重要的是，由于对自我存在之复杂性越发深入的感知和思索，在孤独、虚无、绝望和死亡的阴影下，米沃什的诗歌开始更多地转向形而上学与宗教，并在这疼痛的世界选择赞美存在。
2020高考语文作文指导解读—主题：快和慢(审题立意及优秀作文)
2020高考语文作文指导解读
主题：快与慢（审题立意及优秀作文）
[原题重现]
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
高铁已成为中国的名片，是中国速度的代表。高铁通车里程逐年增加，时速高达380公里的新一代高铁正在试运行。与此同时，中国还有许多普通火车，甚至还有老旧的绿皮火车仍然在运行。它们速度慢，价格低，停靠的站点多，在一些地区仍然发挥着重要作用。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
[名师导读]
1.作文解读：
本次考试作文是材料作文，单则材料，要求综合立意。材料包括两层内容：高铁越来越好，速度越来越快；普通火车甚至老旧火车有速度慢的缺点，但仍有很多优点，依然发挥作用。
要求是“综合材料内容及含意”，不是选择其中的一句或几句话，也不是选择一个方面，这一要求非常重要。因此，上述材料中的两层内容要兼顾到，可以以一方为主，但不能将另一方弃之不顾。如只谈我国的高科技发展，只谈落后地区的扶助等观点。
2.立意指向：
（1）类比立意指向。将“高铁”和“普通列车”看做一类事物的两个方面，正确看待和处理这两个方面的关系。由此可以得出“既要追求快，也要发挥慢的作用（注意：不是追求慢）”“创新与发挥旧有事物的作用”“无论快慢，适合的就是最好的”等立意。
（2）比拟象征类立意指向。将“高铁”和“普通列车”比拟为人或物，“高铁”象征了能力强的人或物，“普通列车”象征虽然能力不强，但发挥作用明显的人或物。由此可以得出“与伟人相比，普通人不要妄自菲薄，应该尽自己的能力”“每一个人或物要找到自己的优势，发挥自己的特长和作用”“尺有所长，寸亦有所长”“既要有远大抱负，也要脚踏实地解决实际问题”等立意。 （3）中国现实问题的研究和讨论立意指向。这个材料用一个点说明了我国发展的基本面：发展是不均衡的，但是我们努力在改善，快和慢一起发挥作用。由此可以得出“发展既要追求高远，也要立足我国现实，想方设法改善提升”“发展是全面的发展，要注意均衡性，努力弥补差距”等立意。