人教版一年级上册汉语拼音i,u,v

一年级课文《汉语拼音iuv》精品教案

一年级课文《汉语拼音iuv》精品教案一、教学内容本节课选自一年级语文教材《汉语拼音iuv》章节。

详细内容包括：学习汉语拼音中的i、u、v三个音素的发音及其四声，通过拼读、书写练习，使学生对这三个音素有深入理解和掌握。

同时，结合实践情景，让学生在实际语境中运用所学拼音。

二、教学目标1. 让学生掌握i、u、v三个音素的正确发音及其四声，提高学生的拼音识别和运用能力。

2. 培养学生正确的拼音书写习惯，提高书写速度和准确性。

3. 通过实践情景的引入，激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达和沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：i、u、v三个音素的四声发音区分，以及拼音书写规范。

教学重点：i、u、v三个音素的正确发音，以及在实际语境中的应用。

四、教具与学具准备教师准备：拼音卡片、教学挂图、多媒体设备、黑板、粉笔。

学生准备：拼音练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入新课利用图片、故事等形式，引发学生对拼音的兴趣，为新课学习做好铺垫。

2. 发音教学（1）教师示范发音，学生跟读，注意指导发音要领。

（2）学生分组练习，相互纠正发音。

（3）教师挑选学生代表进行发音展示，给予表扬和鼓励。

3. 书写教学（1）教师讲解书写规则，示范书写i、u、v三个音素。

（2）学生跟随教师书写，注意笔顺、结构。

（3）学生自主练习书写，教师巡回指导，纠正错误。

4. 拼音实践（1）教师设计实践情景，如购物、问路等，引导学生用所学拼音进行沟通。

（2）学生分组进行角色扮演，运用拼音进行对话。

（3）教师评价学生表现，给予鼓励和指导。

5. 随堂练习（1）教师发放拼音练习题，学生独立完成。

（2）教师挑选部分学生进行答案展示，共同讨论、纠正。

六、板书设计1. 板书课题：汉语拼音iuv2. 板书内容：（1）i、u、v三个音素的发音及其四声（2）拼音书写规范（3）实践情景对话七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写i、u、v三个音素，每个音素抄写10遍。

人教部编一年级语文上册 i u ü y w

ü
鱼儿水中快乐游，口吐泡泡ü ü ü。
一起读 ǖ 路上有很多淤泥。 ǘ 金鱼真好看！ ǚ 我有一件雨衣。 ǜ 妈妈今天卖玉米。
声母读一读
y
河边有棵歪脖树，树杈、树干像个y。
w 几座小屋排排站，屋顶相连就像“w”。
拼音写一写
li
书写指导：先写竖，占中格，再写点，靠近第二条线。
书写指导：占中格，先写竖右弯，再写竖，两笔写成。
汉语拼音2 i u ü y w
RJ 一年级上册
韵母读一读
i
“l”上加点就是“i”，我们自己来穿衣。
一起读
ī 我会洗衣服。 í 咦，他去哪儿了？ ǐ 拿把椅子您请坐。 ì 你的意思我明白。
u
乌鸦停在树杈上，树杈之间像个“u”。
一起读
ū 天空布满乌云。 ú 门前有颗梧桐树。 ǔ 桌上有五个苹果。 ù 我喜欢小动物。
小ü小ü有礼貌，见到y后就摘帽，摘掉帽子还读ü。
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
整
体认
yi
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
yu
读音
wu
节
随堂练习
1.我是拼音小能手。
2.照样子，写一写。
书写指导：先写u，再在靠近第二条线的地方写两点。
y
书写指导：先写右斜，再写左斜，左斜伸到下格一半处。
vw
书写指导：占中格，由两个“v”组成。
音节拼一拼
yi
wu
yü
yi
wu
yu
yi、wu、yu是整体认读音节，读得响亮且长。
记一记
y和i，好伙伴，站在一起组成yi。
w在前，u在后，一前一后组成wu。

部编人教版语文小学一年级上册《i、u、ü》PPT精品课件

情景激趣
口吹哨子üüü。
情景激趣
我们根据u和ü的样子给它们俩编个顺口溜： u和ü，像兄弟， u的头上没有点， ü的头上有两点。
情景激趣
y
一个树杈yyy。
情景激趣
情景激趣
W
小屋相连 www。
深入学习
yi wu yu
巩固学习
i、u、ü小弟弟，要给汉字来注音，专请哥哥y和w，加在前头当第一。 yi、wu、yu。
人教版一年级语文上册
汉语拼音（2）：iuü
1
新课教学
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看图讲故事
情景激趣
1加小点还念i，
发音牙齿要对齐。
情景激趣
我们根据i的样子给它编个顺口溜： iii，戴帽穿新衣。
情景激趣
嘴巴凸凸uuu。
感谢观看~
2
巩固提升
此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）
深入学习
现在我们用四声来读今天学的3个单韵母。
īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ
深入学习
现在我们用四声来读今天学的3个整读音节。
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
深入学习
wǔ
深入学习
yĪ
深入学习yǔFra bibliotek深入学习
wū
深入学习
yù
深入学习
1.小i有礼貌，标调就摘帽。 2.小ü见到y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
写一写
书写u和ü，写好笔画竖右弯。书写声母y，先写右斜再左斜。书写声母w，写好斜下又斜上。

一语汉语拼音——2.i、u、v、Y、W教学设计

电子备课教案课题 2.i、u、v、Y、W 备课时间.9月年级一年级科目语文课时3课时课型新授主备者执教者教学准备Ppt教学目标1、学会i u ü三个单韵母，能读准字音，认清字形。

2、学会正确读i u ü的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。

3、学会声母y w和整体认读音节yi、wu、yu，读准音，记清形，会照样子抄写。

4、学会声母y w与单韵母的拼音。

5、会正确读出yi、wu、yu的四声。

教学重难点 1.i u ü y w及yi、wu、yü的发音和韵母带调读。

2.读准i u ü的第二声和第三声。

教学过程第一课时（一）复习检查，导入新课。

1、卡片复习单韵母a o e及其它们的四声。

2、教师揭题：今天，我们继续学习汉语拼音。

这节课，我们要学习三个单韵母i u ü，希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。

（二）教学单韵母i1、观察说话。

看图说话：图上画着什么？（图上画了一件衣服。

）（要求：说一句完整的话，用准量词。

）2、讲解：衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。

3、听音、发音。

教师示范发音，注意看清老师的口形。

老师发音时牙齿怎么样？（上下牙齿对齐。

）顺口溜：牙齿对齐i i i。

（齐读—开火车）4、记忆字形：i像什么呢？在书上这件衣服只也藏着个案修改:复习巩固，导入新课，揭示课题。

PPT展示图片，引导学生学习“i”.教师示范发音，学生模仿。

一个i，谁已经找到了？5、教学i的四声。

（1）i和a o e一样，可以戴上四顶帽子。

仔细看，i戴上帽子后和原来有什么不同？（出示：īíǐì）—i上的圆点不写。

—是啊，戴上帽子把小圆点遮住了，所以i上标调去掉点。

（2）分组练习四声。

教师范读：ī这件衣服真好看！í咦！我的铅笔在哪儿？ǐ拿把椅子您请坐。

ì你的意思我明白。

6、练习i的书写。

教师范写i，要求学生观察i的书写笔顺。

部编人教版语文一年级上《汉语拼音i u ü y w》PPT课件 (共26页)

三声下坡又上坡
í í í
四声就像下山坡
ǐ ǐ ǐ
Hale Waihona Puke ì ì ìī衣服
í
阿姨
ǐ
椅子
ì
意思
u
乌龟宝宝 u u u
一声平平左到右
二声就像上山坡
ū ū ū
三声下坡又上坡
ú ú ú
四声就像下山坡
ǔ ǔ ǔ
ù ù ù
ū ú ǔ ù
一只小乌龟
无处不在一二三四五外面起雾了
ü
ü像一条大鲤鱼，
嘴里吐泡üüü。
一声平平左到右
二声就像上山坡
ǖ ǖ ǖ
三声下坡又上坡
ǘ ǘ ǘ
四声就像下山坡
ǚ ǚ ǚ
ǜ ǜ ǜ
ǖ ǘ ǚ ǜ
迂回金鱼雨伞
玉石
y
小小树杈 y y y
yi
整体认读音节
yī
衣服
yí
阿姨
yǐ
椅子
yì
意思
w
屋顶相连w w w
wu
整体认读音节
wū wú wǔ wù
一只小乌龟
无处不在一二三四五外面起雾了
y u
整体认读音节
yū yú yǔ yù
迂回的路
一条小鱼一把雨伞一块玉石
一件衣服i i i 小小树杈y y y
乌龟宝宝u u u 屋顶相连w w w 金鱼吐泡üüü 下起小雨yu yu yu
你能发现什么？
i
ī í ǐ ì
ü
i带声调后，头上的点不见了。
ǖ ǘ ǚ ǜ
i u ü yw
四线三格
iuüyw
部编版一年级上册
新课导入
小朋友，单韵母一共有六个拼音宝宝，我们已经认识了“a、o、e”，还有三个和它们一样的拼音宝宝要和我们做朋友呢！它们机灵、活泼。今天，就让我们一起来认识三个新的单